旅游类模拟主持稿件

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旅游

各位电视机前的观众朋友们，大家好，欢迎大家今天一同陪我走进《家乡风景》栏目，我们主持人刘溢萱。如果说张北是一道靓丽的风景，她的灵魂就是美丽的坝上草原。如果说张北草原是一道靓丽的风景，她的灵魂就是那场音乐盛典——张北草原音乐节。

有一句话说的好，再不疯狂我们就老了。是啊，青春是一首歌，唱着唱着我们就老了。想说的话，想做的事，想见得人，都会变成回忆。在上一期节目，我们已经欣赏了坝上草原的风光，了解了当地的乡土人情。今天让我们随着外景主持人summer一起，了解一下张北草原音乐节，去感受一下年轻与激情的碰撞。

外景：hello,大家好。我是主持人summer。我现在正处在张北音乐节的主会场。这已经是张北举办的第五届的草原音乐节了。刚刚还笼罩在阳光明媚天气下的草原，经过一场大雨的洗礼，很快就变得泥泞不堪。草原瑰丽多变的天气，给人们带来无限遐想。尽管场地有点泥泞湿滑，但这根本阻挡不了大家的热情。人们穿着雨鞋，裹着鞋套和塑料布，披着七彩斑斓的雨衣，尽情狂欢。音乐节的魅力不仅仅流光溢彩的舞台和激情四射的摇滚乐现场，而是让每个到来的人放空自我，彰显个性。

接下来，让我带着大家一同见证这激情时刻。

芳菲四月，我们看繁花开满大地，点缀生命的美丽。

谷雨时节，我们听鸟儿飞过天空，热闹午后的诗意。

这是一个充满诗情画意的盛会。这是一个弥漫鸟语花香的空间。谷雨诗会，将带你走进诗歌的世界，将带你漫步音乐的森林。我们的选手将以饱满的热情带给你独特的视觉体验。

我们的选手将以美丽的声音带给你别样的听觉盛宴。

让我们用热烈的掌声欢迎决赛的选手。

让我们用激情的呐喊迎接盛宴的开始。

攀爬过岁月的脊梁，

沧桑印证着我们求索的脚步，

半个多世纪的风雨，

五十五载的峥嵘，

光荣着子孙们心中的梦想，

东方瑰丽的大地上，

耸立起一个不朽的国度，

于是世人对着太阳升起的地方，

聆听黄河古老的歌唱，

穿越那五千年悠悠岁月和五十五载缤纷花季，

在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题祖国啊，母亲！

感谢各位来宾，你们的到来是我们最大的动力。

感谢各位观众，你们的观看是我们最大的骄傲。

华丽的诗歌盛宴，在这样美丽的午后华丽地落幕。

精彩的声音对决，在这样温暖的时候精彩地结束。

让我们用掌声给选手再次的鼓励。

让我们用呐喊给诗会最美的祝福

谢谢大家

各位观众，大家好！我是主持人邓天骄，很高兴大家能收看我们的节目。今天是教师节，在这里祝所有的老师节日快乐，幸福安康！

相信每个人的心中都会有感恩的人，今天节目的话题就是《感恩老师》。

从咿呀学语的孩童到渐渐懂事的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，老师的爱，无私中透露着平凡，老师的爱，象一股暖流渗入我们的心田，老师的爱，象一阵春风给我们温馨和温暖。

感恩老师，给我们前进的动力；

感恩老师，给我们飞翔的翅膀；

感恩老师，给我们指明人生的方向；

感恩老师，给我们放眼世界的慧眼??

我们感谢老师们的辛勤教育，感恩她们的谆谆教诲，再多赞美的语言，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师，用优异的成绩，用我们的进步来告诉老师：“老师，我能行”！下面，请大家欣赏手语舞《感恩的心》.

据下列材料改编成新闻性言论并模拟主持高校师生：我们现在是何关系? 一学期结束了，学生还没找到教室。徐老师在该校属于“人气指数”很高的老师，其选修课是全校选修课中选修人数最多的。尽

管如此，在期末考试时，仍有不少学生打电话过来，询问上课教室和作业题目等。徐老师经常为此很困惑：真不知道现在的课该怎么上，难道仅仅是老师没有吸引力? 我不敢奢望学生举手回答问题。

“谁来回答这个问题?”西北师大的石老师环顾四周，原本嘈杂的教室顿时鸦雀无声。在将近一分钟的沉默之后，石老师不得不放弃了提问。他说，我不敢奢望同学们举手回答问题。

师生之间，仅是利益与金钱关系? 有学生戏称，现在的课可分为“选逃课”和“必逃课”。而课堂现在是上课的各忙各事，逃课的理由万千。学生陈旭彪感觉，是金钱让人心变冷，欲望沸腾，把纯洁的师生关系变成了赤裸裸的利益与金钱关系。结果就是：“一个学期结束了，你完成了你的任务，我拿到了我的学分，一笔生意做完了，各有所获，两不耽搁”。学生没有敬畏感，老师没有神圣感！

老师不认识学生，学生不认识老师，师生之情的缺失．使得学生对老师缺乏必要的信任尊重，没有敬畏感，老师也因此对职业没有神圣感，造成恶性循环。

(素材改编自《中国青年报》xx年11月16日)

【模拟主持】

观众朋友大家好，欢迎收看今天的《关注》。

老师和学生永远是大学校园里的主角，可是通过刚才这段短片的报道我们发现，老师和学生这两大主角之问的关系在高等教育大众化的背景下，正在发生着令上一代人瞠目结舌的变化。

一边是老师和学生之间互相指责，老师批评如今的学生冷漠麻木、学风很差，学生抱怨老师讲课枯燥干巴、了无生气；一边是一些大学教师开的 __备受学生拥戴，只要一更新就有学生抢着去坐“沙发”。这样的师生关系是冰冷还是融洽?

一边是学生和任课老师在校园里相遇却如同陌生人不理不睬，老师说现在的学生眼里根本没有老师；一边是学生们正热衷于在网上点评老师，这样的点评还从校内蔓延到校外。师生之间是彼此漠视还是非常在意?

一边是学生自认为师生之间已经演变成赤裸裸的利益和金钱，学生花钱拿了学分，老师完成了工作任务，然后各不相干；一边是一些辅导员都感觉自己成了学生的保姆，学生无论遇到什么大事小事，都要第一时问寻求老师的帮助。这样的师生关系是近了还是远了? 一边是大学校长们批评现在的学生不知感恩，对母校没有感情一边是网络