行政事业单位学校三重一大制度
学校“三重一大”事项决策制度
学校“三重一大”事项决策制度学校“三重一大”事项决策制度是指在学校管理中，每年至少召开一次校级大会、学生代表大会和民主评议党员大会，以及定期召开校级工会会员代表大会的制度。
这个制度旨在保障学校内部各方的民主权利，促进学校管理的透明度和公正性。
一、“三重一大”事项决策制度的内容校级大会是学校的最高决策机构，每年至少召开一次。
校级大会的主要任务是听取学校工作报告、审议和决定重大事项、选举和换届。
校长是校级大会的召集人和主持人，学校全体教职员工是校级大会的成员，代表学校全体成员行使民主权利。
学生代表大会是学生的自治机构，每年至少召开一次。
学生代表大会的任务包括组织学生代表进行监督、批评与建议，讨论和决定学生事务，选择和审查校内学生干部等。
学生代表大会由学生干部负责召集和组织，全校学生均有参加和表达意见的权利。
民主评议党员大会是学校党组织的基层民主决策机构，定期召开一次。
民主评议党员大会的任务是对党员的工作表现、思想作风等进行评议和监督，选举和任免党委会的成员，讨论和决策党内重大事项。
民主评议党员大会由党委书记召集和主持，全体党员参加。
校级工会会员代表大会是学校工会的最高权力机构，定期召开一次。
校级工会会员代表大会的任务是听取和审查工会的工作汇报，讨论和决定工会的重大事项，选举和任免工会的主要负责人。
校级工会会员代表大会由工会主席召集和主持，学校工会会员参加。
二、“三重一大”事项决策制度的意义学校“三重一大”事项决策制度是保障学校内部各方的民主权利，促进学校管理的透明度和公正性的重要制度。
通过每年至少召开一次校级大会、学生代表大会、民主评议党员大会和定期召开校级工会会员代表大会，实现多方参与、多元表达和多元决策，有助于凝聚各方力量，促进学校事务的公共治理。
首先，校级大会的召开保障了全体教职员工的参与权利，充分发扬了民主权利，使学校管理更加科学合理。
其次，学生代表大会的召开保障了学生的权益，让学生参与学校事务的讨论和决策，提高学生对学校事务的认同感和归属感。
学校三重一大的管理制度
一、引言为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作的顺利进行，我校特制定“三重一大”管理制度，即：重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金使用。
二、制度内容1. 重大决策（1）学校重大决策事项由学校领导班子集体研究决定，形成决议。
（2）学校领导班子成员在决策过程中应充分发扬民主，广泛听取教职工意见，确保决策的科学性、民主性和公正性。
（3）学校重大决策事项包括但不限于：学校发展规划、年度工作计划、学校内部管理体制、教育教学改革方案、财务预算、基建项目等。
2. 重要人事任免（1）学校重要人事任免由学校领导班子集体研究决定，形成决议。
（2）学校领导班子成员在人事任免过程中应坚持公开、公平、公正的原则，充分听取各方面意见。
（3）学校重要人事任免事项包括但不限于：校长、副校长、中层干部、教职工的任用、调整、辞退等。
3. 重大项目安排（1）学校重大项目安排由学校领导班子集体研究决定，形成决议。
（2）学校领导班子成员在重大项目安排过程中应充分考虑学校实际情况，确保项目实施的可行性、合理性和有效性。
（3）学校重大项目安排事项包括但不限于：教育教学设施建设、科研创新项目、国际交流与合作项目等。
4. 大额度资金使用（1）学校大额度资金使用由学校领导班子集体研究决定，形成决议。
（2）学校领导班子成员在资金使用过程中应严格执行国家财务管理制度，确保资金使用的合法、合规和效益。
（3）学校大额度资金使用事项包括但不限于：学校年度预算、基建项目资金、科研项目经费、教职工福利待遇等。
三、监督与执行1. 学校设立“三重一大”工作监督小组，负责对“三重一大”事项的决策、执行情况进行监督检查。
2. 教职工对“三重一大”事项有意见和建议的，可以通过学校设立的举报渠道进行反映。
3. 学校领导班子成员应认真履行职责，严格执行“三重一大”制度，对违反制度的行为，将严肃追究责任。
四、结语“三重一大”管理制度是学校管理的重要环节，对于提高学校管理水平、保障学校各项工作顺利开展具有重要意义。
学校三重一大制度
学校三重一大制度学校三重一大制度是指重大决策、重大事项、重大资金和重要人事的决策程序和管理办法。
三重一大制度的实施，有利于规范学校管理，提高决策的科学性、民主性和合法性，促进学校健康发展。
一、重大决策重大决策是指学校在办学过程中，对学校长远发展具有重大影响，需要经过集体讨论、研究、决定的决策。
重大决策包括学校的办学定位、发展规划、重大改革措施、重要人事安排等。
学校重大决策的程序如下：1. 调查研究。
在进行重大决策前，学校相关部门要进行充分的调查研究，了解校内外相关情况，为决策提供科学依据。
2. 提出方案。
根据调查研究成果，相关部门提出决策方案，方案应包括背景、目标、内容、实施步骤、预期效果等。
3. 征求意见。
学校将决策方案征求师生员工意见，可以通过座谈会、问卷调查、网上征求意见等方式进行。
4. 集体决策。
学校领导班子召开会议，对决策方案进行讨论、研究，形成最终决策。
5. 公布决策。
学校将重大决策结果公布，并向师生员工解释决策背景、目标、意义等。
二、重大事项重大事项是指学校在办学过程中，对学校发展具有重大影响，需要经过集体讨论、研究、决定的事项。
重大事项包括学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、国际合作与交流等。
学校重大事项的程序如下：1. 提出申请。
相关部门向学校提交重大事项的申请报告，报告应包括事项背景、目标、内容、实施步骤、预期效果等。
2. 审核论证。
学校相关部门对申请事项进行审核论证，论证内容包括事项的必要性、可行性、影响等。
3. 集体决策。
学校领导班子召开会议，对重大事项进行讨论、研究，形成决策意见。
4. 组织实施。
学校相关部门根据决策意见，组织实施重大事项。
三、重大资金重大资金是指学校在办学过程中，需要大量资金支持的项目和活动。
重大资金管理要坚持公开、公平、公正的原则，确保资金安全、高效使用。
学校重大资金的程序如下：1. 项目申报。
相关部门向学校提交重大资金项目的申报材料，包括项目背景、目标、内容、预算、实施步骤等。
学校“三重一大”事项集体决策制度
学校“三重一大”事项集体决策制度学校的“三重一大”事项集体决策制度是指在某些重要事务上，学校采取集体讨论和决策的方式，确保决策的公正合理和充分参与。
“三重一大”分别指的是：
1. 重要事项必须通过集体决策。
指的是学校的重大事务、重要政策或制度改革等必须由相关的学校集体讨论和决策。
这样可以保证决策的权威性和公正性。
2. 重要事项必须经过认真研究。
指的是在集体决策之前，需要对重要事项进行充分的研究和分析，包括调查研究、相关数据统计等，从而做出准确、可靠的决策。
3. 重要事项必须通过民主程序决策。
指的是在集体决策过程中，要进行充分的讨论和辩论，引导全体成员积极参与，充分发表意见和建议。
并最终通过大多数的意见和投票结果来决策。
4. 重要事项必须严格执行。
指的是一旦决策达成，各相关部门和成员必须严格执行决策，确保决策的实施效果。
通过建立“三重一大”事项集体决策制度，学校可以在重要事项上保障决策的科学性和公正性，增强决策的可行性和落实性，提升学校的治理水平和行政效能。
第 1 页共 1 页。
学校“三重一大”事项集体决策制度
学校“三重一大”事项集体决策制度学校的“三重一大”事项集体决策制度是指在决策过程中，重要事项经过三次表决和一次讨论后才能决策的制度。
具体来说，这个制度包括以下几个方面：
1.三重表决：决策过程中，重要事项需要经过三次表决。
一般情况下，表决的结果需要达到超过半数的支持才能通过。
如果前两次的表决结果都未能达到通过的要求，那么需要再进行第三次表决。
2.一次讨论：在表决之前，需要进行一次全员讨论，以了解各方的观点和意见。
讨论的过程中，可以提出问题、解释原因并寻求解决方案。
讨论的目的是为了充分听取各方的声音，并尽量达到共识。
3.决策权：决策权属于集体，每个成员都有平等的权利表达自己的意见和投票作决定。
没有任何个人或小团体能够独自决定重要事项。
4.信息透明：重要事项的相关信息应当向所有成员公开，确保决策过程的透明度。
成员有权了解并参与到决策的全过程。
通过这样的制度，学校可以充分发挥集体智慧，减少个人的偏见和错误判断，从而达到合理和公正的决策结果。
这也能够增强团队合作精神和组织凝聚力，促进学校事务的顺利进行。
第 1 页共 1 页。
学校三重一大集体决策制度
学校“三重一大”集体决策制度一、总则第一条为进一步完善学校决策机制，提高决策水平，促进学校事业发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。
第二条“三重一大”决策制度是指学校在重大事项决策、重要干部任免、重大项目投资决策和大额度资金运作决策中，必须实行集体决策、民主决策、科学决策的制度。
第三条本制度适用于学校各级党组织、行政领导班子及其成员。
二、重大事项决策第四条学校重大事项包括但不限于发展规划、年度工作计划、重要改革方案、教职工福利待遇、学生奖助学金制度等。
第五条重大事项决策应遵循以下程序：（一）明确决策事项，提出决策建议；（二）组织调研，充分论证决策建议的必要性、可行性；（三）提交学校领导班子会议审议；（四）广泛征求师生员工意见；（五）学校领导班子会议作出决策；（六）决策结果公示，接受监督。
三、重要干部任免第六条重要干部任免指学校各级党组织、行政领导班子成员的任免。
第七条重要干部任免应遵循以下程序：（一）组织部门提出人选建议；（二）学校党组织会议审议；（三）征求师生员工意见；（四）学校党组织会议作出决定；（五）按规定报上级党组织审批或备案。
四、重大项目投资决策第八条重大项目投资指学校投资额度较大、影响深远的建设项目、科研项目等。
第九条重大项目投资决策应遵循以下程序：（一）明确投资事项，提出投资建议；（二）组织专家进行项目论证；（三）提交学校领导班子会议审议；（四）广泛征求师生员工意见；（五）学校领导班子会议作出决策；（六）按规定报上级主管部门审批或备案。
五、大额度资金运作决策第十条大额度资金运作指学校年度预算调整、大额资金借贷、投资等。
第十一条大额度资金运作决策应遵循以下程序：（一）财务部门提出资金运作方案；（二）提交学校领导班子会议审议；（三）广泛征求师生员工意见；（四）学校领导班子会议作出决策；（五）按规定报上级主管部门审批或备案。
学校“三重一大”决策制度
学校“三重一大”决策制度为进一步健全党内监督制度，推动全面从严治党主体责任和监督责任落实，进一步规范决策行为，防范决策风险，强化责任追究，推动学校“三重一大”事项决策科学化、民主化、制度化、程序化，根据市纪委、市教育局党委有关文件要求，特制定本制度。
一、决策内容、范围“三重一大”事项是指：重大决策、重要干部使用、重要项目安排和大额度资金使用。
（一）重大决策的主要内容1. 贯彻落实党的路线方针政策、法律法规以及上级重大决策、重要部署、重要会议、重要指示精神等方面的重大举措。
2. 严格落实组织生活制度，开好党委班子民主生活会。
3. 三年规划、年度计划的落实。
4. 职称评审、岗位晋级及绩效考核方案的修订、完善。
5. 学校班子的分工、机构及人员编制的设置及调整。
6. 教职工代表大会、教职工双向竞争上岗。
7. 招生政策、计划的制订与实施。
8. 其它重大决策事项。
（二）重要干部任免、奖惩等的主要内容1. 学校领导班子及中层干部的选拔与任用。
2. 教职员工的调入调出、聘任解聘、轮岗调配等。
3. 市级以上先进集体、先进个人荣誉的推荐。
4. 市直（区级）以上党代表、人大代表和政协委员候选人的推荐5. 对违纪违规人员党纪政纪处分。
6. 其它重要组织人事事项。
三）重大项目安排的主要内容1. 经市政府审批决定的建设项目的计划、实施、变更、终结。
2. 学校土地、房屋及大型固定资产的处置、出租与转让。
3. 基本设施建设、重大修缮工程、大宗物资及设备的采购。
4. 向上级申报的项目计划、安排及市级重要专项的计划制定和调整5. 其它重大项目安排情况。
（四）大额度资金使用的主要内容1. 学校年度财务预算、决算的编制和调整。
2. 年度预算内大额度资金调动和使用。
3. 超预算的资金调动和使用。
4. 各类专项资金的安排、使用和管理。
5. 各项行政经费及“三公”经费开支的定期报告。
6. 其它大额度资金使用情况。
学校单位三重一大管理制度
一、制度概述为加强学校单位内部管理，规范权力运行，提高工作效率，保障学校单位各项工作的顺利开展，特制定本制度。
本制度依据国家相关法律法规，结合学校单位实际情况，对学校单位的“三重一大”（即重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金使用）进行规范管理。
二、管理原则1. 集中统一原则：学校单位的“三重一大”事项必须由学校领导班子集体研究决定。
2. 公开透明原则：学校单位的“三重一大”事项应当公开透明，接受教职工监督。
3. 规范程序原则：学校单位的“三重一大”事项必须按照规定的程序进行，确保决策的科学性、民主性和合法性。
4. 责任追究原则：学校单位的“三重一大”事项决策失误，相关责任人必须承担相应责任。
三、管理内容1. 重大决策（1）学校发展总体规划、年度工作计划、重要改革措施等。
（2）学校内部管理制度、重大财务收支预算等。
（3）学校重要科研项目、对外合作项目等。
2. 重要人事任免（1）学校领导班子成员的任命、调整、免职。
（2）学校中层干部的任命、调整、免职。
（3）教职工的聘用、解聘、晋升、降职等。
3. 重大项目安排（1）学校基础设施建设、设备购置等。
（2）学校对外合作项目、重要科研项目的实施。
（3）学校对外交流与合作活动。
4. 大额度资金使用（1）学校年度财务收支预算、决算。
（2）学校专项资金的使用。
（3）学校对外捐赠、赞助等。
四、管理程序1. 重大决策（1）提出议题：由学校领导班子成员或相关职能部门提出议题。
（2）调查研究：对议题进行充分调查研究，形成可行性方案。
（3）会议讨论：召开学校领导班子会议，对议题进行讨论。
（4）决策实施：按照会议决定，组织实施。
2. 重要人事任免（1）提名：由学校领导班子成员或相关职能部门提名。
（2）考察：对提名人员进行考察。
（3）会议决定：召开学校领导班子会议，对提名人员进行决定。
（4）公布：公布人事任免结果。
3. 重大项目安排（1）提出项目：由学校领导班子成员或相关职能部门提出项目。
行政事业单位三重一大规章制度
行政事业单位三重一大规章制度行政事业单位是国家行政机关及其直属事业单位、企事业单位等，是国家机构和组织的重要组成部分。
为了确保行政事业单位能够高效运营和管理，三重一大规章制度被广泛采用。
一、三重一大规章制度的定义和作用三重一大规章制度是指行政事业单位必须具备的管理制度，包括制度的三个要素：纪律、规程、规定，以及一个重要的体系：章程。
这些制度旨在规范行政事业单位的运行，确保其公正、透明、高效的工作。
纪律是指行政事业单位的组织纪律和工作纪律，涉及到员工的行为准则、职责和权益等。
规程是指根据行政事业单位的实际情况制定的各种规程、程序和操作办法，保证工作的顺利进行。
规定是指对行政事业单位进行管理的法规、政策和规定。
章程是一个全面的、系统的制度体系，包括组织架构、职责权限划分和管理体系等，是一个行政事业单位运行的基本依据。
三重一大规章制度的作用主要体现在以下几个方面：1. 统一管理：规章制度的建立和实施能够统一行政事业单位的管理方式和流程，保证各部门之间的协调配合。
2. 提高工作效率：制定明确的规章制度可以规范员工的行为和工作流程，提高工作效率和质量。
3. 保障职工权益：规章制度能够明确规定职工的权益，维护职工的合法权益。
4. 促进机构发展：规章制度的实施有利于行政事业单位的管理和发展，为其发展提供坚实的基础。
二、三重一大规章制度的内容1. 纪律制度纪律制度是行政事业单位必备的一部分，它规定了员工的基本行为准则和职责。
例如，规定员工不得违反道德准则、不得违反法律法规、不得参与各种非法活动等。
2. 规程制度规程制度是为了规范行政事业单位的各项工作流程和运行程序而制定的。
比如，规定了行政事业单位的招聘流程、考核流程、审批流程等，确保工作的高效和公正。
3. 规定制度规定制度是对行政事业单位内部管理的规定，包括员工的权益保护、奖惩制度、安全制度等。
例如，规定员工享有休假权、规定员工违反纪律的处罚等。
4. 章程体系章程是行政事业单位的核心制度，它包括组织机构、职责权限划分、管理体系等方面的规定。
学校“三重一大”事项集体决策制度范文
学校“三重一大”事项集体决策制度范文为了更好地推进学校事务的决策工作，提高决策质量和决策效率，我校特制定了一套包含“三重一大”事项集体决策制度，以确保决策的科学性、合理性和公正性。
以下是该制度的详细内容。
一、三重一大事项的确定1. “三重一大”事项的定义：“三重一大”事项是指学校内部关系重大、影响广泛的事项，包括行政人事（即重大人事任免、调整以及重大的工作方案）、重大学术事项（即重大学术决策、学科建设和科研项目筹备等）和重大财务事项（即收入和支出的决策）以及影响学校整体发展的重大改革事项，这些事项关系到教职员工的切身利益和学校的长远发展。
2. “三重一大”事项的确定原则：（1）使用评估模型：对于具体事项，可根据事项的综合评价模型，包括影响范围、关键程度、紧迫程度和风险程度等进行评估，确定其是否属于“三重一大”事项。
（2）部门序列评定：将该“三重一大”事项提交到相关责任部门进行评定，调查事项对该部门的具体影响程度，从而确定是否为“三重一大”事项。
（3）整体评估：学校领导班子将所有评定结果进行整合，并综合考虑事项对学校整体发展的重要性和影响程度，最终确定是否纳入“三重一大”事项。
二、事项决策的程序1. 事项的提出：学校内部各个部门或个人可以根据工作需求和职责范围，提出相关的事项。
提出的事项应注明背景、目的和预期效果等。
2. 事项的评估：学校领导班子将联系相关部门及时进行评估。
各部门需积极配合学校领导班子做出评估，提供相关的数据和信息。
3. 事项的讨论：学校领导班子将通过召开专题讨论会议对事项进行讨论。
会议需要确保透明度和参与性，各成员可以充分表达观点，并就事项的可行性和措施进行深入交流。
4. 事项的决策：基于评估和讨论的结果，学校领导班子将对事项作出决策。
决策应统一于学校整体发展方向，并充分考虑学校中长期规划和各部门的利益。
三、事项决策制度的监督和反馈1. 决策的公示和沟通：学校领导班子应及时将决策结果进行公示，通过各种适合的渠道向全校师生员工通报，确保信息的及时传达。
XX学校“三重一大”集体决策制度
XX学校“三重一大”集体决策制度
前言
为了促进学校的发展和民主管理，XX学校特制定了“三重一大”集体决策制度，确保各项决策符合法律法规，科学、合理、公正、公开。
三重一大具体内容
“三重一大”是指重大问题要经过重要岗位领导、重要部门负责人、全体教职工和学生代表大会的集体决策。
重要岗位领导决策
涉及学校重大利益或重要领导干部任免的事项，必须由校领导班子的重要成员集体研究决定。
重要部门负责人决策
涉及部门重大利益或部门领导干部任免的事项，需要经过该部门所有负责人的集体研究决定。
全体教职工意见征询
在学校发展中，重大决策需征求全体教职工的意见，以达到更
广泛、更充分的沟通与协商。
学生代表大会决策
学生代表大会是学校最基层的民主组织，任何事项都需听取学
生代表大会的意见，以保证决策符合广大学生的利益。
结语
“三重一大”集体决策制度是学校制度建设的重要内容，它让学
校的决策更加民主化、科学化，更加符合法律法规。
它不仅是一种
制度性保障，也是一种文化理念，能够不断促进学校的繁荣与发展。
学校“三重一大”制度的主要内容
学校“三重一大”制度的主要内容“三重一大”制度是指重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用，务必经集体讨论作出决定的制度。
一、重大决策包含：1、全校年度预算执行情况与预算，草案;2、确定财政全年工作思路及财政改革的重要事项;3、市直部门预算及预算年中调整、追加意见;4、对全校有影响的固有资产处置;5、关系全校干部职工切身利益的重要事项;6、确定全学区重大的资产处置、设备购置、项目建设与大型活动;7、制定与出台涉及全校的规章制度;8、其他重大决策。
二、重要干部任免与奖惩包含：1、全校各科室，以上干部的任免、重要岗位人事调整;2、推荐领导干部后备人选;3、全学区人员的增人计划;4、校级以上荣誉候选人的推荐;5、对干部职工的奖励与惩处意见;6、其他重要人事事项。
三、重要项目安排包含：1、年度部门预算待分指标中大的项目资金安排意见;2、其他重要项目、资金安排意见。
四、大额度资金的使用包含：二、要紧程序凡属“三重一大”事项，除遇重大突发事件与紧急情况外，应由领导班子以会议形式集体讨论决定，不得以传阅会签戒个别征求意见等方式代替集体决策。
领导班子决策“三重一大”事项，要做到程序化、规范化、制度化，保证决策过程的科学民主与结果的公正合理。
领导班子集体决策过程包含下列程序：（一）、酝酿决策1、“三重一大”事项决策前，应进行广泛深入的调查研究，充分听取各方面意见。
对与业性、技术性较强的事项、应进行与家论证、技术咨询、决策评估;对不人民群众利益密切有关的事项，应实行听证与公示制度。
选拔任用干部，要严格按干部选拔任用程序进行。
2、“三重一大”事项决策前，班子成员可通过适当形式对有关议题进行酝酿，但不得作出决定。
3、“三重一大”事项集体讨论前，应由牵头科室负责准备有关资料报局分管领导，需要征求有关单位与个人意见的，要对征求到的意见进行汇总记录，由局分管领导负责在局集体会议上通报。
提请领导班子会议审议的“三重一大”事项议题应按规定程序提出，除遇重大突发事件与紧急情况外，不得临时劢议。
学校“三重一大”事项集体决策制度
学校“三重一大”事项集体决策制度学校的“三重一大”事项集体决策制度是指学校在重大事项决策中遵循的一种组织原则。
具体包括以下四个方面：
1. 三重：即参与决策的主体必须包括学校行政管理机关、教职员工和学生代表。
这意味着在学校重大事项决策中，三方面的利益都需要得到认真考虑和平衡。
2. 一大：指学校决策的一定规模、重要程度的事项要通过大会形式进行决策，即学校大会。
通常，学校大会是学校的最高决策机构，由全体教职员工和学生代表组成，决策重大事项。
3. 集体决策：学校“三重一大”事项决策的原则是集体决策，遵循多数决定的原则。
通过集体决策，可以平衡各方的权益，确保决策的民主性和公正性。
4. 决策制度：学校“三重一大”事项集体决策制度是学校内部建立的一种规程和程序，用于指导和规范学校重要事项的决策过程。
决策制度包括程序、方法、程序和决策结果的执行等方面。
通过“三重一大”事项集体决策制度，学校可以确保重大事项决策中各方的权益得到平衡，决策过程具有民主性和公正性，从而提高学校事务的透明度和合法性。
同时，也能够促进学校内部的沟通和协作，增强学校的凝聚力和向心力。
第 1 页共 1 页。
学校“三重一大”制度
学校“三重一大”制度学校“三重一大”制度是为了贯彻中共中央的决策制度，推动学校领导班子民主、规范决策，提高科学决策水平，为学校的发展提供制度保证。
该制度包括“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用”，下面将对各项内容进行详细阐述。
一、“三重一大”事项的主要内容一）重大事项决策重大事项决策包括涉及学校改革、发展和稳定，关系教职工切身利益的重大问题。
具体内容包括：贯彻党和国家的路线、方针、政策；党的建设、社会主义精神文明建设和思想政治工作的重大问题；学校发展规划的确定和调整；学校学期工作计划的确定和调整；学校年度决算、预算的制定和调整；涉及学校全局的重大改革方案和改革措施的制定；师资队伍建设、干部队伍建设、党风廉政建设和学生工作中的重大问题和相关政策；学校招生计划和工作；学校党政、教学、科研、教辅机构的设置和调整；全校性规章的制定、修改和废除；学校先进个人、集体评选和全校性的奖惩事项；教职工工资福利、医疗、休养、职称、聘用合同等涉及教职工切身利益的重大事项；重大人身伤亡、责任事故、突发事件的处理；学校对外重要合作和交流事项；学校党政领导班子建设；学校领导班子认为应当集体研究决定的其他重要问题。
二）重要人事任免重要人事任免包括中层以上干部、年级组长、教研组长的任免；校级、中层后备干部推荐、选拔；学校职称评审委员会负责人和成员的任免。
三）重要项目安排重要项目安排包括未列入预算的基本建设项目、校园整修及房屋修缮项目、大宗物资及设备采购等；对外合作交流的重大项目的支出。
四）大额度资金的使用大额度资金的使用包括未列入预算单项支出在2000元以上的资金款项。
二、集体决策的机制和程序一）集体决策机制和分工学校实行校长负责制，全面负责学校的教育教学和其他行政管理工作，对重大问题，通过校务会议行使决策权。
二）参与集体决策的范围出席校务会议的成员为校长、书记、副校长、副书记、工会主席。
根据工作需要，由校长或书记确定，可以邀请有关部门的负责同志在讨论相关议题时列席会议。
学校“三重一大”制度：重大决策、干部任免、项目安排、资金使用
学校“三重一大”制度：重大决策、干部任免、项目安排、资金使用学校“三重一大”制度的主要内容-学校管理公文目录1.“三重一大”制度的定义和目的2.“三重一大”事项的范围和内容3.“三重一大”决策的制定程序4.“三重一大”事项的执行和监督5.“三重一大”制度的保障机制6.其他需要说明的事项7.附则“三重一大”制度的定义和目的“三重一大”制度是指学校在重大决策、重要干部任免、重大项目安排及大额资金使用方面所必须遵循的制度。
该制度的目的是确保学校决策的科学性、合理性和有效性，防范决策风险，促进学校稳健发展。
“三重一大”事项的范围和内容1.重大决策事项：主要包括学校发展战略、教育政策、教学科研规划、校园建设等涉及学校发展的重大事项。
2.重要干部任免：主要包括学校中层及以上干部的选拔、任用、考核和奖惩等事项。
3.重大项目安排：主要包括学校重大项目的立项、招标、采购、建设、验收等事项。
4.大额资金使用：主要包括学校预算内、外资金的安排、使用和监管等事项。
“三重一大”决策的制定程序1.确定议程：学校党委根据实际情况，确定需讨论的“三重一大”事项，并纳入学校议事日程。
2.提前通知：决策前，学校应提前通知需讨论事项的具体内容、讨论时间和地点等相关信息。
3.开展讨论：在决策会议上，与会人员就需讨论的事项展开充分讨论，并发表意见和建议。
4.投票表决：根据讨论结果，参会人员投票表决，表决结果应进行详细记录。
5.形成纪要：会后，应整理会议纪要，对决策结果进行正式文字记录，并由参会人员签字确认。
“三重一大”事项的执行和监督1.执行方式：“三重一大”事项的执行应采取集体负责制，确保决策得到有效贯彻和实施。
2.监督措施：设立专门的监督机构，对“三重一大”事项的执行情况进行监督，并及时向学校党委反馈。
在执行过程中遇到问题，应及时汇报并采取相应措施加以解决。
“三重一大”制度的保障机制1.制度落实情况的评价标准：设立评价标准，对“三重一大”制度的落实情况进行定期评价，以保证制度的有效执行。
学校三重一大决策制度
学校三重一大决策制度
是指在学校中，通过三个层次的会议来进行决策，包括教职员工代表大会、学校学术委员会和学校行政委员会三个层次的大会。
这种制度旨在保障学校内部各方利益的平衡和校内决策的民主性。
教职员工代表大会是学校内部最高级的决策机构，由学校内的教职员工代表组成。
该代表大会负责校内相关事务的决策，包括学校的发展方向、人事任免、财务决策等。
学校学术委员会是学校教学科研领域的决策机构，成员由学校内部的教学科研骨干组成。
学术委员会负责对学校的教学科研方向、课程设置、教师评定等进行决策和监督。
学校行政委员会是学校行政管理方面的决策机构，成员由学校内部的行政管理人员组成。
行政委员会负责学校的行政管理工作，包括学校的日常运行、招生录取、财务管理等。
通过这样的三重决策机构，学校可以实现多方参与、多层次决策的目标，保证决策的合理性和公正性，促进学校内部各方的合作和发展。
同时，三个层次的会议可以相互制约和监督，确保学校的决策能够更好地服务于学校整体发展的目标。
第 1 页共 1 页。
三重一大学校行政决策制度
三重一大学校行政决策制度1. 引言三重一大学（以下简称“学校”）秉承着培养高素质人才、推进科学研究和服务的宗旨，制定本行政决策制度，以确保学校行政管理工作的高效、规范和透明。
本制度旨在明确学校行政决策的原则、程序和责任，为学校教育事业的健康发展提供有力保障。
2. 决策原则学校行政决策遵循以下原则：1. 依法决策：学校行政决策应严格遵守国家法律、法规和政策，确保决策合法性。
2. 民主集中制：学校行政决策充分听取各方意见，实行民主讨论，在此基础上作出集中决策。
3. 科学决策：学校行政决策应建立在充分调查研究、数据分析和专家咨询基础上，确保决策的科学性。
4. 公开透明：学校行政决策过程和结果应保持公开透明，接受师生员工监督。
3. 决策机构学校行政决策机构主要包括：1. 校务委员会：校务委员会是学校最高决策机构，负责学校重大事项的决策。
2. 校长办公室：校长办公室负责学校日常行政管理工作，对校务委员会负责。
3. 各部门负责人：各部门负责人对本部门行政事务负责，参与学校行政决策。
4. 决策程序学校行政决策程序如下：1. 调研论证：决策前进行充分的调查研究、数据分析和专家论证，确保决策的科学性。
2. 征求意见：将决策方案提交给校务委员会、各部门负责人及相关利益方征求意见。
3. 审议决策：校务委员会对征求意见后的决策方案进行审议，形成决策。
4. 公布执行：将决策结果公开发布，并组织实施。
5. 决策责任学校行政决策责任如下：1. 决策责任：决策者应对决策结果负责，确保决策的实施。
2. 审核责任：审核者应对审核通过的决策负责，确保决策合法合规。
3. 执行责任：执行者应对决策的实施效果负责，确保决策目标达成。
4. 监督责任：校务委员会、各部门负责人及相关利益方应对决策过程和结果进行监督。
6. 决策调整学校行政决策调整程序如下：1. 监测评估：对决策实施情况进行持续监测和评估，发现问题及时报告。
2. 提出调整建议：根据监测评估结果，提出决策调整的建议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
行政事业单位学校三重一大制度
为深入贯彻上级“三重一大”制度精神，扎实推动反腐倡廉
建设的深入开展，特制定本实施细则。
一、决策内容、范围“三重一大”事项是指：重大决策、重要干部使用、重要项目安排和大额度资金使用。
(一)重大决策是指：学校发展战略、发展规划、重大措施及
实施方案；本单位管理范围内干部人事工作;年度财务(预)决算方案等涉及全局性的重大决策；涉及向教师、学生收费的事项；其
它需要由集体研究决定的事项。
(二)重要干部使用是指：领导班子成员后备干部的推荐上
报；中层干部的任免、职称评聘、评先树优等。
(三)重要项目是指：基建项目，需大额支出的改造及装修项目。
(四)大额度资金使用是指：3万元(含3万元)以上的资金使用;所有对外借款、担保。
二、决策实施程序
(一)充分酝酿
1、征求意见建议。
在做出“三重一大”事项决策前，由分管领导和相关科室对涉及的事项进行科学的可行性研究、论证，通
过多种途径充分征求各方面的意见建议。
对专业性、技术性较强
的事项，还要组织专家论证，技术咨询；对干部的提拔重用，应
事先征求纪检及检察、计生、信访等部门的意见。
重大事项决策前，由分管领导和相关科室对事项所涉及的合法性、廉洁性以及社会稳定风险进行充分评估。
2、内部适当酝酿。
主要负责同志在“三重一大”事项决策前，通过集体商议或个别酝酿等形式，就议题与班子成员进行充分的沟通、交换意见。
对涉及职工切身利益的重大问题，应当事先听取本单位工会和职工的意见，依照法律、法规办理。
3、严格提议程序。
各科室提请领导班子决策的“三重一大”事项，经分管负责人同意后报校长确定。
除涉密事项，须将议题内容会前通知班子成员，以提高会议决策效率。
(二)会议决策
1、完善会议形式。
“三重一大”事项决策、坚持民主集中制，以会议形式实行决策。
按职责分工，可由校行政会研究决策。
决策有三分之二以上领导班子成员出席。
会前将决策事项告知参会人员，保证提前了解相关情况。
2、充分发表意见。
审议“三重一大”事项，由分管负责人或相关人员介绍情况，预留足够的讨论时间。
对需决策的提议，班子成员要逐个对决策结果表明态度，因故未到会的可书面表达意见，会议由办公室做好会议记录。
会议上对决策事项持异议或否定意见的，应当说明理由，记录人员要如实记录，个人有不同意
见的可在记录上表明自己的观点。
主要负责人在与会人员充分发表意见的基础上末位发表意见，最后汇总、梳理意见。
3、逐项表决。
对同时提交多个“三重一大”事项的，要逐一表决。
经应到会成员半数以上通过后，方可形成决定意见。
发现有重大问题尚不清楚的，要暂缓表决，分歧较大的可再论证或请求上级组织裁决。
表决按照少数服从多数原则，根据需要分别采取口头、举手、无记名投票等方式进行，未到会人员的书面意见不计入票数。
有关决策的文字资料，论证材料应归档保存。
(三)决策执行
1、高效落实。
决策“三重一大”事项形成的会议决议，报经单位主要负责人同意后，按照职责分工高效实施；职责分工有交叉的，要明确一名班子成员牵头负责实施，防止推诿扯皮。
2、严格执行。
班子成员不得擅自改变集体决策。
个人有不同意见的可以保留，也可按照组织程序向上级反映，但在未做出新的决策前，应无条件执行。
对重大事件或紧急情况，来不及集体决定的可临机处置，事后向领导班子会议报告。
对重要干部任免事项，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》；奖励或处分事项要按规定管理权限和程序审批；组织实施的项目要严格执行合同条款，项目资金专款专用，按规定进行核算管理、竣工验收等。
3、跟踪督查。
“三重一大”事项决策后，由学校分管纪检监察工作的同志会同相关事项分管负责人，对“三重一大”决策事项执行情况进行跟踪督查，对决策失当、执行不力等重要情况，及时查明原因向领导班子及主要负责人报告。
三、决策风险防控
(一)认真执行政务公开施行办法。
对“三重一大”事项的决策、执行和风险防控情况，通过公开栏、学校微信群等形式，在一定范围内及时公开、公示，坚持“阳光决策”自觉接受监督。
(二)认真执行报告制度。
“三重一大”事项一经决策，在5个工作日内，向县教育主管部门报告。
如实填写报送《“三重一大”决策事项报告一览表》和《“三重一大”事项决策情况备案表》，接受监督。
(三)严格责任追究。
有下列行为之一的，应当追究责任：违反集体决策原则，个人或少数人擅自决定“三重一大”事项造成重大损失或重大不良社会影响的；对重大决策、重要项目安排和大额度资金使用未作深入调研、科学论证而盲目决策造成重大损失的；违反党和国家方针政策、法律法规和单位规章进行决策，遭受严重损失的。
在决策过程中，经证明在表决时对错误决策曾表明异议，并记载于会议记录的决策人员，可以免除责任。
xx年1月27日。