高考备考资料精编_关于议论文写作的知识大全1
议论文知识点归纳总结高考
议论文知识点归纳总结高考高考是每个中学生都经历的一场大考，而议论文是高考中必考的一种作文类型。
议论文要求与题目紧密相关，对观点进行有力、有逻辑的辩证论述。
以下是议论文的知识点归纳总结，希望能对你高考备考有所帮助。
一、议论文的基本概念议论文是一种通过论证、分析的方式，对某一观点、主题进行论述的文章。
它要求有明确的立场和观点，并通过合理的论证和辅助材料来支持自己的论点。
二、议论文的结构1. 引言部分：引入议题，提出自己的观点和立场。
- 开头引入：可以使用问题、引语、事实等方式引起读者的兴趣。
- 主题陈述：清晰明确地阐述自己的观点和立场。
2. 论证部分：通过合理的论证和论据来支持自己的观点和立场。
- 主题句：每一段开头的句子都应该明确阐述本段要讨论的观点。
- 论证方法：可以使用比较分析、举例论证、引用权威观点等方式进行论证。
- 论据选择：选择具有说服力、可信度高的论据来支持自己的观点。
- 逻辑推理：要保证论证过程的逻辑性和连贯性。
3. 反驳部分：针对可能的异议或对立观点进行反驳。
- 引出对立观点：明确指出异议观点，避免模糊不清。
- 反驳论证：通过理性的辩证思维和合理的论证来反驳对立观点。
- 引用权威观点：可以引用专家学者的观点来增强反驳的说服力。
4. 结论部分：对整个议论文进行总结，再次强调自己的观点。
- 简洁明了地重述观点和立场。
- 总结全文主要论证要点，归纳分析论证结果。
- 给出个人的结论和建议。
三、议论文写作技巧1. 明确观点：要清楚自己的观点和立场，不可含糊不清或模棱两可。
2. 合理论证：要使用具有说服力的论据和逻辑推理进行论证。
3. 多样化表达：使用多种方式来支持自己的观点，如事实、数据、例子、引用等。
4. 注意论证的连贯性：要保证论证过程上下文连贯，逻辑严密。
5. 简洁明了：避免冗长废话，言简意赅地表达观点和论证。
6. 注意语言风格：使用恰当的词汇和句式，注意语句流畅和语法准确。
7. 结构合理：每个部分之间要有明确的衔接，确保整篇文章层次清晰。
作文议论文知识点归纳总结
作文议论文知识点归纳总结作文是学习语文的一个重要环节，而议论文又是作文的一种常见形式。
掌握议论文的写作技巧和知识点对于提高作文水平至关重要。
下面将对议论文的知识点进行归纳总结。
一、议论文的定义和特点议论文是一种通过辩证分析和客观评判，表达个人观点或者对某一现象、问题进行批判、评论、解释、辩论的文章。
其特点包括客观性、辩证性、说服性和条理性。
二、议论文的写作结构1.引言部分：简要介绍议论文的主题和背景，明确立场，激发读者兴趣。
2.正文部分：论证主题观点，列举事实和论据，进行辩证分析。
3.结论部分：总结全文观点，给出合理而有力的结论。
三、议论文的常见写作方式1.对比分析法：通过对比两种不同的观点或事物，阐述自己的主张，并举出理由和例证来支持自己的观点。
2.因果推理法：通过分析事物之间的因果关系，解释其发生原因或者预测其后果，加强说服力。
3.递进推理法：按照递进的方式，逐步引入论点，构建合理的层次结构，使逻辑性和条理性更强。
4.比较论证法：通过比较两个或多个事物的优劣、特点等，来支持自己的观点。
5.分类论证法：将事物进行分类，列举各类事物的特点，并根据特点进行论证。
四、议论文写作技巧1.明确观点：在写作前要明确自己的观点，有个清晰的立场。
2.举例论证：通过具体的实例和事实来增强论证的说服力，例证要有说服力。
3.数据支撑：使用一些统计数据或者研究报告等有权威性的数据来支持观点。
4.语言表达：选择得体的语言表达方式，注重用词准确简练，注意修辞手法的运用。
5.逻辑思维：要有清晰的逻辑思维，论证过程要严密有序，避免离题。
五、议论文的注意事项1.避免主观性过强：客观论述问题，避免过多的主观情感色彩。
2.批判观点要有根据：针对其他观点提出批判时，要有充分的依据和理由。
3.格式规范：遵循作文的格式要求，注意段落分布，语句结构清晰，标点正确。
通过对议论文的定义、结构、写作方式、写作技巧和注意事项的归纳总结，我们可以更好地理解和掌握议论文的要点，提高写作水平，能够清晰、有效地表达个人观点，并展示辩证分析和评判的能力。
议论文基础知识
议论文基础知识第一篇：议论文基础知识论点是你观点论据支持你观点的依据论证论证就是用论据来证明论点的过程.论证方法：①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证，也叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。
即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出第二篇：议论文基础知识第一节议论文的标题（一）什么叫议论文议论文是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维对客观事物、现象等进行分析评论的一种文体。
（二）哪些是议论文议论文包括一般议论文、学术论文、政论文、书评、读后感、心得体会等。
第二节论点（一）什么是论点论点是作者对所论述的问题的看法、见解、主张。
（二）中心论点及其与分论点的关系以论文中只有一个中心论点，它是作者对文中所论述的问题的总主张、总观点、总判断。
有时议论文会围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
中心论点与分论点的关系是：1.中心论点统率分论点，是全文的总观点；2.有的文章把几个分论点综合起来就是中心论点，所以，分论点就是中心论点的分支；3.有的文章，几个分论点都是中心论点的论据；4.分论点是为中心论点服务的。
高中生议论文写作基本知识
常用论证方法： a、例证法(举例论证)：用典型事例作论据来证明 论点，俗话说事实胜于雄辩。 b、引证法(道理论证)：引用一定的理论论据，引 用一些古典诗词中的名句。它既能加强论证的 力量，又可以丰富文章内容，增强文学色彩。 c、对比论证(正反论证)：它能增强论证的鲜明性， 使读者清楚作者赞成什么，反对什么。 d、比喻论证：增强了作品论证的形象性、文学性、 说服力。
二、“五步文段写作法”
第一步，首段：开门见山，摆出论点。 第二步，理论论证——引用名人名言。从理论 上对分论点进行论证。 第三步，举例论证：列举有典型性、代表性的 事例，古今中外，正反事例均可。 第四步，分析说理——光列举事例，不进行分 析说理，那么举出的事例就不能成为分论点 的论据，也就没有说服力。 常用的分析说理法有两种：因果法和假设法。 第五步，本段小结——照应开头，重申论点。
高中生议论文写作基本知识
一、议论文的三要素：
1、论点
是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章
只有一个中心论点 ，但它可以有分论点。 论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整 的判断句。绝不可模棱两可。 论点的位。
2、论据
——用来证明论点的材料，分为事实论据和
理论论据两种。 选用事实论据要注意： ①必须具有典型性，是大多数人所知道的。 ②最好具有新颖性。 ③论据的表述要准确、叙述要简约 。 选用道理论据要注意： ①可以是名言警句、俗话谚语、定理公式等。 ②要精确，不能篡改、歪曲。 ③和论点有必然联系，能证明论点的。
3、论证
论证时使用论据证明论点的过程 。 ①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面 论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般 以立论为主。 ②论证的基本结构层次：三段论式的结构。 →引论 提出问题(是什么) →本论 分析问题(为什么) →结论 解决问题(怎么办)
议论文有关知识(1)
1、议论文的定义：它是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
一、知识储备：1、议论文的三要素：论点、论据、论证。
2、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证、类比论证等。
3、议论文的结构：提出问题（引论）-分析问题（本论）-解决问题（结论）二、1论点是作者对问题所持的观点或主张。
2、论据（用什么证明）论据是用于证明论点的材料。
首先，论据必须让人觉得真实、可信，能够充分证明论点。
其次，论据要具有典型性，能收到“以一当十”的效果。
第三，论据要新颖，尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。
3论证是指运用论据证明论点过程。
它要求论述要深刻、周密，讲究说理的艺术。
三、论点的判定：论点是作者对问题所持的见解和主张，是一个完整的陈述性的判断句。
注意：论点不可能是一个词或一个短语。
论点和论题的区别：论题是议论的范围，通常是词或短语；论点是作者对论题的见解和主张，是观点性句子。
四、分析论证方法的作用：句式：使用了××论证的方法＋有力的论证了××观点＋效果①、举例论证：通过列举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例），证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更有说服力。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂，使论证更有说服力。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点，使论证更有说服力⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
高考议论文的基本知识
高考议论文的基本知识高考议论文的基本知识在日常学习和工作生活中，许多人都写过论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。
那么你有了解过论文吗？以下是小编精心整理的高考议论文的基本知识，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考议论文的基本知识1论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，它要求要正确、鲜明、有针对性。
如《坚持就是胜利》一文的论点就是一个人要想取得学业上或事业上的成功，坚持是一个重要条件。
《坚持就是胜利》人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。
这是为什么呢俗语说“功到自然成”。
按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。
这就是他们失败的原因。
上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。
可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。
英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。
这样，他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。
爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。
狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。
坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品;坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的`进步作出不可磨灭的贡献。
可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。
那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。
曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。
有关议论文方面的知识
有关议论文方面的知识第一篇：有关议论文方面的知识有关议论文方面的知识一、议论文包含论点、论据、论证三个要素。
（一）论点（1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。
阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。
（2）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。
即可以安排在文章的任何位置。
但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如（二）论据（1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。
（2）论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。
①作为论据的事实材料，可以是a.具体的事例，b．概括的事实，c.统计数字，d.亲身经历、感受。
②作为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言，b.民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。
（3）使用论据的要求：①确凿性。
②典型性。
③论据与论点的统一。
（三）论证：运用论据来证明论点的过程和方法与论点的关系：证明与被证明常见的论证方法有以下几种：1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
（作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受）二、议论文结构1.基本结构是提出问题（引论）、分析问题（本论）和解决问题（结论）。
2.可分两大类a.纵式：逐层深入的论述结构例1.“层层深入”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述.例2.“起录转合”式：开头破题，引出论述问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是双各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。
b.横式：并列展开的论述结构有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。
议论文写作基础知识
议论文写作基础知识谈论文写作基础学问1一、忌套用材料，一味仿照套用材料主要是指不少考生信任“万能开头”“万能结尾”之类的话或一味套用高考优秀作文里面的语段或论据，造成“你用我用他也用”的千文一面的状况。
主要表现有三种：〔1〕套用“开头”或“结尾”。
有的语文教辅书上有所谓的“万能开头”“万能结尾”，不少同学如获至宝，作文时常常套用，如消失最多的开头是这样的排比句：“盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷其中最重的——毅力。
〔“毅力”可以换成其他词语〕消失最多的结尾是：“蓝天若水，红叶如鱼，我听见金属的音响一声声穿越了山林。
”〔2〕套用高考优秀作文里面的语段或论据。
近几年高考消失了一批借评价名人论述观点的独特化作文，如20xx年山东一考生的总分作文《刺秦》，20xx年北京一考生的总分作文《十个海子的复活》，20xx年重庆考生的总分作文《菊花飘香的季节》和《独上高楼》，20xx年河北考生的总分作文《菊花？泪水》，20xx年四川考生的总分作文《在遗忘与牢记的两岸》《永久的苏武》等，不少考生靠背过几篇类似的文章，写什么话题都引用名人事迹，尤其是李白、陶渊明、苏轼等文学家的事迹，消失了一大批让阅卷老师“头大”的作文。
〔3〕套用流行材料。
生活中刚消失的东西当然算新，若大多数考生都用，就会失去新奇感，考场谈论文论据的使用忌讳“扎堆”。
如近几年央视每年推出的感动中国人物颁奖词当然好，但人们太熟识，已成为广阔考生背诵的材料，有些考生写什么作文都用当年的感动中国人物颁奖词，颁奖词几乎成了“万能论据”。
有位作家曾说过，第一个把女人比方成花的人是天才，其次个把女人比方成花的人是庸才，的三个把女人比方成花的人则是蠢才。
刘墉在《制造与阐述》中说：“第一等人制造，其次等人阐述，第三等人仿照。
”假如一味套用，不知创新，一味地“拿来主义”，只能让自己的思维僵化，如何写出有新意的文章？考生必需养成勤读书报的好习惯，勤于积累，不断充实自己的.“素材库”，在作文时方能驾轻就熟，左右逢源，写出有新意的文章。
高考议论文知识点详细梳理与写作指导
高考议论文知识点详细梳理与写作指导壹、基础必备（一）议论文三要素（1）论点：议论文的论点应该鲜明、准确、概括；在文章的开头，用具体的一句话，将论点摆出来。
（2）论据：用来证明论点的材料，包括事例论据和理论（名言警句等）论据。
（3）论证：用论据证明论点的过程。
（二）议论文的语言：准确、鲜明、概括。
准确，议论文一般是用逻辑推理来阐明事理和观点的，需要具有一定的概括性和严密的逻辑性，在选用词语时，要求达到准确的程度。
鲜明，一是论点的表述要鲜明，二是爱憎分明，鲜明的感情色彩贯穿在行文当中。
概括，语言的概括性越强，它所说明的道理的的普遍意义也就越大。
（三）论证结构：要严密，逻辑性强，合乎规范模式。
一、提出问题（是什么）——论点二、分析问题（为什么）——论证三、解决问题（怎么样）——论证（四）回扣论点1、考场议论文的基本结构第一部分：提出全文中心论点第二部分：论证中心论点分论点一举例论证，分析说理分论点二再举例论证，分析说理分论点三再举例论证，分析说理第三部分：明确并深化中心论点。
2、议论文诸结构要素的基本要求第一部分:开头中心任务：鲜明、正面地提出中心论点。
（为了强调论点，可以让论点另起一行单独成段。
段落上可以是一段，可以是两段，但字数应控制在一百字左右。
高考议论文要求考生在关键处多制造些亮点，吸引阅卷老师的目光。
一个亮丽的开头、一个响亮有力的结尾，就会使文章光彩夺目，让人见之倾心，顿生好感。
好的开头的标准第一，要明。
要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。
要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
第二，要美。
只有美，才能达到吸引读者的目的。
文章开头的美，主要指技巧美。
第三，要简。
简洁是明朗的保证。
有的考生开头叙述抒情语言过长，有的考生在写材料作文时，原封不动地引进原材料，这些都是开头不简洁。
引进原材料办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽之”高度概括；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行可以了。
高考议论文知识点归纳总结
高考议论文知识点归纳总结高考议论文是一种常见的应试文体，考查学生的思辨和辩证能力。
它要求学生对一个观点或问题进行分析，并展开自己的论证与观点。
在准备高考议论文时，我们需要掌握一些重要的知识点，下面将对这些知识点进行归纳总结。
一、议论文的结构1.引言部分：引入论题，提出观点- 一般以引用名人名言、引用统计数据、提出现象或问题等方式引入话题- 确立自己的立场和观点2.论证部分：对观点进行论证，提出论据和例证- 论证过程中要有逻辑严密的推理和证据支持- 可以使用比较分析、举例说明、引用权威证据等方式进行论证3.反驳部分：对相反观点进行反驳，提出论据和例证- 针对相反观点提出有力的反驳和批驳- 并客观地指出相反观点的不足之处4.总结部分：总结全文，强化观点- 简明扼要地总结全文的观点和论证- 强化自己的立场和观点二、论证与思辨1.问题分析：全面理解论题，明确问题，找出主要矛盾- 需要深入思考论题的背景、原因和影响- 找出问题的关键点和主要矛盾2.论据支持：选取恰当的论据和例证来支持观点- 可以通过引用统计数据、引用专家观点、引用历史事件等方式提供论据- 论据要具有权威性、可信度和说服力3.逻辑思维：进行严密的逻辑推理- 论证过程中要保持逻辑的连贯性和严密性- 避免出现逻辑漏洞和无法被接受的论证链条4.辩证思考：考虑问题的多个方面和可能性- 要考虑到问题的多个角度和各种可能性- 对相反观点进行充分的思考和权衡三、语言技巧与表达1.用词准确：选择恰当的词汇来表达意思- 避免使用模糊、含糊或不准确的词语- 注意词语的搭配和使用场景2.句式多样：运用不同的句式结构来丰富表达- 避免使用过多的简单句，适当使用复杂句和并列句- 注意句子的平衡和连贯性3.修辞手法：巧妙地运用修辞手法来增强表达效果- 可以使用比喻、夸张、排比、反问等手法来增强说服力- 但要注意不要过度使用，保持修辞手法与文章整体的协调性4.段落衔接：合理安排段落之间的过渡和衔接- 段落之间要有明确的主题和段落之间的逻辑关系- 使用合适的过渡词和连接词来进行衔接四、注意事项1.语法错误：避免出现语法错误和拼写错误- 仔细检查语法和拼写，保证文章的流畅性和准确性- 特别注意主谓一致、时态一致等常见的语法错误2.篇幅控制：合理控制文章的篇幅- 高考议论文篇幅一般在800-1000字左右，根据需要适当调整- 不要过度冗长，保持重点突出、言简意赅的风格3.审题准确：深入理解题目要求，避免偏题或走题- 仔细审题，理解题目要求和观点限定- 确保文章紧密围绕主题展开，不偏离主题以上是对高考议论文知识点的归纳总结，通过掌握这些知识点，相信你在高考中能够更好地写出优秀的议论文作品。
议论文知识点汇总
议论文知识点汇总一、议论文的概念议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。
二、议论文三要素：论点、论据和论证（一）论点1、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题，它是议论文的灵魂。
论点分中心论点和分论点中心论点：是全部分论点的高度概括和集中。
分论点：是从属于中心论点并为阐述中心论点的若干思想观点。
2、一篇文章的论点有几个？议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
这几个论点可以是并列的，也可以使递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。
它们与中心论点的关系是：a、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点；b、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。
3、论点的特征：论点应该是作者看法的完整陈述，是明确的判断（包括肯定和否定），在形式上应该是完整的陈述句。
形式上：是一个完整的陈述句。
内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所述问题的观点、态度。
（包括肯定和否定）4、寻找文章的论点文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。
有些文章的题目就揭示了论点（议论文的标题不是表明论点就是点名论题，论题只揭示议论的范围，论点是作者的见解和主张）。
即论点可以安排在文章的任何位置。
但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。
从常见位置寻找文章的论点，是我们的习惯做法。
但是，我们判断一个句子是否就是文章的的论点，还应该通读整个文段，看这个文段的其他句子是否围绕这个句子来写，与这个句子有没有逻辑上的关系。
（二）论据1、论据：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。
2、论据包括事实论据和道理论据两大类。
事实：典型事例、史实、统计数字；道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。
3、论据和论点之间的关系：论据用来支撑或证明论点，当文章只有中心论点时，是直接支撑论证中心论点，当文章有分论点时则可能直接支撑证明中心论点，但更多是在证明分论点后与分论点一起间接支撑证明中心论点。
议论文基础知识点整理实用
议论文阅读专题复习一、议论文文体知识1、议论文：以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理，阐明作者观点、主张的文体。
2、三要素：论点论据论证论点：作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
论据：是用来证明论点、支撑论点的材料和证据。
论证：是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
4、论据种类：事实论据道理论据事实论据：指有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。
道理论据：指人们公认是正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
5、论证的基本方式：立论驳论立论：是就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张。
驳论：是就一定事件或问题发表议论，反驳片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而表明自己正确的见解和主张。
6、常见的论证方法：①举例论证②道理论证③对比论证④比喻论证举例论证：是列举事实论据来论证观点正确的方法。
事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就得到有力的证明。
（作用：举例范围广泛，事例典型，具有代表性，说服力强，有力地论证了论点。
）道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外的名言警句以及人们公认的定理、公式等论证观点的方法。
（作用：这种方法体现着理论的力量和文章的思想深度，可使论述带有权威性，很有说服力。
）对比论证：是把一个事物的正反意见和优劣情况进行对照分析来论证观点的方法。
（作用：通过对比使是非曲直更为明确，给人以更鲜明深刻的印象，增强了感召力。
）比喻论证：是用形象的比喻来证明观点正确的论证方法。
（作用：可以把深奥的道理讲得通俗形象，容易被人接受。
）备注：论证方式与论证方法是两个完全不同的概念，不要混淆。
一般来讲，论证方法是指文中某一部分采用什么方法进行论证。
论证方式是就文章整体采用什么形式论述而言。
7、议论文的结构：基本结构：提出问题（引论）——“是什么”,分析问题（本论）——“为什么”，解决问题（结论）——“怎么办”。
常见的结构形式：并列式：并列式结构是属于横式结构的一种。
议论文写作知识点总结大全
议论文写作知识点总结大全议论文是一种常见的作文形式，它旨在通过逻辑论证和观点阐述来表达作者的意见。
下面是一个关于议论文写作知识点的总结，希望对你的写作能有所帮助。
一、议论文的结构和要素1. 引言：引入议论主题并提出观点。
可以使用引语、引用数据、背景介绍等方式，引起读者的兴趣。
2. 论证段落：分析论点并提供支持性的证据、例子、统计数据等支持观点。
每个段落应包含一个观点，且要有逻辑的连接。
3. 反驳段落：反驳可能的反对意见，指出其不合理性，并提供相应的证据或解释来支持自己的观点。
4. 结论：总结全文观点，再次强调立场，并给出适当的建议或解决方案。
二、论点和论证1. 主题句：每个段落的开头应有主题句，明确表达该段落的中心思想。
2. 论据和例子：使用事实、数据、统计数字、研究结果等来支持观点，并尽量使用具体、有力的例子进行论证。
3. 引用权威人士观点：通过引用专家、权威人士的意见来增加论证的可信度。
4. 逻辑推理：使用因果关系、比较、对比等逻辑推理方法来使论证更有说服力。
5. 反对意见的反驳：预见可能的反对意见并加以反驳，展示自己的观点更合理。
三、语言运用和表达技巧1. 语言简练清晰：避免使用难懂的词汇和过于复杂的句子结构，保持语言简洁明了。
2. 使用段落过渡词：运用适当的过渡词来连接段落，使整篇文章结构紧密、衔接自然。
3. 多样的句子结构：使用不同的句子结构，增加文章的变化性和吸引力。
4. 引用经典名言：在适当的地方引用经典名言或谚语，使文章更有深度和逼格。
5. 表达自己的观点：避免使用过度客观的表达，可以使用“I believe”、“In my opinion”等短语来表达个人观点。
四、修辞手法和修辞技巧1. 比喻和拟人：使用比喻和拟人手法来形象地描述问题，增加文章的生动性。
2. 对比和对照：通过对比和对照来突出问题的重要性，使读者能更好地理解观点。
3. 修辞问句和反问句：使用修辞问句和反问句来引起读者的思考，加深观点的印象。
高考语文一轮复习知识清单-作文(议论文开头的写法)(含解析)
作文议论文开头的写法一、议论文开头段常见问题：①开头完全撇开原材料或任务要求，或对原材料断章取义，下笔千言，离题万里，给人另起炉灶或似是而非的感觉。
②引述材料时容易出现原搬照抄、重点不突出。
二、开头段的一般标准：明确简洁切题精彩明确：开头要点题（点明中心），表达情感或表达看法。
点题的句子一般在开头一段的后半部分。
简洁：开头要力求简洁、优美，语言精炼不拖沓。
字数尽量控制在150字以内，一般三四句话足矣。
切题：开头要和材料以及标题互相契合，要抓住标题中的关键词展开论述。
精彩：使用“引名言”“摆问题”“亮靶子”等技巧提升开头段落的形式美。
三、材料作文开头段的基本格式第一步：概述材料——谁+干何事+结果如何（最多不超过100字）第二步：写出评价（点评材料，联系现实，即把行文思路由“材料”转向现实生活。
）联系实际，如：①在生活中/现实社会中/人生中……②人生何尝不是如此？③物尚且如此，人亦然……④人生在世，当我们面对生活中……时⑤只有……，我们才能在人生道路上……⑥同样，人活于世，我们也应该……⑦在通往……的道路上，我们……古今对比，提出疑问，如：①历史已成烟云，伟人先哲已逝，却给现世留下了宝贵的精神财富，启迪着吾辈青年……②XX（先哲名字）的智慧可资借鉴……③读罢这个故事/这则材料，不禁让我们陷入沉思，XX为我们敲响了警钟……④针对XX（关键词）这一话题，我们应该如何看待呢？⑤古今中外，凡事业有成者，无不是……反之，那些难成大事者，往往是……（对比）⑥诚然，XX在当时的历史背景/处境下是无可厚非的，然而，XX放在新时代，更值得我们推崇。
（辩证思考）第三步：明确观点（就是旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、主张什么、反对什么。
）提出中心论点的提示语：因此，我认为……/所以，我觉得……/综上所述，我的看法是……/我的观点是……/以我观之……/在我看来……四、精彩开头段写法：方法一：直引或摘引材料内容《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。
高考语文议论文写作的知识点与技巧
高考语文议论文写作的知识点与技巧对于高考考生来说，语文作文中的议论文写作是一个重点和难点。
掌握好议论文写作的知识点与技巧，能够帮助我们在考场上更好地发挥，取得理想的成绩。
一、议论文的基础知识1、定义议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
2、要素议论文包含论点、论据和论证三个要素。
论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂，必须清晰、明确。
论据是用来证明论点的材料，包括事实论据和道理论据。
论证则是用论据来证明论点的过程和方法。
3、结构常见的议论文结构有总分式、并列式、递进式和对照式。
总分式结构是先提出总论点，然后分别从几个方面加以论述；并列式结构是围绕中心论点，从不同角度列出几个分论点，分别进行论述；递进式结构是按照事物的发展或人们认识事物的过程，逐步深入地展开论述；对照式结构是将两种事物或观点进行对比，突出其中一方面。
二、论点的确立1、准确性论点必须符合客观实际，能够经得起实践和时间的检验。
2、鲜明性论点要清晰明确，毫不含糊，让读者一目了然。
3、新颖性在正确的基础上，力求有新的见解和观点，能吸引读者的注意力。
确立论点的方法有很多，可以从题目中直接提炼，也可以根据材料归纳总结，还可以通过对社会现象的观察和思考得出。
三、论据的选择1、真实性论据必须是真实可靠的，不能虚构或伪造。
2、典型性选择具有代表性和普遍意义的事例，能够有力地证明论点。
3、多样性既要有事实论据，也要有道理论据；既要有古代的事例，也要有现代的事例；既要有中国的事例，也要有外国的事例。
收集论据可以通过阅读书籍、报纸杂志、观看新闻等途径。
平时要注重积累，建立自己的论据库。
四、论证方法的运用1、举例论证通过列举具体的事例来证明论点，增强文章的说服力。
例如，在论述“勤奋是成功的基石”这一论点时，可以列举爱迪生经过无数次试验发明电灯、王羲之刻苦练字成为书法大家等事例。
2、道理论证运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明论点。
高考议论文知识点及其考点总结
高考议论文知识点及其考点总结在高考中，议论文是一种常见的作文形式。
议论文要求考生能够清晰地表达观点，有理有据地论证，并能有效地组织文章结构。
以下是高考议论文常见的知识点及其考点总结。
1. 引言部分引言部分的目的是引起读者的注意并提出论题。
在这一部分中，考生需要运用各种引言手法，例如引用名人名言、提出引人思考的问题或者给出相关的背景信息。
2. 观点陈述观点陈述是论文的核心，考生需要明确自己的立场并进行简洁明了的陈述。
同时，考生还需注意观点陈述要具备针对性、合理性和可行性，以使读者能够接受并认同观点。
3. 论证部分论证部分是用来支持观点的关键步骤。
考生需要提供有力的证据和充足的例子来支持自己的观点，这可以通过引用权威的研究报告、事实数据、历史背景等方式来实现。
此外，考生还需注意对证据的准确性和可信度进行评估。
4. 反驳部分反驳部分是对其他不同观点进行反驳和驳斥的部分。
考生需要能够客观地分析其他观点的合理性，并用有力的论据来反驳这些观点，以巩固和证明自己观点的正确性。
5. 结论部分结论部分是对整篇文章进行总结和回顾，并进一步强调自己的观点的合理性和重要性。
在这一部分中，考生需要能够提出行动或建议，呼吁读者采取具体的措施或改变现状。
6. 语言表达高考议论文中语言的表达应当准确、得体，能够充分体现出考生的写作水平和思维能力。
考生要注意使用恰当的词汇、语法结构和句型，使文章表达流畅，文采斐然。
7. 文章结构高考议论文应具备清晰的逻辑结构和合理的段落划分。
考生需要恰当地使用段落过渡词语，使文章层次分明，条理清晰。
总之，高考议论文是考查考生思辨能力和写作能力的重要形式。
通过对以上知识点的综合运用，考生能够更好地完成高考议论文的写作任务。
需要强调的是，为了取得高分，考生在备考过程中应经常进行议论文写作的训练，并结合范文进行分析和学习，提升自己的写作水平。
2024年全国高考语文一轮复习知识清单之议论文写作必备知识
【亮点一】亮出开头
开头是文章的脸面。万事开头难，也许正因为难，它才值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山……
【亮点二】亮出语言
语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用…都是亮出语言的好方法。
第三部分：为什么要树立起远大的理想。
病例2：（材料作文）
材料：石墨在一定条件下（略）可以变成金刚石
拟题：石墨变金刚石的启示
结构：一段：我们要促成事物向好的方向转化，防止向坏的方向转化。
二段：论述事物的变化的原因：内因是变化的依据，外因是变化的条件。
三段：论述事物变化的种种可能：小变大，弱变强，软变硬。
【技巧三】动笔之前不要慌，根据题目列提纲
在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。列提纲，大约5分钟到8分钟，时间要掌握好，提纲就要简练些。
（4）比喻论证
（注意：在说明文中为打比方，记叙文中为比喻）
作用：生动形象证明了……，或深入浅出证明了……通俗易懂。
（三）议论文的结构
1.一般形式：
①引论（提出问题）②本论（分析问题）③结论（解决问题）。
2.议论文的结构类型：
并列式
大体有两种情况：1、分解论点，分论点平行，构成并列。2、论据并列
例：《说谦虚》吴晗
1.看一看，找启示
料所述的是一个含有多重因果联系的事件，考生应梳理出事件的来龙去脉，抓住因果关系来审题立意。
高三议论文知识点总结
高三议论文知识点总结高三阶段是学生们备战高考的重要时期，议论文是高考写作的主要形式之一。
掌握好议论文的写作技巧和知识点是提高分数的关键。
本文将对高三议论文的知识点进行总结，以帮助同学们更好地备考。
一、议论文概述议论文是一种辩证性的表达文体，通过论证和辩驳来支持或反对某种观点。
议论文的基本结构包括引言、主体段落和结论，其中主体段落又可以分为观点论述、论据论证和反方驳斥等部分。
二、议论文写作技巧1.明确立场：在写议论文前应明确自己的立场，确定是支持还是反对某一观点。
在整篇文章中都要围绕这一立场展开论述。
2.合理安排结构：引言部分可以引用一句名言或者引出问题，吸引读者注意；主体段落要有条理地陈述自己的观点和论据，到达一个逐渐推进的效果；结论要简明扼要地总结文章观点。
3.运用逻辑思维：论证时要使用恰当的逻辑关系，如因果关系、对比关系、转折关系等，使文章更有说服力。
同时，要注意逻辑清晰，避免跑题或者重复论述。
4.举证充分：通过引用事实、数据、案例等充分论证和支持自己的观点，增加文章的可信度。
5.语言优美：使用恰当、地道的语言，注意修辞手法的运用，使文章更生动有趣，给读者留下深刻印象。
三、议论文常见类型1.分析性议论文：分析问题的原因、结果、影响等，通常以“原因及影响”为框架展开。
2.对比性议论文：对比两种不同观点或事物的优缺点、利弊等，从而得出结论。
3.评价性议论文：对某个观点、事件、作品或人物进行评价，陈述自己的观点，并给出合理的理由和论据。
4.建议性议论文：对某个问题提出自己的建议和解决方案，说明其可行性和优点。
四、议论文常用表达1.引出观点：据统计，有人认为，一些人坚持认为，有质疑声称…2.陈述理由：第一，首先，其次，另外，再者，从另一个角度看…3.举例论证：例如，比如，譬如，以…为例，如，有人这样认为…4.对比让步：虽然…但是，尽管如此，盡管如此，不可否认，正如，与此同时…5.总结观点：综上所述，总之，总的来说，可以得出结论…6.提出建议：因此，鉴于此，基于这个原因，我们提出以下建议…五、议论文注意事项1.遵循字数要求：对于高考写作题目，要严格控制字数，不要超出规定范围。
高考议论文必背知识点
高考议论文必背知识点高考自从实行以来，一直是中国学子所面临的一座重要关口。
在这场人生的“大考”中，论述能力一直是考生备受关注的一个方面。
因此，在备考过程中，必须对某些知识点进行深入的学习和理解。
本文将介绍几个高考必背的议论文知识点，帮助考生提高论述能力。
知识点一：辨析引言和论点在写议论文时，引言和论点是不可或缺的两个部分，却经常被考生所混淆。
引言应该概括背景信息、引出论题，并引起读者的兴趣。
论点则是整个文章的核心观点，要明确表达自己的立场。
许多考生容易将引言和论点混为一谈，将论点放置于引言中，缺乏明确的分割线。
因此，考生应该熟悉并准确运用这两个概念，使文章的结构更加清晰。
知识点二：清晰的段落结构一篇好的议论文应该具有明晰的段落结构。
每一段应该有一个明确的主题句，用来概括全段的内容。
同时，主题句要与前后段进行衔接，形成逻辑的推理。
在段落中，考生应该注意使用恰当的过渡句来引导思路的转变，从而使读者更容易理解文章的内容。
此外，段落之间也需要有一种衔接性，形成整篇文章的连贯性。
知识点三：灵活运用举例和论证为了增强论述的可信度和说服力，考生可以运用一些具体的例子或论证来支持自己的观点。
举例是指通过引用真实或虚拟的事例来证明自己的观点。
而论证则是通过引用权威性的文献、数据或引用专家的意见来支持自己的立场。
考生应该注重在论述中加入恰当而有力的例子和论证，以使自己的观点更加具有说服力。
知识点四：正确分析和回应反对观点写议论文时，光写自己的观点是不够的，还需要对可能出现的反对观点进行分析和回应。
这一点在逆向论证中尤为重要，即从反方向进行思考来增强论述的深度和广度。
考生需要分析反对观点的合理性，提出自己的反驳，并给出充分的理由和支持。
这样不仅能使自己的立场更加客观和理性，还能展示自己的批判思维能力。
知识点五：恰当运用衔接词和句型在写议论文时，恰当运用衔接词和句型可以使文章的逻辑性更强，阅读流畅。
例如，可以使用因果关系的衔接词，如“因此”、“由此可见”等，来使文章的论述更加连贯。
高考议论文有关知识点
高考议论文有关知识点高考，是中国教育界最重要的考试，是决定学生未来发展和进入大学的关键一步。
在高考中，学生需要通过各科目的考试来展示他们所学到的知识和能力。
其中，写一篇有深度的议论文是高考中常见的题型之一。
下面，我将从几个与高考议论文相关的知识点展开论述。
一、选题和立论选题和立论是写一篇好的议论文的基础。
通常，在高考中，选题是由考试命题组提供的，学生需要根据所给材料或问题进行选择。
在选题的基础上，学生需要明确自己的立论观点，即明确自己对于该问题的看法，并给出具体的理由和论据。
在论证时，需要注意论点的逻辑性和合理性，避免出现不严谨的论证和片面的观点。
二、论证方法在议论文中，合理的论证方法可以加强文章的说服力。
比较常见的论证方法有归纳法、演绎法、引证法等。
归纳法是通过具体的例子和细节来支持论点，使文章更具有可信度。
演绎法是通过逻辑推理和假设条件来推导出结论，让读者能够接受自己的观点。
引证法是通过引用权威人士的观点或相关研究成果来加强论证的可信度。
在运用这些论证方法时，需要注意合理性和可信度，不得夸大事实或篡改引用内容。
三、论据和例证在写议论文时，论据和例证是支持立论观点的重要依据。
论据是指用来支持自己观点的理由和事实，需要具有可信度和逻辑性。
例证是指通过具体的例子和案例来说明自己的观点，用事实说话，让读者能够更加理解和接受自己的立论观点。
在使用论据和例证时，需要注意选择合适的资料和例子，不应使用虚假信息或不可靠的数据。
四、语言表达和篇章结构语言表达和篇章结构是文章质量的重要标准之一。
在写高考议论文时，应该注意使用简练明了的语言，避免套用模板、啰嗦冗长的表达方式。
篇章结构上，应该注意段落过渡的连贯性，让文章的思路清晰可辨。
同时，可适当运用修辞手法和比喻等修辞方法，提升文章的文采和说服力。
总结起来，高考议论文的写作要点包括选题和立论、论证方法、论据和例证、语言表达和篇章结构等。
只有在这些方面做到扎实和准确，才能写出一篇精彩的高考议论文。
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关于议论文写作的知识大全1作文专题1108 0953关于议论文写作的知识大全1一、议论文的三要素：论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
论点的位置一般有四个：①文题如《改造我们的学习》《反对党八股》②开篇如《改造我们的学习》③文章中间如《拿来主义》《论积贮疏》④结尾如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。
论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。
选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。
选用事实论据还要注意几点：①论据必须具有典型性。
典型就是指论据要具有代表性。
②论据必须具有新颖性。
不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。
论证是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。
①论证的基本类型：立论、驳论。
立论从正面论述，驳论从反面论述。
我们写议论文一般以立论为主。
②论证的基本结构层次：三段论式的结构。
提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）也即：引论、本论、结论。
常见的论证结构有总分总式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构四种。
一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。
常用的论证方法有例证法、喻证法、对比论证、引证法等。
二、如何做到到开门见山提论点不少议论文往往因"事"生"议"。
在表现形式上，文章开头总是援引事例，而后展开议论。
像《反对自由主义》等文章开门见山提出论点，在中学生的作文中是十分罕见的。
开门见山提出论点，旗帜鲜明，立论醒目。
下面三段文字就具有这样的特色：（1）学习要打好基础。
“根深才能叶茂”，就是说的打基础的重要性。
司马迁如果不在年轻时“读万卷书，行万里路”，能写出流传千古的《史记》吗？达·芬奇小时候如果不在"画蛋"上狠下功夫，后来能成为绘画的一代宗师吗？爱因斯但幼年时缺少聪明才智，但他发扬了"人一知之，我十知之，人十知之，我百知之"的精神苦练基本功，终于攀登上科学的高峰。
古往今来，无数有成就的学者、专家，都用自己的经历，雄辩地作了证明！（2）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意味着什么？那就是牺牲。
这种牺牲，不是为了个人，而是为了普天下的人民，因而崇高而伟大！这种牺牲，不是为了私利，而是为了国家的公利，因而可与日月争辉！牺牲的是名利、地位乃至生命，但赢得的却是国家的兴旺、人民的敬仰。
（3）不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉。
一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”；戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生！我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢？上述三段文字的划线部分就是论点。
我们说，议论文的开端起笔，要为全文辅展文路。
清人唐彪在《读书作文谱》中云："通篇之纲领在首一段，首段得势，则通篇皆佳。
"把自己的真知灼见提炼成论点，高屋建瓴般地在文首亮出，开宗明义，起领全文，就能造成一种气势；也利于畅通文思，围绕论点展开议论；这时促成"遇篇皆佳"的作用，确实是不可小视的。
那么，如何做到开门见山提论点呢？首先，必须根据题意要求和对议论事物的感受，有自己精辟的卓见，并形成判断，已提炼出了文章的论点。
也就是说，下笔前已经成竹在胸，心中有底。
如第一段文字，对论述的中心已经十分明确，并且从司马迁、达·芬奇、爱因斯但的材料中提炼出了"学习要打好基础"的中心论点；如第二段文字，已从"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"这句名言中悟得了"那就是牺牲"的启示；如第三段文字，目睹报刊上给年轻选手戴上了许多不恰当的"桂冠"的现象，深切感到问题的严重性在于"不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉"。
正因为"胸有成竹"，对议论对象已经形成了明确的见解。
并且确认见解符合题意或提供的材料的含义，有议论的价值，才使开门见山提出论点有了可靠的保证。
如果面对论题或议论对象，还没有引出感想或提炼、概括不出论点，要做到"开门见山"又怎么可能呢？"其次，要改变自己的行文习惯，开头第一句话不用叙述语言，而用议论语言。
即是用表示明确的肯定或否定意思的判断句，一下子打开"议论"的口子。
有些同学写惯了记叙丈，在议论文中也往往出现大段记叙文字，尤其不善于文章起笔就申述论点，摆出议论的架势；有些同学下笔前胸无成竹，不管写什么议论文，总是以记事开头，甚至大段记叙完毕之后，才托腮凝神思考应提出什么论点；上述行文习惯对写好议论文妨碍极大，如不改变是无法做到开门见山、立论鲜明的。
自然，用事例开头的“一事一议”的写法，“事”在前，“议”在后，也是议论义的一种布局，但这类布局较为常见，掌握起来相对容易一些，而开门见山提出论点，对我们来说具有一定的难度，如上面提到的一、三两段起笔文字，如果事先在头脑里还没有形成明确的判断，或者沿袭自己习惯的行文方式，就往往会变成这样的开端：（1）我国大史学家司马迁，年轻时“读万卷书，行万里路”，终于写出了流传千古的《史记》；意大利名画家达·芬奇，小时候在“画蛋”上狠下功夫，终于成为绘画的一代宗师；伟大的物理学家爱因斯但，幼年时缺少聪明才智，但他发扬了“人一知之，我十知之，人十知之，我百知之”的精神苦练基本功，终于攀登上科学的高峰……（3）每次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”，戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是中学里念书的学生！我很纳闷，这样的宣扬，对青年的思想进步和艺术成长有什么好处呢？……一篇议论文，除中心论点外，还要有对中心论点起证明、补充和发挥作用的分论点。
分论点是由中心论点统率并为中心论点服务的。
我们所说的“开门见山提出论点”，除了首段起笔外，还要求在展开论证后，将每一个分论点分别放在自然段的开头提出。
例如证明中心论点有三个分论点，那么，这三个分论点就按其逻辑顺序依次在三个自然段的开头提出来，这样就使文章在论证过程中，分论点的位置十分鲜明，也就为整篇文章立论的醒目增光添色了。
举短论作例：闻过不跳闻过不跳。
这对实施舆论监督，关系极大。
在我们这个封建意识还比较浓厚的国家，领导也好，群众也好，其民主意识的培养，彼此都需要一个过程。
要求每个领导者“闻过则喜”，“闻善言则拜”，标准太高，不现实，不如暂提“闻过不跳”为好。
莫谓标准低，做到也不易。
闻过即跳的事，今天并不少见。
老虎的屁股，即使你摸得再轻，它也会跳起来的。
跳，说明什么？不外乎，批评丧失了他的“尊严”，或者批评不尽合乎事实，或者批评正好点到他的“穴道”。
无论哪种情况，跳，都不是好对策。
它既不能装饰尊严，提高威信，也不能用来澄清事实，更不能用来掩盖错误，只会暴露自己心胸偏狭，办法不多。
不跳非塞耳，从善促反思。
提倡闻过不跳，绝非闻过之后，两耳塞豆，不理不睬；或者消极按捺，“硬着头皮顶”；甚至伺机报复“秋后算账”；后一种不跳，曾造成过极为恶劣的影响，历史已经惩罚了这类“不跳”的“算账派”。
闻过不跳，则是希望“不跳”之后，促进反思，从善如流，从批评中吸取动力和活力，进而把党和人民交给自己负责的那部分工作搞得好些。
（原载《解放日报》拾风文有改动）这篇短论的中心论点是首段首句：“闻过不跳”。
这是根据实施舆论监督的实际情沉，从“闻过则喜”这一成语中引申出来的富有新意的见解，开门见山提出来，十分鲜明醒目。
接下去提出了两个分论点：一是"莫谓标准低，做到也不易"；二是"不跳非塞耳，从善促反思"。
依次在每一自然段开头提出，不仅证明、补充和发挥了中心论点，使议论得以展开并达到－一定的深度，而且分论点的位置突出，在所属的自然段中也是"开门见山"，无疑起了使文章立论更加发人深省的作用。
结合具体材料发表议论，关键在于从材料中提炼中心论点和分论点，同样能做到"开门见山"。
请看下面一篇文章：这样的会风好会风是党风的一种表现，搞四化建设，必须提倡好的会风。
九月二十二日上午，鲁迅诞生一百周年纪念委员会举行全体委员会议。
八时半，纪念委员会秘书长陈荒煤同志就来到会场。
不到九时，纪念委员会主任委员邓颖超同志也提前到会。
她和部分委员亲切地谈了一会儿话，然后就座，宣布会议开始。
她说这次会议有两个议程，一是由秘书长作报告，二是请委员们讨论。
她自己首先对纪念活动提出了具体意见，也对委员们提出了希望和要求。
一位委员作了简短发言。
过了一会儿，邓颖超同志问："还有意见没有？"会上没有人再要求发言。
她就宣布："没有意见就散会，开短会！"这时是上午九时四十五分。
会虽短，却解决了问题。
这个会议的会风好，很有一些值得提倡的地方。
第一是会议主持人准时到会。
开会，应该有雷厉风行的作风，规定什么时候开会，就什么时候到会。
所有与会者、包括主持会议的领导人都不能例外。
八点开会九点来，寅时开会卯时到，这种松松垮垮、懒懒散散的恶习应该纠正。
不顾与会者等候多时，主持人自己姗姗来迟的作风也要克服。
领导带好头，不仅是有群众观点的表现，而且有利于同与会者一起，形成团结、紧张、严肃、活泼的好作风。
第二是报告人作有准备的发言。
无论开什么会，都要讲求成效，讲求质量。
会前必须作好充分准备。
会前不作准备，会上信口开河，漫无边际地谈山海经，使与会者不得要领，就很难研究和解决问题。
我们应当提倡：领导者要做有准备的报告（应该自己动手，而不劳秘书代办）。
第三是说短话，开短会。
上述会议时间很短，总共不到一小时，话多则长，话少则短，不拖拉，不耗时间。
我们很需要这种作风。
现在大家任务很重，事情很多，要通过开各种会议，讨论问题，研究问题。