统计学》第一章绪论

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统计学第一章绪论习题

统计学第一章绪论习题第一章绪论练习题一、填空题1．政治算术派产生于世纪资本主义的英国，代表人物是，代表作是。

2．国势学派产生于世纪的德国，创始人是。

3．数理统计学派的创始人是比利时学者。

4．按照统计方法的类型，可将统计学分为和。

5．总体是由许多具有的个别事物组成的整体；总体单位是的组成单位。

6．统计总体具有四个基本特征，即，，和。

7．标志是说明总体单位特征的名称，按表现形式不同分为和两种。

8．统计指标按其所说明的总体现象内容的不同，可分为和。

9.指标与标志的主要区别在于：(1)指标是说明特征的，而标志则是说明特征的；(2)标志有不能用表示的与能用表示的，而指标都是能用的。

10.一个完整的统计工作过程可以划分为、、、四个阶段。

11.样本是从中抽出来，作为代表的部分单位组成的集合体。

12.推断统计学研究的是如何根据去推断的方法。

13.统计学自身的发展，沿着两个不同的方向，形成和。

14.数学研究的是数量规律，而统计学则是研究、数量规律。

15.统计指标是说明客观现象总体数量特征的和的统一体。

16.理论统计学是以为中心建立统计方法体系，而应用统计学是以为中心应用统计方法分析和解决实际问题。

二、单项选择题1.统计总体的同质性是指( )A总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志B总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值C总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志D总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值2.设某地区有800家独立核算的工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是( )A该全部工业企业 B 这800家工业企业C每一件产品 D 800家工业企业的全部工业产品生产情况3.要了解全国的人口情况，总体单位是( )A每个省的人B每一户C全国总人口D全国的每一个人4.有200家公司每位员工的工资资料，如果要调查这200家公司的工资水平情况，则统计总体为( )A 这200家公司的全部员工B 这200家公司C 这200家公司职工的全部工资D 这200家公司每个职工的工资5.要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是( )A该班全体学生 B 该班全体学生的学习成绩C该班的每一个学生D该班每一个学生的学习成绩6.设某地区有60家生产皮鞋的企业，要研究它们的产品生产情况，不能成为指标是( )A所有企业B企业数C 60家企业的皮鞋总产量D所有企业生产的皮鞋的合格率7.一个统计总体( )A只能有一个标志B可以有多个标志C只能有一个指标D可以有多个指标8.论述如何从所研究的领域或专门问题出发，视研究对象的性质而采用适当的统计方法去解决实际问题的统计学是( )A 描述统计学B 推断统计学C 理论统计学D 应用统计学9.以产品等级来反映某种产品的质量，则该产品等级是( )A数量标志B数量指标C品质标志D质量指标10.某工人月工资为1897元，工资是( )A品质标志B数量标志C变量值D指标11.在调查设计时，学校作为总体，每个班作为总体单位，各班学生人数是( )A变量B指标C变量值D指标值12.某班四名学生金融学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这四个数字是( )A标志B指标值C指标D变量值13.年龄是( )A变量值B离散型变量C连续型变量D指标名称14.工业企业的职工人数、职工工资是( )A连续型变量B离散型变量C前者是连续型变量，后者是离散型变量D前者是离散型变量，后者是连续型变量15.质量指标是在数量指标基础上对总体内部数量关系和状况的反映。

统计学原理

统计学原理第一章绪论统计是对客观事物的数量方面进行核算和分析，是人们对客观事物的数量表现、数量关系和数量变化进行描述和分析的一种计量活动。

统计的三层含义：统计工作、统计资料、统计学统计工作：即统计实践活动，是人们对客观事物的数据资料进行搜集、整理、分析的工作的总称，是一种社会调研活动统计资料：是统计工作的成果，包括各种统计报表、统计图形及文字资料等。

统计学：是研究大量社会现象（经济）的总体方面的方法论科学三者关系：统计学与统计实践活动的关系是理论与实践的关系，理论源于实践，理论又高于实践，反过来又指导实践。

统计工作和统计数据是工作和工作成果关系。

统计工作过程（统计工作的基本环节）：1．统计设计（准备阶段）设计方案、指标体系、分类目录等2．统计调查（调查阶段）收集和占有统计资料3．统计整理（整理阶段）分布数列、次数分布等加工资料（承上启下）4．统计分析（分析阶段）绝对指标、相对指标等5．统计的表现与运用（工作总结）统计研究的基本方法：1.大量观察法2.综合指标法3.统计分组法4.归纳推理法5.统计模型社会统计学的特点1、数量性：统计研究对象是客观事物的数量方面。

2、总体性：主要是研究社会经济现象的总体数量规律3、具体性：社会经济统计的研究对象是具体事物的数量，不是抽象的量。

4、变异性：总体中各单位的数值表现存在差异5、不确定性：是在现有的统计资料基础上或样本数据基础上进行阶段性分析，所获得的结论不确定统计的职能：信息职能、咨询职能、监督职能。

第二章统计数据的搜集统计学中几个基本概念统计数据的计量尺度统计数据：是对客观社会经济现象进行计量的结果。

1.定类尺度：也称类别尺度或列名尺度，是按照现象的某种属性对其进行平行的分组或分类。

是最粗略、计量层次最低的计量尺度。

2.定序尺度：又称顺序尺度，是对现象之间的等级差或顺序差别的一种测度。

可以确定类别的优劣或顺序3.定距尺度：也称间隔尺度，是对现象类别或次序之间间距的测度。

《统计学》复习提纲

第一章绪论第一节统计的产生和发展一、统计的产生：源于人类的计数与统计实践活动。

二、统计的发展1、英国的政治算术学派（17世纪）【“有实无名”的统计学】创始人：英国的威廉·配第（政治经济学之父）代表作：《政治算术》——统计学诞生的标志；文中针对英、法、荷兰的国情，利用数字、重量、尺度的方法，并配以朴素的图表（现代统计学广为采用的方法和内容）进行三国国力的比较，但没有使用“统计学”一词。

2、德国的国势学派（又称记述学派）（18世纪）【“有名无实”的统计学】代表人物：康令、阿亨瓦尔康令在大学开设“国势学”课程，以文字技术和比较为主，反映各国的国情国力；阿亨瓦尔继承和发展了康令的思想，并于1749年首次使用“统计学”代替“国势学”，认为统计学是关于各国基本制度的学问，但缺乏数字和内容。

3、数理统计学派（19世纪）代表人物：凯特勒（比利时）（古典统计学的完成者，近代统计学的先驱者）代表作：《社会物理学》——他将概率论引进统计学，完成了统计学和概率论的结合。

第二节统计学的性质和特点一、统计的三个含义：统计工作（过程）、统计资料（成果）和统计学（理论）。

二、统计学的研究对象：大量社会现象（主要是经济现象）的总体数量方面的方法论科学。

三、统计学的特点：数量性、总体性、具体性、社会性、广泛性。

第四节统计学中的几个基本概念一、统计总体与总体单位1、统计总体：是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体。

统计总体可以分为有限总体和无限总体，总体所包含的单位数有限的比如人口数、企业数，反之比如大海里的鱼资源数。

2、总体单位：是指构成总体的个别单位。

注：总体和总体单位的划分是相对的，它们随着统计研究对象和研究目的变化而相互转化。

二、统计标志与统计指标1、统计标志：用来说明总体单位所具有的属性或特征的名称。

可分为品质标志和数量标志。

品质标志是说明总体单位质的特征，不能用数字来表示的，如性别、籍贯、工种等；数量标志是说明总体单位量的特征，是可用数字来表示的，如年龄、身高、收入等。

统计学名词解释整理

第一章：绪论第一节统计的产生与发展1.统计—总括地计算；对某一现象有关的数据进行搜集、整理、计算和分析等；统计学概括地说统计就是用数字作为语言表述事实。

它有三层含义即:统计资料、统计工作、统计学2统计资料是反映一定社会经济现象或科学技术内容的统计数字和相联系的文字分析报告。

3统计工作是在一定理论指导下，采用适宜的科学方法搜集、处理统计资料的一系列调查研究过程。

3统计学是研究如何测定、收集、整理、归纳和分析反映客观现象总体数量的数据，以便给出正确认识的方法论科学。

其目的就是探索数据内在的数量规律性（为什么?）。

P8三者之间的关系：统计工作和统计资料是过程与成果的关系；统计工作和统计学是实践与理论的关系，理论源于实践，理论又高于实践，反过来又指导实践。

统计学是统计工作的经验概括和总结，是系统化了的知识体系。

第二节统计的基本问题1.统计的作用认识世界的有力武器是治国和管理的重要手段是科学研究的有效工具P42.统计的特点数量性总体性（综合性）具体性3.统计工作过程统计设计→统计调查→统计整理→统计分析4、统计设计就是根据统计活动的目的，结合研究对象的性质、特点，对统计范围、统计指标、分类目录、资料搜集整理方法、分析要求及有关组织工作等方面所作出的整体规划。

5、统计调查就是根据统计活动的目的所确定的统计指标，把研究对象中各总体单位的某些必须了解的特征记录下来。

6、统计整理就是根据统计设计的要求，将调查资料进行审核、分组、汇总、编制统计表等科学加工处理的过程，以便清晰地反映研究总体的综合特征。

7、统计分析就是根据统计研究的任务，以统计数据为基础，结合具体情况，运用静态和动态分析方法进行研究，肯定成绩，发现问题，找出原因，根据事物的本质及其规律性，提出解决问题的方法，更好地为社会主义现代化建设服务。

第三节统计学的若干基本概念1、总体：指在某种共性的基础上由许多个别事物结合起来的整体。

简言之总体是同质个体所组成的整体。

统计学课件第一章绪论

1 - 15
三、统计的应用领域
统计学
STATISTICS
经济学
医学
管理学
统计学
工程学
社会学
1 - 16
…
统计的应用领域
统计学
STATISTICS
actuarial work (精算) agriculture (农业) animal science (动物学) anthropology (人类学) archaeology (考古学) auditing (审计学) crystallography (晶体学) demography (人口统计学) dentistry (牙医学) ecology (生态学) ห้องสมุดไป่ตู้conometrics (经济计量学) education (教育学) election forecasting and projection (选举预测和策划) engineering (工程) epidemiology (流行病学) finance (金融) fisheries research (水产渔业研究) gambling (赌博) genetics (遗传学) geography (地理学) geology (地质学) historical research (历史研究) human genetics (人类遗传学)
1 - 26
二、参数与统计量
统计学
STATISTICS
（一）参数（parameter）用来描述总体特征的测度值，称为参数。参数是研究想要了解的总体的某种特征值。我们通常所关心的参数通常有总体平均数、标准差、总体比例等。在统计学中，总体参数通常用希腊字母表示。例如总体平均数用µ（mu）表示，总体标准差用σ （sigma）表示, 总体比例用π （pai）表示。由于总体数据通常是不知道的，所以参数是一个未知的常数正因为如此，我们才进行抽样，根据样本计算出某些值去估计总体参数。

第一章统计学绪论

统计学
福州大学管理学院统计系
郑珍远
2007年7月
※
第一章统计学绪论
※ 第二章统计数据的收集、整理与显示 ※ 第三章统计数据分布特征的描述 ※ 第四章统计指数
※
第五章时间序列分析
※ 第六章抽样分布与参数估计 ※
第七章统计假设检验
第八章列联分析 ※ 第九章方差分析 ※ 第十章相关与回归分析
1.1.1 统计无时不有
封建社会我国的统计已略具规模。如春秋时期的政治家管仲就曾指出：“不明于计数而欲举大事，犹无舟楫而欲经于水险也。”“举事必成，不知计数不可”。战国时期的政治家商鞅也指出：“欲强国，不知十三数，地虽利，民虽众，国愈弱，至削” 。秦汉有地方田亩和户口资料的记载；唐宋有计口授田和田亩鱼鳞册土地调查制度；明清则有经常的人口登记和保甲制度等等。但是，在前资本主义社会，由于社会经济的落后、宗教思想的阻挠、思维方式的局限和计算技术的笨拙，统计只在有限的范围内应用，统计发展极其缓慢。
1.1.1 统计无时不有
统计的广泛发展开始于资本主义社会。17世纪，欧洲资本主义发展，商业、航运、海关、外贸、交通、工业、农业等都进入了一个空前发展的阶段。为了适应社会生产发展的需要，统计也有了很大的发展，从国家管理领域扩展到社会经济活动的许多领域，产生了工业、农业、商业、外贸、银行、保险、交通、邮电、海关、文教卫生等专业统计，积累了大量的统计资料和丰富的统计实践经验。统计工作的广泛发展，不仅提出了创立统计科学的要求，而且也为统计科学的创立准备了社会条件。
1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4
统计无时不有统计无处不在统计学的产生与发展现代统计学的发展趋势
1.1.1 统计无时不有

统计学(高等教育出版社)第一章绪论精品PPT课件

讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
➢应用统计应用统计是从所研究领域的专门问题出发，视研究对象的性质采用适当的指标体系和统计方法，以解决所需要研究的问题。
统计方法在生物学中的应用形成了生物统计；统计方法在医学中的应用形成了医疗卫生统计；
➢理论统计与应用统计的区别：第一，理论统计学以方法为中心建立统计方法体系，
并在各种方法项下阐明所能解决的问题。而应用统计学是以问题为中心，建立专业的统计指标体系，并在各种问题项下阐述可能解决问题的方法。
第二，理论统计学从事随机变量的数量分析，而应用统计学不仅从事数量分析还需进行质量分析。
应用统计学总是从现象的质量分析中获得需要考察的指标，建立指标体系，然后开展调查研究，数据处理，归纳结果，再结合现象的质量分析，得出符合实际情况的结论作为决策的依据。
应用统计学需要有关的专业实质性科学的理论作指导。作为一名优秀的应用统计工作者，不但要能熟练掌握和应用各种统计方法，而且必须具备所研究和应用领域的专业知识。
研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学分支对总体特征作出推断样样本本总体总体描述统计与推断统计的关系反映客观反映客观现象的数现象的数反映客观反映客观现象的数现象的数总体内在的总体内在的数量规律性数量规律性总体内在的总体内在的数量规律性数量规律性推断统计推断统计利用样本信息和概率利用样本信息和概率论对总体的数量特征进论对总体的数量特征进行估计和检验等行估计和检验等推断统计推断统计利用样本信息和概率利用样本信息和概率论对总体的数量特征进论对总体的数量特征进行估计和检验等行估计和检验等概率论概率论包括分布理论大数定律包括分布理论大数定律和中心极限定理等和中心极限定理等概率论概率论包括分布理论大数定律包括分布理论大数定律和中心极限定理等和中心极限定理等描述统计描述统计统计数据的搜集整统计数据的搜集整理显示和分析等理显示和分析等描述统计描述统计统计数据的搜集整统计数据的搜集整理显示和分析等理显示和分析等总体数据总体数据样本数据样本数据二理论统计与应用统计理论统计理论统计是指统计学的数学原理

统计学题库第一章绪论

第一章绪论1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。

（ X ）2.统计着眼于事物的整体，不考虑个别事物的数量特性。

（X ）3.改革开放以来，我国社会经济统计学对如何运用抽样调查方法，有很大的充实和发展。

（V ）4.统计研究现象的量，是从定性研究开始的。

（V ）5.统计指标对总体特征只有定量作用。

（X ）6.离散变量的数值包括整数和小数。

（X ）7.变量数列有两类：一类是离散变量，这种变量只能用整数表示；另一类是连续变量，这种变量可以用任意数值表示，例如职工人数、企业个数、设备台数。

（X ）8.指标和标志一样，都是有名称和数值两部分组成的。

（X ）9.三个同学的成绩不同，因此存在三个变量。

（X ）10.在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。

（X）11.质量指标是反映总体质的特征的，因此，可以用文字来表述。

（X ）12.总体单位是标志的承担者，标志是依附于单位的。

（V ）13.连续变量的数值包括整数和小数。

（V ）14.指标体系是许多指标集合的总称。

（X ）15.品质标志是说明总体单位质的特征的，是不能用数值来表示的。

（V ）16.所有指标都能用数值表示，而标志则不是。

（V ）17.只要有了某个指标，就能对总体进行完整、全面的认识。

（X ）18.数量指标是由数量标志汇总而来的，质量指标是由品质标志汇总而来的。

（X）19.总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。

（X ）20.如果改变研究目的，原来的统计总体成为统计单位后，则相对应的统计指标也就变成了数量标志了。

（V ）。

第一章统计学绪论

第二节统计研究的基本方法与过程
一、统计研究的基本方法
（一）大量观察法（二）统计分组法（三）综合指标法
二、统计工作的过程
1、统计设计（初步定性认识）感性认识 2、统计调查（初步定量认识） 3、统计整理（深入定量认识） 4、统计分析（深入定性认识）理性认识
第三节统计学中的基本概念
一、统计总体与总体单位二、标志与指标
三、变异、变量和变量值
四、统计总体的主要特点
1、同质性 2、大量性 3、差异性（变异性）
第四节我国统计工作的任务和组织形式
例１统计总体与总体单位
认识目的：
１.研究全国工业企业的技术装备情况
２.研究某工业企业的技术装备情况
例２可变标志与不变标志
统计总体：全国全民所有制大型机械工业企业
复习思考题
C、数理统计学派
二、统计学的学科体系
ห้องสมุดไป่ตู้
统计学作为一门研究统计方法和统计方法论的学科，它是一门多学科的科学，它实际上是作为统计科学体系而存在的。统计学原理是这个科学体系的基础，而各种应用统计学则是这个科学体系的各个分支。
统计学
社会经济统计学（计质又计量）人口、教育、金融等 — 自然技术统计学（计量不计质）天文、地质、生物、医学等 —
2.试说明统计工作与统计学的关系。 3.我国统计工作的基本任务是什么？ 4.试述统计学的研究对象和性质。 5.解释并举例说明下列概念：统计总体、总体单位、标志、统计指标、变异、变量。
1.从统计工作的产生和发展说明统计工作的性质和作用。
6.试说明标志指标的区别和联系。
第一章
绪论
第一节：统计研究的对象、特点和作用第二节：统计研究的基本方法与过程第三节：统计学中的基本概念

统计学导论第一章绪论

十门七科世学纪，末统的计
古典统计学时期
政治算术学派：创始人和代表人物，英国威廉·配
第（W.petty,1623~1670) （第一次估算了英国
1660年的国民收入）和格朗特（ J.Graunt,1620~1670）。威廉·配第的代表著
作是《政治算术》，格朗特的代表作《对死亡表的自然观察和政治观察》 W.petty主张通过数量的表达，用数字来说话，并开始用朴素的图表来概括数字资料，马克思称其为古典政治经济学的创始人、统计学的创始人。
近代统计学时期
社会统计学派：创始人和代表人物，德国恩格尔（ G.L.E.Engel,1821~1896)和梅尔（ C.G.V.Mayer,1841~1925）。
该学派主张统计是实质性的研究社会现象的社会科学，认为统计学的研究对象是社会现象，目的在于明确社会现象内部的联系和相互关系。
现代统计学时期
首先提出来的，所以被人称为：
“有统计学之名，无统计学之实”
近代统计学时期
数理统计学派：
创始人和代表人物，比利时凯特勒（ L.A.J.Quetelet,1796~1874)。还有高尔顿、皮尔逊、奈曼、费歇、鲍莱等人。
凯特勒的重要贡献在:把古典概率引入统计，提高了统计计量上的准确性，使统计学产生了质的飞跃，为近代统计学奠定了基础。被称为“近代统计学之父”
到了17世纪，统计随着社会经济的发展而得到广泛的发展，加上数学及其他科学的影响，统计学作为一门社会科学（后发展为方法论科学）应运而生，并形成了不同的流派。
古典统计学近代统计学现代统计学
政治算术学派记述学派
数理统计学派社会统计学派
现代数理统计学派社会经济统计学派
欧学作洲始为。于一

统计学课程1绪论

引言
STAT
良好的统计训练可以使人有较强的分寸感
统计训练使人的豁达有较为坚实的基础——这就是对人的分寸感的培养。
统计注意研究事物量变引起质变的度，注意研究事物的数量规律。统计是用数据说话的，不能是空穴来风，得出的认识通常有方法依据和信息支持，八九不离十，比起单纯的理论说教，能给人以更实在的感受，分寸感强。
[例] 2004年末，全国共有从事第二、三产业的法人单位 516.9万个。
注：和纯数学的区别
纯数学：1+1=2；统计学：1人+1人=2人
绪论统计学的性质及其种类 STAT
（四）社会性（阶级性）
[例] 统计客体
资料
统计主体
A制药厂产值 B税务局
C乡镇亩产量 D统计局
结论：统计是一种工具，社会各阶层均可使用，不可避免地代表自己的利益。为确保统计数据的准确性与真实性，必须摒弃自己的阶级性。
例：对200名顾客的调查显示，他们对某种产品的满意程度如图
不喜欢
喜欢但不会购买
喜欢并会购买
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
绪论统计学的性质及其种类 STAT
（二）推断统计
本章难点：
统计学常用的三对基本概念
STAT
绪论统计学的性质及其种类 STAT
统计的产生与发展
我国在夏禹时代(公元前2250多年)，就篡编有禹贡九州篇，依山川土质，人口物产，贡赋多寡。古埃及在公元前3050年，为建造金字塔而征集建筑费用，乃对全国人口与财产进行普查，这是有记载的最早的统计数字。瑞典的国民统计
统计学的种类
描述统计学和推断统计学理论统计学和应用统计学

（完整版）统计学总复习提纲

（完整版）统计学总复习提纲统计学复习提纲第⼀章：绪论1、1）统计的含义：统计⼀词有统计⼯作、统计资料、统计科学三种含义，但最基本的还是统计⼯作。

没有统计⼯作就不会有统计资料，没有丰富的统计实践经验就不会产⽣统计科学。

2）统计的研究对象：统计学的研究对象是统计⼯作的规律，即搜集、整理和分析统计数据的⽅法，是⼀门⽅法论科学。

3）统计的特点：数量性、具体性、综合性2、统计学的基本概念1）总体：总体是指在某种共性的基础上由许多个别事物结合起来的整体。

总体有三⽅⾯特征：同质性、⼤量性、差异性总体可分为有限总体和⽆限总体2）总体单位：构成总体的个别事物叫总体单位。

总体和总体单位是根据统计研究的⽬的来确定的。

3）标志：标志是指说明总体单位特征的名称。

标志可分为数量标志（⽤数字回答问题）和品质标志（⽤⽂字回答问题）。

标志还可分为不变标志和可变标志。

不变标志：所有总体单位共同具有的特征。

它是构成总体的必要条件和确定总体范围的标准。

可变标志：在总体各单位之间必然存在差异的标志。

4）变量：可变标志中既有品质标志也有数量标志。

可变的数量标志就叫变量。

变量的具体数值叫变量值。

凡变量值只能以整数出现的变量，叫离散变量。

凡变量值可作⽆限分割的变量，叫连续变量。

5）指标与指标体系：指标：说明总体数量特征的概念。

指标体系：以共同的研究⽬的为纽带⽽相互联系的⼀系列统计指标。

6）指标与标志的区别与联系区别有⼆：第⼀，指标说明总体的特征；⽽标志说明总体单位的特征。

第⼆，指标只反映总体的数量特征，所有指标都要⽤数字来回答；标志则既有反映总体单位的数量特征（⽤数字回答），也有反映总体单位的品质特征（⽤⽂字回答）。

⼆者联系：主要表现：许多标志的数值都是由总体各单位的数量标志的标志值汇总⽽得来的。

品质标志虽然本⾝不具有数值，但有些指标是按品质标志分组分组计算得出。

由于总体和总体单位可随统计研究的⽬的⽽易位，故指标和数量标志在⼀定的条件下可以变换。

统计学第一章(绪论)

第一章总论一、单项选择题：1.威廉·配第是（）的代表人物。

A.记述学派B.政治算术学派C.社会学派D.数理统计学派2.在1749年出版的《近代欧洲各国国势学论》中首先使用了“统计学”这个名称的是（）。

A.约翰·格朗特B.阿亨瓦尔C.海门尔·康令D.克尼斯3.调查某一企业职工的健康状况，总体是（）。

A.这个企业B.这个企业的所有职工C.每个职工D.所有职工的健康状况4.数量指标表现为（）。

A.相对数B.平均数C.绝对数D.变异数5.名义级数据可以用来（）。

A.分类B.比较大小C.加减运算D.加减乘除四则运算6.间距级数据之间不可以（）。

A.比较是否相等B.比较大小C.进行加减运算D.进行乘除运算7.2个大学生的身高分别为165cm、172cm，则165、172是（）。

A.2个变量B.2个标志C.2个指标D.2个标志值8.总体与总体单位的确定（）。

A.与研究目的有关B. 与研究目的无关C.与总体范围大小有关D. 与研究方法有关9.通过有限数量的种子发芽实验结果来估计整批种子的发芽率，这种统计方法属于（）。

A.推断统计学B.描述统计学C.数学D.逻辑学10.2010年11月1日，我国将举行第六次全国人口普查，在人口普查中，总体单位是（）。

A.每一个人B.每一个家庭C.每一个地区D.全国总人口二、多项选择题：1.“统计一词”有三层含义（）。

A.统计设计B.统计工作C.统计资料D.统计科学E.统计图表2.下面属于推断统计学研究内容的是（）。

A.数据收集B.抽样调查C.相关分析D.假设检验E.指数3.下面指标属于质量指标的有（）。

A.合格率B.价格C.产量D.出勤率E.星球个数4.下列变量中属于比例级数据的有（）。

A.温度B.海拔高度C.考试分数D.日产量E.大桥长度5.以下关于描述统计学和推断统计学的叙述中，正确的有（）。

A.描述统计学是现代统计学的基础B.推断统计学是现代统计学的基础C.推断统计学是现代统计学的核心D.两者相辅相成，缺一不可E.两者各自独立，毫不相干6.下列标志中属于数量标志的是（）。

统计学概论课后答案第1章绪论习题

第一章绪论思考与练习一、判断题1．统计学是数学的一个分支。

答：错。

统计学和数学都是研究数量关系的，两者虽然关系非常密切，但两个学科有不同的性质特点。

数学撇开具体的对象，以最一般的形式研究数量的联系和空间形式；而统计学的数据则总是与客观的对象联系在一起。

特别是统计学中的应用统计学与各不同领域的实质性学科有着非常密切的联系，是有具体对象的方法论。

2．统计学是一门独立的社会科学。

答：错。

统计学是跨社会科学领域和自然科学领域的多学科性的科学。

3．统计学是一门实质性科学。

答：错。

实质性的科学研究该领域现象的本质关系和变化规律；而统计学则是为研究认识这些关系和规律提供合适的方法，特别是数量分析的方法。

4．统计学是一门方法论科学。

答：对。

统计学是有关如何测定、收集和分析反映客观现象总体数量的数据，以便给出正确认识的方法论科学。

5．描述统计是用文字和图表对客观世界进行描述。

答：错。

描述统计是对采集的数据进行登记、审核、整理、归类，在此基础上进一步计算出各种能反映总体数量特征的综合指标，并用图表的形式表示经过归纳分析而得到的各种有用信息。

所以描述统计不仅仅使用文字和图表来描述，更重要的是要利用有关统计指标反映客观事物的数量特征。

6．对于有限总体不必应用推断统计方法。

答：错。

一些有限总体，由于各种原因，并不一定都能采用全面调查的方法。

例如，某一批电视机是有限总体，要检验其显像管的寿命。

不可能每一台都去进行观察和实验，只能应用抽样调查方法。

7．经济社会统计问题都属于有限总体的问题。

答：错。

不少社会经济的统计问题属于无限总体。

例如要研究消费者的消费倾向，消费者不仅包括现在的消费者而且还包括未来的消费者，因而实际上是一个无限总体。

8．理论统计学与应用统计学是两类性质不同的统计学。

答：对。

统计学沿着两个不同方向发展，形成了理论统计学和应用统计学，理论统计具有通用方法论的性质，而应用统计学则与各不同领域的实质性学科有着非常密切的联系，是有具体对象的方法论。

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