《西方经济学》(本科)课程考核说明.解答
西方经济学(本)形成性考核册完全答案讲解学习
西方经济学－形成性考核册专用工商本作业1题目：举例说明如何借鉴价格弹性理论进行价格决策？价格弹性主要包括需求价格弹性、需求交叉价格弹性和供给价格弹性，此外还有需求收入弹性。
需求量和价格的关系是供求理论中的重大问题。
一般来说，在其他因素不变的条件下，某一商品价格提高，对该商品的需求量减少，反之，商品价格下降，则对该商品的需求量增加。
这种商品的需求量与该商品价格成反向变化关系称为需求规律或需求定理，是进行价格决策时必须遵循的规律之一。
衡量商品需求量与价格的这种关系用需求价格弹性Ed ，是指需求量对价格变化作出的反应程度，即某商品价格下降或上升百分之一时，所引起的对该商品需求量增加或减少的百分比，其计算公式为：Ed＝－（△Qd／△P）×（P／Qd）一般情况下，商品的Ed＞1表明需求量对价格变化反应强烈，这类商品为高档消费品（或称为奢侈品）；Ed＜1表明需求量对价格变化反应缓和，这类商品为生活必需品。
参见教材P33供给量和价格的关系也是供求理论中的重大问题。
一般来说，在其他因素不变的条件下，某一商品价格提高，对该商品的供给量增加，反之，商品价格下降，对该商品供给量减少。
这种商品的供给量和价格成同向变化的关系称为供给规律或供给定律，也是进行价格决策必须遵循的规律之一。
衡量商品供给量与价格的这种关系用供给价格弹性E s ，是指供给量相对价格变化作出的反应程度，即某种商品价格上升或下降百分之一时，对该商品供给量增加或减少的百分比，其计算公式为：E s＝（△Q s／△P）×（P ／Q s ）一般情况下，商品的E s＞1表明供给量对价格的变化反应强烈，这类商品多为劳动密集型或易保管商品；E s＜1表明供给量对价格的变化反应缓慢，这类商多为资金或技术密集型和不易保管商品。
参见教材P40因此，当我们以商品的价值，即生产商品的社会必要劳动时间来制定商品价格，或者说按生产商品的成本来制定商品价格时，还应考察商品价格对需求量和供给量的影响问题，分析出不同商品的需求价格弹性Ed 及供给的价格弹性E s ，确定其属于何类型商品，有针对性制定出较为合理的价格，作出较正确的价格决策。
西方经济学考核说明
《西方经济学》考核说明第一部分课程考核的有关说明一、考核对象财务会计、经济管理、电子商务的开放教育专科（小开放）的学员。
二、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考试两种方式进行。
形成性考核采用平时作业的情况由各教学点的任课教师评定，其成绩占课程考核总成绩的20%；终结性考试（期末考试）采用闭卷考试的方法进行，由南京电大统一命题，统一评分标准、统一考试时间，其成绩占课程考核总成绩的80%。
三、命题依据本课程的命题依据是本课程的教学大纲和中国统计出版社出版的《西方经济学教程》（梁小民）及《西方经济学学习指导》（梁小民）四、命题原则1、期末考试的命题不超出本课程教学大纲和指定教材内容的范围。
2、期末考试的命题的覆盖面较宽，但命题会突出学习重点。
3、试卷中的试题将尽可能坚固各个知识、能力层次。
试卷中各个知识和能力层次题目所占比例大致为：了解10%，掌握和理解50%，描述20%，综合分析20%。
4、试卷中将合理安排题目的难易程度。
题目的难易程度分为：易、中、难三个等级，不同等级的比例各占三分之一。
五、试题类型期末考试试题类型有：填空、选择、判断、计算、问答。
卷面总分为100分。
1、填空：要求填写恰当的关键词。
占卷面分数的20%即20分。
2、选择：要求准确选择，占卷面分数的20%，即20分。
3、判断：判断题目的正误，不要求更改，占卷面分数的20%，即20分。
4、计算：根据题目的意思求解最终结果，需要相应的解题过程，直接写答案的，要扣分，占卷面的10%，即10分。
5、问答：根据题目的意思，有的要求详细论述，有的需要简单回答知识点，占卷面的30%，即30分。
六、答题时限期末考试的答题时限为120分钟。
第二部分教学内容和教学要求第一章导言本章是介绍西方经济学的研究对象与研究方法的。
第一、二节介绍的是西方经济学研究对象，第三节介绍的是西方经济学的研究方法。
第四节介绍西方经济学发展与演变的历史，学生一般了解就可以，不必作为重点。
最新国家开放大学电大本科《西方经济学》简答题题库及答案(试卷号：1026)
最新国家开放大学电大本科《西方经济学》简答题题库及答案（试卷号：1026）简答题1．画图说明总效用与边际效用的关系？答：(1)边际效用是递减的；(2)边际效用下降时，总效用增加；(3)当边际效用为0时，总效用最大；(4)边际效用为负时，总效用下降；(5)消费一定商品的总效用是消费该商品的边际效用之和。
2．劳动供给曲线为什么左后方弯曲？答：劳动的供给曲线是指在其他条件不变的情况下，某一特定时期劳动者在各种可能的工资率下愿意而且能够提供的劳动时间。
就单个劳动者而言，一般情况下，在工资率较低的阶段，劳动供给随工资率的上升而上升，既劳动的供给曲线向右土方倾斜。
当工资率上升到一定阶段以后，工作较少的时间就可以维持较好的生活水平，劳动供给量随工资率的上升而下降，既劳动的供给曲线开始向左上方倾斜，所以，劳动的供给曲线不完全是一条向右上方倾斜的曲线，在工资率较高的水平上，应该是向左上方弯曲的曲线。
3．画图说明等成本曲线的特征。
答：(1)等成本线是指在生产要素的价格和厂商的成本既定的条件下，厂商可以购买的两种生产要素组合的所形成的曲线。
如图所示(2)在等成本线以外点,如图中的A点,两种生产要素的组合是最大的,但成本达不到;在等成本线以内的点，如图中的B点,成本虽然能够达到,但两种生产要絮的组合不是最大;只有等成本线上的各点,是在成本既定的条件下,两种要素的组合是最大的。
4.简述自动稳定器的作用及其波动的意义。
答：政府税收与转移支付具有适应经济波动而自动增减,并进而影响社会总需求的特点,一般称这样的财政政策及其效应为财政制度的自动稳定器。
在经济处丁繁荣状态时,人们的收人增加，税收自动而及时地增加,失业保险、贫困救济.农产品支持价格等转移支付会减少,有助于抑制通货膨胀;而在经济衰退时期,税收自动而及.时减少,各项转移支付的增加,又助于缓和经济的衰退。
因此,自动稳定器能够减轻经济周期的波动幅度,降低波峰高度,提高谷底高度。
电大西方经济学本形成性考核册标准答案析
西方经济学（本）形成性考核册答案解析说明中央电大对形成性考核管理的基本要求：课程形成性考核成绩在综合成绩中所占比例大于30%时，形成性考核成绩必须达到60分以上，方可参加终结性考试。
作业1题目：举例说明如何借鉴价格弹性理论进行价格决策？价格弹性主要包括需求价格弹性、需求交叉价格弹性和供给价格弹性，此外还有需求收入弹性。
需求量和价格的关系是供求理论中的重大问题。
一般来说，在其他因素不变的条件下，某一商品价格提高，对该商品的需求量减少，反之，商品价格下降，则对该商品的需求量增加。
这种商品的需求量与该商品价格成反向变化关系称为需求规律或需求定理，是进行价格决策时必须遵循的规律之一。
衡量商品需求量与价格的这种关系用需求价格弹性Ed ，是指需求量对价格变化作出的反应程度，即某商品价格下降或上升百分之一时，所引起的对该商品需求量增加或减少的百分比，其计算公式为：Ed＝－（△Qd／△P）×（P／Qd）一般情况下，商品的Ed＞1表明需求量对价格变化反应强烈，这类商品为高档消费品（或称为奢侈品）；Ed＜1表明需求量对价格变化反应缓和，这类商品为生活必需品。
参见教材P33供给量和价格的关系也是供求理论中的重大问题。
一般来说，在其他因素不变的条件下，某一商品价格提高，对该商品的供给量增加，反之，商品价格下降，对该商品供给量减少。
这种商品的供给量和价格成同向变化的关系称为供给规律或供给定律，也是进行价格决策必须遵循的规律之一。
衡量商品供给量与价格的这种关系用供给价格弹性E s ，是指供给量相对价格变化作出的反应程度，即某种商品价格上升或下降百分之一时，对该商品供给量增加或减少的百分比，其计算公式为：E s＝（△Q s／△P）×（P ／Q s ）一般情况下，商品的E s＞1表明供给量对价格的变化反应强烈，这类商品多为劳动密集型或易保管商品；E s＜1表明供给量对价格的变化反应缓慢，这类商多为资金或技术密集型和不易保管商品。
西方经济学考核说明
西方经济学考核说明第一感谢各位老师多年来对我工作的明白得和大力支持，感谢大伙儿与我一道探究现代远程开放教育成人学习考核模式探究的试点；其次感谢各位同学积极参与宏微观经济学课程考核改革的试点。
宏微观经济学课程考核改革试点启动于2005年的春季，至今已一年有余，此项试点赢得了宽敞教师和学生积极参与，两次共有300余教师和10000多名学生参加，试点工作在各位老师的共同努力下，在各位同学的积极参与下，取得了积极的进展，得到了试点老师和同学的确信。
为了搞好试点工作，我们课题组依照已参加试点电大的老师和同学的意见和建议，对试点原方案进行了调整，并提出如下建议：1．参加试点的各位老师一定要认真研读试点方案，并按照方案执行，如对方案有意见或建议请辛劳各位老师形成电子文档发给我或文字材料寄给我，先感谢各位老师。
2．试点的老师能够选择试点的一个班，同时选择非试点的一个班进行比较。
方法之一两个班的教学方法相同，比较学习成效；方法之二两个班教学方法不同，比较学习成效，不论哪种方法，学期终止后对试点情形作一分析并将分析结果告知财经部。
3．大规模试点的电大宏微观经济学课程的责任老师，负责试点学生人数不宜太多，应将要紧精力放在指导辅导教师组织教学和作业的阅改等方面。
同时注意任务公布的时刻，按照要求组织学生按时完成。
4．试点的各位老师一定要组织学生按照教学进度对导学后的四种练习（单项选择、多项选择、判定和差不多范畴）进行训练。
5．班主任、技术老师、课程辅导教师进一步加强协作。
6．辅导教师要注重开发学生学习动力，激发学生学习爱好，引导学生学习方法，指导学生学习过程，鼓舞学生学习进步。
7．请各位老师填写辅导教师调查表和组织学生填写学生调查表，收回后邮寄中央电大财经部。
宏微观经济学课程考核改革方案一、考核改革的目的1．通过本课程考核的改革，深入探究现代远程开放教育、成人学习课程考核的差不多模式；2．通过本课程考核的改革，探究宏微观经济学课程及财经类相关课程形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等；3．通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中明白得把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标，；4．探究远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。
国家开放大学本科《西方经济学》期末试题及答案
《西方经济学》考试说明：本人汇总了历年该科目的试题及答案，形成了一个完整的标准考试试题库，对于考生的复习和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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一、判断题5．国际收支平衡表中资本项目包括长期资本和短期资本。
√6．国际收支平衡表不设错误和遗漏项目也是平衡的。
×7. 汇率在我国使用直接标价法，美国使用间接标价法。
√8. 资源禀赋理论亦称H-O模型，认为两国资源比例的差异并非引起贸易的决定因素×。
9．人力资本理论虽然没有解释列昂惕夫之谜，但发展了资源禀赋理论（H-O模型）。
×18. 在开放经济中，国民收入因为边际进口倾向的存在而变小了，进口倾向越大，乘数越小。
√19. 假定某部门增加100万的投资，国民收入就增加100万。
×20. 当物价上升时，利率效应使投资增加，总需求增加。
×21. 其它因素不变时，商品价格的变动会引起总需求曲线的平移。
×10.当边际消费倾向等于边际进口倾向时，乘数为零。
×11.一般来说，外贸乘数要大于投资乘数。
×14. 由于进口是国民收入的递增函数，所以净出口是国民收入的递减函数。
√15．国际通货的多元化，有利于世界经济的稳定。
√16. 本国货币贬值，有利于进口增加，不利于出口。
×12．一个国家进出口贸易在国民经济中的地位越高，则国外通货膨胀对本国总需求和总供给的影响就越大。
√1．外汇储备增加会减少一国中央银行干预外汇市场的能力。
×2. 如果进口大于出口（逆差），说明漏出大于注入，会使国民经济总产出水平减少。
√3.在汇率不变的情况下，解决外汇不足的办法是减少出口，或者增加进口。
×4．在开放经济的条件下，汇率与国内利率有直接的相关关系，提高国内利率会吸引国际资本流入本国，从而有望缩小国际收支逆差。
《西方经济学》本科课程考核说明
《西方经济学》（本科）课程考核说明一、考核对象本课程考核对象为电大财经类各专业（本科）的学生。
二、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。
本学期共安排6次平时作业：两次综合思考题，两次计算题，两次理论分析题。
总分30分，每次5分。
6次作业由中央电大统一布置，统一印发。
学生所做作业，由各地电大教学点组织教师统一批改，各地电大教学点应集中保管作业，以备省电大和中央电大抽查。
学生必须认真独立地完成，辅导教师要认真批改并据以评定成绩。
形成性考核成绩占学期总成绩的30%。
终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的70%。
没有完成平时作业者不能取得本课程的终结性考核资格或本课程的学分。
三、命题依据本课程的命题依据是中央广播电视大学《西方经济学》（本科）课程教学大纲、文字教材（中央财经大学博士生导师侯荣华教授主编、中央广播电视大学出版社出版的《西方经济学》（本科）（2007年1月第2版）、刘臣主编的《西方经济学导学》（中央广播电视大学出版社2007年1月第2版）和本考核说明。
四、考试要求本课程是财经类专业课程的经济理论基础，要求学生通过系统学习，能够从理论体系上牢固掌握本课程的基本概念、基本原理和基本分析方法，并具有应用所学知识说明一般经济问题的能力。
据此，本课程终结性考核（期末考试）着重三基的考核和应用能力考核两个方面，在各章的考核要求中，有关基本概念、基本理论和基本分析方法的内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。
五、命题原则1.本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求、教学内容和《西方经济学》（本科）文字教材范围之内。
既考查对基本知识的识记能力，又考查运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2.期末考试命题原则上覆盖到章，并适当突出课程的重点内容。
3.试卷将尽可能兼顾各个认知能力层次。
在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解5%左右，一般掌握20%左右，重点掌握75%左右。
山东广播电视大学开放教育《西方经济学(本)》课程考核说明
山东广播电视大学开放教育《西方经济学（本）》课程考核说明第一部分课程考核说明“西方经济学”（本科）（原宏微观经济学）课程是财经类专科起点的本科开放教育物流管理、会计学、工商管理、金融学和经济学（经济分析方向）专业必修的基础理论课。
为了有效地指导各地电大辅导老师、学生进行期末复习考试，现对本课程考核有关情况作以下说明。
一、考核对象“西方经济学”（本科）（原宏微观经济学）课程是广播电视大学财经类专科起点的本科开放教育物流管理、会计学、工商管理、市场营销、金融学和经济学（经济分析方向）专业的学生。
二、考核方式本课程采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。
形成性考核采用大作业的形式，共6次，其中两次为综合思考题，两次计算题，两次理论分析题，由中央广播电视大学统一命题，形成性考核成绩占课程总成绩的30%（每次5分，成绩判定以百分制形式进行）；目的是强化教学过程的教学效果，培养、考察学生的综合素质；终结性考试采取闭卷考试形式，成绩占课程总成绩的70%，以考核西方经济学的基本知识、基本原理、基本技能为主。
三、考核依据本课程的命题依据是本考核说明和本课程的教学大纲。
本课程使用的文字主教材是由侯荣华教授主编的、中央广播电视大学出版社出版发行的《西方经济学》（本科第2版）；辅助教材是由刘臣副教授主编的中央广播电视大学出版社出版发行的《西方经济学导学》（本科第2版）。
四、考试内容本课程的考核内容是本课程的教学大纲和本考核说明规定的主要内容，以本考核说明为主。
在教师辅导和学生学习过程中，依据本考核说明规定的“重点掌握、掌握、了解”三个层次来把握。
重点掌握的内容：是指西方经济学的重要原理或与我国经济建设密切相关的内容，是学生进一步学习其它专业知识和其从事经济、管理、会计、金融等工作密切相关的内容，对于这一部分内容，要求学生要准确记忆、深刻理解并能运用于现实经济生活。
掌握的内容：是指西方经济学的基本原理和基本知识，对于这部分内容，要求学生正确理解，准确记忆，并能对相近或相关的理论进行比较。
西方经济学本科试卷及答案一
西方经济学本科试卷及答案一一、单项选择题（30）1、其他条件不变，牛奶价格下降将导致牛奶的（）A、需求下降B需求增加C需求量下降D需求量增加2、某商品的消费量随着消费者收入的增加而减少，则该商品是（）A、替代品B互补品C正常品D低档品3、按照需求规律，需求曲线是一条（）A、垂直直线B水平直线C 向右上方倾斜的曲线D向右下方倾斜的曲线4、均衡价格一定随着（）A、需求与供给的增加而上升B需求的增加和供给的减少而上升C、少和供给的增加而上升D需求和供给的减少而上升5、某消费者逐渐增加某种商品的消费量，直到实现效用最大化。
在这一过程中，该商品的（）A、总效用和边际效用不断增加B总效用不断下降，边际效用不断增加C、总效用不断增加，边际效用不断下降D总效用和边际效用不断减少6、如果某种商品的边际效用为零，这意味这种商品（）A、总效用达到最大B总效用降到最小C总效用为零D平均效用最小7、根据无差异曲线分析，消费者均衡是（）A、无差异曲线与预算约束线的相切之点B无差异曲线与预算约束线的相交之点C 原点最远的无差异曲线上的任何一点D离原点最近的预算约束线上的任何一点8、当边际产量大于平均产量时，平均产量（）A、递减B不变C递增D先增后减9、在其他条件不变的情况下，理性的厂商一定会把一种可变的生产要素投入到（）A、总产量递增的阶段B边际产量递增的阶段C 平均产量递增的阶段D平均产量最高点至边际产量为零的阶段10、当平均产量曲线与边际产量曲线相交时（）A、总产量最大B总产量最小 C 平均产量最大D平均产量最小11、等产量曲线向右上方移动表明（）A、成本增加B产量增加C产量不变D技术水平提高12、在短期平均成本上升阶段，短期边际成本曲线（）A、等于平均成本B大于平均成本C小于平均成本D与平均成本曲线相交13、利润最大化原则是（）A、边际成本等于平均成本B边际成本小于边际收益C 边际成本等于边际收益D边际成本大于边际收益14、在完全竞争市场上，平均收益与边际收益一定（）A、相等B两条曲线相交C前者大于后者D后者大于前者15、在完全垄断市场上，厂商的需求曲线（）A、与厂商的边际收益曲线重合B与平行于数量轴的价格线重合C 位于边际收益曲线的下方D 向右下方倾斜二、多项选择题（20）1、下列说法正确的是（）A、MC大于AC时，AC下降B、MC小于AC时，AC下降C、MC等于AC时，AC下降D、MC等于AC时，AC达到最低点E、MC等于AC时，AC达到最高点2、生产函数表示了（）A、投入和产出之间的关系B成本和产量之间的关系C生产的物质技术关系D 人与人之间的生产关系E 国民收入与价格总水平之间的关系3、等产量曲线的特征包括（）A、凸向原点B两两不相交C离原点越远，产量越大D向右下方倾斜E其斜率递增4、消费者均衡点的位置决定于（）A、消费者的收入水平B商品的价格水平C消费者的效用曲线D 商品的质量E需求弹性的大小5、下列有关效用表述正确的是（）A、效用是消费者在消费某种商品或劳务中得到的满足程度B效用是客观的C 效用是主观的D同一数量的商品一定给不同消费者带来相同的满足程度E 边际效用满足递减规律6、随着消费数量的增加（）A、总效用不断减少B每单位商品增加的总效用减少C边际效用递减D 边际效用总大于零E边际效用会小于零7、某种商品的供给曲线移动是由于（）A、商品价格的变化B互补品价格的变化C生产技术条件的变化D 生产这种商品的成本的变化E 产量的变化8、在其他条件不变的情况下，某种商品的需求量（）A、随着本身商品价格的提高而减少B随着替代商品价格的提高而减少C随着替代商品价格的提高而增加D随着偏好的增加而减少E 随着偏好的增加而增加9、在其他条件不变的情况下，某一厂商的供给量（）A、随着商品本身价格的提高而增加B随着生产要素价格的提高而增加C 随着生产要素价格的提高而减少D随着厂商对未来价格预期增加而增加E 随着厂商对未来价格预期增加而减少10、需求的变化引起（）A、均衡价格同方向变动B均衡价格反方向变动C均衡数量同方向变动D 均衡数量反方向变动E供给同方向变动三、名词解释（24）1、无差异曲线2消费者均衡3边际收益递减规律4等产量曲线5均衡规律6规模经济四、计算题（8）已知某商品的需求方程和供给方程分别为Qd=14-3PQs=2+6P试求该商品的均衡价格，以及均衡时的需求价格弹性和供给价格弹性。
《西方经济学》(本科)课程典型考点解析(1)71
《西方经济学》（本科）课程典型考点解析（1）为让考生更好地掌握中央电大命题的必修课程考试的出题方向和考核重点及考题的拓展，现对中央电大近3年的历届考试题进行分析对比。
通过对这些考题进行认真的梳理，对重要的考点进行了较详细的介绍和解析，并总结出该考点可能拓展的考试方向。
请同学们在期末复习时将这些重要的考点认真消化以期考出更好的成绩。
终结性考试的考题主要分为客观题部分和主观题两部分，各占50%的分值。
由于主观题部分的考试难度相对更大，也更易失分，所以仅针对主观题部分进行解析。
主观题部分：简答题占20%左右的分值，计算题题型占15%左右的分值，论述题题型占15%左右的分值。
问答题要求列出基本要点，并加以解释和说明。
简答题里也有个别需要画图的，但目前需要画图的题都相对比较简单，比如无差异曲线图，总效用与边际效用图。
计算题的比重是占15%，在微观部分集中于均衡价格和弹性、消费者理论和生产者理论，宏观部分主要是国民收入。
复习时主要把两次作业作为期末复习的主要内容。
计算题在解题过程中要求列出公式，并计算出结果；如果只列公式或只写结果都不完整，都要被扣分。
论述题的重点这几年主要集中在宏观部分，但不排除微观部分也可能出现论述题。
宏观部分要掌握的侧重点是第十章、十二章、十三章、十四章、十五章、十六章，比如消费，失业问题、通货膨胀，财政政策、货币政策等。
而微观的部分则可能在第五章。
论述题的答题思路：按照要求首先把要点答出来，也就是问什么答什么。
比如以财政政策和货币政策为例，先要回答财政政策和货币政策是什么，再回答财政政策和货币政策的内容，第三步回答财政政策和货币政策的运用。
这三部分都是我们在教材中可以找到的。
论述题要理论联系实系，第四部分就要联系我们国家的实际情况进行分析。
回答论述题时基本理论要答清楚，这占论述题分数比例的70％，然后有一部分要联系实际，大概占30％的分数。
为了让同学们能够把握主观题这50%的分值，尽量少失分，争取多得分，现对主观题部分的历年考题进行分析讲解，考点解析共分4次进行。
西方经济学本科试卷及答案二
西方经济学本科试卷及答案二西方经济学是一门研究人类经济行为和经济规律的学科，它包括宏观经济学和微观经济学两个基本领域。
宏观经济学主要研究整个经济的运行方式，而微观经济学则侧重于研究个体经济行为和市场运行方式。
在本科阶段，西方经济学的学习内容主要包括基本概念、市场机制、资源配置和经济发展等方面。
下面是一份西方经济学本科试卷及答案二，希望对大家有所帮助。
一、选择题1、下列选项中，不属于市场失灵原因的是：（） A. 信息不对称 B. 公共物品 C. 垄断 D. 外部性答案：D2、下列商品中，属于吉芬商品的是：（） A. 房屋 B. 水 C. 钻石 D. 面包答案：D3、如果一个行业存在规模经济，那么该行业的厂商：（） A. 必须选择最优规模才能盈利 B. 不必选择最优规模就能盈利 C. 可以通过增加产量来提高利润 D. 可以自由进出该行业答案：A二、简答题4、请简述相对价格与绝对价格的区别，并用图示表示。
答案：相对价格是指商品之间的交换比例，而绝对价格是指商品本身的价值。
相对价格可以通过市场供求关系来决定，而绝对价格则受到商品稀缺程度和生产成本等因素的影响。
在图示中，横轴表示商品1的数量，纵轴表示商品2的数量，A点表示一个消费者对两种商品的偏好，B点表示另一个消费者对两种商品的偏好。
在均衡状态下，两个消费者对两种商品的交换比例为Q1Q2，这个比例就是相对价格。
而绝对价格则由商品的稀缺程度和生产成本等因素决定，例如P1是商品1的绝对价格，P2是商品2的绝对价格。
41、请简述通货膨胀对经济的影响。
答案：通货膨胀对经济的影响主要有以下几个方面：首先，通货膨胀会导致货币购买力下降，从而降低消费者购买力，抑制消费需求；其次，通货膨胀会促使消费者提前购买商品，从而影响消费习惯；第三，通货膨胀会促使投资减少，影响投资需求；第四，通货膨胀会降低资源配置效率，影响经济发展；最后，通货膨胀会导致社会不稳定，影响社会和谐。
国家开放大学最新《西方经济学(本)》形考任务(1-6)试题答案解析
2020年国家开放大学《西方经济学（本）》形考任务（1-6）试题答案解析形考任务 1理论分析（20分）题目：综合分析生产成本理论中相关经济范畴的关系目的：通过对比相关经济范畴，准确理解经济范畴的经济含义及深刻理解重要的经济学原理。
要求：1．要求认真审题和研读第三章生产与成本理论的相关内容，深刻理解生产理论和成本理论的基本原理；2．准确描述本题涉及的相关理论内容；3．阐述关系和区别要清晰并画图说明；4．字数控制在800字左右。
时间安排：完成微观经济学第三章生产与成本理论教学内容后实施。
分值：满分20分。
解题思路：1．分析总产量（TP）、平均产量（AP）、边际产量（MP）的关系；2．分析边际报酬递减规律和规模报酬变动规律的区别；3．分析利润最大化原则和成本最小化原则的区别；4．分析短期边际成本曲线（SMC）、短期平均成本曲线（SAC）和短期可变成本曲线（SAVS）的关系；5．分析长期平均成本曲线（LAC）、长期总成本曲线（LTC）、长期边际成本曲线（LMC）和短期平均成本曲线（SAC）、短期总成本曲线（STC）、短期边际成本曲线（SMC）的关系；6．用脊线和生产扩展线确定最有要素投入的区别。
答案：1、分析总产量（TP）、平均产量（AP）、边际产量（MP）的关系答：总产量（TP）是指在某一给定的时期生产要素所能生产的全部产量；平均产量（AP）是该要素的总产量除以该要素的投入量；边际产量（MP）即该产量的增量所引起的总产量的增量。
先分析一下总产量（TP）边际产量（MP）之间的关系。
即总产量（TP）先以递增的速率增加，后以递减的速率增加，达到某一点后，总产量（TP）将会随劳动投入的增加而绝对地减少，边际产量先上升，后下降，达到某一定后成为负值。
总产量（TP）的变化与边际产量（MP）是一致的，即都会经历先增后减的变化过程。
当边际产量上升，总产量（TP）以递增的速率增加，当边际产量（MP）下降时，总产量（TP）以递减的方式增加，当边际产量（MP）为负值时，总产量（TP）开始绝对的减少。
《西方经济学》教学大纲(本科)
《西方经济学》教学大纲课程代码：0418811课程性质：专业方向课课程学时数：51学时课程学分：3学分适用专业：汉语言文学一、课程说明1、课程的性质与任务本课程为国家教学部规定的经济类专业的核心课程之一，也是经管类专业的专业必修课。
通过该课程学习，要求学生在了解西方经济学总体概况的前提下，掌握西方经济学中微观和宏观两部分的基本理论。
2、课程基本要求：1、初步学会用经济学的思维方式去看问题，分析问题。
2、对实际中的经济问题有初步的分析能力与解决能力。
3、对经济中建模的能力有所培养。
二、（一）绪论本部分要求掌握欲望、稀缺性、选择、机会成木、经济、经济学、常量、变量、外生变量、内量变量、存量、流量等基本概念，掌握西方经济学的四个假设；熟悉西方经济学的几种分析方法：微观分析、宏观分析、结构分析、静态分析、动态分析、实证分析与规范分析等；了解西方经济学分支及流派。
1、西方经济学关于经济学的定义2、西方经济学的若干基本假设3、西方经济学的分析方法4、经济量的有关概念5、西方理论经济学的分支（二）需求、供给和价格本部分要求掌握需求、供给、均衡价格、弹性、需求的价格弹性、需求的收入弹性、供给弹性、替代弹性、交叉弹性等概念；熟悉局部静态结构均衡理论，影响需求、供给的因素，影响弹性的因素，价格理论的应用（支持价格、限制价格）；了解供求定理的例外情形，奢侈品、必需品、劣等品等概念。
1、需求2、供给3、第三节局部均衡的决定4、政府干预与市场均衡5、弹性概念6、需求的价格弹性7、需求的其他弹性8、供给弹性（三）效用论和消费者行为理论本部分要求掌握基数效理论、序数效用论及其相关概念与假设，消费者均衡模型，无差异曲线及其性质，预算约束线，替代效应，收入效应及其图示计算等；熟悉消费者剩余, 边际替代率MRSxy,边际效用递减律、偏好的含义，收入消费线及其与恩格尔曲线间的转换，价格消费线及替代效应和收入效应。
1、基数效用理论2、序数效用理论3、消费者选择4、替代效应与收入效应（四）生产与成本理论本部分要求掌握生产函数、技术系数、总产量、平均产量、边际产量、边际技术替代率MRTS LK，等成本线，规模报酬等概念，掌握一种要素投入和其它投入时的生产规律（包括规模报酬递减律MRT LK递减律等）最优投入组合模型；了解脊线、生产经济区域、生产阶段的划分等。
电大本科《西方经济学(本)》形成性考核册作业1-6答案
电大本科《西方经济学(本)》形成性考核册作业1-6答案答:边际报酬递减规律和规模报酬变动规律都是生产成本理论中的重要原理，但它们所涉及的经济范畴有所不同。
边际报酬递减规律是指在保持其他生产要素不变的情况下，增加某一生产要素的投入量，其边际产量逐渐减少的规律。
这意味着，增加生产要素的投入量，虽然会增加总产量，但每增加一单位的投入，增加的产量会逐渐减少，最终导致边际产量为零或负值。
这个规律在决策生产要素的投入量时非常重要，因为如果继续增加生产要素的投入，成本将会增加，但产量增加的效果会逐渐减弱。
规模报酬变动规律则是指在生产要素的投入量和技术水平不变的情况下，增加总产量的速度随着生产规模的扩大而发生变化的规律。
当生产规模较小的时候，增加生产要素的投入量可以快速增加总产量，即出现递增的规模报酬；但当生产规模达到一定程度后，增加生产要素的投入量对总产量的增加效果变得越来越小，即出现递减的规模报酬。
这个规律在决策生产规模时非常重要，因为在实际生产中，生产规模的大小会直接影响成本和效益。
3、分析利润最大化原则和成本最小化原则的区别；答:利润最大化原则和成本最小化原则都是企业在决策时需要考虑的重要因素，但它们的目标和侧重点有所不同。
利润最大化原则是指企业在生产和销售产品时，通过控制成本和价格等因素，使得企业的利润最大化。
在这个过程中，企业需要考虑各种成本和收益的因素，如生产成本、销售价格、市场需求等。
通过分析这些因素，企业可以制定出最优的生产和销售策略，从而实现最大化利润的目标。
成本最小化原则则是指企业在生产和销售产品时，通过控制各种成本因素，使得企业的生产成本最小化。
在这个过程中，企业需要考虑生产要素的投入、生产技术、生产规模等因素，通过优化这些因素，使得生产成本最小化。
虽然成本最小化原则的目标不是利润最大化，但是通过降低生产成本，企业可以提高产品的竞争力，从而实现更高的利润。
4、分析短期边际成本曲线（SMC）、短期平均成本曲线（SAC）和短期可变成本曲线（SAVS）的关系；答:短期边际成本曲线（SMC）、短期平均成本曲线（SAC）和短期可变成本曲线（SAVS）是生产成本理论中的重要概念，它们之间存在着密切的关系。
国家开放大学电大《西方经济学(本科)》2019-2020期末试题及答案精选全文
可编辑修改精选全文完整版国家开放大学电大《西方经济学(本科)》2019-2020期末试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分，请将你认为的正确答案的序号填入该题后的括号内）1．一般来说无差异曲线的形状是( )。
A．向右上方倾斜的曲线 B．向右下方倾斜的曲线C．-条与横轴垂直的线 D．一条与横轴平行的线2．生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用槽同的生产要素在其它生产用途中所得到的最高收入，这一成本定义是指( )。
A.会计成本 B．隐成本C．显成本 D．机会成本3．在完全垄断市场上，厂商的边际收益与平均收益之间的关系是( )。
A．边际收益小于平均收益B．边际收益大于平均收益C．边际收益等于平均收益D．边际收益曲线交于平均收益曲线的最低点12.在以价格为纵坐标，收入为横坐标的坐标系中，长期总供给曲线是一条( )A.与横轴平行的线 B．向右上方倾斜的线C．向右下方倾斜的线 D．与横轴垂直的线13.当经济中存在通货膨胀时，应该采取的财政政策工具是( )。
A.增加政府支出和减少税收 B．减少政府支出和减少税收C．减少政府支出和增加税收 D．增加政府支出和增加税收14.要实施扩张型的货币政策，中央银行可采取的措施有( )。
A.卖出国债 B．提高准备金率C．降低再贴现率 D．减少货币供应15.当国际收支赤字时，一般来说要使用的调整策略是( )。
A.汇率升值 B．增加进口C．增加出口 D．外汇管制二、配伍题（每题2分，共10分）16．供给规律：( )17．洛伦兹曲线：( )18.外部经济：( )19．投资乘数：( )20．总需求：( )A.是指投资引起的收入增加量与投资增加量之间的比率。
B．是指某个家庭或厂商的一项经济活动给其他家庭或厂商无偿地带来好处，显然，这项经济活动的私人利益小于社会利益。
C．是指全社会在一定时间内，在一定价格水平条件下，对产品和劳务的需求量。
D．是由美国统计学家提出的用以反映国民收入分配平均程度的线。
《西方经济学》考核试题及答案
《西方经济学》考核试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于微观经济学的研究范畴？A. 市场需求B. 通货膨胀C. 企业的生产决策D. 消费者的消费行为答案：B2. 在完全竞争市场中，厂商的长期均衡条件是：A. MR=MCB. P=ACC. MR=ARD. P=AVC答案：B3. 以下哪种情况下，需求曲线不会向右移动？A. 消费者收入增加B. 相关商品价格下降C. 消费者偏好改变D. 商品价格上升答案：D4. 市场需求曲线是：A. 水平的B. 垂直的C. 向右上方倾斜的D. 向右下方倾斜的答案：D5. 垄断企业的边际收益曲线与需求曲线的关系是：A. 完全重合B. 平行C. 相交D. 无关答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述市场失灵的几种情况。
答案：市场失灵主要有以下几种情况：（1）公共品问题：公共品具有非竞争性和非排他性，导致市场无法充分提供公共品。
（2）外部性问题：外部性问题是指市场主体的行为对其他市场主体产生的影响，但这种影响并未在市场价格中体现。
（3）垄断：垄断企业具有市场控制力，可能导致市场资源配置不合理。
（4）信息不对称：信息不对称可能导致市场资源配置无效，如柠檬市场。
2. 简述消费者剩余和生产者剩余的含义。
答案：消费者剩余是指消费者愿意支付的最高价格与实际支付的价格之间的差额。
生产者剩余是指生产者愿意接受的最低价格与实际销售价格之间的差额。
消费者剩余和生产者剩余是衡量市场福利的两个重要指标。
3. 简述完全竞争市场中的长期均衡。
答案：在完全竞争市场中，长期均衡是指厂商在长期内实现利润最大化，且市场价格等于长期平均成本。
此时，厂商的生产规模和产量达到最优，市场资源配置达到帕累托最优状态。
三、计算题（每题20分，共40分）1. 已知某完全竞争市场中，厂商的成本函数为C(q)=10q+q^2，市场需求函数为Qd=100-2P。
求厂商的长期均衡产量和价格。
答案：首先，求出厂商的边际成本函数：MC(q)=10+2q。
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《西方经济学》（本科）课程考核说明
一、考核对象
本课程考核对象为电大财经类各专业（本科）的学生。
二、考核方式
本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。
本学期共安排6次平时作业：两次综合思考题，两次计算题，两次理论分析题。
总分30分，每次5分。
6次作业由中央电大统一布置，统一印发。
学生所做作业，由各地电大教学点组织教师统一批改，各地电大教学点应集中保管作业，以备省电大和中央电大抽查。
学生必须认真独立地完成，辅导教师要认真批改并据以评定成绩。
形成性考核成绩占学期总成绩的30%。
终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的70%。
没有完成平时作业者不能取得本课程的终结性考核资格或本课程的学分。
三、命题依据
本课程的命题依据是中央广播电视大学《西方经济学》（本科）课程教学大纲、文字教材（中央财经大学博士生导师侯荣华教授主编、中央广播电视大学出版社出版的《西方经济学》（本科）（2007年1月第2版）、刘臣主编的《西方经济学导学》（中央广播电视大学出版社2007年1月第2版）和本考核说明。
四、考试要求
本课程是财经类专业课程的经济理论基础，要求学生通过系统学习，能够从理论体系上牢固掌握本课程的基本概念、基本原理和基本分析方法，并具有应用所学知识说明一般经济问题的能力。
据此，本课程终结性考核（期末考试）着重三基的考核和应用能力考核两个方面，在各章的考核要求中，有关基本概念、基本理论和基本分析方法的内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。
五、命题原则
1.本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求、教学内容和《西方经济学》（本科）文字教材范围之内。
既考查对基本知识的识记能力，又考查运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2.期末考试命题原则上覆盖到章，并适当突出课程的重点内容。
3.试卷将尽可能兼顾各个认知能力层次。
在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解5%左右，一般掌握20%左右，重点掌握75%左右。
4.试卷要合理安排题目的难易程度。
题目的难易程度分为：较易、易、难、较难四个等级。
在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：较易20%，易30%，难30%，较难20%。
5.的认知能力层次和难易程度是两个不同的概念。
在各个认知能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。
命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持恰当的安排。
六、期末考试有关问题的说明
1.期末考试题型
（1）单项选择题：在所给的四个备选答案中选出一个正确答案，不需要作出解释。
每题1分，此类题目约占全部试题的15％。
（2）多项选择题：在所给的五个备选答案中选出1个以上正确答案，不需要作出解释，多选漏选均不给分。
每题2分，此类题目约占全部试题的15％。
（3）判断题：判断所给命题是否正确。
若论点正确, 则划“√”；若论点错误, 则划“×”。
每题1分，此类题目约占全部试题的10％。
（4）配伍题：也称为连线题，既将名词与相应的正确的答案连成线。
每题3分，此类题目约占全部试题的15％。
（5）简答题：要求列出基本要点，并加以适当解释。
共两题，此类题目约占全部试题的15％。
（6）计算题：要求列出公式，并计算出结果，只列公式或只写结果都不完整。
共两题，此类题目约占全部试题的15％。
（7）论述题：求列出基本要点，并进行分析和论述。
共1题，此类题目约占全部试题的15％。
2.考核形式
期末考试形式为闭卷笔试。
3.答题时限
期末考试的答题时限为90分钟。