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理供给,如果只注重运动而不补充合理的营养,则会影响机体的恢复 和生长发育,危害健康;如果只重营养而不进行体育运动,摄入的营 养不能很好的代谢、转化,会导致各种过多症或肥胖;因此,运动、 营养与健康之间存在着相辅相成的关系。
(二)运动、宏量营养素与健康
1、蛋白质:缺少易得运动性贫血,过多会增加肝、肾负担;运动增加
1、组成:由碳、氢、氧三种元素组成; 2、分类:分为三类 (1)单糖:葡萄糖、果糖半乳糖等。 (2)双糖:蔗糖、麦芽糖、乳糖等。 (3)多糖:淀粉、糖原、糊精等。 (三)营养功能 1、供给能量:1g→16.7KJ(4kcal) 2、构成机体成分和一些重要生理物质(核糖核酸)。
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3、节约体内蛋白质。 4、抗生酮作用。 5、糖原有保肝解毒作用。
三、分类: 1、宏量营养素(又称热源物质):是指蛋白质、糖和脂肪。 2、微量营养素:是指矿物质和维生素。 3、其他营养素:是指水、纤维素 。
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第一节 运动与宏量营养素
一、运动与糖类(又称碳水化合物) (一)概念: 血糖指数(GI):是指含糖食物摄入后与参照食物(一般是葡萄糖)
摄入后血糖浓度变化程度的相对能力。(条件要相同才准确) (二)组成和分类
不齐等。
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二、运动与膳食平衡
(一)合理膳食的基本要求
1、膳食平衡,满足人体所需的热能与营养素。
2、对人体无毒无害。 3、易于消化吸收。
4、正确的膳食制度。
(二)平衡膳食的组成与调配
首先是热能平衡,其次为比例合理(一般人→糖类:60—70%;
脂肪:20—30%;蛋白质:10—15%)。
(三)运动与膳食平衡

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(二)根据肌肉收缩的特点身体运动可以分为:
静力性运动 动力性运动
1.静力性运动的特点:
肌肉紧张用力,但肢体却静止不动。 如:平衡、倒立、十字支撑等。
2.动力性运动的特点:
肌肉收缩与舒张交替进行的运动。 如:跑步、游泳、自行车、球类运动等。
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二、运动与能供的若干基础知识
(三)运动强度
1.根据运动强度对机体的影响可分为: 2.评价运动强度方法
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四、学生的体育运动与营养
(二)业余训练时的营养需要
2.蛋白质: 成年运动员蛋白质摄入量占总能量的比例:力量项目为 15%~18%,其他项目为12%~15%。 专家建议: ◆7~11岁儿童青少年运动员膳食蛋白质供给量为3(kg.d), 蛋白质提供的能量占总能量的14%~18%; ◆12~17岁的儿童青少年运动员膳食蛋白质供给量(kg.d), 蛋白质能量占总能量的14%~16%。 ◆儿童青少年运动员比同龄人每日增加10~20g蛋白质。经常 参加体育锻炼的青少年蛋白质推荐摄入量为80~90g/d。

体育运动作为一种生活方式以成为广大人民群 众生活中的重要内容。
1995年,国务院颁布“体育法” 制定“奥运争光计划”、 “全民健身计划”,


推出“全民健身计划纲要”。
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奥运争光计划--更高、更快、更强。
展现国家强盛,为民族争世界一席之地。
全民健身计划--健康第一。 “全民健身,功在当代,利在千秋。” 是增强中华民族体魄的庞大的伟大的系 统工程。
● 15
②糖的分解供能特点:
二、运动与能供的若干基础知识
(2)脂肪代谢
①脂肪的代谢方式:氧化分解供能。 ②脂肪分解供能特点: ●必须有氧参与,分解为CO2和H2O,释放ATP。 ●含能最多(1g脂肪氧化放能38.94kJ;9.3kcal)。 ●长时间肌肉活动的重要能源。 ③脂肪代谢与糖代谢比较: ◆动员慢; ◆耗氧大; ◆能效低; ◆长时间耐力运动后期脂肪供能比例增加

《运动营养学》 PPT课件

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有研究表明经常从事轻体育的人
1.5倍,脑心血管病、
糖尿病、癌症、老年性痴呆的发病率减少35%,其寿命延长
4-6年。(人的寿命约150岁左右)
经常性从事这种健身运动的人被称之为“体育人口”,在
美国以及亚洲的日本等发达回家,体育人口都在70%,甚至
80%以上,而我国体育人口还不足1/3。
随着改革开放以来我国经济持续增长和1995年“全民健身
【本课习题】
1.什么是营养?
2. 什么是营养学? 3.营养学的任务是什么?
Ⅰ运动员的热能消耗
一、概述 二、运动员的热能消耗 三、运动员的热能消耗的测定 四、热能平衡
一、概述
【本课提要】
主要介绍了主要介绍了食物的卡值、ATP与能 量代谢、氧热价、呼吸商等基本知识,
【本章提要】
本章节主要影响人体能量需要量的因素,包括 维持基础代谢所需的能量,从事活动包括日常生活 学习、体育锻炼与劳动所消耗的能量以及食物特殊 动力作用所消耗的能量;根据不同劳动强度的能量 补充量以及能量平衡。
1943年,美国首次提出对各社会人体膳食营养 素供给量的建议 1945年成立了中国营养学会
四、运动营养学与其它学科的关系 以及发展趋势

营养学是在生理学、生物化学基础上发展起来 的。随着科学的进步,目前不仅与上述两个学 科继续保持着联系,而且还和其它学科相互渗 透,如细胞学、医学、药学、有机化学、分析 化学。运动营养学也是如此。
第一节 基本概念与术语
人类为了维持生命、从事劳动以及体育运动必须 每天从各种食物中取得能量,以满足机体的需要。事 实上,不仅劳动或运动时需要能量,就是机体处于安 静状态,也要消耗一定的能量。例如心脏跳动、血液 循环、等都需要消耗能量,其来源就是每天摄取食物 中的糖类、脂肪和蛋白质三种营养素。

运动营养学 七大营养素PPT课件

运动营养学  七大营养素PPT课件

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脂蛋白 Lipoprotein
血液中脂肪与蛋白的结合物 低密度脂蛋白(LDL)
1.与胆固醇结合形成“坏胆固醇” 2.从肝脏运送胆固醇到身体各处 3.容易堆积在动脉壁上
高密度脂蛋白(HDL)
1.与胆固醇结合形成“好胆固醇” 2.从身体各处将胆固醇运回肝脏分解排出
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固醇类 Sterols
最重要的固醇是胆固醇,人体内胆固醇来源于食 物和体内合成,绝大多数是由肝脏合成并贮存于 胆囊内。人体内90%的胆固醇存在于细胞之中
1、蛋白质定义:
蛋白质是生命的物质基础,没有蛋白质就没有 生命。
如果把人体比喻成一座建筑物,蛋白质就是构 成这座建筑物的建筑材料。
蛋白质约占整个人体重量的五分之一; 约占人体干物质重量的一半。
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5
2、蛋白质分类
已知食物蛋白质中的氨基酸有30种。 有了氨基酸千变万化的连接方式,才有蛋白质多样的结构和功能。 营养学上根据食物蛋白质所含氨基酸的种类和数量将 食物蛋白质分三类:
.
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3、蛋白质的生理功能:
(1)构建机体和修复组织 蛋白质可以制造肌肉,血液,皮肤和各身体器官,同时蛋白
质也是新增组织和更新组织中的重要成分,帮助身体制造新组织 以替代坏掉组织帮助伤口愈合。 (2)构成体内许多有重要生理作用的物质
蛋白质构成机体几乎所有的生命活性物质,如酶、激素、抗体、 补体、免疫组织细胞等等。 (3)提供能量
碳水化合物是由碳、氢和氧三种元素组成的,由于它所含的氢氧 的比例为二比一,和水一样,故称为碳水化合物。
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糖的分类

单糖: 葡萄糖、果糖、半乳 糖、核糖



双糖:蔗糖、麦芽糖、乳糖

《运动营养学》课件

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合理的营养摄入有助于维持良好的免疫系 统和代谢状态,预防慢性疾病和提高整体 健康水平。
运动营养学的发展历程
起源
运动营养学起源于古代奥运会,那时运 动员通过特殊的饮食来增强体能和表现

专业化发展
20世纪70年代,随着竞技体育的迅速 发展,运动营养学逐渐成为一个专业
领域。
初步发展
20世纪初,随着科学研究的进步,人 们开始系统地研究运动与营养之间的 关系。
运动中营养补充
水分补充
运动中应定时补充水分, 以维持身体水分平衡,预 防脱水。
能量补充
运动中适时补充能量,如 运动饮料、能量棒等,有 助于维持运动表现和预防 疲劳。
电解质补充
运动中出汗会导致电解质 流失,适时补充电解质, 如盐丸、镁丸等,有助于 维持身体正常生理功能。
运动后营养补充
蛋白质补充
运动后及时补充蛋白质,如鸡胸肉、鱼、豆腐等 ,有助于促进肌肉恢复和生长。
饮食建议
保持均衡饮食,多吃蔬菜、水果、全谷类食物和富含蛋白质的食物 ,避免过度摄入糖分和高热量食物。
老年人
营养问题
老年人消化吸收能力下降,容易发生营养不良、骨质疏松等问题 。
运动营养补充
适量补充蛋白质、钙、维生素D等有助于维持肌肉和骨骼健康。
饮食建议
少量多餐,选择易消化、营养丰富的食物,增加蔬菜、水果的摄 入,避免高脂肪、高糖食物。
运动营养学
目 录
• 运动营养学概述 • 运动与能量消耗 • 运动与营养需求 • 运动营养补充策略 • 特殊人群的运动营养学 • 运动营养学实践与应用
01
CATALOGUE
运动营养学概述
定义与特点
定义
运动营养学是研究运动与营养之间相 互关系,以及如何通过合理营养支持 运动能力的科学。

《运动与营养》课件

《运动与营养》课件
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《运动与营养》是一份旨在探讨身体活动和饮食之间关系的课件。通过本课 件,我们将了解身体锻炼的好处以及健康饮食的重要性。
第一部分:运动
身体锻炼的目的
了解为什么要进行身体锻炼以及相关目标的 设定。
运动对身体的好处
探讨运动对身体健康的影响,包括增强心肺 功能和提高免疫力。
常见的运动方式
解释营养的概念以及它对人体的重要 性。
健康饮食的原则
探讨保持健康饮食的原则,如多样化 饮食和合理控制摄入量。
第三部分:运动与营养的关系
运动对营养的影响
讨论运动如何影响身体对营养的吸收和利用。
营养对运动的影响
介绍营养如何影响运动表现和身体恢复。
运动时如何保持营养均衡
给出在运动期间保持合理饮食的建议,以保持营 养均衡。
营养如何增强运动效果
提供饮食调整的方法,以增强身体在运动中的表 现。
总结与展望1ຫໍສະໝຸດ 运动与营养对健康的重要性强调运动与营养对人体健康的重要性,并总结主要观点。
2
着眼未来的健康生活方式建议
提出未来的健康生活方式建议,如定期锻炼和均衡饮食。
3
引导人们采取健康的运动和饮食习惯
鼓励人们积极参与健康的运动和饮食习惯,以改善生活质量。
介绍常见的运动方式,如慢跑、游泳和瑜伽 等。
运动前的准备工作
介绍运动前的适当准备工作,如热身运动和 适当的饮食摄入。
第二部分:营养
1
人体需要哪些营养素
2
列举人体需要的各种营养素,如蛋白
质、碳水化合物和维生素等。
3
常见营养素的摄入量要求
4
介绍常见营养素的摄入量要求,帮助 人们合理安排饮食。
营养的定义

运动与营养PPT课件

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速度性运动项目营养指导
膳食指导: 碳水化合物:使(ATP)和磷酸肌酸(CP)的再合成加速
的要求。丰富易吸收碳水化合物。 蛋白质:神经活动高度紧张,为肌肉和神经的代谢需要,
蛋白质功能占15%,2g/d.kg。优质蛋白质至少占1/3。 多量VC、VB2、磷、蔬菜、水果。
形成的酸性代谢产物在体内堆积,应多吃蔬菜、水果等碱 性食物。
球类性运动项目营养指导
5、球类性运动的营养指导 对力量、速度、耐力、灵巧各方面素质要求较全面的运动。
如:足球、篮球、排球、橄榄球、羽毛球、乒乓球等运动。 特点: 运动量较大,热能消耗量多。 不同球类运动以及同一球类运动
不同位置运动员能量消耗有较大差异。 根据个体的运动强度、量强度(大强度)、中等强度、小强度
1.以心率确定运动强度 (方便可行) 心率是最简便、易测的生理指标。 运动生理学研究表明当心率在110~170次/分钟范闱时, 心率与运动强度之间呈直线相关的关系。
运动与营养
最大心率计算公式是: 最大心率(次/分钟)=220-年龄
不同强度运动的心率范围约为:
营养指导
需要量 种类
能量 蛋白质
维生素
矿物质
营养指导
能量需要量高于成人,对长时间、耐力性项目,及时 补充碳水化合物。P454.脂肪占25%-30%。
7-11岁:3g/kg, 占总能量14%-18%。 大于12岁:2g/kg 占总能量14%-16%。 运动期间:每天增加10-20克,优质蛋白占1/2-2/3。
球类性运动项目营养指导
膳食指导: 高碳水化合物:运动前的3~4小时采用高碳水化合物饮食 高优质蛋白质:12-15%。对于有身体接触的运动项目,可能
会造成肌肉损伤,运动后迅速的补充蛋白质有助修复受伤的 肌肉和组织。 多补充水、糖、VC、VB1、VA、VE。 小球类项目:如乒乓球、羽毛球等,要求食物中维生素A的 含量应更高。

《运动营养学》ppt 第1章 运动营养基础

《运动营养学》ppt 第1章  运动营养基础

食品,如馒头、面条; 动物担心、肝及猪肉的
乳 酸 堆 积 ; 食 欲 的 增 进 剂 :欲差、恶心、忧郁、mg/d 因VB1可抑制乙酰胆碱 急躁、沮丧、麻木、训 练

3-5
肌肉的主要成分 增加机体的能量储藏
• 运动与营养素(nutrients)
3、运发动的蛋白质需要量 日本及东欧:运发动需2g/kg体重以上的蛋白
质;西欧:1.4g/kg体重的蛋白质即可满足运发动 的需求;我国:蛋白质供给量应为总能量的 12~15%,约为1.2~2.0g/kg体重。
• 运动与营养素(nutrients)
食品,如馒头、面条; 动物担心、肝及猪肉的
积;食欲的增进剂:因VB 1可抑制乙酰胆碱的分解,
忧郁、急躁、沮 丧、麻木、心电
mg/d 训练

3-5
其 稳 定 .但在碱性条件下 受热极易被破坏,如蒸
瘦肉及蛋类较多。
而因刺激肠胃蠕动,改善了 图异常等;
mg/d;
馒头、煮稀饭不宜放碱;
食欲;重体力劳动的补充剂。
1、分类
单糖
双糖
常见的是含有6个碳原 子的葡萄糖、果糖、 半乳糖及单糖的衍生
物,如山梨醇
常见的双糖有蔗糖、 麦芽糖和乳糖
多糖
多糖无甜味,不溶于 水。其中,淀粉是多 糖在植物中的主要存
在形式
• 运动与营养素(nutrients)
2、碳水化合物的生物学功能 供给能量
构成机体的重要物质 节约蛋白质 抗生酮作用 解毒 作用 增强肠道功能
促进脂溶性维生素的吸收、增加食欲和饱腹感
• 运动与营养素(nutrients)
2、脂类的摄入与身体的健康
肥胖
冠心病
癌症
免疫功 能下降

《运动营养学》课件

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惯等
运动营养学在体重控制中的作用
运动营养学: 研究运动与营 养的关系,旨 在提高运动表 现和健康水平
体重控制:通 过调整饮食和 运动,达到理 想的体重和体

运动营养学在 体重控制中的 作用:通过合 理饮食和运动, 帮助人们达到 理想的体重和
体型
运动营养学在 体重控制中的 具体应用:制 定合理的饮食 计划和运动计 划,帮助人们 达到理想的体
添加标题
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预防运动损伤:合理营养可以 预防运动损伤,提高运动员的 健康水平
提高免疫力:合理营养可以提 高运动员的免疫力,减少疾病 的发生
运动营养学的发展历程
19世纪末,运动营养学开始萌芽
20世纪初,运动营养学逐渐发展,开始关注运动员的营养 需求
20世纪中叶,运动营养学逐渐成熟,开始关注普通人的运 动营养需求
05
运动营养学研究进展
新型运动营养补剂的研发与应用
研究背景:运 动营养学的快 速发展,对运 动营养补剂的 需求日益增长
研发方向:针 对不同运动项 目、不同运动 员需求,研发 新型运动营养
补剂
应用领域:竞 技体育、大众 健身、康复医
学等领域
发展趋势:个 性化、智能化、 环保化,满足 不同人群的需

水分补充:运动前后及时补充水分, 保持体内水分平衡
维生素和矿物质:补充维生素和矿 物质,提高运动能力
运动饮料:运动中适量饮用运动饮 料,补充电解质和能量
运动后恢复:运动后及时补充蛋白 质和碳水化合物,促进肌肉恢复
运动营养学在大众健身中的应用
运动前:补充能量,提高运动表现 运动中:及时补充水分和电解质,防止脱水 运动后:补充蛋白质,促进肌肉修复和增长 饮食控制:合理搭配,保持营养均衡,避免过度摄入热量
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四、健身活动对大脑发育的影响
• 体育运动能促进大脑发育,提高神经系统功能。 健康的身体,尤其是健全的神经系统是智力发展 的物质基础。资料证明,经常参加有利于大脑的 发育,增加大脑皮层厚度,增多脑神经细胞树突。
• 经常从事有于为大脑提供更多的氧气和营养物质, 使人的视觉、听觉、本体感觉、神经传导速度和 神经过程的灵活性都将会提高。例如,一般人从 感受信号(如见到光或听到声音)到立即作出反应 的时间0.3—0.5s,而经常从事体育的人只0.12— 0.15s。这表明体育可以促进神经系统功能的提高。
• 脂肪、蛋白质、糖、钙、维生素C、维生素E是主 要的健脑营养素,它们能增强智力,提高记忆力 及反应速度,并能使人精力充沛、情绪高昂,还 能消除妨碍大脑正常发挥功能的不良物质,防止 大脑老化。
• 人的大脑是极为复杂的器官,是一切智慧 和行为的物质基础。
• 大脑的重量虽然只占体重重量的2%~2.5 %,但其所消耗的能量却占全身总消耗量 的20%。大脑发育的好坏直接影响着人的 智力,而大脑发育的关键在于能否摄取到 大脑所需要的营养物质。

• 经常参加健身活动还能使人在空间、和运 动感知能力等方面得以发展,使本体感觉、 重力感觉、触觉和速度、高度等更为准确, 从而提高了脑细胞工作的耐受能力。
• 运动既可健身又可益智。
第二节 影响智力的营养素
• 大脑是个新陈代谢极为活跃的器官,聪颖敏捷、 灵活而富有想像力的头脑,除取决于先天遗传外, 还取决于后天的饮食营养供给的充足与合理。
第十二章 运动· 营养与智力
第一节 运动健身与智力
一、健身活动对中枢神经系统的调节作用
• 健身活动是一种积极、主动的活动过程,在此过程中练习 者必须组织好自己的注意力,有目的地知觉(观察)、记 忆、思维奋和抑制的协调作用,使神经系统的兴奋和抑制的 交替转换过程得到加强。从而改善大脑皮质神经系统的均 衡性和准确性,促进人体感知能力的发展,使得大脑思维 相象的灵活性、协调性、反应速度等得以改善和提高。
一、脂肪
• 脂肪 脑成分中的50%~60%是由脂肪组成的, 它是脑细胞所必须的营养物质,在支持复杂而精 密的脑功能上,起着极为重要的作用。在饮食中 要注意脂肪量的摄取,可多吃虾、蟹、乌鱼、鱿 鱼、牡蛎、各种鱼及猪肉、牛肉、鸡肉、核桃仁、 芝麻、松子、花生米、腰果、杏仁、毛栗等。
二、蛋白质
• 蛋白质 脑成分中的30%~35%是由蛋白质组成 的,主宰脑的智能活动,帮助记忆与思考,控制 脑神经细胞的兴奋与抑制,在运动、语言、神经 传导等方面起主要作用。最好的蛋白质健脑食品 有:去皮鸡肉、瘦猪肉、动物内脏、大马哈鱼、 金枪鱼、沙丁鱼及黄豆、豆浆、豆腐、小豆、荷 兰豆、葵花子等。
• 同时,由于体育活动能有效地促进血液循环,提高呼吸系 统的功能,使大脑获取更多的氧,从而给提高大脑思维、 记忆能力提供了必要的物质保证,可以提高脑力劳动的效 率。为此,人们常说体育运动对文化学习是“磨刀不误砍 柴功”。
• 健身活动可促进右脑开发与利用。现代医学科学 研究证明,人的左脑主要是进行抽象思维。而右 脑的住处容量、记忆容量、形象思维能力都大大 超过左脑。运动时右脑工作占优势,从而可以提 高记忆力和右脑发展,有助于提高形象思维能力。
三、糖
• 糖 是热能的来源,是脑活动的燃料。在人体中,脑是消 耗热量最多的器官,脑所消耗的葡萄糖量是全身能量消耗 总数的30%。小米、黄米、糯米、玉米、高梁、蜂蜜、番 茄、胡萝卜、草莓、樱桃、苹果、葡萄和桃等都可以补充 人体所需的糖分。
四、钙
• 钙 可以抑制脑细胞及脑神经的异常兴奋,使脑功能保持 在正常的状态上。如果脑神经和脑细胞中含钙量不足,会 影响人脑的功能,会发生病态性兴奋异常、敏感、精神疲 劳等症状。高钙健脑食品有:骨头、奶制品、鱼类、海带、 紫菜、芝麻、豆腐、黑豆、芹菜、油菜、木耳、橄榄等。
• 大脑需要氧气和其他营养物质。科学实验表明,经常从事 体育运动的人,心脑血管会更具有弹性,血液循环也更加 通畅。研究数据显示,喜欢体育运动的人血液循环量比一 般人高出2倍,这样能够向大脑组织提供充足的氧气和营 养物质,使大脑功能增强,思维敏捷。
• 运动促进大脑释放有益的生化物质。运动会促使大脑本 身释放β-内啡肽等有益的生化物质。这些物质对促进人的 思维和智力大有益处。
• 健身活动可消除疲劳,提高脑力劳动的效率:爱 因斯坦认为,人用于工作、学习的时间是个常数, 要提高学习效果,必须有充沛的精力,而充沛的 精力来源于健康的身体,来源于经常参加体育运 动。
二、健身活动可以提高学习效率
• 人的随意活动主要是由大脑皮层调节的。学生的学习科学 文化知识的过程中,大脑皮层有关区域处于高度兴奋状态。 随着学习时间的延长,易产生保护性抑制,学习效率降低。 适当的体育活动,会引起运动中枢兴奋,可以使与文化学 习有关区域的脑细胞得到休息。
三、健身活动可以调节大脑物质代谢
• 运动可提高血糖的含量。大脑活动所需的能量主要来源于 糖。大脑本身储备糖极少只有当人体血液每100ml中血糖 达120mg时,脑功能活动才能正常,如果血糖降至每 50mg/100ml左右时,人就会疲乏、思维迟钝、工作效率 下降。食物是血糖的供给源,运动能使人食欲大增,消化 功能增强,可促进食物淀粉转为葡萄糖,并源源不断地供 给脑神经细胞使用。
第三节 有益智力的食品
合理的饮食包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、各 种无机物和微量元素。在日常生活中,人们可以 从大米、小麦、鱼、肉、蛋、奶、蔬菜、豆类及 豆制品、水果等食物中摄取足够的营养来补充大 脑活动的能量消耗。
五、维生素
• 维生素C 能使脑细胞结构坚固,润滑脑细胞结构, 消除脑细胞结构的松驰或紧缩。如果脑内缺乏维 生素C,会影响智商。含维生素C 的健脑食物有:
• 番茄、马铃薯、菠菜、白菜、青椒、酸枣、草莓、 苹果、梨、杨桃、荔枝、桂圆、橘子、广柑、柚 子、无花果、葡萄、菠萝、芒果等。
• 因维生素C 容易氧化,遇高温时易被破坏,所以 炒蔬菜时不宜时间过长。而削去皮后的水果最好 马上吃,以免维生素C 被破坏。
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