2019下半年教资面试结构化真题及答案解析(第五弹)
2019中小学教师资格证面试结构化：教育教学试题与解析.doc
2019中小学教师资格证面试结构化：教育教学试题与解析2019年中小学教师资格证面试结构化：教育教学试题与解析一、学生经常逃课，你怎么办?解析示例1.表态学校是一个有纪律的教育组织机构，逃课现象也是每个学校在管理过程中会面对面试真题解析(结构化)的一种情况。
学生逃课不仅影响学生自身的学习，也影响着周边学生的学习以及学校的管理。
对于逃课问题，无论是学校、家长还是学生自身都应该加以重视并设法解决，以思想工作为主，辅以一些必要的管理技巧，并在解决问题的过程中把握好度。
因此，我认为应该从以下几方面着手分析、解决这个问题。
2.原因与对策(1)个人原因与对策。
可能是由于学生自身有厌学情绪，或者是自身学习能力差导致其学习兴趣、学习积极性下降，抑或是受到周围其他学生、家庭环境等因素影响导致学生的兴趣无法放在课堂上，不愿意去主动地、快乐地学习。
面对以上诸多原因，首先，教师应在课余时间找学生谈心了解情况，在心理上对其疏导，消除学生自身存在的厌学情绪，帮助其认识到学习的重要性;其次，教师也应在日常教学中帮助其找到学习兴趣，挖掘其身上的闪光点，并多给予其鼓励;最后，教师还应让其远离不良环境，联合家长营造良好的生活学习氛围。
(2)教师原因及对策。
可能是因为教学过程中某个或某些任课老师教学能力不足，或者言语、行为不恰当，或者老师主观上忽视该同学的存在，而导致学生心理变化，从而逐渐失去对学习的兴趣，选择逃课。
面对部分教师自身的原因，应选择与相关教师进行一定的沟通，了解情况，以便发现问题的根源。
针对其中的问题，首先，委婉地对部分教师自身教学出现的问题给予相关建议;其次，针对部分教师主观原因而造成学生逃课的，也要对教师进行说服教育与约束管理;最后，从自身做起，构建良好的师生关系，定期召开班会，并邀请其他任课老师参与，进而增进师生之间的情感交流与问题沟通。
(3)学生原因与对策。
可能是因为班集体同学之间关系不和谐，导致该学生感受不到同学之间的互帮互助，无法建立融洽的同学关系。
2019下半年幼儿教师资格证结构化面试真题答案
2019下半年幼儿教师资格证结构化面试真题答案1.幼儿听力不好，需要助听器，但他不肯好好戴，老师觉得烦，你怎么认为?我有如下看法:第一,幼儿听力不好会导致智力发育迟缓，学生不愿意带，教师不能强迫，教师应该自己带一下，让学生产生好奇，对助听器不要产生恐惧感。
第二，幼儿带上后，要及时赞美夸奖,你带着真好看,又变漂亮了，让学生不排斥带助听器。
第三,及时与家长沟通，给家长灌输幼儿教育知识，让家长科学的帮助孩子克服困难,适应助听器。
2.幼儿平时奶奶接，今天有个自称保姆的来接,你怎么做?针对此种情况，我会做如下处理:第一,与幼儿沟通，询问幼儿奶奶去哪了。
第二，与家长联系,询问“保姆”的具体情况。
第三，开展班级活动，帮助幼儿增强安全意识。
3.王老师要不断更换区域玩具,你怎么看?针对上述问题，我有如下看法:第一,幼儿园的区域玩具不应该不断更换，这样会导致幼儿喜新厌旧，不利于兴趣稳定发展。
第二，区域玩具对幼儿的发展，学习都有重要的作用,区域玩具的更换应符合教育教学的目标。
第三,作为老师应该多与其他老师沟通学习，多反思自己，提升自己的教学水平。
4.小朋友在.上课的时候玩手绢，老师跟他说先上课在玩儿，你怎么看?答:针对上述情况，我有如下看法:第一,在教学活动中是有-定的规则需要遵守的，作为教师要引导幼儿形成规则意识。
第二，如果幼儿低手绢感兴趣，课后可以组织玩手绢的游戏活动，让幼儿在游戏中获得发展。
在平时的活动中，也要去着重培养幼儿的规则意识和任务意识，为他们今后的发展打基础。
5.关于混龄教育，家长找你，担心孩子跟不上，你怎么办?我有如下看法第一，首先对家长的担心表示理解，并安抚家长情绪，与家长建立良好关系，使家长对老师有信心。
第二，与校领导进行沟通，在条件允许的情况下，对学生合理分班，做到适龄适班教育。
第三，提升自身专业能力，尽可能照顾到每一位学生,做到因材施教。
6.幼儿园准备英语教学活动，有的家长不同意,你怎么看?幼儿阶段是语言学习的黄金时期，在幼儿园教育中进行英语教学活动是合理.且被国家许可的。
2019下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解
2019下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解1．小明是单亲家庭，经常说谎你怎么办?【答案详解】我有如下看法第一，学生说谎是不正确的，要与孩子沟通让孩子注意自己的言行，做到诚实守信。
第二，要联系小明的家长，让家长多关注孩子，给予孩子更多的关爱。
第三，在往后的教学活动中，我个人要给予孩子更多的关注，帮助他克服困难。
2．地.上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办。
如果遇到以上问题，我会做如下处理：第一，作为一名人民教师，我会严格要求自己，做好表率，先将纸屑捡起来扔进垃圾桶，以身作则，为学生做好榜样。
【答案详解】第二，开班会，教育其要注意环境，不乱扔垃圾，遵守学校的规章制度。
第三，我会跟班级劳动委员沟通，了解学生乱扔垃圾的情况，针对存在的问题采取相应措施。
3．你发现学生偏科怎么办?【答案详解】如发现学生偏科，我有以下做法：第一，学生具有个体差异性，偏科是常出现的，所以及时和学生沟通学习存在的困难。
第二，采取相应的措施帮助该学生，比如上课多关注该学生，更换座位，来帮助该学生。
第三，多和家长沟通该学生情况，形成合力，共同促进该学生的均衡发展。
4．上课时有学生传纸条，旁边的学生看到了打断上课，跟你打小报告，这是你怎么做?【答案详解】答：我有如下看法：第一，我会维持课堂纪律，利用教育机智将眼前的情况转移到课堂教学中。
第二，课后会分别将打小报告和上课传纸条的学生叫到办公室，让他们自己先表达自己的想法，通过教师的引导意识到自己行为对课堂的影响，让他们知道今后应该好好听课。
第三，开展与此相关的主题班会，请大家围绕“如何提高课堂纪律”的话题畅所欲言，一起制定课堂班级规则，并建立评比栏。
总之，作为教师会时常遇到课堂的突发事件，在处理时要有灵活应变的能力和教育机智，快速应对，妥善解决。
5．老师批评怎么看待?【答案详解】老师批评学生是不对的，违背了关爱学生的教师职业道德。
第一，老师应该采取正确的方式鼓励引导学生，而不是批评学生。
2019下半年全国教师资格证考试结构化面试真题(解析版)
2019下半年全国教师资格证考试结构化面试真题（解析版）一、每次学生不认真，老师都给家长打电话，家长很反感，你怎么看？【参考答案】1. 家长与教师的共同目标都是为了学生更好地成长，我们应倡导家校合作。
2. 教师要用合理地方式与家长进行沟通，可以采用定期回访的方式或开家长会的方式来与家长反映学生在校的情况。
3. 家长也可以与老师主动沟通，提出自己的意见和想法，双方达到一致，彼此尊重，共同陪伴学生进步。
二、王老师上课时多次提问，但是无学生回答，王老师当场批评学生，你怎么看？【参考答案】1.我不赞同老师的做法，老师应以学生为主体，而老师作为主导进行教学工作。
2. 教师应反思学生不回答问题的背后原因，寻找相应的解决办法。
是否是自己的教学设计出了问题，不能激发学生的求知欲望，还是学生对教师本身不喜欢而导致出现此类情况。
3. 教师可请教其他优秀教师，汲取上课经验，设置合理问题，有效激发学生求知欲望。
三、你怎么理解当代师德师风？【参考答案】1.教师应遵守教师职业道德规范，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
2.教师要以学生为主体，关注学生的身心发展。
3.教师不仅要传授学生知识，更要教育学生如何做人。
4.无论是工作还是生活，始终保持良好作风，以身作则，为学生树立榜样。
四、高老师收到一个女学生的短信，说很高兴，终于上课抽到她回答问题了，你怎么看？【参考答案】1.教师通过这个女生的反馈应反思自己没，自己是否关注到班级上的每一位同学，教学是否面向全体同学。
2.通过这个事情，在今后的教学中应关注到每一位同学，尤其多关注上课中不爱回答问题的同学。
3.今后要多听学生的心声，可以采用定期开班会或者我有话想要说的方式，让学生提出自己的意见和想法，老师要根据学生的有效反馈，积极的反思并不断改善教学中存在的问题以及和提升自己的教学能力。
五、如果当你走进教室的时候摔倒了，学生哄堂大笑，你怎么办？【参考答案】1.首先，教师应保持冷静，不要因为学生的哄堂大笑而乱了分寸。
2019中学教师资格证面试试题及答案5.doc
2019中学教师资格证面试试题及答案52019年中学教师资格证面试试题及答案5一.有的学校根据学生的不同层次分了快慢班，谈谈你对这一现象的认识目前分“快慢班”、“重点和非重点班”现象在一些初、高中又有“抬头”趋势。
教育界资深人士则认为，这是应试教育的“恶果”。
分“快慢班”大概有三种方式：一种是入学时以分数高低分班，分为“重点班”和“普通班”，或“快班”和“慢班”，有的在此基础上还分出“尖子班”;一种是毕业班分“快慢班”，为确保一定数量的“优质”学生能顺利升入高一级学府，配备最好的师资，追求较高的升学率;还有一种就是利用模拟考试、月考等成绩，选拔一定数量成绩较好的学生，利用课后进行加强训练。
但近一段时间，分“快慢班”的做法又有“回潮”趋势，有的学校还为这些班取了好听的名字，如“实验班”、“潜能班”、“交流班”、“特色班”等，不一而足。
据一位老师介绍，“快班”、“重点班”往往配备最好的师资，班任和科任都是学年组里最好的，学生还常常能吃到“小灶”。
相比之下，一些学校对“慢班”则干脆采取放任不管的态度。
追求升学率已成为学校分“快慢班”无可回避的“终极目标”。
家长方面：“快慢班”给学生带来的“竞争”机制让许多家长忧心忡忡。
他们认为，分“快慢班”对孩子不公平。
孩子教育应全面发展，“慢班”严重挫伤了孩子的学习积极性和自尊心。
孩子被分进“慢班”的家长们，有的能够理智对待，鼓励孩子努力学习;有的则同孩子一样一蹶不振;还有的气急败坏指责孩子不争气，由此导致家庭矛盾的情况也不鲜见。
“进快班未必就好。
”一位孩子家长告诉记者，他的儿子被编入“快班”后，由于周围的同学成绩都很好，心理压力特别大，总怕被落在后面，每天学习都到后半夜，现在变得沉默寡言，还患了轻微的神经衰弱。
这位家长说，本以为进“快班”后，良好的学习氛围会让孩子更加努力，谁知道他的压力会这么大。
其实，孩子的身体是最重要的，现在真怕他出什么事。
他认为，孩子的学习有好有坏，但不是“快慢班”所能决定的。
2019教师资格证面试结构化有关时政类的真题及解析
2019教师资格证面试结构化有关时政类的真题及解析1.中国特色社会主要矛盾，十九大召开后，中国特色社会主义主要矛盾是什么？中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会生态等方面日益增长的需要要，更好推动人的全面发展社会全面进步。
2. 党的十八大提出来立德树人，十九大又说贯彻落实立德树人的教育方针，你怎么看？要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。
加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。
健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。
支持和规范社会力量兴办教育。
加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。
办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。
3时事政治:十九大报告里关于新发展理念的的问题。
新发展理念是指:创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
发展作为党执政兴国的第一要务。
4.总书记所提倡的4个引路人。
习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
”我认同此观点,具体分析如下:第一,教育观念上看,教师要树立素质教育观,培养学生的创新精神和奉献精神、培养学生道德发展、知识的学习,做到德育、智育的发展。
从教师观看,教师是学生发展的引导者。
第二,从教学方式上,教师在教学中要以学生为主体,教师为主导。
并不断更新教学方法和教学观念,提高教育教学水平,做好学生的引路人。
2019年教师资格证结构化面试试题(精选)附答案
2019年教师资格证结构化面试试题（精选）结构化（中小学）题目解析一、综合分析类【考题回顾】一名老师说应该多给学生布置作业，孰能生巧。
你认为这个观点对吗?【参考答案】1. 表明观点，作业能够帮学生巩固所学知识，达到学而不忘、举一反三的教学效果。
但是如果作业过量了，就会适得其反。
因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法，这种行为与“以人为本”的教育理念相悖，更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。
2. 论述布置大量作业的危害：其一，过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间，损害学生身体健康，不利于培养学生实践能力;其二，过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流，不利于学生的心理健康。
3. 教师应合理地布置作业。
例如，要制定科学的学生家庭作业的标准;要加强教学管理，严肃处理过量布置作业的教师;做好家长工作，让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。
【考题一回顾】现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看?【参考答案】1. 课业压力重与素质教育目标相悖。
过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力，不利于中小学生的身心健康与全面发展。
2. 分析学生课业压力重的原因：首先，家长望子成龙的愿望十分迫切。
其次，教师评价学生方式单一，仅看考试成绩。
最后，以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。
3. 提出减轻课业压力的建议。
例如：要转变教育观念，给学生的健康成长提供更多的有利条件，要建立多样化的教师考核方式，注重教师的引导式教学，还要加速教育体制改革进度，转变现有的应试教育制度，真正实现素质教育的全面发展。
【考题二回顾】许多老师教案直接用网络上的你怎么看?【参考答案】1. 信息时代下，教师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。
但直接用网络教案并不可取。
2. 过度依赖网络教案，是教师思想上的“懒惰”。
长此以往，教师独立思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。
3. 此外，网络上的教案不一定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会直接影响教学效果。
2019中小学教师资格证结构化面试题库及答案
2019中小学教师资格证结构化面试题库及答案中小学结构化试题每年和每年都差不多，都是从题库里抽题考试，答题要点围绕以学生为主，教师要为人师表，做学生典范等，基本上都是OK。
1.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?【参考答案】做一个老师所要具有的基本素质．总理给我们做了最好的解答。
一要充满爱心．忠诚事业。
当一名教师首先应该是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。
要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友．成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要努力钻研、学为人师。
要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。
教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。
广大教师要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱研究、善于研究和重视研究的楷模。
要如饥似渴地研究新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。
要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。
三要以身作则、行为世范。
教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话。
惟有教师人格的高尚．才可能有学生心灵的纯洁。
教书者必先强己，育人者必先律己。
我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。
教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律．以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
2.你认为如何才能做好班主任工作?【参考答案】班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。
班主4-2．r-作是否做到位，将会对学生、家长、学校乃至整个社会产生潜移默化的影响。
在我看来，做好班主任工作需要做好以下几点：首先，要有良好的思想道德素质。
包括：热爱教育事业，具有高度的责任心：尊重学生的个性和意见，平等对待每一位学生：其次，自身要练好“内功”。
俗语说“打铁全凭自身硬”。
2019下半年教师资格证面试结构化题库(附答案)
2019下半年教师资格证面试结构化题库目录1、成绩差的同学向成绩优秀的同学请教题目时，成绩优秀的同学冷淡，不愿讲解。
假如你是班主任，你怎么做? (5)2、如果学校为了减轻学生负担，缩短了课程，但学生成绩下降了。
作为班主任，你该怎么办? (5)3、谈谈怎么才算是一节好课。
(5)4、如果你考上了教师，今后你有什么职业规划? (6)5、你怎么看待学生的隐私问题? (6)6、有些老师没有学过系统的教育知识，这样的老师对学生有什么影响? (6)7、有人认为学校是德育教育的重阵地，应以德育为重;而有人却认为学校应该注重培养学生创新性。
请就这两种观点展开讨论。
(6)8、人们都说：“教师要有一颗宽容的心和一双欣赏的眼。
”你怎么理解这句话? (7)9、教师的期望、期待、热情关注等行为可以对学生的心理及行为产生正面的、积极的影响效应。
这就是“教师期望效应”。
对此，请谈谈你的理解。
(7)10、上课铃响后，李老师在推门进教室的时候，看到有学生在打闹，教室里很混乱，面对这种情景，李老师板着个脸开始训斥学生。
你怎么看李老师这一行为? (8)11、结构化面试：现在有很多教师在做有偿家教，请问这种现象，你怎么看? (8)12、结构化面试：现在一些中小学给学生专门开设了“学农”课程，内容围绕农业教育和农业劳动，让学生在农家全封闭体验具体的农业劳动。
对此，你怎么看? (8)13、近期学校要举办一次针对高年级的数学知识竞赛，领导让你负责，你会如何组织?你认为组织重点有哪些? (9)14、有位学生家长认为自己孩子只要完成基本的学习任务即可，不用过于追求考试分数。
受这种观念的影响，该学生的学习成绩一直表现平平。
作为班主任，你怎么办? (9)15、马老师为了拉近和学生间的距离，在班级学生面前以知心姐姐自居，为此领导批评她行为不当。
如果你是马老师，你会怎么办? (9)16、有一次你在跟校长汇报工作的时候，无意间提到了一个同事的名字，这个同事知道后以为你在校长面前说他的坏话而渐渐疏远你。
2019下半年中小学教师资格面试结构化试题及答案(5)
2019下半年中小学教师资格面试结构化试题及答案
（5）
问题：
张丽莉的事迹感人至深，但也有人认为，张丽莉的做法太傻。
你
怎么看?
【解析】
张丽莉的事迹感人至深，催人奋进，在社会上引起了强烈反响。
当然也有人认为她“傻”，但我认为一个为了孩子们不顾自己生命安
全的人“傻”的伟大，“傻”的有价值，“傻”的值得尊敬。
首先，她有最美的灵魂。
在一辆客车突然失控并冲向学生的危急
时刻，刚满29岁的张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名
学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢。
这个不平凡的瞬间
感动了所有人，她是当之无愧的“最美女教师”。
其次，她有坚定的信念。
理想信念是一个人成长发展的动力和目标。
张丽莉之所以能够有奋不顾身、舍己救人的英雄气概和壮举，从
根本上讲，是因为她忠于教育事业，热爱自己的学生，具有一名教师
所具备的崇高的理想和坚定的信念。
最后，她有奉献的品德。
她总是将利益让给别人，孝心献给父母，爱心奉献社会。
她舍己救人、勇于奉献，在危难的时刻丝毫没有考虑
到自己的安危，在学生最需要的关键时刻挺身而出，用自己的双腿换
来了两名学生的生命。
总之，她以自己的实际行动生动地表现了一个人民教师慈母般的
大爱胸怀，体现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德
情操，她是学生的守护者，是广大教师学习的楷模，更是人民的表率
和伟大的时代英雄!。
2019下半年全国教师资格证考试幼儿园结构化面试真题(解析版)
2019下半年全国教师资格证考试幼儿园结构化面试真题（解析版）一、明天要春游，你会怎么准备？【参考答案】1.拟定好春游的计划，确定好参与的幼儿人数，春游的时间、地点等相关内容，并通知好每一位家长集合的地点和时间。
并嘱咐好每一位家长要给孩子携带的所有的相关物品。
2.联系好参与的老师以及相关的工作人员，如保育员和旅行团大巴等。
清点好所有的携带物品，例如拍照相机、医药箱等，为出现意外情况做好万全准备。
3.为保证春游顺利进行，想好所有可发生情况，并摆好心态，做好心理准备。
二、孩子不遵守课堂秩序，到处乱跑你怎么办？【参考答案】1.幼儿活泼好动是很正常的一个现象，符合幼儿的生理和心理发展特点。
作为老师应更好地引导幼儿来遵守课堂秩序。
2.积极选取能激发幼儿兴趣并集中幼儿注意力的教学活动或者游戏活动，把孩子的注意力集中到课堂教学内容上来，里面幼儿分心。
3.可以开一场“遵守课堂秩序是好孩子”的主体活动，潜移默化的影响幼儿，培养幼儿良好的上课习惯以及遵守秩序的意识。
三、如果有陌生的人接小朋友，你会怎么办？【参考答案】1.作为老师，必须把幼儿的人身安全放在首位。
有陌生人接幼儿，我会确定好此人的身份，因此，我会联系家长，询问是否知道此人，并委托此人来接幼儿，若核实好身份，并得到家长确认和同意后，才可放走幼儿。
若家长并不知晓，则拒绝接走幼儿。
2.事后，也要及时反馈并通知幼儿园，并开会倡导做好相关的家长接送工作，确认好每一个幼儿的安全问题。
四、小朋友跟妈妈说老师打他了，老师并没有，你该怎么办？【参考答案】1.当我遇到此事情时，我会及时和家长沟通并澄清自己并没有打幼儿，及时的消除误会，并说明幼儿身上的伤害是怎么造成的。
2.要合理公正的解决问题，如今的幼儿园都有安装摄像头，可以让家长调取摄像头来消除此事的误会。
3.家长和老师要共同去了解幼儿的发展情况，并知晓幼儿的认知发展特点，例如幼儿无意说谎。
做好家长和老师的家园共育工作，彼此互相信任和互相协助，促进幼儿健康成长。
2019年教师招聘面试结构化真题
2019年教师招聘面试结构化真题(一)自我认知与职业匹配(二)人际沟通(三)组织管理(四)综合分析(五)应急应变(六)教育教学自我认知类（一）例1、你有什么特长？【参考答案】(所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但是我比别人强的优点。
)我这个人呢特长谈不上，但还是有一些优点。
我个人认为我有以下三方面的优点：一是我有比较强的进取心，首先，我的学习能力比较强，容易接受新知识，我不仅注重专业能力的培养和提高，还注重其他方面的知识增长更新，不断使自己由专业人才转向综合型人才，做一个符合现代社会所需要的合格人才；其次，我不固步自封，因循守旧，不为今日所取得的一点点成绩骄傲自满，沾沾自喜，而是不断地进行总结，从而使自己不断地向前发展、进步。
二是我有比较强的团体精神，能和同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力，能和其他人互动，共享信息和荣誉。
对待工作认真努力，能够及时完成，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作。
三是我比较善于分析问题，对待任何一件事情我不但追求过程而且也注重事情的后及效应，善于从别人的角度来考虑问题，力求使每一件事做到尽善尽美。
俗话说，“人人无完，金无足赤”，同样在我身上也存在着不足之处，诸如社会阅历浅，工作经验少等，只有通过自身不断地发现，再改正，并真诚、虚心地向别人请教学习，才能克服缺点，不断完善自已。
例2、你的座右铭是什么？【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：教师是太阳底下最光辉的职业。
这句话告诉我们教师首先无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的职业。
这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是我大学读了师范院校，在毕业之际，我一如既往地选择参加教师招聘考试，我希望通过自己坚持不懈的努力能够早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。
“吃得苦中苦，方为人上人”“只为成功找方法，不为失败找借口”例3、我觉得你今天有点紧张，距离我对你的预期有很大差距，请对你自己的表现作出评价？【参考解析】①很感谢各位考官能给我这个评价自己的机会。
2019年教师资格证面试中小学结构化答辩试题及解答
2019年教师资格证面试中小学结构化答辩试题及解答在面试中，经常会遇到处理事件的综合题目，这需要我们在看完视频后，①总结经验，掌握答题技巧，②平时练各种类型的题目，做到融会贯通，③背诵典型例题，避免考试时紧张忘词。
在答辩时要注意连贯性，不要使用口头禅，尽量多点词汇和语句。
以下是我最近整理的结构化答辩试题，供大家参考。
1.如果有学生在课堂上故意难，你该如何应对？现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意难老师，这就对年轻教师提出了挑战。
要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。
但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。
面对故意难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。
2.一位家长气冲冲地跑来说教育孩子是学校的事，你作为学生的班主任，你怎么安抚这位家长的情绪？班主任是班集体的组织者、教育者、领导者，是促进学生全面发展的骨干力量，也是沟通学校、家庭、社会三方教育资源的桥梁，是形成教育合力的重要媒介。
作为班主任，面对家长情绪激动的情况，我会首先心平气和地接待家长，让家长坐下来慢慢沟通。
及时表明态度，作为教师，一切以学生为中心，我愿意尽最大努力帮助孩子，让孩子全面健康的成长。
让家长在心理上认同我和他是在站在同一个立场，以此来舒缓家长的敌对情绪，从而营造一个和谐的沟通氛围。
我认为，对学生的管理并不是只有凶才能管用。
学生是需要被尊重、被关爱的，如果老师只是凶巴巴地对待学生，会让学生感到恐惧和不安，进而影响到学生的研究和成长。
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2019下半年教资面试结构化真题及答案解析（第五弹）闽试教育整理2019下半年教资面试结构化真题及答案解析，帮助考生更好的掌握面试答题技巧！121.你带着赵老师去听课，你上课过程中突然有学生起哄，你该怎么办?我会做如下处理：第一，及时制止，保证课堂的顺利进行第二，课下与该生进行沟通，了解学生的真实想法第三，反思自己的教学方式、备课是否合适，即是不是自己的讲课方式枯燥导致学生的注意力不集中第四，课后与赵老师进行沟通，向他请教，听听赵老师的意见第五，组织以“遵守课堂纪律"为主题的班会，培养学生的纪律意识122.老师上课成绩好的同学听懂了觉得很烦，成绩不好的同学却听不懂，你怎么看?遇到这种情况，我会做一下处理：第一，我会反思我课堂的结构是否合理，教学设计是否有层次有梯度。
如果有问题，我会及时进行改进。
第二，我会在课堂教学中尽力关注到各个层次的学生，给不同学生布置不同难度的任务，让每个学生在课堂上都获得不同程度的增长。
第三，学生有这样的反馈，说明我的能力还有待提高，要进一步的学习教育教学方法，提高自己的教育教学水平。
123.你怎么处理你的人际关系?建立良好的人际关系，有助于工作效率的提高。
工作顺利开展，作为教师，更要意识到与同事建立良好人际关系的重要性。
因此，我会按如下处理：第一，积极参加集体活动，加强与同事的沟通交流。
增进彼此的了解，促进更好的合作。
第二，与同事交流在教学中遇到的问题，互相借鉴，增进相互的了解和信任，共同促进工作的顺利进行。
第三，当与同事产生误会时，我会及时反思自己，积极主动找同事沟通，化解矛盾;同时，加强学习，不断提高自己，积极配合同事-起做好教学工作。
124.上课时，有一名学生一会听一会儿不听，你会怎么做?学生不听课会影响学生学习知识，不利于学生发展。
教师应该帮助学生改进不良学习习惯。
遇到这种问题，我会做出如下处理：第一，我会先走到那位同学身边，提醒他认真听讲，保证课堂有序进行。
第二，课后及时和学生进行沟通，寻找原因。
如果是因为身体不适，帮助他及时就医。
如果是他的学习态度问题，我会帮助他树立认真听讲的好习惯，随后持续跟踪，帮助他养成良好的学习习惯。
第三，课下我会反思自己的课堂教学是否真正做到调动学生的学习兴趣，自己的课堂管理是否过于宽松。
不断改进教学方法，调整课堂管理模式，为学生提供更加有趣生动的课堂教学氛围，激发学生学习兴趣，促进他们学习进步。
125.观摩课上，没有学生回答问题怎么办?针对这个问题，我有如下看法：第一，首先对于这种意料之外的情形，我要保持镇定;第二，及时调整问题策略，进行启发式教学;第三，课后及时反思，提升自己的教学技能。
126.你考上了特岗教师非常开心，可是发现跟想象的不一样怎么办?对于这种情况，我有如下看法：第一，我会调整自己的心态，并努力尽快适应;第二，珍惜这样的锻炼机会，将更多地注意力集中在如何提高自己的专业技能及综合素养; 第三，积极配合学校工作，为乡村教育做贡献。
127. 学生在宿舍晚上不睡觉，吵吵闹闹宿舍长说了他们，结果那些学生有意见，宿舍长找我诉苦，我该怎么办?针对上述情况，我有如下做法：第一，分别与宿舍长和其他学生了解情况，了解他们产生矛盾的原因。
第二，肯定宿舍长的工作，让他知道在管理过程中难免会产生矛盾，需要学会- - -些管理技巧和沟通方法，并传授宿舍长一些管理的方式和技巧。
第三，组织该宿舍的全体人员开会，共同制定宿舍规则，让大家自觉遵守，并维护宿舍这个小家庭，营造温馨和谐的宿舍氛围。
128.博士研究生出来当老师是不是屈才了?我有如下看法：第一，答案是否定的，我们常说国家兴亡教育为本，教育是国家发展的不竭动力，教育质量决定国家发展的质量。
第二，博士研究生作为国家培养出的高端人才，拥有非常深厚的知识素养和文化底蕴，作为教师更加能够确保教育的质量。
第三，世上没有平凡的岗位，教育亦不单纯只是教书，高端人才更有利于推陈出新，促进教育长久发展。
129.学生家长离异了，老师把这个事情告诉了班里同学，老师这种做法对不对?我不认同题干中教师的做法。
对此，我有以下看法：第一，学生家长离异，属于个人隐私，作为教师应为学生保守秘密，不应该告诉班里其他学生。
第二，把这件事情告诉班里其他同学后，不利于父母离异学生的同学关系，也会挫伤该名同学的自尊心，不利于学生的身心健康发展。
第三，作为教师应反思自己的错误，同学生道歉，并帮助离异家庭的学生调整心态，不要影响自己的学业。
130.有人在黑板上画了你的幽默画像，你怎么办?“教室黑板上画着我的幽默画像”这样的问题会在一定程度上引起班级骚乱。
针对上述情况我会进行如下处理：第一，我会观察班级学生的反应，判断这是有学生想要捉弄老师，还是喜欢，爱戴老师的表现。
第二，我将根据班级学生的不同表现，分情况具体解决。
如果是学生对老师友好的表现，那么我会感谢学生给我画的画像，并且鼓励学生保持对画画的浓厚兴趣，发掘自己的艺术天分。
如果是学生对老师的捉弄，我会通过幽默的方式化解尴尬，并在课下对学生进行思想教育，并与学生深入沟通，寻找捉弄我的原因。
第三，反思自己与学生之间的师生关系。
我会进行适当调整，不断提升个人的教学能力及人格魅力，形成和谐友爱的师生关系。
131.有一次家长会上，一位家长告诉你说，你说的这些我都不懂，孩子就交给你了，你怎么办呢?我会做如下处理：第一，我会与家长进行沟通，孩子的第一任老师是父母，孩子的教育离不开父母，父母对于孩子的教育能使孩子感受到父母的爱。
家校合作，更有利于孩子的发展。
第二，在家长正确认识自己在孩子教育中的作用时，我会了解家长有哪些地方不懂，耐心给家长讲解。
第三，我会进行反思，在家长会上，尽量采用通俗易懂的地方讲明白教育的问题。
132.如果班里有人带了整形牙齿的钢圈，总有人笑话他，你怎么办?我会作出如下处理：第一，我会找学生进行沟通，整形牙齿是有利于牙齿健康的事情，另外也是对自己和他人的尊重，我们应该支持。
第二，我会引导学生，不要以貌取人。
设置同理心，如果整形牙齿的人是你，别人也会笑话你，你是什么感受。
第三，我会开展“外貌与尊重”的主题班会，帮学生树立正确的价值观，学会尊重自己尊重压人。
133.新老师小张参加工作，在其他老师相处中很苦恼，如果是你，你怎么办?不论何种职业，同事关系始终是人际关系中最重要的一种，工作的效果、心情，事业的成功、顺畅，很大程度上都受着同事关系的影响。
教师工作作为协作性较强的职业，更需要一一种和谐、团结、协作的同事关系，如果学校里的同事关系比较复杂，我认为关键还是要做好自己。
第一，如果是我，我会保持青年人单纯的心态，少存城府，心地坦率，以简单诚挚的心态去面对复杂的人际环境，既要与同事坦诚相待亲如一家，又要保持适当的距离，尊重他人的习惯、爱好、秘密等。
第二，要做到恭敬谦虛而不刻意逢迎。
我会注重自己的礼貌言行，虚心向他人请教，虚心对待别人的意见和建议，但也要避免刻意逄迎。
“路遥知马力，日久见人心”，只要认认真真工作，踏踏实实为人，时间久了，再复杂的同事关系也不会影响到自己。
第三，我会按照为人师表的教师职业道德的要求，做到尊重同事，互相合作。
134.老师将自己的负能量带入课堂上：你怎么看?这种行为是不恰当的。
第一，从教育观念上，教师要做到热爱工作，热爱学生，做到爱岗敬业。
老师在课堂.上发牢骚，发泄负能量没有做到爱岗敬业。
第二，对教师而言，经常处于负能量之中，对自己的身心有很大的影响，不利于工作的开展，也有损身体健康。
教师的负能量会影响学生的情绪，不利于学生的身心健康，不利于学生高效地学习。
第三，从师生关系看，不良的情绪不利于教学更好的进行和良好师生关系的形成。
第四，该教师的不良情绪可以通过其他途径进行释放，要通过找到根源来解决问题。
总之，不良情绪害人害己，要学会正确处理。
135.你在上课的时候，有个同学低头玩手机，你怎么办?对于这种现象，我有如下看法：第一，先暗示学生将手机收起来，尽量不要影响课堂教学;第二，课下与同学及时沟通交流，询问上课玩手机的原因，并给学生相应的建议;第三，自我反思，提升教学技能，将学生的注意力集中在课堂上。
136.收到一封信，说孩子在学校被欺负，你作为班主任怎么看?我会做出如下处理：第一，及时与学生沟通，了解事情的真实情况第二，与家长进行交谈，看家长是否了解事情的真相，并与家长及时沟通，形成家校合作第三，通过与班级其他学生沟通，侧面了解事情的情况第四，组织以“关爱同伴”为话题的主题班会137.初一学生家长写信说，班主任不关心学生，作为班主任你应该怎么办?我有如下看法：第一，先安抚家长情绪，让家长明白老师对于学生是一视同仁;第二，然后与家长沟通交流，找出孩子家长认为孩子不被重视的原因;第三，反思工作，日后与家长及时沟通，形成家校合力。
138. "上课时间突然停电你的PPT用不了你会怎么处理”?我有如下看法：第一，首先应平复自己和大家的慌乱情绪，告诉学生即使没有PPT也不会影响老师讲课，老师一定会把需要讲的知识全部讲给大家。
第二，使用板书教学，利用在黑板上画意图等方式以突出体现教学直观性，也可采取表演的形式，加强学生对知识的理解。
第三，为突发状况做好预设，以免类似情况再度出现。
139.你在去给校长交一份文件的时候你发现桌上有关于你的学生意见信。
你要怎么办?针对上述情况，我会进行如下处理：第一，我不会拆开看或者打听其内容。
我会放下文件，回到自己的工作岗位继续工作。
并调节好自己的情绪。
第二，我会认真反思自己的一言一行。
反思是否在教育教学工作中有处理不当的情况以及与学生交往的过程中，是否过于严厉。
在今后的工作中加以改进，积极构建良好的师生关系。
第三，我会向有经验的同事和前辈请教，虚心学习，不断提升自己的教育教学能力。
140.有人说近墨者黑，有人说近墨者不一定黑。
你怎么看?针对上述现象，我有以下看法：第一，近墨者黑意思是指，接近坏人可以使人变坏。
近墨者不一定黑是指接近坏人不一定变坏。
第二，我认为环境对人的影响很大，良好的环境可以促进人的良好发展，恶劣的环境会影响人的发展。
第三，不管我们接近什么，我们都应该有正确的观念，保持自己的本心，向好的，积极的，优秀的事物去靠近。
141.幼儿园要求幼儿自己的事情自己做，家长说幼儿送到幼儿园就应该老师来管，幼儿只要学习就行了，你怎么处理?,我认为幼儿园的做法和家长的做法都欠妥：第一，我会找家长进行沟通，说明作为一名幼儿教师我一定会尽自己的职责,照顾好幼儿，但同时我也会建立规则，培养幼儿的一些生活习惯。
第二，我会找园长进行沟通，我能够理解幼儿园的做法,目的是培养幼儿的行为习惯，但是应注意说辞，这样会造成家长的误解。
第三，我会召开家长会，与幼儿家长沟通如何科学地育儿。
152.教师严格好还是宽松好?我认为作为教师应严慈相济,做到松弛有度：第一，对于一些原则性的问题，教师应严格要求学生,这样有利于培养学生的规则意识，也有利于培养学生的品德及行为习惯。