2020年教师招聘教育学心理学试题及答案1

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2020年教师招聘《心理学》考试题及答案

一、辨析题【心理学全真模拟】1．学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素。

学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。

2．长时记忆的保持量只会减少，不会增加。

3．幻想是一种不切实际、不能实现的想象不宜提倡。

4．在人的各种气质类型中，抑郁质是最差的一种气质类型。

5．具有良好的意志品质是指一个人很坚强。

6．有的人二三十岁才上大学，而有的人十二三岁就上大学了，所以心理发展具有个别差异性，个体心理发展的顺序可以逾越。

7．加涅认为，最简单的学习类型是概念学习。

8．班杜拉提出了正强化和负强化，其中，正强化增强反应频率，负强化降低反应频率。

9．俗话说：“天道酬勤”，因此学生掌握了知识就一定能够形成相应的能力。

10．奥苏伯尔提出了有意义接受学习，他认为有意义接受学习的效率更高。

11．学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。

12.表扬对学习具有推进作用，批评则会伤害学生的自尊自信，所以，教育中只能表扬，不能批评。

13.在动作技能形成的过程中，需要在头脑内反复思考身体动作的进行过程。

这表明动作技能的学习过程中反馈因素很重要。

14．去个性化的实质是在群体之中的个人责任心、责任感的降低。

15．教师以民主而不是专制的方式管理学生，鼓励学生表达不同意见，容许学生在自行探索中去发现知识，那么这种教育方式有利于学生创造性的培养。

16.学生的学习兴趣既可以来自于对学习活动本身的直接兴趣，也可以来自于对学习结果的间接兴趣。

17.俗话说：“谁的年少不轻狂，谁的人生不焦虑”。

但是焦虑对学生的学业会产生很大的不利影响。

二、材料分析题1．老师：小朋友们，这些重要的生字都认识了，我们怎样才能把它们记住呢？选择一个你喜欢的字，说一说你是怎样记住这个字的。

生1：加一笔变了样，这就是玉字，姓王的王加上“、”就念玉。

生2：这个办法好，我一下子就记住了玉字。

生3：换部首变了样，把姓名的“姓”的女字旁换成竖心旁，就是性格的“性”。

2020年最新教师招聘教育学心理学必考100题及答案

2020年最新教师招聘教育学心理学必考100题及答案教师招聘考试必考100题及答案6.下列主张中，最准确地反映了启发性教学原则的是（C）选择题：1.世界上最早的教育文献是我国的（C）A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育“生物起源论”的代表人物是（D）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（A）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐4.在教育目的问题上，德国教育家XXX的主张体现了（B）A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想5.广义的教育制度是指（D）A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（D）A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.尊重并信任学生是教师的（C）A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一9.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（D）A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育10.整个教学工作的中心环节是（B）A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定11.心理现象就其产生方式是（B）A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动12.下列选项中哪种是一般能力？（A）A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感13.狼孩的心理障碍主要原因是（D）A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会14.勤奋和懒惰属于下列哪种特性？（B）A.气质B.性格C.能力D.兴趣15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？（D）A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性？（C）A.广度B.强度C.时间D.空间17.直观时运用变式方法的目的是（D）A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征18.人逢喜事精神爽是哪种情绪状态？（选A）19.个性结构的核心成分是什么？（选C）20.听觉中枢位于哪里？（选C）21.西方最早的教育著作《论演说的教育》的作者是谁？（选C）22.近代最早一部系统论述教育问题的专著是什么？（选C）23.“现代教育派”的代表人物是谁？（选B）24.教学的基本组织形式是什么？（选A）25.我国实行的第一个现代学制是什么？（选B）26.在教育目的问题上，法国教育家XXX的主张体现了哪种思想？（选B）27.决定教育性质的因素是什么？（选C）28.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有什么？（选C）29.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的什么？（选D）30.教学工作的中心环节是什么？（选B）31.“强、平衡、不灵活”的神经类型与哪种气质类型对应？（选C）32.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节？（选B）33.识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是什么？（选B）35.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索？（选D）36.注意的两个最基本的特点是什么？（选B）A。

教师招聘教育学心理学试题及答案

教师招聘教育学心理学试题及答案试题一：1. 请简要解释以下教育学中的术语：a) 教育目标b) 教育方法c) 教育评估2. 请阐述以下教育学理论：a) 行为主义理论b) 构造主义理论c) 社会认知理论3. 简述以下教育心理学中的概念：a) 学习理论b) 认知发展c) 动机与激励4. 请解释以下学习障碍的类型及其特点：a) 阅读障碍b) 计算障碍c) 学习记忆障碍5. 请描述教师在教育学心理学中的角色，并提供例子。

试题二：1.什么是教育目标？为什么教育目标在教学过程中非常重要？2.请简要比较行为主义和社会认知理论，并分析它们在教育实践中的应用。

3.什么是动机与激励？简要解释“内在动机”和“外在激励”的概念，并提供教师如何利用这些原理激发学生学习的策略。

4.简述学习障碍的类型及其特点，重点讨论阅读障碍，并提供教师如何辨识并支持患有阅读障碍的学生的建议。

5.教师在教育学心理学中扮演着重要的角色。

请详细描述教师在教育学心理学中的角色，并提供实际案例说明教师如何应用心理学原理来提高教学效果。

参考答案：试题一：1. 答案：a) 教育目标是指教育过程中所设定的学习和发展方向，通过设定目标来指导教学。

教育目标应该是明确、可测量、可实现的。

b) 教育方法是指在教学过程中采用的教学手段和策略，用于实现教育目标。

教育方法可以包括讲授、讨论、实验、实践等多种形式。

c) 教育评估是指对学生学习过程和学习成果进行监测和评价，以确定学习效果是否达到预期目标。

教育评估可以包括考试、作业、实验报告、观察记录等多种形式。

2. 答案：a) 行为主义理论认为学习是一种行为的改变，学习的结果是通过对外部刺激作出相应的反应。

重点关注学习者的行为表现，强调通过正反馈和强化来加强学习效果。

b) 构造主义理论认为学习是学习者主动构建知识和理解的过程，强调学习者在学习过程中通过自己的思考和解决问题来建构知识。

教师的角色是引导和促进学习者的主动参与和合作学习。

2020年最新教师招聘教育学心理学必考100题及答案

教师招聘教育学心理学必考100 题及答案一、选择题：1．世界上最早的教育文献是我国的（ C）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（ D ）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（ A ）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（ A ）A ．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（ D）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（ C ）A ．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D ．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（ D ）A ．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（C ）A ．知识素养之一B ．能力素养之一C．思想品德素养之一D ．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（ D ）A ．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（B ）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（ B ）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力 ? （ A ）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（D ）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性 ? （ B ）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍 ? （ D ）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （ C ）A．广度D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（ DA ．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D ．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态A ．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（ C ）A ．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（C ）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶21．西方最早的教育著作《论演说的教育》A ．柏拉图B．昆体良C．夸美纽斯D．苏格拉底，其作者是（ B ）B．强度C．时间A．《教育论》B．《教育漫话》C．《大教学论》D．《普通教育学》23．“现代教育派”的代表人物是（ B ）A．洛克B．杜威C．斯宾塞D．夸美纽斯24．教学的基本组织形式（ A ）A．课堂教学B．个别教学C．小组教学D．现场教学25．我国实行的第一个现代学制是（ B ）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬戌癸丑学制26．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（ B ）A ．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想27．决定教育性质的因素是（ C ）A．生产力发展水平B．社会意识形态C．政治经济制度D．民族文化传统28．只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有（ C ）A．历史性B．阶级性C．永恒性D．继承性29．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（ D ）A ．基本规律B ．基本方法C．基本途径D．基本要求30．教学工作的中心环节是（ B ）A．备课B．上课C．个别辅导D ．布置作业31．“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应（ C ）A ．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质32．心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节? （ B ）A．开端B．中间C．终端D．外部 33．识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是A暂时遗忘D热爱感B ．永久遗忘C ．干扰遗忘39．个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是（ A ）D ．逆向遗忘A．双趋式冲突34．“入芝兰之室，久闻不知其香”是（ C ）B．双避式冲突C．趋避式冲突A ．知觉D．多重趋避式冲突B ．嗅觉C ．嗅觉适应40．狗听到主人唤它的名字就跑过去是（ C ）D ．嗅觉感受性A．无条件反射35．下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索 ? （ D ）B．本能的行为C．第一信号的条件反射A ．线条透视D．第二信号的条件反射B ．空气透视C ．运动视差41．狭义的教育制度是指（ D ）D ．视轴辐合A．国民教育制度36．注意的两个最基本的特点是（ B ）B．社会教育制度C．高等教育制度A ．指向性与选择性D．学校教育制度B ．指向性与集中性C ．紧张性与集中性42．教育科学体系中的基础学科是（ A ）D ．紧张性与选择性A．教育学37．“一题多解，演绎推理”是（ D ）B．教育哲学C．教育社会学A ．再现思维D．教育经济学B ．求同思维C ．辐合思维．43．1958 年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（ A ）D ．发散思维A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合38．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感 ? （ A ）B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合A ．道德感D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合B ．美感C ．理智感44．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（ D ）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育45．决定教育永恒性的是教育的（ D ）A．目的B．内容C．方法D．功能46．我国颁布的第一个现代学制是（ A ）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制47．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（ C ）A ．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法48．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（ C ）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用49．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（ B ）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐50．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（ C ）A ．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D ．量力性原则51．“足智多谋，随机应变”是思维的（ C ）A ．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性52．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（ A ）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性53．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（ A ）A ．感觉适应B ．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响54．脑神经属于下列哪一类神经？（ D ）A ．交感神经B ．副交感神经C．中枢神经D ．周围神经55．有预定目的，用专门方法的识记是（ A ）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记56．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（ D ）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重57．遗传素质是能力发展的（ B ）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分58．年龄智商的公式是（ C ）A．IQ＝MA ／CA×100％ B． IQ＝ CA ／ MA ×100％C．IQ＝MA ／CA × 100 D．IQ＝CA／MA ×10059．人的认识的倾向性是（ A ）A．兴趣．需要 C．动机 D．理想60．情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（ C ）A．现实与人B．人与人C．现实与人的需要D．生理与心理需要61．中国古代就有 "不愤不启，不悱不发 "这种启发之说，提出这一思想的是（ D ）A ．孟子B．荀子．墨子D．孔子62．1999年 6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》素质教育的重点是培养学生的创造精神和（C）A ．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力63．《学记》中提出的 "道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 " ，体现了教学的（ C）A ．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则64．教学工作的中心环节是（ B ）A．备课B．上课C．练习复习D．考试65．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（B）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法66．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（A ．研究能力B．学习能力C．管理能力D ．交往能力67．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（D ）A ．程序性课程B．练习性课程B C，提出A）C．地方性课程D．实践性课程 68．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（C ）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型 69．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（C ）A.一B.二C.三D.四 70．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（B）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化71．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（A.判断B.诊断C.评定D.评分 72．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（ D ）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育73．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（ C ）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识74．20 世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（ B ）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化75．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（ A ）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用76．教师要具有符合时代特征的学生观。

2020年教师招聘考试《教育学》《心理学》试题库含答案

教师招聘考试教育学心理学试题库含答案1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。

4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。

5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。

6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。

7、狭义的教育主要是指：学校教育。

8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。

9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。

10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。

11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学记》。

13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。

14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》。

15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的：亚里士多德。

16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：夸美纽斯的《大教育学论》。

17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：赫尔巴特。

18、资产阶级传统教育学的代表人物是：赫尔巴特。

19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威《民本主义与教育》。

20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：杜威。

21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。

22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。

23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。

24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。

25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。

2020教师招聘考试教育学与心理学模拟试题及答案

最新教师招聘考试教育学与心理学模拟试题及答案教育学部分一、选择题: 本大题共13个小题; 每小题2分; 共26分。

在每小题给出的四个选项中; 只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内。

1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中的基础学科是( )A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质的根本因素是( )A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．"近朱者赤; 近墨者黑"; 这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响? ( )A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课的类型一般分为两大类; 即( )A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说: "不陵节而施"; 这句话体现了( )A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在( )A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者( )A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于; 它们都是( ) A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的11．马克思主义观点认为; 培养全面发展的人的唯一方法是( )A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合12．学生年龄特征中所指的两个方面是( )A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征13．中国实行的第一个现代学制被称为是( )A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题: 本大题共5个小题; 共10个空; 每空1分; 共10分。

2020年教师招聘考试教育心理学章节练习题集及答案

范文2020年教师招聘考试教育心理学章节练习题集及1/ 10答案2020 年教师招聘考试教育心理学章节练习题集及答案第一章教育心理学概述一、填空题 1.教育心理学的主要研究对象是（学生）。

2.教育心理学研究的核心内容是（学习过程）。

3.被称为“教育心理学之父”的学者是（桑代克）。

4.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（1903）。

5.廖世承在（1924）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

6.被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（乌申斯基）。

7.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（教育性）原则。

8.美国心理学家（杜威）以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响。

9.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（人本主义）思潮掀起一场教育改革运动。

10.（合作性研究）即研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。

11.有人把（观察法）比喻为“科学研究的前门”。

12.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（20 世纪 20 年代到 50 年代末）。

13.教育心理学是（应用心理学）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

14.1868 年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。

15.依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法是（教育经验总结法）。

16.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（观察法）。

17.教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（观察法）。

18.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（个案法）。

教师招聘考试题公共教育学.心理学考试题及参考答案(已完成)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1.推动教育学发展的内在动力是( D )的发展。

A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(B) A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。

这一观点出自洛克的( B )A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》4.学校的中心工作是( A )A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作5.“活到老学到老”是现代教育( C )特点的要求。

A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性6.学校管理的目标和尺度是( C )A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响7.学校管理的基本途径是( B )A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( B)规律的反映。

A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性9.( C )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指(D )A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( C )在课程中地位的重视。

A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( A )A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程13.教学活动的本质是(A )A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动14.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( C )A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是(D )A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(D )。

教师招聘教育学心理学试题及答案

教师招聘教育学心理学试题及答案一、试题部分一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项属于教育心理学的研究范畴？（）A. 学生的认知发展B. 教师的职业规划C. 学校的管理制度D. 教育政策制定2. 以下哪种学习理论认为学习是行为改变的过程？（）A. 认知主义学习理论B. 行为主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 人本主义学习理论3. 以下哪种方法不属于教育心理学的研究方法？（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例分析法4. 以下哪个心理学家提出了“最近发展区”概念？（）A. 维果茨基B. 皮亚杰C. 荣格D. 弗洛伊德5. 以下哪个阶段属于个体认知发展的关键期？（）A. 婴儿期B. 幼儿期C. 童年期D. 青少年期二、填空题（每题2分，共20分）6. 教育心理学的研究对象是________和________之间的相互作用。

7. 认知主义学习理论的代表人物有________、________和________。

8. 个体在认知发展过程中，经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和________阶段。

9. 人本主义学习理论的代表人物有________、________和________。

10. 在教育心理学中，研究个体心理发展的方法有________、________和________。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述教育心理学的基本任务。

12. 简述行为主义学习理论的三个基本假设。

13. 简述皮亚杰关于认知发展的四个阶段。

四、论述题（每题25分，共50分）14. 论述教育心理学在教育教学中的应用。

15. 论述人本主义学习理论对教育教学的影响。

二、答案部分一、选择题1. A2. B3. D4. A5. B二、填空题6. 个体、教育7. 皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔8. 形式运算阶段9. 罗杰斯、马斯洛、弗洛姆10. 观察法、实验法、调查法三、简答题11. 教育心理学的基本任务是研究个体在教育过程中的心理活动规律，探讨教育情境中个体心理发展的特点和规律，为教育教学提供理论指导和实践建议。

2020年教师招聘考试心理学知识复习题精选及答案

2020年教师招聘考试心理学知识复习题精选及答案1、知觉的特性包括( ABCD)A.整体性B.选择性C.恒常性D理解性2、一般认为，动机具有以下几种功能( ABCD )A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能3、人格的本质特征有( )A.独特性B.稳定性C.综合性D.复杂性E.功能性4、内部感觉包括（CDE ）A味觉B运动觉C平衡觉D内脏感觉5、知觉的特性有（ABCD ）A选择性B整体性C理解性D恒常性6、记忆的三个基本过程（ACE ）A编码B回忆C存储D提取7、构成记忆结构的三个不同子系统是（BCD ）A情景记忆B感觉记忆C长时记忆D短时记忆8、导致遗忘发生的主要原因有（ABCD ）A衰退B干扰C压抑D提取失败9、人类的四种基本情绪是（ABCE ）A快乐B愤怒C恐惧D悲哀10、人际关系的特点包括（BCD ）。

A稳定性B情感性C直接性D个体性11、皮亚杰认为，图式从低级向高级发展是通过（BC ）的形式进行的。

A整合B同化C顺应D平衡12、处于前运算阶段的儿童具有( AB)的特征A半逻辑性B自我中心C思维的可逆性D掌握守恒13、处于具体运算阶段的儿童具有(ABC )的特征A获得了守恒概念B思维具有可逆性C可以进行逻辑运算D可以提出的假设14、处于形式运算阶段的儿童具有(CD )的特征A获得了守恒概念B不能针对性的提出假设C凭借演绎推理等形式解决抽象D其认知活动达到抽象逻辑思维水平15、游戏对儿童心理发展的意义有(ABCD )A促进认知B体现创造性能力C培养健全的人格D增强体质16、幼儿期口语表达能力的发展表现为（BD ）。

A从独白语向对话语发展B从对话语向独白语发展C从连贯语向情境语发展D从情境语向连貫语发展17、下列说法中正确的是( ABC )。

A心理是大脑活动的结果B意识是心理发展的最高层C无脊椎动物已经出现知觉D只有人类才有逻辑思维18、下列说法正确的是（CD ）。

A所有的痛觉都是内部感觉B所有的痛觉都是外部感觉C痛觉不容易适应D痛觉具有机体保护的作用19、概念是（AD )。

2020年教师招聘考试测试卷《教育心理学与德育工作基础知识》及参考答案解析

2020年教师招聘考试测试卷《教育心理学与德育工作基础知识》及参考答案解析一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其选出并把它的标号写在相应的括号内。

不选、错选、多选均不得分。

本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.1924年，（）编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

A.潘菽B.廖世承C.朱智贤D.房东岳2.教师在教育教学过程中经常使用的表扬、奖励、竞赛和荣誉等方式，属于引起学生学习的（）A.内部动机B.认知内驱力C.主导性动机D.外部动机3.根据耶克斯—多德森定律，下列说法中正确的是（）A.动机水平越高，学习效率越高B.动机水平越低，学习效率越高C.中等程度的动机水平最有利于学习效率的提高D.任务越难，学习效率越高4.某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。

这位老师可能更支持（）A.联结学习理论B.认知学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论5.在学习我国34个省级行政区域的名称时，可以把34个省级行政单位按地区划分为：东北、华北、西北、西南、华中、华东、华南七大区域来记，这属于（）策略。

A.类比B.精加工C.记忆D.归类6.婴幼儿期出现第一个加速期，然后儿童期平稳发展，到了青春期又出现第二个加速期，然后再平稳地发展，到了老年期就开始了各方面发展的下降趋势，这是指心理发展具有（）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.差异性7.教学应着眼于学生的最近发展区，它是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所能达到的水平之间的差异。

这个概念是由（）提出来的。

A.巴甫洛夫B.韦特海默C.弗洛伊德D.维果茨基8.（）是在青春期开始形成和发展的。

A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.内在自我9.儿童的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，谋求他人的赞赏，判断行为的好坏主要依据动机，则该儿童处于道德发展的（）阶段。

2020年教师招聘考试教育心理学章节练习题集及答案

2020年教师招聘考试教育心理学章节练习题集及答案第一章教育心理学概述一、填空题1.教育心理学的主要研究对象是（学生）。

2.教育心理学研究的核心内容是（学习过程）。

3.被称为“教育心理学之父”的学者是（桑代克）。

4.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（1903）。

5.廖世承在（1924）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

6.被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（乌申斯基）。

7.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（教育性）原则。

8.美国心理学家（杜威）以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响。

9.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（人本主义）思潮掀起一场教育改革运动。

10.（合作性研究）即研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。

11.有人把（观察法）比喻为“科学研究的前门”。

12.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（20世纪20年代到50年代末）。

13.教育心理学是（应用心理学）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

14.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。

16.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（观察法）。

17.教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（观察法）。

18.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（个案法）。

19.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（问卷法）。

教师招聘考试教育学心理学考试真题及答案

教师招聘考试教育学心理学考试真题及答案教师招聘考试教育学心理学考试真题及答案无论是在学习还是在工作中，我们最少不了的就是试题了，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。

那么一般好的试题都具备什么特点呢？下面是店铺为大家收集的教师招聘考试教育学心理学考试真题及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师招聘考试教育学心理学考试真题及答案1一、填空题(每题1分，共10分)1.课外活动的主体部分是_______2.班集体形成的条件和前进的动力是_______3.班主任的工作是从_______开始的。

4.“一把钥匙开一把锁”反映了德育_______的原则。

5.提出“教学具有教育性”观点的是_______6.教学过程阶段的中心环节是_______。

7._______是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。

8.热爱学生是现代教师的_______。

9.“桃李不言，下自成蹊”运用的是_______。

10.在上课前，教师应根据教学内容和学生的实际，准备好谈话的问题和顺序以及如何从一个问题引出和过渡到另一个问题，这是教学方法的_______基本要求。

二、单项选择题(每题1分，共20分)1.最早提出经典性条件反射的人是()。

A.杜威B，巴甫洛夫C.华生D斯金纳2.终身教育思潮的主要代表人物是()。

A.保罗·朗格朗B.罗杰斯C.索尔蒂斯D.布鲁纳3.苏格拉底法又称为()。

A.问答法B.发现法C.讲授法D.雄辩术4.皮亚杰的认知发展观属于()。

A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.新行为主义5.联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是()。

A.练习B.学习C强化D.巩固6.()是学校教育的中心环节。

A.上课B.教学C.工作D.交往7.大学英语等级考试是一种()测验。

A.常模参照性B.标准参照性C.总结性D.发展性8.实验法的主要特点是()。

A.在真实的情境中进行B.探讨因果关系C.严格控制自变量D.简便易行9.程序教学的基础是()心理学。

教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷)

教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷）(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。

A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。

A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。

A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。

A.观察法B.读书法C.文献法 D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。

A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。

A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制 D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。

A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。

A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。

A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种( )。

A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。

2020年教育学心理学试题及答案(精华版)

2020 年教育学心理学试题及答案一、单项选择题：本大题共20 个小题，每小题 2 分，共40 分。

在每小题给出的 4 个备选答案中，只有 1 个是符合题目要求的把所选项前的字母填在题后的括号内。

1、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：()A. 童年期B. 少年期C.青年期D.中学生期2、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在( )A.0 ￣2 岁B.2 ￣7 岁C.7￣11 岁D.11￣15 岁3、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12￣18 岁阶段阶段的危机冲突是( )A. 勤奋感对自卑感B. 主动感对内疚感C. 自我同一性对角色混乱D. 自主感对羞耻感4、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：()A. 男优于女B. 男女总体水平大致相等C. 女优于男D. 男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等5、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：( )A. 准备律B. 刺激律C. 失败一成功律D. 成功一成功律6、信息加工学习理论的创始者是()A. 斯金纳B. 巴甫洛夫C. 加涅D. 苛勒7、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验( )A. 完形一顿悟说B. 认知一结构学习论C. 信息加工学习理论D. 建构主义学习理论8、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

当一项任务的成功率为50%时，他们会：()A. 可能选择B. 犹豫不决C. 回避这项任务D. 坚决选择9、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：()A. 也是中等B. 不利C. 关系不大D. 最有利10、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。

它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：()A. 知识巩固B. 知识运用C. 知识提取D. 知识迁移11、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实( 如棉籽等) ，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。

2020教师招聘教育学心理学试题及答案(共6份试卷)

教师招聘教育学心理学试题及答案（共6份试卷）(分类:我的教师梦)(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。

A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。

A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。

A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。

A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。

A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。

A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。

A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种( )。

A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。

2020年教师招聘考试教育学、教育心理学、心理学试题库3000题含答案

2020年教师招聘考试教育学、教育心理学、心理学试题库3000题含答案教师招聘考试教育心理学试题库含答案一、选择题1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳[A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳[D]3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁[ A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁[B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养[ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识[ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化[ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结[D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生[C ]10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克[C ]11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(4.1)A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机[ C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接性动机 B．兴趣性动机 C．情趣动机 D．直接性动机[ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机 B．社会性动机 C．间接性动机 D．志向性动机[A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机 B．需要学习动机 C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机[C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机 B．诱因性学习动机 C．强化性动机 D．激励性学习动机[ A]16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响 B．对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响[ A]17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

2020教育心理学试题及答案

2020年《教育心理学》试卷及答案1、第一个系统的论述教育心理学,被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）Ａ桑代克Ｂ斯金纳Ｃ布鲁纳Ｄ加涅２、离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散,老师说:“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业".学生开始认真听课了.老师采取的措施是( ）A 正强化B 负强化C 惩罚D 消退３、学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（)。

Ａ学习需要Ｂ认知兴趣Ｃ学习目的Ｄ学习理想４、对客观事物进行判断时，倾向于利用自己内在的参照(主体感觉），不易受到外来因素的影响和干扰的认知方式属于（ )A 场独立型B 场依存型C 冲动型 D沉思型5、采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( ）A皮亚杰 B布鲁姆 C朱志贤 D柯尔伯格6. ( ）认为“教育就是塑造行为”，在教学中提出程序教学思想.A桑代克 B斯金纳 C班杜拉 D皮亚杰7、所谓具有广泛迁移价值的材料是指（ )A最鲜活的内容 B最形象、生动的内容C事例或案例 D学科的基本概念与原理8、根据动机的归因理论，在“能力高低"、“努力程度"和“任务难度”三种因素中，属于内部可控制的因素是（ )A能力高低 B努力程度 C任务难度 D以上均不是9、一般来讲,容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂的、需要思维卷入过多，具有一定创造性的学习对动机水平的要求( ）.A高 B低 C一样 D因个体的差异而不同10、某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该再读( ）A 2遍B 4遍C 6遍D 8遍11、下列属于元认知的实例是( )A学生考试后，能准确地预测自己的分数 B学生在学习中能举一反三C学生能利用复述策略进行记忆 D学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读12、当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。

2020年教育学心理学试题及答案(精华版)

2020 年教育学心理学试题及答案一、单项选择题：本大题共20 个小题，每小题 2 分，共40 分。

在每小题给出的 4 个备选答案中，只有 1 个是符合题目要求的把所选项前的字母填在题后的括号内。