【精品】二年级上册词语搭配练习

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部编二年级语文上册(词语搭配)专项练习

又大又红、又大又圆、又高又大、又细又长、又说又笑、又唱又跳、飞来飞去、走来走去、跑来跑去、
一马当先、九牛一毛、画龙点睛、叶公好龙、车水马龙、天马行空、马到成功、千军万马、小鸟依人、猴年马月、一马平川、打草惊蛇
表示不说话的词语：不言不语表示话说得很少的词语：只言片语、三言两语、少言寡语表示话说得很多的词语：千言万语与春天有关的词语：
雄鸡、
的的的的奇形怪状岩石、薄薄雾、茂密枝叶、绿色凉棚、的的的的热情好客老乡、鲜红地毯、欢乐鼓点、雪白小花、的的的的可爱小葫芦、细长葫芦藤、茂密森林、飘荡风筝、的的的的的高高树枝、美丽风筝、淘气孩子、顽皮孩子、美丽白云、的很轻很轻水汽、地地地地地快活游、紧紧闭着、微微笑着、呼呼刮着、不停叫着、地地地地地激动说、悠闲散步、得意端详、伤心哭、仔细看、地地地地懒洋洋趴着、激动说、断断续续流着、飞快跑、得得得得冻直打哆嗦、热直冒汗、冷直发抖、急直跺脚、得像得像得像冷冰块、热火炉、急热锅上的蚂蚁
部编二年级语文上册期末复习：词语搭配
严老师收到来自于江苏地区用户的问题，希望严老师分享一份关于词语搭配的资料，今天整理好了，同时也分享给大家，希望能够帮助到更多的孩子做出提升。如果觉得不错这份资料，多分享分享哦。
ABAB式词语：
打听打听、、雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、
ABB式词语：
喜洋洋、笑盈盈、绿油油、红艳艳、乐呵呵、笑哈哈、金灿灿、亮晶晶、水汪汪、笑眯眯、红通通、白花花、胖乎乎、干巴巴
春回大地、百花争艳、花红柳绿、春色满园、鸟语花香、万物复苏

二年级上词语搭配总结

二年级上词语搭配总结一、形容词搭配：（碧绿）的衣裳（大大）的脑袋（宽宽）的嘴巴（雪白）的肚皮（长长）的尾巴（明亮）的眼睛（高大）的杨树（粗壮）的榕树（火红）的枫叶（清香）的桂花（暖和）的棉衣（饱满）的稻谷（亲爱）的爸爸（明亮）的眼睛（可爱）的小狗（高大）的大象（乌黑）的头发（孤单）的时候（高高）的山峰（翻滚）的云海（火辣）的太阳（巨大）的石头（秀丽）的景色（美味）的葡萄干（明亮）的月亮（酸甜可口）的葡萄（干燥）的热空气二、动词搭配：（紧紧）地闭（高兴）地笑（仔细）地看（慢慢）地说（静静）地想（认真）地写灌溉（田地）发动（机器）淹没（庄稼）冲毁（房屋）改正（错误）参加（会议）放下（负担）拿起（工具）打开（窗户）修理（台灯）观看（电影）弹（钢琴）练（舞蹈）唱（京剧）画（图画）捏（泥人）下（围棋）滚（铁环）荡（秋千）滑（滑梯）吸引（游客）出产（水果）搭（凉棚）摘（水果）三、量词搭配一（个）风车一（棵）柳树一（口）水井一（头）大象一（朵）雪花一（辆）汽车一（张）地图一（份）文件一（座）城市一（面）红旗一（条）马路一（块）巨石一（台）电脑一（双）眼睛一（个）广场一（名）委员一（支）神笔一（件）事情一（册）图书一（双）手一（只）小羊一（朵）白云一（个）气球一（盒）粉笔一（棵）树一（张）椅子一（张）小脸一（堂）课一（座）花园一（首）歌曲一（个）太阳一（个）游戏一（条）大鱼一（棵）大树一（阵）掌声一（件）衣服一（只）骆驼一（本）书一（张）纸一（只）鸡一（只）毛驴一（个）脚印一（身）汗一（首）歌一（件）礼物一（座）山峰一（面）镜子一（把）扇子一片片（叶子）一把把（小刀）一条条（小鱼）一件件（衣服）一盆盆（水）一个个（孩子）一块块（饼干）一张张（报纸）一只只（蜜蜂）一枝枝（梅花）一棵棵（树）一盏盏（台灯）一串串（葡萄）一群群（飞鸟）一面面（镜子）一包包（纸巾）。

二上词语搭配试题及答案

二上词语搭配试题及答案【试题部分】一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语搭配正确的是：A. 阅读书籍B. 阅读文章C. 阅读音乐D. 阅读故事2. 与“帮助”搭配的词语是：A. 帮助困难B. 帮助学习C. 帮助成长D. 帮助快乐3. “学习”可以和以下哪个词语搭配：A. 学习玩耍B. 学习知识C. 学习游戏D. 学习运动4. “快乐”可以和以下哪个词语搭配：A. 快乐工作B. 快乐学习C. 快乐跑步D. 快乐睡觉5. “勇敢”可以和以下哪个词语搭配：A. 勇敢玩耍B. 勇敢面对C. 勇敢游戏D. 勇敢逃避二、填空题（每空1分，共30分）6. 老师常常鼓励我们_________困难，不要放弃。

7. 我喜欢在图书馆_________各种各样的书籍。

8. 同学们_________在一起，共同完成作业。

9. 他_________地完成了这次挑战。

10. 我们_________地度过了一个愉快的周末。

三、连线题（每题2分，共20分）11. 快乐地 A. 学习勇敢地 B. 玩耍认真地 C. 跑步快速地 D. 面对四、判断题（每题1分，共10分）12. “阅读故事”是正确的词语搭配。

（）13. “帮助快乐”是正确的词语搭配。

（）14. “勇敢玩耍”是正确的词语搭配。

（）15. “快乐工作”是正确的词语搭配。

（）16. “学习知识”是正确的词语搭配。

（）17. “阅读音乐”不是正确的词语搭配。

（）18. “勇敢面对”是正确的词语搭配。

（）19. “快乐睡觉”不是正确的词语搭配。

（）20. “帮助困难”不是正确的词语搭配。

（）五、简答题（每题5分，共20分）21. 请解释“勇敢面对”的含义，并给出一个例子。

22. 请解释“快乐学习”的含义，并说明为什么学习可以是快乐的。

23. 请解释“帮助成长”的含义，并给出一个例子。

24. 请解释“阅读书籍”的含义，并说明阅读的好处。

【答案部分】一、选择题1. B. 阅读文章2. B. 帮助学习3. B. 学习知识4. B. 快乐学习5. B. 勇敢面对二、填空题6. 克服7. 阅读8. 合作9. 勇敢10. 快乐三、连线题11. 快乐地 - A. 学习勇敢地 - B. 玩耍认真地 - C. 跑步快速地 - D. 面对四、判断题12. 正确13. 错误14. 错误15. 正确16. 正确17. 正确18. 正确19. 错误20. 错误五、简答题21. “勇敢面对”意味着在困难或挑战面前不退缩，敢于直面问题。

人教【部编版】二年级上册语文专项练习-词语搭配、动词填空练习题

人教【部编版】二年级上册语文专项练习-词语搭配、动词填空练习题词语搭配（）的果子（）的泉水（）的春风（）的细雨（）的小路（）的露珠长长的（）（）的孩子明亮的（）（）的城墙（）的春天（）的森林（）的乌云（）的枝叶（）的空气（）的霓虹灯（）的向导（）的书本（）的节日（）的生活（）的石头（）的画家（）的玻璃（）发明家（）的星星（）的孩子（）的掌声（）的笑容（）的恐龙（）的心情（）的夜晚（）的歌声（）的生活（）的家乡（）的叶丛（）的笋芽（）的嗓音（）的世界（）的心情（）的竹子（）的羽毛（）的影子（）的脖子（）的发明（）的笑容（）的油灯（）的天空（）的草地（）的春光（）的阳光（）的小溪明亮的（）（）的一天美好的（）清新的（）（）的太阳（）的月亮（）的嘴巴（）的地毯洁白的（）（）的尾巴（）的草地（）的湖面（）的街道晴朗的（）（）的苹果（）的葡萄蓝蓝的（）（）的身子（）的国旗（）的老师茂密的（）（）的小女孩（）的离开雪白的（）（）的河水（）的夜空黄澄澄（）高兴地（）（）地吹（）地张开（）地撕开（）地放下（）地走过安静的（）繁华的（）（）的长大绚丽多彩的（）风光秀丽的（）一望无际的（）金碧辉煌的（）绚丽多彩的（）川流不息的（）五颜六色的（）精彩的（）（）的叶子填动词（）亲人（）电话（）安全带（）眼睛（）时光（）时间（）飞机（）汽车（）口琴（）书包（）电话（）书法（）镜子（）衣服（）孩子（）电脑（）作业一（）星星一（）桥一（）鲜花一（）笔一（）电视一（）女孩一（）花一（）花瓣一（）电话一（）小猫一（）牛奶一（）篮子一（）野蔷薇一（）响声一（）老师一（）鸡蛋一（）小刀一（）白纸一（）酒店一（）石头一（）灯一（）便条一（）老奶奶一（）风一（）水一（）火车一（）园子一（）小山一（）飞机一（）房子一（）草地一（）蜜蜂一（）手绢一（）发明家一（）脚一（）清泉一（）时间一（）勺子一（）镜子一（）说法一（）镜子一（）空地一（）水塔一（）小路一（）风一（）机器一（）电脑一（）老师一（）发明家一（）塔一（）小刀一（）纸一（）照片一（）扫把一（）草一（）电扇一（）老师一（）水一（）桌子一（）葡萄一（）枫叶一（）大山一（）小河一（）旗帜一（）骏马一（）石头一（）飞机一（）房屋一（）尺子一（）风筝一（）云彩一（）问候一（）松树一（）椅子一（）葡萄。

【小学语文】二年级上册词语搭配大全(量词、名词、动词)

1、地＋动词：满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）亲切地（问候）骄傲地（说）兴奋地（回答）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(应战) 高兴地（问）静静地（等）仔细地（看）惊奇地（问）深情地（说）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）牢牢地（记）安稳地（生活）平稳地（落下）（用心）地记叽叽喳喳地（叫）摇摇摆摆地（走路）（亲切）地说（认真）地观（努力）地完成（热烈）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（惊奇）地问（仔细）地看 (焦急) 地等待（耐心）地听（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来（慢慢）地成长（欢快）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）快活的（小鸟）温柔的(小羊）可怜的(小羊) 清澈的（河水）奇怪的（事情）可爱的(宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的(太阳)慈祥的（爷爷）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的(水面)和蔼可亲的（奶奶）机灵的(猴子) 宽阔的（马路）宽大的(礼堂)快乐的( 小兔) 出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）著名的（科学家）金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）细长的（腿）翠绿的（叶子）特殊的（人物）茂盛的（树木）长长的（丝瓜）高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）各种各样的（房子）又宽又长的（桥）（美丽）的图画（汹涌）的波浪（熊熊）的火把（寒冷）的北风（甜甜）的微笑（善良）的人们（高高）的山峰（漂亮）的裙子（美好）的日子（翻滚）的云海（迷人）的景色 (红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢乐）的泪水（明亮）的教室（美丽）的公园（美丽）的花坛(强壮) 的身体（粉红）的鲜花（笔直）的树枝（金黄）的叶子（粗粗）的腰（红通通）的枣子（绿油油）的树苗（紧张）的时刻（芳香）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（美丽）的校园（迷人）的小院（闪闪）的星星(满天)的星星（红红）的灯笼（热闹）的城市 (美丽)的城市（弯弯曲曲）的小溪（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子3、名词：指人或东西、事物的词；在数量词后面总是名词。

小学语文二年级上册词语搭配

小学语文二年级上册词语搭配1、地＋动词：满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）亲切地（问候）骄傲地（说）兴奋地（回答）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(应战) 高兴地（问）静静地（等）仔细地（看）惊奇地（问）深情地（说）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）牢牢地（记）安稳地（生活）平稳地（落下）（用心）地记叽叽喳喳地（叫）摇摇摆摆地（走路）（亲切）地说（认真）地观（努力）地完成（热烈）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（惊奇）地问（仔细）地看 (焦急) 地等待（耐心）地听（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来（慢慢）地成长（欢快）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）快活的（小鸟）温柔的(小羊）可怜的(小羊) 清澈的（河水）奇怪的（事情）可爱的(宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的(太阳 ) 慈祥的（爷爷）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的(水面)和蔼可亲的（奶奶）机灵的(猴子) 宽阔的（马路）宽大的(礼堂)快乐的( 小兔) 出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）著名的（科学家）金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）细长的（腿）翠绿的（叶子）特殊的（人物）茂盛的（树木）长长的（丝瓜）高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）各种各样的（房子）又宽又长的（桥）（美丽）的图画（汹涌）的波浪（熊熊）的火把（寒冷）的北风（甜甜）的微笑（善良）的人们（高高）的山峰（漂亮）的裙子（美好）的日子（翻滚）的云海（迷人）的景色 (红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢乐）的泪水（明亮）的教室（美丽）的公园（美丽）的花坛(强壮) 的身体（粉红）的鲜花（笔直）的树枝（金黄）的叶子（粗粗）的腰（红通通）的枣子（绿油油）的树苗（紧张）的时刻（芳香）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（美丽）的校园（迷人）的小院（闪闪）的星星 (满天)的星星（红红）的灯笼（热闹）的城市 (美丽)的城市（弯弯曲曲）的小溪（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子3、名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。

二年级语文上册重点复习及练习词语搭配篇

二年级语文上册重点复习及练习词语搭配篇为了帮助二年级学生系统地复习和巩固语文知识，我将在本文中重点介绍二年级上册的语文重点，并提供相应练习，让学生通过词语搭配来加深对语文知识的理解和应用。

一、词语的搭配1. 形容词的搭配在语文学习中，我们经常需要用到形容词来描绘人物、物品等。

下面是一些常用的形容词及其搭配。

1) 高大的树木、高大的建筑物2) 美丽的花朵、美丽的景色3) 明亮的阳光、明亮的灯光4) 干净的衣服、干净的环境5) 聪明的学生、聪明的老师练习题：选择合适的形容词填空。

1) ____________的小狗跑进了院子里。

2) 天空中有几朵____________的云朵。

3) 房间里摆放着一些____________的玩具。

4) 弟弟是一个很____________的孩子。

5) 她穿着一件____________的连衣裙。

2. 动词的搭配动词是我们表达行为或状态的重要词汇，下面是一些常用的动词及其搭配。

1) 读书、写字、做作业2) 跑步、跳舞、游泳3) 听音乐、唱歌、弹钢琴4) 看电视、看书、看演出5) 爱护植物、爱护动物、爱护环境练习题：选择合适的动词填空。

1) 他每天都会坚持____________半小时。

2) 我们经常一起____________跳舞。

3) 姐姐喜欢____________歌曲。

4) 弟弟正在____________一本精彩的故事书。

5) 学校开展了一项活动，倡导大家____________植物和动物。

3. 名词的搭配名词作为我们表达人、事、物的重要工具，下面是一些常用的名词及其搭配。

1) 好朋友、好老师、好爸爸2) 长辈、亲戚、同学3) 假期、节日、周末4) 课桌、书包、铅笔盒5) 校园、教室、操场练习题：选择合适的名词填空。

1) 我和我的____________一起度过了一个愉快的假期。

2) 爷爷是我的____________。

3) 下个____________是我的生日。

部编版小学语文二年级词语搭配填空专项练习(附答案)

小学语文二年级词语搭配填空专项练习（附答案）
词语搭配练习1
参考答案
(碧绿)的衣裳(大大)的脑袋(宽宽)的嘴巴
(雪白)的肚皮(长长)的尾巴(明亮)的眼睛
(高大)的杨树(粗壮)的榕树(火红)的枫叶
(清香)的桂花(暖和)的棉衣(饱满)的稻谷
(亲爱)的爸爸(明亮)的眼睛(可爱)的小狗
(高大)的大象(乌黑)的头发(孤单)的时候
(高高)的山峰(翻滚)的云海(火辣)的太阳
(巨大)的石头(秀丽)的景色(美味)的葡萄干(明亮)的月亮(酸甜可口)的葡萄(干燥)的热空气
(紧紧)地闭 (高兴)地笑 (仔细)地看
(慢慢)地说 (静静)地想 (认真)地写
灌溉(田地) 发动(机器) 淹没(庄稼) 冲毁(房屋) 改正(错误) 参加(会议) 放下(负担) 拿起(工具) 打开(窗户) 修理(台灯) 观看(电影) 弹(钢琴) 练(舞蹈) 唱(京剧) 画(图画) 捏(泥人)
下(围棋) 滚(铁环) 荡(秋千) 滑(滑梯)
吸引(游客) 出产(水果) 搭(凉棚) 摘(水果)
一(个)风车一(棵)柳树一(口)水井一(头)大象。

(完整word版)二年级上册词语搭配练习

．词语搭配1、地＋动词满意地（回答）亲切地（问候）甜甜地（笑）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）飞快地（跑）静静地（等）骄傲地（说）沉着地（应战）兴奋地（回答）高兴地（问）仔细地（看）惊奇地（问）深情地（说）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）牢牢地（记）安稳地（生活）平稳地（落下）（用心）地记叽叽喳喳地（叫）摇摇摆摆地（走路）（亲切）地说（认真）地观看（努力）地完成（热烈）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（仔细）地看（焦急）地等待（耐心）地听（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来（慢慢）地成长（欢快）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）快活的（小鸟）温柔的（小羊）可怜的（小羊）清澈的（河水）奇怪的（事情）可爱的（宝宝）高大的（楼房）健康的（身体）羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的（太阳）慈祥的（爷爷）难忘的（日子）寒冷的（冬天）平静的（水面）和蔼可亲的（奶奶）机灵的（猴子）宽阔的（马路）宽大的（礼堂）快乐的（小兔）出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）著名的（科学家）金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）细长的（腿）翠绿的（叶子）特殊的（人物）茂盛的（树木）长长的（丝瓜）高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）补充各种各样的（房子）画（汹涌）的波浪笑（善良）的人们子（翻滚）的云海又宽又长的（桥）（美丽）的图（熊熊）的火把（寒冷）的北风（甜甜）的微（高高）的山峰（漂亮）的裙子（美好）的日（迷人）的景色（红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢乐）的泪水（明亮）的教室（美丽）的公园（美丽）的花坛（强壮）的身体（粉红）的鲜花（笔直）的树枝（金黄）的叶子（粗粗）的腰（红通通）的枣子（绿油油）的树苗（紧张）的时刻（芳香）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（美丽）的校园（迷人）的小院（闪闪）的星星（满天）的星星（红红）的灯笼（热闹）的城市（美丽）的城市（弯弯曲曲）的小溪（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子数量词搭配一支笔一句话一f。

人教版二年级语文上册----词语搭配、动词填空练习题

人教版二年级语文上册----词语搭配、动词填空练习题果实累累的果树，清澈见底的泉水，温暖和煦的春风，细密缠绵的细雨，弯弯曲曲的小路，晶莹剔透的露珠，高大雄伟的城墙，黑压压的乌云，五彩斑斓的霓虹灯，欢欣鼓舞的节日，擅长绘画的画家，璀璨夺目的星星，灿烂明媚的笑容，静谧祥和的夜晚，美丽迷人的家乡，悦耳动听的嗓音，笔直挺拔的竹子，修长优美的脖子，闪烁不定的油灯，明媚温暖的春光，活泼可爱的孩子，温暖和煦的春天，茂盛繁茂的枝叶，熟悉周到的向导，充满生机的生活，晶莹剔透的玻璃，天真可爱的孩子，神秘恐怖的恐龙，悦耳动听的歌声，茂密繁茂的叶丛，广阔无垠的世界，轻盈柔软的羽毛，伟大创新的发明，广袤无垠的天空，明媚温暖的阳光，明亮的灯光，茂密的森林，清新怡人的空气，厚重坚硬的书本，坚硬光滑的石头，伟大创新的发明家，热烈掌声，喜怒哀乐的心情，充满生机的生活，嫩嫩的笋芽，快乐愉悦的心情，模糊的影子，灿烂明媚的笑容，郁郁葱葱的草地，潺潺流淌的小溪。

明亮的白天，美好的清晨，清新怡人的空气，温暖和煦的阳光，皎洁明亮的月亮，灿烂明媚的笑容，洁白无瑕的地毯，优美修长的尾巴，郁郁葱葱的草地，波光粼粼的湖面，熙熙攘攘的街道，晴空万里的苹果，饱满多汁的葡萄，蓝蓝的身子，鲜艳的国旗，敬业专注的老师，茂密繁茂的小女孩，离开的悲伤，雪白晶莹的河水，浩瀚无垠的夜空，黄澄澄的颜色，高兴地笑着，轻轻地吹着，张开宽阔的，撕开柔软的，放下沉甸甸的，走过安静的，繁华的城市，茂盛的生长，绚丽多彩的风光，秀丽迷人的景色，一望无际的大地，金碧辉煌的光彩，绚丽多彩的色彩，川流不息的水流，五颜六色的颜色，精彩纷呈的表演，嫩绿的叶子。

爱护亲人，打电话关心，系好安全带，保护眼睛，珍惜时光，合理安排时间，乘坐飞机旅行，背上书包上学，照镜子打扮自己，使用电脑研究，闪烁闪耀的星星，一支笔写下心情，一朵花散发芳香，一只小猫可爱呆萌，一片野蔷薇美丽动人，一个鸡蛋营养丰富，一个酒店舒适温馨，一张便条传递信息，一杯水解渴消暑，一座小山静静矗立，一辆汽车行驶在路上，打电话联系亲友，穿上整洁干净的衣服，认真完成作业，穿过高高的桥梁，观看精彩的电视节目，盛开的花瓣绚烂多彩，新鲜的牛奶营养丰富，响亮的声音传递信息，锋利的小刀小心使用，坚硬光滑的石头，XXX的老奶奶，铁路上行驶的火车，飞翔的飞机，悠扬的口琴声，优美的书法字体，天真可爱的孩子，鲜艳的鲜花，美丽可爱的女孩，打电话联系亲友，装满物品的篮子，敬业专注的老师，洁白无瑕的白纸，明亮的灯光，轻柔的风，美丽的花园，舒适温馨的房子，郁郁葱葱的草地，忙碌的蜜蜂，洁白的手绢，伟大创新的发明家，坚实的脚步，清澈见底的泉水，珍贵的时间，小巧的勺子，光滑的镜子，正确的说法，明亮的镜子，宽阔的空地，清澈见底的水塔，高效的机器，伟大创新的发明家，光滑的纸张，绿油油的草地，清澈见底的水流，红黄满枝的枫叶，鲜艳的旗帜，翱翔的飞机，高飞的风筝，挺拔的松树，弯弯曲曲的小路，现代化的电脑，高耸的塔楼，珍贵的照片。

二年级上册词语搭配大全(量词、名词、动词)

完整版)小学二年级词语搭配练习

完整版)小学二年级词语搭配练习1、填入恰当的词语。

的葫芦藤，（）的绿叶，（）的图画，（）的高粱，（）的风景，（）的山峰，（）的火把，（）的灯笼，（）的苹果，（）的童年，（）的手臂，（）的棉花，（）的雄鸡，（）的云海，（）的双手，（）的教室。

2、词语搭配，练一练。

1）金黄的旗帜，火红的果实，欢乐的乐曲，洁白的鸽子。

2）庄严的纪念碑，可口的草莓，慈祥的猴子，美丽的微笑，漂流的风筝，拼成的国歌，神气的木牌，宽阔的广场，淡淡的钢丝。

3、照样子，在括号里填上合适的词语。

例1：（红红的）太阳，（蓝蓝的）天空，（白白的）梨花，（绿绿的）草地，（美丽的）景色，（金黄的）稻子，（黄黄的）迎春花。

例2：碧绿的（小草），寒冷的（冬天），清澈的（小溪），蓬松的（头发），崭新的（衣服），翠绿的（树叶），健康的（身体），羡慕的（眼神），遥远的（星空）。

例3：高兴地（跳舞），亲切地（微笑），满意地（点头），仔细地（看书），兴奋地（大喊），顺利地（完成），飞快地（奔跑），深深地（思考），伤心地（流泪），不住地（说话），用力地（打球）。

例4：（机灵）的小鸟，（汹涌）的浪花，（荡漾）的波纹，（欢快）的小鸟，（皎洁）的月光，（欢快）的小鱼。

4、在括号里填上合适的词语。

心爱的苹果，快活的童年，火红的高粱，伤心的手臂。

5、照样子，写词语。

例：明明白白，清清楚楚，红红火火，快快乐乐，___，想想就笑，悄悄地走，又大又红的苹果，美丽极了极了极了极了极了的风景，荡来荡去来去来去来去来去的秋千，立刻喊起来立刻立刻立刻立刻的口号，一棵比一棵壮一比一，无影无踪自各一边。

6、词语手拉手。

晒灯笼举队伍拉京剧，山川长挂马车露图画，唱象棋长城美坐太阳，排火把弹钢琴长江耸伸，纤绳画笑脸下二胡珠峰涌，拉脖子翻跟头喊号子传国旗，___飘着雪花晒河水，挥锣鼓打雪仗铺着泪水。

7、照样子填一填。

栽（树苗）做（手工）观（天象）讲（故事）喂（小鸟）养（小狗）学（乐器）练（运动）捕捉（昆虫）保护（环境）爱护（动物）梳理（头发）8、照样子，写词语。

二年级语文词(上册)语搭配、日积月累专项训练

二年级语文（上册）词语搭配、日积月累专项训练
班级：姓名：
一、选择适当的量词填空。

（只填序号）
①片②艘③架④根⑤方⑥座⑦棵⑧支
一（）风车一（）大船一（）沙滩一（）扁担
一（）葫芦一（）山峰一（）铅笔一（）鱼塘
二、读一读、连一连
孔雀锦鸡唱不休荡钢琴秀丽的头发老虎在嬉戏滑泥人陡峭的风景熊猫在丛林弹滑梯乌黑的肚皮黄鹂百灵是伙伴捏秋千雪白的山峰
三、用“/”划去不同类型的一项。

1.春季夏季秋季冬季四季
2.海鸥黄鹂帽子雄鹰大雁
3.梧桐树果树桦树杨树榕树
4.桃花荷花菊花雪花桂花
四、我会补充完整词语，还会按要求分类。

（填序号）
①（）（）习习②三（）两（）③（）面（）方④鹅毛（）（）⑤冰（）雪（）⑥（）（）为家
⑦（）（）之鸟⑧（）鱼（）水⑨（）（）凤舞
1.含有数字的词语：
2.和天气有关的词语：
3.和动物有关的词语：
五、我爱积累。

1.默写古诗。

敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，（），（）穹庐，笼盖（）。

（），（）。

风吹（）。

2.不敢高声语，。

3.白日依山尽，。

4.一九二九，三九四九，五九六九。

5.，疑是银河落九天。

6.本无价，皆有情。

7.树无根不长，。

8.意欲捕鸣蝉，。

9.遥知不是雪，。

10.这个学期，我积累了很多名言警句，其中我最喜爱的一句是：“。

”（不会写的字可以用拼音代替）。

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一．词语搭配
1、地＋动词：
满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）
亲切地（问候）骄傲地（说）兴奋地（回答）飞快地（跑）
甜甜地（笑）沉着地(应战) 高兴地（问）静静地（等）
仔细地（看）惊奇地（问）深情地（说）赞许地（点头）
悄悄地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）
牢牢地（记）安稳地（生活）平稳地（落下）（用心）地记
叽叽喳喳地（叫）摇摇摆摆地（走路）（亲切）地说（认真）地观看（努力）地完成（热烈）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（仔细）地看 (焦急) 地等待（耐心）地听
（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来（慢慢）地成长（欢快）地游戏2、的＋名词：
例：可爱的（小猴子）
快活的（小鸟）温柔的(小羊）可怜的(小羊) 清澈的（河水）
奇怪的（事情）可爱的(宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）
羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）
红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）
伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的(太阳 )
慈祥的（爷爷）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的(水面)
和蔼可亲的（奶奶）机灵的(猴子) 宽阔的（马路）宽大的(礼堂)
快乐的( 小兔) 出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）
蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）著名的（科学家）金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）细长的（腿）
翠绿的（叶子）特殊的（人物）茂盛的（树木）长长的（丝瓜）
高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）补充
各种各样的（房子）又宽又长的（桥）（美丽）的图画
（汹涌）的波浪（熊熊）的火把（寒冷）的北风（甜甜）的微笑（善良）的人们（高高）的山峰（漂亮）的裙子（美好）的日子（翻滚）的云海（迷人）的景色 (红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢乐）的泪水（明亮）的教室（美丽）的公园（美丽）的花坛 (强壮) 的身体（粉红）的鲜花（笔直）的树枝（金黄）的叶子（粗粗）的腰（红通通）的枣子（绿油油）的树苗（紧张）的时刻（芳香）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（美丽）的校园
（迷人）的小院（闪闪）的星星 (满天)的星星（红红）的灯笼（热闹）的城市 (美丽)的城市（弯弯曲曲）的小溪
（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友
（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林
（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子
数量词搭配
一支笔一句话一fú画一棵树一颗星星一首古诗一件事情
一艘小船一声鸟叫一片天空一座果园一片花香一场电影
一片片（）一把把（）一块块（）一条条（）
一棵棵（）一只只（）一座座（）一本本（）
一双双（）一朵朵（）
二、近义词与反义词
（1）近义词
壮美-壮丽美丽-漂亮著名-出名/有名中央-中心非常-十分盯着-注视惊讶-惊奇雪白-洁白欢快-欢乐假如-如果喜爱-喜欢
牵挂-挂念仿佛-好像立刻-马上宁静-安静仔细-认真接替-代替欢庆-庆祝辛勤-勤劳凉爽-凉快解除-消除疲劳-疲倦
一直-始终连忙-赶忙周围-四周常常-经常悦耳-动听/好听幸亏-多亏沉着-冷静普通-平常渐渐-慢慢缓缓地-慢慢地不住地-不停地
纹丝不动-一动不动
（2）反义词
买-卖退-进快-慢反-正美-丑贫-富冷-暖恨-爱静-动笑-哭深-浅阴-阳重-轻阴-阳长-短对-错生-死紧-松矮-高朝-夕方-圆
借-还收-放作-息危险-安全复杂-简单虚假-真诚冷漠-热忱
寒冷-温暖进步-落后骄傲-谦虚失败-成功雪白-漆黑粗糙-光滑
痛苦-幸福难过-开心索取-奉献紧张-沉着细心-粗心饥寒-饱暖
马虎-认真白天-黑夜普通-特别笔直-弯曲暴躁-温和困难-容易
喜欢-讨厌敌人-朋友开始-结束难听-好听黑暗-光明热腾腾-冷冰冰一心一意-三心二意
三．
AABC式：津津有味生生不息斤斤计较哈哈大笑比比皆是
栩栩如生好好学习天天向上纷纷出发闪闪发光
年年有余哇哇大哭白白浪费高高在上井井有条
九九归一落落大方滔滔不绝息息相关心心相印
洋洋得意头头是道步步高升代代相传呀呀学语
ABCC式：得意洋洋大雪纷纷秋风习习春雨绵绵死气沉沉
议论纷纷兴致勃勃浓烟滚滚北风呼呼生机勃勃
果实累累秋风瑟瑟金光闪闪
ABAC式：无边无际无法无天无忧无虑无影无踪无穷无尽
无声无息无拘无束无时无刻无牵无挂自生自灭
自作自受自由自在自吹自擂自高自大自暴自弃
自给自足自言自语冷言冷语风言风语十全十美
一五一十一心一意一板一眼一草一木一唱一和
一张一驰一举一动一摸一样一朝一夕一针一线
各种各样毛手毛脚百发百中百依百顺百战百胜
AABB式：高高兴兴欢欢喜喜实实在在日日夜夜纷纷扬扬
方方正正干干净净清清楚楚急急忙忙平平安安
认认真真明明白白许许多多红红火火大大方方
花花绿绿快快乐乐进进出出说说笑笑来来往往
摇摇摆摆断断续续弯弯曲曲吞吞吐吐蹦蹦跳跳
AABB式的声音：叮叮当当叮叮咚咚叽叽喳喳噼噼啪啪
滴滴答答丁丁冬冬嘀嘀叭叭丁丁当当
ABB式：红彤彤红润润红艳艳黑洞洞黑压压黑乎乎
笑眯眯笑哈哈笑嘻嘻笑呵呵圆溜溜圆滚滚
亮晶晶湿漉漉湿淋淋金灿灿急匆匆轻飘飘
白茫茫白花花乐滋滋乐陶陶热辣辣热腾腾
热烘烘暖烘烘静悄悄闹哄哄胖乎乎傻乎乎
冷冰冰雾蒙蒙黄澄澄紫盈盈绿油油
ABB式的声音：哗啦啦丁零零咕噜噜轰隆隆扑棱棱
例：又说又笑
又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹
又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦
又黑又亮又矮又胖又香又脆
例:游来游去
飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去想来想去
例：神气极了
可怕极了漂亮极了伤心极了开心极可爱极了
例：立刻喊起来
立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来
例：（堆）雪人
打雪杖看雪景采花蜜升国旗捡东西洗衣服拿书包过马路打电话下象棋
例：一个比一个好
一山比一山高一棵比一棵壮一次比一次多
例：看来看去
想来想去跑来跑去飞来飞去飘来飘去走来走去
四．多音字
好：hǎo 好人hào 好客爱好
号：háo 号叫hào 句号
得：d?得到děi 你得告诉我事实的真相。

觉：ju?觉得jiào 睡觉
背：ba i 背包bēi 背书包
漂：piào 漂亮piāo 漂流piǎo 漂白
要：yào 还要yāo 要求
几：jǐ几个jī几乎
弹：t?n 弹钢琴d?n 子弹
教：jiāo 教书jiào 教师教室
切：qiē切cài qia亲切切实
宁：níng 宁静nìng 宁可宁愿
着：zhe 坐着zháo 着急zhuo 沉着
曲：qǔ歌曲qū弯弯曲曲
相：xiāng 相信xiàng 照相
答：dá回答dā答应
倒：dào 倒影dǎo 倒下
分：fēn 满分fan 养分
转：zhuǎn 转弯zhuàn 转动
还：huán 还书hái 还要
兴：xìng 高兴xīng 兴奋
没：m?i 没有m?淹没
重：zh?ng 重要ch?ng 重新
角：jiǎo 一角天空尖角ju?角色主角
还有其他需注意的多音字：行、为、降、都、作、发、似、处、乐、卷、朝五．写出带有下面偏旁的字
好、如、娃、姑、娘、始）
口（唱、吐、吸、啊、啦、哇、叹、哈）
草、劳、落、花、菜、著）
钅（铁、钟、针、钢）
礻（祝、福、礼、祖）纟（纺、织、纹、纷、经、细、组）
六．形近字组词
织（纺织）技（技术）价（价绍）历（历史）直（直尺）化（化学）刻（刻苦）
帜（旗帜）枝（树枝）介（介绍）厂（工厂）植（植物）华（华灯）克（千克）
心（心情）飘（飘动）住（住宿）牢（牢记）围（包围）员（员工）倒（倒影）
必（必须）漂（漂浮）往（来往）件（一件）伟（伟大）圆（圆形）到（到达）
景（风景）按（按时）器（电器）航（航空）运（运动）
影（影子）岸（岸边）哭（哭泣）舰（军舰）远（远方）
七．写比喻句
（湖水）像（一面镜子。

）
（弯弯的月亮）像（眉毛。

））
七、加标点符号，补充句子。

（1）我在学校捡到一个钱包（）2）你是二年级的学生吗（）（3）你的回答真好啊（）（4）老师今天怎么会发火呢（）（5）今天的天气真好呀（）（6）我做完作业了( )
(7)今天的天气真好啊( )（8）你喜欢小白兔还是喜欢狐狸( ）（9）小红正在（）
（10）( )真美啊（）我多去看看（）
（11）（）吗（）
（12）（）真漂亮啊（）我要（）
（13）（）真（）
八．造句
高兴地——他高兴地笑了。

紧紧地——我紧紧地抓住妈妈的手。

赞许地——妈妈赞许地对我点了点头。

亲切地——老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。

仔细地——我仔细地检查试卷。

顺利地——我顺利地做完了所有的作业。

九、照样子写句子
（1）小军是我的好朋友。

（2）今天的值日生是他。

（1）他把小鱼扔进大海里。

（2）风儿把树叶吹落了。

（3）教室被小明扫干净了。

（4）受伤的燕子被妈妈治好了。