粤教版高中物理必修一3.2摩擦力教学课件(共20张PPT)
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物理：3.2《研究摩擦力》课件(粤教版必修1)
一般可以利用二力平衡（状态静止）求解。 一般可以利用二力平衡（状态静止）求解。
0≤f≤fmห้องสมุดไป่ตู้
3.方向： 总是阻碍相对运动趋势，与相 方向： 总是阻碍相对运动趋势， 方向 相对运动趋势 运动趋势的方向相反。 趋势的方向相反 对运动趋势的方向相反。与接 触面相切。 举例） 触面相切。 （举例）
二.静摩擦力 静摩擦力
1.概念：两个相互接触的物体有相对运 概念： 概念 动的趋势时，物体之间产生的摩擦。 动的趋势时，物体之间产生的摩擦。这 种阻碍相对运动趋势的力。 相对运动趋势的力 种阻碍相对运动趋势的力。
实验： 实验：H1307
2.大小：静摩擦力有一个最大限度---大小：静摩擦力有一个最大限度 大小 最大静摩擦力
同学们例举生活中与摩 擦力有关的现象
摩擦力的分类： 摩擦力的分类：
滑动摩擦力、滚动摩擦力、 滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力
一.滑动摩擦力 滑动摩擦力
1.概念：两个相互接触的物体有 概念： 概念 相对滑动时， 相对滑动时，物体之间存在的摩 这种阻碍相对运动的力。 相对运动的力 擦。这种阻碍相对运动的力。 2. 滑动摩擦力与那些因素有关？ 滑动摩擦力与那些因素有关？ a、正压力 、 b、材料、接触面的粗糙程度有关， 、材料、接触面的粗糙程度有关， 与接触面积无关
当物体间没有相对运动时， 当物体间没有相对运动时， 物体间是否存在摩擦力的作 ？（举例 举例） 用？（举例）
当物体间有弹力（压力），接触面粗糙， 当物体间有弹力（压力），接触面粗糙， ），接触面粗糙 且物体间有相对运动的趋势时， 且物体间有相对运动的趋势时，物体间同 样存在摩擦力
请同学们总结产生摩擦力的条件： 请同学们总结产生摩擦力的条件：
高一物理配套课件研究摩擦力粤教版
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A．5 N，向下、向下 B．0，向下、向上 C．0，向上、向上 D．0，向下、向下 【解题指导】主动轮相对传送带向前滑，从动轮相对传送 带向后滑.
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【标准解答】选D.物体在传送带上做匀速运动，水平方向 不受外力，摩擦力为0；主动轮在P点相对传送带有向下的 运动趋势，传送带给它的摩擦力方向是向上的，它对传送 带则施加方向向下的摩擦力；传送带在Q点相对从动轮有 向上运动的趋势，从动轮则对传送带有方向向下的摩擦力. 综上所述，D选项正确.
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（1）静止的物体可能受到滑动摩擦力，运动的 物体可能受到静摩擦力. （2）摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以与 物体的运动方向相反. （3）摩擦力可以是阻力也可以是动力.
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【典例3】如图所示，一轻质弹簧的劲度系数为500 N/m， 一端固定于质量为10 kg的物体A上，通过该轻质弹簧用一 水平力F拉物体.（取重力加速度g=10 m/s2）
（1）当F1=1 N时，物体未动，则此时物体所受摩擦力多大？ （2）当弹簧的伸长量为4 cm时，物体恰好在水平面上做匀 速直线运动，求物体与水平面间的动摩擦因数. （3）当弹簧的伸长量为6 cm时，物体受到的摩擦力为多大？
【解题指导】A、B之间的静摩擦力可用假设法判断， B与地面之间的静摩擦力可根据二力平衡条件判断.
人教版高中物理必修1 第三章第3节《摩擦力》课件(共20张PPT)_2
运动的物体也可以受到静摩擦力，其方向与运动方向可以相同，也可以相反， 甚至还可以无关，但一定与相对运动趋势方向相反！
相对运动趋势的方向可以采用假设法来判定。
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思考并总结
1、静摩擦力产生在什么样的物体之间？ 2、静摩擦力的作用效果是什么？ 3、静摩擦力的三要素分别怎样描述？
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课堂思考： 刚才实验中的静摩擦力能否一直增大？
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实验结论： 当木块与木板相对静止时，木块所受静
摩擦力与外力等值反向，且随着引起静摩 擦力的外力的增大而增大。
静摩擦力的求解：对于平衡问题，可 以运用平衡条件来求解。
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相对运动趋势的方向可以采用假设法来判定。
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思考并总结
1、静摩擦力产生在什么样的物体之间？ 2、静摩擦力的作用效果是什么？ 3、静摩擦力的三要素分别怎样描述？
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课堂思考： 刚才实验中的静摩擦力能否一直增大？
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实验结论： 当木块与木板相对静止时，木块所受静
摩擦力与外力等值反向，且随着引起静摩 擦力的外力的增大而增大。
静摩擦力的求解：对于平衡问题，可 以运用平衡条件来求解。
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粤教版(2019)高中物理必修第一册第三章第三节摩擦力课件
教材认知 掌握必备知识
一、滑动摩擦力
产生条件
(1)两物体相互接触且有挤压； (2)接触面粗糙； (3)发生_相__对__运__动__
方向
与物体_相__对__运__动__方向相反
大小
f＝_μ_F_N_
动摩擦因数 与接触面_材__料__和_粗__糙__程__度__有关
[思考] 压力越大，滑动摩擦力一定越大吗？
[交流讨论] (1)随着外力的增大，静摩擦力大小变化吗？若变化，如何变化？ (2)木块开始移动时弹簧测力计的示数有何特点？ (3)若在木块上增加砝码，木块开始移动时弹簧测力计的示数如何变化？由此得出什 么结论？ 提示：(1)由二力平衡知，随着外力的增大，静摩擦力大小发生变化，相应增大。 (2)木块开始移动时弹簧测力计的示数达到最大，即最大静摩擦力。静摩擦力的数值 存在一个范围，即 0<f 静≤fmax。 (3)弹簧测力计的示数增大。最大静摩擦力随压力的增大而增大。
如图所示，某杂技演员在竖直杆上进行“爬杆表演”，并在杆上完成一系列的惊险动作。 判断以下问题：
1．演员沿杆匀速上爬时，演员受到的是滑动摩擦力，方向竖直向下。( × ) 2．演员爬到最高点静止时，若增大手的握力，演员受到的静摩擦力增大。( × ) 3．演员沿杆加速下滑时，演员受到杆的滑动摩擦力增大，方向竖直向上。( × )
第三章 相互作用 第三节 摩擦力
课标定向 1．认识摩擦力。 2．知道滑动摩擦力和静摩擦力。 3．能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小。 素养导引 1．知道静摩擦力、滑动摩擦力、动摩擦因数的概念。(物理观念) 2．会计算摩擦力的大小，并能判断方向。(科学思维) 3．知道探究滑动摩擦力大小的实验和实验中的控制变量法。(科学探究)
【深化思考】拉动木板 B 时，静止的物块 A 受到滑动摩擦力吗？ 提示：木板 B 被抽出时，静止的物块 A 受到向左的滑动摩擦力。
新粤教版高中物理必修1第三章同步教学课件：3.2 研究摩擦力 (共30张PPT)
静摩擦力方向 亲身体验
静摩擦力方向
推力
静摩擦力
二力平衡
1、静摩擦力：两个相互接触、相互挤压的物体，两个物体之 间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时就会在接触面上 产生阻碍相对运动趋势的力，这个力就叫做静摩擦力。
静摩擦力的方向和作用点 1. 作用点在接触面，受力物体上 2. 方向总是和接触面相切，并且
例2、木块放在水平木板上,至少要 用4 N的水平拉力,才能使木块从原 地开始运动.在拉力从0逐渐增大到 6 N的过程中：
(4)说出静摩擦力的变化情况;
(5)用图象表示静摩擦力的变化情况. f
4N
0
t
0<f<fmax 从0逐渐增大到4 N
选定研究对象
确定静摩擦力方向
找出相对运动趋势方向
相反
并非一定与物体的运动方向相反
第三章 研究物体间的相互作用
第 二 节 研究摩擦力
一、摩擦力
两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运 动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦 力。
摩擦力分类
静摩擦力 滑动摩擦力
滚动摩擦力
静摩擦力
思考与讨论：
互相接触的物体相对静止时，是不是也能产生摩擦力？
例2、木块放在水平木板上,至少要 用4 N的水平拉力,才能使木块从原 地开始运动.在拉力从0逐渐增大到 6 N的过程中：
(1)拉力为1 N时，静摩擦力是
多大?
(2)拉力为2 N时，求静摩擦力;
(3)最大静摩擦力是多大?
f=1 N f=2 N
fmax=4 N F=1 N
F=2 N
fmax=4 N
典型例题
产生条件
接触面粗糙（不光滑） 相互接触，且有弹力产生
物理：3.2《研究摩擦力》知识点总结课件(粤教版必修1)
小明分别用 50 N 和 100 N 的水平拉力去拉一个放在水平面 上的物体，都没有拉动，物体在两种情况下受到的摩擦力是否 一样？ 答案：不一样．两种情况下都是受到静摩擦力，且都等于 相应的拉力大小，拉力大小不一样，物体受到的静摩擦力也不 一样．
摩擦力的产生条件及方向 1．摩擦力的产生条件 (1)两物体相互接触且接触面不光滑． (2)两物体相互挤压产生形变． (3)两物体间存在相对运动或相对运动趋势． 2．滑动摩擦力的方向 (1)滑动摩擦力产生在相互接触且有相对滑动的物体之间， 但并非只有运动的物体才受到滑动摩擦力作用，静止的物体也 可以受到滑动摩擦力的作用．
第二节
研究摩擦力
滑动摩擦力 1．摩擦力 相对运 相对运动 两个相互接触的物体，当它们发生________或具有______ 动趋势 ______时，其接触面上就会产生一个阻碍它们相对运动的力， 就是摩擦力． 2．滑动摩擦力 (1)概念：两个相互接触的物体有相对滑动时，物体间存在 滑动摩擦 滑 的摩擦叫________．在滑动摩擦中阻碍相对滑动的作用力叫__ 动摩擦力 ________． f＝µFN (2)计算公式：_______，其中 f 为滑动摩擦力，µ为动摩擦因 素，FN为接触面的正压力．
汽车遇到紧急情况时，刹车踩得越紧，汽车就能越快停下 来，为什么？ 答案：刹车踩得越紧，压力越大，车轮受到的滑动摩擦力 也越大，汽车便更容易停下来． 静摩擦力 相对运动趋势 1．静摩擦力：当物体间具有____________时，产生的摩擦 静摩擦 叫______，此时产生的摩擦力叫静摩擦力． 最大值 2．最大静摩擦力：物体受到静摩擦力的_______，可用 fm 表示．为计算方便，常认为最大静摩擦力近似力的作用． (3)滑动摩擦力的方向沿接触面的切线，总跟相对运动方向 相反，跟运动方向无关． 3．静摩擦力的方向 判断静摩擦力的方向常采用下列方法： (1)用假设法判断静摩擦力的方向 我们可以假设接触面是光滑的，判断物体将向哪个方向滑 动，从而确定相对运动趋势的方向，进而判断出静摩擦力的方 向． (2)根据物体的运动状态判断静摩擦力的方向．
新粤教物理必修一3.2 研究摩擦力——滑动摩擦力 课件
木板
2 在木块上放重锤，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F；
木板 3 在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F
毛巾
二、探究 影响滑动摩擦力大小的因素
Ø结论
l滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有 关，与接触面的面积大小和速度无关。
l在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦 力越大；在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越 大，滑动摩擦力越大。
---滑动摩擦力
一、 滑动摩擦力
动手实验1
Ø 手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上 运动，感受有没有一个阻碍手运动的力； Ø 手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或 拉，感受有没有一个阻碍手运动的力。
一、 滑动摩擦力
1、定义
两个相互接触的物体，当发生相对滑动 时，在接触面间产生的阻碍物体相对运动的 力，叫做滑动摩擦力。
二、 探究 影响滑动摩擦力大小的因素
6、滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即
f＝μFN
公式中，FN是垂直接触面的压力（即正压力）。μ是比例
常数，叫动摩擦因数，跟相互接触物体的材料及接触面的粗糙 程度有关。
几种常见材料间的动摩擦因数
材料 钢——钢 木——木 木——金属 皮革——铸铁 钢——冰 木——冰 橡皮轮胎——路面（干）
动手实验3
器材：两摞完全相同的书： 1、分别在两摞书的上部与底部夹上两本相同的书，左右两 手同时抽出两本书，感受哪边比较容易抽出？
2、在两摞书的同一层（其中一摞中夹放了两张砂纸）夹上 相同的书再抽出，感觉哪边比较容易抽出？
二、探究 影响滑动摩擦力大小的因素
可能与接触 面的粗糙程
度有关
2 在木块上放重锤，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F；
木板 3 在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F
毛巾
二、探究 影响滑动摩擦力大小的因素
Ø结论
l滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有 关，与接触面的面积大小和速度无关。
l在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦 力越大；在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越 大，滑动摩擦力越大。
---滑动摩擦力
一、 滑动摩擦力
动手实验1
Ø 手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上 运动，感受有没有一个阻碍手运动的力； Ø 手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或 拉，感受有没有一个阻碍手运动的力。
一、 滑动摩擦力
1、定义
两个相互接触的物体，当发生相对滑动 时，在接触面间产生的阻碍物体相对运动的 力，叫做滑动摩擦力。
二、 探究 影响滑动摩擦力大小的因素
6、滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即
f＝μFN
公式中，FN是垂直接触面的压力（即正压力）。μ是比例
常数，叫动摩擦因数，跟相互接触物体的材料及接触面的粗糙 程度有关。
几种常见材料间的动摩擦因数
材料 钢——钢 木——木 木——金属 皮革——铸铁 钢——冰 木——冰 橡皮轮胎——路面（干）
动手实验3
器材：两摞完全相同的书： 1、分别在两摞书的上部与底部夹上两本相同的书，左右两 手同时抽出两本书，感受哪边比较容易抽出？
2、在两摞书的同一层（其中一摞中夹放了两张砂纸）夹上 相同的书再抽出，感觉哪边比较容易抽出？
二、探究 影响滑动摩擦力大小的因素
可能与接触 面的粗糙程
度有关
高中物理必修一教学课件：第三节 摩 擦 力 (共20张PPT)
虽然滑动摩擦力可以用F=μFN来求得，但并不是唯一的 方法，我们可以根据二力的平衡知道：物体匀速直线运 动时，推力正好等于地面施加的滑动摩擦力。
利用公式:变 F 形 可 38 N知 0.38
FN 10N0
Ø 小结：
1、两物体接触且接触面粗糙
产生 条件
2、有相互作用的压力——垂直于接触面的弹力 3、有相对运动或相对运动趋势
Ø 动摩擦因数
几种材料间的动摩擦因数
材料 动摩擦因数 材料 动摩擦因数
钢—钢
0.25
钢—冰
0.02
木—木
0.30
木头—冰
0.03
木—金属
0.20 橡胶轮胎— 0.71
皮革—铸铁 0.28 路面（干）
动摩擦因数μ总是大于0而小于1的。理想化的光滑表 面可以认为μ=0。
滑动摩擦力的方向： 滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反。
Ø 练习：
5、一木箱重100N，放在水平地面上，木箱与地面的动摩 擦因数为0.2，当用80N的力去推木箱时，下列说法正确的 是：D
A、不知道最大静摩擦力，无法判断是否运动 B、所受摩擦力为静摩擦力，大小为80N C、所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为80N D、所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为20N
6、关于一只皮球与地面间的摩擦力的说法中正确的是：BD A、静摩擦力一定大于滑动摩擦力 B、发生滚动摩擦时，阻力最小 C、发生滑动时，阻力最小 D、最大静摩擦力一定大于或等于滑动摩擦力
摩擦力的作用点在 接触的表面上。
由物体的平衡条件 可知，静摩擦力的大 小与外力的大小相等， 方向与相对运动趋势 方向相反。
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
利用公式:变 F 形 可 38 N知 0.38
FN 10N0
Ø 小结：
1、两物体接触且接触面粗糙
产生 条件
2、有相互作用的压力——垂直于接触面的弹力 3、有相对运动或相对运动趋势
Ø 动摩擦因数
几种材料间的动摩擦因数
材料 动摩擦因数 材料 动摩擦因数
钢—钢
0.25
钢—冰
0.02
木—木
0.30
木头—冰
0.03
木—金属
0.20 橡胶轮胎— 0.71
皮革—铸铁 0.28 路面（干）
动摩擦因数μ总是大于0而小于1的。理想化的光滑表 面可以认为μ=0。
滑动摩擦力的方向： 滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反。
Ø 练习：
5、一木箱重100N，放在水平地面上，木箱与地面的动摩 擦因数为0.2，当用80N的力去推木箱时，下列说法正确的 是：D
A、不知道最大静摩擦力，无法判断是否运动 B、所受摩擦力为静摩擦力，大小为80N C、所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为80N D、所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为20N
6、关于一只皮球与地面间的摩擦力的说法中正确的是：BD A、静摩擦力一定大于滑动摩擦力 B、发生滚动摩擦时，阻力最小 C、发生滑动时，阻力最小 D、最大静摩擦力一定大于或等于滑动摩擦力
摩擦力的作用点在 接触的表面上。
由物体的平衡条件 可知，静摩擦力的大 小与外力的大小相等， 方向与相对运动趋势 方向相反。
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
3.3 摩擦力—【新教材】粤教版(2019)高中物理必修第一册课件
面的粗糙程度之间的定量关系
实验次数 n 1 2 3 4 5
压力 FN / N 0.58 1.10 1.65 2.13 2.67
接触面1：弹 簧测力计的 0.20 0.38 0.50 0.62 0.78
示数 f / N
接触面2：弹 簧测力计的
示数 f / N
【实验与探究】 探究滑动摩擦力的大小与两个物体间的压力、物体接触
f FN
1.2 • 1.0 •
0.8 • 0.6 • 0.4 •
•
• • •
0.2 • •
•
•
•
•
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
常见材料间的动摩擦因素
一、滑动摩擦力
在滑动摩擦中，在接触面上产生的阻碍物体相对运动的作用力。
产生条件： （1）接触面粗糙；
（2）相互接触且有挤压(或有弹力)； （3）要有相对运动。 方向：总是与物体相对运动的方向相反，与它们的接触面相切；
面的粗糙程度之间的定量关系
实验次数 n 1 2 3 4 5
压力 FN / N 0.58 1.10 1.65 2.13 2.67
接触面1：弹 簧测力计的 0.20 0.38 0.50 0.62 0.78
示数 f / N
接触面2：弹 簧测力计的
示数 f / N
1.2 • 1.0 •
0.8 • 0.6 • 0.4 •
擦力是滑动摩擦力吗？
用100N的水平拉力拉书柜时，根据二力平衡，
f 2 F2 100N
书柜与地面间没有相对运动，这个摩擦力不是滑动摩擦力
【学生实验】 将两本书一页一页交叉叠好，竖直提起其中一本书，
观察，另一本书会不会掉落。 【观察与思考】
实验次数 n 1 2 3 4 5
压力 FN / N 0.58 1.10 1.65 2.13 2.67
接触面1：弹 簧测力计的 0.20 0.38 0.50 0.62 0.78
示数 f / N
接触面2：弹 簧测力计的
示数 f / N
【实验与探究】 探究滑动摩擦力的大小与两个物体间的压力、物体接触
f FN
1.2 • 1.0 •
0.8 • 0.6 • 0.4 •
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
常见材料间的动摩擦因素
一、滑动摩擦力
在滑动摩擦中，在接触面上产生的阻碍物体相对运动的作用力。
产生条件： （1）接触面粗糙；
（2）相互接触且有挤压(或有弹力)； （3）要有相对运动。 方向：总是与物体相对运动的方向相反，与它们的接触面相切；
面的粗糙程度之间的定量关系
实验次数 n 1 2 3 4 5
压力 FN / N 0.58 1.10 1.65 2.13 2.67
接触面1：弹 簧测力计的 0.20 0.38 0.50 0.62 0.78
示数 f / N
接触面2：弹 簧测力计的
示数 f / N
1.2 • 1.0 •
0.8 • 0.6 • 0.4 •
擦力是滑动摩擦力吗？
用100N的水平拉力拉书柜时，根据二力平衡，
f 2 F2 100N
书柜与地面间没有相对运动，这个摩擦力不是滑动摩擦力
【学生实验】 将两本书一页一页交叉叠好，竖直提起其中一本书，
观察，另一本书会不会掉落。 【观察与思考】
人教版高中物理必修1第三章《摩擦力》(20张)_3-PPT优秀课件
摩擦力
摩擦力 定义
产生 条件
方向 大小
作用 效果
静摩擦力
两个只有相对运动趋势， 没有相对运动的物体间的 摩擦力
滑动摩擦力
两个发生相对运动的物体 间的摩擦力
接触面粗糙
两物体间相互接触、相互挤压
两物体间有相对运动趋势
与接触面平行，并且跟物体 的相对运动趋势方向相反
接触面粗糙
两物体间相互接触、相互挤
压两物体间有相对运动
人教版高中物理必修1 第三章第3节《摩擦力》课件(共20 张PPT) _3【PP T优秀 课件】- 精美版
摩擦力
摩擦力 定义
产生 条件
方向 大小
作用 效果
静摩擦力
两个只有相对运动趋势， 没有相对运动的物体间的 摩擦力
接触面粗糙
两物体间相互接触、相互挤压
两物体间有相对运动趋势
与接触面平行，并且跟物体 的相对运动趋势方向相反
与接触面平行，并且跟物体 的相对运动方向相反
0＜F≤Fm Fm为最大静摩擦力
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人教版高中物理必修1 第三章第3节《摩擦力》课件(共20 张PPT) _3【PP T优秀 课件】- 精美版
滑动摩擦力的大小和哪些因素有关？
滑动摩擦力
两个发生相对运动的物体 间的摩擦力
接触面粗糙
两物体间相互接触、相互挤压
两物体间有相对运动
与接触面平行，并且跟物体 的相对运动方向相反
作用 效果
人教版高中物理必修1 第三章第3节《摩擦力》课件(共20 张PPT) _3【PP T优秀 课件】- 精美版
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C、滑动摩擦力总是阻碍着物体间的相对运动
D、滑动摩擦力可能是动力
答案：B
知识点1 摩擦力的产生 情景一：如图 3-2-1 所示，张开两只手掌，使两手的手指 互相交错啮合，当两手向相反方向运动时，你能感觉出两手均 会受到一个与手运动方向____相__反____的__滑__动__摩__擦__力__.
图3-2-1
情景二：如图 3-2-2 所示，三毛想把木箱移开，可他使出 浑身解数也未能挪动木箱半步.木箱受到三毛的推力而仍保持 静止是因为它除了受到三毛的推力外还受到一个与三毛的推力 方向_相__反___的__静__摩__擦__力___.
触面材料和粗糙程度）。
几种常见材料间的动摩擦因数μ
材料 钢——钢 木——木 木——金属 皮革——铸铁 钢——冰 木——冰 橡皮轮胎——路面（干）
0<μ<1
动摩擦因数 0.25 0.30 0.20 0.28 0.02 0.03 0.71
习题二 单选
如图，在μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量
为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左的
需180N的水平推力即可维持物体匀速运动，那么：
（1）物体与地面间的最大静摩擦力有多大？
（2）物体与地面间的滑动摩擦力有多大？
（3）当用250N的水平推力使物体运动后，物体受到
的摩擦力有多大？
滑动摩擦力
当两个物体彼此接触和挤压，并发生相对运动 时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。
V
V
滑动摩擦力
第三章 相互作用
在生活中，摩擦无处不在
感受 静摩 擦力
复习巩固
1.滑动摩擦力 (1)定义：两个__相__互__接__触__的物体有__相__对__运__动__时，物体之 间存在的摩擦叫滑动摩擦. 在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体__相__对__运__动__的作用 力叫滑动摩擦力. (2)大小：滑动摩擦力 f 的大小跟__正__压__力__N__的__大__小__成正比， 即 f＝μN，式中的μ是比例常数，称为___动__摩__擦__因_，数它与相互 接触的物体的___材__料___和接触面的___粗__糙__程__度__有关. (3)方向：滑动摩擦力方向总是与物体间_____相__对__运__动___的 方向相反，与他们的接触面___相__切___.
2.当物体具有__相__对__运__动__趋__势__时，物体间产生的摩擦叫做 静摩擦，这时产生的摩擦力叫做静摩擦力.
3.静摩擦力产生的条件：接触面粗糙，接触面处有压力， 物体间有__相__对__运__动__趋__势____.
4.下列说法正确的是( ) A.压力越大，滑动摩擦力越大 B.压力不变，动摩擦因数一定，接触面积越大，滑动摩擦 力越大 C.压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力越大 D.动摩擦因数一定，压力越大，滑动摩擦力越大 解析：根据滑动摩擦力的表达式F＝μFN，所以D 项正确； A 项中仅仅强调了物体间的压力，但忽略了物体间的动摩擦因 数，所以 A 项错误；滑动摩擦力与物体间的接触面积和相对运 动速度的大小均无关，所以 B、C 项错误. 答案：D
2.产生条件
3.滑动摩擦力的方向
⑴接触面粗糙 ⑵两物体相互接触、有挤压 （3）两物体间有相对运动
跟接触面相切， 与相对运动的 方向相反
V
V
画出下图中物体的受到的摩擦力
v
v
f
f
F fF
回忆： 影响滑动摩擦力大小的因素？
滑动摩擦力
4.滑动摩擦力的大小
滑动摩擦定律
f FN
其中FN是垂直于接触面的正压力，μ是两个物体之 间的动摩擦因数（决定于两接触面的性质，包括接
v
V
了解最大静摩擦力
1.木块静止时，静摩擦力随着弹簧测力计拉力的增大而增大； 2.木块刚要运动时，静摩擦力达到最大值；叫做最大静摩擦力。 3.木块运动以后，受滑动摩擦力作用，且滑动摩擦力比最大静摩擦力略小。
课本P58页
习题一
第2题、一个重600N的物体放在水平面上，要使它从
原地移动，最小要用190N的水平推力，若移动后只
解析：人走路时，后面的脚用力向后蹬地面，鞋相对地面 有向后滑动的趋势，地面对鞋有向前的静摩擦力.前面的脚触地 的瞬间，相对地面有向前滑动的趋势，地面对鞋底有向后的静 摩擦力.如果地面对鞋底的最大静摩擦力较小，人就容易滑倒. 选项 A、D 正确.战士握竿上攀时，手相对竿有下滑趋势，竿对 手的静摩擦力与相对运动趋势的方向相反，故摩擦力的方向向 上，选项 B 错误.手握酒瓶，竖直方向酒瓶受到重力和静摩擦力 作用而平衡，静摩擦力总是等于酒瓶的总重力，选项 C 正确.
大小为10N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力
为(g＝10m／s2)( D )
A. 10N，向右
B. 10N，向左
C. 20N，向右
D. 20N，向左
v
F
课本P74页
习题三 多选
第9题、关于摩擦力，下列说法正确的是（ CD ）
A、滑动摩擦力与物体的重力成正比
B、滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
5.下列说法中不正确的是( ) A.人走路时，会受到静摩擦力作用 B.武警战士双手握住竖立的竹竿匀速上攀时，所受的摩擦 力的方向是向下的 C.将酒瓶竖直用手握住停留在空中，当再增大手的用力， 酒瓶受的摩擦力不变 D.在结冰的水平路面上撒些细土，人走上去不易滑倒，是 因为此时人与路面间的最大静摩擦力增大了
图3-2-2
静摩擦力
当两个彼此接触、挤压的物体之间没有发生相对滑动，但具有相 对滑动的趋势时，接触面上会产生一种阻碍相对滑动趋势的力， 这种力称为静摩擦力。
产生条件:
⑴ 两物体相互接触、相互挤压 (2) 接触面粗糙 （3）两物体有相对运动趋势
大小: 方向:
0≤f≤fm（最大静摩擦力） 用二力平衡求解 f=F外 跟接触面相切,与相对运动趋势方向相反