山东初中七年级下册信息技术《环保海报巧设计》教案
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山东初中七年级下册信息技术《环保海报巧设计》参考教案
单元
图像信息的采集与加工
课题
环保海报巧设计
课型
新授
课时
1
总课时
1
教学目标
知识与技能：1、了解海报的构成要素及设计原则；
2、认识Photoshop软件，掌握其界面组成以及新建、打开文件的方法；
3、了解图片的基本格式。
过程与方法：充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。
请同学们利用搜索引擎的功能，搜索关于AdobePhotoshop的“前世今生”
上网搜索关于AdobePhotoshop的版本变迁及特点
（二）PhotoshopCS6的界面组成
我们以AdobePhotoshopCS6为例，学习Photoshop的界面组成
1、菜单栏
位于窗口顶部，从整体上规划了软件的各种操作，通过菜单命令可以完成Photoshop的各种操作。
2、工具栏
在初始状态下，工具栏位于操作界面的左侧，可以通过工具栏左上角的按钮进行移动和改变宽度，拖动工具栏可将工具栏拖至窗口的任意位置。
3、属性栏
属性栏位于菜单栏的正下方，当选择工具栏的某一工具后，属性栏位置便会出现该工具的各种属性设置按钮，属性栏不是固定的。工具栏必须要结合属性栏使用。
4、控制面板
图像、文字、色彩、版面、图形等。
3、引导学生通过观察海报图片，总结出海报设计的原则：
1、通过图像和色彩提升视觉冲击力。
2、表达精炼，紧扣主题。
3、内容宜简不宜繁。
4、一般以图片为主，文案为辅。
5、字体醒目。
欣赏并讨论这几组海报作品的主要特点以及作者通过海报所传达的信息。
总结海报的构成要素
总结海报的设计原则
二、新课讲解
Photoshop初体验
（一）认识Photoshop软件
在经历了准备素材、了解设计原则的阶段之后，即将步入海报的设计、制作阶段之时，我们需要一款软件。今天我们要学习一款功能强大的图片处理软件-Photoshop。
Photoshop软件，简称“PS”，是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一。
2、设计海报要遵循哪几个设计原则？
3、Photoshop的界面构成主要包括哪几部分？每部分的作用和特点
4、常见的文件格式有哪些？
和教师一起总结本节课的内容。
找到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ存储的文件“低碳出行”，尝试将其打开
完成“探究实践二”的内容
（四）图片格式知多少
在保存文件的过程中我们会发现，有诸多的文件格式可供选择，这些格式有什么不同呢？我们通过一个表格了解一下。
格式名称
扩展名
特点
BMP格式
.BMP
Windows中的标准图像文件格式
JPEG格式
.JPG和.JPEG
一种高效的压缩格式，多用于网络传输的图像
GIF格式
.GIF
压缩的文件格式，占用空间较小
PSD格式
.PSD
Photoshop使用的标准图像文件格式
PNG格式
.PNG
便携式网络图形格式
TIFF格式
.TIF和.TIFF
具有任何大小的尺寸和分辨率，用于打印、印刷
了解常用的图像文件格式
三、课堂小结
通过本节课的学习我们了解到：
1、构成海报的主要要素有哪些？
2、打开Photoshop CS6软件，尝试其各部分的简单操作
（三）新建、打开Photoshop文件的方法
认识了Photoshop的界面组成以后，我们尝试在里面建立空白文件
1、新建文件
创建一个A4纸大小、白色背景的空白文件。
2、文件的存储
以“低碳出行.PSD”为文件名存储文件
3、打开已知的Photoshop文件
情感、态度与价值观：激发学生学习信息技术的兴趣，加强学生对图像采集和加工的理解，培养其信息素养。
教学重点
1、认识Photoshop软件，掌握其界面组成以及新建、打开文件的方法；
2、了解图片的基本格式。
教学难点
了解图片的基本格式。
教学过程
教师活动
学生活动
一、导入新课
1、展示几组优秀的环保海报作品。
2、引导学生总结构成海报的要素：
控制面板分两个竖排排列，第一个竖排排列在默认情况下是隐藏的，点击右上角的按钮可以打开或者隐藏控制面板。可以通过菜单栏里的“窗口”按钮实现添加或减少，勾选后即可在右边控制面板区域内展示。
5、绘图区
绘图区就是窗口中间的空白部分，是绘图操作的主要区域，双击绘图区即可打开图片所在的文件夹，快速打开文件。
1、观看教师演示和讲解
单元
图像信息的采集与加工
课题
环保海报巧设计
课型
新授
课时
1
总课时
1
教学目标
知识与技能：1、了解海报的构成要素及设计原则；
2、认识Photoshop软件，掌握其界面组成以及新建、打开文件的方法；
3、了解图片的基本格式。
过程与方法：充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。
请同学们利用搜索引擎的功能，搜索关于AdobePhotoshop的“前世今生”
上网搜索关于AdobePhotoshop的版本变迁及特点
（二）PhotoshopCS6的界面组成
我们以AdobePhotoshopCS6为例，学习Photoshop的界面组成
1、菜单栏
位于窗口顶部，从整体上规划了软件的各种操作，通过菜单命令可以完成Photoshop的各种操作。
2、工具栏
在初始状态下，工具栏位于操作界面的左侧，可以通过工具栏左上角的按钮进行移动和改变宽度，拖动工具栏可将工具栏拖至窗口的任意位置。
3、属性栏
属性栏位于菜单栏的正下方，当选择工具栏的某一工具后，属性栏位置便会出现该工具的各种属性设置按钮，属性栏不是固定的。工具栏必须要结合属性栏使用。
4、控制面板
图像、文字、色彩、版面、图形等。
3、引导学生通过观察海报图片，总结出海报设计的原则：
1、通过图像和色彩提升视觉冲击力。
2、表达精炼，紧扣主题。
3、内容宜简不宜繁。
4、一般以图片为主，文案为辅。
5、字体醒目。
欣赏并讨论这几组海报作品的主要特点以及作者通过海报所传达的信息。
总结海报的构成要素
总结海报的设计原则
二、新课讲解
Photoshop初体验
（一）认识Photoshop软件
在经历了准备素材、了解设计原则的阶段之后，即将步入海报的设计、制作阶段之时，我们需要一款软件。今天我们要学习一款功能强大的图片处理软件-Photoshop。
Photoshop软件，简称“PS”，是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一。
2、设计海报要遵循哪几个设计原则？
3、Photoshop的界面构成主要包括哪几部分？每部分的作用和特点
4、常见的文件格式有哪些？
和教师一起总结本节课的内容。
找到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ存储的文件“低碳出行”，尝试将其打开
完成“探究实践二”的内容
（四）图片格式知多少
在保存文件的过程中我们会发现，有诸多的文件格式可供选择，这些格式有什么不同呢？我们通过一个表格了解一下。
格式名称
扩展名
特点
BMP格式
.BMP
Windows中的标准图像文件格式
JPEG格式
.JPG和.JPEG
一种高效的压缩格式，多用于网络传输的图像
GIF格式
.GIF
压缩的文件格式，占用空间较小
PSD格式
.PSD
Photoshop使用的标准图像文件格式
PNG格式
.PNG
便携式网络图形格式
TIFF格式
.TIF和.TIFF
具有任何大小的尺寸和分辨率，用于打印、印刷
了解常用的图像文件格式
三、课堂小结
通过本节课的学习我们了解到：
1、构成海报的主要要素有哪些？
2、打开Photoshop CS6软件，尝试其各部分的简单操作
（三）新建、打开Photoshop文件的方法
认识了Photoshop的界面组成以后，我们尝试在里面建立空白文件
1、新建文件
创建一个A4纸大小、白色背景的空白文件。
2、文件的存储
以“低碳出行.PSD”为文件名存储文件
3、打开已知的Photoshop文件
情感、态度与价值观：激发学生学习信息技术的兴趣，加强学生对图像采集和加工的理解，培养其信息素养。
教学重点
1、认识Photoshop软件，掌握其界面组成以及新建、打开文件的方法；
2、了解图片的基本格式。
教学难点
了解图片的基本格式。
教学过程
教师活动
学生活动
一、导入新课
1、展示几组优秀的环保海报作品。
2、引导学生总结构成海报的要素：
控制面板分两个竖排排列，第一个竖排排列在默认情况下是隐藏的，点击右上角的按钮可以打开或者隐藏控制面板。可以通过菜单栏里的“窗口”按钮实现添加或减少，勾选后即可在右边控制面板区域内展示。
5、绘图区
绘图区就是窗口中间的空白部分，是绘图操作的主要区域，双击绘图区即可打开图片所在的文件夹，快速打开文件。
1、观看教师演示和讲解