创意手工社团活动教案课程
创意手工社团活动教案(
创意手工社团活动教案(一、教学内容本节课选自《创意手工制作》教材第四章“环保创意”，详细内容为利用废旧物品进行创意手工制作。
重点学习废旧报纸、塑料瓶、纸盒等物品的再利用，通过手工制作，将这些看似无用的物品转化为具有观赏价值和实用价值的艺术品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握废旧物品的再利用技巧，提高环保意识。
2. 培养学生的动手能力、创新意识和审美观念。
3. 通过团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生发现生活中的废旧物品，并将其巧妙地运用于手工制作中。
2. 教学重点：掌握废旧物品的再利用技巧，培养学生的创新意识和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、胶水、彩笔、尺子、绳子等基本手工制作工具。
2. 学具：废旧报纸、塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：展示一些利用废旧物品制作的精美手工艺品，引导学生发现生活中的美，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）：以废旧报纸为例，讲解如何将报纸折叠成收纳盒，并介绍相关技巧。
3. 随堂练习（15分钟）：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 创意发挥（10分钟）：鼓励学生运用所学技巧，利用废旧物品进行创意制作，培养学生的创新意识。
六、板书设计1. 课程名称：创意手工社团活动2. 重点内容：废旧物品再利用技巧、创新意识、环保意识3. 制作步骤：发现废旧物品、创意构思、动手制作、展示评价七、作业设计1. 作业题目：利用废旧物品制作一个实用且具有创意的收纳盒。
材料：废旧纸盒、彩笔、剪刀、胶水步骤：（1）将废旧纸盒洗净，晾干；（2）用彩笔在纸盒表面绘制喜欢的图案；（5）晾干后，即可使用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，发现更多废旧物品的用途，将环保理念融入生活。
同时，组织学生参加相关比赛和活动，提高学生的实践能力和创新能力。
创意手工社团活动教案二
创意手工社团活动教案二教案名称：创意手工社团活动教案二一、教案背景创意手工社团活动是一种旨在培养学生创造力、动手能力和团队合作精神的活动。
本教案旨在通过一系列创意手工活动，激发学生的创造力和想象力，提高他们的动手能力和艺术表达能力，同时培养他们的团队合作精神。
二、教学目标1. 培养学生的创造力和想象力。
2. 提高学生的动手能力和艺术表达能力。
3. 培养学生的团队合作精神。
4. 培养学生的观察力和问题解决能力。
三、教学内容和步骤1. 活动一：制作独特的手工饰品a. 学生将根据自己的喜好和创意，选择材料制作独特的手工饰品。
b. 学生可以使用珠子、丝线、彩纸等材料进行制作。
c. 学生可以在制作过程中互相交流和分享创意。
2. 活动二：创作个性化的贺卡a. 学生将根据不同的节日或场合，创作个性化的贺卡。
b. 学生可以使用彩纸、剪刀、胶水等材料进行创作。
c. 学生可以在贺卡上表达对亲朋好友的祝福和关怀。
3. 活动三：设计独特的手工礼品盒a. 学生将设计独特的手工礼品盒，用于装饰和送礼。
b. 学生可以使用纸板、彩纸、装饰物等材料进行设计和制作。
c. 学生可以在礼品盒上展示自己的创意和艺术表达能力。
4. 活动四：合作制作大型手工作品a. 学生将分成小组，合作制作一件大型手工作品。
b. 学生可以选择制作拼图、立体模型等作品。
c. 学生需要在合作中发挥自己的创造力和团队合作精神。
四、教学评估1. 学生制作的手工饰品、贺卡、礼品盒和大型手工作品的创意和完成度。
2. 学生在活动中的团队合作表现和互动情况。
3. 学生在活动中的艺术表达能力和创造力展示。
五、教学资源和材料1. 珠子、丝线、彩纸等制作手工饰品的材料。
2. 彩纸、剪刀、胶水等制作贺卡的材料。
3. 纸板、彩纸、装饰物等制作手工礼品盒的材料。
4. 拼图、立体模型等制作大型手工作品的材料。
5. 相关参考书籍、图片和视频资料。
六、教学延伸1. 学生可以将自己制作的手工作品展示给其他同学和家长，分享自己的创意和成果。
2024年创意手工社团活动教案(
2024年创意手工社团活动教案(一、教学内容本节课选自《创意手工》教材第四章——环保材料再利用。
详细内容包括：利用废旧报纸、杂志、塑料瓶等环保材料进行创意手工制作，探讨环保材料在现代生活中的再利用价值，培养学生环保意识和创新思维。
二、教学目标1. 了解和掌握环保材料的基本特性和制作方法，提高手工制作技能。
2. 培养学生的环保意识和创新思维，激发学生对生活物品的再利用兴趣。
3. 增强学生的团队合作意识，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：环保材料的创意设计及制作技巧。
教学重点：培养学生环保意识，提高手工制作技能。
四、教具与学具准备教师准备：废旧报纸、杂志、塑料瓶、剪刀、胶水、彩笔等。
学生准备：剪刀、胶水、彩笔、废旧物品等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示环保材料制作的创意作品，引导学生思考环保材料在生活中的再利用价值，激发学生学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍本节课的教学内容，讲解环保材料的基本特性和制作方法，展示制作步骤。
3. 实践操作（15分钟）学生分组，根据教师提供的材料，进行创意设计并动手制作。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一组学生的作品进行点评，分析作品的优点和不足，提出改进意见。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据教师的点评，对作品进行修改和完善。
7. 课后作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生运用所学知识，进行家庭实践。
六、板书设计1. 环保材料再利用废旧报纸、杂志、塑料瓶等2. 制作方法剪裁、拼接、粘贴等3. 环保意识与创新思维七、作业设计1. 作业题目：以“环保与创意”为主题，运用废旧物品制作一个创意作品。
2. 答案要求：作品具有实用性和美观性，体现环保和创新思维。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，作业完成情况等。
2. 学生反思：学习过程中的收获，作品制作的不足，如何改进等。
3. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外环保活动，将所学知识运用到实际中，提高环保意识。
手工制作社团活动教案9（合集5篇）
手工制作社团活动教案9（合集5篇）第一篇：手工制作社团活动教案 9手工制作社团活动教案9 一．教学目标：1．掌握鸽子的折纸方法二．教学步骤：（一）、讲授折纸过程1.制作这个折纸的鸽子从方形的纸张来开始制作。
准备一个自己喜欢颜色的方形纸张。
2.将纸张进行对角线的折叠，即如图所示，将顶角折叠向底角。
3.然后再将前面的折叠展开，获得如图所示的水平对角线折痕。
4.随后将折纸模型的右侧角再向左侧角进行折叠，即获得如图所示的折纸模型样式。
然后将此时折纸模型的左侧角向右边翻折，向右边翻折的折痕在这个时候的折纸图示中已经标示了出来。
5.完成翻折之后，再将上一步操作的这个折叠角向左边进行一次回折，不过这次回折的角只是折纸模型上表面的角，而且回折的折痕在这个时候的折纸图示中可以看到。
6.将上一步完成制作之后的折纸模型顶角向下进行翻折，即获得如图所示的折纸模型样式。
然后再将折纸模型的底角向上翻折，翻折的折痕在折纸图示中已经标示了出来。
完成折叠之后获得的折纸模型样式是如图所示的。
然后再将这个时候折纸模型完成这个压折之后就是对这个折纸鸽子再进行一些整形方面的处理了完成了简单的调整之后，我们就获得了一个漂亮纸鸽子。
第二篇：手工制作社团活动教案手工制作社团活动教案1 教学内容：1、召开全社社员员会议，制订活动纪律2、准备所需材料教学目标：1、让每位社员都明白集体的意义，都获得集体荣誉感。
2、让每位社员都知道团体纪律的重要性，自觉遵守团体纪律。
教学过程：1、介绍手工制作社团2、介绍社团指导教师张新校长、石倩老师3、强调社团纪律，并宣读《手工制作社团管理制度》手工制作社团管理制度第一章、总则1、本社是驻马店市第十九中学师生共同组织；2、本社在张新校长、石倩老师的指导下，组织开展活动；3、本社维护中国共产党的领导，遵守党的宣传法规，一切活动在基本原则下进行；4、本社在团结我校手工制作爱好者的同时与其他社团共同学习进步，提高自身素质；5、本社团全体社员团结友爱，不得搞有损于本社团形象和荣誉活动，有重大违纪者做出退出社团处理，并报社团指导中心备案；第二章、权利6、凡我社成员有选择与被选择权；7、社团有权参加本社组织的一切活动；8、社员在任务与内容不清楚、有疑难的情况下有主动要求负责人在宣布的权利；9、社员有权监督指出社团负责人的错误；第三章、义务10、本社团成员必须遵守学校一切规章制度，勤奋学习，全面发展；11、社团成员要按时按量完成社团交给的各项任务；12、本社成员要积极收集相关资料；13、本社成员必须要做到热爱祖国，谈吐举止文明，尊敬师长，乐于助人，关心集体，维护社团公共利益；14、本社团成员两次无故不到，多次找不正当理由请假者，本社有权劝其退出；15、本社成员由于一些特殊原因须退出本社团，必须写申请书，一式三份；16、本社成员不得互相打闹，产生矛盾及时化解；17、本社成员不得借社团活动而旷课；18、本社成员不得违反社团一切规章制度。
创意手工社团活动教案
创意手工社团活动优质教案一、教学内容本节课选自《手工制作与创意》教材第四章“环保与创意”，详细内容包括环保材料的选择与利用、再生资源的创意设计、实用与美观相结合的设计理念。
具体将围绕利用废旧报纸、杂志、塑料瓶等材料进行创意手工作品制作。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握环保材料在手工制作中的应用，提高环保意识。
2. 培养学生创新思维和动手能力，学会运用再生资源进行创意设计。
3. 培养学生团队协作精神，提高审美观念和实用主义相结合的设计理念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用环保材料进行创意设计，实现实用与美观的统一。
教学重点：掌握再生资源的利用技巧，培养学生的创新思维和动手能力。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩笔、尺子、模板等。
学具：废旧报纸、杂志、塑料瓶、绳子、彩纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一些利用环保材料制作的创意作品，引发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解环保材料的选择与利用、再生资源的创意设计方法。
3. 实践操作（10分钟）：学生分组进行讨论，设计创意方案，然后动手制作。
4. 例题讲解（15分钟）：教师选取一个具有代表性的设计案例，详细讲解制作过程和技巧。
5. 随堂练习（20分钟）：学生根据所学知识，独立完成一个创意手工作品。
6. 展示评价（10分钟）：学生展示自己的作品，大家共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 环保材料的选择与利用2. 再生资源的创意设计3. 实用与美观相结合的设计理念七、作业设计1. 作业题目：利用废旧物品制作一个实用且具有创意的手工作品。
2. 答案示例：利用废旧易拉罐制作一个笔筒。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，学生的动手能力和创新思维是否得到提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到生活中，发现更多环保材料的创意用途，不断提高自己的审美观念和实用主义设计理念。
组织一次环保创意手工作品比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。
手工社团教案
手工社团教案
教案：手工社团活动——制作纸折风车
一、活动目标：
通过制作纸折风车，培养学生的动手能力和创造力，并加强他们对几何形状的认知。
二、活动准备：
纸张、彩笔、剪刀、鼓风机、装饰用品等。
三、活动步骤：
1. 准备工作：
a. 将纸张剪成正方形，边长大约为15-20厘米。
b. 给每位学生分发一张正方形纸。
2. 折叠纸张：
a. 将正方形纸叠成对角线折叠成三角形，再展开。
b. 将纸张按照对角线的方向再次折叠，形成一个小三角形。
c. 将两边的角分别向内折叠到底部，形成一个四边形。
d. 将四边形沿中间对角线折叠，形成一个小三角形。
e. 将右下角的小三角形对折，固定成一个小方块。
f. 将四个小方块分别按照不同的颜色进行涂色。
3. 制作叶片：
a. 将彩纸剪成心形作为风车的叶片，大小适中即可。
b. 在叶片上画上心形图案，增加装饰效果。
4. 组装风车：
a. 将鼓风机预先放置好。
b. 将彩纸叶片固定在每个小方块的顶部。
c. 将制作好的彩纸叶片插入鼓风机风口处。
d. 轻轻吹气，观察风车会因为气流而旋转起来。
四、活动总结：
在完成风车制作后，可进行小组讨论，让学生分享自己的制作心得和体会。
引导学生总结风车旋转的原理，进一步加深对空气作用力和几何形状的理解。
五、拓展活动：
1. 利用不同材料制作风车，比如纸板、塑料瓶等。
2. 研究风车的设计，尝试制作不同形状或规模的风车。
3. 进一步了解风的形成原理和风能的应用等相关知识。
创意手工社团精彩活动教案设计
创意手工社团精彩活动教案设计一、教学内容本节课选自《手工制作与创造》教材第四章“创意与实践”，详细内容包括：了解创意手工的基本概念，学习并掌握基本的创意手工制作技巧，通过实践操作，完成具有个性和创意的手工作品。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解创意手工的基本概念，掌握基本的制作技巧，培养动手操作能力。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高创新意识和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对创意手工的兴趣，培养审美观念，提高对美的鉴赏能力。
三、教学难点与重点教学难点：创意手工制作技巧的掌握，创新意识的培养。
教学重点：了解创意手工的基本概念，完成具有个性和创意的手工作品。
四、教具与学具准备教具：教材、示范作品、教学课件、制作工具。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：展示创意手工作品，引导学生观察、欣赏，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解创意手工的基本概念，展示制作技巧，让学生了解并掌握制作方法。
3. 实践操作：（1）分组讨论，确定作品主题和制作方案。
（2）根据方案，选用合适的材料进行制作。
（3）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价：（1）每组展示作品，介绍创作思路。
（2）其他组同学进行评价，提出建议。
六、板书设计1. 创意手工的基本概念2. 制作技巧3. 实践操作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅创意手工作品。
2. 答案要求：作品创意新颖，制作技巧熟练，具有个性特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生利用课后时间，继续探索创意手工制作，提高动手能力。
（2）组织学生参加校内外创意手工比赛，展示自己的才华。
（3）引导学生关注生活，发现生活中的美，将创意手工应用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度；2. 教学目标的明确性和可衡量性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的实践操作和指导；5. 板书设计的信息量和逻辑性；6. 作业设计的针对性和答案要求；7. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
创意手工社团教案
创意手工社团教案创意手工社团教案创意手工社团教案1教学目标：1、利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品。
2、通过“墙壁小挂饰”的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。
教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。
备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手。
教学过程：一、复习旧知二、了解小挂件——上帝之眼上帝之眼是墨西哥人的传统工艺，和中国传统的吉祥物代表着好的事物。
婴儿出生后每年都会制作一个新的上帝之眼，把它挂在新生儿床边暗示着上帝在照看着孩子给予他们健康，保护孩子不让他们受到任何伤害。
虽然这只是一个迷信说法，但是我们认为上帝之眼更像是一种对孩子祝福。
因为上帝之眼是吉祥之物而且别致可爱，下面就为大家简单地介绍制作方法，有心思的父母们就和我们一起动动手吧！三、根据老师提示制作墙壁小挂件所需材料：毛线（颜色自选），剪刀，木棍子（可以是筷子、铅笔、干净的树枝等等）步骤：1.在木棍的中间将毛线的一端绑紧。
2. 用毛线将两根木棍在中间捆绑固定在一起，做成一个十字架的样子。
固定好十字架后不需要剪断毛线，接着以交叉方式在十字架上缠绕毛线。
3.需要换其他颜色时，将两种颜色的毛线接驳在一起，继续以这样的`菱形图案缠绕十字架。
4.当图案的大小已经合你心意时，只要把毛线的末端固定在棍子上就大功告成了。
只要颜色搭配的好，大大小小挂在家里也是一个很独特的装饰品呢！四、教学成果：创意手工社团教案2教学目标：1、利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品。
2、通过“毛线粘贴画”的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。
教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。
备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手。
教学过程：一、实物导入今天老师给大家带来一位朋友和我们一起上课，请看它是谁呢？（毛线）二、了解毛线及毛线贴画1、了解毛线及分类同学们见过毛线吗？拿出毛线摸一摸、看一看，说说你对毛线的认识。
毛线通常指羊毛纺成的线，也指羊毛和人造毛混合纺成的线或人造毛纺成的线。
创意手工社团活动教案
创意手工社团活动教案教案内容：一、教学内容：本节课的主题为“创意手工社团活动”，主要教学内容涉及到手工制作的技巧和方法，以及如何运用各种材料进行创作。
具体教学内容如下：1. 手工制作的基本技巧：剪、折、粘、画等；2. 常见的手工制作方法：纸工、布工、木工等；3. 创意手工制作的理念和思路：如何将生活中的物品转化为手工制作的作品；4. 实际操作练习：利用废旧物品进行创意手工制作。
二、教学目标：1. 让学生掌握手工制作的基本技巧和方法；2. 培养学生的创新思维和创造力；3. 提高学生的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点：重点：手工制作的基本技巧和方法的掌握；难点：如何进行创意手工制作，将生活中的物品转化为艺术作品。
四、教具与学具准备：教具：手工制作的工具和材料，如剪刀、胶水、彩纸、布料等；学具：学生自带的废旧物品，如瓶子、盒子、纸张等。
五、教学过程：1. 导入：向学生展示一些精美的手工制作作品，引发学生的兴趣和好奇心；2. 讲解：讲解手工制作的基本技巧和方法，以及创意手工制作的理念和思路；3. 示范：教师进行一次手工制作示范，让学生跟随操作；4. 实践：学生分组进行手工制作实践，教师巡回指导；5. 展示：每组学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。
六、板书设计：板书内容主要包括手工制作的基本技巧、方法、创意理念等，通过板书帮助学生理解和记忆。
七、作业设计：1. 请学生运用所学的手工制作技巧，利用废旧物品进行创意手工制作，下一节课进行展示；2. 让学生写一篇关于本次手工制作活动的感受和体会。
八、课后反思及拓展延伸：课后反思：1. 学生对手工制作的基本技巧和方法的掌握情况；2. 学生对手工制作的兴趣和参与度；3. 学生在实践操作中遇到的问题和困难，以及解决方案。
拓展延伸：1. 邀请手工制作的专业人士进行讲座或实践活动；2. 组织学生参观手工艺术展览或工作室；3. 开展手工制作比赛，鼓励学生发挥创意，提高手工制作水平。
创意手工社团精彩活动优质教案设计
创意手工社团精彩活动优质教案设计一、教学内容本节课选自《手工艺术与创新》教材第四章“创意与实践”，详细内容包括：创意手工的基本概念、创意手工的材料选择与工具使用、创意手工的设计理念与制作步骤。
二、教学目标1. 理解创意手工的基本概念，掌握创意手工的基本制作方法。
2. 学会运用各种材料与工具进行创意手工设计，提高动手实践能力。
3. 培养学生的创新意识和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：创意手工的设计理念与制作步骤。
教学重点：创意手工的材料选择与工具使用。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体设备、PPT、创意手工样品、剪刀、胶水、彩纸、布料、绳子等。
学生准备：手工刀、尺子、彩笔、废旧材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示创意手工样品，引导学生关注创意手工的美感和实用性。
学生分享自己对创意手工的认识和喜爱。
2. 理论讲解（10分钟）教师讲解创意手工的基本概念、材料选择、工具使用等。
学生认真听讲，做好笔记。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个创意手工案例，详细讲解设计理念与制作步骤。
学生跟随教师思路，理解制作过程。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，设计一个创意手工方案。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 动手实践（20分钟）学生根据设计方案，选择材料与工具，进行手工制作。
教师观察学生操作，给予及时反馈与指导。
6. 成果展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对每组作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 创意手工的基本概念2. 创意手工的材料选择与工具使用3. 创意手工的设计理念与制作步骤七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意的手工制品，要求美观实用。
2. 答案要求：提交设计草图、制作步骤、作品照片等。
八、课后反思及拓展延伸3. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，收集废旧材料，进行创意手工制作，培养环保意识。
同时，关注国内外创意手工艺术的发展趋势，提高审美素养。
小学手工社团活动方案及教案
小学手工社团活动方案及教案
一、活动主题：创意手工，点亮生活
【活动目标】
1. 培养学生的动手能力和创新思维，提升实践操作技能。
2. 通过手工制作，增进学生对中国传统文化的理解与传承，提高审美情趣和人文素养。
3. 促进团队协作精神，增强集体荣誉感。
【活动内容及流程】
第一阶段：引入与讲解（约20分钟）
1. 教师以故事、实物展示等方式引入本次手工活动的主题，例如“中国传统剪纸艺术”、“环保材料创意制作”等。
2. 讲解相关手工技巧、步骤和安全注意事项，结合PPT或视频进行演示。
第二阶段：实践活动（约60分钟）
1. 学生根据教师指导，分组进行手工制作。
每组发放所需的手工材料，并在过程中鼓励学生发挥创意，设计并制作出自己的作品。
2. 教师巡回指导，解答疑问，及时纠正操作中的错误，确保活动的顺利进行。
第三阶段：成果展示与交流（约20分钟）
1. 各小组完成作品后，邀请各组代表上台展示并介绍本组的作品，分享创作思路和制作过程。
2. 全体学生互相评价、欣赏和学习他人的作品，教师对优秀作品进行表扬和肯定，提升学生的自信心和成就感。
【教案设计】
1. 教学准备：提前准备好各类手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、废旧物品等；设计并制作示范作品以及配套的教学PPT或视频。
2. 教学方法：采用直观教学、实践操作、互动交流相结合的方式，注重培养学生的主体性和创造性。
3. 教学评估：从作品完成度、创新性、工艺技巧、团队协作等方面对学生进行综合评价。
以上方案仅供参考，具体实施时可根据小学学生的年龄特点、兴趣爱好和学校资源进行灵活调整。
巧手手工社团活动教案及记录讲课教案
巧手手工社团活动教案及记录讲课教案教案一：巧手手工社团活动教案一、教学目标：1. 培养学生动手能力和创造力。
2. 提高学生对手工艺术的兴趣和欣赏能力。
3. 培养学生团队合作和沟通能力。
二、教学内容：1. 手工材料的介绍和使用方法。
2. 不同手工技巧的教学和实践。
3. 手工作品的设计和制作。
三、教学步骤：1. 介绍手工材料的种类和用途，如纸张、布料、线等。
2. 分别讲解不同手工技巧的步骤和要点，如剪纸、绣花、编织等。
3. 给学生提供一些简单的手工作品设计方案，让他们根据自己的兴趣和创造力进行制作。
4. 鼓励学生在制作过程中互相交流和合作，分享自己的经验和想法。
5. 展示和评价学生的手工作品，鼓励他们展示自己的成果并互相欣赏。
四、教学评价：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评价学生对手工材料的使用方法的掌握程度。
3. 评价学生对不同手工技巧的理解和运用能力。
4. 评价学生的团队合作和沟通能力。
教案二：记录讲课教案一、教学目标：1. 培养学生记录信息和总结的能力。
2. 提高学生对讲课内容的理解和记忆能力。
3. 培养学生的表达和演讲能力。
二、教学内容：1. 讲课内容的梳理和整理。
2. 讲课内容的记录和总结。
三、教学步骤：1. 整理讲课内容的大纲，确定要讲解的重点和顺序。
2. 在讲课过程中，使用PPT或黑板进行内容的展示和解释。
3. 让学生在讲课过程中记录重点内容和关键信息。
4. 讲课结束后，让学生互相交流和分享自己的记录，帮助彼此补充和完善信息。
5. 鼓励学生根据自己的记录和理解，进行讲解内容的总结和归纳。
6. 安排学生进行小组或个人的讲解演讲，展示他们的理解和表达能力。
四、教学评价：1. 观察学生在讲课过程中的记录和整理能力。
2. 评价学生对讲课内容的理解和记忆能力。
3. 评价学生的表达和演讲能力。
以上是巧手手工社团活动教案及记录讲课教案的详细内容，希望对您有所帮助。
如有其他问题，请随时提问。
2024年小学手工社团活动优秀教案
2024年小学手工社团活动优秀教案一、教学内容本节课选自小学手工社团活动教材第三单元《创意无限》中的第5节《环保小制作》。
详细内容包括：了解环保的意义，掌握利用废旧物品进行创意制作的基本技巧，学习制作环保小作品。
二、教学目标1. 让学生了解环保的重要性，培养环保意识。
2. 培养学生动手动脑能力，激发创造力和想象力。
3. 让学生掌握利用废旧物品进行创意制作的基本方法，培养审美观念。
三、教学难点与重点重点：掌握利用废旧物品进行创意制作的基本方法。
难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，将废旧物品变废为宝。
四、教具与学具准备教师准备：环保小制作范例、剪刀、胶水、彩笔、废旧物品等。
学生准备：剪刀、胶水、彩笔、废旧物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和实例展示环保小制作的作品，引导学生关注环保问题，激发学生兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解环保的意义，介绍利用废旧物品进行创意制作的基本方法。
3. 例题讲解（10分钟）展示一个环保小制作的范例，分析制作过程和技巧。
4. 学生创作（10分钟）学生分组进行创作，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生展示自己的作品，大家互相交流、评价。
六、板书设计1. 环保小制作环保意义制作方法创意无限七、作业设计1. 作业题目：利用废旧物品制作一个环保小作品。
选用一个废旧的塑料瓶，剪去上半部分，保留底部。
在底部钻一个小孔，放入泥土，种植绿植。
用彩笔在瓶子上进行装饰，写上环保标语。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，创作热情饱满，但部分学生在制作过程中存在技巧掌握不足的问题，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生将环保意识融入日常生活，关注垃圾分类、节能减排等环保问题，以实际行动为环保做出贡献。
同时，组织学生参加环保小制作比赛，提高学生的创作能力和环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
手工制作活动教案(通用15篇)
手工制作活动教案（通用15篇）手工制作活动教案 1手工活动：制作龙活动目标：运用连接、粘贴、装饰的功能合作制作龙活动准备：纸盒、废布、纸管、易拉罐、剪刀、胶带、线绳等材料活动过程：一、开始部分：播放舞龙时的欢快音乐，让孩子感受舞龙时的欢快气氛。
二、基本部分：1、提出问题：孩子们想一想，你在哪里见过舞龙表演?你见过的龙都是用什么材料制成的?小朋友想看看舞龙表演吗?让幼儿观看有关舞龙的.录像，激发幼儿的学习兴趣。
2、教师出示准备好的物品，告诉幼儿这些物品都可以制成龙。
3、教师出示用布、纸片、易拉罐等各种材料制成的龙，让幼儿欣赏。
4、带领幼儿学习制作龙的方法：(1)用纸盒做成龙头，将长布做成桶形，在表面进行装饰后固定在龙头后面，然后固定上用纸板剪成的龙尾，最后在下面固定上木棍，布龙就做好了。
(2)用纸板剪成直径约为30厘米的圆盘5~6个，用4条较粗的绳将所有的圆盘穿起来，两个圆盘之间相隔一定的距离，穿好后将一端固定在用纸盒做好的龙头上，另一端固定在龙尾上，下面固定上木棍，纸板龙就做好了。
(3)将空易拉罐用细铁丝穿起来，前面固定在龙头上，后面沾上龙尾，下面固定上木棍即可。
5、引导幼儿互相制作龙，教师辅导，在制作过程中重点指导幼儿想办法固定龙头，使其牢固。
6、作品展评。
手工制作活动教案 2活动目标：1、在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中，感受中国红明快艳丽的色调，倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受，2、尝试制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。
活动准备：师生共同收集红色的吉祥物，如：红包、中国结、窗花等。
多媒体课件“中国红”。
传统乐曲“恭喜恭喜”和录音机。
剪刀、胶水、红纸、彩笔、打印好的福字若干。
活动过程：一、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，体验乐曲中“喜庆、热闹、红火”的情感1、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，请幼儿谈谈自己的感受。
提问：“这首乐曲给你们的感受是怎样的？”（喜庆、热闹、红火）2、出示四种颜色“红、蓝、紫、绿”，选出一种和乐曲给你的感受相同的颜色。
创意手工社团精彩活动精品教案设计
创意手工社团精彩活动精品教案设计一、教学内容本节课选自《手工制作与创意》教材第四章“综合材料创意”，详细内容包括：综合材料的基本认识与运用，创意手工制作的构思与设计，以及具体的手工制作实践。
重点章节为4.3节“创意实践：多元材料在手工中的巧妙运用”。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握综合材料的基本特性和运用方法。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，提高其审美素养。
3. 培养学生团队合作精神，提升其人际沟通与表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用综合材料进行创新设计，以及在实际操作中解决遇到的问题。
教学重点：综合材料的特性认识、创意构思与设计，以及手工制作技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、教学视频、样品展示。
学具：各类综合材料（如纸张、布料、木头、废旧物品等）、手工工具（如剪刀、胶水、针线等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示创意手工社团的精彩活动照片，激发学生的学习兴趣，引入本节课的内容。
2. 知识讲解：介绍综合材料的基本特性与运用方法，分析教材中的案例，引导学生学习。
3. 创意构思：提出设计主题，让学生分组讨论，进行创意构思与设计。
4. 实践操作：学生根据创意构思，利用综合材料进行手工制作实践。
5. 例题讲解：针对学生在实践过程中遇到的问题，进行讲解和指导。
6. 随堂练习：设置一个简单的创意手工制作题目，让学生当堂完成，巩固所学知识。
7. 展示评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 综合材料创意手工制作2. 内容：a. 综合材料特性与运用b. 创意构思与设计c. 手工制作技巧d. 例题解析七、作业设计1. 作业题目：利用综合材料制作一个创意笔筒。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后积极参加创意手工社团活动，提高自己的手工制作技能和创新能力。
同时，关注生活中的创意设计，将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用综合材料进行创新设计，以及在实际操作中解决遇到的问题。
2024年创意手工社团教案(精选
2024年创意手工社团教案(精选一、教学内容本节课选自《创意手工社团》教材第四章“环保与创意”，详细内容包括：了解环保材料的特点及应用；掌握利用废旧物品进行创意手工的制作技巧；通过实际操作，培养社团成员的动手能力与环保意识。
二、教学目标1. 让学生了解环保材料在创意手工中的应用，提高环保意识。
2. 培养学生利用废旧物品进行创意手工的制作技巧，提高动手能力。
3. 通过团队合作，培养学生的沟通与协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生充分发挥创意，将废旧物品巧妙地运用到手工制作中。
教学重点：掌握利用废旧物品进行创意手工的制作技巧，提高环保意识。
四、教具与学具准备教具：环保材料样品、剪刀、胶水、彩笔、尺子等。
学具：废旧物品（如瓶子、纸盒、布料等）、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：展示一组环保材料制作的手工作品，引发学生兴趣，引入本节课的主题。
2. 知识讲解：介绍环保材料的特点及应用，讲解利用废旧物品进行创意手工的制作技巧。
3. 实践操作：a. 将学生分成小组，每组选定一种废旧物品作为制作材料。
b. 各小组根据所选材料，讨论并设计出一份创意手工制作方案。
c. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
d. 学生按照设计方案，利用废旧物品进行手工制作。
六、板书设计1. 环保材料的特点及应用2. 利用废旧物品进行创意手工制作技巧3. 制作过程注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“环保与创意”为主题，利用废旧物品制作一份手工作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，充分发挥创意，完成手工作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，教学过程中的不足等。
2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，发现生活中的环保材料，进行创意手工制作，提高环保意识和动手能力。
同时，组织学生参加相关比赛，提升社团成员的团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生充分发挥创意，将废旧物品巧妙地运用到手工制作中。
创意手工社团教案(精选
创意手工社团教案(精选教案名称：创意手工社团教案一、教学内容本节课的教学内容选自《手工制作》教材的第四章，主要内容包括纸艺制作、塑料制作、绳结制作和综合材料制作等。
本节课将重点讲解纸艺制作的基本技巧和方法。
二、教学目标1. 让学生掌握纸艺制作的基本技巧和方法。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生的审美观念和审美能力。
三、教学难点与重点重点：纸艺制作的基本技巧和方法。
难点：如何运用纸艺制作出具有创意的作品。
四、教具与学具准备教具：教材、示范作品、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、尺子、铅笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些精美的手工作品，引发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解：讲解纸艺制作的基本技巧和方法，包括如何折叠、剪切、粘贴等。
3. 示范：示范制作一个简单的纸艺作品，让学生跟随步骤进行制作。
4. 实践：学生根据示范和讲解，自行制作一个纸艺作品。
5. 展示：让学生展示自己的作品，互相评价和欣赏。
六、板书设计板书设计将包括本节课的主题“纸艺制作”，以及步骤和方法的简要介绍。
七、作业设计作业题目：制作一个纸艺作品，可以是动物、植物或者其他任何形象。
答案：学生根据自己的创意和技巧，制作出具有个性的纸艺作品。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多思考，将手工制作的技巧应用到实际生活中，提升自己的生活品质。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充本节课的教学内容选自《手工制作》教材的第四章，主要内容包括纸艺制作的基本技巧和方法。
纸艺制作是一种古老而又富有创意的手工艺术，通过折叠、剪切、粘贴等方法，将纸张转变为各种精美的艺术品。
在教学过程中，教师应重点讲解纸艺制作的基本技巧和方法，包括如何折叠、剪切、粘贴等，并展示一些精美的纸艺作品，让学生了解纸艺制作的潜力和魅力。
二、教学难点的详细补充本节课的教学难点是如何运用纸艺制作出具有创意的作品。
创意是纸艺制作的灵魂，也是评价一个作品是否成功的关键。
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巧手坊社团活动记录
__3__月___9_日
社团活动记录
___3_月___16_日
社团活动记录
__3__月__23__日
社团活动记录
__3__月___30_日
社团活动记录
___4_月__6__日
活动
情况
记录
社团活动记录
__4__月__13__日教学
内容
利用牛奶盒的手工制作的纸船
教学目标通过本次活动，使学生学会利用牛奶盒的手工制作的纸船，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录这个牛奶盒的手工制作是一艘用螺旋桨划水的船。
使用的材料却只是耐水的牛奶盒哟！
牛奶盒
筷子橡皮圈订书机黏合剂
卫生纸硬
纸心
装点心的
空盒
透明胶纸
带
裁纸刀
按照图中
所示，用裁纸刀在牛奶盒高度的
2/3部位，平直地切割开。
将高的部分的
口子用订书机钉牢，再贴上透
明胶纸带，使它不会进水。
用黏合剂
将筷子粘接在牛奶盒上，再用橡
皮圈(1～2根)扭转1次后固定。
将①切割下
来的部分剪出两块宽厘米的纸
板，用作螺旋桨。
将橡皮圈夹
在两块纸板中间的中心部位，并
用黏合剂将纸板粘合成一块，作
先粘贴上用空
纸盒制作成的船舱，再粘上用
卫生纸硬纸心制作成的烟囱，
社团活动记录
__4__月__20__日
社团活动记录
__4__月_27___日
社团活动记录
__5__月__4__日
社团活动记录
___5_月_11___日
社团活动记录
__5__月__18__日
社团活动记录
__5__月___25_日
记录
社团活动记录
___6_月__1__日教学
内容
浪漫的纸折樱花
教学目标通过本次活动，使学生学会的方法，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导
过程
及
活动
情况
记录
纸折樱花
社团活动记录
___6_月__8__日教
学
内
容
用旧废袜子做的糖果娃娃（一）
教学目标通过本次活动，使学生学会用旧废袜子做的糖果娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录材料：肉色丝袜1只、儿童糖果袜1只、黑珠子2个、红珠子1个、棉花少许
1、把肉色丝袜分成4等分，取3/4做头和身体，1/4做手和鼻子
2、在3/4的袜子里塞入棉花约8分满，入口处留4公分左右，用平针缝拉紧多绑几圈。
3、塞好棉花的袜子取中心1/2处用QQ线绑出头和身体
4、在身体的侧边取1/2处和底边1/3处用珠针定出双脚的位置，用QQ线绑出双脚
5、取剩余的1/4袜子用QQ线绑出直径约2公分的双手和直径为公分的鼻子。
6、用珠针定出双手的位置，将双手缝上去。
社团活动记录
__6__月__15__日
教
学
内
用旧废袜子做的糖果娃娃（二）
容
教学目标通过本次活动，使学生学会用旧废袜子做的糖果娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录1、找出底边的中心点先缝一针固定，再往背中心入针，底中心出针，拉出小屁股，往前缝一针成肚脐。
2、用珠针定出双眼、鼻子和嘴巴的位置，用暗针缝把鼻子缝上去，再缝双眼和嘴巴。
用珠针定出眉毛的位置，用平针缝缝出眉毛。
把出针和入针的真线头缝在头上（有头发可以把线头遮住）
9、用珠针定出双耳的位置，单线由耳后入针缝出一针约公分，双线头在耳后打结拉紧成耳朵后修剪线头，把头发固定一下。
10、取儿童糖果袜袜头约5公分套在娃娃的肚脐上，底边缝合成裤子
11、最后用棉花棒沾点腮红，先在自己的手背上调均匀再轻轻抹在娃娃的双颊。
成品就完成了！。