六上科学第三单元练习题答案
教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷及答案(含三套题)
小学科学试题 第1页（共22页） 小学科学试题 第2页（共22页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、判断题（正确的填“T ”，错误的填“F ”，每小题2分，共24分）( )1.杠杆是一种简单的机械，它能帮助我们更方便地工作。
( )2.“水往低处流”就是斜面的应用。
( )3.钥匙应用了轮轴原理。
( )4.不同的工具有不同的使用技术。
( )5.智能手机是人类当代普遍使用的信息交流工具。
( )6.轮轴的轮的直径较轴的直径相差越大，在轮上用力就越费力。
( )7.从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。
( )8.用镊子夹东西很方便，这是因为使用摄子时扩大了用力范围。
( )9.人们用手提水桶时，改变了用力的方向。
( )10.汽车安装车轮后，人们搬运东西就能更省力了。
( )11.雕板印刷比活字印刷更方便。
( )12.自行车组合应用了许多工具。
二、选择题（请把正确选项填在括号里，每小题3分，共36分） 1.杠杆工作时，是围绕( )转动的。
A.阻力点B.用力点C.支点 2.升国旗时，旗杆顶部的简单机械是一个( )。
A.滑轮B.杠杆C.斜面 3.自行车的车把是一个简单机械，它是（ ）。
A.斜面 B.轮轴 C.滑轮 4.下面的工具能改变用力方向的是( )。
A.撬棒B.钓鱼杆C.斜面 5.一把剪刀变是一个组合工具，那么它组合了（ ）。
小学科学(苏教版)六年级上册第三单元知识点复习测试卷含答案 共四套
小学科学(苏教版)六年级上册第三单元考试测试卷含答案(一)一、我会填空。
1.物质变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生________；另一类是产生________的变化。
2.用清水洗去衣服上的灰尘是________的变化；用洗涤剂洗去衣服上的污渍是________的变化。
3.能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做________；能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做________；像紫甘蓝水这样的物质叫做________。
4.人剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了________；吃没有熟透的柿子觉得有涩味，这是因为柿子里含有________。
5.铁在含有________、________的水里，很容易生锈。
6.胃酸过多的人常常喜欢吃面条，这是因为面条中含有________，能与胃里的胃酸发生酸碱中和，减少胃里的胃酸。
7.不同的污渍需要不同的________去除。
8.对于油污，单用水是洗不净的，用________可以洗净。
9.铁生锈是一种________新物质的变化。
二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“x”）10.加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。
（）11.自然界中的所有物质都是在不断变化的。
（）12.自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。
（）13.盐碱地上长不好植物，可以通过加硫酸亚铁改良土壤。
（）14.云、雨、雪、冰是水在自然界的循环变化，这是一种产生新物质的变化。
（）15.不同的植物喜欢不同酸碱性的土壤，如竹子喜欢碱性土壤。
（）16.深秋时，大多数落叶植物的树叶颜色由绿变黄，这是因为其产生了新物质。
（）17.白糖烧焦了，会变黑变苦，说明它产生了新物质。
（）18.往汽车身上喷漆，是为了看起来漂亮。
（）19.蒸馒头用的小苏打是碱性物质。
（）三、我会选择。
20.下列现象中属于产生新物质的变化的是（）A.积土成山B.蜡炬成灰C.木已成舟 D.滴水成冰21.小明在吃饭时不小心把绿色的菜汁滴到了白色的衣服上，他最好用（）A.肥皂清洗B.洗洁精清洗C.酒精清洗 D.洗衣粉清洗22.下面这些现象中没有产生新物质的变化的是（）A.生鸡蛋变成熟鸡蛋B.火柴燃烧C.面粉做成馒头 D.铁水变钢锭23.要使食用的小苏打或碱块起泡，需要加入（）A.自来水B.蒸馏水C.橘子汁 D.萝卜汁24.在做“哪种洗涤用品效果好”的实验时，需要改变的条件是（）A.洗涤品种类B.水量C.污物大小 D.洗涤品用量25.在家里装米醋最好用（）A.铜罐B.铁罐C.铝罐 D.玻璃瓶26.不管选用哪种洗涤品，都是为了（）A.使污物不受损B.改变污物质地C.达到去污目的 D.使水不受污染27.下列属于产生新物质的是（）A.蜡烛熔化B.木材做家具C.铁块变铁水 D.馒头发霉28.与铁生锈无关的因素是（）。
六年级科学上册第三单元测试卷及答案
姓名：一、填空（20分，没空1分）1、1980年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的靠近指南针，发现。
2、通电时，线圈（会还是不会）产生磁性。
3、风力发电站实际上是把转化为电能。
4、电磁铁和磁铁一样具有南北极，但是电磁铁的南北极可以改变，如和都能改变磁铁的南北极。
5、电磁铁中线圈的圈数影响着电磁铁的磁力大小，在其他条件不变的情况下，线圈圈数越，电磁铁磁力越，线圈圈数越，电磁铁磁力越。
6、电磁铁的磁力大小是可以的。
7、小电动机包括、和三个部分。
小电机的转子是，通电后产生磁性。
8.、不同的能量之间可以互相转化，如点灯是把转化为和。
电炉是把转化为。
二、判断，判断对的画√错的画×（20分，每题2分）1、有电流就能产生磁性--------------------------------------------（）。
2、导线通电后，他的周围会产生磁性---------------------（）。
3、不管什么导线都可以拿来做电磁铁----------------------（）。
4、电磁铁线圈的绕法有顺时针方向和逆时针方向-------（）。
5、电动机的工作原理都是相同的-----------------------------（）。
6、小电动机的转子上有两组线圈-----------------------------（）。
7、声音和光不能使物体运动，所以不是能量---------------（）。
8、使用电灯照明时，输入的电能是热能，输出的是电能--（）。
9、我们现在使用的能量都来自太阳------------------------------（）。
10、我国煤、石油、天然气的储量非常丰富，因此不必节约（）。
三、选择，将正确答案的序号天在（）里。
（20分，每题2分）1、只改变电磁铁中电流的方向，电磁铁的南北极（）。
A、不变B、改变C、不一定2、如果只改变电池的正负极，电磁铁（）。
A、南北极改变B、磁力大小会改变C、南北极和磁力大小都会变3、小电动机上，电刷一般安装在（）上。
教科版科学六年级上册第三单元测试卷(含解析)
教科版科学六年级上册第三单元测试卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 人的体温能保持37℃，是因为不断有（）。
A．热能转化为机械能B．机械能转化为化学能C．化学能转化为热能2 . 在设计检验线圈圈数对电磁铁的磁力大小的影响的实验中，检验过程中的第一个步骤是（）A．制定小组研究计划B．交流小组研究计划C．实施小组研究计划D．设计小组研究计划3 . 如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。
A．留在中间B．会掉下来滚向一端C．掉下来后不动了4 . 三颗磁铁相吸，与原先一颗磁铁的磁力大小对比，会。
A．变小B．变大C．不变5 . 研究电磁铁的磁力大小与铁芯长短是否有关的对比实验时，变量控制正确的是（）。
A．铁钉粗细相同，长短相同，导线绕在铁钉上的圈数不同，电池节数相同B．铁钉粗细相同，长短不同，导线绕在铁钉上的圈数相同，电池节数相同C．铁钉粗细相同，长短相同，导线绕在铁钉上的圈数相同，电池节数不同6 . 下列说法错误的是（）A．用的电有的是从电池里来，有的是从发电厂用电线输送来的B．电能与其他形式的能力可以相互转化C．发电厂都是用发电机发电的，发电的方法都是一样的D．很多不同的能量都可以转化成电能7 . 下面的（）是磁力的特点。
A．必须直接和物体接触才能产生作用B．可以让所有的金属都动起来C．施力者不是人8 . 下列关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的是（）。
A．发电机是把机械能转化为电能的装置B．电动机的原理是用电产生磁，利用磁的互相作用转动C．电动机是把电能转化为机械能的装置D．发电机发出的电力大小和发电机的大小无关9 . 我们身体运动的能量来自（）A．肌肉收缩的动能B．食物中的化学能C．呼吸产生的热能10 . 电视机是把电能转化成（）。
A．光能B．热能C．光能、声能和热能11 . 小明用电池驱动玩具车，这个过程中的能量转化是（）。
教科版科学六年级上册第三单元《工具与技术》测试卷(后附答案)
教科版科学六年级上册第三单元《工具与技术》测试卷一、选择题1．活字印刷术是我国古代四大发明之一，它的一般流程是（）。
A．检字→拓印→晾制→刷墨B．检字→晾制→刷墨→拓印C．检字→刷墨→拓印→晾制D．检字→拓印→刷墨→晾制2．下列螺丝中可以用内六角扳手取出的是（）。
A．B．C．D．3．下图的方形木块移到（）时，小石块不仅能撬动大石块，而且最省力。
A．A B．B C．C D．D4．近些年，自拍美图软件层出不穷，自拍杆（如图）也应运而生。
自拍杆在使用时发挥的作用是（）。
A．省力B．改变力的作用方向C．增大力的作用效果，让其省力D．扩大力的作用范围5．甲乙同学玩跷跷板，在如图所示的位置处恰好保持平衡，要使甲同学在高处，下列做法正确的是（）。
A．甲不动，乙向中点移动B．乙不动，甲向中点移动C．乙不动，甲远离中点移动D．甲不动，乙远离中点移动6．下列关于工具与技术的说法，错误的是（）。
A．工具和技术都可以不断改进B．工具仅仅是指扳手、老虎钳等机械类工具C．人们可以利用技术来改进工具D．不同的工具，使用的技术往往也不同7．楼梯是一个斜面，下列说法正确的是（）。
A．台阶数越多，走的时间越长越费力B．台阶数越少，走的时间越短越省力C．台阶数越多，走的时间越长越省力D．台阶数多少，走的时间与省力无关8．如图是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则（）。
A．B点是支点，物体A放在图示位置属于省力杠杆B．C点是支点，物体A放在图示位置属于费力杠杆C．C点是支点，物体A放在图示位置属于省力杠杆D．B点是支点，物体A放在图示位置属于费力杠杆9．螺丝刀是一种工具，它可以用来拧螺丝，也可以用来撬东西等，由此不能得出的信息是（）。
A．当螺丝刀用来拧螺丝时是轮轴B．当螺丝刀用来撬东西时是杠杆C．不同的工具有不同的使用技术D．同一工具可以有不同的使用技术10．观察下面四种剪刀，最适合医生解剖用的是（）。
A．B．C．D．11．2017年开始，越来越多的人选择绿色环保的“共享单车”出行，“共享单车”上使用了一些简单机械，其中利用斜面的是（）。
六年级上册科学第三单元测试题含答案
学校班级姓名成绩一、填空题（21分）1.指南针是用来的仪器，它是利用的性质制成的。
2. 的磁力是可以改变的。
电池数目相同，线圈圈数多的电磁铁磁力。
线圈圈数少的电磁铁磁力。
3.电磁铁也有两极，一级为极，一级为极。
电磁铁的两极随的方向和连接电极的不同而变化。
4.蓄电池充电时是把能转化成了。
5.普通电池的能也可以转化成电能。
6.由和组成的装置叫电磁铁。
电磁铁有和。
7.转向器的作用是电流，并电流方向。
8.电磁铁的磁力大小与使用的电池有关，电池少则磁力，电池多则磁力。
二、选择题（10分）1.磁力大小和（）有关系。
A变流 B电压 C电阻2.摩托车要运动起来，需要使用汽油中的（）。
A热能 B机械能 C化学能3.下列属于机械能的是（）。
A生能 B光能 C动能4.电磁铁和磁铁相比，其优点是（）。
A有磁力 B有两级 C两极和磁力大小可以改变5.与电磁铁磁力大小无关的是（）。
A使用的电池数量 B线圈圈数 C通电时间三、判断题（5分）1.切断电源后，电磁铁的磁性马上消失。
（）2.各种能量的转化都需要一定的装置。
（）3.石油天然气，煤是新能源。
（）4.食物里面不能储存能量。
（）5.电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。
（）四、连线题（4分）把下列物品与其使用的能量形式连起来。
A电池 1太阳能B核电站 2化学能C风力发电机 3原子能D太阳能热水器 4机械能五、简答题（4+3+3=10分）1、下图是研究电磁铁的磁力大小与什么有关的对比实验？实验结果证明了什么？2、列举生活中可以节约能源的好习惯。
3、电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？六年级科学上册第三单元测试题答案一、填空题（21分）1.判断方向磁铁2.电磁铁大小3.南北线圈缠绕电池4.电化学5.化学6.线圈铁芯7. 接通转换 8. 数量小大二、选择题（10分）2. C三、判断题（5分）1.√2.√3.×4.×5.×四、连线题（4分）A-2 B-3 C-4 D-1五、简答题（4+3+3=10分）1.答:研究的是电磁铁的磁力大小与电池节数的关系。
教科版六年级科学(上)第三单元第二课《斜面》同步习题及答案
教科版六年级科学上册第三单元第2课《斜面》同步习题及答案（满分：100分时间：40分钟）学校姓名班级考号一、填空。
1.在城市的立交桥或天桥上面常常修建一些斜坡，骑自行车的人在过桥时利用了简单的机械——( )的原理，把自行车推上去会( )。
2.利用斜面从上往下搬运物体时，不需要人为施加力，借助( )，物体就可以滑行到斜面底部，这同样说明斜面比人工搬运( )。
二、判断。
1.斜面是一种能省力的简单机械。
( )2.我们走比较陡峭的山路时，走“之”字形路线不仅不省力，还多走距离，更费力，所以要尽量走直线。
( )3.菜刀的刀刃磨得很薄，铁钉的钉尖做成尖的以及盘山公路都是利用了斜面的原理。
( )4.与直接提拉物体相比，斜面虽然省力，但是通常会费距离。
( )5.斜面既省力又节省距离。
( )6.为了让汽车上山时走的路程更短，可以把公路的坡度修得很大。
( )7.商场里的自动扶梯也是一种斜面。
( )8.大桥的两端都建了很长的引桥，是因为使用斜面能省力。
( )9.工人师傅用的梯子也是一种斜面。
( )10.坡度为90°的斜面最省力。
( )11.“磨刀不误砍柴工”包含了斜面的作用。
( )12.利用斜面，可以将低处的物体更省力地运到较远距离的高处。
( )13.借助斜面将物体从低处搬运到高处，主要是为了缩短搬运物体的距离。
( )14.跷跷板利用了斜面原理。
( )三、选择。
1.两枚长短、粗细一样的螺丝钉，一枚螺纹密些，一枚螺纹疏些，用同样的螺丝刀拧进木头时,( )。
A.螺纹密的要省力些B.螺纹疏的要省力些C.两枚螺丝钉一样省力2.下面各物品中，运用斜面原理制成的是( )。
A.跷跷板B.商场的楼梯式电梯C.拧螺丝钉的扳手3.木工师傅用斧头作为工具，是利用( )能省力的原理。
A.斜面B.轮轴C.滑轮4.楼梯是一个斜面，下列叙述中正确的是( )。
A.台阶数越多,走的时间越长越费力B.台阶数越少,走的时间越短越省力C.台阶数越多,走的时间越长越省力5.盘山公路修成“S”形的结果是( )。
青岛版六三制科学六上第三单元《秋季星空》测试卷(含答案)
青岛版六三制科学六上第三单元《秋季星空》测试卷（含答案）时间: 30分钟满分: 50分一、填补小能手。
(每空1.5分，共12分)1.仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，其中有5颗较亮的星呈明显的“”形或“”形。
2.活动星图上的方向是，点之间的连线表示这几颗星属于同一个，是这个星座的重要。
3.活动星图由和两部分组成。
4.我们看到北斗七星的位置及其的指向每晚都在发生变化。
二、我是小法官。
(每题1分，共8分)天文爱好小组正在讨论天文知识，并发表自己的看法。
请你当一次小法官，判断他们说的是否正确。
1.小红认为，北落师门是秋季南方天空中引人注目的亮星。
( )2.小明说：“一天中，北极星的位置基本不变，其他星都以北极星为中心顺时针转动。
”( )3.小刚说：“我们在秋季观察到的星座，在冬季是看不到的。
”( )4.小李认为，秋季星空和冬季星空有不同的标志性星座。
( )5.小红说：“在一天的不同时刻，猎户座的位置会发生变化。
”( )6.小王认为，面朝北抬头仰望星空，左边是西，右边是东，上边是北，下边是南。
( )7.小强认为，变化的星空说明宇宙中的天体都是运动的。
( )8.小华说，北极星和太阳一样都是恒星。
( )三、选择大乐园。
(每题1分，共4分)1.观察仙后座的最佳季节为秋季，应该怎样寻找? ( )。
A.面朝南观察，寻找仙后座B.面朝北观察，寻找仙后座C.任何位置都可以2.观察猎户座的最佳季节为冬季，应该怎样寻找? ( )。
A.面朝南观察，寻找猎户座B.面朝北观察，寻找猎户座C.任何位置都可以3.猎户座很像一个左手持着盾牌、右手高举大棒、腰间斜挂宝剑的猎人。
在“猎人”的两个肩膀、左脚、右腿部位，有4颗亮星组成一个不规则的四边形，其中( )部位那颗星又白又亮。
A.肩膀B.左脚C.右腿4.在观察星座的四季变化时，( )地观察会帮助我们揭开谜底。
A.长期坚持B.随时随地C.间断性四、机智连连看。
(3分)小刚同学在活动星图中发现下面几个星座的名称标注看不清了，你知道这些星座的名称吗? 将下面的星座与其相应的名称用线连起来吧！猎户座仙后座北斗七星五、科学实践园。
教科版小学科学六年级上册第三单元《工具与技术》单元检测试题及答案
六年级上册第三单元质量检测卷（二）一、选择题（20分）1．如图所示，用同样的剪刀剪纸，更省力的方法是（）。
A．A方法 B．B方法C．A和B方法一样2．下列工具中应用了斜面的为（）。
A．菜刀切菜B．筷子夹菜C．网兜装菜3．盘山公路上“S”型路线是利用了（）原理。
A．杠杆B．斜面C．滑轮4．下列说法正确的是（）。
A．手机与温度计相比是更好的工具B．技术和工具都是可以改进的C．所有的工具使用起来都省力、方便5．爷爷想要劈柴，他可以用（）来劈柴。
A．大菜刀B．手电筒C．镊子6．爸爸发现墙上的铁钉，有要钉在墙里的，也有往外起的，他该用什么工具（）。
A．小剪刀B．螺丝刀C．羊角锤7．下列关于现代快递的说法错误的是（）。
A．目前，全国快递的总量每天达上亿件B．经常发生丢失快递包裹的现象C．收发快递更加方便、快捷8．剪刀使用起来方便灵活，是因为它（）。
A．用了杠杆原理B．用了杠杆原理，也用了斜面原理C．用了斜面原理D．没用杠杆原理，也没用斜面原理9．观察下面四种剪刀，最适合修剪树枝的是（）。
A．B．C．D．10．在比较推车和平板运输重物的效果时，为了使实验更加公平，以下做法正确的是（）。
A．推车走直线，平板走曲线B．推车运输的重物比平板上的重C．两位推车的同学一位强壮，一位瘦弱D．两种工具同时从起点出发二、填空题（19分）11．斜坡就是一种斜面，斜面也是一种简单__________。
12．古希腊科学家________曾经说过：“给我一个________，我能撬起整个地球。
”13．大桥引桥、镊子、方向盘分别应用了已经学过的哪种简单机械：________、________、________。
14．“秤砣虽小，能压千斤”，这句话反映的是___________的原理。
15．杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时16．登上同样高度的楼，楼梯级数越多，较为________，楼梯级数越少，较为________。
新苏教版六年级上册科学第三单元测试卷一(含答案)
新苏教版六年级上册科学第三单元测试卷一一、填空（每空2分，共36分）l.( )成为第一种被载人科学史的恐龙种类。
2.随着( )的不断发掘和科学家的不懈努力,我们对恐龙的认识越来越多了。
3.我认识的恐龙种类有( )、( )、( )、( )等。
4.恐龙已经灭绝,那些模型、图片和影片中的恐龙形象等都是根据( )复原出来的。
5.化石是保存在地层中的( )、( )或( )，如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。
6.由于( )的作用,已经形成的化石有些上升到接近地表的地方，随着岩石的侵蚀或坍塌,化石便暴露出来。
7.除了观察恐龙四肢化石的比例,我们还可以通过观察两种恐龙的( ),来判断哪种是二足行走恐龙，哪种是四足行走恐龙。
8.1870年的一天,英国博物学家( )在吃晚餐时，突然发现火鸡骨架与恐龙骨骼非常相似，于是他提出了一个大胆的假说:( )。
9.( )是由德国气象学家魏格纳于1912年正式提出的。
他根据南美洲东海岸与非洲西海岸的( )非常相似等资料,提出了起初全世界的大陆连在一起,是一块联合大陆的假说。
10.自然界中的生物通过激烈的生存斗争，( )生存下来,而( )则被淘汰,这就是自然选择。
二、判断（每题1.5分，共27分）1.通过对恐龙化石进行发掘、清理和复原,人类得到了很多有关恐龙的信息。
( )2.将一块块恐龙化石还原成完整的恐龙骨架,是非常简单的工作。
( )3.通过发现的恐龙蛋化石,我们推断恐龙是卵生的。
( )4.恐龙灭绝的原因目前仍没有定论。
( )5.最早发现恐龙化石的是英国古生物学家威廉姆·巴克兰。
( )6.岩石就是化石。
( )7.所有生物死后都会变成化石。
( )8.化石是研究地球生物演变经历的重要依据。
( )9.化石的形成与发现过程是;动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表。
( )10.三叶虫化石属于植物化石。
( )11.有些生物在地球上已经不存在了,现代人通过发现它们的化石才知道地球上曾有这些生物。
六上科学第三单元练习
六上科学第三单元练习基本信息：[矩阵文本题] *1.螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉螺纹越密，旋进木头时（）。
[单选题] *A.越费力B.越省力(正确答案)C.无法判断2.人们利用斜面搬运物体是为了（） [单选题] *A.费力B.省力(正确答案)C.减少移动距离3.把相同的重物沿着不同的斜面向上提升，下面三种方式最省力的是（）。
[单选题] *ABC(正确答案)4.下面常用的工具中，（）没有应用到斜面原理。
[单选题] *AB(正确答案)C5.在“探究同一物体沿不同坡度的斜面提升是否同样省力”的实验中，需要改变的条件是（）。
[单选题] *A.斜面与水平面的夹角(正确答案)B.斜面的长度C.斜面的高度6.下列工具在正常使用的过程中，（）不是杠杆。
[单选题] *AB(正确答案)C7.杠杆是否省力、省力的多少是由（）决定的。
[单选题] *A.杠杆的长度B.杠杆的形状C.支点、阻力点和用力点的位置(正确答案)8.建筑工人用撬棍撬石头，在三个不同的位置分别用F1、F2和F3恰好撬动大石头，F1、F2和F3中，最小的是（）。
[单选题] *A.F1B.F2C.F3(正确答案)9.如图所示，球到支点的距离为人到支点距离的2倍，现在跳跷板正好平衡。
如果人和球同时按相同速度向支点移动，那么跳跷板（）。
[单选题] *A.仍旧平衡B.左端往上翘C.右端往上翘(正确答案)10.有轮胎的车轮与没有轮胎的车轮相比，优点主要是能（）。
[单选题] *A.减轻自身质量B.使车轮更坚固C.缓冲行驶过程中产生的颠(正确答案)11.用下面的扳手转同样的螺丝帽，最省力的用力点是（）。
[单选题] *ABC(正确答案)12.每个学期开学的时候，老师都要搬运很多书本到教室。
下列方法最省力、省时的是（）。
[单选题] *A.直接用手搬B.将书本放在木板上拉C.将书本放在手推车上推(正确答案)13.下面各图中，（）利用了轮轴原理。
[单选题] *AB(正确答案)C14.剪刀是一种可以灵活、精细加工的工具它主要应用了（）。
新苏教版六年级科学上册第三单元《化石的奥秘》测试卷及答案
新苏教版六年级科学上册第三单元《化石的奥秘》测试卷及答案一、填空题。
(每空2分，共24分)1.___________年，一名英国牧师发现了块巨大的腿骨化石，他把它称为“___________”2.___________是第一种被载入科学史的恐龙种类。
3.化石是保存在地层中的古生物___________或古生物活动所留下的____________，如骨骼、外壳、叶子脚印化石等。
4.由于___________的作用，已经形成的化石有些上升到接近地表的地方，随着岩石的侵蚀或坍塌，化石便暴露出来。
5.20世纪90年代以来,在中国辽宁等地发现了一系列___________的恐龙化石，这些都为恐龙与鸟类的亲缘关系提供了极为关键的证据，充分证实了鸟类起源于某种___________的假说。
6.经过多年的研究，___________提出了生物进化是___________的结果,并于1859年出版了___________一书。
7.科学家在印度、澳大利亚、南美洲、非洲南部、南极洲发现了___________，这些在陆地上生长的植物不太可能跨越大洋进行迁徙。
二、判断题。
(每题2分，共20分)1.恐龙的灭绝和环境没有关系。
（）2.恐龙是一种以往从未发现过的、虚构的大型爬行动物。
（）3.恐龙只能生活在陆地上。
（）4.保存在地层岩石中的动物脚印是化石。
（）5.研究地球上生物的进化最主要的证据是化石。
（）6.恐龙生存的时间比目前人类在地球上生存的时间要长得多。
（）7.通过发现的恐龙化石,我们知道了恐龙是卵生的。
（）8.达尔文认为，古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长，变成了我们今天看到的长颈鹿。
（）9.关于恐龙灭绝的各种假设都有一定的根据和道理,但对全球性的恐龙灭绝问题，科学家们至今还不能作出令人信服的解释。
（）10.大熊猫、中华鲟等生物几千万年来没有发生多大的变化，说明进化规律并不适合所有物种。
（）三、选择题。
六年级上册科学练习题-第三单元能量1-4节同步训练教科版含答案
第三单元1-4节一、选择题1．（）最先发现了电与磁之间的关系。
A．法拉第B．牛顿C．奥斯特2．一根长直导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，( )。
A．如果小磁针发生转动，导线一定有电流通过B．如果小磁针发生转动，导线不一定有电流通过C．如果小磁针不动，导线一定没有电流通过3．小明在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验时，发现指南针的指针没有发生偏转，原因可能是( )。
A．小灯泡与导线接触不良B．小灯泡被短路C．指南针离导线太近了4．下列哪些物品最好不要去接触磁铁（）。
A．B．C．D．5．小华想要改变电磁铁的南北极，可以（）。
A．改变电磁铁的线圈圈数B．改变电磁铁的线图缠绕方向C．同时改变电磁铁的线圈缠绕方向和电池的正负极接法6．小磁针靠近下列（）电路的导线时，偏转的角度最大。
A．B．C．7．从左向右看线圈的绕法是顺时针方向的是（）A．B．8．我们制作电磁铁时，导线两头应留出 ( ) 做引出线。
A．0.1厘米～0.5厘米B．10厘米～15厘米C．50厘米～100厘米9．如图所示，光滑的地面上有一辆小车，上面放一块条形磁铁，左侧地面固定一根螺线管，当开关闭合时，小车向右运动，可以判断该电磁铁的右端是（）。
A．南极B．北极C．无法确定10．磁铁和电磁铁的不同点是（）。
A．磁铁的磁力大，电磁铁的磁力小B．磁铁有南北极，电磁铁没有南北极C．磁铁不用通电就有磁性，电磁铁只有在通电的情况下才有磁性11．为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行如下三个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是( ) A．将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向性B．将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引C．将铁棒端靠近大头针，大头针被吸引12．电磁铁在日常生活中有极其广泛的应用，下列没有应用电磁铁原理的是（）A．磁悬浮列车B．电磁起重机C．电磁继电器D．原子能发电厂13．在奥斯特实验中，下列方法（）不能使磁针偏转的角度变大。
A．将通电导线绕成线圈，把导线周围的磁汇聚在一起B．电路短路，导线中电流瞬间变大C．将电池换一个方向，变换电流方向14．拉直一根导线，从上方平行靠近指南针，磁针没有发生偏转；给导线通电后用同样的方法靠近指南针，磁针发生偏转。
六年级科学上册第三单元检测题及答案
第三单元检测题一：填空1、小王和同学坐在行驶的游艇上游览太湖，若以游艇为参照物，小王是（静止）的，若以太湖大桥为参照物，小王是（运动）的。
2、《刻舟求剑》这则故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是（运动）的，而剑相对于河岸是（静止）的。
3、同学们去泰山游览，快到泰山时，甲同学说：“我终于来到了泰山！”乙同学则说：“泰山终于来到了我面前！”这两种说法中，甲同学是以（泰山）为参照物，乙同学是以（他自己）为参照物。
4、闪电和雷声同时产生，它们与我们之间的距离是（相同）的，但我们先看到闪电，后听到雷声，这说明在空气中（光）传播得快。
5、小芳为了估测平时步行到学校的时间，自己测量了步行的快慢。
她经过10米用了大约7秒，则她平时步行上学到校(小芳从家到学校的距离大约是200米)，所花费的时间大约是（140）秒。
6、大量实验和实例表明，原来处于静止状态的物体，具有保持（静止状态不变）的性质。
原来处于运动状态的物体，具有保持（运动状态不变）的性质。
我们把物体（具有保持它原来静止或运动状态）的属性叫做惯性。
7、当遇到紧急情况时，汽车司机会进行紧急刹车，此时车上的人由于（惯性）要继续向前运动而倾倒，所以交警时常提醒司机要系好(安全带)。
8、生活在水里的动物的主要运动方式是（游泳），这是对水生环境的（适应）。
9、在陆地上生活的动物的运动方式主要有（爬行）、（行走）、（奔跑）、（跳跃）。
10、物体的运动方式主要有（移动）、（转动）、（滚动）、（摆动）、（振动）等，各种运动方式之间不是孤立存在的，而是互相联系的。
11、在水平地面上推木块，木块动起来，木块的运动方式是（移动）。
12、在日常生活中，人们常常遇到一些惯性现象，如行驶的汽车急刹车时，车内的乘客往往会向前冲，这时因为刹车前汽车和车内的乘客都处于（向前运动）的状态，当汽车急刹车时，汽车突然停止运动，车内乘客的下身由于受到摩擦阻力也随车（停止运动），但是人的上身由于（惯性），继续保持原来（向前运动）的状态，故乘客向前冲。
六年级科学上册第三单元测试题及参考答案
六年级科学上册第三单元测试题班级姓名一、单项选择题。
201、电流可以产生（）。
A、电B、热C、磁D、光2、电磁铁具有（）的基本性质。
A、接通电源产生磁性B、断开电源磁性消失C、接通电源磁性消失，断开电源产生磁性D、接通电源产生磁性，断开电源磁性消失3、玩具小电动机的功能是把（）变成了动力。
A、磁B、电C、热D、光4、（）都是其他形式的能量转化来的。
A、光能B、热能C、电能D、化学能5、1820 年，丹麦科学家（）在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。
就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。
A、爱迪生B、伽利略C、奥斯特D、牛顿二、多项选择题。
121、能量有（）等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。
A、电B、热C、声D、光2、电池是把（）转化成了电能。
发电有多种方法。
A、化学能B、光能C、热能D、声能3、（）所具有的能量是储存了亿万年的太阳能。
A、煤B、石油C、天然气D、氧气三、填空题。
401、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的（）。
2、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫（）。
3、（）的作用是接通电流并转换电流的方向。
4、小电动机在转动的过程中，（）依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
5、和运动有关的物体也有能量，叫（）。
6、能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫（）。
7、所有的用电器都是一个电能的（），能够把输入的电能转化成其他形式的能。
8、当电动机被用来发电时，就应该叫它（）了。
发明了（）后，人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成电能了。
9、根据不少证据推测，石油、天然气也与（）相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
10、我们常常听说“录音磁带”、“录像磁带”、“磁盘”，名字里面都带一个“磁”字，它们不但和（）有关，还与（）有关。
四、连线题。
121、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力大圈数多磁力小2、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少磁力大电池多磁力小五、判断题。
教科版科学六年级上册第三单元测试卷含答案
教科版科学六年级上册第三单元测试卷卷面分：3分。
我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题。
（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分,共20分）杠杆技术省力剪刀活字印刷斜面手机工具轮轴简单机械）1.常常是一些物品，如核桃夹等；常常是一些方法，如卖、血等。
2.杠杆、轮轴、斜面等是常见的o3.车轮在被使用的过程中不断地被改进和发展。
但不论怎样改进，它的基本结构没有发生变化。
车轮属于,是一种简单机械。
4.用有轮的手推车运送物品比用平板运送物品更、灵活。
5. _______ 是一种组合工具，锋利的刀刃和锥形的刀尖是____________ ,刀刃和如下绕百中间的转轴转动，可以看作O6.是重要的印刷技术之一。
7.书本、电脑、、广播等都是信息传播的工具。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1.工具为劳动而生，使工作更轻松、方便。
（）2.木棍、轮子、砖块三种工具只可以用来取核桃仁。
（）3.用水果刀切开苹果，运用了斜面的原理。
（）4.利用斜面从低处往高处搬运物体比直接从低处往高处搬运物体要省力。
5.用小石头撬动大石头的过程中，杠杆起到了省力的作用。
（）6.解剖剪刀柄长，刀刃短，这样设计可以使使用者对刀刃的控制更加灵敏、精准，但不省力。
（）7.活字印刷包括检字、刷墨、拓印三个步骤。
（）8.滑轮不属于轮轴。
（）9.阅读书本可以快速地获取信息，但缺乏直观、文字理解有难度。
视频详细，直观生动，但往往看完一段视频比阅读一段图文所花的时间要多。
（）10.信息的交流和传播与工具、技术的发展没有任何关系。
（）三、选择题。
（每题2分，共20分）1.如图所示的三种工具，主要用来开啤酒瓶盖的是（）。
A.葡萄酒开瓶器B.起子C.镣子2.下列工具中，最适合取出完整核桃仁的是（）o34.如图，工人师傅用一块木板将货物搬上车，这里利用的简单机械是（）oA.杠杆5.在做利用斜面搬运物体的模拟实验时，下列说法错误的是（A.物体沿斜面由高处滑到低处时，不需要人用力，借助物体的重力即可B.将物体沿斜面由低处拉到高处时，动作要快，用力不要求均匀C.实验中利用弹簧测力计测出将物体由低处搬运到高处时所用力的大小下图中，大石头被撬得最远的是（6.人们根据不同的需要，发明了不同的杠杆。
教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷及答案
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数一、选择题(将正确答案的序号填在括号里,每题3分，共18分) 1．螺丝刀可以用来（ ）。
A ．起铁钉B ．拧螺母C ．拧螺丝2．斜面与小球光滑程度相同，下列哪种情况最省力（ ）。
A ．B ．C ．3．下面工具利用了斜面 的原理的是（ ）。
A ．小刀B ．订书机C ．旗杆4．工具和技术自古以来就紧密相连、互相促进，是人类长期研究、改造自然的智慧结晶。
下列词句描述属于技术的是（ ）。
A ．轮船B ．用力的方法C ．木棍5．我们在制作地球海报收集资料时，下列不能作为资料的来源的是（ ）。
A ．科幻电影B ．自己拍摄的照片C ．正规的网络资源6．如图所示，保持杠杆尺平衡挂同种钩码的位置与个数是（ ）。
A ．a 处挂3个B ．b 处挂3个C ．c 处挂3个二、填空题(每空1分,共13分)7．杠杆是一种_____，有三个点，用力的位置叫_____、克服阻力的位置叫_____、支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫_____，当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时就是_____，小于时就是_____，距离相等时就_____。
8．在生产和生活中，经常见到这样的情形：用木板搭斜坡将货物推上汽车车厢；修盘山公路使汽车驶上高耸的山峰等。
从物理学的角度分析，它们的物理模型属于一种简单机械，即________，这种简单机械的优点是________。
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崇德小学六年级上册科学第三单元练习题
一、填空题（每空1分）
1．1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了指针偏转这一现象，为人类大规模利用电能打开了大门。
2．电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置。
3．电磁铁也有南北极，它的南北极跟线圈缠绕方向和电流方向（电池正负极的接法）有关。
4．小电动机的外壳上有两块磁铁，转子上有铁芯、线圈和换向器，后盖
上有电刷。
5．所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
6．电动机是一种用电产生动力的机器。
它工作的基本原理是：用电产生磁，利用___磁_的互相作用转动。
7．燃料和食物中储存的能量叫化学能，和运动有关的物体具有的能量叫动能（机械能）。
8．煤是几亿年前的植物___被埋入地下，与___空气__隔绝，在长期的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。
9．石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
二、判断题（每空3分）
1．最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是爱因斯坦。
……………（╳）2．用小磁针和线圈组成的电流检测器不能检测小电动机有没有发出电来。
………………………………………………………………（╳）3．三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。
…………………（√）4．研究电和磁实验中，电路短路，电流很强，电池会很快发热。
……（√）5．小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。
………………（√）6．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
…………………（√）7．转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动就转动起来了。
………………………………………………………（√）8．电磁铁的铁芯减小可以增强电磁铁的磁性。
…………………………（╳）9．煤、石油、天然气是取之不尽，用之不竭的。
……………………………（╳）10．电能都是其它形式的能量转化而来的。
………………………………（√）三、选择题（每空3分）
1. 要改变电磁铁磁力的大小，不正确的做法是 C 。
A、增加电池的数量
B、改变线圈的圈数
C、改变线圈缠绕的方向
2. 只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁A。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
3. 激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光 A 。
A．具有能量B．很硬C．锋利
4. 运动的物体具有的能量叫 C 。
A、生物能
B、化学能
C、动能
5. 下列能源，属于不可再生资源的是 B 。
A.海洋能源
B.煤
C.生物能源
6. 电灯可以把电能转化为 C 。
Ａ、光能Ｂ、热能Ｃ、光能与热能
7．发电机发出的电力大小和 B 无关。
A．转动速度 B.转动方向 C. 发电机大小8．石油、煤、天然气所具有的能量最终都来自 B 。
A．水B．太阳C．土壤
四、连线题（每线1分）
1. 干电池太阳能
核电站化学能
风力发电机原子能
光电池
2. 电动机通电后转动电能转化为动能
给手机电池充电动能转化为热能
冬天搓手取暖电能转化为化学能
太阳能热水器获得热水光能转化为热能
3. 反复弯折铁丝电能转化为声能
录音机听音乐电能转化为动能
三峡发电站发电动能转化为热能
洗衣机洗衣服水能转化为电能
五、实践与探究（每空2分）
1．如右图所示：把电路中的导线拉直靠在指南
针的上方，接通电流时指南针会___发生偏转_____；
断开电流后指南针回到原来的位置（_复位_），这
说明___通电导线能产生磁性
（或：通电导线的周围产生了磁场。
2.下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。
请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列
问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）
（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？甲、乙。
此实验能得出：在线圈中电流强度（或：电流大小）相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。
（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是N（或：北）极。
要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是___改变电流方向（或：改变电池的正负极接法）_ （3磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。
实验次数改变因素测试结果
第一次用1节新的干电池平均每次吸住7枚大头针
第二次用2节新的干电池串联起来平均每次吸住17枚大头针
第三次用3节新的干电池串联起来平均每次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：电流强度（电池数量）。
不改变的因素是：线圈圈数、铁芯大小等。
（至少写两个）
分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：电磁铁磁力大小与线圈中的电流强度有关系，电流强度越强，磁力越大；电流强度越弱，磁力越小。
（3）本实验中，电磁铁的磁力大小是通过被吸引的大头针数量多少来体现的。
六、我们在三年级的时候学习了磁铁，现在又接触了电磁铁。
你觉得电磁铁和磁铁相比，有哪些相同点？有哪些不同点？请把下面的内容填在维恩图中。
（10分）
有磁性，可以吸引铁一类的物品
可以控制磁性的有无
不能控制磁性的有无
两级的磁性最强
有两个磁极（南极、北极）
南、北极可以改变
南、北极不能改变能磁化铁钉，让铁钉具有磁性能隔着物体吸引铁一类的物品
甲乙丙
磁铁
电磁铁
●不能控制磁性
的有无
●南、北极不能改
变
●有磁性，可以吸引铁一
类的物品
●两级的磁性最强。
●有两个磁极（南极、北
极）
●能磁化铁钉，让铁钉具
有磁性
●能隔着物体吸引铁一类
的物品
●两个磁极会相互作用：
同极相斥，异极相吸。
●可以控制磁性
的有无
●南、北极可以
改变。