冀人2017课标版科学二年级下册《第二单元 春和夏 4 春天来了》优质课教学设计_6

科目：小学科学（二年级下册）

《春天来了》教学设计活动目标：

1通过看一看、听一听、想一想等方法感受发现春天的特点。

2培养学生对大自然的观察力感受力和欣赏大自然的能力。活动重点;

1观察比较发现春天的主要特征。

2遵循儿童认知规律，采取贴近儿童生活的活动形式，引导孩子们积极找春天的变化特点。

活动准备：课件

活动过程

一、导入新课

1师：同学们，请闭上眼睛认真听一听。（播放风声）你们听到了什么？呼呼的北风给你们什么样感觉？（冷）再让我们一起来看看这个图片，你看到了什么？（课件出示光秃秃的大树）

2师：你们真是善于观察的好孩子！什么季节大树光秃秃的？生：（冬天）冬天给人的感觉怎么样？（冷）

师：现在还有这种感觉吗？说说现在的感觉。（现在暖和了）

师：的确，现在天气暖和了。请听（播放鸟叫声）是什么季节来了？

让鸟儿高兴地唱起了歌？生：春天来了！

3板书课题，齐读课题。

我们一起来看看这个图片，你看到了什么？(长出嫩叶的柳树。) 长出嫩叶的柳树了告诉我们春天来了。

二、寻找春天：

（一）发现春天的主要特点。

师：春天已经悄悄地来到我们身边了。老师和同学们一起去寻找春天好吗？

师用课件出示图片（动物植物人们的活动），生回答。

1观察春天天气的变化

师：春天来了，天气有什么变化？

生1天气越来越暖和了

生2同学们脱下了厚厚你的棉衣，穿上了毛衣卫衣。

生3白天变长，夜间变短。

2观察动物的活动

师用课件出示图片，生回答。

鸭子戏水春燕衔泥

3观察植物的生长

桃花开了迎春花开了

4人类生活的变化

春耕播种

(二)观察花树在春天里的变化

师出示花树图片

3月1日光秃秃的花树

3月15日含苞欲放的花树

3月27日全开的花树

三、在大自然中寻找春天

老师昨天带你们去春游，发现了春天有什么变化？你们看到了什么，听到了什么，闻到了什么？你们以小组为单位交流一下吧！生分组讨论交流总结，老师巡回指导。

1春天里的植物

2春天里的动物

3春天里的人们

生分组汇报

师:老师也从大自然中找到了春天,你们看.(老师出示图片.)

四．小结

今天，我们一起找到了春天，发现了春天的变化特点，感受到了春天的美，那么我们在这么美的春光里怎么做呢？生：珍惜时间，

用功读书！下面,用你们的巧手把美丽的春天画下来吧.

板书设计：

春天来了

1天气的变化

2动物的变化

3植物的变化

4人们的活动

教学反思：

《春天来了》是河北版二年级下册第二单元的第一个主题。本单元总体目标：喜欢在大自然中活动，感受自然的美;培养学生观察大自然，探究科学的兴趣。第一个主题是让学生通过找春天的活动，发现春天的变化，感受春天的美。通过本课学习，旨在让学生产生对春天里常见植物的探索兴趣，体会收获的喜悦。

我在教学中，由冬春两张图片对比，刮风声、鸟叫声的转换导入新课，鸟叫声把孩子们带入积极兴奋的情绪中。接着和老师一起寻找春天，然后出示学校花树在不同日期的生长变化；最后从大自然中寻找春天，课前让生去野外观察在课堂上交流总结，分小组汇报；最后让生把美丽的春天画下来。

在课堂教学中存在一定的不足，课堂掌控不到位,没有做

到收放自如,学生在汇报中过于简单，他人汇报时，有的学生不注意倾听，还有课堂内容应更加突出春天。在以后教学中，争取效率更高些。