教学改革项目结题验收一般要求
贵州工业职业技术学院项目化教学验收方案及评分标准
贵州工业职业技术学院项目化教学验收方案及评分标准在省级高职示范校建设中，围绕以专业建设为轴心，课程建设为重点的内涵建设目标，实施了项目化课程改革。
为了保证工学结合、“教学做合一”项目化课程改革的稳步推进，保证课程建设达到培养目标要求，提高教师教学能力与水平，控制教学过程质量并规范管理，特制定本项目化教学课程验收方案。
一、项目化课程验收必要性对项目化课程进行验收旨在规范课程项目化教学方案设计，指导项目化教学过程实施，促使任务引领的项目化教学达到预期效果。
通过验收保证教学改革过程深入、持续并稳步推进，以验收促进改革，以验收促创新，以验收提高教学质量。
通过验收，对教师教学内容选取、教学内容组织、教学方法与手段应用和教学考核等设计思想、操作方法和教师教学态度等进行正面引导，制定优秀项目标准，树立合格标杆，激励全体教师主动参加到项目化教学改革中来，并鼓励教师发挥主观能动性，打破原有的学科体系禁锢，积极创新，通过解构、重构新的课程方案设计并实施，达到人才培养能力目标要求。
二、验收方案内涵构成项目化课程验收项目包括教学设计、过程实施与教学方法、考核评价设计及实施、教师自评等四个部分。
共有4个一级项目、10个二级项目，每个二级项目内涵要求均列出了观测点，并进行了具体说明。
1、教学设计（1）整体教学设计主要观测点：要求整体教学设计要从工学结合教学模式入手，根据项目化教学设计标准，要求明确具体的能力目标，并按照职业活动和工作过程导向(或知识应用)选择教学内容，组织教学过程，创新教学方法，体现“教学做合一”。
完整性：内容包括能力目标要求、项目设计、内容设计、进程设计、考核设计、教材、工具材料（实训）、参考资料等八个部分，整体设计要达到课程标准要求。
规范性：按学院规定格式设计，要求排版合理，内容符合统一要求。
实施性：项目（教学情境）设计要与实际工作任务相联系，师生角色明确（最好能有项目任务书（或协议书）），教学进程安排符合教学规律，项目设计（任务设计）和项目任务实现要有可实施环境支持，有可操作性。
项目结题与验收办法
中南民族大学科研项目结题与验收办法（试行）民大科研 [2004] 1号第一章总则第一条为了规范学校科研项目管理，促进我校教师和研究人员按时保质完成研究与开发任务，实现科研事业健康、有序、持续发展，特制定本办法。
第二条本办法所指称的中南民族大学科研项目，是指学校教师和研究人员承担的各级各类纵、横向科研项目和学校立项的科研项目。
第三条中南民族大学科研项目结题与验收遵循公平、公正、公开、科学、效益原则。
第二章科研项目结题的基本要求、条件第四条国家基金项目、湖北省基金项目、教育部基金项目等的结题与验收，按照所属部门的有关规定执行。
国家民委项目的结题与验收，按项目下达时的要求执行；无明确要求的，参照校基金重点项目的有关规定执行。
第五条横向合作项目的结题与验收，按照双方签订的合同的有关规定执行。
第六条校基金项目分为重点项目、一般项目、青年项目，学校创新风险基金项目视为重点项目。
重点项目要求在3年内完成，一般项目和青年项目要求在2年内完成。
第七条校基金项目的负责人在校基金项目的基础上争取到国家、省部级纵向课题，或经费在5万元以上的横向项目，或其成果已被有关部门采用或转让，或专利申请已被受理，则自动结题。
第八条校基金项目一般不能改变立项申请书的研究目标和方向，不能降低立项的标准要求。
申请结题，必须达到以下条件之一。
1．社会科学基金项目（1）以系列论文形式结题的，重点项目需在学校认定的核心刊物上发表相关论文6篇，其中权威期刊1篇；或权威期刊2篇。
一般项目需在核心期刊发表相关论文4篇；或权威期刊1篇。
青年项目需在公开刊物上发表相关论文3篇，其中核心期刊1篇。
（2）以专著形式结题的，需专著正式出版；或虽未出版，但已有出版合同且全部书稿已齐、清、定。
同时需提交在核心期刊上发表的阶段性成果，其中重点项目3篇，一般项目2篇，青年项目1篇。
（3）以研究报告形式结题的，需提交研究报告及其鉴定意见。
2．自然科学基金项目（1）重点项目需公开发表相关论文5篇，其中在权威期刊发表（或被SCI、EI收录）1篇，核心期刊3篇；或权威期刊（或被SCI、EI收录）2篇。
关于开展校级教学改革研究项目结题工作的通知
关于开展校级教学改革研究项目结题工作的通知为进一步规范教学改革研究项目的管理，督促项目负责人深入开展教改项目研究工作，根据《湖南科技学院教学改革项目的立项及管理办法》的有关精神，学校决定开展教学改革项目的结题工作。
现将有关事项通知如下：一、结题对象1．2006年申请延期结题的2项教学改革项目（附件1）；2．2007年立项的62项校级教学改革项目（附件2）；3．2008年立项的教学改革项目如已达到结题要求，也可提前申请结题。
二、结题程序1.项目负责人应按要求如实填写《湖南科技学院教学改革研究项目结题报告书》（附件3）。
2.各系部负责人对项目负责人提供的结题报告书及相关材料进行审核，在表格相应栏目签署意见，并加盖系部公章。
3.申请延期结题的，应填写和上报《延期结题申请书》（附件4）。
2006年度已申请延期结题的2项校级教学改革项目不得再申请延期。
4．未提交延期结题申请且不能按时结题的项目，学校将追回项目经费。
三、材料报送要求1.各项目负责人应提交结题报告书(一式三份)和研究成果复印件一份，并提供成果原件验证。
2.各系部统一将结题报告书（含电子文档）等相关材料于2009年12月18日前交教务处教学研究科，过期不再受理。
3.上述附件材料请到学校主页或教务处网页教学研究科栏目下载。
附件：1、2006年度教学改革课题延期结题项目汇总表2、2007年度校级教学改革项目一览表3、湖南科技学院教学改革研究项目结题报告书4、延期结题申请书湖南科技学院教务处二OO九年十月五日2006年度教学改革课题延期结题项目汇总表2007年校级教学改革研究项目一览表附件3湖南科技学院教学改革研究项目结题报告书项目名称______________________________________ 项目负责人____________________________________ 系部名称______________________________________ 电话（办）_____________（宅）_____________ E—MAIL_______________________________________ 填表日期______________年________月__________日湖南科技学院教务处制一、基本情况二、研究成果简介三、项目研究总结报告四、教学系部审核意见五、教务处审核意见六、学校对结题的意见附件4湖南科技学院校级教改项目延期结题申请表。
北京市教育委员会关于高等学校教育教学改革立项项目结题有关事宜的
附件2：北京市教育委员会关于高等学校教育教学改革立项项目结题有关事宜的通知京教函〔2011〕197号各高等学校：按照《关于实施北京高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（京教高[2008]1号）文件要求，北京市高等学校教育教学改革立项累计已达1000项，为充分发挥教学改革研究成果的作用，促进成果的推广和共享，现将项目结题有关事宜通知如下：一、应予结题的项目范围2005年至2008年获北京市立项的课题，包括重点项目和面上项目（一般项目，含自筹项目），原则上需在2011年12月31日前全部结题，对确实不符合鉴定结题条件或有特殊原因在本年度不能鉴定结题的项目，课题负责人应如实书面报告情况，由项目所在学校提出初步意见报市教委高教处审定。
2003年以前的项目如需结题可参照本通知执行，申请结题时附当年立项文件复印件一份。
二、项目结题方法（一）重点项目结题，各高等学校需向市教委高教处提出书面申请，市教委与项目所在学校共同组织专家对项目进行结题验收，学校提出专家建议名单，市教委审定。
学校需提前20天将专家结题验收日期与工作议程的建议方案报市教委高教处，市教委高教处将统一组织结题答辩，结题验收后学校须向市教委高教处提交《北京市教育教学改革立项项目结题报告书》和《北京市教育教学改革立项项目经费决算表》。
（二）面上项目（一般项目）结题，各高等学校组织专家对项目进行结题验收，并向市教委高教处提交《北京市教育教学改革立项项目结题报告书》，非自筹项目还需填报《北京市教育教学改革立项项目经费决算表》。
获北京市级以上教学成果奖的市级教改项目可由学校以函的形式直接提出结题申请，不再填写结题报告书。
市教委委托北京市高等教育学会对学校所提交的结题报告或结题申请进行检查，合格者以市教委名义统一发放结题证明。
三、结题报告书填写说明项目编号填写批准立项文件“年度-项目顺序号”；项目类型填写重点、一般或自筹；课题组成员有变更或其它特殊情况的，需由课题主持人写出相关说明附后；项目成果形式填写论文、研究报告或课件等（成果形式为论文的需已经发表在合法的学术刊物上，成果形式为研究报告的需将报告附后，成果形式为课件的需附光盘或写明所在网址）；项目拨付经费填写市教委实际拨付经费数，如自筹项目填写零；专家鉴定意见要求专家组由5人以上专家组成，其中三分之一以上需为校外专家，专家组成员须在专家鉴定意见栏上亲笔签名。
国家民委教改项目结题要求
国家民委教改项目结题要求
国家民委教改项目结题要求通常包括以下几个方面：
1. 结题报告：结题报告是项目结题的重要文书，要求全面、准确地总结项目实施的整体情况、达到的预期目标、取得的成果以及存在的问题和经验教训等。
结题报告要按照规定的格式和要求书写，包括摘要、项目简介、研究内容、实施过程、成果分析、问题与建议等部分。
2. 项目成果展示：结题报告中需要对项目的成果进行充分展示。
这包括教学材料、教学方法、教学模式、教学改革成果等方面。
同时，还需要提供项目实施期间取得的重要教学成果，如论文、发表的论文、科研成果、专著等。
3. 项目经费使用情况：结题报告中需要详细描述项目经费的使用情况，包括经费的来源、使用情况、剩余金额等。
同时，需要说明项目经费使用的合法合规性，确保经费使用的透明和规范。
4. 项目对教育改革的贡献：结题报告中需要强调项目对教育改革的贡献，包括在教育教学理念、教学管理、教学方法等方面的创新和改进。
同时，还需要对项目的可持续性和推广性进行评估和分析，以确保项目产生的效果和成果能够持久地推动教育改革。
5. 项目问题与建议：结题报告中需要对项目实施过程中遇到的问题和困难进行分析，并提出相应的解决方案和建议。
这些建
议应该针对项目中存在的问题进行具体说明，并为后续项目的实施提供参考和指导。
需要注意的是，具体的结题要求可能会因项目类型、规模和内容的不同而有所差异。
结题报告需要按照相关部门的要求进行撰写，并经过评审和验收。
只有通过评审和验收，项目才能真正结题。
教学改革项目管理办法
教学改革项目管理办法一、总则第一条为了进一步推动教育教学改革，提高人才培养质量，调动广大教师和系部开展教学改革的积极性，促进人才培养过程中的重点、难点、焦点问题的有效解决，规范教学改革项目的管理，提高教学改革项目绩效,特制订本办法。
第二条院级教学改革项目申报、实施与管理适用本办法。
院级以上教学改革项目的申报、实施与管理执行上级有关文件，上级文件未明确规定的按照本办法管理.第三条教学改革项目归口教务处管理。
院内各单位应将获准立项的项目列入本单位当年的工作计划，定期检查和总结,并做好优秀改革成果的应用和推广工作。
第四条教学改革项目的立项、实施与管理要坚持突出改革重点、突出解决实际问题、突出成果应用原则.第五条教学改革项目实行中期检查和终期验收，中期检查、终期验收结果与经费使用挂勾，实行限额报销制度。
二、项目申报与立项第六条院级教学改革项目的立项工作每年进行一次。
学院每学年初公布当年院级教学改革项目选题计划，面向全院，采取自愿申报、公开竟争、保证重点、严格评审的方式择优立项.院级以上教学改革项目原则上应从院级教学改革项目中择优推荐.第七条院级教学改革项目按学院资助力度分重点资助项目和一般资助项目。
院级教学改革项目每年资助不超过20项，其中重点资助项目不超过资助项目总数的40%。
第八条凡我院正式聘任的具有中级以上教师职务的教职工均可以申报主持教学改革项目；具有副高以上职称，省级专业带头人或青年骨干教师担任主持人的同等条件下优先考虑。
同一申报人不得同时申请二个以人(含二个)项目，承担院级教改项目尚未通过结题验收者不得申报主持新的项目，承担院级教改项目未按期结题者，一年内不得申报新项目.第九条院级教学改革项目实行限额推荐制.教务处根据当年拟立项数的3倍在教学系部和相关职能处室之间分配当年推荐指标。
各系部处室应统筹安排本部门项目申报与推荐工作,不得突破限额申报或推荐。
第十条项目申请须由主持人所在部门审核并签署推荐意见;如项目的主要成员来自几个单位则由相关单位会签,各系、部可根据本部门申报的情况和实际教学工作的需要统筹调整项目的内容。
上海市教育科学项目结项验收材料提交要求
上海市教育科学项目结项验收材料提交要求一、项目结项验收的基本概念上海市教育科学项目结项验收是指项目结束后，提交相关材料，经过专家评审，确认项目实施成果和经费使用情况的程序。
结项验收是评估教育科学项目是否按照计划实施，是否取得了预期效果的重要环节。
二、提交材料的要求1. 项目实施报告结项验收材料中，项目实施报告是重要的部分之一。
在项目实施报告中，应该包括项目的立项依据、项目研究内容、研究方法、研究过程和取得的成果等内容。
在撰写项目实施报告时，要注意突出项目的创新点和亮点，突出项目对教育科学领域的贡献。
2. 相关数据和资料结项验收材料中还需要提交相关的数据和研究资料，包括调研数据、实验数据、统计分析资料等。
这些数据和资料是评价项目成果和效果的重要依据，要确保数据的真实性和完整性。
3. 经费使用情况报告在结项验收过程中，还需要提交经费使用情况报告，详细说明项目经费的使用情况和结余情况，确保项目经费使用合理、规范。
4. 成果展示材料除了以上材料外，还需要准备项目成果的展示材料，比如论文、专利、著作、技术报告、学术论文发表情况等，以便专家对项目成果进行全面评价。
5. 其他附加材料根据项目实际情况，可能还需要提交其他附加材料，比如调研报告、调研问卷、研究中的图片、视频资料等。
三、个人观点和理解上海市教育科学项目结项验收的材料提交要求非常严格，需要充分展现项目的研究成果和经费使用情况。
在我的看来，这种要求有助于规范项目管理，提高研究项目的实施和成果质量。
也有利于科研人员更加全面地展现自己的研究能力和成果，提升学术声誉和专业水平。
总结回顾结项验收材料的提交是整个项目的收尾工作，需要高度重视和认真准备。
通过合理撰写项目实施报告、整理和提交相关数据和资料、详细说明经费使用情况，以及准备项目成果展示材料，都是确保项目能够顺利通过结项验收的重要步骤。
这也是对科研人员和团队整个研究过程的总结和回顾，有助于深刻理解和吸取教训，提高未来科研工作的水平和质量。
黑龙江省教育厅项目结题验收须知
省教育厅科研项目结题验收须知为了进一步规范省教育厅各类科研课题的管理，特将省教育厅相关文件及表格公布，请项目负责人务必提前阅读并照章办理。
具体要求归纳如下：一、关于验收范围凡审批书约定到期应完成的黑龙江省教育厅科学技术研究项目（重点、面上、指导）、人文社会科学研究项目（重点、面上、指导)、青年学术骨干项目、新世纪优秀人才项目、海外学人项目，均在此验收范围之列。
二、关于项目变更和调整项目原则上不予变更。
如有不可抗拒原因，按下述形式处理：1、内容变更：科研项目内容确需变更的，应由项目组提出书面变更申请,申请中须说明变更原因,变更前后的情况，以及变更对于项目的影响，并填写黑龙江省教育厅科研项目研究内容变更申请表(附表-）.２、人员变更:科研项目的成员因工作调动、外出学习、身体健康等不得已的原因需要变更人员、调整顺序、重新分工的，须说明理由，且由变更前和拟变动后的项目组全体成员签字，并填写黑龙江省教育厅科研项目人员变动申请表(附表二）。
ﻫ３、时间变更:科研项目应按期结题，因特殊原因不能按期结题的，项目组应在项目结束前3个月内提出延期申请，并填写黑龙江省教育厅科研项目延期申请表(附表三)。
如有变更，项目组填写上述申请表后报校科研处,由科研处长审核、签字,加盖公章后，以正式公文(函）的形式,由项目组向省教育厅科技处提出变更申请，省教育厅科技处根据实际情况做出处理意见。
申请未得到省教育厅科技处正式批准前，项目应按原来的研究计划进行,项目组和学校不得擅自变更。
ﻫ三、关于项目成果1、科研项目批准前的研究成果，只能作为该项目的研究基础，项目批准日期之后的研究成果才能作为结题验收的依据,论文的收稿日期、专著的出版日期和专利的申请日期应在项目批准日期之后，其他形式的研究成果以此类推。
2、项目的研究成果,包括专著、论文、软件、专利以及成果评议、鉴定证书、成果报道等研究成果,未单独注明“黑龙江省教育厅XXXXX项目”和项目批准号的，不能作为验收依据。
教育科学规划课题成果鉴定与结题验收实施细则
教育科学规划课题成果鉴定与结题验收实施细则第一章总则第一条为健全教育科学研究成果鉴定评价机制，加强教育科学规划课题结题验收管理，全面提高教育科学规划课题研究质量，根据《全国教育科学规划课题结题鉴定细则》《AA省教育科学规划课题管理办法》的有关规定，特制定本实施细则。
第二条省教育科学规划领导小组领导全省教育科学规划课题的成果鉴定与结题验收工作。
省教育科学规划领导小组办公室（简称“省规划办”）受权负责具体组织实施工作，包括：制定课题成果的基本要求、鉴定标准和管理程序，负责所有规划课题的结题验收和课题成果的推广应用工作。
第三条课题成果鉴定实行统一管理和分级管理相结合的管理体制，省和市、高校规划办（科研管理部门）为两级鉴定组织单位。
省规划办负责重大课题和资助课题的成果鉴定；受省规划办委托，各市、高校规划办（科研管理部门）负责其他类别课题（含小微课题）的成果鉴定，其组织管理、鉴定过程和鉴定结果，接受省规划办的管理和指导。
第四条本细则由总则、课题成果要求、免于鉴定成果条件、申请与受理、鉴定机构、鉴定标准、鉴定程序、结题验收、成果推广与应用、奖励与处罚、附则等部分组成。
第二章课题成果标准第一节课题成果要求第五条课题成果的基本要求：一、重大课题、重点资助课题成果要突出对教育决策的参考价值和对教育实践的应用价值；在教育类期刊公开发表论文至少2篇或出版学术专著1部，其阶段性成果或最终成果主体部分至少被省教科所编辑的《教育决策参考》采用1篇。
二、一般资助课题成果要注重其学术研究水平和实践应用价值；在教育类期刊公开发表论文1篇以上或出版学术专著1部。
三、其他类课题成果要突出对教育教学实践问题的解决。
在教育类期刊公开发表论文1篇或提交反映课题实践价值的研究报告、案例分析、行动研究报告、典型教学设计及校本课程方案等成果材料。
第六条课题主持人至少为1篇代表作的第一作者或独立作者。
与研究主题无关的成果不得列入课题研究成果。
第七条研究成果必须源自课题研究。
教育教学改革项目中期检查及结题验收的通知-黑龙江工程学院
黑龙江工程学院关于2009年院级教育教学改革项目结题验收的通知各部门：学校将于2010年4月6日--4月9日对2009年度校级教育教学改革项目进行结题验收，请各项目负责人严格参照《黑龙江工程学院教育教学改革项目管理办法》的相关规定完成项目结题验收材料的整理工作，在规定时间内将相关材料报送教务处，并按照经费使用相关规定结算经费。
对于不能按期结题的项目，学校将取消其经费支持，并取消该项目负责人下一年度学校教育教学改革项目申报资格。
一、材料提交目录：1．黑龙江工程学院教育教学改革项目验收书（一式2份）；2．黑龙江工程学院教育教学改革项目结题报告（1份）；3．课题相关论文原件；4．其它佐证材料（依据个人情况提供）。
二、材料提交时间：即日起至2010年3月31日，对于不能按期提交材料及材料提交不全的项目，按自动放弃结题处理，并停止经费划拨，按有关经费管理办法执行。
三、材料提交地点：教学办公楼 A721室。
四、项目验收时间及要求：1．验收时间：2010年4月7日（具体时间及地点见附件）2．验收要求：准备5分钟能反映项目研究过程及成果的PPT演示文稿，同时接受专家提问。
相关验收表格及结题报告格式见教务处主页“下载专区”，相关管理办法见《黑龙江工程学院本科教学管理制度汇编》。
附件： 2009年院级教育教学改革项目结题工作日程教务处二○一○年三月二十四日附件：2009年院级教育教学改革项目结题工作日程一、结题时间：2010年4月7日 13：30二、结题分组：1.第一组：土木与建筑工程学院、测绘工程学院、材料与化学工程系、数学系、体育部、现代教育技术中心地点：A3042.第二组：汽车与交通工程学院、机电工程学院、计算机科学与技术系、电子工程系地点：A3073.第三组：经济管理学院、艺术与设计系、外语系、人文与社会科学系、教务处、教学评估中心、教育发展与改革研究中心地点：A311。
国家民委2021教学改革项目结题验收
一、项目背景国家民委教学改革项目是为了促进民族地区教育发展，提高民族地区教学质量而设立的重要项目。
自2018年启动以来，已经在全国范围内推进了多项教学改革项目，并取得了显著的成效。
2021年的结题验收是对这一系列项目的总结和评估，也是对项目成果的肯定和展示。
二、验收范围项目结题验收将围绕以下几个方面展开评估：1. 教学改革项目的实施情况：对项目从立项到实施过程中的执行情况进行评估，包括计划进度、项目管理、资源使用等方面的情况。
2. 教学改革项目的成果展示：对项目实施过程中取得的成果进行展示和评估，包括教学效果、师生参与情况、学校改善情况等。
3. 教学改革项目的影响评估：对项目所在地区教育发展的影响进行评估，包括学生素质提升、教师水平提高、学校改善情况等。
三、验收流程1. 前期准备：项目团队将准备相关的结题验收材料，包括立项申请书、项目执行计划、执行报告、成果展示材料等，以备验收委员会评审。
2. 结题验收会议：由验收委员会召开结题验收会议，项目团队将对项目的实施情况、成果展示和影响评估进行汇报，委员会成员将对项目进行评审和提问。
3. 结题验收报告：项目团队将根据会议的结果整理出结题验收报告，其中包括对项目实施情况的总结、成果展示的概况和影响评估的结果等内容。
四、验收评估标准1. 项目执行情况的评估标准：根据项目的计划进度、资源使用情况、项目管理等方面进行评估，主要关注项目是否按照预期计划进行，并对项目的管理和执行情况进行评价。
2. 项目成果展示的评估标准：根据项目实施过程中取得的成果进行评估，主要关注教学效果、师生参与情况、学校改善情况等方面。
3. 项目影响评估的标准：根据项目所在地区教育发展的情况进行评估，主要关注学生素质提升、教师水平提高、学校改善情况等。
五、验收成果展示项目结题验收将在会议上展示各项目的成果，并做出总体评价。
对于在教学改革项目中取得显著成绩的学校和个人，将给予表彰和奖励。
六、结语国家民委2021教学改革项目结题验收是对教育改革工作的一次重要总结和展示。
医学高等专科学校校级课题结题验收评审标准【模板】
XX医学高等专科学校
校级课题结题验收评审标准
（讨论稿4）
为保证校级课题研究的质量，科学、公平、公正地开展结题验收工作，充分调动广大教职工的科研积极性，以促进我校教科研工作的发展，特制定本标准。
一、基本原则
严控硬件、规范程序、实行回避、允许异议、捍卫权威，兼顾科学性与可操作性。
二、主要标准
（一）成果要求
校级课题结题验收成果要求一览表
注：论文皆须第一作者、相关内容。
（二）材料要求
校级课题结题验收材料要求一览表
（三）答辩要求
主讲人：XXX责人
时间：6~8分钟，介绍课题的意义、研究目标、实施过程、研究成果等情况，
形式：ppt
方式：分组
评委：学术委员会委员
（四）答辩程序
主持人依次陈述，评委提问；最后评审组讨论，形成一致意见，评审组长宣读评语。
（五）专家组评语参考提纲（从以下几方面评述）
1、成果：论文、研究报告
2、材料：验收报告书、支撑材料、佐证材料
3、课题相关资料充分、详实
4、课题研究的方法、步骤科学，符合学科领域规律
三、验收程序
课题组将材料送交所属部门→部门统一报送科教处、教务处（初审）→学术委员会验收（终审）
四、几个需要明确的问题
（1）要求支撑课题的论文为立项研究期间发表的；
（2）只可申请一次延期结题，最长时限为半年，延期结题未通过评审可再给一次机会；
（3）课题负责人不得变更，成员变更只能在中期检查之前。
学术委员会秘书处
2011-12-12。
混合式教学改革项目验收检查评价标准
测试活动设计包括：视频弹题、节测试、章测试、课程考试等
作业设计：每章课程设置一次作业
讨论主题设计：每章课程设置一个讨论主题
10
见面课
设计
25分
见面课次数不少于总课时的二分之一
10
见面课内容设计内容完整，包括：目的、教师要点说明、学生组织说明、评价与成绩说明、资源配套说明、考核方式等。
10
根据见面课的质量分四个等级
附件3
混合式教学改革项目验收检查评价标准
检查项目
评价标准
分值
备注
课程资源建设Biblioteka 40分课程章节结构清晰、完整，包括：章节简介、资料、讨论、测试、知识点。
10
课程资料结构完整，应包括：课程标准、教学计划、电子课件、教学视频、参考资料、课程考核方案、教学设计等；
10
教学视频资源的形式必须是原创微课，要求对应课程章节目录中每节制作一个微课，微课针对教学难点、重点制作，形式要完整，每个微课时长5－15分钟；微课总时长=课程学时*(2/3)*25分钟
5
课程成绩加权设置
5分
成绩档案中加权设置合理
5
课程运行及学生参与度
20分
课程经一学期课程实践，能够正常运行，学生在线参与度高。
学生在线参与度达到80%以上，此项不再进行折算。
学生参与度= %
20
学生评价
10分
学生填写课程评价调查问卷，学生满意度达到80%以上，此项不再进行折算。
10
注：单项分值全部达到评价标准的80%以上方为通过。
结题验收标准及评价参考表
本项目的实施，对各成员科研训练效果较差
研究成果
研究成果突出
研究成果较突出
研究成果一般
综合评价：□优秀、□良好、□合格、□不合格
大庆师范学院大学生创新创业训练计划项目
结题验收标准及评价参考表
评价指标
评价标准
研究工作
按计划实施研究工作突出，成员分工合作好，阶段成果和过程记录完整
基本按计划实施研究工作，成员能分工合作，有部分阶段成果和过程记录
不按计划实施研实施效 果
本项目的实施，对各成员取得了较好的科研训练效果
课题结题验收要求
课题结题验收要求根据《黑龙江省职业教育学会科研课题管理办法（试行）》的规定，为了保证研究成果质量，提高我省职教科研的研究水平和成果应用价值，现对省职教学会十一五课题结题验收提出如下要求：一、结题申请已到结题时间的课题，课题主持人必须向所在单位提出书面申请，经主要领导同意后，方可向省职教学会秘书处申请结题验收。
到期不能结题的课题，需向省职教学会秘书处提出延期结题的申请，并说明理由，统一报省职教学会秘书处审批备案。
二、结题程序1．课题主持人向省职教学会秘书处索取并按要求如实填写课题结题验收表，尤其要写清验收形式（包括现场验收和会议验收等）、成果名称（填写课题研究最主要的成果）、课题负责人。
课题负责人和参加人要与立项时一致，如有变更，要填写变更后的人员姓名，但必须配有变更申请及省职教学会的审批材料，否则不予承认。
课题参加人必须是在课题研究中承担实质性研究工作，并有课题研究成果或为课题研究做出贡献的同志。
课题承担单位要对课题签署具体的评价意见并盖章，然后上报到省职教学会秘书处。
2．由省职教学会组织有关专家对实验学校进行验收，专家组一般由3到5位专家组成，每位专家要在结题表上相应位置签名。
经过专家评审后的课题，由省职教学会专家组签署验收是否合格、是否准予结题等意见，并加盖公章。
通过结题验收的课题由省职教学会颁发课题结题证书。
3．课题结题验收费用为：每项课题200元，合格证书每个收工本费20元。
三、结题材料1.课题结题材料包括：（1）课题立项申请书、任务下达书（复印件）；（2）《课题结题验收表》一式三份；（3）课题研究计划；（4）课题开题报告一份；（5）课题阶段总结；（6）课题研究报告一份（7）课题研究的主要成果（论文、著作等）原件、复印件各一份；（8）相关附件或佐证材料复印件（包括成果被推广采用、转载、获奖证书、课题组会议记录、活动纪实、图片及相关材料等）。
（9）各课题如有课题名称、研究内容、负责人、参研人等的变更，需由原课题负责人及时提出书面变更申请（一式三份，审批后返回两份）并签字（新增加人员必须承担实质性研究工作，并有相应的成果），经所在单位同意并盖章后交省职教学会审批并备案。
校级教改项目结题验收标准
校级教改项目结题验收标准
一、完成项目任务
1. 完成项目规定的各项任务，包括教学计划、课程设计、教材编写、教学方法改革等。
2. 完成任务的时间节点明确，按照计划安排完成相应的工作。
3. 项目任务具有实际应用价值，能够满足人才培养的需求。
二、研究成果质量
1. 研究成果具有创新性，研究方法科学，结论可靠。
2. 研究成果具有较高的学术价值，能够为学科建设、人才培养等方面提供有益的参考。
3. 研究成果已经公开发表或获得专利等知识产权保护。
三、教育教学改革实践
1. 针对教育教学中的实际问题进行改革实践，具有可操作性和推广性。
2. 教育教学改革实践效果明显，能够提高教学质量和效果。
3. 教育教学改革实践的经验和成果能够为其他教育教学单位提供借鉴和推广的价值。
四、项目经费使用合理
1. 项目经费使用计划合理，预算编制符合实际情况。
2. 经费使用记录完整，报销手续完备，符合学校财务管理规定。
3. 结题验收时，项目经费使用情况需经过审计部门的审计。
五、结题验收材料完整
1. 提交的结题验收材料齐全、完整，符合规范要求。
2. 结题验收材料包括但不限于项目计划书、任务书、合同书、研究报告、工作总结、成果报告等。
3. 结题验收材料经过导师或项目负责人的审核和签字确认。
六、无知识产权纠纷
1. 项目研究过程中未发生知识产权纠纷问题。
2. 无侵犯他人知识产权的行为。
课题结题验收一般程序
课题结题验收一般程序第一篇：课题结题验收一般程序课题结题验收一般程序一、结题验收的程序：课题负责人填写结题申请书（提出申请）——课题负责人单位审查同意（盖章）——二、课题组整理成果[送交的验收研究成果包含三部分：一是课题研究工作报告，二是课题研究报告（主成果），三是课题研究附件（如著作、论文、课件等）。
课题研究主成果名称及形式必须与课题申报立项时（或经县教研室批准变动）审核的相符]——课题组向县教研室上送材料（结题申请书、课题研究成果）——县教研室收集材料存档。
不符合规定的不予以办理。
三、材料准备1、必须材料。
（1）课题立项申请书。
（2）课题立项通知书。
（批文复印件）（3）课题论证材料、总体实施方案。
（4）课题开题报告。
（5）结题申请书（6）工作报告。
（7）研究报告。
（8）各阶段计划及总结。
（9）各阶段实验课题活动安排时间表及内容。
（10）各试验阶段活动记录。
（11）实验课题示范汇报课展示。
（涉及课堂教学的课题）（以上材料是必需的，最基本的）2、其它材料。
（1）调查报告。
（2）实验报告。
（3）各种获奖证书复印件。
（4）具有代表性的论文、教案、课件、光盘、照片。
（有就整理，没有也不强求。
如：光盘……）以上材料准备好后，可以装订成册，也可以入盒，打好目录，按目录顺序放好，准备一式三份上送。
第二篇：课题结题验收一般程序课题结题验收一般程序一、结题验收的程序：课题负责人填写结题申请书（提出申请）——课题负责人单位审查同意（盖章）——课题组整理成果——课题组向县师培中心上送材料——县师培中心组织专家给验收＿＿县师培中心收集材料存档。
附注：课题组整理成果[送交的验收研究成果包含三部分：一是课题研究工作报告，二是课题研究报告（主成果），三是课题研究附件（如著作、论文、课件等）。
课题研究主成果名称及形式必须与课题申报立项时（或经县教研室批准变动）审核的相符] 课题组向县师培中心上送材料（结题申请书、课题研究成果）县师培中心收集材料存档。
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教学改革项目结题验收一般要求
1、结题报告（一式一份）
一般为1500字以上，内容是综述该课题的来源（立项背景简述、立项批文）、研究目标、研究过程（开题和各阶段的时间、人员分工、工作进展等）及主要成果（采用、应用、出版或发表），还存在哪些有待于继续研究解决的问题及今后的建议与展望。
2、结题验收表（一式二份）
（1）研究成果原则上应与“申请书”保持一致。
如遇特殊情况，需由课题负责人写出书面报告，经所在学院（部）签署意见（签字、盖章）后报教务处核准。
（2）成果形式主要是指：教改论文（必备）、调研报告、实验报告、教改方案、教学计划、教学大纲、课程标准、讲义、教材（含实训教材）、实验指导书、教学课件、教学软件、著作等。
3、研究成果主件及附件（一式一份）
（1）教改论文。
须提交公开发表论文的杂志封面、目录以及论文所在页码的版面全文的复印件。
公开发表的教改论文必须注明“项目来源及编号”字样；否则，将不予认可。
（2）其它成果及附件
研究成果属于人才培养方案、专业建设、课程建设、实验室建设等方面的，应附上建设方案以及被采用或使用效果的佐证材料；
研究成果属于课件、软件、教学网站开发类等方面的，应附光盘或注明相应网址，也可打印网站界面作为依据；
研究成果被相关部门采用或在学术团体、学术会议上交流的，须附上课题成果已被采用、交流的相关证明。
4、日常工作中的管理文件、领导讲话、新闻报道以及与课题研究不相关的获奖、荣誉称号等，不能作为结题成果的依据。