高考英语作文的命题思路及解题技巧(一)

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如何应对高考英语作文题目？解析高分思路

如何应对高考英语作文题目？解析高分思路引言高考作文是每个学生都要面对的重要考试环节之一。

英语作文在高考中占据了相当的比重，因此掌握好解题思路和技巧是非常重要的。

本文将为大家提供一些应对高考英语作文题目的方法和技巧，希望能够帮助广大考生在作文中取得高分。

分析题目在应对高考英语作文题目之前，我们首先需要搞清楚题目的要求和内容。

仔细阅读题目，并将其分解成几个关键点，这样有助于我们更好地把握文章的结构和内容。

1. 理解题意首先，我们要明确题目的意思，考察的是什么内容。

例如，题目可能要求我们就一个问题发表评论或者提出建议。

我们应该明确自己的立场和观点，并围绕这个观点展开文章。

2. 分解题目接下来，我们将题目分解成几个关键词或关键问题。

这样有助于我们更好地组织思路。

例如，如果题目要求我们谈论环境保护，我们可以将这个问题分解为几个子问题，如“环境污染是什么原因？如何保护环境？我们应该采取哪些措施？”规划文章结构在明确了题目的要求之后，我们需要规划文章的结构，这样可以使我们的思路更加清晰和有条理。

一个好的文章结构应该包括以下几个部分：1. 引言引言部分是文章开头的部分，需要引出主题，并概括文章的内容。

我们可以使用一个有趣的事实、名人名言或者引用一个有关主题的故事来引入。

2. 主体段落主体段落是文章的核心部分，包括了我们对题目的观点和理由。

每个观点应该独立成段，用一个主题句来引导，然后再用具体的例子或者论证来支持。

3. 论证段落在主体段落之后，我们可以使用论证段落来进一步加强我们的观点。

可以使用统计数据、学术研究或者专家的观点来支持我们的观点。

4. 反驳段落在论证段落之后，我们可以使用反驳段落来回应可能存在的对立观点。

在这部分中，我们需要给出对立观点的理由，并提出我们的反驳意见。

5. 结论结论是文章的结束部分，需要总结我们的观点，并给出具体的建议或者展望。

结论部分应该简明扼要，突出主题，让读者对文章留下深刻的印象。

【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导

【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达（writing）是高考英语试卷的一大部分，它包括作文、读后续写、情景作文等等。

作文是考生展示语言表达能力的重要途径。

在高考英语书面表达中，如何得到高分是考生们所关心的问题。

下面就针对高考英语书面表达的高分技巧进行指导。

一、理清思路，明确重点在作文时，首先要理清思路，确立主题并围绕主题展开写作。

通常来说，要明确主题、限定主题，作文的长度要合理，不能太长或太短。

作文开始时可以先花一些时间进行头脑风暴，列出要写的内容，包括观点、原因、例证等。

这样有利于在写作时更加得心应手，不会出现思路不清、内容松散的情况。

在阅读理解题目后，仔细审题，了解题目要求。

一般来说，高考英语书面表达有一定的命题特点，例如在写作时会对书信、演讲、广告等形式进行说明，考生需要了解不同形式的写作方式，并根据所需内容进行填充。

考生需要注意观察，明确文体和写作对象，明确写作的目的和对象。

二、扎实的语言功底高考英语书面表达的语言输出是需要有扎实的语法知识和词汇量基础的。

首先考生需要掌握基本的语法知识，包括名词、动词、形容词、副词、介词等各种词类的基本用法，还需要了解句子的基本结构，不同句型的构造等。

考生还需要有一定的词汇量。

在写作的时候，使用一些高分词汇和表达，如一些高级句型、短语的使用等，可以提高文章质量，使文章更具水平和深度。

考生需要在平时多多积累词汇，多进行语法练习，增加自己的语言功底，以提高写作水平。

考生还需要掌握一些固定的表达方式：如表达原因的句型、表达观点的句型、表达转折的句型等，灵活使用这些句型可以为作文增色不少。

三、注重逻辑性和连贯性写作是要有逻辑性和连贯性的，在选好了主题和内容后，要围绕主题进行展开。

要做到有始有终，不要内容杂乱无章。

还要在段落之间要有过渡和联系，这样才能使整篇作文看上去更为有条理，更具有说服力。

考生在写作的时候需要注意段落的分配，每一段内容之间要有过渡和联系，这样可以使作文更为连贯。

2023高考英语作文写作套路及技巧

2023高考英语作文写作套路及技巧高考的英语写作技巧1、合理分配时间大学英语四六级短文写作题规定时间是30分钟，所以应首先保证写作时间。

虽然写作题是考试的最后一题，但一定要确保写作题的时间不被其它题目挤占。

然而在多次四六级考试监考中，我们发现很多同学在前面部分花费太多时间，以致于只有十几分钟甚至几分钟来写作文，写的效果和得分情况可想而知。

其实我们可以自己拟订一个方案：首先，7分钟左右审题，构思，拟订提纲;其次，20分钟写作;最后，3分钟左右检查修改。

2、审题审题是写作成功与否的重要因素之一。

一定要留出约3分钟左右的时间审题，构思，打腹稿，“凡事预则立，不预则废。

”然而不少考生由于没掌握好时间，一拿到作文题，便匆匆下笔，没有构思，结果想到哪写到哪，往往离题千里，事倍功半。

所以一定要在动笔之前花几分钟，认真审题，仔细寻找题目提供的信息(包括英文，中文，图画，数字等)，然后对这些信息加以认真分析，弄清题意，确定中心思想。

3、拟写提纲一般应试作文要围绕提纲，首先要明白提纲的作用，一是告诉你应写什么，二是为你的内容或思想规定写作顺序，三是告诉你每段的内容;四是帮助你自始至终紧密围绕规定的主题。

在拟写提纲时，首先要定好*分几段写，各段的中心是什么，要用什么细节才能说明所规定好的中心。

4、正式作文在正式作文时，应按所列的提纲来进行。

写作还应注意以下几点：首先，一定要下工夫写好每一段的主题句，尤其是第一段的主题句。

A good beginning makes a good ending。

主题句能否写好关系着阅卷人对你的作文的第一印象。

高考作文是分档给分，即阅卷人根据总体印象给出某一档的分数，然后再在这一档上下进行微调。

其次，要尽量保持卷面整洁。

因为作文是人工评卷，卷面干净整洁会给阅卷人很好的印象，对提高分数档次很有好处。

然而很多考生不注意标点，语法及单词大小写，经常写了又划，划了又写，从而使卷面很糟糕而影响得分。

课标高考英语科命题思路

新课标高考英语科命题思路全国各地将继续实行“全国统一考试分省自主命题”的原则，但是它们都将依据教育部考试中心的“注重基础，强调运用，突出能力”的“命题总体思路”进行命制。

结合近几年全国及各地英语卷特点，高考英语试卷具体有以下七条命题思路：【命题思路一】语言真实，素材源于生活全国各地的高考试卷从听力、单项填空、完形填空、阅读理解到短文改错和书面表达各大题型的内容均与学生的日常生活活动息息相关，具有较强的时代感，并且注重人文关怀。

英语试题会继续体现这样的一个原则：创设真实的语言环境、运用地道的语言、选用贴进学生生活学习的具有时代感的素材。

这要求考生在备考时，要具备相当丰富的生活文化知识，还要有一定的人文素养。

高考所测试的基础知识，不仅包括基础语音、基础语法和大约1,200个基础词汇，而且还包括“基础话题”，如：个人情况、家庭、朋友、学校生活等等。

这类基础话题都是在初中一、二年级就已经接触过的，而且一直见诸于初高中各个年级的语料之中。

仅就听力理解而言，据不完全统计，经常出现“英语课程标准”所列的“1、个人情况”、“2、家庭、朋友与周围的人”、“4、日常生活”、“5、学校生活”和“16、旅游和交通”等多种基础话题，例如全国卷出现的场景有银行场景、购物场景、租房场景、打电话场景等，湖北卷听力部分的对后一段独白是有关英语在线学习的内容，这都是考生在日常生活中非常熟悉的。

单选部分的题干设置所涉及的话题也基本来源于生活，考生们都比较熟悉。

例如:—Do you think their table tennis team will win the first place at the coming Asian Games?—_________. Ours is much stronger than theirs.A. Of courseB. It dependsC. Don’t mention itD. By no means这个小对话的话题是有关大家都很关注的亚运会，“你认为在即将到来的亚运会上他们的乒乓球队会得第一么？”，结合对方的回答“我们的国家队比他们国家队强多了。

高考英语满分作文答题必备技巧

高考英语满分作文答题必备技巧无论是全国高考试题还是各地方高考试题，书面表达一般都是采用提纲形式、图画（图表）+文字提示，这些都属于引导式作文。

考生在写作上切中题意是最重要的。

同时也要做到文理通顺、语言准确得当、语句结构通顺、拼写正确、书写工整、卷面整洁、单词数符合要求等。

因此，在高考考试中，考生进行书面表达时必须掌握以下答题策略：1. 答题步骤⑴仔细审题，吃透要求做好书面表达题的关键所在是要仔细审题，正确无误地理解题意，弄清要求。

审题包括审要求、审文体、审人称。

审要求：要特别注意高考书面表达题中的“注意”项。

这是命题人对考生提出的具体答题要求。

因此，对于题目所提供的说明，无论是英语还是汉语，都应该认真分析、反复推敲，弄清楚提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。

如2010年高考全国卷（I）书面表达题是根据招聘信息写信给你的英国朋友Peter，请他来你校任外教。

题干中有这样的信息：“—每周12学时，任选三门课”，有的考生没有注意“任选三门课”这样的信息，结果写成了上面信息中所给的所有课程等。

如此种种均说明考生没有认真审题，或者是审题不清，造成写作的事实与实际不符。

这样，每错一处就扣掉2分。

所以动笔之前一定要认真审查题目要求。

审文体：根据《考纲》要求，文体形式有记叙文、说明文、议论文和各种应用文。

审题时要特别注意那些与汉语表达不同的地方，要注意不同文体在格式上的要求。

书信有书信的格式，通知有通知的格式。

有的学生由于对文体审题不够，导致文体的使用错误。

审人称：书面表达中的人称关系尤为重要。

要用适当的身份、口气，适当的角度进行表达。

考生要特别注意试题要求的是按第一人称写还是按第二人称、第三人称写，这对获取高分很重要。

如2010年高考全国卷（I）书面表达题中要求用第一人称来写，可是有的考生就从第三人称Li Hua的角度来写，结果失分较多。

这样的失分实在是太可惜了。

因此，在做书面表达时，要确立好人称关系。

⑵列出要点书面表达一定要切题，抓住中心，紧扣要点，不要任意发挥，防止画蛇添足，节外生枝。

高考英语写作命题思路解读

高考英语写作命题思路解读引言历年高考备战中，都会将上年的高考题作为下年备考的风向标，进行仔细的研究。

高考英语写作在整个试卷中分值为25分，在整个卷面中占有的比重很大，作文分数直接关系着英语分数的高低[1]。

而分数的高低又和在写作中能否抓住命题者的命题意图直接相关。

因此，笔者结合2012 年全国各省的高考英语试卷，深入分析其命题意向，发现在英语写作中，命题者一般偏好贴近生活、贴近实际、突出创新和多元性等命题特色，这也是本年度命题者的主要命题思路。

1以贴近生活、贴近实际为主题贴近生活和实际是高考英语作文的永恒主题之一，这类作文主要是考察学生对一些生活现状的了解程度，从一些基本的角度考察学生的英文写作能力。

这类作文一般以学生的校园生活为主要内容，写在校园中能遇见的事情，以一种现象为切入点引发学生的讨论[2]。

以下将结合本年度具体的英语作文来谈。

【全国卷】英语写作（满分25分）原题如下：假定你是李华，从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡（singapore）举办夏令营，欢迎各国学生参加。

请写一封电子邮件申请参加。

内容主要包括：1.自我介绍（包括英语能力）；2.参加意图（介绍中国、了解其他国家）；3.希望获准。

此次全国卷在命题上可谓中规中矩，与历年的差别不大。

这次考察的内容主要是生活中涉及到的书信内容，且是在学校环境中，与学生生活紧密相关。

题目列出了写作的提纲要点，学生只需根据提纲进行合理的发挥和补充即可，不需要学生在写作时花时间进行审题、思考对策等等，因此这类文章写作难度较低。

纵观2012年全国各省市的高考题可以发现，此类高考题以学生生活为素材的不在少数，如北京卷中，列出四幅图片，要求学生依据图片先后顺序作文，图片反映了生活中的问路细节，通过李华向外国人的指路这一生活实际为切入点进行展开。

北京外国人较多，这种情况比较容易发生。

2以打破传统，提倡创新为主题伴随着教育改革的深入，在高考试题中也或多或少的涉及到了改革精神。

关于高考英语作文答题策略方法

关于高考英语作文答题策略方法关于高考英语作文答题策略方法英语作文写作，可以使我们对英文的把握更精确，也可以促进听说读的力量的提高。

以下是我细心收集整理的高考英语作文答题策略方法，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

高考英语作文答题策略方法一、精确切题考生应做到做英语作文题时仔细审题，认真阅读题目要求，对要写的作文要做到框架结构心中有数。

特殊是对于越来越提倡的“开放式”作文，要求考生针对有限的材料内容去尽情发挥，体裁可以多变多样，这就要求考生更加有的放矢了。

在审题时务必做到以下几点：1.明确自己要写的英语作文的体裁。

书面表达对体裁、内容和字数都有规定。

无论是文字、图表、图画等提示材料，它们的写作体裁的要求是确定的。

是用记叙、说明，还是谈论，还是多种表达方式相结合?肯定要抓住文章的体裁，建立自己的英语写作格式。

2.明确英语写作中所运用的时态。

同学在写作时最简单犯的毛病就是时态表达的错误。

这也是考生语言运用力量不够的表现。

因此，在写作时首先就要敲定作文的基调，定好时态。

二、尽善尽美高考作文的评分标准分为五个基本档次。

要达到好档次的作文(21-25分)，必需做到：完成了试题规定的任务，掩盖了全部的要点，应用了较多的语法结构和词汇(语法和词汇虽有些许错误，但是“为了尽力使用简单结构和高级词汇所致)。

三、段落有致，层层连贯一篇英语文章要达到表达流畅，规律连贯合理，叙述有序，必需有有效的连接成分，使文章能承上启下。

四、留意英语作文的书写在高考英语作文的评卷中，评卷老师的“感情分”也是考生必需争取的。

评卷老师对作文卷面的印象直接关系到考生英语作文得分的档次。

因而，在平常的书写中就要刻意加强书写方面的训练，以求书写工整清晰，字体美观大方。

从第一印象去“制服”评卷老师。

英语写作答题技巧留意英语中一些表达上的习惯。

比如在正式文体的写作中，很少用“it isn’t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作“itis not”。

高考英语万能写作方法技巧

高考英语万能写作方法技巧高考英语的写作方法技巧第一技巧：审题细心审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺当到目的地。

假如审题不清，书面表达的成果不知道会有多惨。

同学真正开头写作前，必需花相当一部分时间做写前阅读、思索等预备，包含以下四方面：1)审体裁。

依据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。

2)审结构。

明确开头部分、正文部分和结尾部分，定好段落。

3)审格式。

如日记、便条、书信、通知的格式等。

4)审内容。

弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。

5)审人称和时态。

弄清书面表达要求用何种人称，依据材料确定短文的基本时态。

其次技巧：连接流畅恰当使用规律词语，使各要点间连贯，行文通顺。

表并列或递进:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;表选择:or,either…or;表转折或让步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;表对比:like,unlike,while;表举例:for example,such as,thats to say;表强调:in fact,of course,besides;表时间挨次:when,after,before,as soon as,soon，after;表因果关系:because,since,as,for,for this reason，as a result;表结论:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.第三技巧：短语地道假如能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能削减错误几率。

尤其在考试时，假如使用短语，会使文章增加亮点。

第四技巧：句式丰富一篇可读性强的文章，通常能较好体现同学对英语语言结构、词块、句式的运用。

浙江高考英语命题思路及解题策略

20XX年浙江高考英语命题思路20XX年是浙江省高考英语自主命题的最后一年，本年度试卷既是对我省十三年自主命题所形成的良好传统的继承，又面对新课改有所创新，强化考查了考生的学科核心素养，以引导今后的高中英语教学。

一、继承传统，保持稳定性本卷兼顾语言测试的教育性和工具性特点，强调思想性和实用性的有机结合。

在试题结构、题型设置和难度要求三方面与往年保持相对稳定。

所选语言材料均来自英语国家原版书籍或主流媒体，话题贴近考生生活，符合他们的认知水平。

语料选择注重英语语言的原汁原味和美感，题材丰富，文体多样。

对所选语篇的文字要求讲究，阅读量及生词等均控制在《考试大纲》和《考试说明》要求范围内。

整卷考点分布均匀，设题严谨，层次分明。

在阅读中有意设置了关于作者写作目的、态度及语气的试题，以考查考生在学习时是否关注《考试说明》附录中的情感态度等功能意念项目。

在考查内容上兼顾考查语篇、语境环境下的综合语言运用能力和探究性学习能力，如阅读B篇呈现的是国外大学图书馆数据库真实的网页搜索结果。

此篇在考查考生语言能力的同时，也为考生传递了学习良策，为他们日后的研究提供引导。

二、精选素材，突出思想性题材的选择突出语料的思想性，发挥语言考试的教育功能，以正确引导考生的道德观念和价值取向，传播正能量。

如完形填空语篇中所讲述的故事和引用的诗句有助于考生树立正确的人生态度。

单项填空试题语境丰富，其中有关“丝绸之路”和人类合力治疗艾滋病的语句会给考生留下较深印象。

阅读理解的多个篇章在考查考生阅读能力的同时，也潜移默化地培养着考生的文化品格。

如阅读A篇指引考生注重人际交往的正确途径，C篇体现了对科学和科学研究本质的认识，D篇传达了从小养成自食其力好习惯的重要性。

三、巧妙创新，体现前瞻性20XX年10月我省将迎来深化高中课改后新高考的首次英语考试，新高考将在词汇量和书面表达两方面要求大有提升。

为了呼应新课改深化，体现前瞻性，本卷在两方面作了巧妙创新：一是根据现行的《考试大纲》要求，通过考查词汇的派生和活用(如完形填空试题中的unbearable)，引导考生在今后的学习中积极关注构词法，掌握正确、灵活、有效的学习方法。

高考英语得高分作文技巧指导总结

高考英语得高分作文技巧指导总结高考英语作文指导1. 认真审题，把握要求。

在审题的过程中，应注意把握试题所提供的条件、要求(通常以文字的形式出现)、体裁、词数、人称形式等。

2. 细读材料，把握中心。

一般说来，所给出的试题材料都是围绕一个中心展开的。

它讲述的通常是一个小故事或小事件。

这个小故事或小事件就是这我们所要表述的中心。

3. 初步构思，考虑用词。

在把所握文章的中心后，形成一个基本的框架，再考虑使用恰当的词语，包括恰当的短语和句型，以充分地表达文章的内容。

在用词方面，应尽可能地充分利用所学的短语或句型，还应注意适当使用高级词汇、复杂的结构等，这在近年的高考阅卷过程中反复强调了这一点。

4. 联词成句，组段成文。

运用适当的单词或短语正确表达文章中各个要点。

然后使用正确的过渡词将单个的句子来连接起来。

连接时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，以使语句间的联系更为紧密，过渡更加自然。

5. 反复审读，修改错误。

一篇文章写好后，最好进行检查，看短文中是否有错误，如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。

怎样写好高考英语作文(一)仔细审题，确定要点。

在开始写作这前一定要认真阅读题目中的所有信息(中文提示、图示、注意事项等)把需要表达的全部信息要点列成提纲，列要点时，如果提示是图表，要认真审图，从图中找出要表达的信息要点，如事件发生的背景，人物的衣着、表情、动作、位置、年龄、外貌、图中的英汉文字等，如果有参考词汇，一定要用上。

(二)根据要点，先词组句。

近年来高考书面表达的要求不断提高，高分文章要有较多的词汇，较高级的词汇用法。

比如表达丰富可以用rich,但如果你用abundant这个词就属于较高级的词汇。

再比如“他强调小心驾驶的重要”这个句子He emphasized the importance of careful driving.其中“强调”这个词如果你用attach much importance to 效果更佳。

英语高考作文范文命题揭秘解题方略

一篇作文：简单句约5句，并列句1～2句，含从句的复合句2～3句。
英语高考作文范文命题揭秘解题方略
以上是5年高考8套试题的情况，实际上，我们在统计分析2007年以来的高考范文后，几乎没有见过一句有的书上所说的所谓高级句型或网上流传的所谓高频句型。真正的最高频的4个句型是： (1)主—谓—宾 (2)主—系—表 (3)简单句+and+简单句
英语高考作文范文命题揭秘解题方略
第四步，译成英语。将上述句子用英语表达出来，注意不要生硬地逐字逐句译，要根据英语基本句型的结构或文体的要求等用正确得体的英语表达出来即可。当遇到难词表达不了时，就用近义词或句型，将大概意思表达出来就行。(成绩优秀的学生可以将第三步与第四步合并成一步)
英语高考作文范文命题揭秘解题方略
2.范文情况：通过分析5年高考8份真题，结论如下。范文长度：平均106个词，其中最短的97词，最长的113词。因此，写作中既不能无话可写，又不能盲目拓展。拓展要点要紧扣主题、结合文体和根据常识进行必要的拓展。在平时的训练中最好不要超过120个词，因按评分标准，严格来说，超过120个词是要从总分中扣2分的，切记。范文句数：平均8.6句，其中最少的7句，最长的 10句。句型使用：在高考写作中最高频句型是什么句型？其实，就是简单句的5个基本句型，其在8篇范文69句话中占60%，平均每篇5个简单句。
英语高考作文范文命题揭秘解题方略
并列句：平均每篇1.4句，其中最少的0句，最多的 3句。自2007年以来就只有and连接的并列句。 2009年范文中虽有but，但也是连接并列谓语。主从复合句：平均每篇有2.6个从句。其实主要是宾语从句，平均每篇1.6句；状语从句与定语从句一起平均每篇1句。

高考英语作文写作技巧总结

高考英语作文写作技巧总结2020高考英语作文写作技巧总结一1、审题：审题是做到切题的第一步。

所谓审题就是要看清题意，确定文章的中心思想、主题，并围绕中心思想组织材料。

2、进行构思，列出简单的提纲，打造文章之骨架：审好题、立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。

文章布局要做好几件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。

3、扩展成文：根据字数多少扩展成篇。

扩展的内容一定要紧扣主题，千万不要写那些与主题不相关的内容。

展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和下定义等。

可以根据需要任选一种或几种方式。

在这一步骤中还需注意三方面问题：1、确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。

只有这样，才能保证所写段落不偏题、不跑题。

2、要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。

3、用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。

要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间、段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。

在扩展的过程中也有些窍门，以下几点可供参考：1、在整篇文章中，避免只是用一两个句式或重复用同一词语。

英语中存在着极为丰富的同义词，准确地使用同义词可以给读者清新的感觉。

同时要灵活运用各种句式，如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等，从而增加文章的可读性。

2、使用不同长度的句子。

如果一个意思用一句话写不清楚的话，通过分句和合句或用两句、三句来表达，增强句子的连贯性和表现力。

3、改变句子的开头方式，不要总是以主、谓、宾、状的次序。

可以把状语至于句首，或用分词等。

4、学会使用过渡词。

递进furthermore，moreover，besides，in addition，then，etc ;转折however，but，nevertheless，afterwards，etc ;总结finally，at last，in brief，to conclude，etc ;强调really，indeed，certainly，surely，above a11，etc ;对比in the same way，just as，on the other hand，etc。

高考英语写作技巧与策略

高考英语写作技巧与策略高考英语写作一直是考生们的难点之一。

在有限的时间内，如何写出一篇准确、流畅、富有表达力的文章，是每位考生都需要掌握的技巧与策略。

本文将为大家分享一些高考英语写作的技巧与策略，希望对大家备战高考有所帮助。

1. 理清思路，确定文章结构写作之前，首先要理清思路，确定文章的结构。

可以通过先写一个提纲来帮助自己整理思绪。

提纲可以包括引子、主题句、论点和结论等。

在高考英语写作中，常见的文章结构有三段式和五段式。

不同的结构可根据具体题目进行调整，但要确保文章层次清晰，逻辑关系明确。

2. 多读多记背诵，丰富写作素材在备考过程中，建议多读多记背诵一些范文和优秀的句子。

通过阅读，可以积累写作素材和积极的表达方式。

可以利用自己的闲暇时间，每天背诵几篇经典的范文，这样可以提高自己的表达能力，丰富自己的写作素材。

3. 注意语法和拼写，避免低级错误在写作过程中，要注意语法和拼写的准确性。

语法错误和拼写错误会给阅卷老师留下不好的印象，降低文章的总体得分。

因此，写作前要再次温习基础语法知识，避免低级错误的出现。

4. 用恰当的词汇和句式，提高表达能力灵活运用恰当的词汇和句式可以提高文章的表达能力。

在写作过程中，可以采用一些高级词汇和复杂句型来丰富自己的表达。

然而，要注意不要过分追求复杂性，过长的句子和生词的滥用可能导致表达不清晰。

适当运用简洁明了的句子也是一个不错的选择。

5. 注重篇章结构，连接词的运用写作中，要注重篇章结构的合理安排。

在段与段之间，要注意使用连接词和过渡句来使文章结构更加紧密，使观点更加连贯。

例如，使用"however"、"therefore"等连接词来引导不同的观点和构建逻辑关联。

6. 考虑使用修辞手法，增强文章的说服力在写作中，可以适当地运用一些修辞手法来增强文章的说服力。

比如使用比喻、对比、排比等修辞手法来使文章更生动、更有感染力。

但使用修辞手法时要注意不要过度使用，以免影响整体的语言流畅性。

高考英语阅读理解答题思路和技巧【可修改文字】

可编辑修改精选全文完整版高考英语阅读理解答题思路和技巧以下是店铺收集整理的理解答题思路，希望能帮助你提升成绩。

1.正确审题是答题基础审题正确保证所获取的信息正确,为正确答题提供保障;相反,如果审题错误,就会导致获取的信息错误,最后引起答题错误,因此第一步就要正确审题。

正确的审题包括两个方面的要求:一是对问题的内容正确理解，二是对问题的要求准确把握。

只有这样,把问题弄明白了,才能保证答题的方向正确。

2.查找相关信息是答题的关键信息是答题的根据、答题的根本。

如果找不出信息,也就无法答题。

因此查找相关信息是正确答题的关键。

然而一篇三百字左右的文章所包含的信息很多,考生不能胡乱找出一二句话作为答题的信息,而必须根据第一步对问题内容的理解,找出与问题内容相关的句子。

从而使答案有据可查、有本可依,保证答案内容正确。

3.正确表达是答题的目的正确表达是答题的归宿、是答题的目的。

如果表达不正确,轻则影响得分,重则前功尽弃。

因此,在找出了与问题相关的信息后,就必须结合问题的要求,对信息进行加工、整合、处理,保证答案的形式正确,从而使答案正确无误。

高考英语阅读理解答题技巧一时间短,任务重,怎样才能使考试作答又快又准呢?考生应该掌握一下答题技巧。

1.先题后文,有的放矢考生在答题之前,先浏览一下问题,弄清问题的内容和要求。

然后带着问题去阅读文章,从而避免了文章中无关信息的干扰,使阅读有意识、有目的地进行。

2.快速阅读,找出信息阅读文章时,对于与问题无关的信息一扫而过,特别是对与问题无关的生词,当放下的就必须放下,切不可纠缠不清,耽误时间;而对于与问题相关的信息在阅读时就一边用笔将其圈划出来。

待到把文章阅读完以后,只要对这些信息进行处理即可。

3.研究信息,正确作答通过对文章的阅读,找出了与问题相关的信息,那么就要回过头来,根据问题的要求对信息进行加工、处理。

4.对照检查,确保无误对问题进行作答后,若时间允许的话,应该将问题、相关信息及所作答案进行对照,检查意思是否准确一致、表达方式是否得当、单词拼写是否正确。

高考英语写作技巧

高考英语写作技巧高考英语写作技巧高考英语命题与应对：写作（摘自西藏人民出版社《最新五年分类解析－英语》）一、图画类【命题趋势】看图画作文是高考写作题经常采用的形式，它主要考查考生的观察能力和将画面的图画信息转化成文字信息的表达能力。

看图作文具有形象、直观、具体的特点。

从近年的命题看有以下趋势：1.高考看图作文属于情景表达。

情景就必须包含目的、对象、时间、地点、内容等。

2.大都贴近现实生活、学生生活。

3.趋向社会热点、焦点问题，让学生有话可说。

4.情景逼真，现实感强，易于动笔，突出考查考生实际运用语言能力。

【应试对策】1.明确格式认真审题，确定文体格式，确定文章的人称和主要时态。

2.确定要点要审好图，首先需从整体上把握图画所呈现的主要内容，处理好人物与时空的关系及局部与整体的关系，找出文章的线索或主题。

其次要仔细研读每一幅图画，注意画面间的内在联系及故事情节的发展，不放过每一细小之处。

3.三步作文第一步：译出要点。

第二步：扩词成句。

要注意以下几点：(1)词组搭配，习惯用法要准确。

(2)语法结构要正确。

(3)要使用最熟悉、最有把握的词组和短语。

(4)注意语言变化，一句多译。

第三步：连句成篇。

(1)巧用过渡词。

(2)要有“闪光句子”。

4.全面检查(1)文体格式是否正确。

(2)人称是否符合要求。

(3)有无单词拼写错误。

(4)大小写、标点符号是否有错。

(5)语法是否正确。

(6)过渡词是否使用自然。

(7)要点是否齐全。

二、图表类【命题趋势】图表类作文是近年出现在中的一种文体。

由于这类图表在现实生活中应用广泛，因此具有很强的现实意义。

它要求考生通过对数据或文字内容进行分析与讨论，准确地表达内容，然后得出令人信服的结论。

图表类作文有以下趋势：1.图表作文是说明文或议论文。

如是议论文多采用三段式。

2.信息可适当发挥，但决不允许自行立意，漫天发挥。

3.讲究写作技巧，要求注意把握要点词的逻辑句子。

【应试对策】1.点明主题常用的词有：table, chart, figure, graph, describe, tell, show, represent等等。

高考作文写作思路及高级句式

高考英语写作思路及高级句式应用一、高考英语作文评分标准第五档（21-25）评分标准为：完全完成了试题规定的任务。

—覆盖全部内容要点。

—应用了较多的语法结构和词汇。

—语法结构和词汇方面有些错误，但为尽力运用较困难结构或较高词汇所致；具备较强的语言运用实力。

—有效地运用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

完全达到预期的写作目的。

二、高考英语写作思路步骤一：仔细审题立意，确定写作类型和中心。

找出依据这个中心能够扩展的材料有哪些，要避开那些与中心内容无关的细微环节。

与此同时确定好人称和时态。

步骤二：围绕中心，依据写作类型列出提纲。

1.常见书信类或有固定模板所依据的争论文类依据文章类型考虑这些作文常用的开头结尾及内容句式，并依据文章提纲和内容确定好可用句式，依据实际状况对可用句式进行敏捷补充转换。

2.内容不确定，无固定模板或者开头结尾可依据的提纲类作文。

依据文章的内容和要点列举可用的高级句式，主要包括常用的语法结构，固定句式，高级词汇和短语等。

步骤三: 依据题目要求，将所列提纲添加合适的连接词或者过渡性的句子，留意字数要求连接成篇。

一、英语写作中常用的逻辑关联词1.并列关系连词：and，both…and…,as well as, not only…but also…,whether…or例：孩子和大人都须要理解和敬重Children and adults both need to be understood and respected.Children as well as adults both need to be understood and respected.Children, and adults as well, need to be understood and respected.Not only children, but also adults need to be understood and respected.Whether he is a child or an adult, he still needs to be understood and respected.递进关系连接词：Besides, in addition, furthermore, moreover, wha t’s more例：另外，这还是一次不错的沟通机会Besides\ in addition\furthermore\moreover\what’s more, it is a good chance for communication.2.转折关系连词：but,yet,however,nevertheless,whereas例：许多人喜爱电子书，而我喜爱纸质书Many people like reading e-books, but\yet I prefer paper books.Many people like reading e-books, however\nevertheless\whereas ,I prefer paper books.3.让步关系连词：although,even if\though,in spite of,despite例：虽然学习压力很大，但还是要每天过得快乐。

【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导

【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是考生在高考中常见的一种题型，也是考生最有可能拿到高分的一种题型。

下面是一些高分技巧的指导，希望能帮助考生们提高自己的书面表达水平。

一、理清思路，合理组织文稿写作前，要先理清思路，明确自己写作的目的和要表达的内容。

可以先构思一个写作大纲，将自己的思路清晰地整理出来。

要注意不要组织成简单的陈述，要加上一些观点和论证，使文章更有深度和逻辑性。

二、正确运用语法和词汇语法和词汇是书面表达中非常重要的要素，正确运用语法和词汇可以提升文章的逻辑性和表达能力。

要注意避免常见的语法错误和词汇使用问题，可以通过多读书、学习语法知识和积累词汇来提高自己的语言水平。

在写作过程中，可以多使用一些复杂的句型和高级词汇，但要确保使用正确和恰当。

三、注意写作格式和篇章结构书面表达通常有一定的格式要求，要注意遵守格式要求，如写作一定要有开头、主体和结尾。

在文章的主体部分，要合理组织段落，每一段落都应有一个明确的主题句，并围绕这个主题句展开论述。

要注意段落之间的过渡和连接，使整篇文章逻辑紧密、连贯流畅。

四、注意选材和扣题在高考英语书面表达中，选材和扣题是非常重要的要素。

要注意选取与主题相关、有深度和观点的材料，同时要熟悉题目要求，确保自己的文章紧扣题目，不偏离主题。

可以通过多读少儿英语读物、练习写作等方式提升自己的选材和扣题能力。

五、练习写作和多阅读写作是需要积累和实践的过程，要多加练习写作，不断提升自己的写作水平。

可以根据考纲和历年高考作文题目进行模拟写作练习，也可以多阅读高质量的英文文章或英文小说，提高自己的阅读理解和写作能力。

可以参加写作培训班或寻找写作指导，获取更多的写作技巧和经验。

高考英语书面表达需要考生们在有限的时间内完成，所以要训练自己的写作速度和应对能力。

可以通过划定写作时间，进行限时写作训练，提高自己的应变能力和写作效率。

在做题前要认真审题，清楚题目要求，明确写作的目的和内容，这样才能在有限时间内完成一篇高质量的作文。