共青团团课
《光荣啊!中国共青团》—主题团课课件
七、参与学校有关学生事务的民主管理， 负责ห้องสมุดไป่ตู้导帮助校学生会开展各项工作。
八、配合行政和工会搞好青工的思想教 育、文化学习和文体活动。
九、依据上级有关规定，具体负责全校 团费的收缴、管理和使用。办理接转团的组 织关系。搞好对外接待和联络工作。
三、关心学生的思想、学习和生活，开展 丰富多彩的第二课堂活动，社会实践活动和勤 工助学活动，及时向上级和有关部门反映学生 的正当要求，提出改进工作的建设。
四、协助党委组织部、人事处做好团的专 职干部的配备、管理和考核工作。
五、会同有关部门组织开展创“三好”、 创先进班集体的活动和评选表彰工作。
六、负责先进团支部、优秀团员、团干部
考 核
结 业
评议新团 员调查表
四、团旗.团徽.团歌.团员证. 团费
团员证
中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象
征 革命胜利 ；左上角缀黄色五角星，周围环 绕黄色圆圈，象征着 中国青年一代 紧密团 结在 中国共产党 周围。
中国共产主义青年团团徽的内容为团旗， 齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中 国共青团”5字的绶带。它象征着共青团在马克 思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结 各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。
《光荣啊！ 中国共青团》
—主题团课课件
团课第一讲
团的基础知识
一、共青团的性质
是
领
织，是广大
义的学校，是
。
先进青年
中国共产党
助手 后备军
二、共青团的入团条件
团费
14
28
团的章程
决议
三、入团的程序
团课—内容归纳
团的基本知识一、共青团的光辉历程1、共青团的历史：1925年1月，在团的第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。
1949年4月召开了中国新民主主义青年团第一次全国代表大会，宣告中国新民主主义青年团正式成立。
1957年5月，中国新民主主义青年团召开的第三次全国代表大会，决定把团的名称改为中国共产主义青年团。
2.青年运动大事件（1）“五四”运动（2）一二.九运动（3）“五四”青年节的来历（团中央于1950年4月把“五四”青年节同时确定为共青团成立纪念日。
）二、共青团的性质党章和团章对团组织的性质作了明确的规定：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众性组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
”（一）共青团是共产党领导的先进青年的群众性组织基本属性包括：1、坚持党的领导是共青团组织的核心2、共青团是具有先进性、群众性的组织（二）共青团是在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。
（共青团是学习共产主义的学校。
这句话体现了共青团在实践中学习共产主义的重要责任。
）共青团是在实践中学习中国特色社会主义的学校。
共青团是在实践中学习共产主义的学校。
在共青团这所大学校里，团员们要认真学习和贯彻“三个代表”重要思想。
“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
”（“三个代表”重要思想）这是对“三个代表”重要思想的集中概括。
（三）共青团是中国共产党的助手和后备军（共青团是中国共产党的助手和后备军。
这一形制揭示出共青团与党的密切关系，同时也概括了共青团的基本社会职能。
）共青团是党的助手。
因为它必须协助党开展各项工作，围绕党的中心任务组织活动，团结和带领青年努力完成党在各个历史时期的任务，这是一支积极主动、生机勃勃的突击队。
共青团是党的后备军。
因为他要不断为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，根据党的事业的需要，着力开发青年人力资源，造就青年人才大军，为最大多数人谋利益，以坚实的行动实现振兴中国的宏伟目标。
共青团团课共青团的知识PPT课件
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4
成为共青团员的条件和标准
年龄在14周岁以上，28周岁以下的中国青 年，承认团的章程，愿意参加团的一个组 织并在其中积极工作，执行团的决议和按 期交纳团费的们可以申请加入中国共产主 义青年团。
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5
团旗、团徽、团歌
团旗
中国共产主义青年团团旗旗面为红色， 象征革命胜利；左上角缀黄色五角星， 周围环绕黄色圆圈，象征着中国青年一代 紧密团结在中国共产党周围。
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8
团员证
1）团员证。团员证是中国共产主义青年团团员团籍证明团 员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动； 封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青 年的核心。团员证内容包括：团员自然情况、团籍注册、 团的组织关系转接、团员荣誉记载、超龄离团、备注，并 附有团费收缴卡。
（2）《中国共产主义青年团团员证 管理暂行条例》。《中国共产主义 青年团团员证管理暂行条例》是 团员使用团员证和团组织实施团员 证管理的原则规定。
团旗的通用尺度
团旗为长方形，它的长与高之比为3：2，通用的尺度有三种： （1）长288厘米，高192厘米；（2）长192厘 米，高128厘米；（3）长96厘米，高64厘米。
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团徽
团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的 太阳及其 光芒，写有“中国共青团”5字的绶带。团 徽涂色为金红二色。团旗的旗面和 绶带为红色，团旗上的五角星和环绕它的 圆圈、旗边、旗杆、齿轮、麦穗、初升的 太阳及其光芒、“中国共青团”5个字都为 金色。
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1
共青团的性质和义务
中国共产主义青年团是中国 共产党领导的先进组织，是广大青 年在实践中学习中国特色社会主义 的学校，是中国共产党的助手和后 备军。.2来自共青团的组织系统和组织原则
共青团团课笔记
团课笔记一、共青团历史。
1、在1919年5月4日，北京爆发了“五四运动”，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
主体是学生。
2、共青团最早建立于1920年8月，名称是“上海社会主义青年团”，是中国第一个先进青年的政治组织，是共产国际和中国共产党早期指导帮助下建立的。
3、共青团从1921年更名为“中国共产主义青年团”。
4、全国人民代表大会简史。
（1）1922年5月，广州，召开一大，大会通过两个文件：《中国社会主义青年团纲领》和《中国社会主义青年团章程》（2）1923年8月，南京，召开二大。
（3）1924年1月，上海，召开三大，张太雷当选为团中央书记。
（4）1927年5月，武汉，召开四大。
（5）1927年7月，莫斯科，召开五大。
（6）1949年4月，召开六大，由“中国共产主义青年团”更名为“中国新民主主义青年团”。
（7）1964年6月，北京，召开九大，从“中国新民主主义青年团”更名为“中国共产主义青年团”。
（8）1988年5月，北京，召开十二大，在改革开放的形式下，会议明确提出了关于团体制改革的基本设想，通过了《关于执行团员证制度》的决议和《关于确定代团歌》的决议。
依照党的建团路线，团的章程把团组织描述为：中国共产主义青年团。
（9）2003年7月，北京，召开十五大，决定把《光荣啊，中国共青团》作为团歌。
二、共青团的社会职能。
1、发挥中国共产党的助手和后备军的作用。
2、发挥党和政府联系青年群众的桥梁和纽带作用。
3、发挥青年利益的社会代表。
三、共青团基本常识。
1、共青团现阶段的基本任务：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。
青团团课教案2
最新青团团课教案一、教学内容本节课选自《思想政治》教材第六章《担当时代责任，绽放青春光芒》第三节“培养奋斗精神，实现青春梦想”。
具体内容包括：奋斗精神的内涵及其在青年中的培育，青春梦想与个人成长的关系，实现青春梦想的途径。
二、教学目标1. 让学生了解奋斗精神的内涵，认识到在新时代背景下，青年人要具备奋斗精神。
2. 培养学生将个人梦想与国家发展紧密联系起来，为实现中国梦贡献自己的力量。
3. 引导学生掌握实现青春梦想的途径，激发他们在实践中努力奋斗。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将个人梦想与国家发展紧密结合，培养奋斗精神。
教学重点：奋斗精神的内涵，实现青春梦想的途径。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一组关于青年人奋斗的图片，引导学生思考青春的意义，激发他们对本节课的兴趣。
2. 讲解：详细讲解教材内容，让学生了解奋斗精神的内涵，强调在新时代背景下，青年人要具备奋斗精神。
3. 实践情景引入：邀请一位成功青年分享自己的奋斗经历，让学生感受到奋斗的魅力，从而激发他们的奋斗意识。
4. 例题讲解：分析一道关于青春梦想的例题，引导学生将个人梦想与国家发展紧密联系起来。
5. 随堂练习：让学生结合自身实际，制定一份实现青春梦想的计划。
六、板书设计1. 培养奋斗精神，实现青春梦想2. 内容：（1）奋斗精神的内涵（2）青春梦想与个人成长的关系（3）实现青春梦想的途径七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对奋斗精神的理解，以及如何为实现自己的青春梦想而努力。
2. 答案要点：（1）理解奋斗精神的内涵，认识到在新时代背景下，青年人要具备奋斗精神。
（2）将个人梦想与国家发展紧密联系，为实现中国梦贡献自己的力量。
（3）掌握实现青春梦想的途径，激发在实践中努力奋斗。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对本节课内容的掌握程度，针对存在的问题进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
共青团团课知识大全
第一讲共青团的光辉历史一、教学目的要求了解共青团创建的时间、地点和主要创始人，了解团组织名称的演变过程，建团初期团的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。
二、重点、难点重点：共青团的创建及发展过程。
难点：团的性质及指导思想。
三、板书(一)共青团的创建过程１、1920.8.22 上海社会主义青年团２、1922.5.5 中国社会主义青年团一大在广州召开。
(二)共青团的发展过程１、1923年二大──确立党团关系２、1925年三大──改名为“中国共产主义青年团３、1927年四大(三)共青团的不断完善过程１、1949年4月中国新民主主义青年团一大书记：冯文彬机关刊物《中国青年》２、1935年团的二大书记：胡耀邦３、1957年三大──改名为“中国共产主义青年团”(四)共青团遭受浩劫和重获新生１、1978年十大２、1982年十一大提出“四有新人”３、1988年十二大要求团员成为改革开放的积极力量(五)共青团的光荣传统１、始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。
２、代表和维护青年利益，为青年的成长和发展提供切实有效的服务。
３、自觉接受党的领导，积极引导青年前进，是共青团建设和发展的一个宝贵经验和光荣传统。
第二讲共青团的性质、任务及奋斗目标上一讲，我们了解了共青团的光辉历史，这一讲我们要进一步全面正确了解团的性质、基本任务和奋斗目标。
一、共青团的性质团章总则部分第一段指出：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
”(三层意思)１、共青团是党领导的先进青年的群众组织先进性和群众性的辩证统一，两者相辅相成，不可分割，群众性以先进性为条件，先进性以群众性为基础。
Ａ、先进性⑴政治上，坚决拥护、接受党的领导，认真执行党的路线、方针和政策，为建设社会主义和最终实现共产主义而奋斗。
⑵思想上，以马列主义为指导思想，宣传无产阶级思想和科学观点，坚持用共产主义思想首先教育青年，坚决同一切旧的传统观念彻底决裂，抵制和批判封建残余思想和非无产阶级思想，努力建设社会主义精神文明。
共青团团课课件ppt
上 级 审 批
支部 公议 会
入团 宣誓
填写《入 团志愿书》
团 课
考 核
结 业
评议新团 员调查表
四、团旗.团徽.团歌.团员证.团费
团员证
中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象
征 革命胜利 ；左上角缀黄色五角星，周围环 绕黄色圆圈，象征着 中国青年一代 紧密团 结在 中国共产党 周围。
中国共产主义青年团团徽的内容为团旗， 齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中 国共青团”5字的绶带。它象征着共青团在马克 思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结 各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。
3、自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决 议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家 和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而 出，英勇斗争。
4、接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国 的义务。
5、虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反 映青年的意见和要求。
6、开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自 觉维护团结。
二、共青团员的义务
1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理
论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学
习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
2、宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极 参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交 给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范 作用。
第一，五四运动中，中国青年第一次 站在了中国的政治舞台上，把知识界同 劳动群众间的联系建立起来，把学生运 动变成了广大人民群众的运动，表现出 自己的先锋和桥梁作用，为中国青年运 动的发展奠定了良好的基础。
第二，五四运动促进了马克思列宁主 义与中国工人运动的结合，革命知识分 子与工人群众的结合。
光荣啊!中国共青团----团课
团章规定：
1、团员在 3 人以上的单位可以建立 支部
2、团员在 30 人以上的单位可以建立 总支部
Hale Waihona Puke 3、团员在 100 人以上的单位可以建立 基层委员会
八、团的纪律
共青团的纪律，概括的说就是按照 共青团的性质、任务和民主集中制原则， 根据实际情况确立的各种规章制度、条 例和决定的总和。
（一）团的纪律的自觉性
七、共青团的组织原则
共青团的组织原则是民主集中制
1、团员个人服从组织，少数服从多数，下级组织 服从上级组织。
2、团的全国领导机关是团的全国代表大会和它产 生的中央委员会。 3、团的各级领导机关，除他们派出的代表机关外 都由选举产生。 4、团的下级既要向上级请示，报告工作，又要独 立负责地解决自己职责内的问题。
五、了解和掌握团支部的组织状况，根据 需要，提出团小组的划分和调整意见，检查和 督促团小组过好组织生活：贯彻落实好“三会 一课”制度；协助党总支做好向党组织推荐优 秀团员作为中共党员发展对象的工作。
六、做好团员民主评议、团员注册工作， 先进团支部、优秀团员、优秀团干部的评选工 作，做好团员统计，转移组织关系，按时收缴 团费。
三、关心学生的思想、学习和生活，开展 丰富多彩的第二课堂活动，社会实践活动和勤 工助学活动，及时向上级和有关部门反映学生 的正当要求，提出改进工作的建设。
四、协助党委组织部、人事处做好团的专 职干部的配备、管理和考核工作。
五、会同有关部门组织开展创“三好”、 创先进班集体的活动和评选表彰工作。
六、负责先进团支部、优秀团员、团干部
四、及时收缴和上交团费，做好团员年度 注册工作。
五、当好党的参谋和助手，做好团员青年 的思想教育工作。
团课的主要内容有哪些
不断总结团课经验和教训，持续改进团课内容和 形式，提高团课效果和质量。
反馈机制
建立有效的反馈机制，及时收集和处理团课成员 的反馈意见，不断完善团课设计和实施过程。
06
团课在组织文化建设中作 用
增强员工归属感和凝聚力
01
通过团课活动，员工可以更加深 入地了解企业的历史、文化和价 值观，从而增强对企业的认同感 和归属感。
适用范围及对象
适用范围
适用于各级团组织对团员进行思 想政治教育和团的基本知识教育 。
对象
主要面向广大团员青年，包括学 生团员、青年职工、农村团员等 。同时，也可以吸收非团员的青 年参加团课学习。
02
团课核心内容
思想政治教育
马克思主义基本原理教育
社会主义核心价值观教育
学习马克思主义经典著作，掌握马克 思主义基本原理和立场观点方法。
问题诊断
根据数据分析结果，诊断团课存在的问题和不足，如内容安排不合 理、形式单调等。
改进措施
针对诊断出的问题，制定相应的改进措施，如优化内容安排、增加 互动环节等。
实施改进
将改进措施落实到具体的团课计划和执行中，确保改进效果得以实现 。
经验分享和持续改进
经验分享
鼓励团课成员分享自己的经验和收获，促进彼此 之间的交流和学习。
协作能力提升
通过团队活动和项目实践 ，提高团队成员的协作能 力和整体绩效。
领导力提升训练
领导素质培养
培养领导者的基本素质， 如决策能力、创新能力、 组织协调能力等。
领导方法学习
学习科学的领导方法和艺 术，提高领导者的领导水 平和领导能力。
领导实践锻炼
通过参与团队管理和项目 领导，实践并提升领导者 的领导技能。
共青团团课PPT课件
主讲人： 时间：2018.10.11
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1
目 一、团旗、团徽、团歌、团员证
录 二、共青团的性质与职能
三、“三会两制一课”
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2
团旗、团徽、团歌、团员证
1、团旗 中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上
角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密 团结在中国共产党周围。团的重要会议以及团日活动可以使用 团旗。
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8
“三会两制一课”
“一”
团课：团课是团组织对团员进行系统教育，提高团员 思想理论水平和政治素质的重要途径，是教育引导团 员在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用的重要 载体，是团组织的一项 经常性重要工作。
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10
4、团员证 中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色，
象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方 印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育 青年的核心。团的组织和团员应按规定管理和 使用团员证。
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4
共青团的性质与职能
共青团的性质
1、党领导下的先进青年的群众组织； 2、在实践中学习共产主义的学校； 3、党的助手和后备军。
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5
共青团的职能：
1、团结、教育和引导青年的职能；
2、组织青年参与社会主义民主政 治建设的职能；
3、代表和维护青年具体利益的职 能。
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“三会两制一课”
“三会” :
① 支部大会 支部大会是指由团的支部委员会召集的支部全体团员
参加的会议。支部大会又称支部团员大会, 是团支部的 最高领导机构, 在团支部中享有最高决策权、选举权和 监督权。支部大会一般每季度召开一次。
② 支部委员会 支部委员会由支部大会选举产生，是支部在大会闭会
2024年度中国共产主义共青团团课课件PPT整理版
2024/2/2
建立防范机制
建立完善的防范机制，包括制 定校规校纪、加强安全管理等 。
及时干预处理
一旦发现校园欺凌现象，及时 采取措施予以制止和处理。
加强家校合作
与家长保持密切联系，共同关 注和防范校园欺凌现象。
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CATALOGUE
实践活动与志愿服务工作
2024/2/2
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实践活动类型及组织实施方式
国际交流项目
组织团员参与国际交流项目，如国际青年论坛、文化交流活动等，增进对不同国家和文 化的了解。
合作项目成果
展示对外交流合作项目取得的成果，包括签订的合作协议、举办的活动、发表的论文等 。
2024/2/2
30
培养国际化视野和跨文化沟通能力
培养国际化视野
通过介绍国际形势、分析全球问题等方式， 帮助团员拓宽国际视野，关注全球发展。
个别心理辅导
针对个别团员的心理问题，提 供专业的心理辅导和支持。
团体心理辅导
组织团体心理辅导活动，增强 团员的团队协作能力和心理素
质。
心理危机干预
建立心理危机干预机制，及时 帮助团员解决心理危机。
2024/2/2
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防范校园欺凌现象举措
加强宣传教育
通过课堂教育、主题班会等形 式，普及校园欺凌的危害性和
基层组织
包括学校、企业、机关等单位的团 支部，是团的最基层组织，负责直 接联系和服务团员青年。
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民主集中制原则在组织中体现
2024/2/2
民主原则
各级团组织要广泛听取团员青年 的意见和建议，保障团员的民主 权利，实行民主决策和民主监督 。
集中原则
在民主的基础上，各级团组织要 实行正确的集中，保证团的决策 和部署得到有效执行。
2024年共青团团课教案
共青团团课教案一、教学目标1.让学生了解中国共产主义青年团（简称共青团）的基本情况，包括其成立背景、宗旨、任务等。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强民族自豪感和集体荣誉感。
3.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，积极投身社会主义建设。
4.提高学生的组织纪律观念，培养良好的团队协作精神和集体主义精神。
5.培养学生的领导能力和创新精神，为将来为国家和社会作贡献做好准备。
二、教学内容1.共青团的成立背景和发展历程2.共青团的性质、宗旨和任务3.共青团的组织结构和团旗、团徽、团歌4.共青团员的条件和权利、义务5.共青团的活动和项目6.共青团与青少年的关系和作用三、教学方法1.讲授法：讲解共青团的基本知识，使学生对其有一个全面的认识。
2.案例分析法：通过分析共青团的历史和现实案例，让学生深入理解共青团的性质、宗旨和任务。
3.小组讨论法：分组讨论共青团的活动和项目，培养学生的团队协作能力和创新精神。
4.角色扮演法：模拟共青团的组织生活和活动，提高学生的组织纪律观念和领导能力。
5.实践活动法：组织学生参与共青团的相关活动，增强学生的实践能力和服务意识。
四、教学过程1.导入新课：通过讲述共青团的历史和现实意义，引起学生对本课的兴趣。
2.讲解共青团的基本知识：讲解共青团的成立背景、发展历程、性质、宗旨、任务等。
3.分析共青团的组织结构和团旗、团徽、团歌：让学生了解共青团的组织结构，认识团旗、团徽、团歌，增强学生的组织纪律观念。
4.介绍共青团员的条件和权利、义务：讲解共青团员的条件、权利和义务，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
5.分组讨论共青团的活动和项目：让学生分组讨论共青团的活动和项目，培养学生的团队协作能力和创新精神。
6.角色扮演：模拟共青团的组织生活和活动，提高学生的组织纪律观念和领导能力。
7.总结：总结本课的主要内容，强调共青团的重要性和青少年加入共青团的意义。
共青团团课课件
组织青年参加社会实践活动，让他们了解社会、认识社会，提 高他们的社会责任感和实践能力。
04
共青团的活动与文化
共青团的主要活动
青年志愿者活动
组织青年志愿者参与社会公益活动 ，如扶贫帮助贫困家庭、环保行动 等。
文化学习活动
开展各类文化学习活动，如读书分 享会、传统文化体验等。
体育健身活动
组织体育比赛、健身活动，鼓励青 年人积极参与体育锻炼。
组织建设
加强团组织建设，提高团组织的凝聚力和 战斗愿服务活 动，提高青年社会责任感。
共青团的工作方式和方法
思想教育
通过理论学习、座谈交流等形式，加强对青年的思想教育，引 导他们树立正确的价值观。
组织活动
通过举办各类文化、体育、科技等活动，提高青年的综合素质 ，增强他们的团队协作能力。
推动社会进步
共青团应该积极参与社会公益事业，推动社会进 步和发展。
维护青少年权益
共青团应该积极维护青少年权益，促进青少年健 康成长。
THANKS
谢谢您的观看
共青团在青联中的角 色
共青团作为青联的重要成员之一，在 青联中扮演着核心角色。团中央书记 处书记通常是青联副主席，负责协调 和推动青联的工作。同时，各级团组 织也积极参与到青联的各项活动中， 为推动中国青年事业的发展贡献力量 。
中国青年联合会对于 共青团的意义
中国青年联合会是共青团发挥桥梁纽 带作用的重要平台。通过参与青联组 织的各项活动，共青团能够更好地了 解和贴近广大青年的需求和关切，进 一步发挥好引领凝聚团员青年跟党奋 斗、组织动员团员青年岗位建功、联 系服务团员青年成才发展的重要功能 。
创新创业活动
鼓励青年人参与创新创业，提供相 关培训和支持。
2024版共青团团课教案精华
共青团团课教案精华•共青团历史与使命•团员青年思想政治教育•团组织建设与作用发挥•校园文化建设与活动开展目•社会实践与志愿服务活动推进•网络思政教育与新媒体运用录01共青团历史与使命共青团成立背景及意义背景五四运动后，中国先进青年渴望团结起来探索救国救民的真理，在这样的历史背景下，中国共产主义青年团应运而生。
意义共青团的成立为中国共产党培养了大量后备力量，为中国的革命和建设事业做出了重要贡献。
抗日战争时期在抗日战争中，共青团广泛动员青年参军参战，为抗日战争的胜利做出了重要贡献。
早期发展共青团在成立初期，积极组织和发动青年参加反帝反封建的革命斗争，为中国共产党的诞生和发展奠定了基础。
新中国成立后新中国成立后，共青团积极参与国家建设，组织青年开展各种形式的劳动竞赛、技术革新等活动，为国家的经济发展和社会进步做出了积极贡献。
共青团发展历程回顾新时代下，共青团要引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，增强“四个自信”。
引领青年思想共青团要关注青年成长成才的需求，为青年提供学习、就业、创业等方面的服务，帮助青年实现个人价值。
服务青年发展共青团要组织青年积极参与社会治理，发挥青年在环保、公益、扶贫等领域的积极作用，推动社会文明进步。
组织青年参与社会治理共青团要维护青少年的合法权益，关注青少年心理健康和成长环境，为青少年提供法律援助和心理咨询服务。
维护青少年权益新时代共青团使命担当02团员青年思想政治教育03马克思主义青年观在当代的实践意义结合当代社会实际，分析马克思主义青年观对青年成长成才的指导意义。
01马克思主义青年观的基本内涵阐述马克思主义青年观的核心思想，包括青年的地位、作用、发展等。
02马克思主义青年观的历史发展梳理马克思主义青年观在不同历史时期的发展脉络，展示其与时俱进的理论品质。
马克思主义青年观教育社会主义核心价值观引领社会主义核心价值观的基本内容阐述社会主义核心价值观的基本内涵，包括富强、民主、文明、和谐等国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治等社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善等公民个人层面的价值准则。
共青团团课课件
“一二· 九”运动
时间：１９３５年１２月９日
站在华北战线的北京青年，在党的领导 下，在红军北上抗日和《八一宣言》的 鼓舞下，发动了“一二.九”学生爱国 运动。
伟大的“一二.九”运动，冲破了日寇 和国民党长期的恐怖统治，把全国抗日 救亡运动推向了高潮。
北京大学学生黄 敬在电车上演讲
北平学生的游行队伍
中国共产主义青年团团徽的内容为团旗， 齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中 国共青团”5字的绶带。它象征着共青团在马克 思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结 各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。
1988年5月8 日，共青团第十 二次全国代表大 会通过了《关于 确定代团歌的决 议》，决定《光 荣啊，中国共青 团》（胡宏伟词、 雷雨声曲）为中 国共产主义青年 团代团歌。
背景：
政治 1、北洋军阀的反动统治（国内） 方面 2、帝国主义侵略的加剧（国外） 外交 巴黎和会中国外交的失败 ——导火线 方面 社会 1、民族自觉日渐增强 方面 2、工人阶级队伍的壮大 文化 1、十月革命和新文化运动的影响 方面 2、提倡新文学
时间：1919年5月4日
地点：北京天安门广场 口号：“外争国权、内惩国贼” “拒绝签约”
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根据目前我国大多数地区关于入学年龄 的规定，初中一年级的同学多为 13 周岁，还 生活在少先队组织之中。为了使中学的共青 团和少先队在组织上和工作上更好衔接起来， 1993 年召开的中国共产主义青年团第十三次 全国代表大会通过的团章增加了“中学少先 队组织可以推荐优秀少先队员作团的发展对 象”的规定。根据这一规定，团中央进一步 明确提出，对于经少先队组织培养推荐和团 组织考察已达到入团标准的优秀少先队员， 可以在他们年满 13 周岁时，发展他们入团， 按照团章和《发展团员工作细则 ( 试行 ) 》 的规定，办理入团手续。少先队员入团后在 年满 13 周岁未满 14 周岁以前仍保留队籍。
团课学习内容.
团课学习材料第一讲共青团的性质中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
1共青团的创立过程:1919年的五四运动, 使马克思列宁主义和中国工人运动进一步结合, 从思想上、组织上为中国共产党的创立做好了准备。
1920年 8月,中国共产党为了教育广大青年,更好地实行社会改造和宣传社会主义,首先在上海组织了社会主义青年团。
同年 10月,毛泽东同志在湖南准备建党的同时,也开始组织社会主义青年团。
在此前后,各地在准备建党的同时,也组织了社会主义青年团。
1921年 7月,在党的第一次代表大会上,研究了各地建立和发展社会主义青年团的问题。
会后派出党员去做团的工作,加强对团的领导。
在团组织日益壮大的情况下, 1922年 5月召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会。
大会通过的团的纲领,确定了中国社会主义青年团为中国青年无产阶级的组织,是为完全解放无产阶级而奋斗的组织。
2共青团组织几次更名情况:(中国社会主义青年团是中国共产主义青年团的前身。
1922年 5月,在党的直接领导下,中国社会主义青年团召开了第一次全国代表大会,建立了全国统一的组织。
1925年 1月在团的第三次全国代表大会上,决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。
1949年 4月召开了中国新民主主义青年团第一次全国代表大会, 宣告了中国新民主主义青年团正式成立。
1957年 5月,中国新民主主义青年团召开的第三次全国代表大会,决定把团的名称改为中国共产主义青年团。
3共青团组织的行动指南:是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。
4共青团的奋斗目标和基本任务:团章规定,共青团的奋斗目标是:坚决拥护中国共产党的纲领,以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南,解放思想,实事求是,团结全国各族青年,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。
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主讲人： 2018.10.11
目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、团旗、团徽、团歌、团员证
录 二、共青团的性质与职能
三、“三会两制一课”
团旗、团徽、团歌、团员证
1、团旗 中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上
角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密 团结在中国共产党周围。团的重要会议以及团日活动可以使用 团旗。
4、团员证 中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色，
象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方 印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育 青年的核心。团的组织和团员应按规定管理和 使用团员证。
共青团的性质与职能
共青团的性质
1、党领导下的先进青年的群众组织； 2、在实践中学习共产主义的学校； 3、党的助手和后备军。
② 支部委员会 支部委员会由支部大会选举产生，是支部在大会闭会
期间的领导机构，在支部工作中发挥核心作用，负责支 部的日常工作, 向同级党组织、上级团组织和支部大会 报告工作，接受审查和监督。
③ 团小组会 团小组是团支部的组成部分, 不是团的一级组织，负
责对本小组团员进行教育、管理、监督和服务。
“三会两制一课”
“两制“
①团员教育评议制 团员教育评议制度是团的组织生活的重要组成部分，是加强团
员队伍思想建设、严格团的纪律、规范团员管理的重要措施。
② 团员年度团籍注册制 年度团籍注册以团支部为单位进行，团支部一般应在每年1月
份，为团员办理年度团籍注册手续。学校团组织一般应在秋季开学 后的一个月内完成团员注册工作。
共青团的职能：
1、团结、教育和引导青年的职能；
2、组织青年参与社会主义民主政 治建设的职能；
3、代表和维护青年具体利益的职 能。
“三会两制一课”
“三会” :
① 支部大会 支部大会是指由团的支部委员会召集的支部全体团员
参加的会议。支部大会又称支部团员大会, 是团支部的 最高领导机构, 在团支部中享有最高决策权、选举权和 监督权。支部大会一般每季度召开一次。
“三会两制一课”
“一课”
团课：团课是团组织对团员进行系统教育，提高团 员思想理论水平和政治素质的重要途径，是教育引导 团员在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用的重 要载体，是团组织的一项 经常性重要工作。
2、团徽 中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的 太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共 青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族 青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。团的组织和团员应按规 定使用团徽。
3、团歌 中国共产主义青年团团歌为《光荣啊，中国共青团》。