第十九届全国少年儿童美术作品大赛参赛作品标签
少年儿童科学幻想绘画作品申报书
负责人签名：
（单位盖章）____年__月__日
五、评审标准：
1、想象力：
选题、创意和新颖程度（50%）
2、科学性：
科学依据、逻辑思维（25%）
3、绘画水平：
画面设计、色彩处理、绘画技巧（2Leabharlann %）附件：姓名申报者情
况学历类别学校全称通讯地址姓名性
别民
族出生年月
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出生年所在单位专业领联系电话申报者2寸免冠彩色近照少年儿童科学幻想绘画作品申报书.doc
少年儿童科学幻想绘画作品申报书
为激励我区少年儿童用手中的画笔描绘自己科学幻想的世界，遴选优秀少儿科幻画作品参加市创新大赛，根据合肥市科协的通知精神，将于
2012年9月28日开展庐阳区少年儿童科学幻想绘画作品评选活动，具体事宜通知如下：
一、作者要求：
就读于幼儿园、小学和中学5—14周岁的少年儿童。
二、作品要求：
5、参评作品要注意构想的独特性、新颖性。抄袭他人作品，一经发现将被取消参评资格。
三、凡有下列情况之一者不予参赛：
1）出现科学性错误的；
2）画幅尺寸不符合规定的；
3）把科学和神话混淆的；
4）引入神鬼迷信故事内容的。
四、参评作品征集：
请于
2012年9月26日之前将作品与申报书（申报书：
一式一份，贴在科幻画作品背面左上角）以及学校参赛作品汇总登记表（含电子版）一并报送至庐阳区中小学科普协会（区教育局410室）。申报作品一律不退。9月28日我们将组织力量进行评选。
《第二十届全国少年儿童美术作品大赛》 获奖作者参编登记表.doc
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熊猫杯”中国国际青少年美育文创大赛往年作品
“熊猫杯”我国国际青少年美育文创大赛是一项由我国青少年发展基金会主办的重要赛事，旨在促进青少年参与美育创作，展现他们的美术才华和创造力。
赛事历时多年，已经吸引了来自全国各地的青少年参与，并形成了一定的影响力。
以下是针对该赛事往年作品的介绍和分析：一、绘画作品1.1《熊猫的家园》这幅作品以熊猫为主题，通过细腻的线条和鲜艳的色彩，展现了熊猫在自然环境中的生活状态，充满了对自然的热爱和对熊猫的保护意识。
作品中的山林、溪流、竹林等元素构图合理，富有美感，展现了青少年对自然的独特感悟。
1.2《童年的梦想》这幅作品以童年梦想为主题，通过细致的用色和动人的场景，展现了青少年内心深处对未来的美好向往和憧憬。
作品中的小朋友们在田园、树林和蓝天下尽情玩耍的形象，充满了童真和活力，通过对比色的运用更加生动。
二、手工艺作品2.1《竹编艺术》这件作品以传统竹编艺术为创作元素，通过巧妙的编织和精细的处理，呈现了一幅栩栩如生的竹林图景。
作品不仅展示了青少年对传统手工艺的独特理解和驾驭能力，同时也反映了对于我国传统文化的珍视和传承。
2.2《布艺拼贴》这件作品以布艺拼贴为表现形式，将不同色彩、图案的布料巧妙地拼接在一起，形成了一幅生动有趣的图案。
作品中的细节处理精致，充满了创意和个性，展示了青少年对于布艺技术的独到理解和表达方式。
三、书法作品3.1《行草书法》这幅作品以行草书法为表现形式，通过流畅的笔画和浓淡的墨色，展现了青少年对于书法艺术的独特理解和感悟。
作品的结构优美，字迹流畅，充满了书法艺术的韵味和生命力，展现了青少年对传统文化的喜爱和热情。
3.2《篆刻作品》这件作品以篆刻艺术为表现形式，通过准确的刀法和神秘的图案，展现了青少年对于篆刻的独特理解和探索。
作品中的印痕深浅得当，线条流畅有力，充满了古朴和神秘的魅力，展现了青少年对于传统文化的珍视和与之的内在通联。
往年的“熊猫杯”我国国际青少年美育文创大赛作品展现了青少年们的独特视角和创造力，传达着他们对美好生活的向往和对传统文化的热爱。
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全国青少年文化遗产知识大赛书法作品展示
全国青少年文化遗产知识大赛书法作品展示
以下是一些来自全国青少年文化遗产知识大赛的书法作品展示：
1. 《静态思维》：这幅作品以古朴、雅致的字体勾勒出一朵盛开的荷花。
荷花象征着纯洁和圣洁，表达了人们内心的平静和思考的力量。
2. 《山水之美》：这幅作品以行草字体写下了一首山水诗，画面中卷云流水、奇峰异石，让人仿佛置身于大自然之中。
作品展示了青少年对自然美的独特理解和表达。
3. 《传统与现代的结合》：这幅作品大胆运用了传统的隶书字体和现代的色彩搭配，展现了青少年对中华传统文化的热爱和创新意识。
4. 《心灵的花开》：这幅作品以魏碑字体书写了一段感人的文字，同时配以精致的花卉图案装饰，呈现出一种优雅和温暖的氛围。
5. 《追寻佛国之梦》：这幅作品以楷书字体书写了一段佛教经文，通过简洁而抽象的线条表达了对佛家智慧和慈悲的追求。
这些书法作品展示了全国青少年对文化遗产知识的理解和创造力表达，展现了他们对传统文化的热爱和积极参与。
这些作品不仅具有艺术价值，更体现了青少年对中华传统文化的传承和创新的努力。
关注海洋起航梦想
关注海洋起航梦想
中国国际儿童海洋绘画大赛奖项揭晓
由国家海洋局主办、海洋出版社承办的“‘关注海洋起航梦想’中国国际儿童海洋绘画大赛”历经4个多月的时间，现已完成作品收集、初评、复评和终评工作，各种奖项已经揭晓，颁奖典礼将于6月8日在天津的世界海洋日暨全国海洋宣传日主会场隆重举行，4名一等奖获得者将作为代表参加主会场活动并上台领奖。
本次绘画大赛，采取向全国范围的国内及国际学校发放画纸的形式，利用画纸背面承载的海洋知识信息，使儿童们参加绘画大赛的同时，学习了海洋知识。
因此，本次海洋绘画大赛，不仅是一次美术绘画比赛，更是一次大规模的广泛的海洋知识的传播和普及。
本次绘画大赛，共向全国19个省、30个城市发放画纸4万余份，征集绘画作品23118幅，影响人数达30多万人。
本着公开、公正、公平的原则，大赛评委会经过认真的评审，最终评出一等奖4名：阎可昕、董伯阳等，二等奖41名、三等奖103名、优胜奖603名、优秀组织奖（含机构及个人）40名、优秀辅导教师奖100名。
中国国际儿童海洋绘画大赛获奖名单（少年组）
中国国际儿童海洋绘画大赛获奖名单（儿童组）
中国国际儿童海洋绘画大赛优秀组织奖名单
中国国际儿童海洋绘画大赛优秀辅导老师奖名单。
美术比赛活动方案
美术比赛活动方案为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是本店铺为大家整理的美术比赛活动方案案，欢迎阅读与收藏。
美术比赛活动方案篇1主题：颂祖国爱家乡，弘扬湖笔文化以庆祝建国六十周年，歌颂祖国、热爱家乡、热爱学习、热爱生活为主；从不同侧面反映社会、家庭、校园丰富多彩的新鲜事物和积极向上的精神面貌。
表现方式：不限（绘画、手工粘贴、剪纸。
均可）参赛选手自备工具（手工作品不能带半成品进场）在两节课内现场独立完成（一人一画）。
尺寸：绘画：不大于4K书法：4尺3开参赛对象：绘画：每班各派3名学生参加。
书法：每班各派2名学生参加。
比赛时间：绘画：10月28日下午第一节课开始。
书法：10月28日下午第二节课开始。
比赛地点：多媒体教室。
评奖方式：按年级评出一、二、三等奖。
获奖作品将择优在校宣传橱窗展示。
美术比赛活动方案篇2一、活动目的：以学校的鱼峰歌圩为平台，开展庆国庆绘画比赛，让孩子们用色彩鲜明的画来表达广西的山水美、传说美、山歌美。
表达少数民族地区的人民对祖国的热爱，对幸福生活的赞美，营造热烈、喜庆的氛围，并促进学校文化建设，决定在学校开展鱼峰歌圩，歌配画绘画比赛活动。
二、活动时间：20XX年9月22——28日三、活动对象：一至六年级全体学生。
四、活动要求：1.内容要求：参加绘画比赛的学生以少数民族的人民庆国庆为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。
2.绘画要求：A.绘画形式不限，儿童想象画、剪纸画、布贴画等均可，绘画材料不限。
B.画纸统一用4开。
C.色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。
3.比赛设两个组少年组（4-（6）年级儿童组（1-（3）年级五、作品报送时间、地点及要求1.每班上交10幅作品参加比赛，上交时间：20XX年9月28日2.政教处组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。
《第二十届全国少年儿童美术作品大赛》 获奖作者参编登记表.doc
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姓名：同婉珍
年级：四年级
作品名称：《秋天来了》
指导教师：王菊
姓名：张宁宁
年级：五年级
作品名称：《诗情画意》
指导教师：王菊
姓名：石艳霞
年级：五年级
作品名称：《毛的美食》
指导教师：王菊
姓名：李静
年级：五年级
作品名称：《春天到来》
指导教师：王菊
姓名：马楠
年级：五年级
作品名称：《名人名言》
指导教师：王菊
姓名：刘小玉
年级：五年级
作品名称：《可爱的草莓姑娘》
指导教师：王菊
姓名：刘小玉
年级：五年级
作品名称：《美丽的草莓》
指导教师：王菊
姓名：白涛涛
年级：五年级
作品名称：《美丽的家园》
指导教师：王菊
姓名：杨福玲
年级：四年级
作品名称：《家乡的美景》
指导教师王菊
姓名：马治家
年级：五年级
作品名称：《家园》
指导教师：王菊
姓名：
年级：
作品名称：
指导教师：王菊
姓名：王国瑞
年级：四年级
作品名称：《春天》
指导教师：王菊
姓名：张伟
年级：四年级
作品名称：《快乐的一天》
指导教师：王菊
姓名：刘长恩
年级：五年级
作品名称：《春之歌》
指导教师：王菊
姓名：黄云豪
年级：四年级
作品名称：《可爱的懒羊羊》
指导教师：王菊
姓名：李海涛
年级：五年级
作品名称：《美丽的家乡》
指导教师：王菊
姓名：李文浩
年级：四年级
作品名称：《雪花飘飘》
指导教师：王菊
姓名：张艳
第十九届温州市少儿文艺大赛硬笔书法比赛
771378
陈浠羽晗
小铜鹿奖
乐清
771394
赖彦宏
小铜鹿奖
乐清
771162
朱俊恺
小铜鹿奖
乐清
771352
李左宜
小铜鹿奖
乐清
771356
郑贻心
小铜鹿奖
乐清
771355
吴佳苪
小铜鹿奖
乐清
771203
施幼楠
小铜鹿
乐清
771250
林航毅
小铜鹿奖
乐清
771417
黄可维
小铜鹿奖
乐清
771256
黄祺皓
小铜鹿奖
陈峙轩
小铜鹿奖
文成
1000142
黄君浩
小铜鹿奖
文成
1000140
胡徐涵
小铜鹿奖
文成
1000014
林 煊
小铜鹿奖
文成
1000010
刘沉毅
小铜鹿奖
文成
1000055
王瑾萱
小铜鹿奖
文成
500004632
周怡可
小铜鹿奖
永嘉
500004577
叶依涵
小铜鹿奖
永嘉
500004217
张 漩
小铜鹿奖
永嘉
500004084
鹿城
100352
陈雨菲
小银鹿奖
鹿城
100105
吴季恩特
小银鹿奖
鹿城
100336
章怀瑜
小银鹿奖
鹿城
100380
金琳峻
小银鹿奖
鹿城
100102
陈怿心
小银鹿奖
鹿城
100308
黄祉涵
儿童画册前言
童心绘就清澈的梦
纤细有度的书法，色彩缤纷的油画棒，生动活泼的水彩、墨趣横生的国画，这些作品都出现在第26届“第九区•萌芽杯”嘉兴市区五水共治少儿书画大赛的现场。
孩子们用栩栩如生的绘画作品描绘了和谐美丽的家园以及对未来的无限憧憬，用大气磅礴的书法表达了助力五水共治，共建蓝天碧水的决心。
“萌芽杯”是一个舞台。
孩子们饱蘸生活的激情，一次次细心观察、一回回虔诚领悟，完成了笔尖触摸心灵的图腾；他们将独特的视角，伸向蓝天白云、旷野小溪、历史瞬间、人生百态，定格于碳条画板上，浸润于清香墨迹中。
“萌芽杯”是一个品牌。
政府部门26年的坚持举办，极大地繁荣了校园文化，推进了素质教育，激发了少年儿童对书画艺术追求的热情，发现和培养了一大批书画艺术苗子，为全社会营造了浓厚的艺术氛围。
以水为题，孩子们用一条条柔和流畅的线条，一抹抹鲜明活泼的色彩，传递“水更清、天更蓝”的憧憬，传递着共同保护美好家园的职责与希望。
以画为媒，孩子们完成着对自然的关注，对创新的解读，对中国梦的刻画和追求。
他们是快乐的，因为他们与艺术为伴，营造着童话般精彩的世界，
他们是幸福的，因为他们用画笔表达，游戏在色彩线条搭建的舞台上，
他们的心里，都有一个清澈的梦！。
全国中小学生绘画书法作品比赛——少年儿童艺术教育的摇篮
子 的个 性 ， 激 发 引 导孩 子 们 的想 象 力 ， 着 眼 于 童 心 的释 放 ， 鼓 励 儿 童 好 奇心
一
的张扬 ， 培养孩子的艺术感觉和艺术气质 ， 提高他们 的对 美的感受能 力， 同
时也 能 培 养 他 们 真挚 美好 的感 情 、 陶 冶 他 们 的情 操 。 大 赛 始 终 保 持 规 范操
、
大 赛 是 少 年 儿童 展 示 艺 术 才 华 的 平 台
作 的活动理念 ， 保 证了权威性 ， 以此推动活动 的广泛 普及 ， 越来越有生 命力
领 性 的 大 型艺 术 类 教 育 比赛 活 动 。
教育现状 和特点 ， 指导美术教学 实践 ， 共 享优质 的美术教 育资源 。组委会 大 赛 活动 始终 坚 持 贯 彻 落 实 党 中 央 关 于 加 强 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 邀请众多当今儿童美术教育顶尖专家组织精彩讲座 ， 推动各地 美术流派 的 的精神 ， 促 进少年儿童素质 的全 面提升 ， 大赛 不仅丰 富 了少年 儿童 的精神 相 互 学 习 交流 ， 研究新形势下儿童 美术教 学与活动 的创新 模式 ， 分 析 国 内
会、 建 设 和谐 文化 等 方 面 的 价值 和 功能 更 加 突 出 。 由 中 国艺 术 教 育 促 进 会 主 办 、 《中国 校 外 教育 》 杂 志 社 有 限 公 司 承 办 的
的心 中 。 二、 注重 美术 教 师 理 论 研 究 的提 升
全国中小学生绘 画书法作品比赛活动 （ 以下简称 大赛 ） ， 已经成 功举 办十八
妙手绘丹青潜心育学子
妙手绘丹青潜心育学子作者：谢宗军来源：《广西教育·D版》2017年第04期“同学们猜猜看，这是什么鸟类？它有哪些生活习性呢？”指着笼子里的小鸟，授课教师刘玉菲提问道。
“是啄木鸟，它好动，嘴巴尖尖的。
”“它叫虎皮鹦鹉，我外婆家养有一只，会学人说话，很有趣。
”……学生们纷纷回答。
这是一节美术实践课，学生们在刘玉菲的指导下，手托画板一笔一笔画出了笼中的小鸟。
刘玉菲是贺州市八步实验小学（以下简称八步实小）的美术教师。
多年来，她始终专注于美术教学，指导学生用画笔描绘多彩的世界。
她指导学生参加全国、自治区等各级书画比赛，累计有4 000多人次获奖，自己也连续15年荣膺“双龙杯”全国少年儿童书画大赛园丁奖，获评为全国优秀教师、全国优秀德育工作者、全国优秀少先队辅导员。
与艺术讲台结缘“可以这么说，我的艺术细胞是遗传自我的妈妈。
”刘玉菲告诉记者。
刘玉菲的母亲是广西幼儿师范高等专科学校第一届大专毕业生，多才多艺，唱歌、跳舞、绘画样样拿手。
她自小便在母亲的熏陶下爱上了艺术，尤其钟情于绘画和书法。
中小学期间，她经常参加学校板报宣传和舞蹈、歌咏等比赛，是同学们眼中的“明星”。
然而，就是这样一个打小热爱艺术的人，中师毕业后却做了体育教师。
尽管出乎大家的意料，但是也在情理之中，因为多才多艺的她，不仅艺术才能突出，运动细胞也很发达。
初中三年，她一直是县体校的运动员，经常参加县里的比赛，成绩十分优异。
改变源自一次家庭聚会。
在这次家庭聚会上，刘玉菲的父亲偶然间对她说：“姑娘，你还记得小时候的愿望吗？不再想实现自己的艺术梦想吗？”父亲的一席话让刘玉菲思索良久。
几经思虑之后，她决定重操“老本行”。
幸运的是，就在刘玉菲做出选择之时，她遇到了生命中的贵人——贺州市知名书法家阿三（本名陆达仁）老师。
1988—1990年间，她进入中国书画函授大学贺州教学点学习，在阿三老师的悉心指导下，以优异的成绩毕业。
函授毕业后的几年里，她一直潜心学习专业绘画，练就了扎实的美术功底，为日后从事美术教学工作打下了基础。
2019年铜陵市少年儿童科学幻想绘画比赛作品统计表041019130214
8
辅导教师 胡琴 胡琴 张磊 杨旸 钟贤国 钟贤国 钟贤国 金皖钱 仇宝旋 叶薇莉 胡庆贵 吴丽华 吴丽华 吴丽华 吴丽华 方金玉 周玲玲 姚菊梅 胡琴
奖次 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
2019年铜陵市少年儿童科学幻想绘画比赛作品统计表
序号
画题
1 无人机械潜航器
2 树叶造纸机
3 神奇的碗筷
4 摩天轮式一体机
5 未来的纳米机器人医疗中心
6 星光大道
7 沙土转换 Machine Car
8 人工智能同感机器人
9 未来新世界 10 新城市 新交通
11 医患感知诊疗器
12 智能快递系统
13 未来新居
序号
画题
114 城市好帮手
115 房屋机器人 116 奇妙的未来 117 海底城市
118 太空清洁工
119 多功能融雪灭火机
120 超能植物人唤醒机
121 流浪地球--未来“新”世界
122 科技工厂—节能宠物
123 太空学校
124 海底“囚型”家园
125 未来的世界
126 未来的世界
127 河水清理站
2
辅导教师 章曙霞 叶学凤 王莉莉 姜艳 胡金余 花馨 章琴 程靖 孙阿香 王静 杨斗雪 周春云 代丹丹 丁利民 丁利民 何高云 何高云 李健 疏义芳
奖次 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
3
辅导教师 华梅丽 彭莉 彭莉 张琼 张琼 张琼 过其莉 洪艳 钱媛 倪杰 杨芳 吴曙生 杨焱 杨焱 徐玮玮 徐玮玮 王芬芳 高姗 孙丽霞
第十八届全国少年儿童美术作品大赛参赛作品标签
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天眼杯2022征稿主题
天眼杯2022征稿主题天眼杯”一场少儿漫画的盛会“天眼杯”中国（杭州）国际少儿漫画大赛自2006年开始举办至今，每年举办一届，已发展成为中国国际动漫节中参与面最广、国际化程度最高的青少年品牌活动项目之一，也是中国具有影响力的国际性青少年文化活动之一，更是国内外喜爱绘画艺术的少年儿童切磋交流的大平台。
作为中国国际动漫节的子项目，始终坚持“融合、交流、创新”的办赛初衷，不断加强国际间的交流合作，足迹已踏及五大洲40多个国家和地区。
多年来，大赛依托各个承办单位的力量，开展国际巡展活动，先后精选6000余幅获奖作品在马来西亚、德国、日本、加拿大、俄罗斯、新加坡、匈牙利、英国等国家和中国台湾地区举办交流巡展160余次。
与此同时，还在马来西亚、日本、新加坡、英国、德国设立五个境外分赛区，这为中国文化走向世界扩展了新维度。
年年扩大节节攀升随着赛事的不断深入人心，赛区也不断扩大，稿件数量也节节攀升。
2021“天眼杯”中国（杭州）国际少儿漫画大赛共收到投稿作品4.2万余件，作品来自14个分赛区，其中国外5个，国内9个，覆盖全国各个省级行政区。
尤为值得一提的是，在防疫日常化的同时，大赛也做到了机制精准化。
此次大赛首次采用线上征集、网络评审方式，真正实现了线上线下互动；大赛首推分赛区申请及最佳分赛区评选机制。
贵州作为浙江对口的帮扶地区，也积极组织参赛，孩子们用手中的画笔给予对大赛最忠实的支持，表达了心中对中国梦最美好的期待。
2021年这届大赛就从众多入围作品中精选了5007位中小学生的作品，这些作品分特等奖10位、金奖477位、银奖748位、铜奖1537位。
次次展览层层出新每一届赛事，获奖作品都在全国乃至世界各地进行十几次展出。
刚刚结束的2021届赛事，首展86件作品亮相杭州青少年活动中心美术楼。
展览主题为“未来启航”“团结就是力量”及“日记”。
作品分别出自中国、德国、英国、新加坡、日本、美国等多国少儿之手，向全世界展示当代少年儿童的精神面貌。
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年龄Байду номын сангаас
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