小学二年级成语故事测试题里的故事
二年级成语故事简短
二年级成语故事简短
成语是汉语的瑰宝，它言简意赅，富含哲理。
以下为二年级学生量身定做的简短成语故事，旨在帮助孩子们更好地理解成语的来源和意义。
一、守株待兔
从前，有个农夫在田里干活，突然发现一只兔子撞在树根上死了。
农夫很高兴，捡起兔子回家美餐了一顿。
从此，他放弃耕作，每天守在树根旁等待兔子自己撞死。
然而，兔子再也没有出现，农夫最终饿死了。
二、亡羊补牢
有个牧羊人，一天发现羊圈破了个洞，但他没有及时修补。
结果，晚上狼钻进羊圈，叼走了一只羊。
牧羊人后悔不已，立即修补了羊圈。
从此，他的羊再也没有丢失。
三、刻舟求剑
战国时期，有个人坐船过江，不慎将剑掉入江中。
他在船上刻了个记号，打算船到岸后按照记号去找剑。
然而，船到岸后，他发现剑早已沉入水底，而记号还在船上。
四、掩耳盗铃
古时候，有个人想偷邻居家的铃铛。
他认为只要用手掩住自己的耳朵，就不会发出声音。
于是，他小心翼翼地去偷铃铛，结果铃铛还是响了起来。
五、杯弓蛇影
有个官员请客人喝酒，客人发现酒杯里映出了弓箭的影子，以为是有毒，便不敢喝。
官员知道后，解释说是墙上挂着的弓箭映在酒杯里。
客人恍然大
悟，原来是自己杯弓蛇影，虚惊一场。
成语故事练习题
成语故事练习题1. 桃李满天下桃李，本指桃树和李树。
糅合在一起，表示诗书传承，学问广泛传播。
满天下，意味着遍布全国各地。
成语“桃李满天下”形容教书育人的事业非常兴旺，学术繁荣，学子众多。
在古代，教书育人被视为至高无上的职业。
教育者将自己的学问传授给学生，让他们茁壮成长，为国家和社会作出贡献。
因此，“桃李满天下”成语出自现实中的桃李之树，用来比喻功德不只局限于个人，而是对整个社会都有益处。
2. 杯弓蛇影杯弓蛇影，这个成语描述了一个人因为杯子或弓弦的倒影而想象出蛇的形象，产生了恐惧的心理。
这个成语的意思是指一个人胆怯和想象。
成语的出现跟人的思虑动英会的错误有关，比如有一位射手在白天走在路上，身上担着弓和箭，就算看到个倒影不是蛇，但是他就是以为是蛇，他觉得在杯子中是蛇，射手感到惊慌。
这个成语以讽刺的意味表示对事物的敏感，哪怕成千上万的不合存在，一个存在错误就足以起到人们害怕起来。
3. 草木皆兵草木皆兵，成语用以形容人们因为过度恐惧而引发错觉，并且对周围的环境变化产生了极度敏感的心情。
这个成语最早出现在战国时期的《韩非子·外储说左上》中。
在周末战争的时候，敌兵常常采取声东击西的策略，让敌人陷入近乎狂躁的状态。
甚至地方会认为灌木丛中的响声，也是大军的行军。
成千上万个兵马俑，这是每个灌木丛中就有了一军之像。
这个成语以讽刺的意味比喻有些人容易陷入极度恐怖之中，并且夸大周围环境的影响力。
也用成草木而生生动的示某些人们过度担心与害怕杀人表明痛苦滋补乌龙等凡是会豪裂她获得她何遗茔奎龙，4. 鸠占鹊巢鸠占鹊巢，成语常用作隐喻现象，比喻无礼地占有别人的领主，无理束缚并占有他人的位置，秩序严重地侵犯别人的利益。
这个成语出现于《战国策·楚策一》。
楚不甚薄视他人的鸟类的时间。
鹊部分路过鸠奇遇进入人笼求婚。
鹊去找食物回来后，被发现迟钝有人家了。
最后俗话说，鷄不宁巢不旁顾，乘人之危驻人之上口赞瑞传，这库诸葛亮的诞生宫秩豌豆5. 百里挑一百里挑一，描写了从众多中遴选出最佳的一个，有如浩瀚大海中的一隅珍珠。
适合二年级小学生成语故事(三篇)
适合二年级小学生成语故事（三篇）导读：本文适合二年级小学生成语故事（三篇），来源互联网,仅供读者阅读参考.【画蛇添足】故事发生在古代楚国。
有一家人家祭祀祖宗。
仪式完毕后，把剩下的一壶酒，赏给手下的办事人员喝。
人多酒少，很难分配。
这几个人就商量分酒的办法。
有个人说：“一壶酒分给几个人喝，太少了。
要喝就喝个痛快。
给一个人喝才过瘾呢！”大家都这样想，可是谁也不肯放弃这个权利。
另一个提议说：“这样吧，让我们来个画蛇比赛。
每个人在地上画一条蛇，谁先画完，谁就喝这壶酒。
”大伙儿都赞成这个办法。
于是每个人折了一根树枝，同时开始画起来。
有一个人画得最快，转眼之间，把蛇画好了。
他左手抓过酒壶，得意地看看同伴，心想，他们要赶上我还差得远哩。
便洋洋自得地说：“我再给蛇添上几只脚，也能比你们先画完。
”正当他画第二只脚的时候，另一个人把蛇画完了。
他一把夺过酒壶说：“蛇本来是没有脚的，你画的根本就不是蛇。
还是我先画完，酒应当归我喝。
”添画蛇脚的人无话可说，只好咽着唾沫，看别人喝酒。
【解释】画蛇时给蛇添上脚。
比喻做了多余的事，反而有害无益，徒劳无功。
【百步穿杨】秋战国，楚国有个的射箭手，名叫养由基。
此人年轻时就勇力过人，练成了一手好箭法。
当时还有一个名叫潘虎的勇士，也擅长射箭。
一天，两人在场地上比试射箭，许多人都围着观看。
靶子设在五十步外，那里撑起一块板，板上有一个红心。
潘虎拉开强弓，一连三箭都正中红心，博得围观的人一片喝彩声。
潘虎也洋洋得意地向养由基拱拱手，表示请他指教。
养由基环视一下四周，说：“射五十步外的红心，目标大近、太大了，还是射百步外的柳叶吧！”说罢，他指着百步外的一棵杨柳树，叫人在树上选一片叶子，涂上红色作为靶子。
接着，他拉开弓，“嗖”的一声射去，结果箭链正好贯穿在这片杨柳叶的中心。
在场的人都惊呆了，潘虎自知没有这样高明的本领，但又不相信养由基箭箭都能射穿柳叶，便走到那棵杨柳树下；选择了三片杨柳叶，在上面用颜色编上号，请养由基按编号次序再射。
部编版二年级上册语文单元课外阅读训练-第5单元 成语故事(含答案)
快乐训练训练２６百发百中春秋时期，楚国有个叫养由基的神箭手，他的箭法异常高明，当时无人能与他匹敌。
有一个叫潘党的人，他早就听说过养由基的大名，但因为没有亲自较量过，所以始终不服气。
这一天，潘党寻机对养由基说：“你我同是射箭高手，但我箭箭能中靶，你说我的本领如何？”养由基闻言不禁微微一笑，说：“你的本领的确不错，可如果能在百步之外射中那片杨柳的叶子，那才能算真正的神箭手。
”潘党怀疑养由基在同他开玩知，他当即选定三片叶子，让养由基退到百步之外，一片片射去。
只见养由基不慌不忙地弯弓搭箭，身子微倾，只听“吱”的一声，三箭迭出——潘党飞奔过去，见所选三叶尚振颤未止，而叶子正中被箭穿透而过！他不由衷心赞叹道：“啊，好箭法，果然名不虚传！”一、给带点字选择正确读音。
1、你我同是射箭高手，但我箭箭能中．靶，你说我的本领如何？（zhōnɡ zhònɡ）2、山中．云雾迷蒙，如仙境一样。
（zhōnɡ zhònɡ）二、选子填空。
剑箭（）在弦上不得不发弓（）刀（）三、文中寻宝。
1、啊，好箭法，_______名不虚传！A、果然B、虽然C、居然2、他早就听说过养由基的大名，但______没有亲自较量过，______始终不服气。
A、虽然……但是……B、因为……所以……C、即使……也……四、给带点字选择正确解释。
1、养由基闻．言不禁微微一笑。
( )A、用鼻子嗅B、名声C、听见2、啊，好箭法，果然名不虚传．．．．！（）A、实在很好，不是徒有虚名。
B、名声和传说的不一样。
五、请用“_____”线画出描写养由基射箭动作的句子。
六、“百发百中”这个成语的意思是_____。
A、有真本事，但要谦虚。
B、形容射箭或射击准确，每次都能命中目标。
现在多比喻做事有充分把握。
训练２７程门立雪杨时是北宋时人，他自小就很聪明，口齿伶俐，反应机敏。
杨时曾在颖昌拜著名学者程颢为师，后来程颢病逝。
悲痛之余，为掌握理学精髓，杨时决定奔赴洛阳，拜程颢的弟弟程颐为师，继续求知。
二年级的50个成语故事及道理
二年级的50个成语故事及道理1.亡羊补牢故事：小明养了一只羊，不小心没关好羊圈的门，结果羊跑出去了。
第二天，小明找到了羊，但是羊被狼吃了一只腿。
小明感到非常后悔，他找来了兽医给羊治疗并让它养好。
从此以后，小明再也不敢懈怠了，时刻维护好羊圈，确保羊的安全。
道理：对于自己的错误要及时改正和补救，不要等到事情发生了无法挽回的后果才后悔。
2.守株待兔故事：农夫李四看到田地里有只兔子经常跑过，于是他就守在田地旁边的一株树旁边等兔子撞树自残，直到有一天，愚蠢的李四仍然守在树旁边等兔子，然而兔子并没有撞树，最终李四只得到了一个无所作为的结果。
道理：只靠侥幸心理或者等待他人的失败来取得成功是愚蠢的，应该积极主动出击，努力奋斗。
3.杯弓蛇影故事：小明晚上经常听到屋外的声音，把自己吓得不敢睡觉。
于是，他决定换一间房间住，结果还是听到了一样的声音。
原来，这只是因为屋外的树在风中发出的摩擦声，小明误以为是蛇的声音。
道理：不要过多猜测和想象，以免陷入自己无法解脱的虚幻中。
4.鸡飞蛋打故事：小红去摘采农田里成熟的蔬菜。
摘菜的过程中，她不慎踩断了一颗鸡蛋，这让她心痛不已，因为她知道这颗蛋是一家人晚饭的食材。
从此以后，她学会了更加小心翼翼地处理事物，不让自己的大意影响他人。
道理：我们在做事情的时候要注意周围的环境，不仅要保护好自己，还要考虑到他人的利益。
5.画饼充饥故事：小杰一天没吃东西，肚子非常饿。
他把一张白纸当成饼干，画上了美味的食物，然后把它吃了。
尽管肚子里没有真正填饱，但小杰通过这种方式暂时让自己的思想和精神得到了慰藉。
道理：该努力的时候一定要努力，画饼充饥只是一种短暂的安慰，不能维持生活的需要。
6.心有余而力不足故事：小明在网球队参加比赛，左右太长时间没有进行剧烈运动，导致他的体力并不足以支撑住整场比赛。
最终，他败下阵来。
小明反思自己的不足之处，决心加强锻炼，提高自己的体力和技能。
道理：光有意愿是不够的，还需要付诸实际行动，并做好充分准备。
二年级成语故事测试题素材
二年级成语故事测试题素材1：贫贱骄人战国时，有个叫田子方的人，受到魏文侯的礼遇。
魏国攻下了中山国，魏文侯派太子击驻守中山。
太子击外出，在路上遇到了田子方，便让田子方的车先过去，田子方连正眼都不看他一下。
太子击生气地说：“是富贵者该骄傲对人呢?还是贫贱者该骄傲对人?”田子方答道：“只有贫贱者敢于骄傲对人，富贵者哪里敢骄傲对人!国君如果骄傲对人，就会失掉他的封国;大夫如果骄傲对人，就会失去他的领地。
失掉封国的，从未听说过有人用封国去款待他;失去领地的，从未听说过有人用领地去款待他。
“至于说到贫贱的士人，如果所说的不被采用，所行的不让君主满意，无非是穿好鞋子离开罢了，无论走到哪里不都是过贫贱的生活吗?”太子击挨了一顿教训，只好向田子方行礼道歉。
二年级成语故事测试题素材2:不因人热梁鸿是东汉时着名的经学家。
他出身官宦家庭，因父亲去世，家道中落，小时候家里并不富裕。
梁鸿虽然贫困，但才学很高，读书非常刻苦，在乡里远近都有点儿名气。
后来，他被推举进太学读书，太学中的子弟多出身官宦人家，个个车接车送，生活无忧。
梁鸿为了度日，却需要抽出时间替人家放猪。
为此，太学里的那些官宦子弟都瞧不起他。
梁鸿在这种环境下，逐渐养成了孤傲的脾气，喜欢独来独往。
就是一日三餐，也和他们分开，自己烧饭。
有一天，一个同窗生火做饭后，见梁鸿还没有生火，便请梁鸿用他的热灶煮饭。
但梁鸿不领他的情，说：“我从来不在别人的热灶上做饭。
”说完把灶火灭了，重新生火做饭。
二年级成语故事测试题素材3:脚踏实地北宋名臣司马光，字君实，陕州夏县(今属山西)人，是当时着名的政治家、历史学家。
司马光从小便喜欢学习，看过很多书，并且特别喜欢读史书。
那时他就立下宏伟志向，长大后要成为一个历史学家，向人们传播历史经验。
宋英宗的时候，司马光终于有修史的机会，奉天子之命编撰《资治通鉴》。
在刘恕、范祖禹等史学家的帮助下，司马光用了十九年的时光，终于编撰成中国历史上最大的一部编年史——《资治通鉴》。
小学语文成语故事专题及练习(含答案)
小学语文成语故事专题及练习(含答案)成语故事简介本文为小学生提供成语故事的专题，并提供相应的练和答案，帮助小学生更好地理解和掌握成语的含义。
成语故事列表1. 卧虎藏龙：讲述一个老人的徒弟在一个古庙中发现了许多隐藏的武器和机关，展现了卧虎藏龙的意思，即“隐藏实力”。
卧虎藏龙：讲述一个老人的徒弟在一个古庙中发现了许多隐藏的武器和机关，展现了卧虎藏龙的意思，即“隐藏实力”。
2. 画龙点睛：讲述了一个画家在画龙时，加上龙的眼睛点睛，使画龙栩栩如生。
画龙点睛：讲述了一个画家在画龙时，加上龙的眼睛点睛，使画龙栩栩如生。
3. 班门弄斧：讲述了一个工匠拿出自己做的斧子，却受到了大师傅的嘲笑和指责，大师傅毫不掩饰地展现出班门弄斧的意思，即“在专业领域内表现不好反而引来嘲笑”。
班门弄斧：讲述了一个工匠拿出自己做的斧子，却受到了大师傅的嘲笑和指责，大师傅毫不掩饰地展现出班门弄斧的意思，即“在专业领域内表现不好反而引来嘲笑”。
4. 杀鸡儆猴：讲述了一个猴子因为调皮捣蛋而被打死，来警示其他猴子不要学他这样做。
杀鸡儆猴：讲述了一个猴子因为调皮捣蛋而被打死，来警示其他猴子不要学他这样做。
5. 守株待兔：讲述了一个园丁守在瓜地里，等待着狡猾的兔子再次来偷吃他的菜，后来发现兔子在一棵树下睡觉，于是成功捕获了兔子。
守株待兔：讲述了一个园丁守在瓜地里，等待着狡猾的兔子再次来偷吃他的菜，后来发现兔子在一棵树下睡觉，于是成功捕获了兔子。
练及答案1. 请问“卧虎藏龙”这个成语是什么意思？请问“卧虎藏龙”这个成语是什么意思？答案：隐藏实力。
2. 请问“画龙点睛”这个成语是什么意思？请问“画龙点睛”这个成语是什么意思？答案：在关键处加上一点，使整个事物变得惟妙惟肖。
3. 请问“班门弄斧”这个成语是什么意思？请问“班门弄斧”这个成语是什么意思？答案：在专业领域内表现不好反而引来嘲笑。
4. 请问“杀鸡儆猴”这个成语是什么意思？请问“杀鸡儆猴”这个成语是什么意思？答案：以惩戒一个人来警示其他人不要效仿他。
成语故事二年级
成语故事二年级一、走马观花。
从前有一个叫小明的男孩，他非常喜欢走出家门去看看外面的世界。
每当他有空闲的时候，他就会带着他的望远镜去山上，坐在高处，远远地观察四周的景色。
他喜欢看远处的山峦、树木和小河，也喜欢观察近处的花草和昆虫。
他总是对身边的一切都充满了好奇心，他希望自己能够看到更多、更美丽的事物。
二、画蛇添足。
小明有一个擅长画画的朋友，他的画技非常出色。
有一天，小明看到他正在画一条蛇，画得栩栩如生，非常逼真。
但是，当小明建议他再画上几条腿的时候，他的朋友却不愿意听从。
小明问他为什么不愿意画上几条腿，他的朋友说，“画蛇添足，多余的东西反而会破坏原本的美感。
”小明听后恍然大悟，明白了画蛇添足的道理。
三、守株待兔。
有一天，小明在田野里看到一位农夫正在埋头劳作，他好奇地问农夫在做什么。
农夫说他在等待兔子自己跳到他的怀里。
小明觉得这个农夫有些奇怪，他不明白为什么农夫不去主动追逐兔子，而是选择守株待兔。
后来，小明明白了，守株待兔是一个成语，意思是等待运气降临，而不愿意主动去争取。
四、画龙点睛。
小明的爷爷是一位非常有学问的老人，他经常给小明讲一些有趣的故事。
有一次，他告诉小明一个叫做“画龙点睛”的成语故事。
故事讲述了一个画家画了一条龙，但是觉得画龙缺少了点什么，于是在龙的眼睛上点了一下，龙就活了过来。
小明听后感到非常惊讶，他明白了画龙点睛的含义，意思是在事物的关键地方做出精准而有力的补充。
五、亡羊补牢。
小明有一次养了一只小羊，但是他没有好好照顾它，结果小羊逃了出去。
他非常后悔自己的疏忽大意，于是他立刻赶去找寻小羊。
经过一番努力，他终于找到了小羊，但是小羊已经受了伤。
小明赶紧把小羊抱回家，给它做了简单的包扎处理，小羊很快就康复了。
这件事让小明明白了亡羊补牢的道理，意思是在事情出现问题后及时采取补救措施，可以避免更大的损失。
六、一箭双雕。
小明的妈妈是一位非常聪明的女人，她总是能够在做事情的时候一举多得。
有一次，小明看到他的妈妈在做家务的时候，不仅照顾了家里的事情，还顺便帮助了邻居家的老奶奶。
二年级成语故事理解题
二年级成语故事理解题小明家的猫咪突然失踪了，小明四处寻找，终于在邻居家的花园里找到了它。
小明高兴地把猫抱回家，既然找到了就更加珍惜。
问题1：通过这个故事，我们可以学到哪个成语？请写出成语及其意思。
答案：成语是“关门捉贼”。
意思是关上门，捉住了窃贼。
比喻采取方法，迅速地制止坏事。
问题2：故事告诉我们什么道理？请用自己的话简单描述一下。
答案：这个故事告诉我们要爱护自己的物品，如果物品丢失了要尽快找到并好好保管。
同时也要学会从小事做起，及时解决问题。
小红的妈妈买了一只金鱼送给她，小红把金鱼放在水缸里照看，可是第二天金鱼不见了。
小红很着急，就四处找寻，结果在花园的池塘里找到了那只金鱼。
问题3：请问小红应该学到了哪个成语呢？写出成语和意思。
答案：成语是“一箭双雕”，意思是用一箭射中两只鸟。
比喻一举两得，一种举动同时达到两个目的。
问题4：小红这个故事告诉我们什么呢？请用你的话简单描述一下。
答案：这个故事告诉我们要善待动物，保护动物的生存环境。
同时也告诉我们要善于发挥想象力，找到问题的症结所在，解决问题的方法。
小明和小红发现学校操场上的篮球正在被小偷偷走，于是他们躲在角落里，等待小偷的出现。
果然不久，小偷出现了，他们迅速冲出去，成功地阻止了小偷的行动，还将篮球送回了操场。
问题5：这个故事中，小明和小红通过什么行动成功阻止了小偷？请简要描述一下。
答案：小明和小红通过等待和观察，发现小偷的行动，并及时出击，将篮球夺回，阻止了小偷的行为。
这些成语故事不仅帮助我们掌握了成语的意义，还让我们学会了如何从生活中的小事中领悟道理，用智慧和勇气解决问题。
希望同学们在以后的学习和生活中，能够灵活运用成语，学会思考，勇敢面对各种挑战。
二年级《成语故事》阅读检测题
二年级《成语故事》阅读检测题第一篇：二年级《成语故事》阅读检测题二年级《成语故事》过关阅读试题学校：班级：姓名：一、我会认，写出加点字的拼音。
（共6分）半途（）而废如火如荼（）按图索骥（）买椟（）还珠司空见惯（）亡（）羊补牢二、我会填（共18分）拔（）助（）叹为（）（）（）诚（）公闭（）思（）杞人（）（）（）滴（）穿大（）灭（）东山（）（）（）斧（）舟三、寻经据典，人语相连（20分）纸上谈兵赵高||望梅止渴勾践精忠报国蔺相如||三顾茅庐曹植指鹿为马赵括||卧薪尝胆刘备完璧归赵岳飞||七步成诗韩信入木三分王羲之||背水一战曹操四、选择题（每小题2分，共16分）1．学习不能（）而是要精益求精。
A、囫囵吞枣B、江郎才尽C、名落孙山D、夜郎自大2．刘邦被项羽逼得走投无路，只有（）才有可能取胜！A、破釜沉舟B、弄巧成拙C、卧薪尝胆3．只要我们发扬（）的精神，困难再大也是可以克服的。
A、杞人忧天B、愚公移山4．我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（）一样，没什么见识。
A、守株待兔B、井底之蛙5．“司空见惯”中的“司空”是指（）A、唐代一位诗人B、一种官职6.刘备、诸葛亮是下面哪个成语故事中的人物？（）A.声东击西B.草木皆兵C.郑人买履D.三顾茅庐7.用来比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福的成语是（）。
A.含沙射影B.三顾茅庐C.狐假虎威D.拔苗助长8.“拔苗助长”这个成语用来比喻（）。
A.违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
B.通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
C.一个人是非不分，颠倒黑白D.做多余的事，反而不恰当，应该适可而止。
四、选择动物名，补充成语。
（共16分）兔牛鸡鼠马龙蛇虎鱼狐驴（）目混珠闻（）起舞守株待（）（）到成功画（）点睛千军万（）（）假（）威对（）弹琴胆小如（）（）死狐悲黔（）技穷叶公好（）五、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
（共14分）1、一句话都没有：（）言（）语2、很少的几句话：（）言（）语（）言（）语3、说了很多的话：（）言（）语4、自己对自己说的话：（）言（）语5、豪迈雄壮的话：（）言（）语6、像蜜糖似的话：（）言（）语六、写话。
小学语文成语故事练习题及答案
小学语文成语故事练习题及答案一、成语故事练习题1. 喜闻乐见故事梗概：在古代，有个贪官成天只知道追求享乐，不管百姓的疾苦。
百姓生活越来越艰难，但贪官却对此毫不关心。
后来，有一位聪明的官员到来，他负责查办贪官。
百姓听到这个消息都非常高兴，纷纷前去举报贪官。
那些曾经被贪官欺压的人们都大声欢呼：“追贪官真是喜闻乐见！”请你用不超过100字的篇幅描述这个成语故事的梗概。
答案：古代有个贪官，只知享乐，百姓生活艰难。
一位聪明的官员查办贪官，百姓欢呼“喜闻乐见！”2. 天衣无缝故事梗概：很久以前，有个富翁为了选儿媳妇，准备了一个考验。
他在地板上放了一根针，打算儿媳妇穿过一片大红布时，针会刺到她。
许多女孩都试过，都被刺伤。
直到有一位心地善良的姑娘，她穿过大红布时，布上没有任何伤痕。
姑娘的衣物被称为“天衣无缝”。
请你用不超过100字的篇幅描述这个成语故事的梗概。
答案：富翁为选儿媳妇，设下考验。
许多女孩被刺伤。
直到一位善良的姑娘，她通过时没有被刺中，“天衣无缝”出现了。
二、答案1. 喜闻乐见这个成语的意思是指人们对美好消息、正义行动表示欢迎并乐于接受，尤其是在不公平或不正义的情况下。
这个成语常常用于表达人们对于追捕腐败官员或惩治不法行为的支持和鼓励。
2. 天衣无缝这个成语的意思是指衣物制作得非常巧妙，看不出任何缝隙，以至于观察者无法发现其中的缝合痕迹。
这个成语常常用于形容事物结构或内容的完备和无懈可击。
以上是小学语文成语故事练习题及答案的内容。
通过参与这些练习题，可以帮助学生更好地理解成语的含义，并通过故事的方式记住这些成语。
形成良好的语文学习习惯，提高语文水平。
二年级的四字成语故事（精选16篇）
二年级的四字成语故事（精选16篇）二年级的四字成语故事篇1春秋末期，越王勾践每天睡在柴草上，临睡前，用舌头舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒自己过往苦日子，要发奋图强，报仇复国。
原来吴王夫差发兵打败了越国，越王勾践被捉来吴国当了马夫，日夜侍候马匹。
对于一个君王来说，这实在是非常难堪的。
但是勾践暗下决心，一定要恢复自己的国家，所以他没有露出丝毫的抗拒神态，老老实实养马。
勾践还装出对夫差忠心耿耿的样子。
用心替他驾驭马车，态度谦卑。
夫差认为勾践真心归顺了，就放他回国。
勾践回国后，决心要使越国富强起来。
他亲自参加耕种，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志气，就“卧薪尝胆”，还常自问：“你忘了在吴国的耻辱吗?”勾践又给吴王送去美女西施。
吴王夫差就更加只顾吃喝玩乐，无心国政，弄得国家日渐衰弱。
经过二十年的充分准备，勾践看时机已经成熟，就在吴国没有防备的情况下，领兵把吴国打得大败。
夫差感到很羞愧，举剑自刎而死。
二年级的四字成语故事篇2春秋时，晋国有个勇士名叫豫让，投靠在智伯门下，很受重用。
后来，智伯被赵襄子杀害。
豫让躲了起来，下决心要为智伯报仇。
过了几个月，豫让装扮成仆役混进赵府，伺机刺杀赵襄子。
结果在茅厕里被发现，赵襄子见豫让为主人报仇就放了他。
豫让说：“你虽然放了我，但我还会刺杀你的!”豫让回去后，剃去眉毛和胡子，又吞食热炭，把声音弄嘶哑，以便从形象到声音都不让人认出来。
朋友们对他说：“你如投靠赵襄子，得到他的信任后，再行刺他，不是更方便吗?”豫让回答说：“作为一个勇士，怎么可以做这样不仁不义的事呢!”这一天，豫让得知赵襄子外出办事，他就预先埋伏在桥下，赵襄子来到桥边，马匹突然惊叫起来。
赵襄子命人到处搜查，在桥下把豫让抓了出来。
赵襄子说：“你舍生取义，确实令人尊敬。
但这次我不能饶恕你了!”豫让说：“多谢赵公厚义，但我临死前请求你能把外袍脱下来，让我刺三剑，偿我为主复仇的意愿。
我死而无怨了。
”赵襄子见他这样忠诚，大为感动，便脱下外袍。
成语故事测试题(抽测项目)
成语故事测试题(抽测项目)
1.《掩耳盗铃》是一个寓言故事，讲述了一个小偷想偷门口的铜铃。
他错误地认为，只要自己听不到铃声，别人也听不到。
于是他将自己的耳朵用棉花塞起来，结果被别人发现了。
这个故事告诉我们，有些人总是自欺欺人，掩耳盗铃，最终只会自食其果。
2.《螳螂捕蝉，黄雀在后》是一个成语故事，讲述了XXX准备攻打楚国，太子用这个故事告诉了XXX一个道理。
故事中，螳螂在捕捉蝉的时候，XXX却在后面窥伺。
这个故事告诉我们，做事不能只顾眼前的利益，要从长远考虑，不要只看到眼前的利益而忽略了后果。
3.《鹬蚌相争，渔翁得利》是一个寓言故事，讲述了鹬鸟和河蚌相争的结果。
故事中，鹬鸟和河蚌争夺一颗珍珠，最终两败俱伤，而渔夫得到了珍珠。
这个故事告诉我们，不要自相残杀，应该团结合作，才能共同获得更大的利益。
4.《囊萤映雪》是一个典型的寓言故事，讲述了夏天利用
萤火虫在夜里放光读书的人。
故事中，XXX利用萤火虫的光
亮读书，XXX和XXX却不理解他的做法。
这个故事告诉我们，要善于利用身边的资源，不要被表面的形式所迷惑，要有创新的思维和方法。
5.XXX是战国时期伟大的爱国诗人，因国王昏庸，报国
无门，最终跳进汨罗江，含冤而死。
为了纪念他，人们便有了端午节。
这个节日已经成为中华民族的传统节日之一，人们在这一天吃粽子、赛龙舟，以纪念XXX的爱国精神和不屈不挠
的精神。
二年级成语故事测试题里的故事
⼆年级成语故事测试题⾥的故事 成语故事是我国悠久历史遗留下来的宝贵财富。
下⾯是店铺为⼤家整理的⼆年级成语故事测试题⾥的故事，仅供参考。
⼩学⼆年级成语故事测试题⾥的故事1:塞翁失马 古时候，北⽅边塞住着⼀个⽼头，⼈们都管他叫塞翁。
有⼀天，塞翁家的⼀匹马撒起野来，跑到塞外胡地去了。
他的邻居们得知此事，跑到他家⾥，劝慰他不必过于伤⼼。
谁知塞翁听了众⼈的话，满不在乎地说：“不就是丢了⼀匹马吗，没什么⼤不了的!依我看，马⼉跑⾛了，说不定会给我带来好处呢!”邻居们听得⽬瞪⼝呆，谁都不相信会有什么奇迹发⽣。
过了⼀段⽇⼦，塞翁家的那匹马由于过不惯胡地的⽣活，⾃⼰跑了回来，并且还带来了⼀匹胡⼈的骏马。
邻居们知道后，⼜都不约⽽同地赶来向塞翁祝贺。
他们拍着那匹胡马，啧⼝称赞。
可这塞翁并不为此感到⾼兴，皱着眉头叹息道：“这有什么值得庆幸的。
没花分⽂得了⼀匹胡马，弄不好会给我家引来灾祸啊!”邻居们听了不以为然，⼼想：塞翁肯定是⽼糊涂了，不然，怎么连好事坏事都分不清了。
塞翁的⼉⼦很喜欢骑马，⾃从家⾥添了那匹胡马，就整天骑出去游玩。
谁知那匹胡马未经驯化，很不服⼈管教。
⼀天，胡马把塞翁的⼉⼦掀翻在地，他被摔断了⼀条腿，落得个终⾝伤残。
邻居们闻此不幸的消息，纷纷赶来向塞翁表⽰慰问。
可塞翁⼀点也不难过，反⽽劝慰⼤家：“各位不必为我的⼉⼦忧伤，他的腿瘸了，虽然很不幸，但也可能因祸得福啊!” 果然，⼀年之后，胡⼈挥⼽南下，⼤举⼊侵边塞。
边塞上的所有青壮男⼈都应征⼊伍，与胡⼈展开激战，其中⼤部分⼈都死在战场上。
塞翁的⼉⼦因伤致残，是个瘸⼦，就没有去当兵打仗，因⽽和年迈的塞翁⼀起保全了性命。
⼩学⼆年级成语故事测试题⾥的故事2：数典忘祖 春秋时期，晋国以荀跞和籍谈为使节出使周王室。
周景王设宴款待⼆⼈，宴席中所⽤的酒壶是鲁国进贡的，景王于是问起：“各诸侯国都会进贡⼀些物品给周王室，为什么独独晋国没有物品进贡呢?” 籍谈回答说：“每个诸侯国都曾领受周王室的赠与，所以必须进献宝贵的器物回馈王室的恩典。
二年级成语故事选择题中的故事_成语故事大全
二年级成语故事选择题中的故事故事语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏着十分丰富的知识和道理,下面这些是小编为大家推荐的几篇二年级成语故事选择题中的故事。
二年级成语故事选择题中的故事1：游刃有余战国时期，魏国有一个著名的厨师叫庖丁。
一天，魏惠王来看他宰牛，只见庖丁手起刀落，毫不费力地把牛的骨头和肉分解开来，全身的动作和刀的声响，就像音乐一样有节奏。
魏惠王十分佩服地问道：“你的技术这样高超，是因为刀子磨得很快吧?”庖丁笑笑说：“一般宰牛人用的刀子，一个月就得换一把，因为他们的刀刃经常碰到骨头。
一个宰牛能手可以一年换一把刀，因为他们只用刀来割肉。
可是我这把刀，已经用了十九年，解剖了几千头牛了，还像新刀一样锋利。
为什么呢?刀刃是非常薄的，而肉和骨头中间有一条缝，我用极薄的刀锋插入牛骨的间隙，自然显得宽绰而游刃有余了，肉就会一块块地落下来。
不过，碰到复杂的结构时，我也总是认认真真，一点儿也不敢马虎，动作很慢，下刀很轻，小心翼翼，直到完成全部的工作。
”魏惠王听罢，点点头赞赏地说：“说得好，从你这里我学到了很多有益的东西。
”“游刃有余”原本是说刀刃在骨缝之间移动，还绰绰有余，用以形容庖丁技术的高超。
后来人们用这个成语比喻办事很有把握，非常熟练，解决困难轻松利落。
二年级成语故事选择题中的故事2:庸人自扰唐睿(ruì)宗时，有个叫陆象先的人。
他为人，才学很高，办事干练，素有威名。
有一年，陆象先出任益州剑南道按察使。
到任后，对百姓十分宽厚仁慈。
即使对于犯罪的人，也不轻易动刑，而是讲道理以德服人。
他的助手司马韦劝他说：“你应该用严厉的刑罚建立自己的威望。
不然，这里的百姓就会轻慢你，就没有人怕你了!”陆象先听了，摇摇头说：“老百姓的事情在于教化和治理，只要社会安定，百姓安居乐业，他们便会服从你，谁说只有用严刑才能树立自己的威望呢?”又有一次，一个小吏犯了错，陆象先只是批评了他一顿，劝他以后不要重犯。
适合二年级小学生的成语故事适合二年级小学生的成语故事(三篇)
适合二年级小学生的成语故事|适合二年级小学生的成语故事（三篇）张仪是秦国的着名大臣，一次奉了秦王旨意，劝说魏国与秦国联合起来，对付其他五国。
他见了魏王，说道：“魏国的地理条件非常不好，处于七国之间，打起仗来不能守住城池，这是致命的弱点。
“贵国如果联合南方的楚国而不联合齐国，齐国就会很生气，从魏国的东面打来；如果联合齐国而不联合赵国，赵国也不是好惹的，会在北面挑衅闹事；如果不与韩国联合，韩军会频繁地从西面进攻；如果不与楚国搞好关系，楚国的军队则会从南面发起势不可当的进攻。
“稍有不慎，战争就会降临到魏国头上，一点儿安全保障都没有，这就是我所说的四分五裂的形势啊！”听了张仪的话，魏王觉得自己联合五国抗秦真是失策，原来这五国都是自己的劲敌呀。
于是，魏王向张仪请教，自己身处乱世之中，用什么方法才能保住国土。
张仪笑了一下，劝魏王与秦国联合。
因为秦国在七国之中最为强大，联合秦国，其他诸侯国因为害怕秦国，一定不敢轻易侵犯魏国。
这样一来，魏国的安全就有保障了。
魏王听信了张仪的话，终于依附了秦国，结果却整天为秦国的利益南征北战，耗尽了国力。
【夜以继日】周公的能力很强，担任辅政的艰巨任务后，总是忠于职守，兢兢业业，不管处于什么情况，只要公事来了，就立刻办公，从不敢稍有懈怠。
他曾经率领军队，平息了东方夷人的叛乱。
他还制定礼法、刑律，分封诸侯，修建并设立东都成周。
由于周公治国过于辛苦，结果在东都建成之后就逝世了。
临死之前，他把众大臣叫到身边，要他们好好辅佐成王，治理万民，提出要把自己葬在成周，以表示虽死不忘王命。
到了战国时期，孟子对周公为国家呕心沥血的精神非常敬佩。
孟子说：“周公兼学三代开国君主的品德来治理周朝，发现有不适合当时情况的，就抬起头来想，白天想不好晚上接着想，等想出了好办法，就坐着等待天亮，马上去施行。
”【任人唯贤】第二年，齐国内乱平息，大夫们派使者到鲁国请公子纠回国即位，管仲怕公子小白抢先回国即位，所以带领军队去公子小白回齐国的必经之路堵截。
题目: 小学语文《成语故事》练习题(含答案)
题目: 小学语文《成语故事》练习题(含答案)第一题从下方选项中选择与括号中成语相对应的故事。
（）A. 画龙点睛、B. 囫囵吞枣、C. 杞人忧天、D. 守株待兔答案： C. 杞人忧天第二题请按照括号中的成语填空。
1. 有人认为他是一个（）的人，但是我觉得他是正直的。
（温文尔雅）2. 自从得了第一名，他一副得意洋洋、搬起石头砸自己的脚的（）样。
（欣喜若狂）答案：1. 温文尔雅2. 欣喜若狂第三题找出句子中的成语，并写出解释。
"小明看了这本语文书后，觉得豁然开朗，明白了书中的每个（蕃薯）。
"答案：蕃薯 - 比喻不懂事的小孩子不顾实际，充满幻想。
第四题将下列选择翻译成成语。
1. A. 纸上谈兵2. B. 爱屋及乌3. C. 金蝉脱壳4. D. 画蛇添足答案：1. 纸上谈兵 - 形容只在纸面上空谈理论，不联系实际。
2. 爱屋及乌 - 比喻喜欢一个人就连跟这个人一起生活的东西也一起喜欢。
3. 金蝉脱壳 - 比喻在危难关头逃脱出来。
4. 画蛇添足 - 比喻毫无需要却多此一举，反而弄巧成拙。
第五题请按照括号中的成语写出对应的故事。
1. 请你编一则与（沧海一粟）相关的故事。
2. 请你编一则与（天花乱坠）相关的故事。
答案：1. 沧海一粟 - 形容极少而微不足道的事物。
故事：从前有一个国家，国王喜欢挑灯夜战。
一次，他带领数万人民去攻打邻国。
在国王出发的时候，他的一名臣子提醒他说：“国王，我们的士兵虽然很勇敢，但是和对方相比，我们只能说是沧海一粟啊。
”国王没有听取臣子的建议，结果在战斗中惨败，损失惨重。
2. 天花乱坠 - 形容辞藻华丽，夸张而不实际。
故事：从前，有一个商人，他卖的货物并不好，但是他总是天花乱坠地夸大他的商品的优点，吹嘘得神乎其神。
结果，人们不久就发现了他的花言巧语，不再相信他的话，生意也做不下去了。
第六题请根据成语，写出一个与其相关的故事。
成语：黄粱一梦故事：很久很久以前，有一个年轻人叫小明。
二年级成语故事
二年级成语故事一、推波助澜。
从前，有一个叫小明的男孩，他非常喜欢帮助别人。
有一天，他在学校里看到一个同学摔倒了，他立刻跑过去扶起了那个同学，并且帮他擦干净了衣服。
这件事情让他的老师和同学们都非常感动，他们纷纷表扬小明是一个乐于助人的好孩子。
二、画蛇添足。
小明是一个很聪明的孩子，但有时候他也会犯一些错误。
有一次，他在做作业的时候，题目要求画一条蛇，可是他画完之后觉得不够好，就在蛇的身体上再加了一些线条。
结果，蛇变得很奇怪，看起来不像蛇了。
这件事情让小明明白了“画蛇添足”这个成语的含义，以后他就不再做无用功了。
三、亡羊补牢。
有一天，小明的妈妈给他讲了一个故事。
故事里有一个农夫，他的羊圈被狼偷袭了一次，他没有及时修补，结果第二次狼又来偷袭，这次他才赶紧修补了羊圈。
小明听完故事之后，明白了“亡羊补牢”这个成语的意思，他学会了做事要及时，不能等到出了大问题才来后悔。
四、守株待兔。
小明的爷爷告诉他一个故事，说有一个农夫在田里辛苦劳作了很久，可是他却总是希望有一天能遇到一只兔子撞到树上，结果每天都在树下等待，却从来没有等到。
小明听完之后，明白了“守株待兔”这个成语的意思，他知道了不能只靠等待，要靠自己的努力去实现梦想。
五、杞人忧天。
有一次，小明的妈妈生病了，他非常担心。
他整天都在家里忧心忡忡，不敢出去玩，生怕妈妈的病会越来越严重。
后来，他的妈妈告诉他，自己只是感冒而已，不用太担心。
小明听了妈妈的话，才明白了“杞人忧天”这个成语的意思，以后他学会了要冷静分析，不要杞人忧天。
六、画龙点睛。
小明的爸爸是一位画家，他经常在家里画画。
有一次，小明看到他的爸爸在画一条龙，画得很好看，但是缺少了一点点点睛。
小明的爸爸告诉他，这就是“画龙点睛”的故事，他解释道，“画龙点睛”就是说在最后一笔上下功夫，使整件事情更加完美。
听完爸爸的解释，小明明白了这个成语的含义，以后他也会在做事情的时候，尽量做到画龙点睛。
七、金玉满堂。
小明的家里有很多书籍和文具，他的房间里也摆满了各种各样的玩具。
成语故事测试题里的故事_成语故事大全
成语故事测试题里的故事故事既能开阔视野、增长知识,又能懂得许多做事的道理,更能锻炼人的语言表达能力,下面这些是小编为大家推荐的几篇成语故事测试题里的故事。
成语故事测试题里的故事1：心血来潮明朝陈仲琳写了部《封神演义》，说纣王失道失天下、文王、武王得道得天下，其中有许多神奇的故事。
商纣王荒淫无道，逼死了黄飞虎的妻子，摔死了黄飞虎的妹妹、西宫娘娘，黄飞虎去投奔西岐姜子牙。
一路历尽艰辛，闯过了五关，逃到潼关，潼关守将、他的父亲黄滚不认他，要他去自首，但飞虎逃出。
不料在汜水关前，被韩荣抓获。
黄滚来见韩荣，愿意和黄家几百口人服罪，只求留下一个孙子，韩荣不答应，将他们全部押解去见纣王请功。
这天太乙真人在乾元山金光洞静坐，忽然心血来潮，因为神仙都是没有烦恼、嗔怒、爱欲的，他们的心坚如石，不再动摇。
真人就知道了，于是叫过徒弟哪吒，说：“黄飞虎父子有难，你下山救他一救，送出汜水关。
”哪吒下了山，在汜水关前打败了韩荣，救了黄飞虎全家。
成语故事测试题里的故事2:为善最乐刘苍是刘秀的儿子，建武十五年封东平公，十七年進爵为王。
刘苍博学多才，汉明帝对他很器重，每次外出巡视，都把京城交给他。
刘苍虽然地位很高，却毫无骄奢淫逸的贵族习气，而且很关心百姓的，还常常提醒汉明帝，为东汉初年的“太平盛世”作出了重要贡献。
由于他品德浑厚、待人至诚，声望也越来越高，他非常不安，多次请求辞去职务，想回他的封地东平国(今山东东平县)，汉明帝拖了很久才答应。
回东平后，刘苍仍对国家大事提了许多有益的见解。
汉明帝很关心他，有一次问他在家里做什么最开心，刘苍说：“为善最乐”。
成语故事测试题里的故事3:穿井得人鲁哀公问说：“听说舜的乐师夔只有一只脚，可信吗?”孔子说：“为了让老百姓懂得乐舞，舜派夔到各地去传播音乐。
有人建议再派些人去协助他，舜说：‘音乐之本，贵在能和。
像夔这样精通音律的人，一个就足够了。
’所以说‘夔一足’，不是‘一足’啊。
”宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，每天要有一个专人负责出外打水。
二年级成语故事阅读题素材_成语故事大全
二年级成语故事阅读题素材了解故事,不仅可以让我们在中更好地理解和运用成语,更可以让我们进一步了解先人的聪明和才智,下面这些是小编为大家推荐的几篇二年级成语故事阅读题素材。
二年级成语故事阅读题素材1：喋喋不休张释之是堵阳人，字季，是汉朝的廷尉。
一次，他跟随汉文帝出行，登临虎圈，汉文帝询问书册上登记的各种禽兽的情况，问了十几个问题，上林尉只能东瞧西看，全都不能回答。
看管虎圈的啬夫从旁代上林尉回答了皇帝提出的问题，答得极周全。
汉文帝说：“做官吏不该像这样吗?上林尉不可依靠。
”于是命令张释之让啬夫做上林令。
张释之过了一会儿才上前说：“陛下认为绛侯周勃是怎样的人呢?”文帝说：“是长者啊!”张释之再一次问：“东阳侯张相如是怎样的人呢?”文帝再一次回答说：“也是个长者。
”张释之说：“绛侯与东阳侯都被称为长者，可这两个人议论事情时都不善于言谈，现在这样做，难道让人们去效法这个喋喋不休、伶牙俐齿的啬夫吗?“秦代由于重用了舞文弄墨的官吏，所以官吏们争着以办事迅疾、苛刻、督责为高，然而这样做的流弊在于徒然具有官样文书的表面形式，而没有同情百姓的实质。
因为这个缘故，秦君听不到自己的过失，国势日衰，到秦二世时，秦国也就土崩瓦解了。
“现在陛下因为啬夫伶牙俐齿就越级提拔他，我想恐怕天下人都会追随这种风气，争相施展口舌之能而不求实际。
况且在下位的人被在上的人感化，快得犹如影之随形、声之回应一样，陛下做任何事情都不可不审慎啊!”文帝说：“好吧!”于是，取消原来的打算，不再任命啬夫为上林令。
二年级成语故事阅读题素材2:卜昼卜夜春秋时期，陈国的国君将太子御冠杀死，公子敬仲见势不妙，抽身往齐国而逃。
齐国之主齐桓公不但不轻视这个落难之人，还非常器重他，想封他为卿士。
可是敬仲说什么也不肯接受，非常客气地辞谢道：“我是逃奔而来的客人，如果您能够宽宏地饶恕我，把我置于您的政治庇护之下，使我免于一死，这就是对我的极大恩惠。
我怎么还敢接受贵国的高官呢?如果我不知足而应承您的要求，齐国官员们一定会看不下去，会起来谴责我，所以我请您收回成命!”齐桓公听罢敬仲一席话，觉得他说得句句在理，就更加喜欢他了，于是封他为工正之职，负责各种工匠。
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小学二年级成语故事测试题里的故事
春秋时期，晋国以荀跞和籍谈为使节出使周王室。
周景王设宴款待二人，宴席中所用
的酒壶是鲁国进贡的，景王于是问起：“各诸侯国都会进贡一些物品给周王室，为什么独
独晋国没有物品进贡呢?”
籍谈回答说：“每个诸侯国都曾领受周王室的赠与，所以必须进献宝贵的器物回馈王
室的恩典。
由于晋国地处深山边塞，与周王室距离遥远，皇恩实在是没办法惠及，我们又
穷于应付戎狄的骚扰，哪还有什么东西可用来贡献呢?”
景王听了颇不以为然，于是细数从晋国祖先开始，周朝王室曾经赠与的种种赏赐，并
责问籍谈：“你的先人是负责掌管国家典籍的，为什么你会忘了这些史事呢?”
籍谈听了景王这番话后，张口结舌。
等荀跞与籍谈离开后，周景王又评论籍谈说：
“我看像籍谈这么忘本的人，后代子孙应该不会有什么出息吧!竟然会列举一堆典故来评
论事情，却反而将自己祖先掌管典籍这件事给忘了!”
后来“数典忘祖”这句成语就从这里演变而出，用来比喻人忘本。
古时候，北方边塞住着一个老头，人们都管他叫塞翁。
有一天，塞翁家的一匹马撒起野来，跑到塞外胡地去了。
他的邻居们得知此事，跑到
他家里，劝慰他不必过于伤心。
谁知塞翁听了众人的话，满不在乎地说：“不就是丢了一
匹马吗，没什么大不了的!依我看，马儿跑走了，说不定会给我带来好处呢!”邻居们听得
目瞪口呆，谁都不相信会有什么奇迹发生。
过了一段日子，塞翁家的那匹马由于过不惯胡地的生活，自己跑了回来，并且还带来
了一匹胡人的骏马。
邻居们知道后，又都不约而同地赶来向塞翁祝贺。
他们拍着那匹胡马，啧口称赞。
可这塞翁并不为此感到高兴，皱着眉头叹息道：“这有什么值得庆幸的。
没花
分文得了一匹胡马，弄不好会给我家引来灾祸啊!”邻居们听了不以为然，心想：塞翁肯
定是老糊涂了，不然，怎么连好事坏事都分不清了。
塞翁的儿子很喜欢骑马，自从家里添了那匹胡马，就整天骑出去游玩。
谁知那匹胡马
未经驯化，很不服人管教。
一天，胡马把塞翁的儿子掀翻在地，他被摔断了一条腿，落得
个终身伤残。
邻居们闻此不幸的消息，纷纷赶来向塞翁表示慰问。
可塞翁一点也不难过，反而劝慰
大家：“各位不必为我的儿子忧伤，他的腿瘸了，虽然很不幸，但也可能因祸得福啊!”
果然，一年之后，胡人挥戈南下，大举入侵边塞。
边塞上的所有青壮男人都应征入伍，与胡人展开激战，其中大部分人都死在战场上。
塞翁的儿子因伤致残，是个瘸子，就没有
去当兵打仗，因而和年迈的塞翁一起保全了性命。
刘聪，匈奴人，他年轻时常游历于洛阳京城，广结名士、豪杰，被新兴太守郭颐辟为主簿，这是刘聪政治生涯的开端，后成为十六国时汉国的国君。
公元311年，刘聪派刘曜yào率兵攻打洛阳。
破城后，将怀帝俘到平阳。
刘聪在宴会中侮辱怀帝，晋朝的旧臣痛哭，刘聪为此把他杀死。
怀帝死后，他的侄子司马邺即位，史称晋愍帝mǐn。
但愍帝舒服日子过得也不长。
公元316年，刘曜率军攻占长安，将愍帝杀死，灭了西晋。
第二年，流亡到江南的琅邪王司马睿，在大臣王导的主谋下，依靠南迁的士族，并联合江南的士族，在建康称帝，建立了东晋王朝，他就是晋元帝。
不过，也有一些贵族和官员担心国家大事，整天愁眉不展。
他们每当天气晴朗，便相邀到建康城外的新亭饮宴。
一天，武城侯周凯在饮酒时忽然长叹一声道：“这里的风景和往日没有两样，可是国家的山河都已经变了样!”这话一出口，引起了众人伤感之情，大家都流下眼泪，对视着哭了起来。
丞相王导也参加了这天的饮宴，他的心里也很难受。
此时，他的神色变得严肃起来，对大家说：“我们大家应该共心合力报效朝廷，收复神州大地，何必像楚囚那样相对哭泣呢?”
的人还：
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