《物质的密度》导学案

《物质的密度》导学案

【学习目标】

1、初步理解密度的概念。领会用“比值”定义物理量的方法。

2、掌握密度的公式和单位。

3、知道密度是物质的一种特性。了解密度的应用

4、会查密度表，能用密度公式分析、计算简单问题。记住水的密度。【重点难点】

重点：密度的概念

难点：密度概念的理解、

【研学案】

生活现象讨论：

（1）体积相同的铁块、棉花，质量相同吗？

（2）质量相同的铁块、棉花，体积相同吗？

你能有什么发现？结论：

（3）两个大小不同的铁块，体积和质量有什么关系？

你又能有什么发现？结论：

［提出问题］

物体的质量和体积之间有什么关系？

［猜想与假设］

阅读教材此部分内容，作以参考。

［设计、实行实验］

（1）相同物质，质量和体积的关系

将你的实验数据填入表格中

测量对象

质量m/g

体积v/cm3

(质量/体积)/（g*cm-3）

铁块1

铁块2

铁块3

观察数据，有没有新的发现？

结论：

（2）不同物质，质量和体积的关系

将你的实验数据填入表格中

测量对象

质量m/g

体积v/cm3

(质量/体积)/（g*cm-3）

铜块

铁块

铝块

观察数据，有没有新的发现？

结论：

液体、气体也具有这种特性吗？答：

【自学案】

1、密度

（1）定义：

（2）公式：

（3）单位：

2、观察密度表

（1）查一下铜、铁、木、铝的密度。

ρ铜=­­­­­­­­ kg/m3= g/cm3 ρ铁=­­­­­­­­ kg/m3= g/cm3 ρ木=­­­­­­­­ kg/m3= g/cm3 ρ铝=­­­­­­­­ kg/m3= g/cm3 （2）记住水的密度及物理含义：

ρ水=­­­­­­­­ kg/m3= g/cm3

水的密度的物理含义：

【检学案】

完成课后1、2、4题。