人物描写片段300字
三年级作文人物描写300字(优秀范文7篇)
三年级作文人物描写300字(优秀范文7篇)作文人物描写(优秀范文)：1在一个阳光灿烂的早晨，我在家里写作业，爸爸妈妈正在厨房做饭。
突然，他们闻到一股香味走了过来，看到这个场景，都哈哈大笑起来，我也忍不住跟过去，原来那是我爸爸妈妈在做饭呢！妈妈先往锅里倒入了一些油，把鸡蛋打入锅里，再把鸡蛋打入锅里，再翻炒一下，然后放入盐，味精、味精等一些调料，炒了一会儿，再放入了盐，再翻炒了一下，再一次翻炒了几下，再把火调小，再放入了一小勺盐和味精，再炒一会儿，一盘香喷喷的饭菜就做好了。
我尝了一口，嗯，还真不错。
我心里想道，今天我一定要做一个自己满意的菜，让大家吃一惊。
作文人物描写(优秀范文)：2一位年过七旬的老人，头戴一顶破旧的草帽，身穿一身旧，脸上满是岁月的沧桑。
他就是我敬爱的爷爷。
爷爷是个退休老人，退休后一段时间，老爷总是穿着破烂不堪的工作服，一手拄着拐杖，一手拄着拐杖，拄着拐杖一步一步地挪动。
他的脸上总是洋溢着自豪的神色，每当爷爷看到邻居老爷爷在一旁忙碌时，我总是忍不住地跑过去扶起老爷爷，然后，我会对爷爷说：“爷爷，这样的事情，你就歇会吧!”爷爷总是笑着看我，笑眯眯地说：“没关系，这是我应该做的，不用你扶，我自己会去做的!”爷爷每天都是早出晚归，每个周末，他都是早出晚归，有时，他还会因为一个小小的问题而大哭一场……那是一个星期六的晚上，我和妈妈一起回老家，在回家的路上，天上突然下起了倾盆大雨，爷爷见我们来了，连忙跑过来，把外套给我盖上，我看见外套全部都湿透了，我对爷爷连声说：“对不起，对不起!”爷爷一边给我披上外套，一边说：“快走吧，我把雨衣给你!”我说：“没关系，我一定会回家的!”在回家的路上，我和妈妈一起说说笑笑，一起聊着天，可是，天空就是一片黑，一滴水珠也没有，就像一滴滴水珠，爷爷见到后，二话没说就背着我，顶风冒雪地往家走，一路上，风雨交加，他一边跑一边对我说：“快，快，我把雨衣给你，不要着凉了!”我说：“不用了，爷爷，你就别淋雨了!”爷爷不怕风雨的阻挠，冒着严寒，一步一步地向家走去，终于，到了家，爷爷的全身都湿透了，我问爷爷：“爷爷怎么不把雨衣给我”“没关系的，我自己会撑的!”爷爷说。
描写人物片段300字
描写人物片段300字1、李明是一个精力旺盛的人，总是充满活力，好像永远都不会累。
他的眼睛总是闪烁着智慧的光芒，那是一种对知识的热爱和渴望。
他的笑容，则是他最吸引人的地方，每次他笑起来，都会让人感到温暖和舒适。
他喜欢挑战困难，无论是学习还是工作，他都全力以赴。
他的专业知识非常扎实，而且他的思维方式也很独特，总是能从不同的角度看待问题。
在工作上，他也是团队中的佼佼者，他的领导力和团队合作精神都让人敬佩。
他的性格也很吸引人。
他是一个很善良的人，对待朋友和家人都很关心，总是乐于助人。
他的幽默感也很强，每次和他在一起，都会被他逗得开怀大笑。
总的来说，李明是一个非常优秀的人，他的才华、性格和热情都让人印象深刻。
和他在一起，总会让人感到快乐和充实。
2、在明亮的阳光下，一位年轻的女子坐在公园的长凳上，手中捧着一本书，全神贯注地阅读着。
她的名字叫做小雅，身穿一件淡蓝色的连衣裙，头上戴着一顶白色的帽子，与周围的环境形成了鲜明的对比。
小雅的眼睛里闪烁着智慧的光芒，那是她对知识的渴望和对学习的热爱。
她的手指在书页上轻轻滑过，仿佛在感受每一个文字的韵律和意义。
她的嘴唇轻轻地动着，仿佛在默默地阅读着每一个句子。
突然，她的脸上露出了疑惑的表情。
她放下手中的书，拿出随身带着的笔记本，开始认真思考。
她的眉头紧锁，手指在笔记本上快速地划过，仿佛在寻找什么答案。
这个画面让我深深地感动。
小雅对知识的追求和热爱，让我感到她是那样地美丽和动人。
她的智慧和勤奋，让我感到她是那样地值得尊敬和钦佩。
我相信，小雅的故事会激励更多的人去追求知识，去热爱学习。
让我们都像小雅一样，用智慧和勤奋去创造更美好的未来。
人物细节的描写片段300字（精选31篇）
人物细节的描写片段300字（精选31篇）在我们平凡的日常里，大家都经常看到文章片段的身影吧，下面是小编帮大家整理的人物细节的描写片段，欢迎大家分享。
人物细节的描写片段篇1记得有一天，我去我姐姐家，姐姐对我说，你看着点立恒，我还有作业没写，今天你看哦!我极不情愿地说“啊?no!”大家也都知道，看小孩很难，但不看的话，再怎么说我也是她小姑，这...唉，没办法，只能将就一下了。
姐刚写了一会儿字，立恒就哭的稀里哗啦的。
我想，这个小滑头，估计是饿了。
没办法，只好喂他点方便面喽!可过了一会儿，我突然觉得床上湿湿的，呀，他尿床了。
咦，臭死啦。
我连忙把姐叫过来，看着姐给他洗屁股、洗床单，我突然觉得，我小时候不是也这样吗?六岁以前的事我都记不太清了，唯有三岁的时候......那一次，我爬到了桌子上，扑通一声“诞”下了一坨臭臭的便便。
“煜婷!”一声叫声把我从梦境中带了回来，原来我想着想着我就想得睡着了。
人物细节的描写片段篇2陈老师是我二年级的数学老师，她也是我们学校的大队辅导员。
一次数学课堂上，发数学试卷时，我们班有个叫王晧明的同学，陈老师发到他的试卷时，停顿了一下，然后在黑板上写了三个大字“王—的—晧”，便说：“我们班有叫王的晧的同学吗？请他站起来。
”这时，王晧明小心翼翼地站起来说：“对不起老师，我把名字写错了。
”“那以后就让同学们就叫你王的晧吧！”陈老师话音未落，同学们就哄堂大笑，老师也笑了起来。
还有一次，我们班有个叫褚成同学数学测验考了100分，可惜他忘了写名字，这下可就闹笑话了。
陈老师看了看他的试卷，微微地笑了笑说：“我们班还有一个考100分的，但没写名字，谁没拿到试卷呀。
”这时，褚成踊跃地举起手说：“我没拿到试卷。
”陈老师瞪大眼睛说：“看来以后要叫你‘无名英雄’了。
”为此我们班的“无名英雄”就诞生了。
我也非常想犯个小错误，享受一下老师的幽默哦！人物细节的描写片段篇3他微蹙眉头，紧紧地盯着那人，锐利的目光好似两把锋利的刀子，看得那人一阵心虚，眼神闪烁间，露出掩饰不住的惧怯之意。
小学三年级人物描写作文300字(10篇)
小学三年级人物描写作文300字（10篇）1.小学三年级人物描写作文300字篇一我有一个好朋友，她今年5岁，是我的妹妹，但我更把她当作朋友。
她的眼睛大大的像黑葡萄，她的头发有点短，像个小蘑菇，笑起来还有两个小酒窝，真可爱！虽然人小，可她的脾气却很大。
就说今天吧，她把玩具丢的到处都是，我跟她说：“快把玩具收拾好，自己的事情要自己做哦。
”可她不但不听还冲我发脾气，把玩具都摔坏了。
她很喜欢臭美。
在家老是拿妈妈的化妆品往自己脸上抹，像个小花猫一样。
她喜欢穿裙子，因为她说自己是淑女、是公主，就是大冷天的也吵着要穿裙子。
我的妹妹也非常勤劳，会帮爷爷奶奶扫地、拖地擦桌子。
她会自己洗袜子和小手帕。
其实，她也是一个很懂事的小女孩。
这就是我的好朋友，我可爱的妹妹——张谭梦涵。
2.小学三年级人物描写作文300字篇二我的好朋友赵一钦，是我们的好班长。
她乌黑的头发，一双明亮的眼睛，可爱的嘴巴，笑的时候露出一排洁白的牙齿。
赵一钦是一位工作认真、负责任、关心同学的好班长。
赵一钦每天总是早早地来到学校，一进教室就组织同学们早读。
同学们开始早读的时候，赵一钦总是用她那一双明亮的眼睛，注视着每一位同学。
如果发现哪一位同学不认真早读，她总会轻轻地来到那位同学身旁，轻声地对他说：“你要认真早读。
”那位同学就会认真地读了起来。
赵一钦非常关心同学。
有一天上体育课跑步的时候，一位同学不小心摔倒了，膝盖还出血了，这时，赵一钦看见了，连忙跑过来，焦急地说：“你没事吧？你的膝盖出血了，我送你去校医室吧。
”说完她又找来了一位同学帮忙带着那位同学去校医室。
其他同学看到赵一钦那么关心同学，也纷纷帮忙。
这就是我的好朋友赵一钦。
3.小学三年级人物描写作文300字篇三我有一个不满八个月的弟弟，可淘气了。
他的脑袋圆圆的，炯炯有神的眼睛里镶嵌了一颗黑葡萄，眼睛下有个“狗鼻子”，这是为什么呢？因为呀，每次我吃东西，闻到了香味，然后就哇哇哇大哭，真是受不了！那个小嘴更是厉害。
描写人物的作文300字(精彩8篇)
描写人物的作文300字（精彩8篇）我的弟弟叫嘉嘉，今年四岁，黄黄的头发，白白的小脸，小小的眼睛，胖胖的小手。
很可爱，也很顽皮。
一到夏天，就整天光着脚丫到处乱窜，活像一只灵活的小老鼠，正好他的生肖就是属鼠的。
有一次，我们一起玩老鹰抓小鸡的游戏，我当老鹰，嘉嘉是跟在鸡妈妈最后面的小鸡。
正当大家玩得又兴奋又惊险的时候，嘉嘉突然从最后面跳到我的面前来，摆出“铠甲勇士”的招式，我立刻感到来势不对，只见嘉嘉紧绷着红红的小脸，嘴里嚷道：“铠甲勇士，合体！”并且马上向我冲了过来，我调头就跑写人作文300字左右篇一我们班的调皮大王你说我们班的调皮大王是谁？当然是小明。
今天中午，自习课他又开始调皮。
看，他正在倒着走。
砰地一声，碰到了一个课桌。
忽然，他举起“手枪”瞄准着“敌人”，“啪”地一声，打中了班上一个女生；这还没完，他又端起自己的杯子，学着老师的模样，喝起了茶。
他右手拿着杯子，放到嘴边轻轻地吹了一下，然后咕隆一声喝下了一大口；他还学起了老师的神态，一边拿着教鞭，敲打黑板，一边大声说：“安静！站起来！”他见没有人理他，便又用教鞭猛击讲桌。
正当小明“狂欢”时，老师走进来了……小学生写人作文300字篇二记得在三年级的时候，郑老师走了之后。
我们又来了一个语文老师。
我细细的打量着这位老师，这位老师没有带老花镜，长的也很年轻有阳气。
这位是贾老师，他先让我们在黑板上。
贾这个字。
我们班自以为大文豪的几个人陆陆续续的上去了。
有人写成狐假虎威的假有人又写成甲乙丙丁的甲，老师说不对。
我们左想右想始终想不到。
终于谢逸想到了，她说是雨字上贝子下的贾。
贾老师说：“对了，第一个假是真假，虚伪的意思，我可不是真假老师哦！贾老师说完全班都哈哈大笑，有的捂住肚子·有的笑的从座位上滚了下来还有的笑得趴在桌子上。
班里像炸开了锅一样，而我也不例外。
贾老师又说：“第二甲是天下第一的意思。
我虽然不是天下第一的老师，但是我会争取。
”我的语文老师贾老师。
人物描写作文范文300字（通用20篇）
人物描写作文300字人物描写作文范文300字（通用20篇）在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的人物描写作文范文300字，希望对大家有所帮助。
人物描写作文300字篇1我有一个表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的爱子，他个性古怪，又十分开朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。
有一天，我与他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗？我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯！”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇！这绝对是盗版的枪！我大叫，自己还蒙在鼓里。
玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。
他，十分腼腆，和前面的他大不相同。
有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。
他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。
吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。
别人笑，他也跟着笑。
这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。
人物描写作文300字篇2我的妹妹，别提有多调皮了。
妹妹她长得壮壮的，圆圆的小脸上总是挂着甜甜的笑容，一双明亮的眼睛闪着智慧般的光芒。
她就是我调皮的妹妹王可——一个五岁的小女孩。
我的妹妹不但调皮，还有一个聪明的小脑袋。
她现在在湖北省汉川市机关幼儿原读学前A班，转眼间，幼儿园就读完了，马上就要读一年级了。
王可现在每个星期六上午学绘画，你别看他这么小，只有五岁，但是他就是那个绘画班最小的一位——小不点。
有时连大哥哥姐姐都比不过她。
可她画画十分聪明，同学有问题她就去帮助；老师有问题她又过去帮助等。
她不但聪明，还有一张臭嘴巴，我随便问个什么话或说个什么话她总是要问个清楚，问个明白，不然的话她就会一个尽的折磨我。
小学三年级描写人物的作文300字6篇
小学三年级描写人物的作文300字6篇1.小学三年级描写人物的作文300字我有个6岁的弟弟，他很淘气也很烦人。
长着一双水灵灵的大眼睛，高翘的鼻子下面镶着一张樱桃小嘴，惹人喜爱。
弟弟的淘气让我烦的很。
有一天，我在睡懒觉。
弟弟醒了，偷偷地从隔壁床上爬到我的床上，悄悄地向我发起“进功”：他把自己的身体压到我的被单上。
我被惊醒了，也不甘示落，就和他开始了“床上大战”。
他一躺在我床上时，我就尽力踢，直把他踢到床下为止。
他力气小，被我踢下床后，还用自己的枕头扔过来，我用脚挡住枕头，有时还可用枕头“回敬”。
弟弟斗不过我，就会闹着哭喊，每次把妈妈引过来，挨批评的总是我，好冤枉啊！弟弟有时很烦人。
有一次，我和他一起坐在妈妈车里的后排位置。
我端端正正地坐着，他假装着想睡觉，乘机扑在我身上。
我被他压得透不过气了，就轻轻地推了他一下，他立即撒了个娇：“我想睡回觉。
”我愤怒地说：“马上要到家了，你回家再睡吧！”弟弟又故意的往我身上靠，我推了他，他又往里靠，一路上靠靠推推，推推靠靠，弄得我疲惫不堪。
这就是我那个淘气又烦人，但又想和他一起玩的弟弟。
2.小学三年级描写人物的作文300字我的弟弟脸蛋又圆又红，很可爱。
他的头发短短的，眉毛粗粗的，像动画片里的蜡笔小新一样可爱，活泼，好动。
弟弟很喜欢画画和看书，每次看着我们家的书柜，一大半都是弟弟喜欢看的。
我的弟弟特别喜欢踢足球。
有一天下午，我一回到家，弟弟就马上冲过来，说：“姐姐，快来玩踢足球啊！”“好的！”我笑了笑，“等我换好了鞋子我再来！”我拿起球，和弟弟一较高低了！我先一扔，弟弟动作好像慢了几拍，没接到。
弟弟不服气地说：“再来一次！”然后弟弟把球一扔，我一下子就接住了。
我又一扔，弟弟又失败了。
接下来，弟弟又接二连三的失败了。
然后，我轻轻地踢了一下球，弟弟不想接也接到了。
弟弟看见自己接到了球，说：“姐姐，你看！我接到了！”我没想到弟弟那么兴奋，脸上的笑容如此灿烂，真可爱！我的弟弟真是个活泼，可爱的好孩子。
人物描写作文300字（通用30篇）
人物描写作文300字人物描写作文300字（通用30篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的人物描写作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人物描写作文300字篇1一个人，有各种让人喜欢的理由，也有各种让人讨厌的理由。
我已找到一个最好、最值得信任、最喜欢的人了。
不过，可别骂我自恋狂——比威力·旺卡自恋程度还要强上十倍！他不修边幅，穿着只要实用就好，衣服大多是随便挑的，头发完全直立。
外形说假的一点儿都不胖，只是衣服太大，全身呈焦糖色和白色，鼻子肥厚，有全班最坚实的护盾及最先进的雨水解渴技术！不过——真的能喝吗？他有两对虎牙用于切割肉类，两颗门牙用于啃啐供奉神仙用的苹果，有三十余颗牙齿。
主要吃肉，但也爱吃土豆和生萝卜，最喜欢吃海洋生物的肉。
他十分贪吃，若不想让他独食，丢张百元大钞即可——有特色的人我都喜欢。
他的大脑简直就是大脑中的安卓机，将苹果远甩在身后，下载速度贼快，而且根本无法越狱、ROOT。
可打破常规360度全自由。
他性情完全说不准。
时而暴燥，时而温和，时而有点儿——奇怪。
反正别借车给他，因为有一句歇后语：张京浩借车——有借无还。
还特爱记仇，有可能神不知鬼不觉就拆“仇人房子”。
至于此人是谁，你们应该已经明白了，我挺喜欢这个人的，他就是我！由于我对自我认识高，既造就了我的自信，又造就了身上的孤独症。
人物描写作文300字篇2我的老爸个子不高，身材瘦小，不爱运动，可他却是个铁杆球迷。
记得有一次，老爸刚回到家就急急忙忙打开电视看。
我问老爸干嘛这么急呀？爸爸说：“看球赛！看球赛！再不看就完了！”可是刚换到体育台主持人就说：“今天的节目到此结束，我们下次再会！”老爸一听惋惜地说：“哎——！要是有一对翅膀就好了。
还有一次，老爸早早回到家打开电视看球赛。
我们让他吃饭，他说：“我看球赛的时候谁要打扰或挡着我，我就跟谁急！”这回老爸看得是津津有味，都十一点了我跑下床说：“爸，快去睡觉！都几点了？”我老爸眼睛盯着电视，头也不回地摆摆手说：“你先睡，你先睡！这场球赛看完我就睡觉”我无可奈何地上床了！更有趣的是有一次，老爸在看球赛时妈妈给他端来一碗酸辣粉条，老爸眼睛盯着电视，手里挑着粉条。
人物描写作文300字大全(8篇)_作文
人物描写作文300字大全（8篇）范文一：小学生人物描写作文300字在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了。
我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经66岁了。
他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。
我的爷爷非常关心国家时事。
白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他；晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。
记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。
我的爷爷还是乐于助人的人。
一次，我和爷爷坐在公交车上，上来一个抱着小孩的老人，爷爷立刻站起来让座，我感到自己特别难为情，想到爷爷也是个老人，他都会主动让座，而我却坐在那里纹丝不动，情不自禁地自责起来，急忙站起来叫爷爷坐，爷爷点点头笑了。
这就是我印象最深的人——爷爷。
范文二：我的爸爸人物描写作文300字人们都说：“父爱如山”。
而我爸爸就很爱我，他的爱比天还要高，比地还要大！爸爸四十出头，生活的劳累已经让他有白头发了。
爸爸总跟我说：“不吃亏不一定不好，吃亏不是不好。
人的心是宽阔的。
”爸爸很幽默，在我不高兴的时候会逗我笑。
爸爸对我的学习很重视！爸爸总是和我说：“数学，在于公式。
语文在于背诵，英语在于记忆。
爸爸和我说：“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤！人在早晨的时候头脑最好，人在春天的时候活力最大，人的这一生不勤奋不会有结果的。
上周日我在做作业，做到九点多。
爸爸拿来个苹果说：“休息会儿吧，我也不要求你“死学”你理解它就行。
这虽然是一个普普通通的苹果，可里面有爸爸对我无私的爱。
“不经历风雨，怎能见彩虹。
”爸爸说你这时候学习累，以后你就知道什么叫做“有苦才有甜”！这就是我的爸爸，爱我的爸爸，严厉的爸爸，和蔼的爸爸。
范文三：我最亲的人作文300字大全古今中外，哪个人的成长都是老师用幸劳的汗水浇灌出来的，每一件成功的发明，都是老师用幸劳换来的，老师就像是一名园丁，而我们就是一棵茁壮的新苗，老师把我们培养成参天大树。
三年级人物描写的作文300字（通用21篇）
三年级人物描写的作文300字三年级人物描写的作文300字（通用21篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的三年级人物描写的作文300字，欢迎大家分享。
三年级人物描写的作文300字篇1我有两个姐姐，分别叫冬冬和阳阳。
她俩一个活泼，一个文静，一个爱吃肉，一个爱吃菜，一个学钢琴，一个学古筝。
虽然有很多不同的地方，但她们有一个的相同点就是喜欢看书。
她俩的家里都有很多书柜，各种书籍琳琅满目，从漫画书到故事书，从人物传记到百科知识，真是应有尽有。
她们俩无论到哪里总是书不离手，到饭店吃饭等着上菜时，她们看书；外出旅游乘火车时，她们看书；去公园玩累了，座着休息时，她们还是看书。
冬冬爱看网络小说，厚厚的《魔兽》，一本接着一本地看。
而阳阳爱看古典文学，从《红楼梦》到《水浒》她也总是百看不厌。
由于她们爱看书，所以她俩的作文写得都不错，她俩的这个习惯也感染了我，让我对书籍也产生了深厚的感情，每晚睡觉前必看一个小时的书。
她们俩今年同时从小学进入初中，一个上二十九中，一个上郑和外校，听大人说，这两所学校都很好，暗暗的祝福她俩，也希望明年我也能上一所理想的初中。
三年级人物描写的作文300字篇2爸爸既是我的贴心朋友，又是我们家的快乐小助手。
爸爸是电力局的一名普通工作人员，但他工作非常认真，只要局里有领导来视察，他们单位的领导就让他写材料，他每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹不已，领导们也纷纷地拿他的材料做范本。
爸爸还有很多优点。
闲暇之余不但教我写作还教我练习钢笔字，因为他的字非常漂亮，钢笔行书和毛笔草书都堪称一绝。
爸爸常常吸着烟，幽默风趣地在房间里踱来踱去，每天都会让我们全家人乐得前仰后合。
记得有一次，妈妈从网上购了一台面包机，这时，爸爸突然跑过来说：“我们家又多了一只鸡了。
”我四处看了看，丈二和尚摸不着头脑，半天才明白过来，爸爸说的“鸡”原来是家用电器呀！我的爸爸就是这样的一个人。
人物描写片段摘抄初中300字(优秀3篇)
人物描写片段摘抄初中300字（优秀3篇）人物描写片段300字摘抄篇一脖子微微弯曲，脑袋微微活动，几乎看不出什么变化。
但他双手交叉在胸前，肩膀不停地扭动，眼睛微微眯起，仿佛在吸取日月精华。
我的心脏像发动机一样跳动，呼吸急促，好像刚跑了3公里。
我的整个手臂慢慢落地，但又开始剧烈颤抖。
另一只手慢慢抬起，心里的血被熊熊大火染红，整片都烧起来了，却像是从我体内generate的构图栏里走出来的。
只要你注意，就会感受到这种腔火。
我的手攥成一个紧紧的拳头，一直伸到头顶。
仿佛真的能在一瞬间看到自己身上的火，然后被感染，点亮心中的血。
我最后一个发音结束了，之前的火也消失了，于是我的手像巡逻回来的飞机一样慢慢落地，但是我的眼里看不到，我还是很激动。
人物描写片段300字摘抄篇二刘籽辰高昂着头大步向前，边走边向每个人挥手。
他走上讲台，先看了看纸上的字，然后嘴角微微上扬，眼睛半闭。
但是观众中的一些学生笑得停不下来。
这笑声似乎具有传染性，一个接一个地停不下来，就连刘籽辰自己也停不下来。
过了半天，他深呼吸了几下，身体微微一沉，手按在胸口，慢慢平静下来。
大家都等着刘子晨的表演，他的身体向后转去，但是头却向身后一转，左手轻轻向上一翻，摆出兰花指的造型，右手背在后面，也做出兰花指的样子，脚微微向前弯着，就像一个高贵的“小姐”。
刘子晨头一扬，眼望着坐在下面的同学。
然后用委屈的语气尖声说：“你为什么总是这样！”一边说还一边往后躲，一副我们欺负了他一样。
人物描写片段300字摘抄篇三他站在站台上，神情有些紧张，环顾四周，思考着什么，表情有些迷茫。
就在这时，寂静的教室里突然响起了像雷震一样大的跺脚声。
然后他深吸一口气，把手从袖子里抽出来。
他天真无邪的眼神像绝望的铃铛，仿佛走到了悬崖边，其中夹杂着一丝丝的愤怒。
此时他的血液应该会突然急速流动，心脏应该会像打鼓一样不停地跳动。
他的脸不是玫瑰色而是红色，巨大的气势震撼了所有人。
只见他凶狠地指着前方，像是在用力戳一块布，不戳透绝不松手。
描写人物段落300字_描写人物的作文
描写人物段落300字写记叙文的时候常常会碰到描写人物形象,那么怎么写好的呢?大家知道吗? 下面就是小编整理的描写人物段落300字，一起来看一下吧。
描写人物段落300字篇一1、只见她纵身一跃;腾空而起，又向空中屈起身来，向下旋转。
呵，南边整个观众席与她反方向地升起，朝着她的脑后背部旋转。
现在，她在空中已转了一百八十度，她的视线内只剩下了那碧绿光泽的地毯了，她好像正向着碧波粼粼的海底潜去。
接着，她凌空顺势又屈身向上一转，北边整个观众席又与她反方向地下降，顺着她的脑后、背部转动。
2、在寒冷的冬季，踢毽子是学生中最普遍的体育活动。
不论在上课前，还是下课后，操场上都有许多同学蹋毽子。
无数只彩色的毽子上下飘飞，远远望去，就像飞舞的群蜂和飘飘欲落的蝴蝶一般，使人仿佛回到了温暖的春天……3、一一声哨响，一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。
我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，瞪大了跟睛，两只手牢牢抓紧绳子。
站在我前面的小胖把牙咬得“格格"响，脸涨得通红，可脚却不由自主地向前滑去。
小英呢，平常她活蹦乱跳，今天变得严肃起来，只见她紧皱双眉，用尽了吃奶的力气。
，绳子上的红领巾好像要跟我们班做对似的，“偷偷”地向五(2)班那边移去。
“加油、加油”……我们的班主任和小观众们挥拳跺脚给我们加油。
“要沉肴：，不要慌张，团结起来就是力量。
”老师的话给我们尢穷的力量·又长又粗的绳子绷得紧紧的。
两队人马，就像两条长蛇在争抢食物呢!4、小同学们随着雄壮的乐曲声走了出来，只见他们挺胸抬头，用力甩着胳膊，有节奏地迈开步子，尽量和前边、旁边的同学看齐。
他们来到指定的位置上站好，还是那么整齐。
当广播操的乐曲响起来的时候，小同学们就用力地做起操来。
看，胳膊一起举起来了，就像一株株绽开的蓓蕾。
看，腿踢得多么高多么直，像是小树又生出了新的枝芽。
在队伍中有一个矮个子的男同学，他做得更认真。
你看，他的胳膊伸得多么直，腰弯得多么低，迈开的弓箭步多么像一张拉开的弦弓……这时铃声响了，广播操结束了，同学们又都靠拢在一起，有次序地走回了教室n5、现在她继续向上旋转着，体育馆那灯光闪烁的屋顶，充满了她的视野。
三年级关于人物描写的作文300字【八篇】
【导语】写人作文主要是通过对人物以及具体事例的的描写和来反映人物的特点。
为大家提供《三年级关于人物描写的作文300字【八篇】》，欢迎阅读。
1.三年级关于人物描写的作文300字瞧！阳光下走来一位笑容灿烂的男孩，那是谁？我走近一看，噢，原来是我的朋友——费诚钰。
老费同学高大魁梧，憨厚老实，皮肥肉厚，关键时刻够哥们，特别羡慕他爸妈给他生了一身时尚的万里挑一的小麦色皮肤，让他轻而易举就走在了世界时尚潮流的前沿。
他这个人，在学习上要求可严格了！一受到教训，就又把学习抓得很紧。
又一次，“费诚钰，90分。
”这个令一般同学兴高采烈的成绩，他却懊恼不已。
一下课，同学们都去玩了，就他还留在教室里，仔细分析错误。
只听“远看长城，它像……”朗朗的读书声响起来，原来是费诚钰又在读书了。
我不解地问为什么要这么用功？他说：“这次我考了90分，差点得80多分了，所以我才要更用功。
”听了他的话，我肃然起敬。
他不仅对自己的学习一丝不苟，而且对我们的学习也给顾得很牢。
还有一次：“夏振洋，89分。
”下课后，他急急忙忙地来找我，我还以为他又要到我这里背书了呢！对了，他不是早就背完了吗？正当这时，他说：“这次你语文考试考了89分，快给我来背书！要不然，下次就考得更差了！”我拿他没办法，只好背书、读书。
费诚钰这个同学挺让人“头大”，你们说是不是啊？2.三年级关于人物描写的作文300字听奶奶说爷爷以前是个身体强壮，勤劳的一个人。
他自己种了一大片茶园，种了两百根竹子。
在爷爷的精心培育下，竹子一天天长大了。
远远望去，一株株又粗有绿的竹子像一位位挺拔的士兵耸立在半山腰上。
走进茶园，一股茶香就扑鼻而来，一定会使你神清气爽。
听奶奶一说，我就开始心动了，我多么想到那竹子林里走走，有时多么想去闻闻茶园里的茶香！可是，一场突如其来的车祸降临到爷爷的身上，这场突如其来的车祸差点儿把爷爷宝贵的生命夺走了。
在医生两年多的急救下，爷爷终于挽回了这条生命。
出院后，爷爷并没有气妥，也没有因为自己是个没用的人而失去继续生活的信心。
人物描写片段摘抄300字(必备5篇)
人物描写片段摘抄300字（必备5篇）1.人物描写片段摘抄300字第1篇我有一个可爱的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。
听，多帅的名字呀！弟弟不但名字帅，长相也帅。
弟弟胖乎乎圆润的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。
那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光，像九月里熟透了的大李子。
只要弟弟嘴巴略张，微微一笑，便露出细密的小白牙，齐齐的，亮亮的。
记得有一次，弟弟竟想起了当军人。
他非要妈妈给她买身军装。
买了以后，他每天都要穿上军装，然后照照镜子，敬个军礼。
他的军装可成了他的宝贝，爱不释手，连让我们看一看摸一摸也不行。
看起来，弟弟真觉得他是个优秀的小军人了！弟弟哭的时候才好玩了！你看他把头深深地趴到床上，脸一直红到耳边。
从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉，不断地向下滴2.人物描写片段摘抄300字第2篇她，个子不高，留着乌黑的长发，大大的眼睛下衬托着长长的脸颊……她很勤劳，每次放学后，都能看见她忙碌的身影。
妈妈虽然文化不高，但是对我的学习要求严格。
这次月考我没考好，妈妈说了我一顿……那是考试后的第三天，成绩出来了，很不理想。
我走在回家的路上，心里忐忑不安，不知怎样对妈妈说。
回到家后，还是硬着头皮对妈妈说了，妈妈和蔼地说：“下次要好好考！考试已经考完了，也不能时光倒流。
一定要好好学习啊，长大后才有出息。
”这一句话，深深的印在了我的脑海里。
为此，我心里想：一定要发奋图强，好好读书。
她也很善良，记得那次……邻居家买了一只小白狗，非常可爱，而且生来就会“谢谢”，讨人喜欢。
妈妈很喜欢那只小狗，每次吃饭时都要给狗狗点，下班后都要和它玩一会儿。
我爱我的妈妈！3.人物描写片段摘抄300字第3篇爷爷是看车棚的，他看车棚很严格，没有车牌就不准拿车。
一天，夏老师去拿车，夏老师也看到了——有一个年轻的大哥哥也来拿车，爷爷不太认识那位哥哥就不让他拿，因为他没有带车牌。
我爷爷喜欢看电视，他常常看的节目是《平安365》，他只要坐在车棚里，他就会打开电视机看。
人物描写片段300字
人物描写片段300字人物描写片段300字1、每当我在欢乐的校园里，我总要深情地把校园眺望，看那旗台旁的小树在一天天长大。
您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；您就像一支蜡烛，照亮我们，耗尽自己，您的高尚品质让我感动，您的奉献精神令我敬仰。
我又站在操场上，我们的教学大楼多么像一艘大海的航船，老师，您多么像我们的船长，指挥我们劈波斩浪。
啊，老师，我们不会忘记，是您用您手中的舵把握我们，使我们鼓起勇气，从此我们不再迷茫，驶向胜利的远方；啊，老师，我要为您唱响我心中的赞歌，我要好好学习，长大把祖国建设得更加繁荣富强！2、我的妈妈已经40多岁了，但是和我走在一起的时候，别人都说她比较像我的姐姐。
妈妈生气的时候爱嘟起嘴巴，那样子可爱级了。
妈妈还很爱去购物，总是买一大堆的化妆品回家，而我和爸爸则成了他的免费“搬运工”。
当别人赞美她的时候，她总是笑的合不拢觜，然后回到家还不停的向我们炫耀。
妈妈还很爱唱歌，总认为自己唱得很好听，就在家里唱歌，可苦了我和爸爸，弄得我和爸爸有一段时间每天都用棉花塞着耳朵。
3、俗话说得好：“严师出高徒”。
沈老师也是很严厉的。
早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。
上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。
又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁自己站起来！”。
有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。
沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。
直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里。
老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己。
老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。
学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
人物描写片段300字摘抄(通用10篇)
只见她一脸害羞的走上讲台，心跳不知为何，扑通扑通作响，脸部微微发红，心跳有细腻的小脸蛋，开始变得火辣辣的，眼睛不敢直视前方，看上去像一朵含羞草。
她一只手慢慢的放在胸前，另一只手交叉在了一只另一只手上面，双手抱紧在一起，手中还冒着冷汗，湿湿的。
一只腿轻轻抬起，往前一伸，又轻轻放下，另一只腿则放在原地不动。
脸上小嘴微微一撇，鼻子微微一动，眼睛微微一眯，眉毛也随着她那水润的大眼睛，往下一挂，可爱活泼的小白兔瞬间变成了一只凶猛无情的大老虎。
这样的一个生气的表情就变出来了。
看上去十分简单又轻松的动作，实则难上加难，她可能在做一些动作的时候心里特别的慌张，她的手、脚、背都在出汗，甚至是一根汗毛，都在慌的要命。
最后她终于说出了那句：“你为什么要这样？”这古灵精怪又加一点生气，把这句话表现的非常好。
篇二：人物描写片段300字摘抄她气势汹汹的大步走来，就好像一只大狮子。
她走到我面前脚一跺，仿佛天都要塌了，她手一直捂眼睛一斜，眉毛一弯，鼻孔一张呼吸一下子变得急促了，我一下子就好像能感受到一样，嘴一张，厉声呵斥道：“马若涵，你太过分了。
”我听到这话，顿时就像一只被狼包围了的小羊羔一样，可怜。
我害怕的精神恍惚，脑子里一阵胡想，呼吸困难，四肢发抖，手指害怕的颤抖地放下了手中的笔，血液奔流，气氛瞬间凝固。
突然，不知道是谁在说话，那个人推门而进，眼神里透露出一丝温柔。
哦！我原来是爸爸，我一下子从可怜的样子变成高兴的模样，眼角的泪水瞬间消失了，而我妈妈却一下子爆发了，脚一步冲上前，眼神可怕地说：“你来干什么？不知道我在发火吗？”我爸腰一直说：“我觉得你没必要这样。
”我妈眉毛一直，头发一直，好似一只炸毛的狮子。
只见她听完这番话后，脸上高兴的神情开始一点一点逐渐开始消失。
原本眯成了一条缝的眼睛，慢慢的睁开，睁大，清澈而又浑浊的眸子中，露出那澄澈如圆盘一般大小的瞳孔。
仿佛被逼入了绝路一般，她的眼神里已经没有了一丝生机。
她的脸红的像苹果，一般又像挂在树上的红灯笼。
小学三年级描写人物的作文300字【八篇】
【导语】我们每个⼈都有⼀个性格特点，⼤家知道怎么书写⼈物作⽂吗？⽆忧考为⼤家提供《⼩学三年级描写⼈物的作⽂300字【⼋篇】》，欢迎阅读。
1.⼩学三年级描写⼈物的作⽂300字 我眼中的⽼师是慈祥的。
⼀⼆年级班主任陈⽼师嘴边总挂着和蔼可亲的微笑。
我眼中的⽼师是负责任的。
三年级班主任赵⽼师，每次她都会把作业改完才休息。
有⼀次，赵⽼师发着⾼烧给我们上课，同学们都⼗分感动！ 我眼中的⽼师是美丽的。
形体张⽼师，修长的双腿，纤细的腰肢，跳起舞来婀娜多姿。
我眼中的⽼师是严格的。
体育⽯⽼师，上操时要求我们站得像⼠兵，昂⾸挺胸，纹丝不动。
她这样要求我们是让我们从⼩养成良好的姿态。
我眼中的⽼师是多才多艺的。
⾳乐燕⽼师，她的声⾳很动听，好象歌唱的百灵鸟。
弹钢琴时，她的⼿指好象在键盘上飞舞。
我眼中的⽼师个个像妈妈，给予我帮助，给予我关怀，⿎励我不断进步！我要⽤美妙的歌声为您歌唱，我要⽤多彩的画笔为您描绘，我要⽤优异的成绩向您汇报……2.⼩学三年级描写⼈物的作⽂300字 每个⼈都有⾃⼰喜爱的⼈，包括爸爸妈妈，兄弟姐妹，但是，在学校也应该有最喜欢的'同学，成为你最要好的朋友。
我也有好朋友。
她，⼜长⼜卷的头发，总扎成“马尾巴”；⼀个圆圆的脸蛋，⼀对浓密⽽微微向上翘起的眉⽑下有⼀双⼤⼤的⽔灵灵的⿊眸⼦，忽闪忽闪的；⾼挺的⿐⼦下有⼀张樱桃似的⼩嘴。
她就是姚倩。
姚倩是我们班的⽂娱委员，唱起歌来⽐百灵鸟还好听，在多次⽐赛中，她屡屡夺冠。
她跳舞也跳的很好，虽然⾝⼦胖嘟嘟的，但跳起舞来，⽐⼩鸟还轻盈呢！ 她学习成绩也是“顶呱呱”的，尽管她年龄⼩，但是每次考试，她都是名列前茅的。
她的演讲⽔平更是好得没话说，⼏乎每次⽐赛她都是包揽⼀等奖，为我们班和学校争了不少光。
更令⼈赞叹的是，他乐于助⼈。
只要有同学需要帮忙的，她⼀定回尽⼒帮助。
就拿捐款来说吧，她每次都是毫不吝啬的把⾃⼰的零花钱捐献出来。
这就是我形影不离的好朋友——姚倩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人物描写片段300字导读：本文人物描写片段300字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
人物描写片段300字1、跟随老师学习两年，我觉得真的很荣幸。
在老师的身上，我看到语文和生活的完美结合。
我开始认识到，学习语文不仅仅为了考试，更重要的是我是一名中国人，我爱我的祖国，爱我们的文化。
中华文化博大精深，每一个文字都述说着先祖们智慧的浩瀚，奇妙的情感。
文学高于生活，最终必然是归于生活的，学习语文会让我们的人生更加多彩。
老师还说“做学问，在于耕耘，而不是只注重收获。
”她一直坚持让我们独立思考，自主学习，培养自身的语文涵养。
老师的教导远不止这些，她的每一句话都将给予我莫大的帮助。
在此我感谢李老师，是她让我明白身为华夏儿女是一件多么自豪的事情，学习语文是一件多么幸福的事情！2、每当我在欢乐的校园里，我总要深情地把校园眺望，看那旗台旁的小树在一天天长大。
您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；您就像一支蜡烛，照亮我们，耗尽自己，您的高尚品质让我感动，您的奉献精神令我敬仰。
我又站在操场上，我们的教学大楼多么像一艘大海的航船，老师，您多么像我们的船长，指挥我们劈波斩浪。
啊，老师，我们不会忘记，是您用您手中的舵把握我们，使我们鼓起勇气，从此我们不再迷茫，驶向胜利的远方；啊，老师，我要为您唱响我心中的赞歌，我要好好学习，长大把祖国建设得更加繁荣富强！3、感谢您--老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。
不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
4、我的妈妈已经40多岁了，但是和我走在一起的时候，别人都说她比较像我的姐姐。
妈妈生气的时候爱嘟起嘴巴，那样子可爱级了。
妈妈还很爱去购物，总是买一大堆的化妆品回家，而我和爸爸则成了他的免费“搬运工”。
当别人赞美她的时候，她总是笑的合不拢觜，然后回到家还不停的向我们炫耀。
妈妈还很爱唱歌，总认为自己唱得很好听，就在家里唱歌，可苦了我和爸爸，弄得我和爸爸有一段时间每天都用棉花塞着耳朵。
5、散学典礼那天，我们回到学校拿成绩。
班里的同学都下操场听校长训言，班里只剩下我和李老师。
当我问老师是否真的要离开时，老师的眼圈霎时间红了。
那会我懊恼极了，我是不该问老师的。
于是我想对老师笑，也许这样她就不会太难过了吧。
可是，泪水它好调皮，自个悄悄溜了出来，还不愿停下。
散学典礼究竟是怎样过的，我记不得了，或许我从未记得过。
临走前，我和同学到办公室和老师道别。
我紧紧地抱住老师。
老师的怀抱好温暖。
这个拥抱，从和老师初识到今天我一直就想得到。
只是没想到，如今，却成了我们的告别仪式。
6、当诺大的教室只剩下我一个人时，我蜷缩在桌角抽泣着，看着窗外电闪雷鸣，树木在风雨中飘摇着，那个雷雨交加的夜晚，孤单，恐惧占据了我幼小的心灵，正当我尽乎绝望时，是您--老师紧紧地握住了我那双小手，将温暖传递给我，别怕老师带你回家，那轻柔的话语似乎还在我的耳边，那感觉仿佛在丢失了某样东西的瞬间又将他抓住了。
如一团温暖的火焰照亮我的心房，而您温暖的又怎会是一双小手，那是我本已冰凉的心。
在风雨中是您拉着我的小手，将您宽大的风衣披在我瘦小的肩上，在雨中，您的背影是那样单薄，当您将我送回家时您的衣裳已经被雨水打透，而您还未来得及等学生说一声谢谢，就又钻进了风雨中。
7、每当我在书声朗朗的课堂上，我总是陶醉在您美妙的声音里。
您的声音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔腾的长江，我的心也和您一样在奔腾，在激荡。
您就像一只为我们采撷知识的勤劳蜜蜂，让我们遨游在知识的海洋；您就像太阳之神阿波罗，托起我们明天的太阳，让我们幼小的心田时时充满温暖的阳光。
啊，老师，我们不会忘记，是您用您的爱给我们播种春天，播种理想，播种力量，啊，老师，我们不会忘记，是您用您的心点燃我们智慧的火花，用您的双手打开我们的心灵之窗。
8、母亲并不慈祥，她打过我；母亲也不漂亮，她老了；母亲不罗嗦，却喜欢听别人说；母亲的事业很平凡，她依旧在辛苦工作……而母亲却用严格的宽松，换给了我一个令我自豪的性格；用她的青春，换给了我成长；用她的习惯倾听，换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴；用她一生的辛劳，换给了我周围的一切……9、我深记得一次课间，您穿着一件像短裤又像裙子的衣服来到班里，我对这件衣服甚是好奇，便悄悄地伸手过去想揪一揪看个明白，您轻轻拍了一下我的手，我马上缩回来，同学们哄堂大笑。
看着您似笑非笑的脸颊，却没有一丝生气，我的脸“唰--”地一下红了，您却笑笑说：“可越来越没样儿了哪！”我吐吐舌头，飞似的跑回了座位。
事后，我从同学口中知道了这样做对您甚不礼貌，您却没有当众斥责我。
知道吗，老师？那个时候您在我心中的形象一下子高大了起来。
10、老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。
老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。
”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
11、俗话说得好：“严师出高徒”。
沈老师也是很严厉的。
早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。
上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。
又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁自己站起来！”。
有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。
沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。
直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。
12、老师，您还记不记得那堂课，那节作文讲解课？您为我们播放了歌曲《烛光里的妈妈》并为我们读了描写母亲的范文。
老师，您的朗读能力并没有多么的出众，平铺直叙的嗓音，没有音调的起伏，甚至没有句子的停顿，可我明白，您声音里的那份真挚我们都比不来。
我们屏息看着您，教室里唯有您那清晰明朗的声音，像摇篮曲般，如此和谐，如此静谧，您的眉头不露痕迹皱了皱，声音一丝颤抖之后，眼眶红了，可您却极力的忍住眼眶里水雾，正如您的性格，从不轻易落泪，从不轻易言败。
感人真挚的声音依旧，好像这篇文章就是您写给自己的母亲的，那样真实。
读完之后，您用力的吸了下鼻子，然后不好意思的说：“我也想起自己的妈妈了。
”同学们都轻轻地笑了，如春风般的温暖荡漾在我们的心房。
13、还记不记得您常常给我们说：“中考是我们人生中最为关键的一次考试。
中考考不好，就没有一所重点高中录取你，没有好的高中，相对而言，也没有好的大学，好的工作，好的人生。
也许你们从来没有想过以后的道路，没有问问自己心中的选择，没有背负起自己作为一个学生的使命，但老师告诉你了，就希望你从今天起可以做好每一件事，体现你的人生价值。
”也许老师说的很繁琐，但我却早已将老师的话铭记在心。
在每一个无法坚持的深夜，都会拿出来斟酌一下，激励自己一番。
14、老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
15、我有一位“野蛮爸爸”，他对我的要求十分严格，希望我成为“天之骄子”。
假如我有什么事没做好，他那张慈祥的面孔会风云突变，露出一双十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕，此时的我连忙站住了，就连大气都不敢出，仿佛被孙悟空施了定神法一般，怕一不留神，爸爸发怒了，爸爸那狂人独创的怒吼拳，就会向你左右开工，上打下踢的，防不胜防，那滋味可不好受。
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里。
老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己。
老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。
学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
17、老师有一双会说话的大眼睛。
我第一次见到她时，便被这双有魔力的眼睛深深吸引。
此后这双眼睛更是给了我我无数的温暖。
课堂上，老师的眼睛里总是闪烁着对我们的鼓励和信任。
课下，我们也总能在老师的眼里看见幸福的微笑。
老师的眼里一直充满温柔，即使是面对犯错误的我们，那双眼睛也仍然如和煦的春风那般。
它仿若有千言万语虽未说出却印在你的心里。
我最喜欢的便是能在远远处就看见老师微笑的眼睛，感受着我们之间没有言语的交流，就连空气都充满幸福的感觉。
18、沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。
记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。
有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。
我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！”。
那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。
19、然而天有不测风云，一天老师病倒了，但很快就站在了讲台上继续给我们讲课，我们还以为老师生的是小病，后来才知道他被送去医院检查的时候被检查出得了癌症，可他要求家人对外保密，坚持要出院给我们讲课，可笑的是我居然都不知道他是带病给我讲课，给我讲解题目的。
就在快要竞赛的前几天，他倒下了，再给我讲解题目的时候倒下了，送去医院后就再也没回来过，后来我才知道他因劳累过度导致病情恶化抢救无效死亡。