小学四年级篮球课教案

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小学篮球教案范文四篇

小学篮球教案范文四篇体育锻炼可以促进生长发育、增进健康。

改善了血液循环，骨组织得到了更多的营养，同时，运动对骨骼起着一种机械刺激作用，使孩子的身高随之有所增长。

以下是小编整理的有关篮球教学教案,欢迎查阅!更多“体育教案”相关文章内容推荐（↓↓↓）体育课程教案优秀范文最新初中体育精选活动教案大全人教版小学四年级体育教案优秀范文运动小学体育课教案范文大全幼儿园大班体育优秀公开课教案篮球教案1(一)指导思想与理论依据：本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想。

以学生的发展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，探寻和纠正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习能力的提高。

教学过程充分发挥教师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。

关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步提高，心里的愉悦与满足。

在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培养学生终身体育意识。

(二)教学内容：本课教学内容选自人教版小学体育与健康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和游戏：前赴后继。

(三)单元课次：小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。

单元计划：第一课次：初步学习篮球基本站姿、双手持球的方法，重点进行1—2种熟悉球性的练习，使85%的学生基本掌握1—2种的熟悉球性的练习方法。

第二课次：进一步进行熟悉球性的巩固练习，重点学习原地运球的技术动作，使80%的学生正确掌握原地运球的技术动作。

第三课次：进一步进行原地运球的巩固练习，重点练习与纠正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。

(四)教学背景分析：1、教学内容分析：在人教版教材中，小篮球从四年级开始出现至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成部分。

根据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟悉球性、脚步移动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进行教学，重点以学习基本技术和技能，提高身体基本活动能力为主，目的是使学生初步掌握基本技术，懂得一点比赛规则，培养篮球运动兴趣，引导学生积极参与，主动学练。

小学篮球课教案6篇

小学篮球课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学体育《篮球》教案8篇

小学体育《篮球》教案8篇作为一名教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小学体育《篮球》教案，希望能够帮助到大家。

小学体育《篮球》教案1一、教学目标1、在游戏中奔跑，在奔跑中健身。

2、学会利用所给的单一器材，开展多项活动。

3、开创学子对单一器材多种活动形式的兴趣。

4、培养学子竞争意识，充分张扬个性，加强同伴间的友好交往和合作。

二、教材内容利用所给的材料——篮球，进行各种各样的跑、跳和投的游戏。

三、教学的重点、难点1、重点是：提高学子参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。

2、难点是；能否通过跑、跳、投游戏，在生理上、心理上都得到协调的发展。

四、教学设计为了贯彻执行新课程标准，落实“健康第一”的指导思想，全面达成五个学习领域的目标。

摸索有效的、合理的教学方法，结合本校实际，在场地、器材相对不足的前提下，尽量采用一物多用——既能提高学子的兴趣和参与活动的意识和行为；又能通过跑、跳、投来培养学子的竞争意识，同时又能加强同伴间的友好交往和合作。

不断促进学子心理和生理的健康发展。

“一物多用”是根据学子心理特点：求新、求异、求变，又符合新课程理念；既能激发学子的求知欲望，又能让学子在宽松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣。

五、教学过程（一）、活动准备阶段1、常规教学。

检查穿戴，强调安全，师生问好。

2、准备活动：自由慢跑3分钟。

（二）、兴趣发展阶段今天，我们要用“篮球”开展三项活动：夹球跳跃接力、滚球接力和运球投篮接力。

先分组（可分四组，也可分八组，看场地而言），分组可由学子自己组合，教师根据实际提出要求（比如：男女搭配、强弱搭配等），组与组之间基本平衡。

1、夹球跳跃接力（场地：篮球场；距离：15米来回）教师示范后,由学子一起确定规则（球放的位置，途中掉球等扣分情况）八个组一起跳跃，中途不能用手，看哪个组先跳去又跳回，比速度。

小学体育课《学习篮球》优质课教案(教学设计)

小学体育课《学习篮球》优质课教案(教学设计)小学体育课《研究篮球》优质课教案一、教学目标知识与技能目标1. 学生能够了解篮球的基本知识，包括篮球的起源、规则等。

2. 学生能够掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

过程与方法目标1. 学生通过小组合作、探究研究，培养团队协作能力。

2. 学生通过反复练，提高篮球技巧。

情感态度与价值观目标1. 学生培养积极向上的体育精神，增强自信心。

2. 学生学会尊重对手，遵守规则，培养良好的体育道德。

二、教学内容1. 篮球基本知识- 篮球的起源- 篮球规则简介2. 篮球基本技巧- 运球- 传球- 投篮三、教学重点与难点教学重点1. 学生掌握篮球基本知识。

2. 学生掌握篮球基本技巧。

教学难点1. 学生运球、传球、投篮的协调性。

2. 学生团队协作能力的培养。

四、教学过程1. 导入（5分钟）- 老师简要介绍篮球的起源和规则，激发学生的兴趣。

2. 基本技巧研究（15分钟）- 老师示范运球、传球、投篮的技巧，并逐一讲解。

- 学生分组练，老师巡回指导。

3. 小组比赛（15分钟）- 学生分成小组，进行运球、传球、投篮比赛。

- 老师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

4. 总结与反思（5分钟）- 学生分享自己在练和比赛中的收获和不足。

- 老师总结课堂教学，强调篮球运动的重要性和团队协作的意义。

五、教学评价1. 学生篮球知识的掌握程度。

2. 学生篮球技巧的熟练程度。

3. 学生团队协作能力的提升。

六、教学资源- 篮球场- 篮球- 教学PPT七、教学建议- 老师要注重示范和指导，引导学生正确掌握篮球技巧。

- 鼓励学生积极参与，培养良好的团队协作精神。

- 定期组织比赛，提高学生的实战能力。

小学四年级体育教案《篮球的基本技巧》

小学四年级体育教案《篮球的基本技巧》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。

3. 提高学生的身体素质，培养他们积极向上、顽强拼搏的精神风貌。

教学内容：1. 篮球基本技巧概述2. 运球技巧教学3. 传球技巧教学4. 投篮技巧教学5. 团队配合与竞技体育意识培养教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握，团队协作精神的培养。

2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，竞技体育意识的形成。

教学过程：第一课时：篮球基本技巧概述1. 课堂导入：介绍篮球运动的起源和发展，引导学生了解篮球运动的价值和魅力。

2. 讲解篮球基本技巧：运球、传球、投篮等。

3. 示范教学：教师演示篮球基本技巧，学生跟随模仿。

第二课时：运球技巧教学1. 课堂导入：回顾上节课的内容，强调运球技巧的重要性。

2. 讲解运球技巧：原地运球、行进间运球等。

3. 示范教学：教师演示运球技巧，学生跟随模仿。

4. 实践训练：学生分组进行运球练，教师巡回指导。

第三课时：传球技巧教学1. 课堂导入：回顾前两节课的内容，引入传球技巧的教学。

2. 讲解传球技巧：胸传、肩上传、颈传等。

3. 示范教学：教师演示传球技巧，学生跟随模仿。

4. 实践训练：学生分组进行传球练，教师巡回指导。

第四课时：投篮技巧教学1. 课堂导入：回顾前几节课的内容，引入投篮技巧的教学。

2. 讲解投篮技巧：原地投篮、行进间投篮等。

3. 示范教学：教师演示投篮技巧，学生跟随模仿。

4. 实践训练：学生分组进行投篮练，教师巡回指导。

第五课时：团队配合与竞技体育意识培养1. 课堂导入：回顾前几节课的内容，强调团队配合和竞技体育意识的重要性。

2. 讲解团队配合：战术配合、位置分工等。

3. 示范教学：教师演示团队配合，学生跟随模仿。

4. 实践训练：学生分组进行团队比赛，教师巡回指导。

教学评价：1. 学生篮球基本技巧的掌握程度。

2. 学生团队协作精神和竞技体育意识的形成。

小学体育小篮球教案(精选4篇)

小学体育小篮球教案（精选4篇）小学体育小篮球教案篇一教材分析《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》。

体前换手变向运球是篮球中应用最广泛的运球变向技术。

它简单实用，经常练习可以提高运球突破能力，提高手控球能力和手脚协调配合程度。

在本节教学中、手脚协调配合与保护球动作。

教学背景篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。

它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。

而我校经济欠发达，校园场地十分有限的条件下实施新课程和本课程资源开发的典型素材。

学生分析学生天真烂漫、活泼好动、可塑性大、好奇心强。

本班学生已具备一定的篮球基础。

但水平参差不齐，身体素质发展还不平衡。

他们对篮球较感兴趣，但自制力较差，注意力容易转移，体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。

设计理念新课程中的体育教学应“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

设计思路1、情景导入。

用cuba主题音乐《相信自己》烘托气氛，使学生一到球场就精神振奋，跃跃欲试。

充分利用有限的场地、合理的。

布局，结学生尽可能大的空间，使学生有更多的练习机会。

2、身心准备。

通过游戏“抓尾巴”体会身边的变向，通过“跟我学”感悟运球的变向，使学生身心得到充分的准备，为下一阶段学生打下基础。

3、技能学练。

从原地的体前换手变向运球，到行进间的体前换手变向运球；从无人防守下的体前换手变向运球，到消极防守下的体前换手变向运球，再到一对一体前变向运球突破上篮，逐步巩固技术，最后安排小组游戏，培养学生的合作创新能力。

循循善诱，环环相扣。

4、整理放松。

听音乐放松练习，使学生在愉悦的心情下结束新课。

小学体育课篮球教案20篇

小学体育课篮球教案20篇小学体育课是一门非常重要的学科，因为它可以培养学生的体育兴趣和身体素质，提高他们的身体协调能力和技能水平。

而篮球是其中最受欢迎的体育运动之一，也是重要的体育课程之一。

因此，编写一份好的小学篮球教案非常重要，这些教案必须考虑到学生的年龄、技能和体能水平，以确保他们能够充分地参与到篮球课程中来。

在此文档中，我们将介绍20份精心编写的小学篮球教案，以帮助老师们更好地教授篮球课程。

教案1：基础球类技能训练在本节课程中，学生将学习基础篮球技能，如传球、接球、投篮和运球等。

这是一个非常基础的课程，旨在帮助学生打好球类基础，为今后更高级的训练奠定基础。

其主要特点在于重视细节，例如投篮姿势、大小传球的动作、正确的运球方式等。

教案2：运球进阶在这个课程中，学生将进一步加强运球技能，学会更高效、更流畅地运球。

主要内容包括单手运球、双手运球、转换方向、突破防守等方面的训练。

教案3：接球技巧训练本课程旨在帮助学生提高接球技巧。

主要内容包括接球姿势、接球方向、接球时的眼神、体位等。

教案4：传球技巧训练这个课程将教授学生更高效和准确地传球。

教师将介绍不同类型的传球，如胸部传球、头部传球、快速传球和接力传球等，并强调传球时的正确技术和动作。

教案5：篮球运动战术本课程旨在帮助学生理解篮球的战术方面，教授团队战术、防守战术和进攻战术等内容。

教案6：团队合作在这个课程中，学生将学习如何与其他学生协作，共同达成篮球活动的目标。

老师将通过各种游戏和活动，培养学生的团队合作能力。

重点在于营造和谐、积极、阳光和健康的氛围，让学生在体育活动中快乐成长。

教案7：热身课程这个课程将帮助学生在开始篮球活动前进行适当的热身。

教师将介绍各种不同的热身动作，让学生更好地准备好身体和心态，防止受伤和疲劳。

教案8：基础篮球防守这个课程将教授学生基础的篮球防守技巧，如防守姿势、站位、跟防和面对。

防守是篮球运动的很重要的一个方面，而这个课程将专门进一步培养学生的防守技能。

体育实践课微格教学教案(3篇)

第1篇教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，包括运球、投篮、传球等。

2. 培养学生的团队协作精神和体育竞技意识。

3. 提高学生的身体素质和协调能力。

4. 培养学生热爱篮球、热爱体育运动的兴趣。

教学对象：小学四年级学生教学时间：40分钟教学地点：学校篮球场教学器材：篮球若干、篮球架、秒表、记录本教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做热身运动，包括慢跑、关节活动等。

2. 教师简要介绍本节课的内容和目标。

二、基本技能教学（25分钟）1. 运球教学a. 教师示范运球动作，讲解运球的基本要领。

b. 学生跟随教师练习运球，教师逐一指导。

c. 学生分组练习，教师巡回指导。

2. 投篮教学a. 教师示范投篮动作，讲解投篮的基本要领。

b. 学生跟随教师练习投篮，教师逐一指导。

c. 学生分组练习，教师巡回指导。

3. 传球教学a. 教师示范传球动作，讲解传球的基本要领。

b. 学生跟随教师练习传球，教师逐一指导。

c. 学生分组练习，教师巡回指导。

三、游戏活动（10分钟）1. 分组进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。

2. 教师观察学生的表现，对表现优秀的学生给予表扬，对表现不足的学生给予指导。

四、课堂总结（5分钟）1. 教师对学生的表现进行总结，指出优点和不足。

2. 鼓励学生课后继续练习，提高篮球技能。

3. 布置课后作业：观看篮球比赛，了解篮球文化。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，评价学生的技能掌握程度。

2. 收集学生的课后作业，了解学生的课后练习情况。

3. 通过篮球比赛，评价学生的团队协作精神和竞技意识。

教学反思：1. 本节课教学效果良好，学生掌握了篮球基本技能。

2. 学生在课堂上的表现积极，对篮球运动产生了浓厚的兴趣。

3. 在今后的教学中，应加强对学生团队协作精神和竞技意识的培养。

备注：1. 教师在教学中要注意学生的安全，避免发生意外伤害。

2. 教师要关注每个学生的个体差异，因材施教。

小学篮球教案15篇

小学篮球教案15篇教案1：篮球基本动作训练教学目标：1. 学习篮球的基本动作，包括传球、接球、投篮和运球。

2. 提高学生的协调性和灵活性。

3. 培养学生的团队合作意识。

教学准备：1. 篮球场地。

2. 篮球和球网。

3. 训练用具，如传球器和运球器。

教学过程：1. 热身活动：进行一些热身运动，如跑步、伸展和跳跃。

2. 传球练习：让学生两人一组，进行传球练习，包括直传和斜传。

3. 接球练习：让学生两人一组，进行接球练习，包括高位接球和低位接球。

4. 投篮练习：让学生一个接一个地进行投篮练习，从近距离开始逐渐增加难度。

5. 运球练习：让学生进行运球练习，包括单手运球和交替运球。

6. 游戏练习：将学生分为两队进行篮球比赛，让他们运用所学的基本动作进行比赛。

教学延伸：1. 鼓励学生自主练习篮球技巧。

2. 组织篮球比赛，让学生实践所学的技能。

3. 鼓励学生参加学校的篮球队或社区的篮球活动。

1. 观察学生在训练中的表现。

2. 分析学生在比赛中的技术运用和团队合作能力。

教案2：篮球基本战术训练教学目标：1. 学习篮球的基本战术，包括进攻和防守。

2. 提高学生的团队合作和战术意识。

3. 培养学生的决策能力和应变能力。

教学准备：1. 篮球场地。

2. 篮球和球网。

教学过程：1. 热身活动：进行一些热身运动，如跑步、伸展和跳跃。

2. 进攻战术训练：教授学生基本的进攻战术，如快攻、挡拆和分球。

3. 防守战术训练：教授学生基本的防守战术，如盯人防守、区域防守和断球。

4. 战术综合训练：让学生进行战术综合训练，模拟比赛情境，让他们运用所学的战术进行实战练习。

5. 游戏练习：将学生分为两队进行篮球比赛，让他们运用所学的战术进行比赛。

教学延伸：1. 鼓励学生观看篮球比赛，学习职业球员的战术运用。

2. 组织篮球比赛，让学生实践所学的战术。

3. 鼓励学生参加学校的篮球队或社区的篮球活动。

1. 观察学生在训练中的战术运用和团队合作能力。

小学篮球教学教案优秀8篇

小学篮球教学教案优秀8篇小学篮球教学教案篇一教学目标：1.认知目标：学生基本了解原地运球和直线运球的动作要领，能区分原地运球和直线运球的不同按球部位，知道1——2种篮球游戏；2.技能目标：通过观察、模仿、练习、游戏等形式，学生初步掌握直线运球的动作要领，75%左右的学生能直线运球跑壹伍米左右，进一步提高学生控球能力以及身体的协调性和快速反应能力；3.情感目标：激发学习篮球的兴趣，引导学生在愉快的活动中充分展示自我，体验成功的乐趣，培养学生在活动中能与同伴友好相处、共同进步。

教学重点、难点分析重点：运球的基本动作、手型以及原地运球和直线运球的不同按球部位；难点：全身的协调性以及上肢控球的力量与方向。

创设情境激发兴趣一、课堂常规1.体育委员整队、师生问好2.宣布本课内容和学习要求3.安排见习生二、队列练习1.四列横队成八列横队2.齐步走、立定三、和篮球交朋友1.有序领取篮球(组长分球)2.熟悉球性练习3.复习原地运球(动作要领：两脚稍分开、膝盖弯一弯、五指要分开、把球往下拍、要想和球交朋友、掌心坚决不碰球)4.篮球游戏：高、矮、胖、瘦要求：积极参与、迅速进入上课状态合理安排身体不适的'见习生报数声音洪亮、动作整齐规范、精神饱满有序领取篮球听指挥、人人参与，熟悉球性、体会原地运球的动作要领在游戏中体验运球轻重快慢掌握技能一、直线运球1.慢速直线运球走2.中速直线运球跑3.快速直线运球比赛要领：球在线上走、人在旁边走教学法：1.请2名学生示例指定距离直线运球走，师总结要领，介绍方法、规则，组织学生分组练习1—2次2.提高要求组织学生运球跑3.教师及时反馈学生技术掌握情况4.组织学生快速直线运球接力比赛4次左右，教师小结，对比赛作出评价二、拓展“闯关”游戏规则：直线运球到指定地点后原地运球5次，接着将球投入“人体”篮筐，交换持筐人，持筐人快速返回，以此类推类推，较先完成的队为胜(对投篮动作不作要求)教学法：1.教师讲解方法并示例2.学生分组尝试运球后投人篮3.组织比赛2—3次，培养同伴间的默契配合要求：注意直线运球的动作要领，主动练习强调球在线上走、人在旁边走的要领有层次地进行练习，有良好的合作意识遵守游戏规则，快乐游戏，增强团队意识对学生投篮技术动作不作要求，重在体验投入人篮带来的快乐舒缓情绪一、放松游戏球动娃哈哈二、结束1.课堂小结2.收回器材3.师生再见小学篮球教学教案篇二教学目标1、通利用不同形式的练习，激发学生对行进间运球的学习兴趣。

小学篮球教案教学设计四篇

小学篮球教案教学设计四篇篮球教案1一、师生互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动(一)慢跑(二)活动各关节(三)行进间熟悉球性、控制球练习1、胸前指拨球2、单、双手抛接球3、腰、膝绕环交接球4、胯下8字交接球四、复习移动技术(一)教学任务：提高移动技术。

(二)教学重点：重心控制，全身配合协调。

五、变向运球动作方法：运球队员从对手右侧突破时，先向对手左侧运球，当对手向左侧移动时，突然向右侧变向，用右手按拍球的右侧上方，同时，右脚向左前方跨出，用肩、腿、上体挡住对手，接着迅速换左手按拍球的后上方，从对方的右侧运球超越对手。

换手时，球要低，动作要快。

动作要点：变向时重心降低，转体探肩，蹬跨突然，快速用力，换手变向后加速要快。

2、运球急停急起动作方法：利用跨步急停动作，用手按拍球的前上方，变为暂时的原地运球，用臂、身体和腿部保护球;急起时，身体重心迅速前移，后脚用力蹬地跨出，同时用手按拍球的后上方，推球前进。

动作要点：重心转移快，脚蹬、抵地要有力，按拍球部位要正确，手、脚身体协调一致六、学习行进间双手胸前传接球技术(一) 教学任务：初步学会行进间双手胸前传接球技术1、行进间双手胸前传球动作方法：手上动作基本同原地双手胸前传接球。

脚步动作是在跑动中，跨步接球，上步传球，球的落点在接球同伴前一步远。

动作要点：侧身移动，跨步接球，上步传球，动作协调。

2、行进间双手胸前接球动作方法：基本同原地双手胸前接接球的动作方法。

动作要点：迎——迎球伸臂;引——手触球后引，缓冲球的力量;收——收球于胸前。

篮球教案2一、师生互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动(一)慢跑(二)活动各关节(三)各种运球练习1、原地高、低运球2、原地前后推拉运球3、原地体前换手运球4、行进间高运球6、行进间低运球7、行进间绕圆运球四、复习原地双手胸前传接球技术(一)教学任务：进一步掌握双手胸前传接球技术的动作方法。

(二)教学重点：传接的手法五、学习单手肩上传球、双手胸前反弹传球技术(一)教学任务：基本上掌握单手肩上传球、双手胸前反弹传球动作方法(二)动作方法与要点1、单手肩上传球动作方法：双手持球于胸前，两脚平行开立，右手传球时，左脚向传球方向跨出半步，右手靠左手指拨送球的力量将球引至右肩侧上方，右肩关节引展，大小臂自然弯曲，手腕稍后屈，持球的后下方，左肩对着传球方向，重心落至右脚上。

小学四年级篮球课教案

小学四年级篮球课教案
篮球是一项很有趣的运动，学习篮球既可以让孩子们锻炼身体，又可以培养他们的协作精神和竞技意识。

在小学阶段，我们可以
适当地引导孩子们接触篮球运动，并通过教学课程来加强他们的
技巧和理解。

下面是我设计的一堂小学四年级篮球课教案：
1. 热身活动
热身活动是课堂中必不可少的环节，可以让学生们在开始课程
前做一些简单的体育运动，增强身体的活力。

在篮球课中，我们
可以设计一些适合学生的热身体操，例如伸展、跳跃、转体等运动，让学生的身体逐渐进入状态。

2. 技术讲解
接下来，我们可以对学生进行技术讲解，包括运球、传球、投
篮等基本技巧。

可以通过演示和实践来让学生更好地掌握这些技
能。

在讲解过程中，要注意让学生留意姿势、手指的抓握力度、力量和速度等重要因素。

3. 练习技巧
学生们需要在实践中不断地练习篮球技巧，这样才能真正掌握技能。

我们可以在课堂中进行练习，比如让学生做运球练习、传球练习、投篮练习等。

在练习中，老师可以通过不断的指导、示范和细节调整，帮助学生逐步掌握技巧。

4. 组织比赛
在课程的最后，我们可以让学生们进行篮球比赛，通过比赛来巩固所学的技能，并培养学生的竞技意识。

比赛中要求学生互相协作，发扬团队精神，充分展示自己所学的技能和能力。

总结：
通过这样的小学四年级篮球课教案，我们可以让孩子们了解篮球运动基本技巧，并且在实践中不断加强自己的能力，同时培养
他们的协作精神和团队意识。

在篮球教学过程中，老师需要有耐心，注重细节，引导学生使用正确的姿势和技巧，从而让篮球教学更加有效、生动、有趣。

小学体育篮球教案模板5篇

小学体育篮球教案模板5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学体育篮球教案模板5篇教案能够帮助教师更好地关注学生的学习进展和困难，提供个性化的教学支持和指导，教师通过写教案能够更好地组织教学资源，提供丰富多样的学习材料和活动，下面是本店铺为您分享的小学体育篮球教案模板5篇，感谢您的参阅。

篮球教学教案(精选7篇)

篮球教学教案(精选7篇)篮球教学教案篇一一、教材分析篮球是新课程标准的教学内容之一，是广大小学生喜爱的一种体育运动，也是技术性要求很强的教材，它能很好的发展学生的身体素质，促进学生的协调性，灵活性的发展，提高反应能力。

通过实践提高自身篮球技能。

促进自我健康发展。

二、学情分析篮球基础教学对象是面向一至六年级的青少年儿童。

授课班级平均四十五人。

他们活泼好动，对事物有一定的了解但却充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力；男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的课，但有少部分女生对篮球等这类对抗性较强的运动却羞于出手或是心存顾虑，针对学生中间出现的这些问题在篮球基础教学过程中我们决定采用降低难度、情景教学和音乐教学的手段来激发学生的学习积极性，从而改变对篮球的认识。

三、篮球教学总体目标：篮球运球。

本次课的教材是篮球的运球与单足跳练习，运球是篮球运动中主要的基本技术。

运球是全队进攻的基本保障，是篮球教学重要组成部分，是完成其他各种技术和战术的基础。

所以要引导学生重视学习和掌握这一技术。

因此，本课重点解决学生低头运球技术学习的问题。

为以后的教学打好基础。

单足练习重在发展学生下肢力量和动作协调性，养成良好的合作意识为学生终身体育打下良好基础。

1、认知目标：通过一定的教学手段进一步了解篮球的球性及一些篮球运动技术。

2、技能目标：进一步熟悉球性，体验运球的正确技术动作，发展上肢力量及身体灵敏性，为下一步的篮球学习打好基础。

3、情感目标：感受篮球活动的乐趣，培养学生不惧困难、敢于展示自我的能力，学会与他人合作，提高自信，培养创新意识。

4、综合能力发展目标：通过篮球基本课程的学习，可以把篮球运动当作长期锻炼身体的方法，养成自主锻炼、初步具备参与篮球竞赛的能力。

重点：行进间控制球的技术和能力。

要求运球时手腕要放松，向下挤压动作拍球，而不是抽打动作；运球是应该抬头，时刻观察场上情况。

难点：运球的正确手型和运球姿势。

四、教学方法策略因为篮球的教学技术含量较高，教起来比较单调枯燥，所以本次课尝试在内容选择安排上进行创新，首先侧重于营造能吸引学生喜欢篮球的氛围，安排了学生篮球游戏，在比较轻松的活动中导入课，目的在于激发学习兴趣；其次设计了干扰运球小游戏，目的在于营造轻松氛围，为学生创设自主练习的空间；1、学生学法及场地器材的分析。

小学体育《篮球》教案6篇

小学体育《篮球》教案6篇学校体育《篮球》教案1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学竞赛2、素养练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学竞赛，进一步提高同学2、通过素养组合练习，进展同学力气、跳动、协调性、速度等素养，培育同学吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。

三、教学过程：篮球根本技战术水平以及同学裁判工作力量。

〔一〕、开头局部〔3分钟〕1、体育委员整队，报告出勤状况。

2、师生问好。

3、教师宣布本次课内容：篮球、素养。

4、支配见习生。

要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，帮助教师工作。

〔二〕、预备局部〔6分钟〕同学熟识球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即同学运用已经学过的动作或者仿照所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进展熟识球性练习。

2、教师下到同学中间一起练习或做一些动作让同学仿照。

要求：同学不能投篮。

〔三〕、根本局部〔32分钟〕1、行进间急停急起运球练习〔8分钟〕动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。

教学重点：手、脚、身体重心协调全都。

教学方法：〔1〕教师先进展示范并讲解动作要领。

〔2〕同学分两边看示范听讲课。

〔3〕同学成四列横队列于篮球场中线。

〔4〕同学分组练习。

练习方法：同学快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，依据自身力量调整快慢。

〔5〕教师仔细观看同学动作并准时订正错误。

〔6〕请个别同学示范，教师进展讲评。

2、急停跳投练习〔8分钟〕动作要领：急停动作与运球急停相同。

投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。

留意事项：前臂与手腕要掌握好处手力气。

教学关键：向上举球和起跳动作协调全都。

组织教法：〔1〕教师讲解、示范动作，同学仔细观看，留意听讲解。

〔2〕同学分组列于中线〔图2〕。

〔3〕同学分组进展急停跳投练习。

要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。

小学体育教资篮球教案模板

课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 认知目标：通过篮球教学，让学生了解篮球运动的基本规则和技能，提高学生对篮球运动的兴趣。

2. 技能目标：掌握篮球的基本动作，如原地运球、行进间运球、投篮等。

3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神，增强自信心。

4. 身体素质目标：提高学生的协调性、灵活性和身体素质。

教学内容：1. 原地运球2. 行进间运球3. 投篮4. 篮球基本规则教学过程：第一课时一、准备部分（5分钟）1. 教师带领学生进行慢跑、关节活动等热身运动。

2. 学生进行简单的篮球基本动作模仿，如运球、投篮等。

二、基本部分（30分钟）1. 原地运球教学a. 教师讲解原地运球的基本动作要领，示范动作。

b. 学生跟随教师进行原地运球练习，教师个别指导。

c. 学生分组进行原地运球比赛，提高练习兴趣。

2. 行进间运球教学a. 教师讲解行进间运球的基本动作要领，示范动作。

b. 学生跟随教师进行行进间运球练习，教师个别指导。

c. 学生分组进行行进间运球比赛，提高练习兴趣。

三、总结部分（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调动作要领。

2. 学生进行自我评价，教师给予点评。

第二课时一、准备部分（5分钟）1. 学生进行慢跑、关节活动等热身运动。

2. 学生进行简单的篮球基本动作模仿，如运球、投篮等。

二、基本部分（30分钟）1. 投篮教学a. 教师讲解投篮的基本动作要领，示范动作。

b. 学生跟随教师进行投篮练习，教师个别指导。

c. 学生分组进行投篮比赛，提高练习兴趣。

2. 篮球基本规则教学a. 教师讲解篮球的基本规则，如比赛时间、犯规等。

b. 学生分组进行篮球比赛，教师担任裁判，强调规则的重要性。

三、总结部分（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调动作要领和规则。

2. 学生进行自我评价，教师给予点评。

教学评价：1. 学生对篮球运动的兴趣和参与程度。

2. 学生对篮球基本动作的掌握程度。

3. 学生在篮球比赛中的表现，如团结协作、遵守规则等。

小学篮球课运球教案(通用6篇)

小学篮球课运球教案（通用6篇）小学篮球课运球教案1一、教学目标【知识与技能】学生能够说出原地运动的方法，并且能够控制球的落点【过程与方法】通过练习、比赛的方式，能够提高力量上下肢的协调。

【情感态度与价值观】能够在游戏比赛中增强团队凝聚力，学会克服困难的品质。

二、教学重难点【重点】手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作【难点】手腕、手指按拍篮球的动作协调三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2、队列队形练习：原地三面转法组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

(二)准备部分(7分钟)1、一般准备性活动：图形跑方法：按照地上已经画好的图形，学生排成一路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。

2、专门性准备活动：滚球接力，分成八组，一组一个球，要求球始终在地面滚动，滚到指定位置在滚回，接力给下一个人。

(三)基本部分(25分钟)1、讲解示范：老师讲解原地运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的手型，以及球的落点。

2、学生练习(1)在老师的口令和下有节奏的进行原地徒手运球练习(2)原地的有球练习，成体操队形散开，让让每个学生以自己为中心，半径为1米内画一个圆，要求学生能够在圆内运球，不出圈。

(3)随着学生对运球的熟悉掌握，圆圈要求越来越小，在原定能够控制住球的落点，争取能在原地运球。

3、游戏学生原地运球，老师用卡片展示数字，要求学生在运球的过程中快速看到老师所展示的数字并报出数字多少。

比一比谁能够快速准确的四、结束部分(5分钟)1、放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松。

2、课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3、宣布下课、师生再见、回收器材。

五、场地器材：小篮球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、篮球场。

六、预计负荷：练习密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等偏上。

小学生篮球基础训练教案（精选15篇）

小学生篮球基础训练教案小学生篮球基础训练教案（精选15篇）作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的小学生篮球基础训练教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生篮球基础训练教案篇1学习阶段：水平三学习目标：1、初步学习行进间的运球，通过比赛使学生对篮球运动产生浓厚的兴趣.2、培养学生开动脑筋、积极参与、团结合作的`精神。

学习内容：玩篮球学习步骤：一、篮球小游戏教师活动：1、体育委员整队，师生问好。

2、组织学生集体猜谜：“圆圆像个大西瓜，人们爱玩它，没人去吃它，抢了又丢它”引出本堂课。

3、组织学生分散两人一组创编篮球小游戏以熟悉球性。

4、组织学生表演并交流、评价。

5、组织学生分散两人一组继续游戏，进一步熟悉球性。

学生活动：1、集合队伍时能做到“静、齐、快”表现出良好的精神面貌。

2、注意听老师讲谜语，踊跃猜谜。

3、分散两人一组创编篮球小游戏时能相互配合、相互协助。

4、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。

5、分散两人一组继续篮球小游戏,能编出更有趣味性的游戏。

组织：四列横队：x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x xo o o o o o o o o o oo o o o o o o o o o o二、行进间运球教师活动：1、组织学生表演行进间运球并交流、评价其次老师讲解、示范动作。

2、组织学生分散两人一组学习行进间运球。

3、组织学生行进间运球比赛。

学生活动：1、认真观看同学的表演积极参与交流、评价，且认真观摩老师的动作。

2、分散两人一组行进间运球时能做到相互观察比较、相互纠正动作。

3、积极参加行进间运球比赛，气氛活跃。

组织：二人一组分散三、绕物运球比赛教师活动：1、组织学生放置障碍物比赛,评出“最快、最佳” 小组。

2、组织学生表演行进间绕物运球。

3、组织学生行进间绕物运球比赛并穿插表演。

小学体育篮球教案三步上篮模板

课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 知识目标：让学生掌握三步上篮的基本动作要领。

2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练进行三步上篮。

3. 情感目标：培养学生的团队协作精神和竞技意识。

教学重点：1. 掌握三步上篮的基本动作要领。

2. 熟练进行三步上篮。

教学难点：1. 动作协调性。

2. 手眼协调。

教学准备：1. 篮球场地、篮球若干。

2. 教学示范视频。

教学过程：第一课时一、课堂常规1. 教师组织学生进行集合，检查出勤情况。

2. 进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。

二、技术教学1. 教师讲解三步上篮的基本动作要领：- 站立姿势：两脚自然分开，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心落在两脚之间。

- 持球：用一只手抓住篮球，另一只手轻轻托住篮球，使篮球稳定。

- 运球：将篮球从一端运到另一端，保持篮球的稳定性。

- 起跳：起跳时，用脚跟发力，迅速起跳。

- 投篮：起跳后，用手腕和手指将篮球投出。

2. 教师示范三步上篮动作，学生跟随模仿。

三、分组练习1. 学生分成若干小组，每组进行三步上篮练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。

四、比赛环节1. 学生进行三步上篮比赛，以班级为单位。

2. 比赛过程中，教师鼓励学生互相帮助，共同进步。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调三步上篮的基本动作要领。

2. 学生分享自己的学习心得。

第二课时一、课堂常规1. 教师组织学生进行集合，检查出勤情况。

2. 进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。

二、技术巩固1. 学生复习三步上篮的基本动作要领。

2. 教师组织学生进行三步上篮练习，巩固动作。

三、分组练习1. 学生分成若干小组，每组进行三步上篮练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。

四、提高练习1. 教师组织学生进行更高难度的三步上篮练习，如进行接力赛等。

2. 在练习过程中，教师鼓励学生发挥团队精神，共同提高。

五、比赛环节1. 学生进行三步上篮比赛，以班级为单位。