2021年大班安全打雷下雨时教案反思
大班安全优质教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全优质教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育教材第四章《自然灾害来怎办》第二节，详细内容主要围绕“打雷下雨时如何保护自己”展开。
二、教学目标1. 让幼儿解雷电危害，知道在打雷下雨时如何保护自己。
2. 培养幼儿遇到自然灾害时安全意识和自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握在雷雨天气中如何避免危险。
教学重点：教育幼儿在打雷下雨时，不要在室外活动，远离高大建筑物和金属物体。
四、教具与学具准备1. 教具：雷电图片、安全知识卡片、情景模拟道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示雷电图片，引导幼儿观察并讨论雷电可怕之处。
讲述一个打雷下雨时发生意外事故，让幼儿认识到雷电危险。
2. 例题讲解（10分钟）通过安全知识卡片，讲解在打雷下雨时应该采取措施，如：远离高大建筑物、不在室外活动、关闭电器等。
邀请幼儿分享自己在生活中遇到雷雨天气经历，引导他们运用所学知识。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论：每组设计一个打雷下雨时保护自己方法，并进行分享。
情景模拟：模拟雷雨天气，让幼儿实际操作如何保护自己。
告诉幼儿遇到雷电天气要冷静，按照所学方法保护自己。
六、板书设计1. 板书《打雷下雨时如何保护自己》2. 主要内容：雷电危害打雷下雨时安全措施遇到雷电天气应对方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己在打雷下雨时如何保护自己场景。
2. 答案：幼儿根据自己理解和所学知识，画出在雷雨天气中保护自己方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿解雷电危害，学会在打雷下雨时如何保护自己。
但在教学过程中，部分幼儿对雷电危险认识不足，需要在今后教学中加强安全教育。
2. 拓展延伸：在下一节课中，我们将继续学习其他自然灾害应对方法，如地震、洪水等，以增强幼儿安全意识和自我保护能力。
同时，鼓励幼儿在家中与家长一起探讨安全知识，提高家庭安全意识。
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）第一篇：幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思大班安全教育教案《打雷时》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验，早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信，教会幼儿做个胆大的孩子，快来看看幼儿园大班安全教育《打雷时》含反思教案吧。
幼儿园大班安全教案：打雷时活动目标：1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、那我们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！本文扩展阅读：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教案背景在幼儿园教育中，安全教育是一个尤为紧要的环节。
担负了一个幼儿园大班的班主任，对于孩子们的安全教育，我特别重视。
随着天气转暖，雷雨天气开始增多，为了保证孩子们的安全，特意订立了一份针对打雷下雨天气的安全教育方案。
二、教学目标1.了解雷雨天气产生的原因。
2.认得到打雷下雨时的不安全。
3.把握避开雷雨天气带来的不安全的方法。
4.培育孩子们的安全意识和应对突发情况的本领。
三、教学过程一、引导孩子们了解打雷下雨天气1.简单介绍天气变化及其规律。
2. 通过多媒体PPT或图片的呈现让孩子们了解打雷下雨天气，与平常的天气有何不同，特别是在人身安全方面有哪些隐患。
3.老师与孩子们一起学唱《小雨的故事》，引出下面的教育内容。
二、讲解打雷下雨时的不安全1.雷声的声音特别大，会让孩子们感到畏惧。
讲解时，可以播放雷声的录音，让孩子们亲身体会。
2.打雷会造成闪电，假如雷击到树木或高楼，会导致树木倒塌或高楼倒塌，这对人的安全造成威逼。
3.雷雨时室外地面湿滑，易导致人滑倒或摔倒，导致损害。
4.大雨会使道路积水，孩子们行走时视线不清，也会带来安全隐患。
三、把握避开雷雨带来的不安全的方法1.停止室外游戏活动。
2.不要在树下、丘陵、高压线相近等高处停留。
3.保持电话线、水管、金属门窗的绝缘。
4.避开洗澡、泡澡、洗衣裳等大量用水的活动。
5.室内也要提高警惕，保持室内保护措施。
四、模拟突发情况的应对方法1.进行模拟演练，让孩子们把握事故中的自救和互助方法。
2.设计应急预案，教育孩子们在发生事故时，适时组织逃命、呼救等应对措施。
四、反思1.在进行安全教育时，要以孩子们感喜好的方式引导他们了解安全学问。
通过卡通形式或歌曲，让孩子们不觉得枯燥，从而更好的吸取学问。
2. 同学观念形成速度特别快，家长也应当重视与学校、老师协作，建立安全教育的良好环境，为孩子们制造更为安全的成长环境。
3.在日常的生活中，我们也要注意本身的言行举止，教育孩子们从小做好安全措施，以养成良好的行为习惯。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学目标1.能够识别打雷下雨时的危险2.知道如何保持安全，避免危险3.发展安全意识，培养自我保护能力二、教学准备1.PPT幻灯片2.视频素材3.互动游戏道具三、教学过程1. 导入环节1.教师播放视频素材《打雷下雨时》引导学生关注危险的现象。
2.引导学生说出自己在打雷下雨时所注意的危险。
–例如：雷电、电器漏电、滑倒等3.教师小结引导，形成对危险的认识。
2. 正文环节1.教师通过幻灯片讲解在打雷下雨时应该注意的安全知识。
–例如：不要接触金属、不要在水中游泳、不要接触带有电器的物品等。
2.引导学生分小组讨论如何保持安全。
并让每个小组报告自己的答案。
3.教师反复强调如何保持安全，引导学生牢记。
3. 巩固环节1.分组进行互动游戏。
–游戏内容：假设这是一个下雨天，出现了各种情况，小组需要如何保持安全。
–游戏规则：小组成员依次发言，每个人说出一条建议。
4. 结束环节1.教师进行总结，强调安全意识的培养。
2.师生互动交流，加深学生对安全知识的理解和记忆。
四、教学反思1.教学目标：本次教学目标比较明确，易于学生理解和记忆，但有些简单，可以考虑再增加一些难度。
2.教学准备：教学准备充分，教学过程中没有出现意外情况，稳定性较强。
3.教学过程：本次教学环节设计丰富，充分调动了学生的积极性。
但有些教学环节需要老师进行更详细的引导，以保证教学效果。
4.巩固环节：本次互动游戏是本次教学的重点，但游戏的规则可以再优化，增加一些难度。
总之，本次教学的效果不错，但仍有一些需要改进的地方，需要持续掌握教学方法和策略，提高教学效果。
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》
一、教学内容：
《打雷下雨时》
二、教学目标：
1.理解“打雷下雨”时需要做的安全措施。
2.学会如何在“打雷下雨”的情况下保护自己的安全。
三、教学准备：
1.PPT课件
2.课件图书《打雷下雨时》
3.小雨衣装备
四、教学过程：
1.课堂导入
霎时间，天空一片阴沉，乌云密布，天空突然断电，太阳消失了，地球似乎受到了什么神秘的力量支配。
同学们你看看我，我看看你，大家都不知道发生了什么事情。
突然，大雨滂沱而下，闪电雷鸣，吓得同学们惊声尖叫。
2.学习课文
伴随着《打雷下雨时》的朗读，同学们目不转睛地听着故事情节的发展，了解到了打雷下雨时需要注意的注意事项。
3.环节设计
接着，老师会通过小组讨论的形式，引导同学们思考打雷下雨时需要注意的安全措施，如：不要躲在树下、防雷电、注意蚊虫叮咬等等。
小组之间互相交流，加深领悟。
4.实践操作
接下来，老师会将准备好的小雨衣分发给同学，并引导同学们通过实践操作，学会如何正确的穿戴小雨衣。
五、教学反思：
在这堂“打雷下雨时”安全优质课上，同学们通过课文阅读、小组讨论、实践操作等手段，学会了在打雷下雨时应该遵守的安全措施，并掌握了穿戴小雨衣的正确方法，从而能够在恶劣的天气条件下保障自己的安全。
在教学过程中，老师注意创设氛围，让学生在轻松自由的环境下积极参与课堂活动，有效地引发了同学的兴趣和学习热情。
相信这样的教学方式能够激发同学的学习兴趣，让他们在在轻松、快乐的氛围中学会如何保护自己的安全。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思引言：幼儿园大班是孩子们开始学习安全常识的时期，他们正在体验和探索世界，对各种自然现象充满了好奇和兴趣。
在教育过程中，我们要注重让孩子们掌握应对自然灾害的基本能力，特别是在打雷下雨的情况下如何保证安全。
一、教案内容：1. 雷雨前的动画片欣赏：为了让幼儿们更好地了解雷雨的形成原因，我们可以通过动画片的方式来引起他们的兴趣。
选取一部相关内容丰富、图像直观的动画片，让孩子们集中注意力，观察和思考。
2. 课堂小游戏：在游戏中，幼儿们可以学会利用观察、思考和行动来确保自己的安全。
比如，通过观察出现的暴风雨云和闪电，判断是否有即将来临的雷雨。
在模拟雷雨的情境下，幼儿们可以扮演演员，寻找安全的躲避场所，并保持镇静。
3. 制作安全手册：幼儿们可以动手制作一个简单的安全手册，其中包含打雷下雨时应该做的事情。
他们可以用纸板、颜料和贴纸等材料，创作出诸如“不要在室外待在高处”和“不要在树下躲避”等指南。
这样的手册既可以在课堂上展示，也可以带回家与家长们分享。
4. 安全角色扮演：在角色扮演游戏中，孩子们可以亲身体验雷雨时的场景。
安排幼儿们分成几个小组，分别扮演孩子、老师、家长等角色。
让幼儿们模拟出雷雨来袭的紧张气氛，通过与老师和家长的互动，学习正确的行为和应对方式。
二、反思：这份安全教案旨在让幼儿们理解天气变化的规律，并学会保护自己在打雷下雨时的安全。
通过动画片的观看、小游戏的参与、手册的制作和角色扮演的体验，幼儿们能更好地了解和应对雷雨天气的重要性。
然而，在教学实践中，我们也需要注意以下几点：1. 灵活运用多种教学资源：为了培养幼儿们的安全意识和能力，教师可以使用不同的教学手段和资源，例如展示媒体、故事书、实例分享等。
让幼儿们通过多样的方式获取相关知识，加深理解并加强自己的应用能力。
2. 关注个别差异和注意力集中：在教学过程中，教师需要有意识地关注个别幼儿的学习状态和注意力集中情况。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》中的第三节《打雷下雨时》。
详细内容包括：认识雷电的危害，了解防雷常识，学习在雷雨天气中的自我保护方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的危害，提高安全意识。
2. 培养幼儿在雷雨天气中的自我保护能力。
3. 培养幼儿遇到紧急情况时，能够冷静应对，互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握雷雨天气时的自我保护方法。
难点：如何让幼儿在实际情景中灵活运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、安全知识卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示雷雨天气的图片，引导幼儿观察并讲述自己在雷雨天气中的经历，引发幼儿对雷雨天气安全的关注。
2. 讲解雷电的危害及防雷常识（10分钟）通过视频、图片等形式，让幼儿了解雷电的危害，讲解防雷常识，如：远离高地、大树，不在室外打电话等。
3. 学习自我保护方法（10分钟）① 教师示范在雷雨天气中的自我保护动作，如：抱头、蜷缩、远离金属物体等。
② 幼儿分组讨论，如何在雷雨天气中保护自己，互相分享经验。
4. 随堂练习（10分钟）① 教师发放安全知识卡片，幼儿根据卡片内容进行自我保护方法的练习。
② 教师巡回指导，纠正错误动作，巩固所学知识。
5. 创作安全宣传画（10分钟）① 教师发放画纸、彩笔等材料，引导幼儿创作关于雷雨天气安全的宣传画。
② 幼儿自由发挥，教师巡回指导。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿讲述自己在雷雨天气中如何保护自己，提高幼儿的安全意识。
六、板书设计1. 《打雷下雨时》2. 内容：① 雷电的危害② 防雷常识③ 自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己在雷雨天气中的自我保护方法。
2. 答案：幼儿根据自己的理解和所学知识，创作一幅雷雨天气自我保护方法的画作。
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学目标1.帮助幼儿了解打雷下雨时的安全知识。
2.培养幼儿积极应对自然灾害的能力。
3.提高幼儿的观察力和语言表达能力。
二、教学准备1.一份《打雷下雨时》故事大纲。
2.教师准备幼儿安全知识相关图片。
三、教学流程1.导入（5分钟）•教师向幼儿提问：“你们知道什么时候会打雷下雨吗？”•引导幼儿回答，激发幼儿对雨天的好奇心。
2.故事讲解（15分钟）•教师向幼儿讲解《打雷下雨时》的故事大纲，包括主要情节和人物。
•教师通过语言和表情生动地描述故事情节，吸引幼儿的注意力。
3.安全知识讲解（15分钟）•教师利用图片向幼儿讲解打雷下雨时的安全知识，如不要在户外站在大树下、不要在水坑玩耍等。
•与幼儿互动讨论，引导幼儿思考并回答相关问题。
4.观察活动（15分钟）•教师带领幼儿到窗户边观察外面的天气情况，是否有云、是否有闪电、是否有雷声。
•引导幼儿观察、发现并描述。
5.教学反思•在整个教学过程中，幼儿表现出极大的兴趣和积极性。
•故事讲解环节，幼儿聚精会神地听着，表情丰富，偶尔还会有热烈的掌声。
•安全知识讲解环节，幼儿积极参与互动，主动回答问题，思维活跃。
•观察活动环节，幼儿通过观察窗外的天气情况，积极发现、描述，表达能力有所提高。
•教师在教学中注重与幼儿的互动，及时给予肯定和鼓励，使幼儿更加自信和积极参与。
四、教学反思本次教学活动中，我通过讲述故事和利用图片等教具进行讲解，帮助幼儿了解打雷下雨时的安全知识。
幼儿在教学过程中表现出了浓厚的兴趣，并通过观察活动加深了对天气变化的认知。
同时，教学中我尽量采用简单明了的语言，以便幼儿能够更好地理解。
然而，在教学过程中仍存在一些不足之处。
首先，教学时间安排不够合理，导致教学进度有些拖延。
其次，教材准备方面，我只使用了图片等简单教具，没有采用更多丰富的教学资源。
最后，在教学反思环节，我没有对幼儿的表现进行详细评价和总结，以便能够更好地调整教学策略。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教案简介1.1 教学目标通过本节课的教学，大班的幼儿应该能够掌握以下内容：1.知道在打雷下雨时应该注意什么；2.了解雷击的危害，并知道如何避免雷击；3.能够掌握正确的避雷方法。
1.2 教学内容•什么是雷击；•打雷下雨时应该注意什么；•如何避免雷击；•正确的避雷方法。
1.3 教学重点和难点•教学重点：幼儿了解雷击的危害，并掌握正确的避雷方法；•教学难点：幼儿理解雷击的危害和正确避雷方法的掌握。
二、教学步骤2.1 导入环节通过观察窗外打雷下雨的场景，引导幼儿思考，了解打雷下雨的危害。
2.2 正文环节•第一步：讲解什么是雷击。
–教师简单讲解雷击的定义、对人体的危害等概念；–语言简单明了，同时使用图片、模型等教具帮助幼儿理解。
•第二步：打雷下雨时应该注意什么。
–教师在黑板上展示防雷知识，帮助幼儿了解如何避开雷击造成的危害；–讲解避免在室外接近高大树木、远离水与金属等内容。
•第三步：如何避免雷击。
–教师讲解躲避雷击的安全方法;–引导幼儿认识到雷击的危害，了解躲避雷击的重要性；–通过教师演示和模拟场景，帮助幼儿掌握正确避雷的方法。
•第四步：实践操作。
–让幼儿根据教学内容在室内模拟场景进行避雷演练。
2.3 拓展环节在本节课教学内容中，涉及到雷击和避雷的知识，教师可以通过以下途径进行知识的拓展：•观看与避雷有关的电视节目，让幼儿在活动中更好地巩固所学知识；•可以组织幼儿进行有关活动，例如画画、写作、游戏等。
三、教学反思在教学中，老师能够运用很好的多媒体教学方式，使得幼儿能够更加容易地理解课程内容。
通过实践操作，幼儿们也能更好地巩固所学的知识，并且在与他人游戏或者活动中加以应用。
在今后的教学中，我会更加注意如何让幼儿能够在活动中更好的应用所学，并进行个性化的指导，进一步提高教学的效果。
同时，我还会注重调整自己的语言表达方式，更好地让幼儿理解课堂内容，加深他们的记忆。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第四章《自然灾害的防护》中的第二节《打雷下雨时》。
详细内容包括：打雷下雨时在户外如何保护自己；如何在室内避免雷电伤害；了解雷电灾害的基本知识；培养幼儿自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电灾害的危害性，提高防范意识。
2. 培养幼儿在打雷下雨时的安全防护能力，学会自我保护。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握在打雷下雨时如何正确进行自我保护。
重点：提高幼儿对雷电灾害的防范意识，培养安全行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全防护手册、视频资料。
2. 学具：画纸、画笔、安全知识卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示打雷下雨的视频，让幼儿感受雷电灾害的威力。
邀请幼儿分享在生活中遇到的打雷下雨的经历。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解打雷下雨时在户外如何保护自己，如：远离高大建筑物、避免站在树下等。
讲解如何在室内避免雷电伤害，如：不使用电器、不触摸金属物体等。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿回答如何在打雷下雨时保护自己。
组织幼儿进行角色扮演，模拟打雷下雨时的安全防护。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在打雷下雨时保护自己和同伴。
每组派代表分享讨论成果。
5. 安全知识卡片游戏（5分钟）教师发放安全知识卡片，让幼儿找出与打雷下雨时相关的安全知识。
邀请幼儿分享自己找到的安全知识。
邀请幼儿谈谈自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. 打雷下雨时，户外如何保护自己：远离高大建筑物避免站在树下尽量降低身体高度2. 打雷下雨时，室内如何避免雷电伤害：不使用电器不触摸金属物体关闭门窗七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己在打雷下雨时如何保护自己的场景。
答案：幼儿可根据课堂所学，画出户外或室内安全防护的场景，如：远离高大建筑物、不使用电器等。
2. 作业题目：请家长协助幼儿完成一份关于打雷下雨时安全防护的调查问卷。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自幼儿大班安全教育教材第四章《气象灾害的防护》第二节《打雷下雨时》。
详细内容包括：认识雷电的危害，学习在雷雨天气中的安全防护措施，了解室内外避雷原则，掌握紧急情况下的自我保护方法。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿了解雷电的危害，知道在雷雨天气中如何保护自己。
2. 能力目标：培养幼儿在遇到雷雨天气时的应变能力和自我保护意识。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，提高对自然灾害的防范意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握室内外避雷原则，学会紧急情况下的自我保护方法。
教学重点：使幼儿了解雷电的危害，培养幼儿在雷雨天气中的安全防护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、安全防护道具。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等资料展示雷雨天气，引导幼儿关注雷雨天气的特点，讨论在雷雨天气中应注意哪些安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT讲解雷电的危害，让幼儿了解在雷雨天气中如何保护自己，例如：远离高耸物体、不在室外打电话等。
3. 随堂练习（10分钟）模拟雷雨天气，让幼儿分组讨论如何在室内外进行避雷，然后进行角色扮演，展示正确的避雷方法。
4. 安全防护道具展示（5分钟）展示安全防护道具，让幼儿了解在雷雨天气中如何使用这些道具进行自我保护。
5. 创作环节（10分钟）让幼儿用画笔、剪刀、胶水等材料创作关于雷雨天气的安全提示卡片。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调雷雨天气中的安全防护措施。
六、板书设计1. 《打雷下雨时》2. 内容：雷电的危害室内外避雷原则紧急情况下的自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于雷雨天气的安全提示画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的参与度，了解他们在理解雷雨天气安全防护方面的掌握情况，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织家长参与，开展家庭安全教育，让幼儿在家庭环境中学会应对雷雨天气。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自幼儿大班安全教育活动教材第四章《自然现象中的安全》，详细内容为“打雷下雨时我们应该怎么做”。
通过该章节的学习，使幼儿了解雷电天气的特点，掌握基本的防范知识和自我保护能力。
二、教学目标1. 知道打雷下雨时不能在室外玩耍，要尽快回到室内；2. 学会简单的防雷知识，提高自我保护意识；3. 了解雷电天气给生活带来的影响，培养对自然现象的敬畏之心。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握雷电天气的防雷知识，提高自我保护能力。
教学重点：教育幼儿在打雷下雨时要注意安全，尽快回到室内。
四、教具与学具准备1. 图片素材：雷电天气、室内安全场景等；2. 视频素材：雷电天气的科普动画；3. 模拟雷电声音的录音；4. 安全知识卡片；5. 画纸、画笔等绘画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放模拟雷电声音的录音，让幼儿感受雷电的威力；展示雷电天气的图片，引导幼儿观察并讲述自己遇到雷电天气时的感受。
2. 例题讲解（10分钟）通过视频素材，让幼儿了解雷电天气的形成原因和特点；结合安全知识卡片，讲解雷电天气时的防雷知识，如：不要在室外玩耍、远离高大建筑物等。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：遇到雷电天气时，我们应该怎么做？4. 实践操作（10分钟）发给幼儿画纸和画笔，让他们画出雷电天气时室内安全场景；教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固防雷知识；邀请幼儿分享自己在课堂上的收获和感悟。
六、板书设计1. 板书打雷下雨时2. 主要内容：雷电天气特点防雷知识室内安全场景七、作业设计1. 作业题目：画出雷电天气时，你在家中是如何保护自己的。
2. 答案示例：在家中紧闭门窗，不接触电器设备，避免使用手机、电脑等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了雷电天气的防雷知识，提高了自我保护能力。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标通过本次安全教育，幼儿应该能够：1.了解打雷下雨时存在的安全隐患；2.能够正确应对打雷下雨的情况；3.培养幼儿自我保护意识。
二、教学准备1.大自然的相关图片；2.模拟打雷声的音乐；3.危险提示语言的贴纸；4.互动小游戏材料。
三、教学流程1. 导入环节1.教师播放打雷声音乐，缓缓进入课程氛围。
2.教师出示相关的大自然的景象图片，让孩子逐渐进入探寻自然的安全之路。
2. 新知传授1.教师通过图片介绍了打雷下雨的自然现象。
2.通过危险提示语言的贴纸，让孩子了解打雷下雨时的危险场景。
3.给予孩子正确的应对策略，例如躲到安全的地方去等待等。
3. 实践操作1.通过互动小游戏，增强幼儿对于“如何应对打雷下雨”的直观感受和体验。
2.通过互动游戏，给予孩子更多的操作自由空间。
4. 反馈环节1.让孩子展示自己的操作图片，再通过对比和逐一挑选出孩子操作的对与错，引导孩子学会正确的保护自己的方式。
2.让孩子发挥自己的想象空间，以完成贴就反馈。
四、教学反思1.教育目标是否明确：在课程内容的安排上，应更清晰地为孩子们设定明确的目标，来引导他们正确地接受教育，以减少对他们的干扰。
2.教育方法是否合理：课程教育重点应更注重学生的实际操作，并结合情境体验的方式，让学生更好地学会知识，保护自己。
3.适应情况：如果一次课程中还有一些学生还没准备好接受教育，那么教育应明智地回避他们，以避免产生不必要的关注点。
4.教育效果：教师应当从最初讲解教育内容的步骤开始，密切关注学生的反应，收集有关反馈信息，从而调整教育内容，以促进教育目标更好地实现。
五、课后延伸1.给予家长相关的安全小知识，帮助他们观察和管教自己的孩子，更好地保护孩子们的个人安全。
2.在家中参与互动小游戏，以帮助孩子们更加深入地认识安全知识和技能，同时促进家庭和谐互动。
3.培养孩子们自主学习和发现安全知识的能力，即使在不知不觉的情况下，幼儿们也能够在各自的生活中保障自己的安全。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防范》，详细内容为第三节《打雷下雨时》。
通过本节课的学习，让幼儿了解雷电天气的特点，掌握基本的防范知识和自我保护方法。
二、教学目标1. 知道打雷下雨时不能在户外玩耍，要尽快回到室内。
2. 学会简单的防雷措施，如关闭电器、远离金属物品等。
3. 提高幼儿在雷电天气中的安全意识，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握防雷措施的具体方法。
重点：让幼儿知道打雷下雨时要尽快回到室内，远离危险物品。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、安全知识卡片。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示雷电天气的图片，引导幼儿观察并说出自己在这样的天气里的感受。
2. 例题讲解（10分钟）a. 尽快回到室内，避免在户外活动。
b. 关闭电器，拔掉电源插头。
c. 远离金属物品，如窗户、门把手等。
3. 随堂练习（5分钟）出示安全知识卡片，让幼儿选择正确的防雷措施。
4. 创作环节（10分钟）让幼儿用画笔、画纸创作一幅关于雷电天气的画，提醒自己和他人注意安全。
让幼儿展示自己的作品，并分享学到的防雷知识。
六、板书设计1. 打雷下雨时2. 内容：a. 快速回到室内b. 关闭电器、拔插头c. 远离金属物品七、作业设计a. 画出雷电天气下的安全场景。
b. 与家长一起讨论，还有哪些防雷措施是我们需要了解的？2. 答案：a. 画出雷电天气下的安全场景，如室内避雷、关闭电器等。
b. 家长可以引导幼儿了解其他防雷措施，如避免使用电话、避免洗澡等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动形象的图片、视频和实践操作，让幼儿掌握了雷电天气的防范知识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：结合本节课的内容，开展家庭安全教育活动，让幼儿和家长共同学习自然灾害的防范知识，提高家庭安全意识。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材，主要涉及第四章“自然灾害的防护”中的第一节“打雷下雨时的安全防护”。
详细内容包括：认识雷电的危害，了解打雷下雨时的安全防护方法，掌握紧急情况下的自我保护技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的危害，知道打雷下雨时不能在室外玩耍，提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到雷电天气时的自我保护能力，掌握基本的防护方法。
3. 通过实践活动，让幼儿学会关爱同伴，提高合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握打雷下雨时的安全防护方法，提高自我保护能力。
教学重点：让幼儿了解雷电的危害，知道在雷电天气下不能在室外玩耍。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、安全防护道具（雨衣、雨伞、防雷帽等）。
2. 学具：画纸、画笔、安全防护手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示雷电天气的图片和视频，引导幼儿观察并讲述自己遇到雷电天气的经历，让幼儿初步了解雷电的危害。
2. 讲解雷电的危害（5分钟）教师通过讲解，让幼儿了解雷电天气可能造成的伤害，如触电、雷击等。
3. 学习打雷下雨时的安全防护方法（10分钟）（1）教师示范如何正确穿戴雨衣、雨靴，使用雨伞和防雷帽。
（2）幼儿分组讨论，分享自己知道的安全防护方法。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放安全防护手册，让幼儿根据手册内容进行随堂练习，巩固所学知识。
5. 例题讲解（5分钟）教师出示例题，如：“当你在户外遇到雷电天气，应该怎么办？”引导幼儿运用所学知识解决问题。
6. 小结与布置作业（5分钟）六、板书设计1. 打雷下雨时的安全防护（1）穿戴雨衣、雨靴（2）使用雨伞和防雷帽（3）远离高大建筑物、树木等2. 课后作业：请你和家人一起讨论，当遇到雷电天气时，我们应该怎样保护自己。
七、作业设计1. 作业题目：请以“打雷下雨时，我们应该怎样保护自己”为主题，画一幅画，展示你的安全防护方法。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第六章“气象灾害防护”，详细内容为“打雷下雨时的安全防护”。
通过本章学习，使幼儿了解雷电天气的特点，掌握基本的自我保护方法，提高安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电天气的危害，知道打雷下雨时要注意的安全事项。
2. 培养幼儿在遇到雷电天气时的自我保护能力，提高安全意识。
3. 培养幼儿关爱他人，互相帮助的品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握打雷下雨时的安全防护方法。
重点：让幼儿了解雷电天气的危害，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、安全防护道具。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示雷电天气的图片和视频，让幼儿谈谈自己对雷电天气的感受，引导幼儿关注雷电天气的危害。
2. 例题讲解（10分钟）讲解打雷下雨时的安全防护方法，如：远离高处、不要在大树下避雨、不要触摸金属物品等。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个雷电天气下的安全防护场景，并用自己的话描述。
4. 安全防护道具展示（5分钟）展示安全防护道具，让幼儿了解并掌握使用方法。
5. 画图表达（10分钟）让幼儿用画笔、剪刀和胶水，制作一幅关于打雷下雨时安全防护的画。
六、板书设计1. 打雷下雨时2. 内容：雷电天气的危害打雷下雨时的安全防护方法安全防护道具的使用七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一份关于打雷下雨时安全防护的调查问卷。
雷电天气的危害有哪些？打雷下雨时应该如何保护自己？家长如何在日常生活中教育幼儿注意安全？八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对安全防护知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的安全教育，共同提高安全意识。
通过讲故事、看动画等形式，让幼儿了解其他气象灾害的防护知识。
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学目标通过本文化艺术课的教学，让学生了解如下知识和技能：1.掌握在雷雨天气中的安全知识，如何保护自己和家人；2.能够倾听、唱唤闪电，掌握相应的动作；3.可以通过游戏强化对安全知识的认识；4.提高孩子们的文化艺术兴趣，培养良好的品德素养。
二、教学内容1.课前活动：学生自我介绍，老师与同学互动交流，搭建愉悦友好的教学气氛。
2.引入新知：老师先让学生看一段雷雨的视频，让学生了解在雷雨天气中的危险因素，引导学生思考如何在这种天气中保护自己和家人。
3.展开教学：（1）唤闪雷老师使用一个小玩具来模仿闪电，并教授唤闪雷的方法。
老师带头唱唤闪雷的歌曲，让学生跟着唱并模仿相应的手势动作。
（2）小游戏：雷声传音在课堂上，老师会示范一下怎么进行这个游戏。
游戏的规则是：每个孩子将触摸到的嘴转到耳朵，把另一个孩子耳朵里的昵称说出来，不能说出自己触摸到的昵称。
这个游戏既能培养学生的协作能力和团体意识，又能够增强他们对应急情况的敏感度。
（3）小故事：防止雷击老师讲述一段小故事，让学生通过故事了解如何防止雷击。
通过生动而形象的讲述，学生会更好地理解故事中的宝贵教训。
4.课后总结：问学生是否有任何问题，进行思考举手回答的形式。
三、教学反思本课选用的是《打雷下雨时》这个主题，该主题结合了生活实际和文化艺术，非常适合大班年龄段的孩子。
在教学过程中，我注意到学生可以算是比较理解门小孩了，他们可以听懂老师的意思，并且也能理解唤闪雷的动作和意义，这让我非常高兴。
在小游戏的过程中，我发现孩子们可以很好地进行游戏和合作，孩子们出色的表现让我很满意。
在讲故事的时候，我觉得讲故事是非常重要的，可以让孩子们通过故事中的情节来获取知识和技能，勾起他们的兴趣。
总之，在这堂课中我觉得学生的学习热情和兴趣都很高，这也是我这堂课的一个亮点。
幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》含反思一、背景介绍天气炎热，午后时分，空气中弥漫着一股热气，太阳高挂在空中，云层稀疏。
正在课堂上学习的大班幼儿园儿童，忽然听到了一声巨响，接着从窗外飘来了几滴雨点。
老师立刻意识到这是一场雷雨天气，需紧急采取措施保障孩子的安全。
这时，老师果断决定开展“打雷下雨时，我们如何保护自己”的主题班会活动，希望提高幼儿们的安全意识和自护能力。
二、教学目标1.能掌握安全知识，知道打雷下雨时应该如何自我保护；2.能倾听老师的讲解和要求，能够积极配合老师的工作；3.能够同伴间互相关心和帮助，互相传递安全知识。
三、教学内容1. 情境渲染形成安全情景，让孩子能够感受到打雷下雨所带来的危险，锻炼孩子的安全意识。
让孩子看一些雷电图片和鬼脸图片，又快速放出一段雷声，并熄灭教室的灯，让孩子感受一下打雷的瞬间黑暗和害怕的气氛。
2. 安全知识讲授从安全的角度出发，系统和全面地讲解打雷的危险性和意外事件的防范措施，教给孩子正确的自我保护方法。
如：听到雷声后，及时闪人，离开危险地区；不站在高处，不躺或坐在树底下，不在门窗边；室内不要使用水，不要使用电器等。
3. 安全实践演练为了让孩子真正掌握实际操作技能，针对不同情况，在真实情境下演练安全知识，并引导孩子学会就近找到安全避难场所，锻炼孩子的自我保护能力。
4. 反思总结借此机会，组织班级孩子进行反思讨论，总结今天学到的知识和方法，巩固原有的安全意识和知识，使所有孩子能够更好地获取和掌握安全知识。
四、教学反思在此类主题班会活动中，小孩子的注意力难以持久，而且按照教科书讲解安全知识，大多数孩子会感到枯燥乏味。
为此，本次班会活动中，我们老师在安全知识讲解中，增加了生动的案例，结合孩子日常生活中的小事，将安全知识进行生动化、趣味化的展示，激发孩子的学习热情和好奇心。
并且在安全实践演练中，注重细节，让孩子感受到了实战经验中的安全知识，这也是复习安全知识和检验教学效果的有力手段。
大班安全课安全教案《打雷下雨时》及教学反思
大班安全课安全教案《打雷下雨时》及教学反思一、教学目标1.让幼儿了解雷电的危害性，学会安全防护；2.初步了解清洁饮用水的重要性，知道保护水资源的重要性；3.鼓励幼儿在自然灾害面前保持冷静，学会应对自然灾害。
二、教学准备1.PPT展示+视频展示：描述雷电的形成、对人体的危害，并展示在下雨天时的安全注意事项；2.制作播放清洁水手折纸动画视频；3.准备水和纸巾。
三、教学环节1.课前介绍（5分钟）：介绍当天要学习的主题为“打雷下雨时”，让幼儿们提出自己在这种天气下如何保持安全。
引导幼儿们想象天空中黑云密布，大雨滂沱，地面慢慢积水，构建切身而有趣的学习氛围。
2.情境引入（10分钟）：通过PPT的形式向幼儿介绍雷电的形成和对人体的危害，并在视频中展示下雨天的安全注意事项。
比如躲在屋檐下等等，让幼儿们从视觉和听觉上感受雷电和大雨的威力。
3.讲解（10分钟）：在听取幼儿们的安全想法之后，老师再向幼儿普及如何正确处理打雷下雨的时候应该怎么做。
比如，不要玩水，不要站在水坑里，不要躲在树下，不要拿着铁伞等等。
4.典型案例（10分钟）：让孩子在PPT/手折纸动画视频中了解一些地震或洪水的案例，包括人们的逃生经验、救援措施等等。
5.实践操作（10分钟）：在幼儿的帮助下我们放置一个蒸馏装置，对洗涤液进行蒸馏，这样可以观察到足够清晰的液滴。
切记不要弄湿，更不能饮用。
同时，老师也会发放纸巾，让大家学会节约用水，保护水资源的概念。
6.小结（5分钟）：反思今天的安全课，搜集更多有趣的安全信息，并将他们变成一个小手册，随时查看。
同时评价今天上课情况并让孩子了解怎么在这种情况下保护自己和他人。
四、教学反思本次教学活动上，我们通过多种教学手段展示了打雷下雨的安全信息，让幼儿有了更深入的了解。
通过手折纸动画展示的节约用水也更加生动形象，幼儿们对清洁饮水的概念也更加清晰，同时保护水资源的意识也扎实了。
可以看出，提高幼儿的安全意识，对他们形成健康的生命态度和积极的人生体验具有積極的影响，本次安全课是成功度过。
幼儿园大班安全活动：打雷下雨时教学设计【含教学反思】
幼儿园大班安全活动：打雷下雨时教学设计【含教学反思】1.引言幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，保障幼儿园儿童的安全是幼儿园教育的基本职责。
在日常教育活动中，幼儿园教师需要设计各种安全活动，帮助幼儿养成安全意识和自我保护能力。
本文将讨论如何在下雨天教学期间让幼儿保持安全，实现教育和娱乐的双重目的。
2.教学活动设计2.1 教学目标通过本次活动，让幼儿了解雷电和暴雨天气的特点，提高他们保护自己的能力，增强其安全意识。
同时，通过游戏形式使幼儿在寓教于乐的过程中感受到学习的乐趣。
2.2 教学内容针对大班幼儿的年龄特点，我们可以通过三部分内容来实现教学目标：2.2.1 知识传授首先，需要向幼儿传授关于雷电和暴雨天气的基本知识，如：在暴雨天气中，我们应该待在室内或者寻找遮蔽物；如果身在野外，要尽可能远离树、杆子、高地当中靠近低洼的地方。
2.2.2 图片展示以图片展示的方式让幼儿更加形象地了解如何保持安全。
可以通过让孩子看一些暴雨和雷电的图片，让他们感受到天气的力量和危害性。
2.2.3 模拟体验在教育过程中，模拟体验是非常重要的一部分。
通过模拟环境引导幼儿去做一些安全措施。
例如，使用闪电球，模拟雷鸣声和闪电，引起幼儿的兴趣，让幼儿知道哪些地方比较安全，并且教会他们躲避危险。
2.3 教学方法对于幼儿来说，游戏和故事是学习的最好方式。
因此，我们可以采用下面这些教学方法：2.3.1 正反面教育法对于孩子来说，他们的认知和注意力都是有限的。
在教学内容中，我们可以采用正反面教育法，即要告诉孩子正确的做法，也要告诉他错误的做法，通过对比让孩子更加深刻地认识危险性。
2.3.2 情境教学法这个方法是通过创造一定的情境来让孩子自己去感受该如何应对，例如：幼儿们在教室里面用绳子模拟过河，让幼儿们自己体验行走荡秋千，从而让他们在游戏中了解哪些地方是危险的。
3.教学反思教学活动结束之后，我们进行了评估反思。
反思得到了以下的：3.1 教学内容不够丰富因为本次教学活动的时间比较短，我们只掌握了一些基础知识，对于教学内容的丰富性还有待提高。
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大班安全打雷下雨时教案反思
大班安全打雷下雨时教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿知道雷电的危害性，培养幼儿养成良好的自我庇护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看打雷下雨时教案吧。
活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿知道雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我庇护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景安排、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）
4、幼儿能够在集体面前大胆表述本身的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是必定不能去的呢？）
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？
四、带幼儿到户外安排的环境中体验下雨天，应该怎么做？
--情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？
五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动反思：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。
在自我庇护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我庇护经验。
目标1、2大成效果较好。