人教版四年级数学下册第4单元《两位数乘两位数》课件 4.3笔算乘法(不进位)

51×11＝ 561
32×11＝ 352
42×11＝ 462
52×11＝ 572
33×11＝ 363
43×11＝ 473
53×11＝ 583
34×11＝ 374
44×11＝ 484
54×11＝ 594
35×11＝ 385
45×11＝ 495
55×11＝ 605
小红这样想：
10套
2套
14×12＝ 168 14×10＝140 14×2＝28 140+28＝168
二、探究新知
14×12＝ 168
2套书的本数 10套书的本数
10套
14
× 12 2 8 … 14×2的积 2套
1 4 … 14×10的积（个位的0不写） 168
用竖式怎样计算呢？
二、探究新知
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：
人民教育出版社三年级下册
第四单元 · 两位数乘两位数
两位数乘两位数（不进位）
一、情景导入
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？
你会计算吗？把 你的方法试着用 点子图表示出来。
怎样列式呢？
14×12＝？
二、探究新知
小刚这样想：
4套
4套
4套
14×12＝ 168 14×4＝56 56×3＝168
五、课后作业
（教材练习十第8题） 学校食堂买了一批粮食。买了11袋大米，每袋25千克； 买了34袋面粉，每袋20千克。
1、买大米用了多少钱？ 11×80＝880（元）
2、买面粉用了多少钱？ 680×7＝4760（元）
（答案不唯一）
（1）大米和面粉各买了多少千克？
大米 25×11＝275 （ 千 克 ） 面粉 20×34＝ 680（千克）
五、课后作业
（教材练习十第4题）
12×12＝144 （ 个 ） 答：一共144个。
五、课后作业
（教材练习十第5题）
一本书有300页如果每天读22页，2周 能读完吗？如果每天读40页，7天能 读完吗？
2周＝14天 22×14＝308（页）
308＞300 2周能读完 40×7＝280（页） 280<300 7天不能读完
笔算时，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各 个数位上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；再用 第二个因数十位上的数去乘第一个因数各个数位上的数，得 数的末位要和第二个因数的十位对齐；然后把两次乘得的积 相加。
三、巩固练习
23
×13 69
23 29 9
33
×31 33
99 1023
43
×12 86
五、课后作业
列竖式计算。（教材练习十第6题）
12×32＝384 41×21＝861 22×23＝ 506 13×13＝169
12
41
22
13
×32 24
36 384
×21 wenku.baidu.com1
82 861
×23 66
44 50 6
×13 39
13 169
五、课后作业
（教材练习十第7题）
21×14＝294 （ 元 ） 答：一 共要付 294元 。
（2）用载重1吨的货车一次能运回来吗？
275+680＝955（千克） 955千克<1吨 能一次运回来
（3）1袋大米80元，1千克面粉7元。 你能提出数学问题并解答吗？
五、课后作业
（教材练习十第9题）
计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请你根据规律
直接填写其他各题的得数。
31×11＝ 341
41×11＝ 451
12
32
42
21
×44 48
48 52 8
×13 96
32 416
×11 42
42 46 2
×23 63
42 48 3
三、巩固练习
下面的计算正确吗？把错误的改正过来。（教材练习十第3题）
88 946
31 403
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有 什么收获？
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：先用第二个因 数 个 位上的数去乘第一个因数各个数位上的数，得数的末位 和第二个因数的 个位对齐；再用第二个因数 十 位上的数去 乘第一个因数各个数位上的数，得数的末位要和第二个因数 的 十 位对齐；然后把两次乘得的积 相加 。
43 51 6
11
×22 22
22 24 2
三、巩固练习
下图中一共有多少个鸡蛋？计算后，你有什么发现？ （教材练习十第1题）
22╳13＝286 22
×13 66
22 28 6
三、巩固练习
列竖式计算。（教材练习十第2题）
12×44＝528 32×13＝ 416 42×11＝ 462 21×23＝483