2020-2021【名校提分专用】高考生物一轮自导练(12)(含解析)新人教版
人教高考生物一轮选训习题(12)含答案
2019人教高考生物一轮选训习题（12）含答案一、选择题1.下列与核酸相关的叙述正确的是()A.参与细胞分裂的核酸只有mRNA和tRNAB.细胞分化的原因是核DNA遗传信息改变C.细胞凋亡的根本原因是DNA的水解D.细胞癌变后mRNA的种类和数量改变【解析】rRNA参与核糖体组成，细胞分裂需要合成蛋白质，与mRNA、tRNA和rRNA都有关；细胞分化是基因的选择性表达；细胞凋亡与基因有关，受基因调控，但不是DNA的水解；细胞癌变时遗传物质发生了改变，故mRNA的种类和数量改变。
【答案】D2.下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是()A.都只有C、H、O、N四种元素B.遇双缩脲试剂都显紫色C.都通过主动运输进入细胞D.通常都含有羧基【答案】D3．下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是()。
A．生物的遗传信息只存在于DNA分子中B．真核生物的遗传物质是DNA，而原核生物的遗传物质是DNA或RNAC．原核生物的DNA上不存在密码子，密码子只存在于mRNA上D．正常生物细胞内，既能以DNA转录形成RNA，RNA也能逆转录形成DNA解析有些病毒的遗传物质是RNA，其遗传信息存在于RNA中；凡是有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA，逆转录过程只存在于少数以RNA为遗传物质的病毒内。
答案 C4.取同种生物的不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如下图。
已知4种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因、④血红蛋白基因。
则基因1和基因4分别最可能的是()A.①③B.③④C.②④D.①②【答案】B5.比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞，这三种细胞()A.细胞核中DNA含量始终相同B.始终在进行蛋白质的合成C.具有长短不一的细胞周期D.核基因的脱氧核苷酸排列顺序是相同的【解析】造血干细胞和癌细胞能进行有丝分裂，在有丝分裂不同时期，细胞中DNA含量不一定相同，A错误；人体内几乎所有的细胞都在不断合成蛋白质，B正确；神经细胞已经高度分化，不再分裂，不具有细胞周期，C错误；癌细胞形成的根本原因是基因突变，因此其核基因的脱氧核苷酸排列顺序与造血干细胞、神经细胞不同，D错误。
【2020】高考生物一轮编选习题(12)(含解析)新人教版
B．甲装置中漏斗中的液面不再变化时，漏斗中和烧杯中的溶液浓度大小不相同
C．图乙中的⑥是原生质层，具有选择透过性
D．如果将图乙所示的植物细胞置于3 g/mL的蔗糖溶液中，细胞质壁分离与复原的速度更快
【解析】发生渗透作用需要两个条件：一是半透膜，二是浓度差。由甲图可知，b为半透膜，水分子从a侧向c侧移动，漏斗吸水，漏斗内液面上升，A正确；甲装置中，随着渗透装置吸水时间的推移，漏斗中溶液液面升高的高度在逐渐减少，这是由a、c两侧间的浓度差在减小以及漏斗内液柱的压力造成的，因此漏斗中溶液吸水速率应当是在下降；当液面上升到一定高度时，a、c两侧间的浓度差已经较小，加上漏斗内液柱的压力对液面上升的阻力较大，所以液面不再上升，但c两侧浓度大小还是a＜c，B正确；由图乙可知，②为细胞膜，③为细胞质，④为液泡膜，构成⑥原生质层，相当于为半透膜，具有选择透过性，C正确；如果将图乙所示的植物细胞置于3 g/mL的蔗糖溶液中，细胞会失水过多、过快而死亡，而不能观察到细胞质壁分离复原，D错误。
(4)在过程⑤培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外，还必须添加________，以保证受体细胞能培养成再生植株。
(5)过程⑥可采取________的方法，检测植株是否合成了抗TMV蛋白。在个体水平的鉴定过程中，可通过________的方法来确定植株是否具有抗性。
【解析】(1)利用mRNA获得目的基因的方法是逆转录法，目的基因的两端要分别有启动子和终止子。(3)质粒上的抗性基因常用作标记基因。(5)检测目的基因是否完成了表达常用抗原—抗体杂交的方法检测是否合成了特定的蛋白质；常用接种实验从个体水平上检测植株是否具有抗病性。
(2)过程③构建重组Ti质粒时，必须使用__________________________和__________________________两种工具酶。
2020届高考生物人教版第一轮复习提分训练：细胞器和生物膜系统(含解析)
2020届高考生物人教版第一轮复习提分训练细胞器和生物膜系统一、选择题1、如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。
图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区别于其他生物的标志结构，请据图判断下列说法不正确的是( )A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ共同具有的无膜细胞器是⑨B．可以判断Ⅲ为低等植物，因为它同时具有①和⑥C．Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都有生物可进行光合作用合成有机物D．Ⅴ生物既可营寄生生活，也可以独立生存答案 D解析原核生物和真核生物共同具有的细胞器是⑨核糖体；图中①⑥分别是中心体和叶绿体，同时存在于低等植物细胞中；由于Ⅱ和Ⅲ中都具有叶绿体，所以能够进行光合作用，而Ⅳ类中的蓝藻含有光合色素，也可以进行光合作用；病毒类生物只能营寄生生活，不能独立生存。
2、下图A、B、C、D表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程，图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构。
下列叙述正确的是( )A．在①结构上发生的是转录和翻译的过程B．B物质可能为RNA聚合酶C．有氧呼吸第二阶段的酶、ATP合成酶属于A类物质，胃蛋白酶属于D类物质D．③和④结构可以对蛋白质进行加工，蛋白质每次进出均需要穿过一层生物膜答案 B解析①结构是核糖体，是翻译过程的发生场所，转录主要在细胞核中进行，A项错误；B物质从细胞质通过核孔进入细胞核中，可能是细胞核需要的RNA聚合酶，B项正确；有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中进行，故有氧呼吸第二阶段的酶应该属于C类物质，胃蛋白酶是分泌蛋白，属于D类物质，C项错误；内质网和高尔基体对蛋白质进行加工，分泌蛋白的加工和分泌穿过0层生物膜，D项错误。
3．从洋葱根尖细胞中分离出X、Y、Z三种细胞器，测定它们有机物的含量如下表所示。
下列说法错误的是( )蛋白质(%) 脂质(%) 核酸(%)X 61 0 39Y 67 20 微量Z 59 41 0A.细胞器XB．细胞器Z可能与蛋白质的分泌有关C．细胞器Y具有双层膜结构D．这三种细胞器均可用光学显微镜观察到答案 D解析细胞器X含有蛋白质和核酸，不含有脂质，说明该细胞器不具有膜结构，应该是核糖体，其形成与核仁有关，A项正确；细胞器Z 可能是内质网、高尔基体、液泡、溶酶体等，其中内质网和高尔基体与蛋白质的分泌有关，B项正确；细胞器Y可能是线粒体，具有双层膜结构，C项正确；用光学显微镜可观察到线粒体、液泡，核糖体、内质网、高尔基体等用光学显微镜观察不到，D项错误。
2020-2021【名校提分专用】高考生物一轮自导练(1)(含解析)新人教版
2019高考生物一轮自导练（1）李仕才一、选择题1、下图中的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是( )A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和D曲线是酶促反应曲线C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线D[酶能降低化学反应的活化能，故E2是酶促反应所需要的活化能；酶加快反应速率，但不改变平衡，故曲线C是酶促反应。
]2、蛋白质是生命的物质基础，没有蛋白质就没有生命。
下面有关蛋白质的叙述正确的是( )。
A．每一种蛋白质中都含有20种氨基酸B．由多个氨基酸分子缩合成多肽时就可执行特定的生理功能C．蛋白质中的肽键在碱性条件下与Cu2＋结合生成紫色化合物D．生物界具有多样性的根本原因是蛋白质具有多样性解析在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种；多肽只有折叠成特定的空间结构进而形成蛋白质时，才能执行特定的生理功能；生物界具有多样性的根本原因是遗传物质(基因)具有多样性。
答案 C3、下列过程与生物膜的流动性无关的是( )。
A．抗体的分泌过程B．核糖体上合成的蛋白质进入细胞核C．植物细胞的质壁分离复原D．动物细胞的有丝分裂解析抗体为分泌蛋白，分泌过程依靠细胞膜的流动性；核糖体合成的蛋白质进入细胞核通过核孔，没有经过膜结构；植物细胞的质壁分离复原实验，细胞膜的伸缩性大是由于细胞膜的流动性造成的；动物细胞有丝分裂末期一个细胞缢裂为两个细胞是依据细胞膜的流动性。
答案 B4、2008年诺贝尔生理学或医学奖分别授予德国和法国科学家以表彰他们在发现了人乳头状瘤病毒(HPV)和艾滋病病毒(HIV)方面的成就。
下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述正确的是( )。
①HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒②HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系③HIV攻击T细胞，这不会影响人体体液免疫能力④艾滋病患者若不进行治疗，大约能生存9年时间A．①② B．①④ C．②③ D．③④解析HIV攻击T细胞，随着HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而使人体的细胞免疫能力丧失，体液免疫能力降低，最终使人体免疫能力几乎全部丧失；由图可知，在HIV最初侵入人体时，随着HIV浓度的升高，T细胞浓度升高，二者并不完全表现负相关关系。
2020-2021【名校提分专用】高考生物一轮训练4含解析新人教版
2019高考生物一轮训练（4）李仕才一、选择题1、绿色荧光蛋白是从发光水母中分离出来的一种结构蛋白，其相关数据如下表所示。
若R基上的羧基和氨基不会脱水形成肽键，则下列对该蛋白质的叙述，正确的是( )A.只有1B．R基上的氨基有17个C．水解时，水中的氧参与形成氨基D．合成一分子该蛋白质，脱去水的相对分子质量为2 232答案：D 解析：该蛋白质共含有17个游离的羧基，其中有15个在R基上，说明该蛋白质含有2条肽链，又因游离的氨基总数是17个，所以R基上的氨基有15个，A、B错误；氨基酸经脱水缩合形成蛋白质时，脱去的水中的氧来自氨基酸中的羧基，所以该蛋白质水解时，水分子中的氧参与形成羧基，C错误；合成一分子该蛋白质时脱去的水分子数＝氨基酸数－肽链数＝126－2＝124个，所以脱去水的相对分子质量为124×18＝2 232，D正确。
2、细胞的统一性体现在( )①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质②真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．① B．②C．①② D．①②③答案：C 解析：细胞的统一性体现在都具有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是DNA 等方面，所以C项正确。
3、[2018·广州考前热身]科研小组将分离得到的某动物细胞膜放在特制的槽中央，左侧加入5%葡萄糖溶液，右侧加入蒸馏水，一段时间后，从右侧取少量溶液用斐林试剂检测呈蓝色，将动物细胞的细胞质基质加到左侧后，发现右侧用斐林试剂检测呈砖红色，下列有关该实验的叙述，错误的是( )A．细胞质基质提供了运输葡萄糖的载体B．用斐林试剂检测时需要水浴加热C．水分子在膜两侧双向移动D．葡萄糖跨膜运输需要能量答案：A 解析：运输葡萄糖的载体应位于细胞膜上，而不是位于细胞质基质中。
4、[2018·河南郑州一中一模]将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是( ) A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B ．甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降C ．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO 2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低D ．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO 2浓度较乙低，则甲固定CO 2的能力较乙低答案：B 解析：甲、乙是两种不同的植物，因此两叶片的光合作用强度不一定相同，A 错误；由于甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，都能进行光合作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度，所以随着时间的推移，小室中的CO 2浓度越来越低，导致甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降，B 正确；由于密闭小室中CO 2浓度的变化与光合作用和呼吸作用都有关，所以即使甲叶片所在小室中的CO 2浓度较乙低，也无法判断甲叶片和乙叶片呼吸强度的高低，C 错误；若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO 2浓度较乙低，则说明甲固定CO 2的能力较乙高，D 错误。
2022届高考生物一轮复习第12单元现代生物科技专题第2讲细胞工程课后练习含解析新人教版
第2讲细胞工程1．(2021年甘肃西北师大附中高三诊断)以下图表示细胞工程的流程图(a、b表示过程)，请据图答复以下问题：(1)假设图示为动物细胞融合的过程，那么a特有的诱导剂是________。
以动物细胞融合为根底开展起来的杂交瘤技术为制造单克隆抗体开辟了新途径，通过把能产生抗体的________细胞与能在体外大量增殖的________细胞进行融合，得到既能迅速大量繁殖，又能产生专一抗体的杂交瘤细胞。
(2)假设图示为植物体细胞杂交过程，那么在甲、乙融合之前，需要用________(填酶的名称)制备________。
这项工程的意义是__。
(3)由甲、乙融合得到丙细胞的根本原理是________________。
【答案】(1)灭活的病毒浆骨髓瘤(2)纤维素酶和果胶酶原生质体克服远缘杂交不亲和的障碍，扩大亲本组合的范围(3)细胞膜的流动性2．(2021年河南林州一中月考)单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高、可以大量制备，已被广泛应用于疾病的诊断和治疗。
用H7N9病毒制备单克隆抗体的流程如下图：(1)过程③常用的方法是__________。
(2)向小鼠体内注射抗原蛋白，使小鼠产生________免疫。
从小鼠体内别离的细胞Ⅰ是____________，细胞Ⅱ应具有的特点是______________。
(3)体外培养细胞Ⅱ，首先应保证其处于________________的环境中，其次需要提供充足的营养和适宜的温度。
培养箱充入二氧化碳的作用是________。
(4)对于转基因成功的细胞Ⅱ还要进行克隆化培养和________检测。
(5)假设要预防H7N9禽流感，可用图中的________作为疫苗。
【答案】(1)显微注射法(2)体液B淋巴细胞(浆细胞或已免疫的B淋巴细胞) 既能无限增殖，又能产生特异性抗体(3)无菌、无毒维持培养液的pH (4)(专一)抗体(5)抗原蛋白3．(2021年湖北荆州中学模拟)细胞工程是一门新兴的生物工程技术。
2020-2021【名校提分专用】高考生物一轮自导练(18)(含解析)新人教版
2019高考生物一轮自导练（18）李仕才一、选择题1、历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是( )。
A．普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气B．萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O 而不是CO2解析恩格尔曼的实验能够证明氧气由叶绿体释放出来，叶绿体是进行光合作用的场所，而不能定量分析光合作用生成的氧气量。
答案 C2、(2018·湖南衡阳一中月考)用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列结论错误的是( )A．光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2OB．光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2C．有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2D．有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6D[光合作用过程中氧气来自光反应过程中水的光解，因此产物O2中的O全部来自原料中的H2O，A正确；光合作用过程中葡萄糖产生于暗反应阶段，其中的O全部来自原料中的CO2，B正确；有氧呼吸的产物H2O是在有氧呼吸的第三阶段由[H]与氧气结合形成的，因此有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2，C正确；有氧呼吸过程中二氧化碳是丙酮酸与水反应产生的，丙酮酸是葡萄糖分解产生的，因此有氧呼吸的产物CO2中的O来自原料中的C6H12O6和水，D错误。
]3、在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则( )。
A．羊同化的能量为64%nB．贮存在羊体内的能量为52%nC．由羊流向分解者的能量为16%nD．由羊流向下一营养级的能量为64%n解析在能量流动过程中，摄入量＝同化量＋未同化量(粪便中含有的能量)，因此该题中羊的同化量为n－36%n＝64%n。
高考生物一轮自导练(12)(含解析)新人教版
2019高考生物一轮自导练（12）李仕才一、选择题1、如图所示，图中功能多、联系广的细胞结构A是指( )。
A．高尔基体膜B．叶绿体膜C．内质网膜D．液泡膜解析内质网(A)是生物膜的转化中心。
内质网膜与核膜、细胞膜以及线粒体膜(代谢旺盛时)直接相连，可直接相互转换；高尔基体膜(B)与内质网膜、细胞膜无直接联系，可以以“出芽”的方式形成小泡进行转换。
答案 C2、(2018·太原模拟)恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域，该实验能得出的结论主要是( ) A．叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用，放出氧气B．光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体C．叶绿素包括叶绿素a和叶绿素bD．好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸A[好氧细菌聚集，说明有氧气释放，红光区和蓝紫光区聚集较多说明这两个区域光合作用速率快，说明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光。
]3、下图表示某地云杉林的形成过程。
下列相关叙述，不正确的是( )。
A．该群落的次生演替过程使得群落结构越来越复杂B．在人的作用下发生的⑤→①的动态变化改变了群落演替的方向C．群落演替都是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构解析次生演替的方向使得生物种类多样化，所以群落结构越来越复杂；人们的生产活动改变了群落演替的方向与速度；群落的垂直结构与水平结构是从不同的方面进行的分析，应该同时具备。
答案 D4、如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
酶1、酶2和酶3依次存在于( )。
A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．细胞质基质、线粒体和细胞质基质C．线粒体、细胞质基质和线粒体D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体解析有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段将葡萄糖分解为丙酮酸，是在细胞质基质中进行的；第二、三阶段在线粒体中将丙酮酸分解为CO2和H2O。
无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段相同，第二阶段在细胞质基质中将丙酮酸分解为乳酸或酒精和CO2，故B项正确。
2020-2021【名校提分专用】高考生物一轮编选习题12含解析新人教版
2019高考生物一轮编选习题（12）李仕才一、选择题1、(2018·江西省上饶县中学期末考试)图甲是渗透装置示意图，图乙是成熟植物细胞的结构模式图。
下列叙述中错误的是( )A．甲装置中开始时如果漏斗和烧杯的液面一样高，一段时间后漏斗中的液面会升高B．甲装置中漏斗中的液面不再变化时，漏斗中和烧杯中的溶液浓度大小不相同C．图乙中的⑥是原生质层，具有选择透过性D．如果将图乙所示的植物细胞置于3 g/mL的蔗糖溶液中，细胞质壁分离与复原的速度更快【解析】发生渗透作用需要两个条件：一是半透膜，二是浓度差。
由甲图可知，b为半透膜，水分子从a侧向c侧移动，漏斗吸水，漏斗内液面上升，A正确；甲装置中，随着渗透装置吸水时间的推移，漏斗中溶液液面升高的高度在逐渐减少，这是由a、c两侧间的浓度差在减小以及漏斗内液柱的压力造成的，因此漏斗中溶液吸水速率应当是在下降；当液面上升到一定高度时，a、c两侧间的浓度差已经较小，加上漏斗内液柱的压力对液面上升的阻力较大，所以液面不再上升，但c两侧浓度大小还是a＜c，B正确；由图乙可知，②为细胞膜，③为细胞质，④为液泡膜，构成⑥原生质层，相当于为半透膜，具有选择透过性，C正确；如果将图乙所示的植物细胞置于3 g/mL的蔗糖溶液中，细胞会失水过多、过快而死亡，而不能观察到细胞质壁分离复原，D错误。
【答案】 D2、如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率影响的结果。
下列有关叙述中，不正确的是( )A．曲线由b点转向d点时，叶绿体中C5浓度升高B．曲线由a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高C．在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合速率D．曲线中c点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量有限【解析】曲线中b点转向d点时，CO2浓度降低，CO2用于暗反应中和C5固定生成C3的反应减弱，因此叶绿体中C5浓度升高，A正确；曲线中a点转向b点时，光照强度增强，光反应产生的[H]和ATP增多，被还原的C3增多，生成的C5增多，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的含量将减少，B错误；在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率，C正确；曲线中c点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量，D正确。
2020-2021【名校提分专用】高考生物一轮自导练17含解析新人教版
2019高考生物一轮自导练（17）李仕才一、选择题1、(2018·广东惠州调研)用14CO2“饲喂”叶肉细胞，让叶肉细胞在光下进行光合作用。
一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示，下列相关叙述正确的是( )A．O a段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降B．叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质，暗反应全过程都消耗ATP和[H]C．ab段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽D．b点后叶肉细胞内没有有机物的合成A[题图显示，O a段叶肉细胞中含放射性的C3浓度上升，说明消耗的五碳化合物(C5)增多，所以C5浓度有所下降，A正确；暗反应的场所是叶绿体基质，暗反应的过程包括CO2的固定和C3的还原，其中C3的还原需要消耗ATP和[H]，B错误；ab段三碳化合物浓度不变的原因不是14CO2消耗殆尽，而是CO2被C5固定形成C3的过程与C3的还原过程保持相对稳定，C错误；b点后，在黑暗条件下，光反应不能进行，但之前还剩余部分[H]和ATP，因此短时间内暗反应仍可进行，仍有部分有机物合成，D错误。
]2、如图是含有淀粉琼脂的实验装置。
将该装置经表中的方法处理后，放在37 ℃下培养24 h 后，再用碘液冲洗圆点。
琼脂块各圆点的处理方法和结果如下，依据实验下列说法中正确的是( )。
A.面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用B ．酶的活性受温度影响，并随温度的升高其催化活性逐渐增强C ．圆点E 实验可说明酶具有高效性和专一性的特点D ．酶的催化需适宜的温度，据此可推断表中“？”处应是蓝黑色解析 由A 圆点和C 圆点的变化比较知，酶的活性受温度影响，高温使酶失去活性，B 错误；由A 圆点和E 圆点的变化比较知，酶的催化需适宜的pH ，不能说明酶具有高效性和专一性的特点，C 错误；酶的催化具有专一性，蔗糖酶不能催化淀粉水解，D 错误；由A 圆点和B 圆点变化比较知，面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用，A 正确。
2020-2021【名校提分专用】高考生物一轮编选习题(10)(含解析)新人教版
2019高考生物一轮编选习题（10）李仕才一、选择题1、(2018·四川省遂宁市高中期末教学水平监测)以下有关“观察植物细胞的质壁分离和复原”的相关说法中，下列有关叙述正确的是( )A．能观察到质壁分离与原生质层的伸缩性小于细胞壁有关B．为了便于比较，需要在高倍镜下进行三次观察C．质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐增强D．质壁分离及复原实验说明原生质层相当于一层半透膜【解析】能观察到质壁分离与原生质层的伸缩性大于细胞壁有关，A错误；观察植物细胞的质壁分离和复原过程，只需低倍显微镜即可，B错误；质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐减弱，C错误；质壁分离的过程中发生渗透作用，而渗透作用的发生需要两个条件：半透膜和浓度差，而原生质层相当于一层半透膜，D正确。
【答案】 D2、如图表示某酶促反应在最适温度下生成物量随时间的变化情况。
该反应体系的起始阶段底物充足，图中m表示生成物量的最大值，n表示生成物量达到最大值所需的时间。
下列叙述正确的是( )A．若适当提高温度，则n点将向左移动B．若适当降低温度，则m点将向下移动C．若适当增加酶量，则n点将向左移动D．若适当减少酶量，则m点将向下移动【解析】依据题意，本反应是在最适宜温度条件下进行的，无论适当提高温度，还是适当降低温度，生成物m量不变，B错误；若适当提高温度，但酶的活性会下降，达到生成物量的时间就会延长，那么n点会右移，A错误；如果适当增加酶的含量，单位时间内产生的生成物会增加，则达到生成物量的时间就会缩短，故n点会左移，C正确；由于底物充足，即使适当减少酶量，m点也不变，D错误。
故本题答案选择C。
【答案】 C3、(2018·山东省淄博市淄川中学高三上学期开学考试)人体的下列细胞中，存在2条X染色体的是( )A．初级卵母细胞 B．卵细胞C．初级精母细胞 D．精细胞【解析】人体内存在2条X染色体的是女性体细胞和原始生殖细胞如初级卵母细胞，选A。
2020-2021【名校提分专用】高考生物一轮自导练(14)(含解析)新人教版
2019高考生物一轮自导练（14）李仕才一、选择题1、下图表示一个酶促反应，它所能反映的酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是( )。
A．高效性蛋白酶蛋白质多肽B．专一性淀粉酶淀粉麦芽糖C．专一性麦芽糖酶麦芽糖葡萄糖D．高效性脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸解析图示酶促反应表明，A在反应前后形态结构未改变，是酶分子，B是底物，C是产物。
在A的作用下，大分子B分解为含2个结构单元的小分子，说明酶具有专一性。
对照四个选项，淀粉是多糖，麦芽糖是二糖，符合图示现象，B正确。
答案 B2、如图为光合作用示意图。
下列说法错误的是( )A．①表示O2，④表示CO2B．暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原为(CH2O)C．C3的还原过程中，需要光反应提供的物质只有②D．增加光照强度，C3的含量将减少C[在叶绿体的类囊体薄膜上进行的是光反应，这一阶段中产生[H](即NADPH)、ATP 和氧气，因此，①表示氧气，④表示暗反应中与C5反应的CO2；CO2先与C5反应生成C3，然后C3在光反应提供的ATP和[H]的参与下被还原成(CH2O)；增加光照强度，则光反应产生的ATP和[H]增多，则在暗反应中有更多的C3被还原，故增加光照强度，C3含量减少。
]3、假设如图所示食物网中水稻固定的太阳能为N，能量传递效率为10%，则人类获得的能量( )。
①等于10－2N ②大于10－2N ③小于10－1N ④大于10－1NA．①② B．②③ C．③④ D．①④解析假定把人只作为第三营养级，则其获得的能量应等于10－2N；假定把人只作为第二营养级，则第二营养级的所有生物获得的能量应等于10－1N，故人类获得的能量应大于10－2N 和小于10－1 N。
答案 B4、参加2010年广州亚运会的运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别( )。
A．相等、小于1.0 B．相等、大于1.0C．相等、相等D．小于1.0、小于1.0解析平静状态时肌肉进行有氧呼吸，剧烈运动时，部分细胞进行无氧呼吸，但人的无氧呼吸没有CO2的产生。
2020-2021【名校提分专用】高考生物一轮自导练4含解析新人教版
2019高考生物一轮自导练（4）李仕才一、选择题1、下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是( )。
A．生物的遗传信息只存在于DNA分子中B．真核生物的遗传物质是DNA，而原核生物的遗传物质是DNA或RNAC．原核生物的DNA上不存在密码子，密码子只存在于mRNA上D．正常生物细胞内，既能以DNA转录形成RNA，RNA也能逆转录形成DNA解析有些病毒的遗传物质是RNA，其遗传信息存在于RNA中；凡是有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA，逆转录过程只存在于少数以RNA为遗传物质的病毒内。
答案 C2、(2018·青州质检)下列关于酶和ATP的叙述，正确的是( )A．同一种酶可存在于不同的组织细胞中B．酶可调节机体的代谢活动C．ATP分子中含三个高能磷酸键D．ATP的合成总是伴随着有机物的氧化分解A[同一种酶可存在于不同的组织细胞中，如细胞呼吸酶存在于所有细胞中，A正确；酶只有催化作用，不能调节机体的代谢活动，B错误；ATP分子中含两个高能磷酸键，C错误；ATP的合成不一定伴随着有机物的氧化分解，如光反应中ATP的合成，D错误。
]3、下列关于物质转运的叙述错误的是( )。
A．若线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收K＋B．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．胰岛素的分泌需要耗能命题思路本题考查物质运输的方式及分析能力，难度中等。
解析人的红细胞内无线粒体，只能进行无氧呼吸产生能量，故A项错误；质壁分离过程中，细胞外溶液的浓度大于细胞液浓度，细胞失水，细胞液浓度变大，故B项正确；海水中含有大量的无机盐离子，海藻细胞能通过主动运输吸收离子，使细胞液浓度增大，防止质壁分离，故C项正确；胰岛素分泌是通过胞吐作用，需要消耗能量，故D项正确。
答案 A4、下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是( )。
A．标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体解析 用标志重捕法调查种群密度时，标志物脱落，会使公式N ＝M ×n m(M ：第一次捕获并标记数，n ：第二次捕获数，m ：第二次捕获中标记数)中m 值偏小，从而使N 值比实际值偏大；用样方法调查植物种群密度时应随机取样，如在分布较稀疏的地区取样会导致调查数值比实际数值偏小；调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象，所得数值比实际数值偏大。
2020-2021【名校提分专用】高考生物一轮训练10含解析新人教版
2019高考生物一轮训练（十）李仕才一、选择题1、[2018·广东实验中学期中]下列哪组糖类物质与①～③中的叙述依次对应？( )①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的二糖③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖A．核糖、麦芽糖、乳糖B．核糖、蔗糖、糖原C．脱氧核糖、乳糖、乳糖D．脱氧核糖、麦芽糖、糖原答案：B 解析：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖是核糖；②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的二糖是蔗糖、麦芽糖；③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖是糖原，故选B。
2、下列与细胞学说相关的叙述，错误的是( )A．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性B．使人们认识到一切生物都是由细胞构成的C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．该学说的创立标志着生物学的研究进入细胞水平，极大地促进了生物学的研究过程答案：B 解析：细胞学说认为一切动植物(而不是一切生物)都是由细胞构成的(注意病毒并无细胞结构)。
3、[2018·安徽皖北联盟联考]下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析不正确的是( )甲乙丙A．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C．丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验答案：B 解析：甲装置中含有温度计，可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生热量，A 正确；乙装置中NaOH溶液可吸收呼吸作用产生的二氧化碳，则有色液滴向左移动可代表呼吸作用消耗了氧气，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸，但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸，B错误；丙装置中澄清的石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生二氧化碳，C正确；微生物也会进行呼吸作用，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，D正确。
2020-2021【名校提分专用】高考生物一轮编选习题3含解析新人教版
2019高考生物一轮编选习题（3）李仕才一、选择题1、(2017·广东省广州市高三下学期第二次模拟考试)下列关于生物体内水和无机盐的叙述，正确的是( )A．在人体衰老、癌变细胞中水的含量会减少B．人体血浆渗透压的维持主要依靠Na＋和K＋C．种子晒干的过程中损失的主要是结合水D．缺Mg2＋会影响叶肉细胞内水分解成O2和[H]【解析】在人体衰老细胞中水的含量会减少，而癌变细胞中自由水含量增加，代谢旺盛，A错误；人体血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质有关，其中无机盐主要与Na＋、Cl－的含量有关，B错误；种子晒干的过程中损失的主要是自由水，C错误；镁离子是构成叶绿素的主要成分，叶绿素吸收光能，参与水的光解，所以缺Mg2＋会影响叶肉细胞内水分解成O2和[H]，D正确。
【答案】 D2、下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些过程。
下列关于相关过程以及发生场所的说法中，正确的是( )A．图示的反应是光反应，场所是类囊体薄膜B．H2O→H＋＋O2发生在光反应阶段，场所是叶绿体基质C．ADP→ATP发生在暗反应阶段，场所是叶绿体基质D．光能转变成化学能发生在光反应阶段，发生在色素分子中【解析】根据图中各种物质的变化，推测该反应是光反应，发生在叶绿体类囊体薄膜上，故A项正确；光反应阶段发生水的光解，即H2O→H＋＋O2，同时形成ATP，即ADP＋Pi→ATP，故B、C项错误；光反应阶段光能转变为ATP中活跃的化学能，但发生的场所是叶绿体类囊体薄膜，而不是色素分子中，故D项错误。
【答案】 A3、如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的柱形图，下列叙述正确的是( )A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C．①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D．②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半【解析】图①可表示有丝分裂G2期、前期和中期，图②可表示有丝分裂后期，图③可表示有丝分裂末期。
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2019高考生物一轮自导练（12）李仕才一、选择题1、如图所示，图中功能多、联系广的细胞结构A是指( )。
A．高尔基体膜B．叶绿体膜C．内质网膜D．液泡膜解析内质网(A)是生物膜的转化中心。
内质网膜与核膜、细胞膜以及线粒体膜(代谢旺盛时)直接相连，可直接相互转换；高尔基体膜(B)与内质网膜、细胞膜无直接联系，可以以“出芽”的方式形成小泡进行转换。
答案 C2、(2018·太原模拟)恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域，该实验能得出的结论主要是( ) A．叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用，放出氧气B．光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体C．叶绿素包括叶绿素a和叶绿素bD．好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸A[好氧细菌聚集，说明有氧气释放，红光区和蓝紫光区聚集较多说明这两个区域光合作用速率快，说明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光。
]3、下图表示某地云杉林的形成过程。
下列相关叙述，不正确的是( )。
A．该群落的次生演替过程使得群落结构越来越复杂B．在人的作用下发生的⑤→①的动态变化改变了群落演替的方向C．群落演替都是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构解析次生演替的方向使得生物种类多样化，所以群落结构越来越复杂；人们的生产活动改变了群落演替的方向与速度；群落的垂直结构与水平结构是从不同的方面进行的分析，应该同时具备。
答案 D4、如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
酶1、酶2和酶3依次存在于( )。
A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．细胞质基质、线粒体和细胞质基质C．线粒体、细胞质基质和线粒体D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体解析有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段将葡萄糖分解为丙酮酸，是在细胞质基质中进行的；第二、三阶段在线粒体中将丙酮酸分解为CO2和H2O。
无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段相同，第二阶段在细胞质基质中将丙酮酸分解为乳酸或酒精和CO2，故B项正确。
答案 B5、下图表示某水域生态系统的食物网，下列分析正确的是( )。
A．该生态系统的生产者是大型植物B．该食物网由5条食物链构成C．信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递D．鲤鱼在该食物网中占有3个营养级解析该生态系统的生产者为自养型鞭毛虫和大型植物；该食物网由6条食物链构成；生态系统中的信息传递具有双向性；鲤鱼在该食物网中占有第二、第三、第四、第五4个营养级。
答案 C6、(2018·湖北黄冈调研)下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的说法，正确的是( )A．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多B．胡萝卜素处于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高C．色素带的宽窄反映了色素在层析液中溶解度的大小D．滤纸条上没有色素带，说明材料可能为黄化叶片A[叶绿体色素中绿色的叶绿素含量占到3/4，所以提取液呈绿色，A正确；胡萝卜素在层析液中溶解度最大，在滤纸条上扩散速度最快，所以处于滤纸条最上方，B错误；色素带的宽窄反映了色素含量的多少，C错误；用黄化叶片进行绿叶中色素提取与分离实验时，仍然会有胡萝卜素和叶黄素的色素带，D错误。
]7、下面哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关( )。
①转氨酶②胰岛素③抗体④性激素⑤肠肽酶⑥呼吸氧化酶⑦血红蛋白⑧血浆蛋白A．①②⑤⑦ B．③④⑥⑦C．②③⑤⑧ D．①⑤⑥⑧解析解答此题需从如下几方面入手分析：首先，核糖体是合成蛋白质的场所，高尔基体与细胞分泌物的形成有关，因此这种物质应是一种分泌蛋白；第二，分析题中的转氨酶、呼吸氧化酶和血红蛋白虽是蛋白质，但不分泌到细胞外，而性激素虽是分泌物但它是脂质不是蛋白质；只有胰岛素、抗体、肠肽酶和血浆蛋白是在内质网上的核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工处理分泌到细胞外的蛋白质，整个过程需线粒体提供能量。
答案 C8、某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。
下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。
下列说法中错误的是( )。
A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高命题立意本题主要考查对群落演替相关内容的理解能力，难度中等。
解析由题干可知，山区实施退耕还林之后，群落主要由原来较单纯的农作物，经过数十年的演替发展为树林，这时群落具有明显的垂直分层现象；该树林中，部分野生动植物种群的环境容纳量肯定会增大，群落的物种丰富度增加，生态系统的抵抗力稳定性也会逐渐提高；在三个连续群落演替阶段中，甲、乙、丙依次作为优势种群，但在竞争中，前者被后者替代，由图示可知，这种演替虽然使前一优势物种的数量降至较低水平，却没有造成前一阶段优势物种的消亡。
答案 C9、某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如右实验装置。
实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20 ℃温水的烧杯中。
再将整个装置置于20 ℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。
下列说法错误的是( )。
A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照B．若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”解析若酵母菌进行了无氧呼吸，则气球内气体含量增加，气球会膨胀，液面应该上升，C 错误。
答案 C10、如图所示为草原生态系统中的一个食物网。
下列叙述正确的是( )。
A．图中共含有3条食物链B．在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级C．蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系D．若兔大量减少，鹰也会大量减少解析图中应有4条食物链。
鹰在这4条食物链中可处于第三、第四、第五营养级，即鹰共处于3个不同的营养级。
蛇和鹰因都捕食相思鸟而存在竞争关系，又因鹰捕食蛇而存在捕食关系。
若兔大量减少，鹰可以更多地以相思鸟和蛇为食物，所以鹰不会大量减少。
答案 C二、非选择题1、如图1为某动物毛色（由基因A/a控制）和眼色（由基因B/b控制）的杂交实验。
图2为该动物细胞中X和Y染色体的结构模式图。
其中Ⅰ表示X和Y的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ－2和Ⅱ－1是非同源区域，其上分别含有X和Y特有的基因。
请据图回答问题：（1）由图1实验结果推断________性状可能由Ⅱ－2上的基因控制。
（2）F1的雌雄个体基因型为______________________。
F2中共有________种基因型，F2雌性个体中纯合子占__________。
（3）若让F2中灰毛红眼雌性个体和灰毛白眼雄性个体杂交，后代中白毛白眼个体应占________。
（4）为验证（1）中的结论是否正确，现提供若干只该动物的纯合个体，欲通过一次杂交实验判断该基因是位于Ⅱ－2区域上还是Ⅰ区域上。
请写出杂交组合的表现型：__________（♀）×________（♂）。
结果与结论：①____________________________，则该基因位于Ⅱ－2上。
②若____________________，则该基因位于Ⅰ上。
【答案】（1）眼色（2）AaX B X b和AaX B Y 1/2 1/4（3）1/16（4）白眼红眼①后代雌性全为红眼，雄性全为白眼②后代雌雄个体全是红眼（3）若让F2中灰毛红眼雌性个体（AaX B X－）和灰毛白眼雄性个体（AaX b Y）杂交，后代中白毛概率为1/4，白眼概率为1/2×1/2＝1/4，所以后代中白毛白眼个体的概率为1/4×1/4＝1/16。
（4）欲通过一次杂交实验判断基因的位置，一般选用隐性纯合雌性×显性纯合雄性杂交。
若基因位于Ⅱ－2区域上，X b X b×X B Y→X B X b（红♀）、X b Y（白♂）；若基因位于Ⅰ区域上，X b X b ×X B Y B→X B X b（红♀）、X b Y B（红♂）。
2、植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，回答相应的问题。
(1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是_______________________________________________________。
(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体_____________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物，如紫杉醇，可将①________放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过________即可获得大量细胞。
(4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生________________异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。
(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于________、________、________等育种过程中。
解析刚长出的茎尖或芽尖还没有受到病毒的侵染，因此用这些部位的细胞做植物组织培养的材料，可以获得脱毒植株。
在植物组织培养时，常用生长素和细胞分裂素来诱导植物形成愈伤组织，生根发芽，从而形成新的植物体。
在植物形成愈伤组织时，此时很容易发生细胞融合，从而使植物发生染色体结构或数目的变异。
植物组织培养技术除了用于微型繁殖、脱毒植株的培育外，还可以用于植物体细胞杂交、基因工程育种和单倍体育种等多个方面。
答案(1)这些部位很少受到病毒等病原体的侵害(2)脱分化和再分化(3)愈伤组织细胞分裂(4)染色体结构与数目(5)植物体细胞杂交育种基因工程育种单倍体育种。