凯本小学三年级上册体育教学计划

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2024年小学三年级上册体育教学计划

2024年小学三年级上册体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高他们的身体素质和协调能力。

2. 学生能够正确掌握基本的运动技能和规则，能够积极参与各项体育活动。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，培养他们的体育道德意识。

二、教学内容及安排：1. 第一单元：接力跑教学内容：教学基本的接力跑技巧和规则，培养学生的团队合作精神。

教学安排：分段教学，先教学接力赛跑的技巧，然后组织学生进行接力赛跑比赛。

2. 第二单元：躲避球教学内容：教学基本的躲避球技巧和规则，培养学生的反应能力和协调能力。

教学安排：分组进行对抗训练，通过实践锻炼学生的躲避球技巧和团队合作精神。

3. 第三单元：跳绳教学内容：教学基本的跳绳技巧和规则，培养学生的节奏感和身体协调能力。

教学安排：分阶段进行，先教学基本的跳绳技巧，然后组织学生进行跳绳比赛。

4. 第四单元：足球教学内容：教学基本的足球技巧和规则，培养学生的足球运动兴趣和团队协作能力。

教学安排：分段教学，先教学基本的传球、射门等技巧，然后组织学生进行足球比赛。

5. 第五单元：篮球教学内容：教学基本的篮球技巧和规则，培养学生的篮球运动兴趣和团队意识。

教学安排：分组进行对抗训练，通过实践锻炼学生的篮球技巧和团队合作精神。

三、教学方法：1. 示范法：通过教师的示范，引导学生正确掌握动作技巧。

2. 体验法：通过体验和实践活动，激发学生的学习兴趣和积极参与。

3. 分组合作法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和竞争精神。

四、课堂评价：1. 观察评价：通过观察学生的表现和动作技巧，评价他们的学习情况。

2. 个人评价：对学生的个人能力和进步情况进行评价，鼓励他们的努力和成绩。

3. 团队评价：通过小组合作活动的表现和比赛结果，评价学生的团队合作能力和竞争意识。

五、教学资源：1. 体育器材：接力棒、躲避球、跳绳、足球、篮球等。

2. 教学辅助工具：投影仪、录像机等。

3. 体育场地：操场、体育馆等。

三年级(上)体育工作计划

三年级(上)体育工作计划背景体育教育对于儿童的身体、心理和社会发展都非常重要。

在三年级(上)阶段，学生的身心发展迅速，他们需要更多的机会来锻炼身体和发展运动技能。

体育工作计划的制定可以帮助学生更好地参与体育活动，提高他们的身体素质和运动技能。

目标本体育工作计划的目标是：1.帮助学生建立良好的体育意识和健康生活方式；2.培养学生的体育兴趣，激发他们对体育运动的热爱；3.提高学生的身体素质和运动技能；4.加强学生的团队意识和合作精神。

工作内容1. 体育课程每周安排两节体育课程，每节课程时间为45分钟。

体育课程内容包括：•跑步训练：训练学生的耐力和速度，包括短跑、长跑等不同距离的跑步训练；•球类运动：训练学生的协调性和反应能力，包括足球、篮球、排球、乒乓球等不同球类运动；•跳绳训练：训练学生的协调性和反应能力，减轻学生的肥胖问题；•健美操训练：培养学生的节奏感和掌控身体的能力；•游戏竞赛：通过游戏和竞赛培养学生的团队合作和竞争意识。

2. 校内活动为了让学生更好地参与体育活动，提高他们的体育实践能力和团队合作精神，学校还将举行以下活动：•运动会：组织学生参加学校的运动会，比拼各项体育运动项目，展现他们的身手；•健身广场舞比赛：推动学生积极参加学校开展的健身广场舞活动，并在健身广场舞比赛中展示自己的舞技和风采；•篮球比赛：以班级为单位举行篮球比赛，提高学生的团队合作精神和竞技水平；•合唱比赛：组织学生参加学校的合唱比赛，让学生在乐曲中感受健康和运动的力量；•教师示范：由体育教师带领学生进行锻炼示范，提高学生的体育素质和兴趣等。

3. 假期训练学校将安排假期训练活动，帮助学生在假期中进行体育训练和活动，包括：•天气条件允许的户外运动，例如徒步、攀岩等；•关注学生的身心健康，变化和发展，合理安排训练内容、强度和休息时间；•丰富多样的活动和游戏，一方面增加学生的体育锻炼次数和量，另一方面增加学生的体育兴趣和参与度。

小学三年级上册体育计划及教案(全册)

小学三年级上册体育计划及教案(全册)一、基本情况分析（一）学生情况大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。

（二）教材分析：小学水平二（三四年级）体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。

从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。

即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。

如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。

二、教学目标：1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。

2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

三年级上册体育教学工作计划

三年级上册体育教学工作计划一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，以学生为主体，教师为主导，采用自主、合作、探究的学习方式，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。

二、学生情况分析三年级学生活泼好动，有上进心和求知欲，喜欢参与体育活动和游戏。

但部分学生的运动能力较差，身体素质较弱，需要教师在教学中多加引导，逐渐提高学生的运动能力。

同时，学生之间存在个体差异，需要教师在教学中区别对待，关注每个学生的成长进步。

三、教学目标1. 使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护健康的基础常识和方法。

2. 初步学会本年级田径、体操、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3. 培养学生的学习兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处，表现出顽强的意志品质。

四、教学内容1. 田径：跑、跳、投等基本技能和游戏。

2. 体操：基本体操、技巧、韵律操等。

3. 小球类：篮球、足球、羽毛球等。

五、教学措施1. 认真备课，精心写好教案，不备课、无教案不准上课。

2. 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

3. 在教学中，加强与重视基础知识和基本技能的同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

4. 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

5. 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。

六、教学评价1. 评价标准：参照《国家学生体质健康标准》进行评价。

2024年小学三年级上册体育教学计划精选3篇

小学三年级上册体育教学计划精选３篇〖小学三年级上册体育教学计划第【1】篇〗一、指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。

体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。

二、教材分析依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。

确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。

本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。

三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。

以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。

四、学生基本情况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。

心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。

在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。

社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。

五、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。

2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。

小学三年级(上册)体育计划与教案((全册))

word格式整理版小学三年级体育上册教学计划一、基本情况分析（一）学生情况今年我承担三年级体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

去创造。

（二）教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。

1、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。

即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。

如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。

二、指导思想：认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

三、教学目标：1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。

2024年三年级第一学期体育教学计划范文

2024年三年级第一学期体育教学计划范文一、教学目标通过本学期的体育教学，使学生能够掌握基本的体育技能，培养良好的体育兴趣和意识，增强体质，培养团队合作意识，并能够享受体育运动的乐趣。

二、教学内容1. 热身与基本动作练习2. 健康操3. 基本球类运动技能的学习4. 跳绳和游泳5. 田赛和径赛项目的训练6. 小组协作和团队合作的活动三、教学方法1. 体验式学习：通过让学生亲身体验各种体育运动，培养兴趣和意识。

2. 游戏化学习：通过游戏的方式进行体育教学，增加学生的参与度。

3. 分组合作：利用小组合作的方式进行多人运动项目的训练，培养学生的团队合作意识。

4. 示范引导：通过教师的示范和引导，帮助学生正确掌握体育技能。

四、教学计划第一周：1. 课程目标：了解学生的体育兴趣和基础，进行热身运动。

2. 教学内容：热身运动练习，如慢跑、跳绳等。

3. 教学方法：游戏化学习，通过跳绳游戏和慢跑游戏激发学生的兴趣。

4. 教学时间：2课时。

第二周：1. 课程目标：培养学生的协调能力和柔软性，学习健康操。

2. 教学内容：健康操的基本动作练习。

3. 教学方法：体验式学习，通过跟随音乐和教师示范学习健康操。

4. 教学时间：2课时。

第三周：1. 课程目标：学习基本球类运动技能，如足球、篮球等。

2. 教学内容：足球和篮球的基本传射和运球动作练习。

3. 教学方法：分组合作，通过小组练习掌握基本球类运动技能。

4. 教学时间：3课时。

第四周：1. 课程目标：学习跳绳的基本动作和技巧。

2. 教学内容：跳绳的基本动作练习和跳绳游戏。

3. 教学方法：游戏化学习，通过多种跳绳游戏提高跳绳技巧。

4. 教学时间：2课时。

第五周：1. 课程目标：学习游泳的基本动作和技巧。

2. 教学内容：游泳的基本姿势和动作练习。

3. 教学方法：体验式学习，通过教师示范和分组练习学习游泳技巧。

4. 教学时间：3课时。

第六周：1. 课程目标：了解田径项目的基本规则和技巧。

三年级上册体育教学计划7篇

三年级上册体育教学计划7篇在一场教学开办之前，一定都少不了制定一份教学计划，不少人在开展教学工作之前，都会将教学计划制定好，作者今天就为您带来了三年级上册体育教学计划7篇，相信一定会对你有所帮助。

三年级上册体育教学计划篇1一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导，一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新，在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。

二、教学目标1、增强体能，掌握和应用基本的`体育与健康知识和运动技能。

2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5、培养良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

5、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。

6、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；7、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

小学三年级体育上册教学计划_三年级体育教学计划

小学三年级体育上册教学计划_三年级体育教学计划一、教学目的和要求小学三年级是学生体育教育的起步阶段，学生的体魄素质正在逐渐发展，教学目的是通过体育教学，培养学生的体育意识，促进学生身体素质的提高，培养学生的团队协作和竞技精神，增强学生的自信心和自律意识。

具体要求如下：1. 了解基本的体育知识，如体育的起源、意义等；2. 掌握基本的体育技能，如跑、跳、投等；3. 培养团队合作意识，通过小组活动和合作比赛培养学生的团队精神；4. 增强学生的体育意识，提高学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣。

二、教学内容本学期的体育教学内容主要包括体操、田径、篮球等，其中体操是三年级体育教学的重点，通过体操教学可以培养学生优美的姿态和灵活的身体，提高学生的协调性和平衡能力；田径教学主要包括短跑、跳远等项目，培养学生的速度和爆发力；篮球教学主要对学生进行基础篮球技能的训练，培养学生的团队合作意识和身体素质。

三、教学安排1. 第一周：体育课开学典礼，向学生介绍本学期的体育教学内容和学习目标，激发学生的学习兴趣和热情。

2. 第二周至第四周：体操教学。

学习体操的基本动作和技巧，如倒立、翻筋斗等，培养学生的动作美感和身体协调能力。

3. 第五周至第七周：田径教学。

学习田径项目的基本技能，如短跑、跳远等，培养学生的速度和爆发力。

4. 第八周至第十周：篮球教学。

学习篮球的基本技能，如传球、运球等，培养学生的团队合作意识和身体素质。

5. 第十一周至第十二周：复习和总结。

复习本学期所学的体育知识和技能，进行总结和展示。

四、教学方法1. 游戏教学法。

通过各种游戏活动引导学生参与体育活动，培养学生的兴趣和热情。

2. 示范教学法。

老师示范动作，学生模仿练习，通过示范教学培养学生的动作技巧和协调能力。

3. 分组合作教学法。

采取小组活动和合作比赛的形式，培养学生的团队合作意识和竞技精神。

五、教学手段1. 体育器材。

如跳绳、篮球、羽毛球等，提供必要的器材支持体育教学。

小学三年级体育上册教学计划(4篇)

小学三年级第一学期体育教学计划一、指导思想:为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康活动的进程，调整和确定学校健康教育和目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道。

以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。

体育与健康课程要落实“健康第一”的指导思想，必须在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面，都真正体现“健康第一”的要求，以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。

重视学生参与体育锻炼的兴趣的激发，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育思想的意识，积极的投入到体育与健康课程的学习中去。

二、教学目标：在《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”运动参与：让学生自觉地参与到体育活动中来；具有积极参与体育活动的态度和行为即乐于向学生或老师展示自己学会的简单的运动动作，如：劈叉，做桥等等。

运动技能：能在学会一些简单动作的同时还可以说出说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等说出所做简单的全身动作的术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等；掌握一些体操的单个动作；掌握球类的牌球与运球动作；让学生自己一些安全进行体育活动的常识；通过一些游戏，发展学生的各方面的素质。

身体健康：在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势；在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势；通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。

心理健康：体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等；体验体育活动中身体疲劳时的心理感受。

小学三年级体育上册教学计划_三年级体育教学计划

小学三年级体育上册教学计划_三年级体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生的体育兴趣，增强体育意识。

2. 提高学生的体能素质，锻炼身体。

3. 让学生掌握基本的体育技能，培养团队合作意识。

4. 培养学生的观察力、判断力和动手能力。

二、教学内容：1. 动作目标：走、跑、跳、投、接。

2. 项目：游戏、接力赛、排球、足球、篮球等。

三、教学重点：1. 学生体能素质的提高。

2. 学生动作技能的掌握。

五、教学方法：采用示范和讲解相结合的方法，全体教学和小组分组教学相结合。

六、教学过程：第一课时：走、跑的基本技能训练1. 练习走路姿势：直立、视线前方、自然摆动手臂。

2. 走路练习：脚步平稳、腿部自然摆动。

3. 练习跑步起点姿势：两脚分开与肩同宽、身体前倾、手臂弯曲。

4. 跑步练习：膝盖高抬、脚步快速、双臂自然摆动。

1. 练习起跳姿势：两脚并拢、腿部弯曲、手臂准备动作。

2. 跳远训练：起跳、腿部用力、手臂摆动、落地。

3. 跳高训练：起跳、手臂摆动、腿部用力、越过高度。

1. 练习投掷姿势：站直身体、腿部稍微分开。

2. 投掷练习：手臂向后摆动、用力向前抛出、姿势迅速复原。

1. 练习接球姿势：双手张开、目视球。

2. 接球练习：观察球的高度、用力接住球、手臂紧张。

第五课时：游戏项目训练1. 基础游戏：跳绳、捉迷藏等。

2. 团队合作游戏：拔河比赛、接力赛等。

七、巩固训练：1. 每节课结束后进行反思总结，让学生自我评价。

2. 每节课开始前进行热身活动，准备好身体。

八、教学评价：1. 结合学生的实际表现进行课堂评价。

2. 将学生分为小组进行游戏比赛，评选赛前三名。

九、教学资源：1. 运动场地。

2. 球类、跳绳等器材。

3. PPT、教学视频等多媒体资源。

十、教学反思：1. 教师要认真备课，确保教学内容的安排合理。

2. 确保教学资源的充足和合理利用。

3. 关注学生在课堂中的表现，及时调整教学方法和内容。

2024年小学三年级体育上册教学计划(精选7篇)

2024年小学三年级体育上册教学计划（精选7篇）教学计划的简介教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

小学三年级体育上册教学计划（精选7篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，我们要好好计划今后的教育教学方法。

那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是我整理的小学三年级体育上册教学计划（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学三年级体育上册教学计划1一、基本情况1、学生情况三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、教学重难点1、教学内容a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、韵律活动和舞蹈d、田径e、体操f、小球类g、广播体操《希望风帆》2、重难点在以上七点内容当上，a、b、d、g为重点内容，其中d、g为难点。

小学三年级上学期体育教学工作计划

小学三年级上学期体育教学工作计划为了全面发展学生身心健康，提高他们的体质素质和运动技能，我根据小学三年级上学期的体育教学要点和目标，制定了以下的体育教学工作计划。

一、教学目标1. 培养学生的运动兴趣，增强他们的体育意识；2. 提高学生的协作精神和团队合作能力；3. 培养学生的基本运动技能，如跑、跳、投掷等；4. 促进学生的身体发育和健康成长；5. 培养学生的比赛规则意识和竞争意识。

二、教学内容1. 跑步训练培养学生的速度和耐力，提高他们的跑步技能。

通过学习和实践，让学生了解正确跑步姿势和跑步呼吸法。

逐渐增加距离和训练强度，让学生在跑步过程中感受到运动的乐趣和成就感。

2. 投掷训练培养学生的投掷技巧和准确性。

通过练习，让学生掌握正确的投掷动作和力量控制。

采用不同的投掷项目，如铅球、飞镖等，让学生感受到不同投掷项目的特点，提高他们的身体协调能力和准确度。

3. 球类运动通过篮球、足球、乒乓球等球类运动，培养学生的团队协作精神和技巧。

在教学过程中注重交流、合作和竞争，让学生感受到团队合作的重要性，并提高他们的球类运动技能。

4. 游泳训练在学校游泳池的条件下，开展适合小学三年级学生的游泳训练。

通过教学和实践，让学生学会正确的游泳姿势和呼吸方法，提高他们的游泳能力和水性。

重点培养学生的自救和互救技能，提高他们的安全意识和应急能力。

5. 跳绳训练通过跳绳训练，提高学生的协调性和节奏感。

通过不同的跳绳动作，如单人跳、双人跳、跳绳交叉等，培养学生在跳绳过程中的身体控制和平衡能力。

鼓励学生参加跳绳比赛，提高他们的竞争意识和表演能力。

三、教学方法1. 示范法通过教师的示范动作，让学生直观地观察和学习正确的动作技巧。

2. 分组合作将学生分为小组，进行合作训练和比赛，培养学生的团队意识和合作精神。

3. 个性指导针对学生个体差异，采取个别指导和辅导，帮助学生克服困难，提高运动技能。

4. 游戏化教学通过设置游戏环节，激发学生的学习兴趣，让他们在游戏中提高运动技能和团队协作能力。

小学三年级上体育活动教学计划【三篇】

三一文库（）/小学三年级〔小学三年级上体育活动教学计划【三篇】〕【篇一】一、指导思想：认真贯彻《体育与健康教育新课程标准》，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一、以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。

二、教学目标：1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。

2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定量跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、兔子跳等4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、教学重、难点（一）、教学重点：1.教学队列，队形，走、跑、投、技巧、课堂常规。

2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、小足球直线运球比赛等。

（二）、教学难点:1.力量练习、耐力练习、协调性练习。

2.正确姿势、规范动作的自我体现。

四、学生情况分析：今年我校三年级共有三个班，每班60余人，本人承担整个级部的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

去创造。

2023年小学三年级上册体育教学计划(精推3篇)

小学三年级上册体育教学计划（精推３篇）〖小学三年级上册体育教学计划第【1】篇〗三年级体育下学期教学计划一、学生情况分析：三年级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲。

上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开始的感觉。

学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动手，自己创造新知识，新游戏，比如用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜欢独特的游戏，特别是大家都没有做过的游戏。

今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平。

个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步。

上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律操掌握得也很好，而且也很感兴趣。

在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。

同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。

二：全册教材基本分析：知识从跑,跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识,要求全面培养学生各方面的素质.在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。

对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的发展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育，真的可以使身心健康,提高体育综合素质。

三：教学的重点：对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。

2023年三年级上册体育教学计划

2023年三年级上册体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生热爱体育运动、积极参与体育活动的意识和习惯。

2. 增强学生的体质，提高心肺功能和身体协调性。

3. 开发学生的运动潜能，培养他们的基本运动技能。

4. 培养学生的合作意识和团队精神，培养他们的竞争能力。

5. 培养学生的积极向上、坚持不懈的品格。

二、教学内容：1. 跑步。

包括快跑、长跑、短跑等形式，培养学生的速度和耐力。

2. 跳远。

通过练习跳远，提高学生的爆发力、协调性和平衡感。

3. 接力赛。

通过进行接力赛，培养学生的团队合作精神和快速反应能力。

4. 篮球运动。

学习基本的运球、传球、投篮等技巧，提高学生的团队合作能力。

5. 足球运动。

学习基本的运球、传球、射门等技巧，培养学生的协调性和竞技能力。

6. 体育舞蹈。

学习基本的舞蹈动作，培养学生的舞蹈表现能力和艺术修养。

三、教学安排：1. 第一周：跑步训练- 学习正确的跑姿和呼吸方法。

- 练习快跑、长跑和短跑等跑步形式。

- 进行小组比赛，提高学生跑步速度和耐力。

2. 第二周：跳远训练- 学习正确的起跳和着地动作。

- 练习跳远技巧，逐渐增加跳远距离。

- 进行跳远比赛，培养学生竞争意识和平衡感。

3. 第三周：接力赛训练- 学习正确的接力棒传递技巧和接力起跑姿势。

- 进行接力赛训练，提高学生的快速反应和团队合作能力。

- 进行班级接力比赛，培养学生团队协作意识。

4. 第四周：篮球运动- 学习基本的运球、传球和投篮技巧。

- 练习单人和团队篮球技能训练。

- 进行篮球比赛，提高学生的团队合作和竞争能力。

5. 第五周：足球运动- 学习基本的运球、传球和射门技巧。

- 练习个人和集体足球技能训练。

- 进行足球比赛，培养学生的协调性和团队精神。

6. 第六周：体育舞蹈- 学习基本的跳舞动作和舞蹈技巧。

- 练习不同体育舞蹈的编排和表演。

- 进行班级舞蹈展示，培养学生的舞蹈表现能力和艺术修养。

四、教学评价：1. 通过观察学生在课堂上的表现，评价他们的参与度和积极性。

教科版三年级上册体育教学计划

教科版三年级上册体育教学计划目标和目的本教学计划的目标是在三年级上册体育课程中，帮助学生提高身体协调能力、培养健康的生活惯，并增强学生与他人合作的能力。

通过丰富多样的体育活动，激发学生对体育运动的兴趣，让学生在快乐中学会健身。

教学内容本教学计划涵盖以下重要的体育项目和内容：1. 热身运动：教会学生正确进行热身运动，以准备他们参与体育活动。

2. 基本运动技能：教授基本的体育运动技能，如跳绳、投掷、接球等。

3. 协作游戏：组织协作游戏，培养学生与他人合作、团队精神和沟通能力。

4. 健身活动：通过有趣的健身活动，促进学生的身体素质和耐力发展。

5. 体育比赛：组织小型体育比赛，让学生体验竞争和团队合作的乐趣。

教学方法为了实现教学目标，本教学计划将采取以下教学方法：1. 示范教学：老师将通过示范正确的动作和技巧来引导学生研究。

2. 小组活动：鼓励学生进行小组活动，培养合作和团队合作能力。

3. 游戏化教学：通过游戏和竞赛的形式进行教学，增加学生的参与度和乐趣。

4. 多元评价：采用多种评价方式，如观察记录、座谈会和小组讨论，全面了解学生的研究情况。

教学安排本教学计划将在三年级上学期的体育课程中实施，每周安排1-2节体育课。

每节体育课时长为45分钟。

评估与反馈为了评估学生的研究情况和教学效果，本教学计划将采用以下评估和反馈方式：1. 日常观察：老师将观察学生在课堂上的表现和参与程度。

2. 课堂练：通过课堂练，测试学生对运动技能的掌握程度。

3. 期中评估：进行中期考核，评估学生在各项运动项目中的表现。

4. 满意度调查：通过问卷调查了解学生对体育课程和教学方法的反馈。

以上为教科版三年级上册体育教学计划的概述。

在实施过程中，教师应根据学生的实际情况进行适当的调整和补充。

通过积极参与体育活动，学生将能够获得身体与心智的全面发展。

2023年三年级体育上册的教学计划

2023年三年级体育上册的教学计划一、教学目标1. 培养学生的体育兴趣和意识；2. 培养学生的基本体育动作和技能；3. 培养学生的协作意识和团队精神；4. 提高学生的体质素质和身体机能；5. 培养学生的劳动观念和劳动技能。

二、教学内容1. 基本体育动作和技能的学习：（1）跑步；（2）跳跃；（3）投掷；（4）接球；（5）运球；（6）射门；（7）铅球；（8）游泳；（9）攀爬。

2. 体育游戏和活动：（1）橡皮筋；（2）绳子跳；（3）踢毽子；（4）打篮球；（5）踢足球；（6）击剑；（7）品味运动会项目；（8）体育小组竞赛。

三、教学方法1. 示范教学法：通过教师的示范，让学生观察动作和技巧的正确执行方法，以便学生能够掌握和模仿。

2. 分组合作教学法：将学生分为小组进行活动和游戏，培养学生的团队合作意识和协作能力。

3. 游戏教学法：通过有趣的游戏方式进行体育教学，激发学生学习体育的兴趣和积极性。

4. 辅助教具法：使用合适的辅助教具，如球、绳子、篮子等，帮助学生更好地学习和理解体育动作和技能。

四、教学步骤1. 第一课：跑步技巧的学习（1）教师示范正确的跑步姿势和动作；（2）学生模仿教师的跑步姿势和动作进行跑步练习；（3）进行跑步比赛，选拔出优秀的跑步选手。

2. 第二课：跳远技巧的学习（1）教师示范正确的跳远姿势和动作；（2）学生模仿教师的跳远姿势和动作进行跳远练习；（3）进行跳远比赛，提高学生的跳远技巧。

3. 第三课：投掷技巧的学习（1）教师示范正确的投掷姿势和动作；（2）学生模仿教师的投掷姿势和动作进行投掷练习；（3）进行投掷比赛，培养学生的投掷精准度。

4. 第四课：接球技巧的学习（1）教师示范正确的接球姿势和动作；（2）学生模仿教师的接球姿势和动作进行接球练习；（3）进行接球比赛，提高学生的接球能力。

5. 第五课：运球技巧的学习（1）教师示范正确的运球姿势和动作；（2）学生模仿教师的运球姿势和动作进行运球练习；（3）进行运球比赛，加强学生的控球能力。

三年级体育上册教学打算

——一、前滚翻(转动) 一、武术：大体手型二、仰卧推起成桥第六周——1.武术：大体功 2.跳上跳下1.学习站立式起跑 2.换物赛跑第七周——1.听、看信号返跑 2.抛物比高跳远：1.一步踏跳 2.双脚落入沙坑 3第八周——跳远：1.立定跳远 2.青蛙捉虫子1. 30米冠军赛跑 2. 游戏：鱼夫打鱼第九周——1.抛球比远 2.活动篮圈一、游戏：开火车二、单手滚铁环比远、准 3第十周——1.游戏：拍球比多 2. 400—600米走、跑1.游戏：喊号抱团 2. 转动、滚翻
第十一周——1. 多人牵手跑 2.轻物投准、远1.游戏：两人三足 2.丢沙包比远、准第十二周——1.投靶比准 2. 50米直线跑1.奔跑：蛇脱壳 2.自制球投准 3第十三周——1.奔跑：蛇脱壳 2.自制球投准 1.游戏：正反口令 2.让距离跑 3第十周围——1. 考核：50米 2.猜拳跨步竞赛 2. 自选活动第十五周——1. 考核：一分钟跳绳 2. 花腔短绳1.立定跳远 2.跳竹竿 3第十六周——来回跑接力 1.“迎风送报 2.自制球抛、投
一、使学生初步熟悉自己的躯体和把握锻炼躯体的简单知识及方式，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真锻炼躯体的态度。二、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的大体技术，把握简单的运动技术，进一步进展躯体素养，提高躯体大体活动能力。3、培育学习各项大体技术的爱好和踊跃性，和勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。五、把握大体体操、快速跑体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的大体技术取得提高;并挖掘生活中的有效技术。讲课时数依照学校要求，本学期共讲20周，每周体育讲课为3学时，共60学时。每一个学期事实上课定为16周，共48学时。上课进程中，假设因场地，天气条件等因素的阻碍，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以大体体操、快速跑体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的大体技术取得提高;并挖掘生活中的有效技术。分段教学等。④

2022年三年级体育上册教学计划三年级体育教案上册

三年级体育上册教学筹划三年级体育教案上册体育教学要以学生健康为第一旳思想为指引，一切为了学生，认真领略体育和健康课程原则精神。

接下来xx为人们整顿了三年级体育上册教学筹划。

一、学情分析小学三年级旳学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处在发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象发明力丰富;学习爱好易激发。

应当努力培养学生积极进取旳态度，掌握好学习措施，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去发明。

将学生身心作为一种整体，通过合理旳运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和快乐生活旳态度，通过从事合适旳运动，理解自己旳身体变化，增强体质，培养坚强旳意志因此在教学中根据班级旳特点进行因材施教。

二、教学目旳 1、教学队列，队形走为主，每节课所有要有队列对形旳练习。

2、掌握基本体操、迅速跑站立式起跑、途中跑;耐力跑、定期跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、乒乓球比赛等。

3、在上课过程中多做部分辅助性练习，如发展耐力速度旳定期跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩旳跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等; 4、以速度力量练习和耐力练习旳课跳跃性、耐力性旳反复练习来改善肌肉旳协调性和力量旳发挥。

5、并采用小重量和不负重量旳措施，通过协性练习和提高动作速度旳练习来提高速度力量。

三、教学重难点教学核心： 1、教学队列，队形走为主，每节课所有要有队列对形旳练习。

2、掌握基本体操、迅速跑站立式起跑、途中跑;耐力跑、定期跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、乒乓球比赛等。

教学难点： 1、以速度力量练习和耐力练习旳课跳跃性、耐力性旳反复练习来改善肌肉旳协调性和力量旳发挥。

2、并采用小重量和不负重量旳措施，通过协性练习和提高动作速度旳练习来提高速度力量。

四、基本任务和教材分析一教材基本核心任务和规定在课标中，明确地规定了小学体育旳目旳：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，增进德、智、体全面发展，为提高全民族旳旳素质奠定基本。