苏教版六年级科学第一单元《显微镜下的世界》测试题
苏教版六年级科学上册第一单元《显微镜下的世界》知识点及单元测试
苏教版六年级科学上册第一单元知识点及单元测试第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物1、我们可以用放大镜和显微镜观察微生物。
2、微生物是个体微小，分部极广的生命体，绝大多数要用显微镜才能看到。
3、列文虎克是第一个发现微生物的人。
4、微生物个体微小，只能用微米甚至更小的单位“埃”来衡量，因此人类用肉眼难以看到它们。
5、一滴水里有：鼓藻、草履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫。
6、制作“小水塘”的方法：（1）在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水；（2）将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土；（3）将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看见水里的变化了。
7、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
8、列文虎克发现了微生物：第一个揭开微生物秘密的人是列文虎克。
列文虎克有一个特殊的业余爱好—制作放大镜和显微镜。
他不但用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维、树叶和花朵、蜜蜂蛰人的“针”、蚊子叮人的“嘴”，还观察了井水、雨水、污水……发现了能够游动的微生物，为人类敲开了认识微生物的大门。
9、微生物主要分布在哪些地方？答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。
水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。
10、各种各样的微生物：变形虫、啤酒中的酵母菌、病毒、海洋中的硅藻也是一种微生物。
11、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？答：日常生活中微生物的踪迹有：瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中漂浮的病菌等等。
我们可以通过发现霉斑在慢慢扩大等证明它们是有生命的。
12、使用显微镜时应注意的问题有哪些？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；（2）使用时要小心，镜头不要碰着盖玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜。
13、微生物的特点是什么？答：微生物的特点是：种类繁多，分布极广，代谢类型多，代谢强度高，生长繁殖快，容易变异。
小学科学苏教版六年级上册第一单元 显微镜下的世界搭建生命体的“积木”-章节测试习题
章节测试题1.【答题】生命体大都由（）构成。
A.细胞B.细菌C.霉【答案】A【分析】本题考查生命体的构成。
【解答】生命体大都由细胞构成的。
2.【答题】生物体的衰老、死亡是由（）衰老、死亡引起的。
A.细胞B.细菌C.病毒【答案】A【分析】本题考查细胞和生命体的关系。
【解答】生物体的生长发育过程就是细胞生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。
3.【答题】“脓”就是死亡的（）和病菌等的尸体。
A.红血球细胞B.白细胞C.神经细胞【答案】B【分析】本题考查关于细胞的相关知识点。
【解答】“脓”就是死亡的白细胞和病菌等的尸体。
4.【答题】植物、动物的细胞是完全相同的。
（）【答案】×【分析】本题考查细胞的比较。
【解答】不同生命体有不同的细胞构成，所以植物，动物的细胞不是完全相同的。
5.【答题】草履虫、细菌等都是单细胞生物。
（）【答案】✓【分析】本题考查单细胞生物。
【解答】草履虫、细菌等都是常见的单细胞生物。
6.【答题】生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。
（）【答案】✓【分析】本题考查生物体的生长发育过程。
【解答】生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程，生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。
7.【答题】生命体大都是由细胞构成的。
（）【答案】✓【分析】本题考查生命体的构成。
【解答】生命体大都由细胞构成。
细胞是构成生物体的基本单位，生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程，生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。
8.【答题】（）是构成生物体的基本单位。
【答案】细胞【分析】本题考查构成生物体的基本单位。
【解答】随着显微镜的不断改进好科学家的长期观察，人们终于发现：生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。
9.【答题】连线。
列文虎克青霉素费莱明细胞胡克微生物【答案】列文虎克发现微生物；费莱明发现青霉素；胡克发现细胞【分析】本题考查科学家以及他们的发现。
苏教版小学科学六年级上册练习题(全册)
苏教版小学科学六年级上册练习题(全册)苏教版小学科学六年级上册第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是（）、分布极广的（），绝大多数要用（）才能看到。
2、（）都是不同种类的微生物。
3、第一个揭开微生物秘密的是（）生物学家（）。
4、水滴里的生物有（）。
5、微生物分布在（）。
6、常见的微生物有（）。
二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？2、做酸奶一、填空：1、在适宜的温度下，（）会使牛奶发酵成酸奶。
2、细菌有三种基本形态（），细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（）。
3、利用霉菌可以（）等；但有的霉菌会危害人的健康。
二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答：3、馒头发霉了一、填空：1、馒头在（）的前提下简单发霉，在（）的前提下不简单发霉。
2、英国细菌学家（）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（），青霉素属于抗生素。
3、防止食物和物品发霉的方法有（）。
4、馒头上的霉是（），水果上的霉是（）。
1二、问答：霉的功与过有哪些？功：过：3、尝试：设计馒头发霉的尝试。
（1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。
（2）温暖、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。
（3）寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。
（4）寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。
5天后观察它们。
现象：结论：4、搭建生命体的积木1、填空：1、（）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（）、（）和（）。
2、英国物理学家和天文学家（）发现了（）。
3、生物体的生长发育过程就是（）的生长发育过程。
生物体的衰老、死亡也是由（）的衰老、死亡酿成的。
二、问答：1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么分歧？答：2、伤口化脓是怎么回事？答：第二单元《我们的地球》1、地球的形状一、填空：1、古代人认为地球的形状是（），曾提出了（）的猜想。
精选2019-2020年苏教版小学科学六年级上册第一单元 显微镜下的世界习题精选
精选2019-2020年苏教版小学科学六年级上册第一单元显微镜下的世界习题精
选
第1题【单选题】
霉有( )种颜色。
A、1
B、2
C、多
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
晚上刷牙的主要目的是( )。
A、牙齿变白
B、容易睡觉
C、清理微生物
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“脓”就是死亡的( )和病菌等的尸体。
A、红血球细胞
B、白细胞
C、神经细胞
【答案】：
1 / 8
【解析】：
第4题【判断题】
在空气、土壤以及食物中都可以找到霉。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
危害人类健康的病毒和细菌叫做病菌。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
2 / 8。
六年级科学下册单元测试题
第一单元微小世界测试题一、填空题:1.放大镜是（凸透镜）, 凸透镜具有（放大物体图像）的功能, 用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
2.（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3.放大镜镜片的特点是（中间厚）、（边缘薄）、（透明）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等）, 就具有同样的（放大）功能。
4.放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系, 和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸起程度越大, 放大的倍数也越大）。
5.使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节: 蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”）, 能分辨各种气味, 比人的鼻子灵敏得多。
7、（一些固体物质）的内部有一定的结构, 如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列, 形成了（有规则的几何外形）, 这就是（晶体）, 如食盐、白糖等。
8、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
9、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃, 把人类带入了一个（微观世界）。
显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。
10、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜）, 发现了（微生物）。
人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）, 电子显微镜可以把物体放大到（200万）倍。
11.洋葱表皮是由（细胞）构成的。
（生物）都是由（细胞）组成的。
12.英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。
13、生物细胞的（形态）是多种多样的, （不同生物）的细胞是不同的, 生物（不同器官）的细胞也是不同的。
14、（细胞）是生物最基本的（结构单位）, 也是生物最基本的（功能单位）。
15.（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
小学六年级科学(苏教版)上册第一单元《显微镜下的世界》测试题
小学六年级科学（苏教版）上册第一单元《显微镜下的世界》测试题一、填空。
（每空0.5分，共20分）1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助才可以看清楚。
2、牛奶变成酸奶是因为酸奶中有一种名为的细菌，在适宜的温度下，会使牛奶发酵变成酸奶。
3、食物在和的环境下容易发霉。
4、用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维、树叶和花朵。
5、古代中国人认为地球的形状是的。
6、引起地表变化的主要原因有：、、等。
7、许多科学家认为，组成地球外壳的原来是一个整体，后来的力量使它分裂成几块，形成了现在的。
8、和是地球内部能量的剧烈释放，它能使局部地形在短时间内发生急剧的变化。
9、物质在发生化学变化时往往伴随的现象有、、等。
10、生命活动中离不开氧气。
人类和其他高等动物吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳，则人类和其他高等动物的呼吸属于变化。
空气中含有大量的氧气，在工业上可以利用空气制取氧气，这一过程属于变化。
在实验室里也可以用双氧水来制取氧气，这一过程属于变化。
11、人们把星空分成88个区域，称为。
是大熊星座的一部分，是小熊星座的一部分。
12、世界上第一个进入宇宙空间战的航天员是（填国名）的；中国第一个进入太空的航天员是。
世界上第一个登上月球的航天员是（填国名）的。
13、火星上，白天有明亮的、、和轻微的，但比地球上。
14、根据右边的太阳系略图，行星3是，行星6是。
15、科学家收集证据德尔过程是一个十分漫长、艰苦的过程，这需要、和。
16、提出了“大陆漂移说”。
二、判断。
（每空1分，共10分）1、实验只有两种类型：模拟实验和对比试验。
（）2、所有恐龙灭绝的理论都是假设。
（）3、太阳是宇宙中唯一能发光的恒星。
（）4、我们可以借助望远镜看到月球上有非常多的环形山。
（）5、铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。
（）6、大多数细菌对人类是有害的，我们必须远离一切细菌。
（）7、风对岩石的破坏叫风化。
（） 8、喜马拉雅山就是地球内部形态法身的缓慢变化。
小学科学苏教版六年级上册第一单元 显微镜下的世界水滴里的生物-章节测试习题
章节测试题1.【答题】第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家是（）。
A.达尔文B.列文虎克C.门捷列夫【答案】B【分析】本题考查微生物的发现者。
【解答】第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家是列文虎克。
2.【答题】熟透的苹果掉在地上，开始腐烂，主要是泥土里的（）分解苹果。
A.细菌B.虫C.水【答案】A【分析】本题考查细菌的活动。
【解答】细菌可以生产腐殖质，分解苹果。
3.【答题】晚上刷牙的主要目的是（）。
A.牙齿变白B.容易睡觉C.清理微生物【答案】C【分析】本题考查刷牙的原因。
【解答】晚上刷牙是清理口腔里面的微生物，保持口腔清洁，保护牙齿。
4.【答题】细菌对人类是有害的。
（）【答案】×【解答】一些细菌对人体也是有益的，比如在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶。
5.【答题】大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。
（）【答案】✓【分析】本题考查微生物的种类。
【解答】常见的微生物有变形虫、啤酒中的酵母菌、大肠杆菌、病菌，海洋中的硅藻也是一种微生物。
6.【答题】海洋中的硅藻也是一种微生物。
（）【答案】✓【分析】本题考查微生物的判断。
【解答】细菌、霉、病毒都是不同种类的微生物。
海洋中的硅藻也是一种微生物。
7.【答题】在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
（）【答案】✓【分析】本题考查微生物的存在场所。
【解答】微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物。
8.【答题】细菌不会制造食物，也不需要“吃”食物。
（）【答案】×【解答】细菌也要“吃”食物。
有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸取养料。
9.【答题】细菌、霉菌、病毒都是( )种类的微生物。
相同不同【答案】不同【分析】本题考查细菌、霉菌、病毒的种类。
【解答】细菌、霉菌、病毒都是不同种类的微生物。
10.【答题】细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（）。
【答案】微生物【分析】本题考查微生物的定义。
六下科学第一单元(微小世界)自测题
六下科学第一单元（微小世界）自测题班级姓名一、我会填空（每空1分，共52分）1．在13世纪，英国一位主教 __ 最早提出放大装置的应用，他的学生根据他的建议设计并制造出了增进视力的眼镜。
2．放大镜放大倍数与凸度有关，凸度越大放大倍数就越，放大倍数越大我们能看到的范围就越。
3．在放大镜下我们能看到彩屏的荧光点是由、、三色组成的。
4．在放大镜下还能看到蟋蟀的“耳朵”在、蝴蝶翅上的彩色小鳞片是的细毛。
科学研究表明昆虫头上的就是它们的“鼻子”。
5．我们把自然界中有规则几何外形的固体物质称为，它是从中诞生或在一定和下形成的。
6．17世纪，荷兰生物学家制成了世界上最早的可放大近____ 倍的金属结构的显微镜。
在这种显微镜下，发现了水中微小活泼的物体，这种物体就是人们常说的。
7．1663年，英国科学家在复合显微镜下发现软木的“小房间”结构，并把它命名为。
我们在显微镜下观察到洋葱内表皮上的像小房间似的结构是洋葱内表皮。
一切生物最基本的构成单位是。
二、我会判断（每题0.5分，共5分）（）1．放大镜镜片面积越大，放大倍数也越大。
（）2．透明的圆柱形、球形的器皿也有放大功能。
（）3．草履虫、喇叭虫、动物的卵、鸡蛋等都只有一个细胞。
（）4．只有一个细胞的生物，不可能完成呼吸、排泄、繁殖等所有的生命活动。
（）5．所有放大装置的共同特点都是“凸”和“透”。
（）6．我没有发现土壤有规则的几何外形，所以它不是晶体。
（）7．利用微生物提供或生产的食物对人来说都是有害的。
（）8．观察工具的发展经历了放大镜、电子显微镜、光学显微镜和扫描隧道显微镜历程。
（）9．地球上至少存在着250万种生物。
（）10．蚜虫很小，至少要在5倍放大镜下才能看清它的肢体。
三、我会选择（每题1分，共13分）1．下面物体中，放大倍数最大的是（）。
A．平板玻璃B．水滴 C．玻璃球2．下面的观察工具中，已经能把物体的像放大200万倍的是（）。
A．放大镜B．光学显微镜C．电子显微镜3．用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向与从目镜里看到的方向（）。
小学-科学-苏教版-苏教版 六年级上册 《第一单元 显微镜下的世界》单元测试卷2
苏教版六年级上册《第一单元显微镜下的世界》单元测试卷1一、填空题。
1、显微镜的发明使人类发现和认识______成为可能。
2、人类利用霉菌______、______以及生产______、发酵______等。
3、利用霉生产出治疗细菌性疾病的多种______。
4、食物发霉与______和______有关系。
馒头在______和______环境条件下容易发霉。
5、英国细菌学家______首先发现了能杀死细菌的物质，他把这种物质称为______。
6、大多数细胞都是非常小的，要借助______才能看清。
7、细胞是有生命的，它会______和______。
二、判断题。
8、微生物都是非常微小的，都要借助仪器才能看到。
（）9、细菌不需要吃食物。
（）10、大多数细菌对人类是有害的。
（）11、食物如果发霉了就不能吃了，不过再加热一下就可以再次食用。
（）12、利用霉菌可以做腐乳。
（）13、细菌的繁殖速度是相当快的。
（）14、植物和动物都是由细胞组成的，而微生物不是。
（）15、细胞都很小，不借助显微镜就看不到。
（）三、选择题。
16、细菌有（）种基本形态。
A. 二B. 三C. 四17、下面哪种说法不能防止发霉（）。
A. 冰箱里温度低并且干燥B. 真空包装C. 放到温暖处18、防止衣物发霉的最好办法是（）。
A. 保持衣物干净B. 往衣柜放樟脑片C. 经常晾晒，保持衣物干燥19、（）发现了微生物。
A. 胡克B. 列文虎克C. 弗莱明20、观察水滴里的微生物要用（）。
A. 显微镜B. 望远镜C. 平面镜21、下列水中含有微生物最多的是（）。
A. 自来水B. 河水C. 纯净水22、食物的腐败变质是（）引起的。
A. 微生物B. 水C. 太阳D. 虫子23、霉菌的生长需要适宜的环境，下列最适合霉菌生长的条件是（）。
A. 低温、潮湿B. 温暖、干燥C. 温暖、潮湿24、某同学不小心拌倒，腿部受伤化脓，“脓”就是死亡的（）和病菌等的尸体。
六年级下册科学第一单元微小世界单元测试
六年级下册科学第一单元微小世界单元测试第一部分：选择题（每题1分，共计20分）1. 下面哪个器材用于放大微小世界中的图像？a) 显微镜b) 望远镜c) 放大镜d) 放大器2. 下面哪一项不是显微镜的主要部分？a) 物镜b) 目镜c) 插眼镜d) 台柱3. 通过显微镜观察到的图像是：a) 正立的b) 倒立的c) 倒正立的d) 平倒立的4. 选择下列哪项是正确的关于显微镜使用的说法？a) 用眼睛直接看物体就可以观察到微观世界b) 在光线暗的地方使用显微镜效果更好c) 用目镜对准需要观察的物体，再用放大镜调节焦距d) 观察完毕后直接关闭显微镜的电源即可5. 下面关于细菌的说法中，哪一项是正确的？a) 细菌只存在于人体内b) 细菌都是有害的c) 细菌可以用肉眼观察到d) 细菌种类繁多，有益和有害的都有第二部分：填空题（每空1分，共计10分）6. 在显微镜中，人眼通过哪一处观察物体的图像？______________7. 物镜和目镜的放大倍数分别是________和________。
8. 细胞是由________组成的。
9. 透过显微镜观察到的图像是________的。
10. 艰巨的如同山川起伏的细菌，是以_________。
第三部分：判断题（每题1分，共计10分）11. 显微镜是一种用于观察微小事物的工具。
（）12. 目镜的放大倍数通常为10倍。
（）13. 细菌是一种害人的微生物。
（）14. 使用显微镜观察物体时，应该把光源打开。
（）15. 显微镜的使用方法只有一种。
（）第四部分：简答题（每题5分，共计20分）16. 请简要描述显微镜的结构和工作原理。
17. 为什么显微镜可以将微小的物体放大？18. 什么是细菌？请举例说明细菌的特点和分类。
19. 为什么细菌在巨大的宇宙中看起来很小？20. 你觉得科学家为什么需要研究微小世界？答案：1. a2. c3. b4. c5. d6. 插眼镜7. 物镜；目镜8. 细胞9. 倒立的10. 悬浮水中11. 正确12. 错误13. 错误14. 正确15. 错误16. 显微镜的结构包括：台柱、镜筒、物镜、目镜，工作原理是通过物镜聚焦光线，再由目镜放大并让人眼观察到放大的微小图像。
小学科学苏教版六年级上册第一单元 显微镜下的世界本章综合与测试-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】防止衣物发霉的最好办法是（）。
A. 保持衣物干净B. 往衣柜放樟脑片C. 经常晾晒，保持衣物干燥【答案】C【分析】此题考查的是微生物生长繁殖的条件。
微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。
【解答】霉菌适宜在温暖潮湿的环境中生长繁殖，防止衣物发霉的最好办法就是经常晾晒、保持衣物干燥，破坏微生物生长繁殖的条件。
选C。
2.【答题】（）发现了微生物。
A. 胡克B. 列文虎克C. 弗莱明【答案】B【分析】此题考查的是微生物。
列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。
【解答】第一个发现微生物的人叫列文虎克，他是在一滴水里发现了微生物。
选B。
3.【答题】观察水滴里的微生物要用（）。
A. 显微镜B. 望远镜C. 平面镜【答案】A【分析】此题考查的是微生物。
显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。
【解答】我们可以用肉眼和放大镜观察、寻找水中的微生物，再借助显微镜观察、寻找水滴中的微生物。
选A。
4.【答题】下列水中含有微生物最多的是（）。
A. 自来水B. 河水C. 纯净水【答案】B【分析】此题考查的是微生物的分布。
微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。
【解答】水中含有很多大大小小的微生物，河水中由于比自来水和纯净水拥有更复杂的生存环境，所以微生物也就越多。
选B。
5.【答题】食物的腐败变质是（）引起的。
A. 微生物B. 水C. 太阳D. 虫子【答案】A【分析】此题考查的是食物腐败变质的原因。
【解答】微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。
食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的。
微生物霉菌、细菌等生长和繁殖需要空气、水分和温度等条件。
选A。
6.【答题】霉菌的生长需要适宜的环境，下列最适合霉菌生长的条件是（）。
苏教版小学科学六年级上册单元检测题及答案 全册
苏教版小学《科学》六年级上册单元检测题第一单元显微镜下的世界班级：姓名：时间：40分钟得分：一、填空题(每空2分，共16分)1、细菌、霉、病毒是不同种类的。
2、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做。
3、物体在和的环境条件下，容易发霉。
4、是构成生物体的基本单位。
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）(每题2分，共10分)1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物（）2、大多数细菌对人类是有害的。
（）3、只要服用抗生素，就可以有效的治疗因病毒导致的疾病。
（）4、注射疫苗是预防传染病的一种方法。
（）5、植物、动物的细胞是完全相同的。
（）三、我会选择。
（每小题2分，共10分）1、下面不是水滴里的微生物是（）A、鼓藻B、草履虫C、青霉菌2、下列属于微生物的是（）。
A、蜂鸟B、砂粒C、病毒3、晚上刷牙的主要目的是（）。
A、牙齿变白B、容易睡觉C、清理微生物4、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。
A、种类繁多B、生长繁殖慢C、分布广泛5、生物体的衰老、死亡是由（）衰老、死亡引起的。
A、细胞B、细菌C、病毒四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来(共6分)列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、实验题(共4分)请你为自制酸奶写实验结论。
答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。
步骤：（1）在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟。
（2）待牛奶冷却到35-40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。
（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。
（4）保温5-6小时后，酸奶就做成了。
现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。
结论：六、情景题(共4分)1、请解释伤口化脓是怎么回事？答：苏教版小学科学六上单元检测题答案一、填空题1、微生物2、青霉素3、温暖、潮湿4、细胞5、球菌、杆菌、螺旋菌二、判断题1、√2、×3、×4、√5、×三、选择题1、C2、A3、C4、B5、A四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来（每题2分，共6分）列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、实验题在适宜的温度下，乳酸菌使牛奶发酵成酸奶。
小学六年级科学复习试题及答案
小学六年级科学复习试题及答案第一单元显微镜下的世界1、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作微生物;2、微生物是个体微小、分布极广的生命体,绝大多数微生物要用显微镜才能看到;3、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家列文虎克;4、在空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表,都有微生物;5、水中的微生物有草履虫、钓钟虫、变形虫等;6、水滴中的这些小家伙、还有细菌、霉、病毒,都是不同种类的微生物;7、做酸奶的方法是：1鲜牛奶加白糖煮开几分钟2冷却到35—40℃时加酸奶搅匀3倒进消毒过的保温容器再盖上盖子4保温5—6小时,酸奶就做成了;8、在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶;9、细菌的三种基本形态是杆菌、球菌、螺旋菌;10、细菌的特点是体积小、吃食物、繁殖快;11、有的细菌利用阳光自己制造食物,有的细菌从动植物身上吸收养料;12、利用细菌可以生产腐殖质、生产新的食物、生产药品和生物塑料;13、危害人类健康的细菌叫做病菌;许多传染病是由病菌引起的;14、减少致病细菌传播的方法有：捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等;15、霉的形状有绒毛状、蛛网状、棉絮状；颜色有黑色、白色、绿色、黄色等;16、物体在温暖和潮湿的环境条件下,容易发霉;17、设计馒头发霉的实验：1把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上;2把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上;5天后观察它们;现象：湿馒头发霉了,干馒头没有发霉;结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉;;18、防止食物和物品发霉的方法有：低温保存、放干燥剂、太阳暴晒、真空包装;19、人类利用霉菌制酱、做腐乳、生产农药等;20、有的霉菌会危害人的健康,引起动植物病变;21、英国细菌学家弗莱明首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,他把这种物质称为青霉素;22、细胞是构成生物体的基本单位;23、草履虫、细菌是单细胞生物;24、细胞有不同的形状、大小和功能;25、大多数细胞非常小,要借助显微镜才能看清,但个别细胞却很大,如鸡蛋中的蛋黄;26、洋葱表皮细胞是规则的；人体表皮细胞不规则,细胞之间界限不清;27、英国物理学家和天文学家胡克发现了细胞;28、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程;生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的;29、当人体遇到病菌入侵时,白细胞便会与病菌展开激战;在消灭这些入侵者时,白细胞也会有很大的伤亡;“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体;第二单元我们的地球1、古代人认为地球的形状是平的;2、人们站在海边发现总是先看见进港船只的桅杆,再逐渐看见船身；出港的船只,则总是船身先消失,然后桅杆才消失;3、船在桌面上模拟进出港时,可以看到桅杆和船身同时出现;4、设计地球的形状模拟实验：1用纸做一只小船,插一根火柴梗作为桅杆;2让船在地球仪上模拟航行; 现象：进港时先看见桅杆,再看见船身；出港时,船身先消失,然后桅杆才消失;结论：地球是球形;5、麦哲伦通过环球航行第一个用实践证明脚下的大地是球形的;6、1957年,苏联发射了第一颗人造地球卫星;7、1961年,苏联宇航员加加林搭载东方1号飞船在太空中绕地球飞行,这是人类第一次在遥远的太空观察到了地球;8、1969年,美国人登上了月球,清楚地拍摄到了地球的照片;9、2003年,我国宇航员杨利伟乘坐神舟5号飞船绕地球飞行了14圈;10、人类认识地球的形状和大小经历了猜想—实践—精细观察的过程;12、地球表面有各种形状;13、地球表面的主要地形地貌有：高原、平原、海洋、岛屿、峡谷等;14、地形地图或地形地球仪可以帮助我们了解地表形态,它用蓝色表示水,用绿色表示耕地、平原和森林,用白色表示冰川,用黄色表示山地沙漠;15、20世纪70年代以前,摄影师在飞机上进行拍摄;70年代以后,人们利用更先进的卫星在空中拍摄地面,使获得的图片更清晰、更精确;16、地球内部构造是科学家根据地震、火山、地热等自然现象推测出来的;17、通过地震,科学家们知道地球表面是由岩石构成的；通过火山爆发,科学家知道地球内部充满了岩浆；通过温泉等地热能,科学家们知道地球内部温度和压力非常高;18、目前人类在探地研究中钻孔的最深深度是14千米;19、科学家通过地震和核试验时产生的地震波来猜测地球内部的秘密;20、地震波在坚硬的岩石中传播较快,在较软的岩石中传播较慢;21、地球的内部分为三层：地壳、地幔、地核;22、火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的;23、1991年,法国火山学家喀夫特夫妇在考察日本云仙岳火山爆发时不幸遇难;24火山的结构有地下岩浆、火山通道、地表熔岩、熔岩流、火山喷发物;25、设计火山喷发的模拟实验：1在铁盒子里放一些土豆泥,在土豆泥中间挖一个小洞;2往洞里倒入番茄酱,用薄薄的土豆泥封住洞口;3用酒精灯加热;现象：冒出大量水汽,番茄酱喷出;结论：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的;26、地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量,造成严重破坏,这就是地震;27、设计地震的模拟实验：1把毛巾叠成几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两头,向中间挤压;2用手握住木棍两端,用力将它压断;现象：毛巾会弯曲成褶皱状；木棍被压断时听到响声,同时手感到震动;结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量,造成严重破坏,这就是地震;28、我国唐山大地震发生在1976年;29、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器候风地动仪;30、在地震来临时,如果在屋子里就应该就地避险；如果在屋子外就应该向空旷安全处疏散;31、当地震发生时,保护自己的方法有：躲到桌子或床底下、躲到卫生间等面积小的房间、开门迅速跑到楼下、把书包或衣服顶在头上;32、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,地表岩石破碎的过程叫做风化;33、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀;34、世界最高的山脉是喜马拉雅山,最高峰是珠穆朗玛峰,海拔8844.43米;这里在很久很久以前是海洋;35、北宋的沈括在梦溪笔谈中阐述了关于地球演变、地质变化的精辟见解;36、“沧海变桑田”指的是地表发生的变化;引起地表变化的主要原因有地层运动、填海造陆等;37、改变地表的人类活动有：拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石;一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的微生物;2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家列文虎克;3、尽大多数的微生物只有在显微镜下才能看到;4、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作微生物;5、在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶;6、利用细菌可以加工食品、生产药品、净化环境、生产燃料;7、危害人类健康的病毒和细菌叫做病菌;8、很多传染病是由病菌引起的;用捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等方法可以减少致病细菌的传播;9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫做青霉素;10、物体在热和和湿润的环境条件下,轻易发霉;11、细胞是构成生物体的基本单位;12、细胞有不同的外形、大小和功能;二、判定题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物;√2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物;√3、大多数细菌对人类是有害的;×4、病菌会通过各种途径侵进人体;√5、注射疫苗是预防传染病的一种方法;√6、在空气、土壤、动植物体内以及食品中都可以找到霉;√7、服用抗生素,可以有效地治疗因病毒导致的疾病;×8、电冰箱能保鲜食品,主要是利用它产生较冷的环境,创造使食品不轻易发霉的条件;√9、霉对人类都是有害的;×10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程;√11、未受精的蛋是一个细胞,受过精的蛋同样也是一个细胞;×12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳;√13、细胞很小,只能用显微镜才能观察;×14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法;√三、选择题1、下面的细菌对人类有益的是A;A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌2、细菌对人类C;A、有益B、有害C、有益和有害3、“脓”就是死亡的B和病菌等的尸体;A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞4、生物体的朽迈、死亡是由A朽迈、死亡引起的;A、细胞B、细菌C、病毒5、霉有C种颜色;A、1B、2C、多6、生命体大都由A构成;A、细胞B、细菌C、霉四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来;列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、问答题1、使用显微镜时要留意什么答：1反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛;2使用时要小心,镜头不要碰着玻片;3不能用手触摸目镜和物镜;2、怎样防止食品和物品发霉答：1真空包装；2放干燥剂；3低温保存；4太阳爆晒;3、你知道伤口化脓是怎么回事答：当人体碰到病菌进侵时,白细胞并会与病菌展开激战;在消灭这些进侵者时,白细胞也会有很大的伤亡;“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体;4、请你设计自制的酸奶;答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等;步骤：1在鲜牛奶里加进1~2勺白糖,煮开几分钟;2待牛奶冷却到35~40℃,加进两勺酸奶,仔细搅匀;3再倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子;4保温5~6小时后,酸奶就做成了;现象：牛奶变成了粘稠的酸奶;结论：细菌将牛奶中的一部分糖转化成了酸;5、：请你设计馒头发霉的实验;答：材料湿馒头、干馒头、塑料袋等;步骤：1把装有湿馒头的塑料袋放在热气片上;2把装有干馒头的塑料袋放在热气片上;5天后观察它们;现象：湿馒头发霉了,干馒头没有发霉;结论：热和、湿润的湿馒头轻易发霉;第2单元一、填空题1、按照火山活动的历史,可分为：活火山、死火山、休眠火山;2、古代的人们凭直觉来熟悉地球,提出了天圆地方的猜想;3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行;4、在长期的风吹日晒、雨水冲洗、生物破坏等作用下,地表岩石破碎的过程叫做风化;5、地球赤道周长是40091千米;6、地球赤道半径是6378千米;7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪;8、地球表面主要地形地貌有：高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿;9、七大洲有：北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、南极洲;10、四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋;11、地球的内部分为：地壳、地幔、地核;二、判定题1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的;√2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成;√3、地球内部存在着不同的物质;√4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米;√5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢,在较软的岩石中传播较快;×6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况;√×8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做腐蚀;√9、地震灾难可分为直接灾难和次生灾难;√10、1957年,美国发射了第一颗人造地球卫星;×三、选择题1、第一个用实践证实脚下的大地是球形的科学家是CA哥白尼B布鲁诺C麦哲伦2、我国宇航员杨利伟搭载“神船五号”飞船在太空中围绕地球飞行了A圈;A、14B、15C、163、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张B照片;A太阳B地球C月球4、产生地震的主要原因是AA、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动5、我国唐山大地震发生在B年;A、1967B、1976C、19806、下面的做法正确的是CA、向大海倾倒垃圾B、乱伐森林C、改造沙漠四、问答题1、请你设计地球的外形模拟实验答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等;步骤：1用纸做的一只小船,插一根火柴梗作为桅杆;2让船在地球仪上模拟航行;3观察船进港,有什么发现我的发现：先看见进港的船只的桅杆,再逐渐看见船身；出港的船只,则总是船身先消失没,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下;结论：地球是球形;2、请你设计火山喷发的模拟实验答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等;步骤：1在铁盒子里放一些土豆,做成山的外形,并在土豆泥中间挖一个小洞;2往洞里倒进一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口;3将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察受热后番茄酱的外溢现象;现象：番茄酱向外溢出;结论：这个实验说明,火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的;3、请你设计地震的模拟实验答：材料：毛巾、细干木棍等;步骤：1把桌上的毛巾叠成几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两头,向中间挤压,观察毛巾会发生什么变化2用手握住木棍两端,用力将它压弯、直至压断;留意当木棍被压断时,你听到什么声音手有什么感觉现象：毛巾会发生弯曲,成了褶皱状；木棍被压断时,听到“啪”的声响;同时手有强烈的震颤感;结论：地下岩层受到巨大的压力,发生褶皱时,岩层内就会蓄存很大很大的能量；当岩层受到的挤压力超过岩层的坚固的程度的时候,岩层就会被压断;一旦岩层被压断、发生断裂时,就会施放出特别大的能量,发出巨大的声响,引起大地剧烈地震动起来,这就是地震;4、当地震发生时,你怎么保护自己答：在地震来临时,假如在家中,可以躲在厨房和厕所里；假如在学校,要尽快跑到操场等空旷的地方；假如在教室,尽量躲在课桌、讲台下;第3单元一、填空题1、蜡块在加热时,会从固体变成液体,冷却时会从液体变成固体;2、物质的变化可以分为两大类：一类是形态的变化,没有天生新物质,另一类是会天生新物质的变化;3、产生新物质的变化,可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、以及发光发热、性质改变等现象加以判定;4、铁生锈的原因是铁与水和空气接触;5、一块铁完全生锈后,体积可胀大8倍;6、防止铁生锈的基本方法有：擦往水分、喷漆、覆盖搪瓷、电镀、涂沥青、制成不锈钢;7、能够使紫甘蓝水变红的物质,称为酸性物质;8、能够使紫甘蓝水变绿的物质,称为碱性物质;9、你剧烈运动时,会感到肌肉酸痛,那是由于肌肉里产生了酸性物质;10、指示剂的作用是能够分辨物质的酸碱性;二、判定题1、加热烛炬和点燃烛炬是同一种变化;×2、水在三态变化中,没有天生新的物质;√3、自然界中所有物质都是在不断变化的;√4、自行车生锈与湿润的环境有关,与空气无关;×5、在尽对无水的空气中,铁放几年也不会生锈;√6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤;√7、杜鹃花喜好酸性土壤,而竹子喜好碱性土壤;√8、化肥有酸性的,没有碱性的;×9、不同的污物,需要用不同洗涤用品清洗;√10、对于油污,单用水是洗不净的,用肥皂则可以洗净;√三、选择题1、下面的变化有新物质产生的是C;A、烛炬融化B、铁块变铁水C、馒头发霉2、下面的变化没有新物质产生的是BA、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑3、紫甘蓝水是C;A、碱性物质B、酸性物质C、指示剂4、要使食用的小苏打或碱块起泡,需加进B;A、自来水B、橘子汁C、洗发水5、下面属于酸性物质的是A;A、西红柿B、肥皂C、清洁剂四、问答题1、对于油污,单用水是洗不干净的,用肥皂则可以洗干净;为什么答：这是由于溶解在水中的肥皂就像一个人,一只手拉着油,另一只手拉着水;当我们揉搓衣物的时候,肥皂渗透到织物和油污中间,拉着油污“投身”到水中;这样,原来不相溶的油和水,就变成“油水交融”的污水了,随着多次的漂洗、拧干,衣物也就洗干净了;2、请你设计烛炬变化的实验;答：材料：烛炬、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿白瓷、石棉网等;步骤：1、取一只干燥的烧杯,罩在火焰上方;2、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,重新罩在火焰上方;3、将一只白瓷的燃烧皿盖在烛炬火焰上方,过一会儿取下白瓷燃烧皿,观察它的底部;现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯,有浑浊像雾；白瓷燃烧皿底部有黑的;结论：烛炬燃烧后天生一种新的物质;3、请你设计变色花实验;答：材料：紫甘蓝水、碱水、羊毫、白醋、纸花等;步骤：1用羊毫在“花瓣“上抹白醋;2在“叶子“上抹碱水;3往纸花上喷一些紫甘蓝水;看一看纸花变成什么颜色现象：纸花的“花瓣“变成红色,”叶子“变成绿色;结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性;第4单元一、填空题1、地球在自转的同时又绕着太阳公转,公转一圈的时间为一年;2、月球绕地球一周的时间约为27.3天;3、人们把星空分成88个区域,称为星座;4、月球上没有空气,也没有液态水;5、月球表面温差很大,最高可达100℃,最低可降至零下170℃;6、北极星是小熊星座中最亮的恒星;7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时,该半球是夏季,另外半球就是冬季;8、八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;9、银河是由许很多多恒星构成的;10、像太阳一样的星体还有很多,它们都是炽热的、巨大的发光气体球,我们把它们称为恒星;11、中国第一位进进太空的航天员是杨利伟;12、中国“神船6号”航天员是费俊龙和聂海胜;二、判定题1、太阳总是直射地球的赤道;×2、不能用看远镜直接看太阳;√3、四季的形成与地球的公转有关;√4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗;√5、世界上第一个进进宇宙空间的是苏联航天员加加林;√6、北斗七星是小熊星座的一部分;×7、银河是从东南向西北方向划开整个天空;×8、地球是月球的卫星;×9、月球上的引力只有地球上的;×10、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文看远镜;√三、选择题1、A专门接收天体发出的无线电波;A射电看远镜B光学看远镜C天文看远镜2、太阳系中最大的行星是C;A、金星B、土星C、木星3、太阳系中第二大行星是B;A、金星B、土星C、火星4、太阳是一颗A;A、恒星B、行星C、卫星5、离地球最近的行星是B;A、水星B、金星C、火星6、当运载火箭的速度达到C千米/秒时,它才会脱离地球的引力而飞向太空;A、5.9B、6.9C、7.9四、问答题1、请你设计环行山的形成的模拟实验;答：材料：盘子、细沙、石子等;步骤：1在一个盘子里展上约3厘米厚的细纱;2从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子;3再从同一高度丢下大小不同的石子;现象：坑面积比石块的大;结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系;第5单元一、填空题1、好奇心总是驱使我们不停地提出题目,找出答案;2、假设是根据已有经验先对答案做出的猜想;3、魏格纳提出了“大陆漂移说”;4、实验是制造条件,收集事物变化证据的方法;它主要有两种类型一是模拟实验；二是对比实验;5、假设一般用假如……那么……来表达;二、判定题1、一种探究方法能解决所有题目;×2、假设不需要证据来验证,所有的假设都正确的;×3、很多重要的结论都是从提出假设开始的;√4、搜集证据是一个轻易的过程;×5、同一个假设可以被多次验证;√6、做科学实验,要学会控制变量;√三、问答题1、做科学实验时,应留意什么答：做科学的实验,要学会控制;一要留意每次都在公平的或均等条件下进行；二要留意每次只能选择一个变化的因素；三要留意确定变化时需要观察的项目;2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等;对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等3、提出一个有着恐龙灭尽原因的假设答：多数科学家以为,恐龙生活的时期地球上天气热和;后来,大约6500万年以前,地球上的天气忽然发生急剧变化,气温变得很低,热血的恐龙承受不了严冷的天气,而它们又不能像其他体积小的冷血动物那样,寻找一个合适的洞被和谐冬眠,所以全被冻死了;也有人以为,可能那时天空中有一颗巨大的流星陨落到地球上,引发了一场熊熊大火,大火使地球骤然升温,恐龙因不能很快排汗以降低体温,所以灭尽了;还有一种观点以为,是哺乳动物偷吃了恐龙的蛋,使得它逐渐灭尽了;还有人以为,恐龙生长后期,出现了一种有毒的植物,恐龙正是吃了这种有毒的植物而灭尽的;4、模拟月球环形山形成实验当中有哪些对比因素答：石子的大小、扔的高度、扔的方向等等;5、从前人们有“三山六水一分田”的说法,结合“地球的表面”的知识,你能解释这句话的意思吗答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%,陆地占40%,而陆地上三分是高山、沙漠,不适合人居住；只有一分土地供人们居住生活;6、当地震发生时,你怎么保护自己答：在地震来临时,假如在家中,可以躲在厨房和厕所里；假如在学校,要尽快跑到操场等空旷的地方；假如在教室,尽量躲在课桌、讲台下;7、做科学实验时,应留意什么答：做科学的实验,要学会控制;一要留意每次都在公平的或均等条件下进行；二要留意每次只能选择一个变化的因素；三要留意确定变化时需要观察的项目;8、请你设计环行山的形成的模拟实验;答：材料：盘子、细沙、石子等;步骤：1在一个盘子里展上约3厘米厚的细纱;2从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子;3再从同一高度丢下大小不同的石子;现象：坑面积比石块的大;结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系;9、做科学实验时,应留意什么答：做科学的实验,要学会控制;一要留意每次都在公平的或均等条件下进行；二要留意每次只能选择一个变化的因素；三要留意确定变化时需要观察的项目;10、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等;对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等;11、请你设计火山喷发的模拟实验答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等;步骤：1在铁盒子里放一些土豆,做成山的外形,并在土豆泥中间挖一个小洞;2往洞里倒进一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口;3将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察受热后番茄酱的外溢现象;现象：番茄酱向外溢出;结论：这个实验说明,火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的;12、请你设计烛炬变化的实验;。
六年级科学上册第一单元《微小世界》测试卷(含答案解析)
六年级科学上册第一单元《微小世界》测试卷(含答案解析)一、选择题(每题2分，共34分)1.下列关于放大镜功能的表述，错误的是（）。
A.用放大镜可以观察到苍蝇的复眼B.在放大镜下能看清楚蚜虫的外形结构C.用放大镜能看到蚂蚁体内的细胞2.下列物品中，没有放大功能的是（）。
A.近视镜B.老花镜C.一滴水3.小雅用放大镜观察自己的指纹，觉得指纹的图像太小。
为了使图像大一些，正确的方法是（）。
A.眼睛和手指不动，放大镜离手指稍近些B.眼睛和手指不动，放大镜离手指稍远些C.放大镜和手指不动，眼睛离放大镜远些4.下面是不同透镜的侧视图，其中（）的放大倍数最大。
A. B. C.5.蝴蝶用（）来辨别气味。
A.鼻子B.触角C.嘴6.把印有很小的英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母（）。
A.pB.qC.d7.观察植物果实、根、茎、叶的切片时，把标本切成（）的薄片。
A.厚而均匀B.厚实完整C.薄而透明8.第一位用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构，并发现细胞的科学家是（）。
A.简·施旺麦丹B.列文虎克C.罗伯特·胡克9.在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是近似（）的。
A.圆形B.正方形C.长方形10.小雅观察洋葱表皮细胞，将低倍镜换成了高倍镜，他看到的图像变化是（）。
A.细胞变大了，数量变多了B.细胞变大了，数量变少了C.细胞变小了，数量变多了11.下列物体不是由细胞构成的是（）A.岩石B.细菌C.小草12.下列生物中属于昆虫的是（）。
A.蘑菇B.草履虫C.蚂蚁13.下列说法错误的是（）。
A.植物有细胞，动物也有细胞B.不同生物的细胞是不同的C.同种生物不同器官的细胞是相同的14.对比右图中的玻璃片、放大镜、围棋子，下列选项中错误的是（）。
A.玻璃片和放大镜能透过它看见书本上的文字，围棋子不能透过它看见书本上的文字B.玻璃片、放大镜和围棋子都是中央厚，边缘薄C.玻璃片和围棋子不能放大物体的图像，放大镜能放大物体的图像15.在下列细胞中能观察到叶绿体的是（）。
六下科学第一单元显微镜下的世界课时练习+单元全测【教材全练】含答案
六上科学第一单元练习班级姓名学号水滴里的生物1.判断题。
（1）用显微镜可以看见用肉眼看不见的物体。
（）（2）细菌对人类都是有害的。
（）（3）在显微镜下看到的物像是正像。
（）（4）用显微镜观察时要注意把光反射到被观察的物体上。
（）2.选择题。
（1）第一个揭开微生物秘密的科学家是（）A列文虎克 B.胡克 C.简·施旺麦丹（2）绝大多数的微生物需要借助（）才可以看清楚。
A.肉眼B.放大镜C.显微镜（3）下面（）不是水滴里的微生物A.鼓藻B.草履虫C.蝌蚪（4）下列属于微生物的是（）A.海洋中的硅藻B.土壤中的蚂蚁C.石头上的绿色苔藓做酸奶1.判断题。
（1）自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。
（）（2）所有的细菌都是从动植物身上吸收养料的。
（）（3）细菌可以生产腐殖质，是大自然的清洁工。
（）（4）利用细菌可以生产药品和生物塑料。
（）2.选择题。
（1）做酸奶需要一种细菌，是（）。
A.乳酸菌B.青霉菌C.大肠杆菌（2）细菌的繁殖方式是（）A.一分为二B.合二为一C.一分为四（3）细菌对人类（）A有益B有害 C.既有有益的一面，也有有害的一面（4）下列属于细菌有害之处的是（）。
A.造果酒B.饭菜变馊C.制作泡菜馒头发霉了1.判断题。
（1）人们食用的腐乳是利用霉菌制作的。
（）（2）烤鸭等熟食使用真空包装主要是为了保持食物的风味。
（）（3）衣服在温暖潮湿的夏季不易发霉。
（）（4）发霉的食物洗干净可以继续食用。
（）2.选择题。
（1）食物在（）的条件下容易发霉。
A.温暖、干燥B.温暖、潮湿C.寒冷、潮湿（2）我们吃海苔等有包装的小食品时，会发现里面有一小袋干燥剂，它的作用是（）A.消灭细菌 B.防止食物发霉 C.增加香味（3）把食物放在冰箱里不易发霉，主要原因是（）A.冰箱里温度低且干燥B.冰箱里温度恒定C.冰箱能把霉菌杀死（4）关于霉菌，下列说法错误的是（）A.人们利用霉菌做腐乳、制酱以及生产农药等B.霉菌会造成食物和其他物品的变质C.食物在低温保存时，就不会发生霉变搭建生命体的“积木”1.判断题。
六年级上册科学单元测试-第一单元显微镜下的世界检测题 苏教版(含解析)
小学六年级上册科学第一单元检测题一、填空题。
1.很多细菌对人类是有益的，利用细菌可以生产腐殖质、生产________、生产________和生物塑料等。
2.构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为________。
3.生物体的生长发育过程就是________的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由________的衰老、死亡造成的。
4.细菌、霉、病毒都是不同种类的________。
第一个揭开它的秘密的是荷兰人________。
5.英国细菌学家________首先发现青霉菌分泌出的某种细菌能杀死一些细菌，他把这种物质叫做________。
6.在适宜的温度下，________会使牛奶发酵变成酸奶。
二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“x”）7.自然界中，动植物的腐烂是细菌在起作用。
8.在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
9.有的生物是有生命的，而有的生物是无生命的，比如霉。
10.因为细菌太小了，所以细菌是不需要食物的。
11.北京烤鸭使用真空包装是为了让烤鸭容易发霉。
12.单个细胞都很小，鸡蛋太大，所以鸡蛋中的蛋黄不是单个细胞。
13.霉菌都是有害的。
14.只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
15.生命体全部都是由细胞构成的。
16.大多数细菌对人类是有益的，利用细菌可以生产新的食物。
三、选择题。
17.观察水滴里的微生物，最为合适的工具是（）A. 望远镜B. 放大镜C. 潜望镜D. 显微镜18.做酸奶时，需要一种细菌，它是（）A. 酵母菌B. 青霉菌C. 大肠杆菌D. 乳酸菌19.在我们制作的“小水塘”里有很多微生物，下图微生物中属于草履虫的是（）A. B. C. D.20.你认识下面的微生物吗，与啤酒生产相关的微生物是（）A. 酵母菌B. 病毒C. 大肠杆菌D. 变形虫21.观察下面的细胞，属于植物细胞的是（）A. B. C. D.22.熟透的苹果掉在地上开始腐烂，主要是泥土里的（）分解。
小学科学苏教版六年级上册第一单元 显微镜下的世界本章综合与测试-章节测试习题
章节测试题1.【答题】构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为______。
【答案】细胞【分析】此题考查的是细胞。
1663年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。
【解答】构成生命最小的单位是细胞，是构成生命体的“积木”。
故此题的答案是细胞。
2.【答题】细菌、霉以及病毒，要用显微镜才可以看清楚，所以通常把它们称作______。
【答案】微生物【分析】此题考查的是微生物。
显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。
微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。
【解答】细菌、霉以及病毒，要用显微镜才可以看清楚，所以通常把它们称作微生物。
微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关。
故此题的答案是微生物。
3.【答题】使用显微镜时，首先要______。
【答案】安放【分析】此题考查的是显微镜的使用方法。
显微镜主要由目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜等组成。
显微镜的使用方法：安放-对光-上片-调焦-观察。
【解答】根据使用显微镜的方法，使用显微镜时，首先要安放。
故此题的答案是安放。
4.【答题】它是一类非常微小的生命体，对人体有危害，通常要借助显微镜才能看清楚，它是______。
【答案】病毒【分析】此题考查的是病毒。
【解答】它是一类非常微小的生命体，对人体有危害，通常要借助显微镜才能看清楚，它是病毒。
故此题的答案是病毒。
5.【答题】生物体的衰老、死亡是由______的衰老、死亡引起的。
【答案】细胞【分析】此题考查的是细胞的作用。
细胞是组成生物体的基本单位。
细胞是有生命的。
细胞是构成生物结构的单位。
细胞是有生命的。
它会繁殖、生长、衰老、死亡。
【解答】细胞是有生命的。
它会繁殖、生长、衰老、死亡。
生物体的衰老、死亡是由细胞的衰老、死亡引起的。
小学科学教科版六年级下册第一单元微小世界5.用显微镜观察身边的生命世界(一)-章节测试习题
章节测试题1•【答题】一个单独的洋葱细胞，其中的黑点是（）。
A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞质【答案】A【分析】本题考查细胞结构。
【解答】在显微镜下进行观察会发现洋葱表皮细胞中有一个小黑点，这个黑点是细胞核。
2.【答题】洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的（）。
A.气孔B.叶绿体C.细胞D.液泡【答案】C【分析】本题考查细胞结构。
【解答】洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。
3.【答题】下列说法错误的是（）。
A.转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下B.慢慢地移动我玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向一致。
C.显微镜下观察的物体必须薄而透明，对较厚不便于观察的物体，需要切片D.各种各样的生物都有自己的形态结构和生活习性。
【答案】B【分析】本题考查显微镜的使用。
【解答】慢慢地移动我玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。
4.【答题】正确使用显微镜的第三步是（）。
A.安放B.上片C.对光D.调焦【答案】B【分析】本题考查使用显微镜的步骤。
【解答】正确使用显微镜的步骤是安放一对光一上片一调焦一观察。
5.【答题】洋葱表皮是由构成的。
【答案】细胞【分析】本题考查细胞的知识点。
【解答】洋葱表皮是由细胞构成的。
6.【答题】英国科学家发现了细胞。
【答案】罗伯特•胡克【分析】本题【解答】1663年英国科学家罗伯特•胡克用自制的复合显微镜观察发现软木细胞。
7.【答题】洋葱表皮完整的细胞构造包括细胞壁、、细胞质、细胞膜、液泡儿部分。
【答案】细胞核【分析】本题考查细胞结构。
【解答】洋葱表皮完整的细胞构造包括细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、液泡儿部分。
8.【答题】物体必须制成,才能在显微镜下观察它的精细结构。
【答案】玻片标本【分析】本题考查显微镜的使用。
【解答】在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。
9.【答题】生物体都是由组成的，是生物体基本的功能单位。
小学-科学-苏教版-苏教版 六年级上册 《第一单元 显微镜下的世界》 单元测试卷3
苏教版六年级上册《第一单元显微镜下的世界》单元测试卷3一、填空题。
1、水滴中的微生物有______、______、______、______等。
2、自制的酸奶要放到______冷藏，但不能存放太久。
3、霉菌会造成食物和其它物品的______。
有的还会危害人的健康，引起动植物______。
4、草履虫、细菌等可是______生物。
5、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为______。
6、细菌、霉、病毒都是不同种类的______。
第一个揭开它的秘密的是荷兰人______。
7、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种细菌，这种细菌就是______。
8、微生物分为______、______、______等种类。
二、选择题。
9、第一个揭开微生物秘密的科学家是（）。
A. 列文虎克B. 胡克C. 弗莱明D. 罗杰特10、下列不属于微生物的是（）。
A. 酵母菌B. 轮虫C. 苔藓D. 水藻11、下列关于微生物的说法中，错误的是（）。
A. 很多微生物会游动B. 微生物和人类一样有生命C. 微生物的身体结构很复杂D. 有很多微生物是人类用肉眼观察不到的12、做酸奶时，在鲜牛奶里加入酸奶，是为了利用里面的（）。
A. 白糖B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 双球菌13、泡菜是利用（）做成的。
A. 细菌B. 霉菌C. 病毒D. 细胞14、下列不是微生物的益处的是（）。
A. 加工食品B. 生产药品C. 生产燃料D. 使人生病15、物体在（）的环境下容易发霉。
A. 温暖和潮湿B. 温暖和干燥C. 寒冷和潮湿D. 寒冷和干燥16、英国细菌学家（）首先发现了青霉素。
A. 弗莱明B. 胡克C. 列文虎克D. 罗伯特17、在加工食品中经常会看到一小包干燥剂，它的作用是（）。
A. 吸收水分，防止食品发霉B. 杀死细菌，防止食品腐烂C. 吸收空气，防止食品发霉D. 吸收细菌，防止食品发霉18、下列表述正确的是（）。
A. 腐乳是一种发霉的食品B. 把橘子发霉的部分去掉，剩下的部分还可以吃C. 甘蔗不会发霉D. 食物发霉后不能再食用，否则会损害身体健康19、下列属于单细胞生物的是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宝箴塞小学校20XX年下期
六年级科学第一单元测试题
（时间：40分钟满分：100分）
姓名：得分：
一、我会填空（20分）
1、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作。
2、在适宜的温度下，会使牛奶发酵变成酸奶。
3、细菌的繁殖方式____________。
4、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫。
5、食物在和的环境条件下，容易发霉。
6、是构成生物体的基本单位，皮肤、骨骼、肌肉、血液和脂肪等都是由这种微小结构组成。
7、大多数细胞都是非常小的，但个别细胞却很大，如。
8、生物体的生长发育过程就是_____的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由_____的衰老、死亡造成的。
二、我能判断（20分）
（）1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
（）2、所有的微生物都是有害的，如霉菌、病毒和孢子虫等。
（）3、大多数细菌对人类是有害的。
（）4、发霉主要是霉菌造成的，霉菌不是微生物的一种。
（）5、霉菌引起疾病，对人类只有危害。
（）6、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。
（）7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
（）8、植物、动物的细胞是完全相同的。
（）9、注射疫苗是预防传染病的一种方法。
（）10、有的微生物是有生命的，而有的微生物是无生命的。
三、我来连线（6分）【用线把下面的科学家与他们的发现连起来】
列文虎克细胞
弗莱明微生物
胡克青霉素
四、我能选择（16分）
1、下面不是水滴里的微生物是（）
A、鼓藻
B、草履虫
C、水蚤
D、青霉菌
2、下列属于微生物的是（）。
A、蜂鸟
B、砂粒
C、病毒
D、树叶
3、晚上刷牙的主要目的是（）。
A、牙齿变白
B、容易睡觉
C、清理微生物
D、促进生长
4、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。
A、种类繁多
B、生长繁殖慢
C、分布广泛
D、容易变异
5、馒头发霉的条件是（）
A、温暖、干燥
B、寒冷、干燥
C、寒冷、潮湿
D、温暖、潮湿
6、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（）
A、细菌
B、病毒
C、轮虫
D、细胞
7、物体在（）的环境下容易发霉。
A温暖和潮湿B温暖和干燥C寒冷和潮湿D寒冷和干燥
8、显微镜的物镜放大10倍，目镜放大15倍，那么显微镜放大的倍数就是（）
A 15倍
B 25倍
C 150倍
D 10倍
五、我会生活（32分）
1、小明放学回家，口渴得厉害，他随手在水缸里舀了一杯生水
喝了起来。
如果你来劝阻他，你会说什么？
2、用哪些方法可以减少致病细菌的传播？
3、怎样防止食物和物品发霉？
4、小明不小心把手划破了，第二天发现伤口化脓了，你知道，这是怎么回事？。