五七中队“与书为伴”读书汇报会
与书为伴国旗下讲话稿-读书月国旗下讲话稿1500字
与书为伴国旗下讲话稿-读书月国旗下讲话稿1500字尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够站在这里，与大家一同庆祝读书月，以及国旗下的讲话。
读书是我们生活中重要的一部分，也是面向未来成长的一面镜子。
作为学生，我们应该把读书当作一种习惯，将其融入到日常生活中，与书为伴，与知识为伍，努力提升自己的素质和能力。
首先，读书能够开阔我们的眼界。
书籍是人类智慧的结晶，是知识的源泉。
通过读书，我们可以了解不同的文化、思想和价值观，看到世界的多样性和复杂性。
阅读能够拓宽我们的视野，让我们的心灵更加丰富和宽广。
正如培根所说：“读书使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
”读书让我们在不断学习中充实自己，提高我们的思考和表达能力。
其次，读书能够提高我们的知识水平。
书籍是知识的仓库，每一本书都蕴含着丰富的信息和知识。
通过读书，我们可以学到各种各样的事物，掌握各种各样的技能。
无论是学习科学知识，还是了解历史文化，读书都能够帮助我们扩展知识的边界。
而且，知识是永远不会过时的，它是我们成长的基石，也是我们前进的动力。
第三，阅读能够提升我们的思维能力。
读书是一种思考的过程，它能够锻炼我们的思维能力和逻辑思维能力。
在阅读的过程中，我们会提出问题、分析问题、解决问题。
通过思考，我们可以更好地理解和把握所读内容，提高我们的思维能力和创造能力。
正如爱因斯坦所说：“阅读是一种精神对话，是一种精神成长。
”只有通过不断地阅读，才能够让我们的思维更加敏捷和灵活。
最后，读书让我们变得更加自信和有思想。
通过阅读，我们可以了解到各种各样的观点和理论，培养我们的独立思考能力。
阅读帮助我们了解不同的观点和思想，树立起自己的价值观和信仰。
只有拥有独立的思考和判断能力，才能够在现实生活中不受外界影响，坚守自己的信仰。
而且，读书能够启发我们的创造力，让我们在创造的路上不断探索和实践。
正如奥斯特洛夫斯基所说：“我读书不是为了找到答案，而是为了在追寻过程中发现问题。
我读书__我快乐(5.4)队会方案及总结
《与书为伴——做知识的主人》活动目的：1、通过活动，明确读书的目的，展示读书的成果，提高读书的自觉性。
2、通过主题队会的开展，让学生体验读书的乐趣，感受好书的无穷魅力，激发学生的读书热情，使学生不断提升自我阅读的欣赏品味。
3、通过活动，营建书香氛围，让阅读引领学生健康成长打好学生的人生底色，走向成功之路。
活动准备：1、队会前两周，以小组为单位组织队员收集有关读书的格言和故事。
2、撰写主持词，明确主持人人选。
3、准备好读书感受与心得，以及要向同学们推荐的好书。
表演用的道具、音乐。
4、活动形式：快板、小品、情景剧等。
活动流程：一、整队集合二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌四、各小队清点人数五、报告辅导员：六、开展活动1.开场语合：同学们，感受着三月和煦的阳光,呼吸着昆吾浓浓的书香气息,我们五年级四班的一次精彩的队会课就要带着我们乘着小舟,荡漾在书海中,开始我们的书香之旅了!男：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，女：奋发的种子爱跟土壤交朋友，男：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，女：我们小朋友爱跟书交朋友。
男：读书是福，读书的孩子真棒！女：的确，读书是人生一大乐事。
读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。
今天我们要讨论的就是关于读书的话题。
我宣布，“我读书，我快乐”五（四）班主题队会现在开始。
2.快板表演《书香校园唱赞歌》男:校园读书活动的开展，使同学们开阔了眼界，增长了知识，营造了浓郁的读书氛围，形成了我校特有的读书语言。
女：首先，请欣赏快板《书香校园唱赞歌》，表演者王子懿，何文洋。
3.阅读心语男：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”女：也许有人会说是糖果，也许有人是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
男：如果你到我们学校来，昆吾小学的学生会自豪地告诉你合：伴随我们一路成长的是----书籍！男：书是知识的宝库，因为书，我们可以上知天文，下知地理。
女：书是智慧的海洋。
因为书，我们可以与古人对话，与未来握手。
男：我们爱书。
班级书籍交流会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里举行班级书籍交流会，旨在分享我们的阅读心得，激发同学们的阅读兴趣，共同营造一个充满书香的氛围。
在此，我非常荣幸能代表全体同学发言。
首先，请允许我简要介绍一下本次交流会的主题：“阅读的力量”。
在这个信息爆炸的时代，书籍依然是我们获取知识、开阔视野、提升自我修养的重要途径。
阅读不仅能够丰富我们的内心世界，还能让我们在竞争激烈的社会中立于不败之地。
因此，我认为，阅读的力量是无穷的。
一、阅读的重要性1. 增长知识。
书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以了解历史、认识世界、掌握知识。
正如古人所说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”书籍是我们获取知识的宝库。
2. 开阔视野。
阅读可以让我们了解不同地域、不同文化、不同时代的人们的生活状态和思想观念。
这有助于我们拓宽视野，提高综合素质。
3. 提升修养。
阅读可以陶冶情操，培养高尚品质。
在阅读中，我们可以感受到人生的酸甜苦辣，学会如何面对生活中的困境，从而提升自己的修养。
4. 培养能力。
阅读可以锻炼我们的思维能力、语言表达能力和写作能力。
在阅读中，我们可以学会如何分析问题、解决问题，提高自己的综合素质。
二、如何提高阅读效果1. 选择适合自己的书籍。
每个人的兴趣爱好不同，因此，在选择书籍时，要根据自己的兴趣和需求进行选择。
2. 制定阅读计划。
合理安排阅读时间，确保每天都能有足够的时间进行阅读。
3. 做好笔记。
在阅读过程中，要做好笔记，以便日后回顾和总结。
4. 积极交流。
参加班级书籍交流会，与同学们分享阅读心得，互相学习，共同进步。
三、班级书籍交流会的意义1. 增强班级凝聚力。
通过交流，同学们可以更好地了解彼此，增进友谊，增强班级凝聚力。
2. 提高阅读兴趣。
在交流中，同学们可以了解到更多优秀的书籍，激发阅读兴趣。
3. 促进知识共享。
通过交流，同学们可以分享自己的阅读心得，实现知识共享。
4. 培养良好的阅读习惯。
在班级书籍交流会的氛围中，同学们可以养成良好的阅读习惯，为今后的学习、工作和生活打下坚实基础。
让书香伴我成长
<<让书香伴我成长>>中队活动方案一、活动目的：1、通过本次活动，激发学生读书的热情，让学生从小养成爱读书，乐读书好习惯，让浓浓的书香伴随学生健康成长。
2、学生展示读书成果，向同学推荐自己读过的好书，养成良好的读书习惯。
二、活动准备：1、各小队根据自己的特点排练一个以上节目展示本队读书成果。
并准备互动节目激发其他队员的读书兴趣。
2、组织材料，排练两位主持人。
3、学生每人准备一本优秀好书，准备向同学推荐。
三、活动过程：（一）、队会开始仪式1、各小队报告人数：3、出旗，敬礼。
4、唱队歌。
5、中队长讲话（二）活动开始主持人1：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”主持人2：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
主持人1：如果你到我们学校来，如果你到我们中队来，同学们会自豪地告诉你。
合：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！主持人2：沙翁说过,书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
主持人1：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
究竟我们小学生该读什么样的书呢？主持人1：读好书这也是一个值得我们探讨的问题。
不过，我们早有准备，在不久，我们各小队就对这个问题作了交流和讨论。
就请你来听听吧！主持人2：那先请谁来介绍呢？主持人1：我看还是用抽签的形式吧!主持人2：这个主意不错（各小队展示读书成果）主持人2：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。
主持人1：其实我们中队的队员们都酷爱读书，当你来到我们中队，就会感受到浓郁的读书读书氛围。
主持人2：我们的表演唱《校园的早晨》就是我们学习场面的真实写照。
接下来给大家展示的是表演唱《校园的早晨》，掌声有有请。
主持人1：高尔基说：书籍是人类进步的阶梯主持人2：章学诚说：“读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
书香为伴,快乐成长小学读书活动汇报展示总结
书香为伴，快乐成长——西关小学一年级读书活动展示尊敬的各位老师：大家好！本学期，为创设浓郁的读书氛围，配合好学校书香满校园的活动，让更多的孩子去感受“我读书，我快乐，我进步！为了培养学生的读书兴趣，读书能力和读书习惯，扩大阅读量。
结合学校读书活动，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，共享读书乐趣”，一年级师生开展了一系列多姿多彩的读书活动。
一、班级共读乐趣多。
班级读书共享活动在一年级进行得如火如荼。
班主任统一从校图书室借到一本本新书，书发到孩子们手中。
他们从目录里找找自己最感兴趣的故事，就开始兴味盎然地阅读了，读完之后，大家热火朝天的讨论讨论。
这样一节能碰撞出思维火花的聊书会。
就顺利结束啦。
让孩子们在书中找到自己的朋友，看孩子们读得多认真啦！二、精彩故事我来讲。
为了培养学生的口语表达能力和主动阅读的兴趣，一年级师生在学校读书节期间组织了讲故事比赛，本次比赛在一年级组各位老师的精心组织下进行的井然有序。
老师们做了很多前期工作，在班级内进行了一次次选拔，并积极与家长联系，争取家长的配合。
在老师们的精心指导和孩子们的共同努力之下，孩子们都有飞跃般的进步，他们深情并茂，有声有色，孜然大方，举止得体，语言流畅。
一年级一班的段超凡向朋友带来盘古开天辟地的故事，故事简单有趣，语言通顺流畅，表演自然大方，展现了我们一年级小朋友的风采。
李子涵小朋友带来的是抗日英雄小雨来的故事，塑造了一个机智勇敢爱国的小英雄形象，让大家忍不住为小主人公的机智点赞。
苏晨曦小朋友在苹果树中将父母比作大树，让我们感受到父母对我们倾其一生的无私的爱，让孩子们懂得孝顺，感恩父母。
小选手们表现的落落大方。
赢得了在场的老师跟家长们的阵阵掌声。
孩子们的精彩讲述将大家带入了又一个美妙的世界，丰富有趣的故事，塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象，比赛引引引得观众们时而捧腹大笑，时而沉思，也让他们懂得了许多道理，一颗颗美好的种子播种在孩子的心田，又真诚善良，美好智慧，大家在笑声中掌声中故事中。
中队读书活动汇报
四（1）班“我读书我快乐”主题班会活动目的：1、引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。
2、指导学生如何选择合适的课外读物。
活动过程：主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。
甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：是啊，从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。
乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：四（1）班《我读书，我快乐》主题班会现在开始。
（一）诗歌朗诵《我读书，我快乐》乙：下面先请和来朗诵诗歌《我读书，我快乐》。
大家掌声欢迎。
《我读书，我快乐》合：有这么一个地方男：这里，星星月亮会唱歌女：这里，丑小鸭会变成白天鹅男：这里，王子骑白马，公主打败黑巫婆合：这里是快乐的书的城堡。
女：在书香校园的系列活动中，我们阅读了许多书男：今天，让我们在这个快乐的世界里分享读书的快乐。
（二）故事会美文欣赏甲：谢谢他们精彩的朗诵。
是的，书让我们认识了善良的白雪公主，领着我们见到了壮丽的城堡，教会了我们许多做人的道理。
乙：书带给我们快乐，带给我们幸福，书成了我们生活中不能分开的朋友，下面请听同学为我们带来的故事《》。
甲：感谢同学精彩的故事。
下面再请同学为我们带来的故事《》。
甲：同学的故事给我们很多启示，所以我们要多读书。
书中不仅有很多有趣的故事，还有很多优美的文章。
乙：下面请欣赏为大家带来的美文《》。
（三）“读书好”各抒己见甲：读书不分老和少，读书不分早和晚，读书到底有什么好处呢？请听大家来说一说名人从读书中获得的经验吧。
（学生讨论，自由发言）乙：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。
五七班我爱读书
我爱读书教学目标：1、知识目标：知道读书的好处很多，读书能增长知识，开阔视野，有利于自己成长、进步。
2、水平目标：多读课外书，养成自觉读书、爱读书的好习惯。
3、情感态度价值观目标：培养学生读书兴趣，感受读书带来的快乐。
教学重点、难点：重点：引导学生寻找读书的快乐。
难点：让学生感受读书的乐趣。
教学过程：活动一：欣赏名人读书故事师：（指陈毅图像）同学们，你们猜一猜他是谁？陈毅是新中国第一任上海市市长，曾担任过国务院副总理，外交部部长。
他还是中华人民共和国十大元帅之一呢。
请听他小时候的读书趣事《陈毅吃墨水》。
（师范讲故事）师：他为什么要吃墨呀？小结：正是因为陈毅小时候爱读书爱学习有追求，长大后才为中国做出了杰出的贡献，成为了不起的人物。
活动二：学生演讲名人读书故事师：同学们，你们理解哪些名人读书的趣事呢？谁来给大家讲一讲？指名2人宣讲名人读书趣事。
活动三：欣赏读书视频，畅谈感受。
师：在我们身边也有这样一个爱读书的孩子，来，我们一起看看他读书的故事，倾听他的读书感受。
欣赏了别人读书的故事，说说你的想法。
（生可能会谈到：读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。
多读书，能够增加写作灵感。
能够在写作文的方法上用的更好。
在写作的时候，我们往往能够使用一些书中的好词好句和生活哲理。
多读书，增长了课外知识，让我们感到浑身充满了一股力量。
这种力量能够激励着我们持续地前进，持续地成长。
从书中，往往能够发现自己身上的缺乏之处，使我们持续地改正错误，摆正自己前进的方向。
所以，书也是我们的良师益友。
读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。
读书能够调节身心健康。
所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
等等。
）活动四：分享自己的读书故事师：看来，大家都体会到了多读课外书的好处，那你们能分享一下自己读书的故事或者趣事吗？回忆一下，同桌之间互相讲一讲。
谁来讲一讲自己的读书趣事？指名2-4人讲。
活动五：介绍自己最喜欢的书。
师：瞧，这几位同学讲得有声有色的，你们这么爱读书，迷上了书，将来一定大有出息！我们班爱读书的孩子非常多，读了很多书。
班级书籍交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加班级书籍交流会，与大家分享我的阅读心得。
阅读，是一种精神的追求，一种生活的态度。
它让我们在繁忙的学习生活中，找到心灵的慰藉，拓展我们的视野。
今天，我想和大家分享的书籍是《平凡的世界》。
《平凡的世界》是路遥先生的代表作，也是一部深受广大读者喜爱的经典之作。
这部小说以中国北方农村为背景，讲述了孙少安、孙少平两兄弟在平凡的世界里，努力拼搏、奋斗不息的故事。
作品以真实、生动、细腻的笔触，展现了普通人在大时代背景下的生活状态，让我们感受到了生活的酸甜苦辣，也让我们明白了平凡人的价值。
首先，我想谈谈这本书给我带来的感悟。
在阅读这部作品的过程中，我深深地被孙少安、孙少平两兄弟的精神所感动。
他们身处逆境，却始终保持着乐观、积极的心态，勇敢地面对生活的挑战。
他们坚信，只要努力拼搏，就一定能够改变自己的命运。
这种精神，正是我们这个时代所需要的。
其次，这本书让我对生活有了更深刻的认识。
在现实生活中，我们每个人都会遇到各种各样的困难和挫折。
正如孙少安、孙少平两兄弟一样，我们也要学会在逆境中成长，在挫折中磨练自己的意志。
生活中没有一帆风顺，但只要我们勇敢地面对，就一定能够战胜困难，实现自己的人生价值。
此外，这本书还让我明白了亲情、友情、爱情的重要性。
在小说中，孙少安、孙少平两兄弟之间有着深厚的兄弟情谊，他们的父母、妻子、孩子也给予他们无尽的关爱和支持。
正是这种亲情、友情、爱情的力量，让他们在困境中不断前行。
在我们的生活中，也要学会珍惜身边的人，感恩他们的陪伴和支持。
在分享阅读心得的同时，我还想谈谈如何提高我们的阅读能力。
我认为，提高阅读能力需要做到以下几点：1. 选择适合自己的书籍。
每个人的兴趣爱好不同，我们要根据自己的兴趣选择适合自己的书籍，这样才能提高阅读的兴趣和积极性。
2. 做好阅读笔记。
在阅读过程中，我们要善于做笔记，记录下自己的感悟和心得，这样有助于提高阅读效果。
3. 多交流、多分享。
让书香伴我们成长主题班会总结1500字
让书香伴我们成长主题班会总结1500字尊敬的老师和同学们：今天我们召开了一场主题为“让书香伴我们成长”的班会。
在这个时代，随着科技的不断发展，我们的学习方式发生了翻天覆地的变化，然而，阅读一直都是发展最稳定、功能最强大的学习方式之一。
只要有心，我们都可以通过阅读来获取知识和启迪灵魂。
读一本好书，就像遇到一个有智慧的导师，带领我们走进深奥的知识世界，为我们的成长奠定坚实的基础。
因此，我想要谈一下，阅读对于我们成长的重要性。
首先，阅读可以培养我们的语感。
语言是一种工具，也是一种艺术。
我们阅读的过程中，不仅可以学习语法、词汇和表达方式，还可以感受和欣赏作者用语的美感。
这样阅读久了，我们就能自然而然地掌握语言的精髓，也更容易正确地运用语言，从而提高我们的写作和表达能力。
其次，阅读可以激发我们的想象力和创造力。
当我们读到一本好书时，我们不仅可以看到文字所描述的景象，还可以想象自己在那个故事中扮演的角色，感受那些人物的情感波动，这样，阅读就成为了一种惊奇、探索和探究的过程。
这种过程必然能够激发我们的想象力和创造力，让我们在阅读的过程中愉悦又充实。
再者，阅读也可以让我们获得知识。
一本好书为我们提供了丰富的知识资源和生活哲学。
如果我们精心选择好次数，阅读的过程就变成了一次有意义的学习过程。
通过坚持阅读，我们可以扩大自己的知识领域，提高自己的认知水平，甚至获得一些更加深刻的体验。
最后，阅读也能让我们获得一些更加实际的收获。
学生时代，我们花了大量的时间去学习科学、数学等专业知识，却忽视了人文素养的培养。
而阅读可以让我们获得更深刻的人文素质，比如批判思维、识别伦理道德价值、提高情感管理能力，这些素质将对未来的工作和生活产生很大的帮助。
在这个信息时代，阅读几乎成为了一种奢侈品。
然而，我们不能忘记，阅读对于我们的成长和发展是不可或缺的。
尤其是在学生时代，我们更应该重视阅读，扩大自己的知识面，提高自己的能力素质。
我们可以通过多看一些书，去接触更多的知识领域，去体验更加广阔的宇宙，让成长之路更加明亮，更加充实。
好书伴我成长 中队会
“好书伴我成长”主题中队会一、预备1、小队长向中队长报告人数，报数完毕后稍息。
2、中队长向中队辅导员报告并请求队会开始。
辅导员允许开会并预祝队会圆满成功。
3、中队长向全体队员报告二、正式仪式1、出旗敬礼2、唱队歌3、中队长讲话：:我相信在座的很多同学都和我一样，在我们还牙牙学语的时候，我们的父母就把一位良师益友领进了我们的生活，那就是——书。
书籍是人类进步的阶梯，是我们全人类的营养品。
今天，就让我们与书成为朋友，共同在书的海洋中遨游。
现在我宣布：五（二）中队《好书伴我成长》主题中队会正式开始。
4、请听诗朗诵《品味书香》品味书香书，是一盏盏明灯，指明了我们成功的道路；书，是一剂剂良药，治愈了我们心中的创伤；书，是一丝丝清风，吹走了人们心中的不快；书，是一个个坐标，让我们懂得学无止境的道理；书，能给我们带来智慧，让我们的头脑一天天灵活起来；书，能给我们带来快乐，驱散心中的愁云，解开心头的疙瘩。
书让寂寞的人在另一个世界开朗，书为困惑的人指出最正确的方向。
书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响，书在我们的生命里投下了太多太多的光芒。
书能使我们增长知识，开拓视野，陶冶情操。
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不近的富矿；书籍是经验教训的结晶，是人类走向未来的基石。
书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；书带给我们心灵的平和，精神的慰藉。
如果没有书，生命将失去色彩，生活会枯燥无味读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
悠悠书香，点点墨趣，书传真知，笔墨传神。
手捧书香，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。
在书中，你会感受到孙悟空七十二变的神奇，你会走进卖火柴的小女孩凄苦的童年。
在书中，你会读懂“乡音一曲泪千行”的情感，你能体会“大珠小珠落玉盘”的优美。
在书中，你会做着和宇航员一同遨游太空的梦想，你还会把这颗梦想的种子种在心田。
朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春。
品读经典，浸润着文化的辉煌和厚重，触摸时尚，品味着思想的博大和精深，分享成长，感受着读书的丰富和满足。
“成功从读书开始”主题中队会《与书为伴,为人生打好底色》
《与书为伴，打好人生底色》主题中队会设计方案活动目的：1、通过活动，引导和激发学生自觉读书兴趣,培养学生刻苦学习能力，从小养成爱读书，乐读书的好习惯，让浓浓的书香伴随学生健康成长，打好学生的人生底色，走向成功之路。
2、通过主题队会的开展，使学生懂得，多读书能提高认识，开拓视野，富知识，活跃思维，增长才干。
3、为了营造书香氛围，吸引学生积极参与读书活动，让学生交流读书心得，体会读书的乐趣，端正读书态度,促进学生踊跃投入“与书为伴，为人生打好底色”的读书活动中。
活动准备：1、收集有关读书、学习的名人事迹，以及歌曲、小品、新闻访谈等节目资料。
2、以读书为主题制作书签和小报。
3、准备两位主持人，并作好各项仪式培训。
4、组织材料，排练节目，选举组长，起组名，想口号，要求每个同学都参与到活动中来。
活动过程：一、举行中队会仪式。
1.各小队整理队伍，报告人数。
2.出旗、敬礼。
3.唱队歌。
二、中队长讲话。
宣布主题中队会现在开始。
三、活动过程：（一）、导入：主持人A：今天很荣幸能有这么多的老师观摩我们的主题中队会，那么就让我们先和他们打个招呼把。
主持人B：怎么，有些紧张是吗？没关系，首先我们来欣赏一段配乐诗朗诵吧。
1、请听配乐诗朗诵《叶笛》。
主持人B：欣赏完诗朗诵，同学们你们还紧张吗？2、（同学们各自畅谈自己的想法和看法：辩论：读书是苦累？读书是享受？）那么谈谈你对本次主题队会的看法吧。
主持人A：高尔基曾经这样说过：“书是人类进步的阶梯！”黄金有价书无价。
主持人B：生活中没有书籍，就好似生活没了阳光，智慧中没有了书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。
主持人A：同学们，你有没有发现，刚才我们讲的都是关于什么的名言呢？（生一起回答）不错，都是有关书的主题名言，所以，我们今天的主题是——与书为伴，打好人生底色。
主持人A：说了这么多，有些同学还有些许迟疑，接下来有许多同学想告诉你读书的乐趣，让我们用心去欣赏吧。
各小组的同学们，Are you ready?那就先亮出你们的独门秘籍吧！（二）、表演1、四个小队报口号：“（书神组，书圣组，书仙组，书鬼组），每个小组针对读书是享受展开表演。
“我与孩子同读书、共成长”中队主题会
“我与孩子同读书、共成长”中队主题会四（3）中队一、活动目标：1、通过活动进一步让学生明白读好书的重要意义；2、通过活动教育学生明辨是非，能有选择地阅读书籍，充分利用时间多读书，读好书。
3、通过活动营造班级良好的读书氛围，让学生在书海中学习，在书海中收获知识，在书海中寻找快乐，在书海中明白事理，做个快乐的读书人。
二、活动过程：滢：集队（整理队伍）敬队礼，出队旗！唱队歌！（各就各位）维、滢：敬爱的家长、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！四（3）班“我与孩子同读书、共成长”主题活动现在开始！男：今天，我们的爸爸妈妈也来到我们的课堂，和我们一起谈读书，让我们掌声欢迎！女：小时候，我常缠着妈妈给我讲故事。
我问妈妈：“您为什么会讲这么多好听的故事呢？”妈妈对我说：“长大了，你能够到书中去寻找答案。
”现在，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找知识，在读书中寻找快乐！男：寒假里，在爸爸妈妈的鼓励和监督下，我们班的同学读好书，背古诗。
大家在读书、背古诗中陶冶了性情，开阔了视野。
女：通过读书、背古诗，同学们增长了知识，心灵得到了美的熏陶。
我们班涌现了很多阅读之星。
下面，请陈老师宣布寒假读书之星。
（陈老师宣布：王晓蕾陈梓滢杨立维范跃翰李宇航陈伟锴刘静珊刘倩文黄慧婷廖智敏李婷陈家健）男：请获得读书之星的同学上来，请在座的家长为读书之星颁奖！女：今天，我们的爸爸妈妈来参加我们班队活动，我们请他们来讲几句，或者和我们班的同学表演节目好不好？滢：1.请李宇航妈妈为我们介绍亲子共读心得维：2.请范跃翰和妈妈表演朗读《道德经》一到十章滢：3.请刘静珊和妈妈表演朗诵《假如给我三天光明》节选维：4.请王晓蕾和爸爸还有熊桢宝表演《青蛙军团爱地球》女：让我们用掌声再一次感谢他们为我们带来这么精彩的表演。
男：学校为了让我们增长知识，身心健康成长，给我们发了倡议书，请大家看大屏幕，一起来读一读：书籍是全人类进步的阶梯。
书是人类的精神食粮，多读书，能使我们变得更聪明，更有智慧。
书香满校园-阅读伴成长活动总结讲话
书香满校园阅读伴成长活动总结讲话各位老师、同学们：大家下午好！今天我们聚集在这里隆重举行书香满校园，阅读伴成长师生读书活动总结表彰大会。
首先,请允许我感谢在这次活动中各位老师、全体同学们的积极参与，并向获奖的老师、同学表示热烈的祝贺！感谢马街小学、海界小学、漾稻小学、庄上小学、贞元小学、杜旗小学为筹办本次活动付出的努力.“书是人类进步的阶梯”,读书，它能开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操.“我读书，我快乐！我读书,我成长！”是我们书香校园创建活动的口号。
在两天的活动中,你们向我们展示了的读书风采,同大家一起回顾了读书、成长的心路历程.你们的演讲、讲故事：精神饱满,内容真实，语言生动，情感得当,感召力强。
很精彩，很成功！书香校园创建活动是一个系统工程，读书活动的开展离不开方方面面的支持与配合。
本次活动，除了学校师生们的高度重视外，还得到了家长们的大力支持。
一位家长这样说道：多读一些有益的书籍,能拓展孩子知识的接触面，能打开孩子思维想象空间,让孩子了解未知的知识。
看得出,家长们对读书活动的开展是发自内心的理解与支持。
更令人振奋的是，通过这些活动，我们欣喜地看到课间课外阅读的师生越来越多;深切的感受到全校师生的读书热情在不断高涨，学校的读书氛围日渐浓厚，可以说在读书的道路上我们又向前迈出了一大步！虽然说本次交流活动即将落下帷幕，但读书不能停止,今天的活动只是一个阶段性总结，我们会将这类活动继续办下去，把读书坚持到底，让读书达到最佳境界:“没有人强求我们读书,没有物欲引诱我们读书,读书只是作为一种生活，一种生活需要。
”“饭不可一口不吃，觉不可一日不睡,书不可一日不读"!老师们、同学们，让我们一起与经典同行，为生命阅读！有书香相伴成长,我们同学的学习生涯一定会更加完美和辉煌；我们老师的教育人生一定会更加快乐和幸福。
最后，再一次向高度重视本次活动开展的学校领导、老师、同学们表示感谢！谢谢大家！。
“书香伴我行”读书活动总结
“书香伴我行”读书活动总结活动名称：“书香伴我行”读书活动活动时间：2021年9月至12月活动地点：XX市图书馆活动主办方：XX市图书馆活动参与人数：100人活动内容：1. 读书分享会：邀请知名作家、学者、图书馆员等作为嘉宾，分享自己的读书心得和推荐的好书，激发读者的阅读兴趣和欲望，增加读者对图书馆的使用率。
2. 读书沙龙：每月一次的读书沙龙活动，邀请图书馆读者组织、书友会等读书组织的负责人来图书馆分享自己的读书心得和推荐的好书，与读者进行面对面的交流，分享阅读体验、阅读方法等。
3. 读书讲座：每周一次的读书讲座，邀请知名作家、学者等来图书馆进行专题讲座，包括文学、历史、科学等多个领域，丰富读者的知识面，提高读者的阅读水平。
4. 读书展览：举办读书主题的展览，展示经典图书、名人手迹、珍贵文献等，吸引读者前来参观，了解图书馆的馆藏和知识资源。
5. 读书活动竞赛：开展读书活动竞赛，包括阅读量统计、读书心得写作、读书问题答题等，增加读者的参与度和互动性，激发读者的阅读热情。
6. 专题讲座：邀请心理学家、教育专家等来图书馆举办专题讲座，如阅读的益处、阅读对孩子发展的重要性等，提高家长和教育工作者的阅读意识和方法。
活动效果：1. 提高了读者的阅读兴趣和欲望，增加了图书馆的使用率。
2. 丰富了读者的知识面，提高了读者的阅读水平。
3. 增加读者与图书馆之间的互动和交流，加强了读者对图书馆的认同感和归属感。
4. 提升了图书馆的知名度和声誉。
5. 培养了读者的阅读习惯和阅读能力，促进了社会文明进步。
总结：通过“书香伴我行”读书活动，图书馆成功地吸引了众多读者前来参与，提高了图书馆的使用率，丰富了读者的知识面，增强了读者对图书馆的归属感。
活动取得了良好的效果，为读者提供了一个良好的阅读环境和平台，促进了阅读文化的传承和发展。
五年级“读书伴我成长”主题中队会方案
五年级“读书伴我成长”主题中队会方案五年级“读书伴我成长”主题中队会方案；活动目的；1、让学生养成“爱读书，读好书，好读书”的良好习惯，引导学生从“阅读”提高为“悦读”的读书境界，引导学生读书相伴成长。
通过活动让队员们知道读书的好处，并了解中外名人读书的故事，学习名人那种“热爱读书”的精神，激发队员们对读书的乐趣，燃起队员们读书的热情，让好书成为队员们的良师益友。
2、引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长；倡导学生广泛开展课外读书学习活动，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式、为一生的成长奠基。
宣传发动；1、开展读书周倡议。
2、发放《中学生推荐阅读书目》。
3、营造氛围，出一期“读书”为主题的黑板报。
4、发动全体同学创建班级图书角、学习园地、手抄报展。
向同学们推荐好书，交流读书心得。
活动口号书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
爱读书，读好书，好读书。
书好比一把钥匙，能打开智慧的盒子。
活动筹备1、准备好详细的活动申报材料。
2、带一本向大家推荐的好书，想一想推荐的理由。
3、搜集关于读书的名人名言或故事。
4、准备活动用的音响等。
活动过程；（一）主持人宣布五（7）中队《读书伴我成长》主题教育活动开始。
；男队员们，你们知道每年的哪一天是“世界读书日”吗？女答对啦。
从1995年联合国就将每年的4月23日定为“世界读书日”。
男你准备好书了吗？希望今天的队会能给你们带来了收获。
合“读书伴我成长”队会活动现在开始。
（二）名人教我读书；男自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
女没错。
古今中外，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书之路。
下面就让我们走进活动的第一站――名人教我读书。
男我们欢迎队员们给我们讲讲中外名人读书的故事。
周上为鲁迅卖奖章的故事。
曾佳宁高尔基宁可挨打也要读书的故事。
女名人读书的故事让我们深思，而名人的读书名言也让我们收益匪浅。
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五七中队“与书为伴”读书汇报会
女：尊敬的家长，敬爱的老师。
男：友爱的同学们。
和：大伙儿好！
女：高尔基曾如此说过：“书，是人类进步的阶梯。
”
男：是啊，书，是人类精神的食粮！
女：黄金有价书无价！
男：书籍犹如朋友，必须慎重选择！
女：生活中没有书籍，就看起来没有阳光；聪慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀！
男：读万卷书，行万里路！
女：同学们，你们有没有发觉，我们刚才背诵的差不多上关于什么的名言呢？
对，读书，使人明智！
男：读书，使人明理！
合：五七中队“与书为伴”读书汇报会现在开始！
女：同学们，我们五七中队自发组成了小蜜蜂读书小队，百灵鸟朗诵队，萌芽文学社等。
下面请小蜜蜂读书小队的同学汇报！
女：小蜜蜂读书小队的同学们读了那么多的书，又有那么多的感受，真让人仰慕啊，你们真是了不得！
男：同学们，现在，让我们来轻松一下，好吗？请大伙儿一起合唱歌曲《读书郎》！
女：同学们，唱完了动听的《读书郎》，接下来该轮到百灵鸟小队的同学上来露一手了！他们背诵古诗，搜集关于读书的名言和喜爱的对联，正跃跃欲试呢！让我们用烈火的掌声欢迎百灵鸟小队的同学上场！
男：感谢百灵鸟小队的汇报。
真是熟读唐诗三百首，可不能作诗也会吟啊！唐诗、宋词，是我们中华民族悠久而又辉煌的传统文化，常常背，能增加我们的文化底蕴。
让我们的肚子里有点实实在在的知识。
现在，请大伙儿观赏诗朗诵《书》，欢迎！
女：同学们，书的力量是无穷的。
但光从课本上学到的知识又是不够的。
因此，我们要多读一些有意义的课外书，来丰富自己的知识，制造班级的书香氛围。
男：这不，来了一群满肚成语的同学。
他们差不多迫不及待要展现了。
同学们，欢迎他们！
女：读了书，肚子里有了知识，还得会运用。
因此，读书，写作，这是我们五年七班的重头戏。
萌芽文学社在我班悄悄成立了，今天，他们也把自己的作品带来了，让我们一起观赏！
男：感谢你们，相信，没有你们平常的努力，是可不能有今天的成绩的。
难怪李春晓、
马帅等同学的作文在报纸上发表了呢。
真是一份耕耘一份收成啊！
女：看着同学们那样积极地阅读，我们的书香班级、书香校园还会远吗？
男：是啊，书香班级，书香校园，就在前面向我们招手了！俗语说，知识确实是财宝。
刚才四个小队的同学都上场汇报了与书为伴活动中的读书、写作情形。
真是各有特色，难分胜负！
女：同学们，你们听了他们的汇报，有什么感想呢？我们的成长，离不开老师的教诲，更离不开从书中汲取营养。
男：忘不了老师在阅读课上为我们读《爱的教育》一书时的情形，教室中，同学们凝神静听，时而点头微笑，时而默默深思，受益匪浅。
同学们，让我们牢记“书，是人类进步的阶梯”这句话吧，在书海中欢乐漫游，天天与书为伴！让我们五七中队的每位同学都沐浴在书香氛围中！
合：五七中队“与书为伴”读书汇报会到此终止。