2020年小学德育教师个人工作总结

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小学教师德育工作个人总结(优秀8篇)

小学教师德育工作个人总结(优秀8篇)小学教师德育工作个人总结篇1本年度我校教师18人，全校学生300人，开设7个教学班。

一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。

学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。

上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。

教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。

一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。

学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。

学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。

小学教师个人德育工作总结5篇

小学教师个人德育工作总结5篇篇1一、背景本学期，我作为小学德育工作的负责人，致力于培养学生的道德品质和社会责任感。

通过一系列德育活动和课程，让学生在知识学习的同时，形成良好的品德和行为习惯。

以下是我本学期德育工作的总结。

二、工作内容1. 制定德育工作计划在学期初，我根据学校整体工作计划和上级教育部门的要求，制定了详细的德育工作计划。

计划围绕培养学生的爱国情怀、集体荣誉感、道德素质和社会责任感展开。

2. 开展德育课程和活动（1）爱国教育：通过国旗下讲话、主题班会等形式，向学生传递爱国思想，培养学生的爱国情怀。

（2）集体荣誉感：组织班级间的竞赛活动，如运动会、文艺汇演等，增强学生的集体荣誉感。

（3）道德素质：结合道德与法治课程，通过故事、案例等形式，向学生传授道德知识，引导学生形成正确的道德观念。

（4）社会责任感：开展志愿服务活动，如环保活动、关爱弱势群体等，培养学生的社会责任感。

3. 加强家校合作通过家长会、家访等方式，与家长沟通学生的德育情况，请家长参与学校的德育工作，共同关注学生的成长。

4. 营造良好校园文化氛围组织师生共同参与校园文化建设，如布置校园橱窗、建设文化长廊等，营造良好的育人环境。

三、工作成效1. 学生的道德品质得到显著提高。

经过一学期的德育工作，学生们的道德观念明显转变，尊师重教、尊老爱幼、助人为乐等良好品德得到体现。

2. 集体荣誉感显著增强。

通过组织各类竞赛活动，学生们的集体荣誉感得到激发，班级凝聚力增强。

3. 社会责任意识得到培养。

通过志愿服务活动，学生们逐渐认识到自己的社会责任，学会关爱他人，积极参与公益活动。

4. 家校合作更加紧密。

家长对学校的德育工作表示满意，家校共同关注学生的德育成长，形成良好的教育合力。

四、工作反思与改进1. 德育工作内容仍需丰富。

在今后的工作中，我将进一步拓展德育内容，增加实践环节，提高学生的参与度。

2. 德育工作方法需创新。

我将学习先进的教育理念和方法，创新德育工作方式，提高德育工作的实效性。

2020年小学班主任个人德育工作总结5篇

2020年小学班主任个人德育工作总结5篇2020小学班主任个人德育工作总结1小学三年级班主任工作总结——严抓德育，把爱洒向全体学生。

班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。

学期末，细细回顾，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。

俗话说得好，玉不雕，不成器。

学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。

如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。

这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

二、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。

我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。

每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。

少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。

但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。

我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。

然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。

2020小学德育工作个人总结范文5篇

2020小学德育工作个人总结范文5篇2020年07月31日 9:02:40一个好教师一定在德育工作中有长处，只有德育工作做的好，教学工作才进展的好。

所以我力争做一名德才兼备的好教师，育德才兼备的好学生。

下面小编整理2020小学德育工作个人总结范文，欢迎阅读。

2020小学德育工作个人总结范文1教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。

我就本学期的德育方面的情况作一个总结。

一、认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力实践“xxxx”重要思想学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。

把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增强事业心、责任感和自觉性。

二、勤恳钻研业务，提高教学能力作为教师，必须勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。

针对不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学过程中的每道环节，深入探讨教学方法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，积极开展教育科研活动。

三、真心热爱学生。

作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

2020小学教师师德个人总结（精选5篇）

2020小学教师师德个人总结（精选5篇）2020小学教师师德个人总结（精选5篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此，让我们写一份总结吧。

如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的2020小学教师师德个人总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教师师德个人总结1一学期的工作，就这么结束了，忙碌了一个学期，有收获也有不足，更多的需要自己的总结和检讨。

下面是2013小学教师师德总结，希望大家多多批评指正。

一、遵纪守法、爱岗敬业教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。

”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。

第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。

教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。

一方面，要认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。

教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。

第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。

在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。

在我而言，就是做到依法执教，认真贯彻国家教育方针、自觉遵守教育法律法规、深入学习和宣传国家的教育政策，在政治上始终坚持正确的方向，严守教师职业道德标准。

小学德育教师个人工作总结范文6篇

小学德育教师个人工作总结范文6篇篇1一、背景作为小学德育教师，我肩负着培养学生良好道德品质的重要责任。

在过去的一年中，我认真履行职责，积极开展工作，取得了一定的成绩。

现将我的个人工作总结如下。

二、工作内容1. 德育课程设置在过去的一年中，我根据学校的要求和学生的实际情况，认真制定了德育课程计划。

结合节假日、季节特点，开展了一系列主题活动，如“清明节纪念先烈”、“五一劳动节爱劳动”等。

通过课程和活动，学生了解了更多的道德知识和行为规范，提高了他们的道德意识。

2. 德育活动组织除了课程设置，我还积极组织了各种德育活动。

例如，组织学生进行志愿服务活动，让他们亲身体验到帮助他人的快乐；开展主题班会，引导学生讨论道德问题，培养他们的思辨能力。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还让他们在参与过程中得到了道德熏陶。

3. 心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要组成部分。

我认真学习了心理健康教育的理论知识和实践方法，积极开展心理健康教育活动。

通过个体咨询、团体辅导等方式，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理素质。

4. 家庭教育指导家庭是德育的重要阵地。

我通过家长会、家访等方式，与家长保持密切联系，了解学生在家庭中的表现，指导家长正确进行家庭教育。

同时，我还通过家长学校、家长沙龙等活动，提高家长的育儿水平，形成良好的家校合力。

三、工作成效1. 学生道德素养提高通过一年的德育工作，学生的道德素养得到了显著提高。

他们更加懂得尊重他人、遵守纪律、热爱劳动、乐于助人。

在学校的各项活动中，学生们表现出良好的道德风貌。

2. 德育活动受到好评我组织的德育活动受到了学校、家长和学生的好评。

志愿服务活动让学生体验到帮助他人的快乐，主题班会让学生们在讨论中明辨是非，提高了他们的道德判断能力。

3. 心理健康教育工作取得成效在心理健康教育方面，我成功帮助学生解决了一些心理问题，提高了他们的心理素质。

学生们更加乐观、自信，能够积极面对学习和生活中的挑战。

2020小学教师德育工作总结5篇

2020小学教师德育工作总结5篇小学教师德育工作总结1教师的天职是教书育人。

因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。

只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。

做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。

在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争为人师表。

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。

老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。

要做一个合格的人民教师，还要关心学生。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。

我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。

由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。

热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。

对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。

关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。

一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己的成功和欣慰。

热爱教师工作为教育事业奋斗终身是我们教育工作者的精神境界。

忠诚于人民的教育事业，看成是教师的美德。

干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。

工作中，我严于律己，宽以待人。

时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。

教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。

在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。

大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。

小学教师个人德育工作总结5篇

小学教师个人德育工作总结5篇篇1一、背景作为小学德育工作的主要责任人，我肩负着培养学生良好道德品质的重要任务。

在过去的一年中，我始终贯彻学校德育工作的总体要求，积极开展各项德育活动，努力提高学生的道德素质。

现将本年度个人德育工作总结如下。

二、工作内容1. 制定德育计划根据学校德育工作总体安排，我结合本班实际情况，制定了切实可行的德育计划。

计划中明确了德育工作的目标、内容、方法和时间安排，确保德育工作的有序进行。

2. 开展主题教育活动（1）爱国主义教育：通过升旗仪式、历史课程、主题班会等形式，向学生传授爱国知识，培养学生的爱国情感。

（2）传统美德教育：结合传统节日，如春节、清明节、端午节等，开展传统美德教育活动，让学生了解和传承中华优秀传统文化。

（3）文明礼仪教育：通过校园广播、宣传栏、主题班会等途径，加强文明礼仪教育，培养学生的文明素养。

（4）心理健康教育：开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的价值观，增强自信心和抗压能力。

3. 加强师德建设作为一名小学教师，我深知自己的师德对学生的影响。

因此，我始终注重加强自身的师德建设，做到言传身教，成为学生的表率。

4. 家校合作加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的德育成长。

通过家长会、家访、家长信箱等途径，与家长共同分享学生在校表现，共同商讨育人方法。

三、工作成效1. 学生道德素养明显提高通过一系列德育活动的开展，学生的爱国情怀、道德素质、文明礼仪等方面得到了明显提高。

学生在校期间，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，助人为乐的现象屡见不鲜。

2. 家庭教育得到重视通过与家长的密切合作，家长对学生的德育教育有了更深刻的认识，家庭教育得到了加强。

家长积极参与学校德育活动，为学生的成长创造了良好的家庭环境。

四、工作反思与改进1. 德育工作方法需创新在德育工作过程中，我发现部分学生对我所传授的德育知识不感兴趣。

因此，我将在今后的工作中，积极探索新的德育方法，如通过游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育。

2020小学德育工作个人总结范文5篇

2020小学德育工作个人总结范文5篇在这学期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作计划，在学校工作中把德育放在首位，切实把德育教育落到实处，做到为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。

今天小编就给大家整理了小学德育工作个人总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!小学德育工作个人总结1德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。

对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。

近年来，我校积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。

具体工作总结如下。

一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。

1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。

我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。

从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是通过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。

二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。

他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。

1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。

2020小学师德总结个人总结范文5篇

2020小学师德总结个人总结范文5篇或得或失的点点滴滴必将成为生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生。

下面是小偏整理的2020小学师德总结个人总结范文5篇，感谢您的每一次阅读。

小学师德总结个人总结一作为一名教师，本人爱岗敬业，关心集体，乐于助人。

在工作上兢兢业业，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。

工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，努力丰富自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。

其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

回顾一年来的工作，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则。

而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生。

小学师德总结个人总结二作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。

在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。

本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。

一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。

小学教师德育个人工作总结(优秀模板9篇)

小学教师德育个人工作总结（优秀模板9篇）小学教师德育个人工作总结第1篇"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

俗话说:"情不通则理不达。

"教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。

教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的.情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。

我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。

首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。

学生需要学习也需要休息和欢乐，需要受教育也需要别人的理解与尊重。

其次承认学生发展的差异性，由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同，以及接受同样的教育但内化过程的千差万别，因此，在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的个性。

第三承认学生的主体作用，应创设宽松和谐的文化环境，激发学生主动学习、主动探究的积极性，让每一个学生都享受获得成功的喜悦，使他们心情舒畅，思维活跃，个性得到充分发展。

四是重视学生的"潜在性"，既要看到学生存在着多种发展的潜在可能性，不歧视后进生，鼓励学生发挥自己的特长。

小学教师德育个人工作总结第2篇我校的德育工作以坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局2中小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。

2020小学教师德育工作小结范文等5篇德育工作总结

2020小学教师德育工作小结范文一、当好“心理医生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。

现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。

作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。

如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。

每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。

由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。

及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。

班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。

班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。

对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。

如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。

我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。

最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。

不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。

”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。

小学德育教师个人工作总结范文8篇

小学德育教师个人工作总结范文8篇篇1时间飞逝，转眼间一年的工作已接近尾声。

作为一名德育教师，我深感荣幸能担任此职务。

在这一年的工作中，我以“学生发展为本，教育教学并重”的原则，德教同行，尽心尽力为学生服务，履行德育教师的职责。

现将本年度工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱祖国，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

积极参加学校组织的各项活动，团结同志，热爱集体，为集体荣誉而努力。

二、德育工作方面1. 日常德育工作（1）充分发挥德育阵地的作用，丰富德育内涵。

利用黑板报、橱窗等宣传阵地，及时更新内容，让学生在参与中受到教育。

（2）结合重大节日、纪念日，如教师节、国庆节等，开展丰富多彩的德育活动。

在活动中培养学生的荣誉感和责任感。

2. 班级文化建设（1）布置班级文化墙，营造良好的班级氛围。

在教室墙壁上设置“智慧园”、“美文欣赏”等栏目，展示学生的作品和成就，激发学生的竞争意识。

（2）制定班级公约，规范学生的行为。

在班级中开展“我是班级小主人”活动，让学生参与班级管理，培养学生的自主管理能力。

3. 个别学生教育（1）对于学习困难和行为困难的学生，我采用个别谈话和心理辅导的方式，帮助他们找出问题所在，鼓励他们树立信心，逐步走出困境。

（2）对于家庭困难的学生，我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，帮助家长解决实际困难，让学生感受到学校的关怀和温暖。

三、教学工作方面1. 备课与上课（1）我认真钻研教材，把握教材的重点和难点，精心设计教案和学案。

在上课过程中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

（2）我积极参与学校组织的听课评课活动，向其他老师学习先进的教学经验和教学方法，不断改进自己的教学方法和手段。

2. 作业批改与辅导（1）我认真批改学生的作业，及时了解学生的学习情况，并根据学生的实际情况进行针对性的辅导。

小学教师德育个人工作总结(4篇)

小学教师德育个人工作总结本年度我们所做的主要工作及成绩有：一、加强理论学习和德育实践研究组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。

二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育2、安全法制教育3、环保教育通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。

以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、开展活动开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。

组织班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

在这学期的德育工作中，有成效有也不足。

我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和经验，不断进步。

小学教师德育个人工作总结（二）一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

2020年小学品德教师个人工作总结三篇

小学品德教师个人工作总结三篇作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

下面是收集的小学品德教师，欢迎阅读。

学生的进步总是能令人欣慰的，但自己的进步才更值得自己回味。

在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高和进步，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：教学目标的设计非常重要，它是一切教学活动的所要达到的预想结果。

在本学期的一年级品德与生活的教学中，我首先结合课程标准的基本要求，其次弄清楚教材的呈现方式，然后确定了如下一些教学目标。

使学生了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。

能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣。

为自己的成长和进步感到自豪，对二年级的学习和生活充满信心和向往之情。

爱护周围的自然环境，节约资源。

关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情。

对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索。

能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。

根据一年级学生身心发展的特点和需要，我在教学时将教学活动的设计放在重要的位置。

注重儿童直接参与的主题活动，游戏和其他实践活动。

通过讲故事、念儿歌、看视频、画画、写感恩信、制作礼物等活动来内化儿童的道德品德。

记得有人说过“教无定法，教学是一门遗憾的艺术”。

因为我们的教师不是圣人，一堂课不会十全十美。

所以我们自己每上一节课，都要进行深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结，找出有规律的东西，在不断“反思”中学习和积累优秀案例。

1、有些学生理论与实践结合不起来。

说道理，同学都能明白，但是真正到生活中，甚至关系到自己的利益的时候，往往言行不一。

2、由于学生对品德与生活重视程度不够，导致学习兴趣淡化，过于敷衍了事。

3、有些学生思想品德形成仍然是个难题。

小学教师个人德育工作总结5篇

小学教师个人德育工作总结5篇小学教师德育个人工作总结篇一
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

平时按照师德的高标准严格要求自己。

回顾已走过的`路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我总结：
一、加强学习，提高素质
一年来，我关心国家大事，积极参加各部门组织的政治学习，有力地增强了我在职业道德建设方面的自觉性和积极性。

我时刻牢记人民教师的神圣职责，为人师表。

把师德转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。

二、积极进取，努力工作。

2020小学教师德育年度工作总结5篇【精品】

教师的天职是教书育人。

因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。

只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。

做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。

在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。

老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。

要做一个合格的人民教师，还要关心学生。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。

我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。

由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。

热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。

对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。

关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。

一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。

忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。

干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。

工作中，我严于律己，宽以待人。

时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。

教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。

在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。

大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。

小学教师德育个人工作总结

小学教师德育个人工作总结2020年小学教师德育个人工作总结（精选6篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候仔细的写一份工作总结了。

那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编整理的小学教师德育个人工作总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

小学教师德育个人工作总结1本学期，我校德育工作认真贯彻区教育局的工作重点，以区教育局德育工作要求为依托，以构建和谐校园为主题开展工作。

下面就本学期的德育工作作一个简要的回顾。

一、继续加强师德理论学习，开展德育工作理论研究。

1、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。

本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件法规，提高教师的政治素质，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象。

2、继续开展好班主任教研活动加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动。

积极参与区教育局教育科、区进修学校德育处开展的德育工作，进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习氛围。

二、抓住德育教育主题，开展多种形式的主题教育活动。

1、深化爱国主义教育，提升德育教育质量（1）本学期继续抓好主题升旗仪式，激发学生爱国热情，树立良好的爱国意识。

今年是祖国60周年大庆，少先队组织了以“祖国在我心中”为主题的爱国教育升旗仪式。

（2）抓住节假日为契机，通过有意义的活动，对学生进行爱祖国，爱家乡的教育。

如“”十、一”国庆节、“少先队日”等进行了革命主义系列宣传教育等。

（3）组织学生开展“做一个有道德的人”活动。

2、安全法制教育（1）加强安全知识的宣讲教育，提高安全意识。

在安全教育月活动中，学校加强安全知识教育活动，特别是进行了安全、法制教育。

并充分利用黑板报、广播，利用晨会时间做好宣传教育工作。

普及安全知识和技能，推进法制宣传教育，增强师生安全意识，从而达到了提高师生自我保护能力，为青少年健康成长创造安全和谐环境的目的。