word实训8
最新WORD实训题目资料
共10题，所有题目均要完成。
WORD实训内容（周一早上）说明：提交作业时每套题提交为一个数据库，分别命名为:第1题.mdb,如下面第一题命名为：第1题.mdb，所有题目放到压缩文件中，命名为：学号后2位姓名，如：01 张三1、用Word软件录入以下文字，按照题目要求排版后，用Word的保存功能直接存盘。
要求：(1) 设定纸张大小为21厘米（宽度）×12厘米（高度），上、下、左、右的页边距分别为1、3、6、6厘米。
(2) 标题为黑体、三号字、居中，正文为楷体、小四号字。
(3) 将正文段落中所有括号【】内的文本设置斜体、下划线。
(4) 把正文所在段落分为等宽的3栏，栏间距为0厘米，并添加分隔线。
(5) 设置页眉内容为“版面编排方法”，字体为“方正舒体”四号字、居中对齐。
2、用Word软件录入以下文字，按题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。
要求：1．段落标题设置为宋体、四号、加粗、居中；正文文字设置为宋体、五号。
2．将正文文字内容划分为两栏，每栏间设置分隔线。
3．为文档添加页眉，内容为“羌族”，并将页眉的文字字体设置为宋体、小五号、斜体、蓝色。
4．为文档添加文字水印，文字内容为“中国羌族”，并将文字内容设置为宋体、红色、半透明、斜式。
3、用Word软件录入以下文字，按照题目要求排版后，用Word的保存功能直接存盘。
要求：1、将本文第一段“安全策略”的字符间距设置为加宽2.11磅。
2、将文本框设置为红色，3磅。
（保持文本框线型与题目中的一致）3、将文本框中的项目编号改为红色、实心正方形的项目符号。
4、将文本框中的段落标题字体设置为小三、红色、隶书，并加上“七彩霓虹”的动态效果。
5、为文档添加红色“请勿带出”文字水印，宋体、半透明、水平方向。
4、在Word软件中按照要求制作如图示“请柬”，用Word的保存功能直接存盘。
要求：1、录入试题中的文字，并将“请柬”设置为楷体、三号、加粗，其他文字内容设置为宋体、五号、加粗。
word实训报告总结
word实训报告总结近日，我进行了一次Word实训，通过这次实训我不仅学会了一些高效的Word操作技巧，还进一步了解了文档编辑的基本原则和规范。
在这里，我将简要总结一下这次实训的体会和收获，并分享一些值得推荐的操作技巧。
实训的开始在实训初期，我主要学会了Word的基本操作和格式设定，比如字体样式、段落格式、行距等。
这些基础知识虽然简单，但却至关重要，是每个Word用户必须掌握的技能。
我意识到，在实际文档编辑过程中，细节决定了品质。
只有通过严谨的格式设定，才能让文档更加清晰易读、美观规范。
进阶的学习随着实训的进一步进行，我逐渐掌握了一些高级的技巧，比如合并单元格、制作目录等。
其中最让我受益匪浅的是关于制作目录的技巧。
在此之前，我一直觉得每次手动制作目录都很费时费力，但是在实训中，我学会了通过样式设置自动生成目录的方法，这极大地提高了我的文档制作效率。
实践中的变化在实践操作中，我发现了一个问题：文档的编辑是一个动态的过程，不断发生着变化和调整。
比如说，在熟练掌握了合并单元格的方法后，我很自然地将这种技巧应用到了我的工作中。
但是随着文档内容的不断添加和修改，这些单元格的合并状态也不断发生变化。
我意识到，为了避免文档格式的混乱，我需要时刻保持警惕性和指导性，对文档进行及时调整和变更。
总结通过这次Word实训，我不仅积累了实用的技巧和经验，更加深了对Word文档编辑规范和原则的认识。
我认为，只有熟练掌握Word的操作技能，遵循文档编辑的规范要求，才能够制作出高质量、规范化的文档。
最后，我希望我的经验能够对Word初学者有所帮助，也希望更多的人能够参加类似的实训，不断提升自己的Word操作水平。
word知识总结word文档实训总结
word知识总结word文档实训总结Word知识总结Word是一款常用的办公软件，主要用于创建、编辑、格式化和打印文档。
以下是一些常见的Word知识总结：1. 文档创建和编辑：可以使用Word创建新文档或打开已有文档，并进行内容的编辑和修改。
可以使用插入、删除、复制和粘贴等操作来更新文档的内容。
2. 文本格式化：Word提供了丰富的文本格式化选项，包括字体、字号、颜色、粗斜体、下划线、首字母大写等。
可以通过选中文本并使用字体工具栏或字体对话框进行格式化。
3. 段落格式化：可以对段落进行格式化，如缩进、对齐、行间距、首行缩进、标点和编号等。
可以使用段落工具栏或段落对话框来调整段落格式。
4. 页面设置：Word允许用户进行页面设置，包括页面大小、边距、页眉页脚、页码、纸张方向等。
可以使用页面布局工具栏或页面设置对话框来完成页面设置。
5. 图片和图形：Word支持插入和编辑图片、图表和形状。
可以使用插入图像命令将图片插入文档，并使用图片工具栏来调整大小、裁剪和添加效果。
6. 表格和公式：Word提供了创建和编辑表格的功能，并支持公式的插入和计算。
可以使用插入表格命令创建表格，并使用表格工具栏进行格式化和调整。
7. 拼写和语法检查：Word可以自动进行拼写和语法检查，帮助用户发现并纠正拼写和语法错误。
可以使用自动拼写检查和自动语法检查工具来完成检查。
8. 打印和分享：Word可以将文档打印成纸质文件或PDF文件，并支持保存文档为其他格式，如HTML、文本或图像。
可以使用打印命令或保存命令来完成打印和分享。
Word文档实训总结在进行Word文档实训时，我学习到了如何使用Word进行文档的创建、编辑和格式化。
我首先学会了创建一个新文档，并使用插入、删除、复制和粘贴等操作来编辑和修改文档的内容。
然后，我学习了如何对文本进行格式化，包括字体、字号、颜色、粗斜体、下划线等。
我还学会了对段落进行格式化，如缩进、对齐、行间距等。
办公软件实训总结报告7篇
办公软件实训总结报告7篇篇1一、引言本次办公软件实训旨在提高我们的实际操作能力，使我们更好地掌握办公软件的应用。
在实训过程中，我们学习了Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的基本操作和高级应用，并进行了实践练习。
通过本次实训，我们不仅掌握了软件的基本操作，还提高了自己的工作效率和团队协作能力。
二、实训内容及过程1. Word操作在Word操作中，我们学习了文档的创建、编辑、排版和保存等基本操作。
此外，还学习了如何使用Word制作表格、插入图片、绘制图形等高级应用。
通过实践练习，我们熟练掌握了Word的操作技巧，能够轻松地完成各种文档的编写和排版。
2. Excel操作在Excel操作中，我们学习了表格的创建、编辑、格式化和计算等基本操作。
此外，还学习了如何使用Excel制作图表、筛选数据、使用函数等高级应用。
通过实践练习，我们熟练掌握了Excel的操作技巧，能够轻松地完成各种数据的处理和分析。
3. PowerPoint操作在PowerPoint操作中，我们学习了演示文稿的创建、编辑、设计和播放等基本操作。
此外，还学习了如何使用PowerPoint制作幻灯片、添加动画效果、设置超链接等高级应用。
通过实践练习，我们熟练掌握了PowerPoint的操作技巧，能够轻松地制作出各种精美的演示文稿。
在实训过程中，我们还学习了如何高效地使用这些办公软件，如合理安排文档结构、使用快捷键提高操作速度、避免常见错误等。
同时，我们还学会了如何与他人协作完成一个项目，如分享文件、评论和回复等。
三、实训收获与感悟通过本次实训，我们不仅掌握了办公软件的基本操作和高级应用，还提高了自己的工作效率和团队协作能力。
在实践练习中，我们不断尝试新的操作方法和技巧，不断挑战自己，从而不断成长和进步。
同时，在与他人的协作中，我们学会了如何倾听他人的意见和建议，如何与他人沟通和协调，从而更好地完成一个项目。
本次实训不仅是一次技能的提升，更是一次全面的锻炼和成长。
word实训报告总结
word实训报告总结《word 实训报告总结》在当今数字化的时代，办公软件的熟练运用成为了一项必备的技能。
Word 作为其中最常用的文字处理工具之一，其重要性不言而喻。
为了提升自身的 Word 操作能力，我参加了一次 Word 实训课程。
通过这段时间的学习和实践，我收获颇丰，以下是我对此次 Word 实训的总结。
一、实训的目的与内容本次 Word 实训的主要目的是让我们全面而深入地掌握 Word 的各项功能，能够熟练运用 Word 进行高效、准确的文档编辑和排版。
实训内容涵盖了 Word 的基本操作、文档格式设置、页面布局、表格制作与编辑、图形与图片处理、邮件合并、长文档编辑等多个方面。
二、实训的过程与经历在实训的初期，我们从 Word 的基础知识入手，学习了如何新建、保存、打开和关闭文档，以及如何进行文本的输入、选择、复制、粘贴和删除等基本操作。
这些看似简单的操作，却是后续复杂操作的基础。
随着实训的深入，我们开始学习文档格式的设置。
包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等字体格式的设置，以及段落的对齐方式、缩进、行距、段间距等段落格式的设置。
通过实际操作，我逐渐掌握了如何根据不同的需求，对文档进行合理的格式调整，使其更加美观、易读。
页面布局是 Word 中非常重要的一个环节。
我们学习了如何设置页面大小、方向、页边距，如何插入页眉、页脚、页码等。
这些设置能够让文档的整体布局更加合理，符合正式文档的规范要求。
表格的制作与编辑也是实训中的重点内容。
我们学会了如何创建表格、调整表格的行高和列宽、合并和拆分单元格、设置表格的边框和底纹等。
通过表格的运用，可以让数据更加清晰、有条理地展示出来。
图形与图片的处理为文档增添了更多的色彩和活力。
我们掌握了如何插入图片、调整图片的大小和位置、裁剪图片、设置图片的环绕方式等。
同时，还学会了如何绘制各种形状的图形，并对其进行格式设置。
邮件合并功能在处理大量相似文档时非常实用。
word实训报告总结
word实训报告总结为了适应信息化时代的需求，提高办公效率和文档处理能力，我参加了一次Word实训。
在这次实训中，我学到了许多关于Word使用和技巧方面的知识，通过实践的方式提升了我的能力。
下面是我对这次实训的总结和收获。
一、实训内容这次Word实训主要包括基本操作、文档格式设置、插入对象、制作表格、应用样式和主题、使用引用功能等方面的内容。
通过老师的讲解和实践操作，我们全面了解了Word的各个功能和特点，并进行了实际应用。
二、实训收获通过这次实训，我获得了以下一些收获：1. 掌握了Word的基本操作和文档格式设置。
在实训中，我们学会了创建新文档、打开和保存文档的方法，并学会了设置页面布局、页眉页脚、段落格式等。
2. 学会了插入对象并进行编辑。
在实际操作中，我们学会了插入图片、表格、图表等对象，并学会了对其进行移动、调整大小、添加文字和格式化处理。
3. 熟练掌握了表格的制作和格式化。
实训中，我们学会了创建表格、添加内容、调整行列大小、合并单元格、使用公式等操作，并学会了对表格进行样式和边框设置。
4. 熟练应用样式和主题。
在实践中，我们学会了使用样式库和主题库，通过应用预设的样式和主题来快速美化文档，并提高文档的整体效果和一致性。
5. 熟练使用引用功能。
在实训中，我们学会了插入目录、标注、脚注和尾注等引用功能，并学会了对其进行格式化和更新。
三、实训体会通过这次实训，我深刻认识到了Word这一强大的办公软件的重要性和广泛应用的范围。
Word作为一款功能强大的文字处理软件，可以帮助我们高效地完成各种文档的创建和编辑工作。
掌握Word的技巧，不仅可以提高我们的工作效率，还能使我们的文档更加美观和专业。
在实训中，我遇到了一些问题，比如对一些高级功能的不熟悉以及一些操作的不准确。
但是通过自己的努力和老师的指导，我逐渐克服了这些问题，并取得了较好的实训效果。
同时，我也认识到学习Word并不是一蹴而就的，需要不断地进行实践和掌握新的功能和技巧。
WORD实训
实训1.WORD基本操作◆实训目的(1).熟悉WORD编辑窗口的各种要素(2).掌握新建WORD文档和保存文档的方法(3).掌握打开文件和另存为文件的方法(4).掌握查找、替换操作和字块的操作◆实训内容与指导(5).新建WORD文档和保护文档(6).打开已存在的文档，并练习另存为文件操作(7).掌握查找、替换操作和文字块的移动、复制和删除操作实训2.文档的格式化操作◆实训目的(1).掌握字符格式的设置：字体，字号，字形，字体颜色，下划线，文字的横向缩放和特殊字体效果(2).掌握段落格式的设置：段落缩进，水平对齐方式和制表位的设定(3).为段落添加边框与底纹(4).项目符号与编号(5).了解排版操作◆实训内容与指导：效果如文：小桔灯实训3.WORD文档中表格的基本操作◆实训目的(1).在文档中创建表格(2).格式化表格(3).编辑表格◆实训内容与指导(4).创建一新文档，并进行如下的操作：1、在新文档中建立如下的一个表格。
2、在表格第四行的后面插入一新行，内容如下：3、在表格最后一列的后面再增加一个单价列，数据如下4、删除表格第二行5、将位于表格第三行第二列的单元格的内容改为“赵延”6、交换表格中第三行和第四行的内容7、将表格行高设为22磅，列宽设为最适合的列宽8、使表格各单元格中文字在水平、垂直方向都居中9、使整个表格在页面上水平居中10、将表格的第二列改为如下的内容，行高仍为22磅，列宽仍为最适合的列宽：11、将整个表格从第五行处拆分成两个表格12、复制第一个表格的第一行，并将其插入在第二个表格的第一行前。
13、给第一个表格加上一行高为22磅的、横跨表格各列的标题行“计算机图书清单”，并使其中文字在水平和垂直方向都居中。
14、给第二个表格加上一行高为22磅的、横跨表格各列的标题行“英语图书清单”，并使其中文字在水平和垂直方向都居中。
15、给两个表格加上1.5磅粗的蓝色外边框16、给两个表格的标题行加上10%的绿色底纹17、合并两个表格。
计算机基础寒假作业-实训题目 (8)
第20套：一、基本操作题(1)在考生文件夹下的GOOD文件夹中，新建一个文件夹FOOT。
(2)将考生文件夹下JIAO\SHOU文件夹中的LONG.DOC文件重命名为DUA.DOC。
(3)搜索考生文件夹下的DIAN.EXE文件，然后将其删除。
(4)将考生文件夹下CLOCK\SEC文件夹中的文件夹ZHA复制到考生文件夹下。
(5)为考生文件夹下TABLE文件夹建立名为TT的快捷方式，存放在考生文件夹下的MOON文件夹中。
二、字处理在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。
1）将大标题段（"二、统计分析"）文字设置为三号红色黑体、加粗、居中。
2）将小标题段（"1.调查情况"和"2.学校教师工作满意感状况"）中的文字设置为四号楷体。
3）将段落（"最优前五项"）进行段前分页，使得"最优前五项"及其后面的内容分隔到下一页，插入页码位置为"页面顶端（页眉）"、对齐方式为"居中"。
4）将文中"最优前五项"与"最差五项"之间的6行和最后6行文字分别转换为两个6行3列的表格。
设置表格居中，表格中所有文字中部居中。
5）将表格各标题段文字（"最优前五项"与"最差五项"）设置为四号蓝色黑体、居中；设置表格所有框线为1磅蓝色单实线。
三、电子表格(1)在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件：1、将sheet1工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算平均成绩（置C13单元格内，保留小数点后两位），如果该选手成绩在90分及以上在"备注"列给出"进入决赛"信息，否则给出"谢谢"信息（利用IF函数完成）；利用条件格式将D3:D12区域内容为"进入决赛"的单元格字体颜色设置为红色。
word实训报告总结
word实训报告总结Word实训是一门非常实用的课程，通过掌握Word软件的基本功能和高级应用，我们可以提高工作效率，完成各种文档处理任务。
下面我将对本次Word实训进行总结和回顾。
一、实训内容概述本次实训的内容主要包括Word的基本操作、文本编辑与格式设置、表格处理、图形插入和处理、页眉页脚设置、样式应用、宏的录制与应用等。
在这些内容的学习中，我逐渐掌握了Word软件的各项功能，并能熟练地运用于实际工作中。
二、实训收获与感悟通过本次实训，我收获了很多实用的技能和知识。
首先，我学会了如何正确使用Word软件，包括创建、保存和打开文档等基本操作。
其次，我了解了各种文本编辑和格式设置的方法，例如字体、字号、加粗、斜体等。
还学会了如何利用表格进行数据的整理和统计，以及如何插入和处理图形。
此外，通过学习页眉页脚的设置和样式的应用，我能够更好地组织文档的结构，并使其更加美观和易读。
最后，我还学习了宏的录制与应用，通过编写简单的宏代码，可以自动执行一系列复杂的操作，提高工作效率。
在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在处理表格时，我发现难以调整表格的列宽和行高，经过多次尝试和练习，渐渐掌握了相应的操作技巧。
同时，在样式应用方面，我发现选择和修改合适的样式也需要一定的经验和技巧，我通过查阅相关资料和学习他人的优秀样例，加深了对样式应用的理解和掌握。
三、实训应用与展望在实训过程中，我将所学到的知识应用于日常工作中，能够更加高效地处理文档和数据。
例如，我在撰写报告和制作演示文稿时，利用Word的各项功能，能够更好地展示内容、排版格式，并且节约了大量的时间和精力。
展望未来，我希望能够进一步优化自己在Word软件上的应用能力。
通过不断地实践和学习，我将不断拓展自己的技能边界，提高工作效率，为工作和学习带来更多的便利。
总结起来，本次Word实训不仅使我掌握了基本的文档处理技能，还培养了我独立学习和解决问题的能力。
WORD上机实训报告
word基本操作实验报告一、实验目的与要求1．掌握word的基本操作；2．掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术； 3．掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术； 4．熟悉个人名片或毕业论文的设计与制作； 5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。
二、实验内容与方法1．word的基本操作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。
2．word的字符格式，段落格式和页面格式等排版技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。
3．word的图文混排、表格处理和邮件合并技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。
4. 通过word进行个人名片或毕业论文的设计与制作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。
三、实验步骤与过程1.word的基本操作：①启动word软件(1) 启动“开始”菜单中的microsoft word程序(2) 双击资源管理器或“我的电脑”中的c:\program files\microsoft office\office11\winword.exe程序 (3) 双击word 文档文件（*.doc） (4) 双击桌面上的word图标 (5)开始-运行-输入“winword”②认识word2003窗口（1）标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成。
（2）菜单栏菜单栏位于标题栏下面。
使用菜单栏可以执行word的许多命令。
菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。
当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。
在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。
如“文件”—“打开”，就会弹出“打开”文件对话框。
（3）工具栏标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。
通常情况下，word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。
“常用”工具栏：新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等“格式”工具栏：字体、字号、下划线、边框、对齐方式等如果想了解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。
word基本操作实训
实训项目：Word基本操作
实训任务1：新建和保存基本操作
1、新建一个Word文档，在文档中输入以下一段文字：
2、完成后以文件名“word1.doc”保存。
实训任务2：文档编辑基本操作
1、打开文档“word1.doc”，在第1段前增加一段文字“冬瓜尾骨汤的菜谱”。
2、删除“特点”前面的空行。
3、用常用工具栏中的“显示/隐藏”和视图菜单中的“显示段落标记”选项来观看分段符的显示与否。
实训任务3：项目符号和编号
按下图设置多级编号，一级编号位置为左对齐，对齐位置为0厘米，文字缩进位置为2厘米。
二级编号位置为左对齐，对齐位置为1厘米，文字缩进位置为1厘米。
完成后选择“文件”菜单中“另存为”选项，以文件名“word2.doc”保存。
提示：可以使用【Tab】键设置下级编号。
实训任务4：选定文本基本操作
1、打开文档“word2.doc”，在其中练习选定操作：选定一行、一段、多段、整个文档。
2、将插入点定位在文档的结尾，选择菜单“插入”下的“文件”命令，将文档“word1.doc”的内容插入到“word2.doc”的末尾。
3、打开“word1.doc”文档，将该文档的全部内容复制到“word2.doc”的末尾。
4、完成后以文件名“word3.doc”保存。
将上面3个文件作为作业上传，放在“Word第1次作业”文件夹中。
学习word心得体会总结（通用8篇）
学习word心得体会总结学习word心得体会总结（通用8篇）当我们积累了新的体会时，写一篇心得体会，记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家整理的学习word心得体会总结，仅供参考，希望能够帮助到大家！学习word心得体会总结篇1时间过得真快，转眼间为期一周的实训已经结束。
经过这一周的实训练习让我们学到了许多知识，回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的。
一周，看似很简短的时间，实际上按小时计算120小时却是个不小的数字，也许有些牵强。
但是简短的时间仍是有效的，因为在这一周中我们学到了很多东西，并且接触了从没有制作过的文件和一些演示文稿。
这一周我们在学习的同时，也进一步懂得了操作的重要性，实训过程中自己有很多的不懂，很多的问题，都是通过老师或同学的帮助完成的，这次实训让我明白了实训的主要目的是让我们同过不断的实习来积累经验，进而才能把书本的知识转换为技能。
实践出真理，在这一周的实训确实有些累，不知从哪开始入手，但是累的有价值。
学海无涯，有很多很多的东西在向我们招手，等待我们去努力的学习。
在以后的工作、生活和学习中，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。
我们兴高采烈的进入到我们实训的计算机机房，打开各自的实训电脑，老师发来我们当天的实训内容。
在操作中才知道自己会的只有书本上的知识，到实际操作时什么都不会。
自己慢慢的从书上找，结果不是操纵不对就是做不出来结果不对，这些问题我和同学还有老师说过，在老师和同学的帮助下我知道自己的不足之处，并且我改正自己的不足并牢记它。
就这样，我们实训了一周，但是收获不小，在实训中改正自己操作中的不足之处，让我知道实际操作并不是那么简单，实际操作是需要牢固的基础知识，两者是不可分开的。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把Excel,word,网络,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。
《中文版Word办公应用实训教程》-008 邮件合并功能
实训2 将数据源合并到主文档中
步骤3：如果需要，我们可以选中插入到文档中的“姓名”、“学 院（系）”和“专业”域，为其设置字符格式，例如将它们设置为 “小二”号、“黑体”字，如下图所示。
结束放映 返回首页 上一页 下一页 最后一页
实训2 将数据源合并到主文档中
步骤4：若我们要预览邮件合并后的效果，可单击“邮件”选项卡 “预览结果”组中的“预览结果”按钮，然后单击该组中的“上一 记录”或“下一记录”按钮，如下图所示，再次单击“预览结果” 按钮，可退出预览模式。
步骤7：用同样的方法添加其他行，并在其中输入需要的信息，如下 图所示。最后单击“确定”按钮，打开“保存通讯录”对话框 。
结束放映 返回首页 上一页 下一页 最后一页
实训1 创建主文档和数据源文件
步骤8：在“保存通讯录”对话框中指定保存文件的位置以及文件名 称，如下图所示，然后单击“保存”按钮保存数据源文件 。
结束放映 返回首页 上一页 下一页 最后一页
实训2 将数据源合并到主文档中
实训目的
掌握将数据源合并到主文档的方法。
操作步骤 步骤1：将光标定位在要插入合并域的位置，然后单击“邮件”选项卡“编写 和插入域”组中“插入合并域”按钮右下角的三角按钮，在展开的列表中选择 “编号”项，如下图所示，将“编号”域插入到光标处。
结束放映 返回首页 上一页 下一页 最后一页ຫໍສະໝຸດ 实训1 创建主文档和数据源文件
步骤3：我们可以根据需要重新设置地址列表中的列。若要删除不用 的列，可单击“自定义列”按钮，打开“自定义地址列表”对话框， 在“字段名”列表中选择要删除的列，然后单击“删除”按钮，再在 弹出的提示对话框中单击“是”按钮，如图左下图所示。用同样的方 法将“姓氏”和“公司名称”列删除，效果如右下图所示。
word实训报告总结
word实训报告总结Word是一款常用的办公软件，具备强大的文字处理功能，适用于各种文档的创建、编辑和格式化。
在此次的Word实训中，我系统地学习了Word的基本操作和高级功能，并利用所学知识完成了一系列实际操作任务。
通过实训，我对Word的应用能力有了很大的提升，同时也体验到了Word在工作和学习中的重要性。
一、学习目标与任务本次实训的学习目标是熟练使用Word完成文档的创建、编辑和格式化，学习了解Word的高级功能如页眉页脚、目录、批注等，并能够灵活运用在实际工作和学习中。
实训任务主要包括以下几个方面：1. 文档创建与编辑：学习利用Word创建新文档、打开和保存文档，并掌握文字输入、修改和删除的基本操作。
2. 文档格式化：学习利用Word进行页面设置，包括纸张大小、页边距等设置，以及段落和字体的格式化操作，使文档排版整齐美观。
3. 文档附加元素：学习添加页眉页脚、插入图片和表格，以及设置目录、批注等附加元素，使文档内容更加丰富多样。
4. 高级功能应用：学习使用Word的高级功能如快速索引、合并文档、制作信封和标签等，提高工作效率。
二、实训心得与收获通过实训，我对Word的操作有了更深入的理解和掌握。
在实际操作中，我发现以下几点心得和收获：首先，熟练掌握快捷键是提高工作效率的关键。
在实训过程中，我逐渐熟悉了Word的常用快捷键，比如Ctrl+C、Ctrl+V等，这些操作可以快速完成复制粘贴等任务，极大地提高了工作效率。
其次，合理运用样式和主题可以使文档更加专业和美观。
通过实训，我学会了利用Word的样式和主题功能，可以快速应用预设的格式和布局，使文档在视觉上更具吸引力。
另外，掌握文档的结构和分节操作可以更好地组织和管理内容。
在实训过程中，我学会了利用分节符进行页面分割和样式设置，可以将文档的不同部分独立处理，使文档结构更加清晰。
最后，备份和保存文档至关重要。
在实训中，我深刻体会到了数据丢失的痛苦，因此我养成了定期备份和保存文档的好习惯，以防止意外情况造成的数据丢失。
办公软件实训总结8篇
办公软件实训总结8篇篇1一、实训背景与目标随着信息技术的迅猛发展，办公软件在日常生活和工作中的应用越来越广泛。
为了提高自身的办公软件操作水平，我参加了本次办公软件实训。
本次实训的目标是通过实践操作，熟练掌握办公软件的基本操作，提高办公效率，为未来的工作和学习打下坚实的基础。
二、实训内容1. 办公软件概述：了解办公软件的发展历程、主要功能及应用领域。
2. Word文档处理：学习文档的创建、编辑、格式化、排版和打印等操作，掌握制作高质量文档的技巧。
3. Excel电子表格处理：学习表格的创建、数据录入、公式与函数应用、数据分析和图表制作等，提高数据处理和分析的能力。
4. PowerPoint演示文稿制作：学习制作幻灯片、插入多媒体元素、设置动画效果、演讲稿的撰写和演示技巧等，掌握制作专业演示文稿的方法。
5. 实训项目：分组完成一个实际的办公项目，如制作项目报告、数据分析等，将所学知识运用到实践中。
三、实训过程1. 理论学习：通过课堂讲解和在线教程，学习办公软件的基本操作和相关知识。
2. 实践操作：在实训室进行实际操作，通过完成老师布置的作业和练习，巩固所学知识。
3. 小组讨论：与小组成员共同探讨办公软件的进阶技巧，互相学习，共同进步。
4. 实训项目：分组完成一个实际项目，将所学知识运用到实践中，提高解决问题的能力。
四、实训收获1. 提高了办公软件的操作技能：通过实训，我熟练掌握了办公软件的基本操作和相关知识，提高了办公效率。
2. 学会了解决办公中常见问题的技巧：在实训过程中，我学会了一些解决办公中常见问题的技巧，如快速查找和替换文本、批量处理数据等。
3. 增强了团队合作意识：在实训项目中，我与小组成员共同探讨和解决问题，增强了团队合作能力。
4. 提高了实战能力：通过完成实际项目，我将所学知识运用到实践中，提高了解决问题的能力。
五、存在问题与建议1. 部分功能不熟悉：在实训过程中，我发现自己对部分功能还不够熟悉，需要进一步加强学习。
Word部分实训操作要求
Word部分实训操作要求1、完成板报，能实现图文混排的效果。
步骤：新建一个文档，文件名为元旦板报+你的学号，页面设置为自定义，宽35.4cm，高25cm；页面布局中设置分栏，两栏。
在第一栏中插入艺术字“元旦贺词”，设置好艺术字的格式。
将元旦贺词.doc中的文字复制到文档中，选中文字，设开始菜单中，点击设置项目符号，选择如实例符的号图案。
插入图片101.bmp，设置文字环绕方式为四周型。
将元旦来历.doc中的文字复制到文档中放在右边第二栏，选中所有文字，开始—段落，选择“边框和底纹”，设置文字边框为虚线，选中“元有始之意。
”这一段，开始—段落，选择“边框和底纹”，设置这一段文字的背景色。
选择“元有始之意。
”这一段，在插入选项中设置首字下沉。
在“元有始之意。
”这一段的右边插入竖行文本框，设置文字环绕方式为四周型，设置文本框填充效果如实例。
插入—形状，插入如实例的云状图形，右键菜单编辑文字，插入—艺术字。
2、按要求完成泰格传.doc的内容。
步骤：（1）新建一个文档，文件名为泰格传+你的学号，页面设置为32开，上、下、左右边距均为1厘米。
（2）插入如实例的图片，打开图.docx文件，选择并复制该图，然后在刚才新建的文件中粘贴该图片。
（3）在复制的图片空白处插入文本框，设置文本框的边框为无边框，输入如实例的文字。
（4）按多次回车键，在该页的最后一段位置插入分页符（页面布局—分隔符—分节符—下一页），使得我们的文档分成了两节。
（5）双击第二页的页眉区，插入“泰格传”三个字，设置页眉为右对齐，在“页面和页脚工具”中设置页眉属性，单击，使得改节的页眉与上一节的页眉不一样。
在该页的页脚区双击单击，使得改节的页码与上一节不一样，，插入页码，设置起始页码为1。
（6）在第二页页面空白区单击，输入如实例的图片、文字，注意图片可以任意插入其他图片。
大猫、小虎注意设置为双行合一。
选中四个字，选择开始—中文版式设置双行合一。
为人、泰格设置脚注。
office实训心得体会8篇
office实训心得体会8篇office实训心得体会8篇需要熟练使用 Word、E_cel、PowerPoint 等办公软件的各种功能和应用场景，掌握数据处理和报表制作的技巧，注重设计美观和易用的文档和演示文稿。
为你精选office实训心得体会范文。
还有你的查阅和借鉴。
office实训心得体会篇1本学期通过彭老师对我们进行了office深度应用的培训以后，让我对办公的三大软件更加有所了解。
经过这一学期的学习，我的感想也很多。
以前只粗略的对Word文档有所了解，因为平时做课件的原因，用的较多的也只是PPT，所以也想让自己在PPT的制作上能有所进步。
在平时的工作中，我明白了自己的薄弱环节，我告诉自己必须得加强学习，所以在听课的时候对于自己薄弱环节就加强了学习和平时的训练。
历经了学习和下来的联系以后，这其中我的确长进了不少，很多以前不必要用到的我几乎全都接触过了，也亲自动手实践操作过了，对于学习我仍然不会满足的，以后我将继续努力，认真把握好办公知识。
我最早接触电脑打字是从网上聊天开始的，当时也没人教自己，我就是胡乱的打字，而且速度很慢，边打字还要边看电脑的，那时候真的对电脑的各种软件应用工具了解微乎其微。
通过大学里的电脑课程学习，让我认识了各种输入法，word文档、e_cel电子表格，以及怎样制作幻灯片、这些知识可以说是最基础的了，但它们的作用却不可小视，在今后的学习和工作中是不可缺少的。
想要有效课堂的深入，和办公效率的提高。
采用现代化办公设备和先进的通信技术，全面或部分代替办公人员的业务活动，使其高效地协同工作，优质高效地处理办公信息和办公事务，就显得尤其重要。
办公自动化建设的本质是提高决策效能为目的的。
办公自动化的基础是对管理的理解和对信息的积累。
办公自动化的灵魂是软件，硬件只是实现办公自动化的环境保障。
Office应用中，最为普遍的应用有文字处理、电子排版、电子表格处理、文件收发登录、电子文档管理、办公日程管理、人事管理、财务统计、报表处理、个人数据库等。
word实训报告总结
word实训报告总结Word作为微软公司开发的文字处理软件，拥有广泛的应用范围，从学生到职场人士，无不需要使用Word来编辑各种文件。
为了更好地掌握Word的使用技巧，提高自己的办公效率，我参加了一次Word实训，现在来总结一下我的收获和体会。
实训的第一部分是基础操作，包括创建新文档、保存文档、选择文字、插入图片等。
通过这一部分的学习，我对Word的基本操作有了更清晰的理解和掌握。
创建新文档时，我可以选择不同的模板来满足不同的需求，这样可以节省时间和精力。
保存文档时，我学会了给文档命名并选择保存的位置，以便于后续的查找和管理。
在选择文字方面，我学会了使用鼠标拖动和使用快捷键进行选择，提高了操作的效率。
插入图片时，我可以通过选择本地文件或者从网络上进行插入，使文档更加生动和有趣。
接下来的实训内容是编辑和格式化文档。
在编辑方面，我学会了在文档中插入分页符、换行符、表格等。
这些功能在排版时非常有用，可以使文档更加整洁和结构清晰。
在格式化方面，我学会了对文字进行加粗、斜体、下划线等基本的字体格式调整，使文档中的重点内容更加突出。
我还学会了设置段落的对齐方式、行距和缩进，使整个文档的排版更加美观和易读。
除了基本的编辑和格式化，Word还提供了丰富的高级功能，让文档的制作更加专业和高效。
实训中，我学会了使用样式和主题，可以快速地对文档进行整体的风格调整。
样式可以统一标题、正文、引用等不同部分的格式，让整个文档看起来更加一致和专业。
主题可以一键修改文档的配色方案和字体样式，使文档更加有视觉冲击力。
我还学会了制作目录和插入脚注，方便读者快速查找和了解文档的内容。
最后，实训的收尾部分是关于共享和协作的内容。
Word可以通过云存储和共享链接的方式，让多个人同时编辑一个文档，实现协作办公的目标。
我学会了在Word中使用共享链接，可以方便地将文档发送给他人，并设置权限，控制他人对文档的修改和访问。
这样不仅提高了团队协作的效率，也减少了文件传输的繁琐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、评选表彰：
系根据各部门活动情况评选出“学雷锋”先进组织四个（学生会和社团中评选一个，团支部中评选三个），并对所有先进组织和个人进行表彰。
计算机系
2009.3.3
1.将标题“计算机系“学雷锋”活动月通知”，设为黑体、三号字，居中对齐；
2.将标题文字设为空心、阴影；
学习雷锋，从身边做起，从校园做起；
大力宣扬“雷锋”精神，做好宣传鼓动工作。
三、具体要求：
1、学生会为一个单位，各社团分别为一个单位，各团支部分别为一个单位进行活动。各单位负责人不超过两个；
2、各单位要组织本单位青年学生进行不少于一次学雷锋活动，可在校内外进行；
3、活动期间各单位要详尽保留照片等资料；
实训8
计算机系“学雷锋”活动月通知
又到了一年一度的学雷锋活动月，为了弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神，我系计划在三月举行系列“学雷锋”活动。
一、“学雷锋”活动动员会：
时间：3月4日下午2：30
地点：多媒体教室
参加人员：系学生会主席、组织部、宣传部、社团负责人及各团支部书记
二、活动内容：
走出校园，到附近社区开展系列学含最后两行），设为宋体、小四号字，首行缩进2字符；
5.第二段中的“雷锋精神”加着重号
6.将“一、“学雷锋”活动动员会：”加粗倾斜蓝色“二、活动内容：三、具体要求：四、评选表彰：”设置相同的格式
7.最后两行设为黑体、小四号字，右对齐
8.最后二个自然段灰色的底纹
9.设置该文件打开文件时的密码为"123"。