排水工程课程设计
建筑给水排水工程课程设计指导书
建筑给水排水工程课程设计指导书一、设计任务1、设计说明书设计说明（1）设计依据：建设单位提供的依据、设计图纸、各种规范（2）设计范围：给水工程、排水工程、雨水系统、（消火栓系统、自喷系统）（3）管道系统1）生活给水系统①市政管网压力为0.25~0.3MPa；②本工程采用最高日用水量、最大时用水量；③给水系统分区；④生活给水泵采用变频控制，由电节点压力表联动控制柜，设定系统压力；⑤水表设置情况；2）生活热水系统①本工程设计小时好热量约为；②本工程生活热水采用何种形式；③热水系统分区同冷水系统，热水系统补水接生活变频恒压给水设备出水；④热水系统采用全日制机械循环，共设两组热水循环泵，每组两台（一用一备）；热水循环泵的启、闭由设在热水循环泵之前的热水回水管上的电接点温度计自动控制：启泵温度为45°C，停泵温度为50°C；⑤热水箱的冷水进水管上装设电子水处理仪；3）生活污水系统①污废分流，通气管形式；②生活污水须经化粪池；隔油池；4）雨水系统①暴雨强度公式及设计重现期；②采用排水型式；③室外地面雨水经雨水口，由室外雨水管汇集，排入市政管网；5）消火栓给水系统①本建筑建筑性质及室内外消防用水量；②市政管网情况；③系统设置情况（地下室设水池，稳压装置设计，屋顶水箱设置，减压阀设置等）；④水泵接合器设置；⑤消火栓系统工作原理A、稳压设备控制平时管网由稳压设备保持在1.02~1.10MPa；B、消火栓给水泵控制C、消火栓布置及消火栓箱布置6）自动喷水灭火系统①建筑性质及设计危险等级；②设置泵房及湿式自动报警装置；③自动喷水灭火系统的动作过程描述；自动喷水系统为一个供水区，平时管网压力由稳压设备结合屋顶消防水箱维持；火灾时，喷头动作，水流指示器动作向消防中心显示着火区域位置，此时湿式报警阀处的压力开关动作自动启动喷水泵，并向消防中心报警。
自喷水泵自控设置详水泵房大样图中水泵控制说明。
④喷头选用型式；⑤室外水泵接合器设置；7）循环冷却水①本工程循环流量及干湿球温度；②系统采用型式；8）灭火器配置①危险等级及火灾类型；②灭火器型号及配置要求；施工说明（1）管材1）生活给水管和生活热水管①生活给水管采用；生活热水管采用；连接方式有；暗埋在墙槽内的管道应作防腐处理；②与设备、阀门、水表、水嘴连接时，应采用专用管件或法兰连接；2）排水①卫生间污废水管、通气管采用管材及连接方式；②与潜水排污泵连接的管道，均采用涂塑钢管，沟槽式或法兰连接。
排水工程课程设计(一)
排水工程课程设计(一)排水工程课程设计是一门重要的课程，它是针对城市排水系统的设计和建设进行系统学习和培训的专业课程。
如今，随着城市的不断发展和城市化进程的加速，排水工程的重要性不断提高。
因此，如何设计一个好的排水系统，为城市的可持续发展和生活质量提供保障，是排水工程课程设计的重要内容之一。
课程设计的第一步是要明确教学目标。
在排水工程课程设计中，学生需要掌握的知识、技能和能力包括：排水系统的基本概念、排水工程设计的方法和技术、排水工程的建设和维护、以及排水工程对城市可持续发展的影响等等。
明确教学目标可以帮助教师规划课程内容，提高教学效果。
其次，课程设计要注重实践教学。
排水工程是一门实践性很强的课程，单纯的理论教学难以满足学生的需求。
因此，排水工程课程设计需要注重实践教学。
将理论和实践相结合，采用案例教学的方法，让学生亲自参与设计和建设排水系统，这样可以提高学生的实践能力和解决问题的能力。
第三，课程设计要关注新技术和新方法的应用。
随着科技的不断进步，排水工程建设也得到了许多新技术和新方法的应用。
例如，无人机巡检、地下调蓄、分布式自主控制等技术。
排水工程课程设计需要关注这些新技术和新方法的应用，让学生了解其原理和优缺点，为今后的排水工程建设提供更好的工具和方法。
第四，课程设计要注重实际应用。
排水工程课程设计不能只停留在理论层面，更重要的是要注重实际应用。
学生需要学会如何将所学的知识应用到实际工程设计和建设中，并解决实际问题。
这样才能使学生的能力得到充分的发挥，提高他们在实际工程中的应用能力。
最后，课程设计要注重交流与分享。
排水工程建设是一个团队协作的过程，需要多方面的专业人才进行交流和分享。
在课程设计中，可以组织学生进行小组讨论和交流，促进学生之间的交流和互相学习。
同时还可以邀请行业专家来讲授课程，提高学生对行业发展趋势、技术革新以及市场变化的认知和理解。
总之，排水工程课程设计是一门重要的课程，它涉及的知识点广泛，注重实践，需要学生具备一定的专业水平和实践经验。
排水工程(上)课程设计任务书
排水工程（上）课程设计任务书一、设计目的通过本次课程设计，使学生进一步理解、掌握城镇和小区排水管网系统设计的方法、步骤和有关计算方面的知识，增加实际动手能力，为今后的工作打下一定的理论基础和实践基础。
二、设计题目某研究所的雨水污水管网系统的设计三、资料见教材118页第5题四、要求1 根据资料雨污分流2 独立完成3 文字说明条理清楚，图纸计算表格干净规范五、主要内容雨水管网设计1 管网布设2 水力计算表3 图纸污水管网设计1 管网布设2 水力计算表3 图纸六、主要成果（一）雨水管网设计图表1 管网总体平面布置图2 水力计算表3 主要干管平面图和纵剖面图（二）污水管网设计图表1 管网总体平面布置图2 水力计算表3 主要干管平面图和纵剖面图小区污水管道的设计1 、在小区平面图上布置污水管道从小区平面图可知道，该区自被向南倾斜，坡度小，无明显的分水线，支干管布置在支道路的较低一侧，主干管布置在主道路的中轴线上。
2 、划分设计管段，计算设计流量根据设计管段的定义和划分办法，将各干管和主干管中有本段流量进入点，集中流量和旁侧支管进入的点，作为设计管段的起迄点的检查井编上号码。
本设计的主干管根据流量的变化情况再划分为1—2 ，2—3 ，3—4 ，4—5 ，5—6 ，6—7，6个设计管段。
各个管段的设计流量由题就可以知道。
A 实验室排出的流量为 2.5 L/S ，B 实验室y443排出的流量为 5 L/S ，y463排出的流量为10 L/S ，y481排出的流量为5 L/S，C实验室排出的流量为6.5 L/S ，南试验楼中y530排出的流量为8 L/S ，y515排出的流量为3 L/S ，D 实验室y406排出的流量为15 L/S ，y396排出的流量为2.5 L/S ，这样就可以得出各个管的计算流量，详细计算看污水主干管水利计算表。
3 、水力计算1.从管道平面布置图上得到各个管道的长度2.将各个设计管段的实际流量列出3.确定各个管道的坡度和管径4.根据坡度和流量表得到流速和充满度5.确定各个管段上下端的水面，管底标高及其埋设深度。
排水工程课程设计
排水工程课程设计一、引言随着城市化进程的加速，排水工程的重要性日益凸显。
排水工程是指为了解决城市雨水、污水等排放问题而进行的设施建设工程。
它不仅关系到城市的环境卫生和居民的生活品质，还直接影响到城市的可持续发展。
因此，合理规划和设计排水工程是十分重要的。
本文将从排水工程的规划、设计和施工等方面展开全面深入的探讨，为读者提供一些有关排水工程的基础知识和实际应用技巧。
二、排水工程规划2.1 城市排水系统结构在排水工程规划中，首先需要考虑的是城市排水系统的结构。
城市排水系统一般包括雨水管网、污水管网、污水处理设施和污水排放途径等。
其中，雨水管网用于收集、运输和排放雨水，而污水管网则用于收集、运输和处理污水。
2.2 雨水排水设计在规划设计雨水排水系统时，需要考虑城市区域的降雨量、排水能力和地质条件等因素。
通过合理设置雨水下水道和雨水口等设施，以及进行管道的布置和排列，可以有效地减少城市雨水积聚和洪涝灾害。
2.3 污水排水设计污水排水设计主要是为了将城市产生的污水收集、运输和处理，防止对环境造成污染。
在设计污水管网时，需要考虑城市建筑物的数量、人口密度、污水产生量等因素，以及确定合适的污水处理设施。
三、排水工程设计3.1 排水系统设计原则在进行排水工程设计时，需要遵循一些基本设计原则，以确保排水系统的高效运行。
这些设计原则包括流量计算、管径选择、坡度设计、排气装置设置等。
3.2 雨水排水设计方法雨水排水设计方法包括理论计算和实测方法两种。
理论计算方法主要是根据降雨量和泄洪能力等指标进行计算，而实测方法则是通过实地调查和采集数据来确定设计参数。
3.3 污水排水设计方法污水排水设计主要涉及到污水管网的设计和污水处理设施的选择。
在设计污水管网时，需要考虑污水流量、管道材质、管道覆土深度等因素；而在选择污水处理设施时，需要考虑处理效果、设备投资和运行成本等因素。
3.4 排水系统施工技术排水系统的施工技术包括土方开挖、管道铺设、连接和检测等。
排水工程课程设计
排水工程课程设计目录前言 (3)第一章 (4)第一节设计任务 (4)1.缘由 (4)2.必要性 (4)3.设计任务 (4)第二节设计资料 (4)1.概况 (4)2.气象资料 (5)3.地质资料 (5)4.水文资料 (5)5.有关工程情况的资料 (5)第三节设计依据 (6)第四节排水体制的确定 (6)1.依据 (6)2.合流制与分流制排水体制的比较 (6)3.结论 (7)第五节污水管道系统设计 (8)1.布置原则 (8)2.污水厂及出水口选址论证 (8)3.流域划分 (8)4.工业废水处理方案 (8)5.管道系统布置方案 (8)6.过河构筑物的选项及布置 (9)7.设计参数的确定 (9)8.水力计算结果 (10)第六节管材、接口、基础及附属构筑物 (10)1.管材 (10)2.接口形式 (10)3.管道基础 (10)4.排水管渠系统上的附属构筑物 (11)第七节污水厂面积估算及外轮廓确定 (11)第二章设计计算书 (14)第一节污水管网设计计算 (14)存在问题及建议 (14)参考资料 (14)致谢 (15)前言水是人类维系生命的基本物质，是工农业生产和城市发展不可缺少的重要资源。
人类习惯把水看成是取之不尽、用之不竭的最廉价的自然资源，但随着人口的膨胀和经济的发展，水资源短缺的现象正在很多地区相继出现，水污染更加剧了水资源的紧张，并对人类的生命健康形成威胁，所以从全局出发，根据规划年限、工程规模、经济效益、社会效益和环境效益，正确处理城镇中工业与农业、城市化地区与非城市化地区、集中与分散、排放与利用、近期与远期的关系。
通过全面论证，做到确能保护环境，技术先进, 经济合理,安全可靠,适合当地实际情况。
根据所给的各种资料做出合理的排水管网.第一章设计说明书第一节设计任务1.缘由此城镇为洛阳新建城镇，建设过程中对其排水系统进行规划设计是必不可少的，规划时必须对雨水、污水进行综合考虑，在经济情况合理的情况下完善城市排水管道，这样可以减少环境污染，节约水资源，最大限度的利用水资源。
排水课程设计
四川大学排水工程课程设计姓名：学号：班级：一、设计原始资料1、城市（包括工业区）总平面图一张，比例尺为1∶5000，等高线间距为1m。
2、居住区情况居住区情况如表1所示。
表1－1 居住区基本情况表3、工业区情况工业区情况见表1－2。
表1－2 工业区基本情况表4、公共及公用建筑物情况公共及公用建筑物情况见表1－3。
表1－3 公共及公用建筑物情况表5、城市位于我国的西南地区；可不考虑冰冻情况。
6、土壤为粘土；不考虑地下水的影响。
7、在公路桥2处，河流二十年一遇最高洪水位为180.15m ，最低水位170.50m ，常水位176.50m 。
8、雨量资料 ⑴ 暴雨强度公式58.0916t gp 5910161383q ).().(.++=⑵ 地面种类地面种类及所占比例见表1－4。
表1－4 地面种类及所占比例表二、排水管网设计方案比较1、分流制 当生活污水、工业废水和雨水用两个或两个以上排水管去排除时，称为分流制排水系统。
其中排除生活污水，工业废水的系统称为污水排水系统；排除雨水的系统称为雨水排水系统。
根据排除雨水的方式不同，又分为完全分流制、不完全分流制和截流式分流制。
完全分流制排水系统分设污水和雨水两个管渠系统，前者汇集生活污水、工业废水，送至处理厂，经处理后排放或加以利用。
后者通过各种排水设施汇集城市内的雨水和部分工业废水（较洁净），就近排入水体。
但初期雨水未经处理直接排放到水体，对水体污染严重。
近年来，国内外对雨水径流的水质调查发现，雨水径流特别是初降雨水径流对水体的污染相当严重，因此提出对雨水径流也要严格控制的截流式分流制排水系统。
截流式分流制既有污水排水系统，又有雨水排水系统，与完全分流制的不同之处是在于它具有把初期雨水引入污水管道的特殊设施，称雨水截流井。
在小雨时，雨水经初期雨水截流干管与污水一起进入污水处理厂处理；大雨时，雨水跳跃截流干管经雨水出流干管排入水体。
截流式分流制的关键是初期雨水截流井。
城市排水工程课程设计
排水工程课程设计第一节设计任务及设计资料一、课程设计题目德阳市城市排水管网设计二、设计任务根据设计资料，利用所学过的知识对该城市的排水管网进行初步设计。
三、设计基本资料1．城市平面图（1：5000）2．城市各地区人口密度取 540 人／公顷；3．城市居住房中的卫生设备情况: 有完善的给水排水设施4.城市中房屋的平均层数：7～8 层- 1 -排水工程课程设计5.暴雨强度公式：lgP)⋅C+167A1(1=qb)n+(t其中地方常数取A1= 17.25 ，C=0.625 ，b= 11.56 ，n= 0.6986. 地面的地形、地质条件、地面建筑与绿化、主要的污水单位：地形为近似平原的丘林地带，城市规划区域最大相对高度仅为4.5米。
地面以不超过30米的中低层建筑为主。
主要污水单位为各种服务行业（主要是餐馆）及居民小区日常生活用水。
四、设计依据：本设计依据《设计任务书》确定设计题目，依据教材《排水工程（上册）》选择污水和雨水流量与水力计算方法。
设计中部分计算方法及参数均依据《给排水设计手册》第一册常用资料和第五册城市排水。
五、排水体制的选择：综合以上各方面资料，采用雨、污分流，可在城市东南方设置一个污水处理厂，污水经主干管进入污水厂处理后排放。
主干管铺设在城市最南面街道，沿河岸接入污水处理厂。
六、设计内容λλλλ干管和主干管定线；计算设计流量；进行水力计算；绘制污水管道系统平面图和纵剖面图。
七、污水管道系统的设计污水管道系统的布置① 确定排水区域、划分排水流域②管道布置与定线管道定线应尽可能地在管线较短和埋深较小的情况下，让最大区域的污水能自流排出。
地形是主要的影响因素。
定线时应充分利用地形，使管道的走向符合地形趋势，一般宜顺坡排水。
在整个排水区域较低的地方敷设主干管和干管，便于支管的污水能自流接入，而横管的坡度尽可能与地面坡度一致。
在地形平坦地区，应避免小流量的横支管长距离平行于等高线敷设，让其尽早接入干管，宜使干管与等高线垂直，主干管与等高线平行。
排水工程课程设计报告书
排水管道系统课程设计学院建筑与环境学院学生施玉瑶专业给水排水工程学号1143052235年级2011级指导教师尧老师二Ο一三年一月一日目录1、设计概述 (3)2、设计方案确定 (4)3、污水管道的布置和定线 (7)4、污水管道设计流量计算 (8)5、污水干管的水力计算 (15)6、雨水管渠的布置和定线 (18)7、雨水管渠的设计流量计算 (18)8、雨水干管的水力计算 (21)9、关于管网及附属构筑物的说明 (21)10、主要工程量清单 (23)11、关于设计图纸的说明 (24)12、设计中的草图 (24)13、设计体会 (29)14、参考文献 (29)1、设计概述1.1设计容某城市（包括工业区）排水管道系统的设计。
1.2设计任务（1）编制设计计算说明书计算说明书主要包括以下几个方面：1、城市概况和设计任务2、排水系统体制选择的理由3、污水管道设计包括污水管道布置和定线说明、泵站位置及污水厂的选择、污水设计流量计算表、主干管水力计算表、主干管、泵站、污水厂发生事故时的应急措施等4、雨水管渠设计包括雨水管渠的布置和定线、基本数据的采用、设计流量及水力计算表等5、工程量统计6、其他必要说明（2）绘制设计图包括排水管道总平面图一、污水主干管纵断面图一、雨水干管纵断面图一。
要求标注对应参数、图例以及简要说明。
1.3设计目的通过该设计，熟悉城市污水管道系统及雨水管道系统的设计原理和方法；初步掌握排水系统的设计技术。
1.4城市概况（1）城市所在地区城市位于我国的西南地区；可不考虑冰冻情况。
（2）城市地形该城市被一条自西向东流的河流划分为北区和南区两个部分，且南区区的地势都向河流一侧倾斜。
（3）气候状况①降雨设计原始资料中未对该城市的气候条件给出说明，但是由该城市位于我国的西南地区可以分析得出，该城市全年降雨比较充沛，降雨四季较为均匀，但是会有夏季充沛冬季缺乏的趋势。
暴雨强度公式为： 58.0916t gp 5910161383q ).().(.++= ②风向由所给风玫瑰知，该城市的主导风向为北风和东北风。
排水规划工程课程设计
排水规划工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解排水规划工程的基本概念、原则和方法；2. 掌握城市排水系统的组成、功能和设计要求；3. 了解我国排水规划的标准和规范。
技能目标：1. 能够分析城市排水现状，提出改进措施；2. 能够运用排水规划方法，设计简单的排水系统；3. 能够运用相关软件进行排水系统的模拟和分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对排水规划工程学科的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生关注环境保护，提高社会责任感；3. 培养学生团队协作意识，提高沟通与表达能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够明确排水规划工程的重要性和实际应用；2. 学生能够运用所学知识，分析并解决实际问题；3. 学生能够通过小组合作，完成排水系统的设计和评估；4. 学生能够积极参与课堂讨论，主动分享学习心得；5. 学生在学习过程中，关注生态环境，提高自身环保意识。
二、教学内容1. 排水规划工程概述- 排水系统的作用与功能- 排水规划的基本原则- 排水规划的发展现状与趋势2. 城市排水系统组成与设计要求- 排水管渠系统- 雨水泵站与污水泵站- 排水泵房与调蓄设施- 排水设施设计要求3. 排水规划方法与案例分析- 排水系统布局设计- 排水管渠设计方法- 雨水收集与利用- 案例分析：国内外排水规划实例4. 排水规划标准与规范- 我国排水规划相关标准- 排水工程设计规范- 环境保护与排水规划5. 排水系统模拟与分析- 排水系统模拟软件介绍- 模拟与分析方法- 实际案例分析教学大纲安排：第一周：排水规划工程概述第二周：城市排水系统组成与设计要求第三周：排水规划方法与案例分析第四周：排水规划标准与规范第五周：排水系统模拟与分析教学内容与教材关联性：本教学内容以教材为基础，涵盖排水规划工程的基本理论、方法、案例分析及规范要求，旨在帮助学生系统地掌握排水规划知识，为实际工程应用奠定基础。
排水工程课设任务书
绘图
编写课程设计计算书和CAD图的进一步完善
答辩
考核评语：
指导教师：
成绩：
系主任签字：
1.总论（设计任务及要求、基本资料）
2.工艺的确定
3.水处理构筑物设计计算
4.水厂布置及高程计算
结束语
参考文献
11月18日系里组织答辩。
六、设计参考资料：
1、《水污染控制工程》；
2、《排水工程》（第四版）；
3、《给水排水设计手册》；
4、《城市污水处理厂设计与运行管理》。
吉林化工学院
排水工程课程设计
题目
教学院环境与生物工程学院
专业班级
学生姓名
学生学号
指导教师
201Hale Waihona Puke 年月日进度计划表时间
计划完成工作量
检查意见
查阅国内外有关给水处理的相关资料确定工艺
pH
450
200
100
35
6—9
≦60
≦30
≦30
≦18
6—9
2．气象水文资料：
气温：年平均气温6.6℃。
风向：常年主导风向西风。
地下水位深度：5.00m。
污水处理后的最终受纳水体为河流，最高水位90.00m，最低水位85.00m，常水位88.20m；河水深度：枯水期最小深度5.0m。
三、设计任务
根据规划和所给的其它原始资料，设计污水处理厂，具体内容包括：
排水工程课程设计任务书
一、设计题目：城市污水处理厂设计
二、设计资料
1．废水水量及水质：
（1）水量：
（2）城市污水进水、出水水质指标见下表，出水要求达到污水综合排放标准二级标准(GB 8978-1996)。
排水工程课程设计
排⽔⼯程课程设计排⽔⼯程课程设计 排⽔⼯程是指收集和排出⼈类⽣活污⽔和⽣产中各种废⽔、多余地表⽔和地下⽔（降低地下⽔位）的⼯程。
以下是⼩编帮⼤家整理的排⽔⼯程课程设计，欢迎⼤家分享。
⽔污染控制⼯程 课程设计 班级：环⼯1302 姓名：李璐 学号： 131702207 指导教师：陈⼴元 环境科学与⼯程学院 2016年01⽉ ⽬录 1、资料收集 (1) 1.1 ⼯程概述 (1) 1.2 ⾃然资料 (1) 1.3 设计任务和内容 (2) 1.4.污⽔处理⼯艺选择——A?/O⼯艺 (2) 2、设计规模的确定 (4) 2.1设计规模 (4) 2.2设计流量 (4) 3、⼯艺处理构筑物与设备 (4) 3.1粗格栅 (4) 3.2集⽔间与提升泵房 (6) 3.3 细格栅 (6) 4、沉砂池 (8) 4.1设计参数 (8) 4.2设计计算 (8) 4.3曝⽓沉砂池的设计计算结果 (9) 5、⼆级处理 (9) 5.1⼯艺原理 (9) 5.2初次沉淀池 (10) 5.2.1 设计参数 (10) 5.2.2 设计计算 (10) 5.3 A2/O⼯艺设计计算 (12) 5.3.1设计参数 (12) 5.3.2采⽤A2/O⽣物脱氮除磷⼯艺 (12) 5.3.3反应池主要尺⼨ (13) 5.3.4反应池进、出⽔系统计算 (13) 5.3.5剩余污泥量的计算 (15) 5.3.6曝⽓系统设计计算 (16) 5.3.7厌氧池设备选择（以单组反应池计算） .................. 18 5.3.8污泥回流设备 .. (18) 5.3.9混合液回流设备 (18) 5.4⼆沉池计算 (19) 5.4.1设计参数 (19) 5.4.2池体设计计算 (19) 5.4.3进出⽔系统计算 (20) 6、深度处理⼯艺设计计算 (22) 6.1混凝 (22) 6.1.1混凝⼯艺作⽤ (22) 6.1.2滤布滤池中污泥量计算 (23) 6.2 设计消毒接触池各部分尺⼨ (23) 7、污泥处理系统 (24) 7.1污泥泵房 (24) 7.1.1设计参数 (24) 7.1.2污泥泵 (24) 7.1.3集泥池 (24) 7.1.4泵位及安装 (24) 7.2污泥浓缩池 (24) 7.2.1浓缩池尺⼨ (25) 7.2.2浓缩后污泥体积 (25) 7.3贮泥池 (25) 7.3.1污泥量 (25) 7.3.2贮泥池容积 (25) 7.3.3贮泥池尺⼨ (26) 7.3.4搅拌设备 (26) 7.4脱⽔间 (26) 7.4.1压滤机 (26) 7.4.2加药量计算 (26) 8、⾼程计算 (26) 9、选泵 (28) 10、总体布置 (28) 10.1 平⾯布置 (28) 10.2 ⾼程布置 (31) 附录 (32) 1、资料收集 1.1⼯程概述 某城镇位于江苏苏北地区，现有常住⼈⼝35000⼈。
排水工程课程设计说明书
目录1. 设计原始资料-------------------------------------------------------22. 设计任务-----------------------------------------------------------33. 污水管道的设计-----------------------------------------------------33.1 在小区平面图上安插污水管道------------------------------------33.2 街区编号并计算其面积------------------------------------------33.3 划分设计管段，计算设计流量------------------------------------43.4 水力计算------------------------------------------------------53.5 本卷须知------------------------------------------------------7污水主干管水力计算表------------------------------------------7绘制管道平面图和纵剖面图--------------------------------------74. 雨水管道的设计-----------------------------------------------------74.1 划分排水流域和管道定线----------------------------------------74.2 划分并计算各设计管段的汇水面积--------------------------------84.3确定各排水流域的平均径流系数、设计重现期P、地面集水时间以及折减系数m--------------------------------------------------------8-------------------------------------------9 求单元面积径流量q列表进行雨水干管的设计流量和水力计算，以求得各管段的设计流量--9绘制雨水管道平面图及纵剖面图----------------------------------9本卷须知------------------------------------------------------95. 设计小结-----------------------------------------------------------96. 参考文献----------------------------------------------------------107. 图纸局部1.设计原始资料湖南地域某城镇总平面图一张。
排水工程课程设计
排水工程课程设计一、引言排水工程是城市建设中不可或缺的一部分，其作用是保障城市内部和周边区域的排水系统正常运行，防止洪涝灾害，保护人民生命财产安全。
因此，对于排水工程的学习和实践具有重要意义。
本文将从课程设计的角度出发，探讨如何进行一次完整有效的排水工程课程设计。
二、课程设计目标1. 熟悉排水工程基础知识和原理；2. 能够独立完成小型排水工程设计；3. 掌握常见排水设施的选型和使用方法；4. 培养实际操作能力。
三、课程设计内容1. 理论学习：通过教材、PPT等方式讲解排水工程基础知识和原理，包括但不限于下列内容：（1）城市雨洪管理规划；（2）雨洪径流计算方法；（3）雨洪系统结构及构造；（4）雨洪设施选型及使用方法；（5）管道布置和管径计算原则等。
2. 实践操作：通过实地考察、模拟操作等方式进行实践操作，包括但不限于下列内容：（1）基础测量技能；（2）排水管道施工技能；（3）排水设施维护和管理技能等。
3. 课程设计论文：通过对某一具体排水工程进行深入研究，撰写一篇完整的课程设计论文，包括但不限于下列内容：（1）项目背景和需求分析；（2）方案设计和实施计划；（3）预算和资源调配；（4）现场监测和效果评估。
四、课程设计步骤1. 确定课程设计主题：根据学生实际情况和教学要求，确定一项具体的排水工程为主题。
2. 收集资料：收集相关资料，包括但不限于市政工程规范、行业标准、相关法律法规等。
3. 进行理论学习：通过教材、PPT等方式讲解排水工程基础知识和原理。
4. 进行实践操作：通过实地考察、模拟操作等方式进行实践操作。
5. 撰写课程设计论文：根据所选排水工程主题，撰写一篇完整的课程设计论文，并进行答辩。
五、注意事项1. 选择适合自己的排水工程主题，避免选择过于复杂或过于简单的项目；2. 课程设计过程中要注意安全，遵守相关规定；3. 撰写课程设计论文时，要注重实际操作和效果评估。
六、总结通过对排水工程课程设计的探讨，可以看出，一次完整有效的排水工程课程设计应包括理论学习、实践操作和课程设计论文三个方面。
排水课程设计
第一部分总述1.1 工程概况为某一城市设计一座二级处理的城市污水处理厂，要求出水达标，工厂适中，满足当地污水处理需求。
1.2 基本资料1.2.1 污水水量、水质污水处理水量10万ｍ3/d；污水水质为：CODcr≤500mg/L,BOD5≤250 mg/L, SS≤250 mg/L，氨氮≤35mg/L，总磷≤4.0 mg/L。
1.2.2 处理要求城镇污水处理厂污染物排放标准(GB18918—2002 )，一级B标准污水经二级处理后应符合以下具体要求：CODcr≤60mg/L, BOD5≤20 mg/L, SS ≤20mg/L，氨氮≤8(15)mg/L，总磷≤1.0 mg/L。
1.2.3 气象与水文资料风向：多年主导风向为东北风；气温：最冷月平均为-3.5℃；最热月平均为32.5℃；极端气温，最高为39.9℃，最低为-11.6℃，最大冻土深度：0.38m；水文：降水量，多年平均为每年728mm；蒸发量，多年平均为每年1210mm；地下水水位，地面下5-6m。
最高洪水位：55.36m1.2.4厂区地形污水厂选址区域海拔标高在64-66米之间，平均地面标高为64.5米。
平均地面坡度为0.3-0.5‰，地势为西北高，东南低。
厂区征地面积为东西长600米，南北长400米。
1.2.5 市政污水进厂管:管径：1800mm管底绝对标高： 54.37第二部分处理工艺流程2.1 污水处理工艺流程原水→泵→格栅→沉砂池→→氧化沟→二沉池→出水2.2 污水处理工艺的选择按《城市污水处理和污染防治技术政策》要求推荐，10万t/d规模大型污水厂一般采用常规活性污泥法工艺，10-20万t/d污水厂可以采用常规活性污泥法、氧化沟、SBR、AB法等工艺，小型污水厂还可以采用生物滤池、水解好氧法工艺等。
对脱氮除磷有要求的城市，应采用二级强化处理，如A2 /O工艺，A/O 工艺，SBR及其改良工艺，氧化沟工艺，以及水解好氧工艺，生物滤池工艺等。
给水排水课程设计
给水排水 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握给水排水系统的基本概念、组成及工作原理。
2. 使学生了解城市给水排水工程的重要性和应用。
3. 引导学生掌握给水排水工程中的水质标准及处理方法。
技能目标：1. 培养学生运用给水排水知识解决实际问题的能力。
2. 提高学生设计简单的给水排水系统的方案和施工图的能力。
3. 培养学生进行水质分析和评价的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对我国给水排水事业的关注和热爱，增强社会责任感。
2. 培养学生严谨的科学态度，养成良好的学习习惯和团队合作精神。
3. 引导学生认识到水资源的重要性，树立节约用水、保护水资源的意识。
课程性质：本课程为专业基础课，旨在让学生掌握给水排水工程的基本知识和技能，为后续专业课程学习奠定基础。
学生特点：初中年级学生具有一定的物理、化学基础，但给水排水专业知识相对薄弱，需要结合实际案例和实践活动，提高学生的学习兴趣和动手能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分运用多媒体、实物模型等教学手段，提高课堂教学效果。
同时，加强课堂互动，鼓励学生提问和发表见解，培养学生的创新思维能力。
通过课程学习，使学生达到上述设定的知识、技能和情感态度价值观目标。
二、教学内容1. 给水排水系统概述- 系统组成与工作原理- 给水排水工程的重要性2. 给水系统- 给水水源及取水工程- 水质标准与处理技术- 输配水工程3. 排水系统- 城市排水设施- 污水处理技术- 再生水利用4. 水质分析与评价- 水质参数及检测方法- 水质评价标准- 案例分析5. 给水排水工程设计- 设计原则与流程- 简单给水排水系统设计- 施工图绘制6. 水资源保护与节约- 水资源现状与问题- 节约用水措施- 水环境保护教学内容依据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，按照教材章节进行教学。
具体教学内容如上所述，涵盖给水排水系统的基础知识、工程技术、水质分析、设计方法以及水资源保护等方面，旨在帮助学生全面掌握给水排水工程领域的知识。
管立得排水课程设计
管立得排水课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解排水系统的基础知识，掌握管立得排水的原理和计算方法。
2. 学生能描述排水系统在实际工程中的应用，了解不同情境下的排水需求。
3. 学生能解释排水系统对环境保护和资源利用的重要性。
技能目标：1. 学生能运用管立得排水原理，解决实际生活中的排水问题。
2. 学生能运用计算工具，进行排水系统的设计和计算。
3. 学生能通过小组合作，完成排水系统的模拟搭建和测试。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对排水工程学的兴趣，激发探索科学奥秘的欲望。
2. 学生树立环保意识，认识到排水系统在环境保护和资源节约方面的重要性。
3. 学生通过团队协作，培养沟通、合作和解决问题的能力。
课程性质：本课程为实践性课程，旨在让学生通过实际操作，掌握排水系统的基础知识和技能。
学生特点：六年级学生具备一定的物理知识和数学计算能力，好奇心强，喜欢动手实践。
教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，引导他们主动探索、积极思考，培养解决实际问题的能力。
教学过程中，注重培养学生的团队合作意识和环保意识。
通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 排水系统基础知识：介绍排水系统的定义、组成和功能，以及排水系统在城市建设中的重要性。
- 教材章节：第一章，第1-3节2. 管立得排水原理：讲解管立得排水的原理，包括重力排水、压力排水和虹吸现象。
- 教材章节：第二章，第4-6节3. 排水系统设计与计算：教授排水系统设计的基本原则和计算方法，包括管道直径、坡度和流量计算。
- 教材章节：第三章，第7-10节4. 排水系统在实际工程中的应用：分析不同场景下的排水系统设计，如建筑物、道路和园林景观。
- 教材章节：第四章，第11-13节5. 排水系统与环境保护：探讨排水系统对环境保护的作用，如雨水收集利用、污水处理和排放。
- 教材章节：第五章，第14-16节6. 实践操作：组织学生进行排水系统的模拟搭建和测试，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
给水排水专业课程设计
给水排水专业课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握给水排水工程的基本原理，包括水力学基础、流体输送和水质处理等关键概念。
2. 学习并识别各类给水排水工程设施的构造、功能及其在设计中的应用。
3. 掌握我国给水排水工程相关法规及标准，了解行业发展趋势。
技能目标：1. 能够运用水力学原理进行简单给水排水系统的设计与计算。
2. 培养学生运用专业软件和工具进行给水排水工程图纸的绘制和方案分析的能力。
3. 提高学生实际工程问题解决能力，包括现场考察、数据分析、技术报告撰写等。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱给水排水专业，树立专业自豪感和责任感。
2. 增强学生的环保意识，理解给水排水工程对环境保护的重要性。
3. 培养学生的团队合作精神，提高沟通协调能力，为将来从事工程领域工作打下基础。
本课程针对高年级给水排水专业学生设计，注重理论知识与实际应用相结合，旨在培养学生的专业技能、实践能力和创新精神。
课程内容紧密联系实际工程案例，强调在掌握专业知识的同时，提高学生的综合素质，为将来从事给水排水工程设计、施工和管理等工作奠定基础。
通过本课程的学习，使学生具备解决实际工程问题的能力，同时树立正确的职业观念和价值观。
二、教学内容1. 给水排水工程概述：介绍给水排水工程的概念、分类及其在国民经济中的地位和作用，对应教材第一章。
- 水资源与水环境基础知识- 给水排水工程的发展历程与现状2. 水力学基础：讲解流体力学基本原理，流体运动方程，对应教材第二章。
- 流体的性质与分类- 流体运动方程及其应用3. 给水排水工程设计：学习给水排水系统设计原理、流程与方法，对应教材第三章。
- 给水排水系统设计原则- 管网设计与计算方法4. 水处理技术：介绍常见的水处理技术及其在给水排水工程中的应用，对应教材第四章。
- 水处理技术分类及原理- 水处理设施的设计与运行管理5. 给水排水工程设施：学习各类给水排水工程设施的构造、功能及选型，对应教材第五章。
排水系统课程设计
排水系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解排水系统的基本概念，掌握城市排水系统的组成和功能。
2. 学生能够描述污水处理的流程，了解不同处理方法的优缺点。
3. 学生能够解释排水系统对环境保护和水资源循环的重要性。
技能目标：1. 学生能够运用排水系统的知识，分析并解决实际生活中的排水问题。
2. 学生能够设计简单的排水系统模型，展示污水处理的原理。
3. 学生能够通过观察、实验和调查等方法，收集和分析排水系统的相关数据。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对环境保护的责任感和意识，关注水资源的使用和保护。
2. 学生培养团队合作和解决问题的能力，积极参与排水系统的学习和实践。
3. 学生培养科学思维和创新精神，对排水系统技术发展保持好奇心和探索欲望。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为中学地理与环境教育相关内容，结合学生的年级特点，注重理论与实践相结合。
学生已具备一定的地理知识和科学探究能力，对环境问题有一定的认识。
教学要求通过具体案例和实践操作，激发学生的兴趣，培养其解决问题的能力，同时引导他们树立正确的环保价值观。
将目标分解为具体的学习成果：1. 学生能够完成排水系统知识的学习，并通过小测验展示掌握程度。
2. 学生以小组合作形式设计并展示排水系统模型，解释其工作原理。
3. 学生参与社区排水设施调查，提出改进建议，促进环保行动的实施。
二、教学内容本节教学内容依据课程目标，紧密结合教材，确保科学性和系统性。
主要包含以下部分：1. 排水系统基本概念与组成- 教材章节：第二章“城市基础设施”- 内容：介绍排水系统的定义、功能及其在城市中的重要作用；阐述排水系统的组成部分，包括雨水收集、输送、处理和排放等。
2. 污水处理技术与方法- 教材章节：第三章“污水处理与资源化”- 内容：讲解常见污水处理技术，如物理、化学和生物处理方法；分析各种处理方法的优缺点及适用场景。
3. 排水系统与环境关系- 教材章节：第四章“环境保护与可持续发展”- 内容：探讨排水系统对水资源、水环境和生态系统的影响；介绍排水系统在环境保护和可持续发展中的作用。
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排水工程课程设计文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]吉林师范大学环境科学与工程学院课程设计报告课程名称：排水工程设计题目：某城市排水管网初步设计姓名：傅浩然专业：环境工程班级：二班学号：指导教师：刘浩2016年11 月7日摘要：本次的排水管网课程设计任务是进行某城镇的污水管网的初步设计。
根据课程设计任务书上所提供的各种数据及材料，并结合参考文献上的公式和经验数据，本次设计采用雨水污水分流制排放体系。
具体内容包括污水干管及主干管的排水管网布置，首先在所提供的城市平面上进行排水管网的初步设计，此时需要考虑流量要求、施工条件、成本节约等因素。
其后确定管网排布设计无误后，进行排水设计管段的水力计算，其中包括各设计管段的管长、设计流量、管道数据的选取（流量、流速、管径、充满度）、管道输水能力、标高（地面、管内水面、管内底）、以及管道埋深等等。
关键词：主干管干管支管目录1 设计任务及设计资料 (1)课程设计任务 (1)1．2 课程设计原始资料 (1)1．2．1 城市规划资料 (1)1．2 .2课程设计原始资料 (1)1．2 .3课程设计原始资料 (2)1．3 课程设计原始资料 (2)1．课程设计原始资料 (2)1.3.2 课程设计原始资料 (3)1.3.3 课程设计原始资料 (3)2污水管道设计计算 (4)在小区平面图上布置污水管道 (4)街区编号并计算其面积 (4)划分设计管段，计算设计流量 (4)水力计算 (7)2.4.1水力计算 (7)2.4.2水力计算 (7)2.4.3水力计算 (8)2.4.4水力计算 (8)2.4.5水力计算 (8)2.4.6水力计算 (9)3绘制管道平面图和纵剖面图见附录 (10)4结论 (10)参考文献 (11)附录 (12)1 设计任务及设计资料课程设计任务某城镇污水管网初步设计。
课程设计原始资料1.2.1 城市规划资料（1）我国某地区城市规划图。
（2）人口分布，房屋建筑，卫生设备状况（见表）。
表人口分布，房屋建筑，卫生设备状况街坊人口密度（人/公顷）居民生活污水定额（L/(capd)卫生情况470115室内有给水排水卫生设备和淋浴设备（3）工业企业规划资料（见表）。
表工业企业规划资料企业污水量职工人数污染管出口底埋深（ｍ）平均日ｍ3/dKh第一班第二班第三班热车间一般车间热车间一般车间热车间一般车间职工人数淋浴人数职工人数淋浴人数职工人数淋浴人数职工人数淋浴人数职工人数淋浴人数职工人数淋浴人数Ⅰ25103011108038101972270Ⅱ20802170251130901661750浴300池火250车站（4）各工业企业的污水经局部处理后允许排入城市下水道。
1.2.2 气象资料（1）土壤水冻深度-0.35m；（2）常年主风向：西北风；夏季主风向：南风。
1.2.3 水文与水文地质资料（1）区域内河流水位：最高水位57m，最低水位50m，平均水位53m；（2）地下水位：离地面6-7m；（3）地质：沙质粘土。
课程设计成果1.3.1设计计算主要内容1. 设计方案确定（1）确定排水系统的体制根据该城镇的总体规划，各类污水的水质和水量资料，结合城镇地形、气候、水体等因素，采用分流制排水体制情况下，且工业废水与城市污水可合并处理。
确定污水厂、出水口的位置。
设计中根据环境保护的要求和经济技术条件，可提出几个不同方案，经比较后确定一个最优方案。
（2）污水管道布置和定线首先，根据地形划分排水流域。
若地形变化较显着可按分水线划分；若地形较平坦或向一方倾斜时，可根据面积划分。
应使干管在最大的合理埋深情况下，流域中污水的绝大部分能靠重力流排除，尽量不设泵站或少设泵站。
其次街道支管，根据地形、污水厂和出水口位置布置污水管道，依次定出主干管、干管，并考虑设置泵站的合理位置。
布置管线是确定污水管道系统总体布置的重要步骤。
在定线时应考虑地形等因素的影响力流排除一般应将主干管和流域干管设置在较平坦的集水线上，让污水尽量以重污水干管与主干管应尽量避免和障碍物相交，如遇特殊地形时应考虑采取特殊措施(如跨越河道的倒虹管等)，并应在图上标明。
2. 污水管道设计计算（1）污水管道设计流量计算①划分设计管段：根据管道平面布置，划分设计管段（定出检查的位置并编号），量出主干管的设计管段长度。
②街坊排水面积的划分：根据污水管道的布置，划分各设计管段服务的街坊排水面积，编上号码并按其平面形状计算面积（以公顷计），用箭头表示污水流向。
③污水管道设计流量的计算：可根据各区的污水量标准和人口密度求出各区的生活污水平均比流量；工业企业及公共建筑的污水量作为集中流量计算，各设计管段的设计流量应列表计算。
（2）污水干管的水力计算水力计算的目的在于合理、经济的确定管径、流速、充满度及坡度，进一步求出管道的埋深。
水力计算应列表进行，管底标高及管道坡度计算至小数后三位，而地面标高与管底埋深计算至小数后二位。
水力计算中的数值u、h/D、D、i应符合规范关于设计流速、最大设计充满度、最小管径、最小设计坡度的规定。
1.3.2 对图纸和说明书的要求1. 说明书编制说明书应包括下列基本内容：（1）城市概况和设计任务；（2）污水管道设计。
污水管道布置和定线说明：泵站位置及污水厂位置的选择，污水设计流量计算表：主干管水力计算表并说明基本控制数据的选择。
2. 图纸要求（1）绘制污水排水管道总平图管道总平面图在所给的城镇总平面上绘制或另外绘制。
污水管道用粗线条表示，同时注明如：“主干管”，“北区干管”，“干管NO1”等等。
干管上的检查井用小圆圈表示并编号。
在所计算的干管上标明长度、管径和坡度，泵站用圆圈表示并注明“总泵站”，泵站几NO1……等。
标明污水处理厂、倒虹管等位置。
总平面图上应有图例，主要管线和构筑物一览表和工程量表。
（2）绘制污水主干管的纵断面图干管的纵断面图应绘制地面线、管线和检查井，并注明管线与其它障碍物交叉的位置和标高。
在下方注明检查井号、管段长区、地面标高、管底标高、管径、坡度及采用的管材、基础型式。
也可将Q、u、h/D 等数据标注出来。
其它有关内容参见《给水排水制图标准》GBJ 106－87。
比例尺：水平方向1:5000，1:10000，1:2000均可，垂直方向1:200，1:100，1:50均可。
1.3.3设计成果1. 设计计算书一份，约5000-10000字；2. 设计图纸2张（1号图，要求均用CAD绘图）。
2 某城市污水管网初步设计计算说明书在图例上布置污水管道从图例可看出该地区势自西向东倾斜，坡度较小，无明显分水线，可整理为一个排水流域。
街道支管布置在街区地势较低一侧的道路下，干管基本上沿等高线顺势布置，主干管则沿图例东面河岸布置，基本与等高线相平行。
街区编号并计算其面积把各街区编上号码，并按照各街区的平面范围计算街区的面积，列入表2-1中。
并用箭头标出污水排出的方向。
街区面积表2-1划分设计管段，计算设计流量根据设计管段的定义和划分方法，将各干管和主干管中有本段流量进入的点，集中流量及旁侧支管进入的点，一齐作为设计管段的起点的检查井并编上号码。
比如，主干管长1280m ，根据设计流量变化的情况，可以划分为1～2，2～3，3～4，4～5，四个设计管段。
在初步设计中只计算干管和主干管的设计流量，见表2-2。
本段流量F q q ⋅=01(F 代表本段街区面积)（式）转输流量F q q ⋅=02（F 代表转输街区面积）（式）合计平均流量21q q q +=（式）总变化系数11.07.2QK Z =（式） Q —平均日平均时污水流量)(s L 。
当Q>1000s L 时，3.1=Z K 当Q<5s L 时,3.2=z K ;1.生活污水设计流量Z K q Q ⨯=1（式）工业企业生活污水及淋浴污水的设计流量3600360022112221112D C D C T K B A K B A Q +++=（式） 2Q ——工业企业生活污水及淋浴污水设计流量)(s L 1K ——一般车间生活污水量时变化系数，以计 2K ——热车间生活污水量时变化系数，以计T ——每班工作时数)(h1A ——一般车间最大班职工人数)(cap 2A ——热车间最大班职工人数)(cap1B ——一般车间职工生活污水定额，以25)(班⋅cap L 计 2B ——热车间职工生活污水定额，以35)(班⋅cap L 计 1C ——一般车间最大班使用淋浴的职工人数 2C ——热车间最大班使用淋浴的职工人数1D ——一般车间的淋浴污水定额，以45计2D ——高温、污染严重车间的淋浴污水定额，以65计通过计算，可知由5、11、16、23点通过排污口排入河流集中流量有企业1：s 企业2:s浴池：s 火车站：s列污水干管设计流量计算表如下污水干管设计流量计算表（表2-2）水力计算当确定设计流量后，就能从上游管段开始，依次进行主干管个设计管段的水力计算。
（见表2-4），具体步骤如下：2.4.1管段长度从管道平面布置图上量出每一设计管段的长度，并分别列入各区的污水主干管，进行水力计算（表2-4）中第2项。
设计流量与地面标高将各设计管段的设计流量列入（表2-4）中第3项。
设计管段起讫点检查井处的地面标高列入（表2-4）的第10、11项。
h/I，设计流速v，设计充满度D首先拟采用比最小管径大的350mm管径，之后查水力计算图。
在这张计算图中，管径D和管道粗糙系数n为已知，其于4个水力因素只要知道2个即可求出另外2个。
现已知设计流量，另1个可根据水力计算设计数据的规定设定。
本城镇由于管段的地面坡度很小，为了不使整个管道系统的埋深过大，宜采用最小设计坡度为设定数据。
此设计污水主干管起始管段1～2段的最小管径为350mm ，最小坡度为。
分别设计确定1～2管段的管径D 、管道坡度I 。
相应查水力计算图，确定流速v 、充满度h/D 分别列入污水主干管水力计算表2-3中的第4、5、6、7项。
2.4.4确定其它管段的管径D 、设计流速v 、设计充满度h/D 和管道坡度I通常随着设计流量的增加，下一个管段的管径一般会增大一级或两级（50mm 为一级），或者保持不变，这样便可根据流量的变化情况确定管径。
然后可根据设计流速随着设计流量的增大而逐段增大或保持不变的规律设定设计流速。
根据Q 和v 即可在确定D ，并在水力计算图中查出相应的D h /和I 值，若D h /和I 值符合设计规范的要求，说明水力计算合理，将计算结果填入表中相应的项中。
在水力计算中，由于Q 、v 、D h /、I 、D 各水力因素之间存在相互制约的关系，因此在查水力计算图时存在一个试算过程。
其中设计充满度由于管径的不同，存在相应的最大设计充满度。