九年级上册科学：1.41.5同步练习(含答案)
九年级上册科学：同步练习(含答案)
九年级上册科学：同步练习（含答案）(考试范围：1.4-1.5)一、选择题〔每题2分，共40分〕1．以下湿润的气体不能用固体氢氧化钠枯燥的是〔〕A．H2B．CO2C．CO D．O2 2．〔2021•郴州〕以下关于氢氧化钠的描画中错误的选项是〔〕A．俗名苛性钠、火碱或烧碱B．易溶于水，溶于水时吸收少量的热C．氢氧化钠固体露置在空气中易蜕变D．是重要的化工原料，普遍运用于肥皂、纺织、印染等工业3．以下实验操作中，正确的选项是〔〕4．研讨氢氧化钠性质实验中的局部实验及现象记载如下，其中现象不合理的是〔〕序号实验现象A 将氢氧化钠固体放在外表皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解B 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液发生蓝色沉淀5．物质X、Y之间存在如下关系：X+2NaOH==2Y+Cu(OH)2↓，那么〔〕A．X一定是Cu(NO3)2 B．X的相对分子质量比Y大C．Y中阴离子的化合价为-2 D．该反响类型为中和反响6．氢氧化钠溶液中参与一定量的稀盐酸后，以下实验能证明两者恰恰完全中和的是〔〕A．滴入过量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成B．滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色C．测得反响后溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1D．滴入过量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀7．一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐参与碳酸钠粉末〔不思索溶液体积变化〕，直至过量。
如图横坐标表示参与碳酸钠粉末的质量，依据图像判别，纵坐标能够表示〔〕A．生成沉淀的质量B．溶液中溶剂的质量C．溶液中溶质的质量D．溶液的pH8．〔2021•广州〕以下有关氢氧化钾的说法正确的选项是〔〕A．氢氧化钾固体露置在空气中易蜕变B．氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红C．氢氧化钾溶液与氧化铜反响生成蓝色沉淀D．2mL氢氧化钾溶液与1mL硫酸溶液恰恰完全反响9．用如下图装置〔图中夹持仪器已略去〕测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数。
九年级科学上册全册复习汇总同步练习1 华东师大版
九年级上综合检测（A）一、选择题（每小题3分，共60分）1、在进行如图所示的实验或有关装置工作时，能量转化由机械能转化为内能的是（ A ）A B C D、在下列过程中，物体动能转化为势能的是（2 D ）．拉弯的弓把箭射出去 B．秋千从高处荡到低处A ．冰雪从天而降 D．向上抛出的石块在空中上升C 、下列物质中，能除去铁制品表面铁锈的是（ A ）3 ．氢氧化钠溶液 D．硫酸铜溶液A．稀硫酸 B．水C以相同的AB、AC4、如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面，施加的力分别为AB>AC速度从底部匀速拉到顶点A，已知，P，拉力做功的功率分别为P、、F、F，拉力做的功为WW212121）则下列判断中正确的是（ A>W , P>P>F , W=W , P<PB．F , W．AF<F2122122 12111 >P , W．F<F=W , P<P<FC．F , W<W , PD2212112 甲、乙两物体吸收相同的热量，甲升高：1，质量之比为215、甲、乙两物体，比热之比为2：21211，了20℃，则乙物体温度可以升高 90℃．℃ C80℃ D．．．A60℃ B70、有甲、乙、丙、丁四种金属，只有甲在自然界主要以游离态存在。
丁盐的水溶液不能用乙制6 ）的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。
则金属的活动性由强到弱的顺序的是（DA．甲＞乙＞丁＞丙 B．丙＞丁＞乙＞甲．丙＞乙＞丁＞甲D．乙＞丁＞丙＞甲C，则在两次)(7、某同学用同一滑轮组分别将两个质量不等的重物匀速提升相同的高度不计摩擦(B)提升重物的过程中．机械效率相等 B．做的额外功相等A- 1 -专心爱心用心．D．绳子自由端移动的距离不等C．做的总功相等）、李刚同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人（8 C．动能不变，重力势能不变A．动能不变，重力势能变小 B ．动能变大，重力势能变大C．动能变小，重力势能变大 D万倍时，虽然瓶壁无裂痕瓶内的油2、当盛油的厚壁钢瓶内压强很大，相当于大气压的1万到9( A )依然能从里面渗出，这是因为．油分子被压小了A．金属分子间有空隙 B ．金属原子不停地做无规则运动C．油分子不停地做无规则运动 D ） A 10、下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是（ ) A．NaClCu(NOHCl MgSO243 NaOHMg(NO．AgNO) NaCl B233 ClCOCa(OH)． NH NaNONaC43223 NaOH NaNOKD．HClSO324C ）用相同的牵引力驶过相同的路程,则（11、汽车分别在粗糙的路上和光滑的路上行驶, BA．在较粗糙的路上做功较少．在较光滑的路上做功较少．两次所做的功一样 D．条件不足，无法比较C伏的电”的三盏灯，分别接在电压为36”“220V，40W“12、将标有“36V，40W”110V，40W( A ) 源上，则”的灯最亮“110V，40W“A．36V，40W”的灯最亮 B．”的灯最亮 D．一样亮220VC．“，40W C ）、下列四组连线和说法情况完全正确的是（13 A．几个物理量及其单位：电功——焦耳；电功率——千瓦时 B．几种常见的实例及其能量的转化：) ；内燃机(热能→机械能电能→热能化学能→电能蓄电池充电()；电热水器() C．几种装置及其工作原理：发电机→电磁感应；电动机→通电线圈在磁场中的转动；天平→杠杆平衡条件．几位科学家及其贡献：D 沈括→磁偏角的测定；奥斯特→电磁感应；法拉第→电流周围存在磁场- 2 -专心爱心用心．、探究中和反应是否发生的方法有多种。
最新浙教版九年级科学上册第四章同步测试题及答案.docx
最新浙教版九年级科学上册第四章同步测试题及答案第1节食物与营养1•等质量的下列各种食物营养素中，在人体内完全氧化所产生的热量最多的是（ ）2•如图是比较花生仁、大米和牛肉T •三种食物所含能量多少的实验示意图。
对于该实验，下列说法错误的A. 实验前所取的三种食物的质量要相等 13•实验中如果不注意挡风，会使测量结果偏小 C.实验是通过水温变化对三种食物所含能量的多少做出比较 D.实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量3•不吃早餐的学生，往往在上午第二节课时就会出现头昏、心慌.四肢无力等现象，出现上述现象的原因4•营养学家建议青少年应多吃一些肉、蛋、鱼、奶等含蛋白质丰富的食品。
因为蛋白质是（ ）B •容易消化的物质5. 科学彖到一些边远山村调查各种心血管疾病以及糖尿病等现代慢性病的发病情况，发现当地人的发病率比较低，分析他们的膳食结构，村民们吃植物性食物较多，尤其是各种蔬菜，由此推断，食物中哪种营养 素可能对预防心血管疾病的发生具有重要作用（）7•合理膳食，预防疾病。
下列营养成分中，儿童缺乏会引发佝偻病的是（ ）8•下列各图中，能止确表示健康成年人合理膳食中各种食物配置比例的是（ ）A •蛋白质B.糖类C.维生素D.脂肪A.缺少蛋白质B.缺少氨基酸C.缺少脂肪 D •缺少葡萄糖C.构成人体组织细胞的慕本物质D.主要供能物质A.有机物A.糖类 C.纤维素D.无机盐6•某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、 清炖排骨.麻辣豆腐。
小明认为这一食谱营养不均衡。
添加卜•列哪种食物后这份食谱会变得更为合理（A.素炒豆角B.红炯牛肉C.煮鸡蛋D.炸河虾A.糖类和脂肪B.维生素D 和钙C.糖类和水D.碘和蛋白质E汕脂类e油脂类9.5月20日是小国学生营养日，合理膳食有助于青少年的健康成长，下列饮食习惯及解释你不认同的是（）A.多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素B.每天喝一杯牛奶可获得蛋白质和钙C.多吃高能量的肯徳基和麦当劳食品可促进身体快速发育D.多吃绿色食品可减少污染物的摄入10.营养学家将食物按照每日摄取量，设计了五级“平衡膳食宝塔”，下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据•。
教科版九年级物理上册全册同步练习
§1. 分子动理论知识点一:分子动理论1.对下列现象的解释，正确的是 ( )A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力2.下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是( )3.下列现象中不能．．用分子动理论的观点解释的是( )电子A.酒香不怕巷子深B. 金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金，金中有铅C. 沙尘暴起，尘土满天D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小4.如图是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知：原子是由和组成，原子核由中子和组成.5. 1克食盐中约有1.04×1022个分子，把1克食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4×109米3，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的是中约含有多少个食盐分子？知识点二: 扩散现象6.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_______ 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_________ 。
§2.内能和热量知识点一: 内能1.阅读下面短文内能内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等．在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项．由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系．请回答下列问题：(1)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：___________________。
(2)加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：_____________________．(3)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化?答：___________________．知识点二: 改变内能的方式2．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）A、冬天人们常用双手互相摩擦取暧B、把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快C、利用太阳能热水器“烧水”D、摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫3．下列说法中正确的是（）A．物体内能增加，一定是外界对物体做了功B．将壶里的水烧开，是通过做功改变物体的内能C．冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能D．物体的温度不变，它所具有的内能一定不变知识点三:热量4．以下说法中,正确的是（）A、温度低的物体吸收的热量一定少B、高温物体比低温物体含有的热量一定多C、在物体对外做功过程中,物体不断地放出内能D、在热传递过程中,物体吸收或放出的热量越多,它的内能变化就越大知识点四:热值5．天然气是一种清洁能源。
浙教版九年级科学上册第一章同步测试提升卷及答案
浙教版九年级科学上册第一章同步测试提升卷及答案本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March浙教版九年级科学上册第一章同步测试提升卷一、选择题1．下列实验操作中，不正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．倾倒液体 C．闻食醋 D．检查装置气密性2．测得某溶液中仅含Cu2＋、K＋、Cl－、SO2－4四种离子，且离子的数量比为Cu2＋∶K＋∶Cl－＝3∶4∶6，则SO2－4∶Cl－的比值是（）A．3∶2 B．1∶3 C．1∶8D．2∶53．下列物质的用途，利用其化学性质的是（）A．石灰石用作建筑材料B．锰钢用作钢轨C．干冰用于人工降雨D．熟石灰用于改良酸性土壤4．待鉴别溶液试剂（均为溶液）A HNO3和KNO3酚酞B HCl和NaCl AgNO3C AgNO3和Na2SO4BaCl2Na2CO3D Ca（OH）2和NaOH5．A．用工业石蜡给水果上蜡“美容”B．用硫磺燃烧产生的气体熏蒸白木耳C．把淀粉掺入奶粉，制造劣质奶粉D．用工业酒精和水兑制假酒6．正确的实验操作是安全地进行实验并获得可靠实验结果的前提．如图所示的实验操作，正确的是（）A．B．C．D．过滤检查气密性二氧化碳验满稀释浓硫酸7．小科为研究“碱与盐反应”的规律，设计了如图所示的五组实验，每支试管盛有3毫升溶液，分别向试管中只滴加3滴溶液。
除氢氧化钙溶液是饱和外，其余溶液的质量分数都为5%。
下列叙述正确的是（）到蓝色沉淀C．乙组实验产生的沉淀质量比丁组多D．戊组实验产生的沉淀质量比丙组少8．我国有端午吃粽子的风俗，“返青粽叶"包装的粽子中含有硫酸铜，误食这样的粽子有害健康.硫酸铜属于（）A．混合物B．氧化物C．盐D．酸9．碳酸锌与碳酸钙其有相似的化学性质。
现将12.5g碳酸锌固体高温锻烧一段时间，冷却后，向剩余固体中加入足量稀硫酸。
下列结论正确的个数是（）①共生成16.1g硫酸锌②煅烧越充分则消耗的硫酸越少③煅烧后固体中氧元素的质量分数减小④最终生成二氧化碳的总质量与煅烧时间的长短有关A．1个B．2个C．3个D．4个10．某同学想用实验证明氯化铁溶液的黄色不是Cl﹣引起的，设计的下列实验无意义的是（）A．观察氯化钠溶液没有颜色B．向氯化铁溶液中滴加适量的硝酸银钡溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失C．向氯化铁溶液中滴加适量的氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄色消失D．将铁丝在氧气中燃烧后观察生成物颜色11．工业上常用侯德榜先生发明的联合制碱法生产纯碱和氯化铵，但去不能用此法制取碳酸钾，这是因为在溶液中（）A．K2CO3溶解度较小B．K2CO3溶解度较大C．KHCO3溶解度较小D．KHCO3溶解度较大12．某固体可能含有Ca（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中一种或几种，现对其进行如下实验：①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液。
九年级上册科学：1.41.5同步练习(含答案)
九年级上册科学：1.41.5同步练习（含答案）2019年九年级上册科学【双休集训】(考试范围：1.4-1.5)一、选择题（每小题2分，共40分）1．下列潮湿的气体不能用固体氢氧化钠干燥的是（）A．H2B．CO2C．CO D．O2 2．（2019•郴州）下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）A．俗名苛性钠、火碱或烧碱B．易溶于水，溶于水时吸收大量的热C．氢氧化钠固体露置在空气中易变质D．是重要的化工原料，广泛应用于肥皂、纺织、印染等工业3．下列实验操作中，正确的是（）4．研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（）序号实验现象A 将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解渐加入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量。
如图横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量，根据图像判断，纵坐标可能表示（）A．生成沉淀的质量B．溶液中溶剂的质量C．溶液中溶质的质量D．溶液的pH8．（2019•广州）下列有关氢氧化钾的说法正确的是（）A．氢氧化钾固体露置在空气中易变质B．氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红C．氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀D．2mL氢氧化钾溶液与1mL硫酸溶液恰好完全反应9．用如图所示装置（图中夹持仪器已略去）测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数。
实验中，通过测定丙装置质量的改变值，就能达到目的（样品中其他成分遇盐酸不产生气体）。
下列措施能提高测定准确度的是（）A．省去装置是甲和丁B．将丙中的NaOH溶液换成Ca(OH)2溶液C．装置乙不再产生气泡时，立即停止抽气D．滴加稀盐酸之前，先抽气一段时间，除去装置内原有的CO210．等质量、等质量分数的盐酸溶液和氢氧化钠溶液混合后，在所得溶液中加入指示剂，则下列叙述中正确的是（）A．石蕊试液变红B．石蕊试液变蓝C．酚酞变红D．酚酞和石蕊都不变色11．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（）①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A．①⑥B．②③⑤C．③⑤D．②③④12．下列物质加入到无色酚酞试液中，能使酚酞变红的是（）A．KOH溶液B．CaCO3固体C．Cu(OH)2D．CuO 13．实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线．下列有关该实验事实的说法正确的是（）A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B．B点时盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C．A点时的溶液能使酚酞试液变蓝色D．C点时，溶液中的溶质只有氯化钠14．右上图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的下列结论中正确的是（）A．反应后溶液的pH大于7B．反应前的溶液均可导电，反应后的溶液不导电C．反应后溶液中存在的粒子只有Na＋和Cl―D．反应前后所有元素的化合价均无变化15．A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）A．氨水能使酚酞溶液变红B．碱能使酚酞溶液变红C．空气不能使酚酞溶液变红D．浓氨水易挥发，氨气易溶于水16．以下推理正确的是（）A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐17．对NaOH和Ca(OH)2性质的叙述错误的是（）①都是白色固体；②都易溶于水放出大量热；③溶液都使酚酞试液变红；④与酸都发生中和反应；⑤向其溶液中通入CO2都变浑浊；⑥其溶液与Na2CO3溶液混合都变浑浊。
最新浙教版九年级科学上册第二章同步测试题及答案
A.生铁
B.黄铜
C.不锈钢
D.铁锈
5.下列物质的用途与性质不．对．应．的是（ ）
A.铁合金做炊具——导热性
B.铝合金做门窗——质轻且坚硬
C.铜做导线——紫红色固体
D.钨做灯丝——熔点高
6.保护金属资源的有效途径是（ ）
①防止金属腐蚀
②回收利用废旧金属
③禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品
④合理有效地开采矿物
4.下列实验方案不能达到目的的是（ ）
A.用 Na SO 除去 NaCl 中的 BaCl
24
2
B.用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒
C.用点燃的方法除去 CO 中的 CO 2
D.用水鉴别 NH NO 和 NaOH 固体 43
5.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。下列选项分类不正确的是（ ）
选项
类别
过程如下：
【提出假设】a.Ti 金属活动性比 Al 强。 b.Al 金属活动性比 Cu 强。
【查阅资料】钛能与盐酸反应。
【实验设计】同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量的稀盐酸中反应，观
察现象。
【操作分析】三种金属加入盐酸前都先用砂布将表面擦光亮，其目的是____________。
D.生活中，常用铝粉漆对铁制品进行防护 12.下列说法正确的是（ ） A.金属都能导电，所以能导电的单质一定是金属 B.经测定只含磷元素的物质，一定是由磷元素组成的单质或混合物 C.金属单质的硬度一定比非金属单质的硬度大 D.常温下金属都是固态的，非金属全部是气态或固态的 13.工业生产中常将两种金属在同一容器中加热使其熔合，冷凝后得到具有金属特性的熔合物——合金。 试根据下表所列金属的熔点和沸点的数据(其他条件均已满足)判断，不．能．制得的合金是（ ）
最新浙教版九年级科学上册第一章同步测试题及答案
最新浙教版九年级科学上册第一章同步测试题及答案第1节物质的变化一、填空题1.自然界中物质变化可分为物理变化和化学变化。
变化过程中没有产生的变化, 叫做变化；变化过程中产生的变化, 叫做变化；两者的根本区别是。
化学变化的微观实质变化是。
两者的联系是 , 变化一定伴随变化的发生。
2.探究物质变化的基本方法: 通过和 , 寻找物质变化的证据。
物质变化的证据主要有。
3.物质变化规律的应用实例：往氯化铁溶液中滴入溶液, 会生成色物质, 因此, 可以用硫氰化钾溶液检验的存在。
白色硫酸铜粉末遇水会呈色, 因此, 可以作某种物质是否含有的检测剂, 或少量水分的剂。
二、选择题4.浙江义乌特产丰富, 以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是（）A.生产红糖时蒸发甘蔗汁液B.酿制红曲酒时发酵糯米C.制作火腿时将成品切块包装D.制作蜜枣时晒干水分5.下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（）A.氧气助燃——焊接金属B.稀有气体的性质稳定——作保护气C.石墨导电——可作电极D.二氧化碳能与水反应——人工降雨6.杭州市的自来水由于增设了加臭氧(O3)和加活性炭两道处理程序, 水质处于全国大城市优秀水平。
根据以上报道, 人们得出的下列结论中, 符合科学道理的是（）A.杭州市的自来水属于纯净物B.杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质C.加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质D.以上水处理过程中, 水分子的化学性质不变7.日常生活中的下列变化, 其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（）A.酒精挥发B.铁棒磨成针C.食品腐烂D.花香四溢8.下列物质的用途利用了其物理性质的是（）A.生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃B.农业上常用熟石灰改良酸性土壤C.工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属D.化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH)9.化学变化的结果是有“新物质”生成。
如果把反应物看成是“旧物质”, 下面对“新物质”和“旧物质”的理解, 正确的是（）A.新物质是指世界上没有的物质B.新物质不会再变成其它物质C.新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同D.新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同10.下列变化中, 前者是物理变化, 后者是化学变化的是（）A.冰雪融化；食物腐烂B.汽油挥发；工业上制取氧气C.酒精燃烧；铁生锈D.水的电解；干冰升华11.下面如图是单质家属“四兄妹”的对话, 其中属于化学性质的是（）12.①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶；④能溶解碘、酚酞等多种物质；⑤酒精易燃烧；⑥常做酒精灯和内燃机的燃料, 是一种绿色能源。
浙教版科学九年级上册同步练习附答案第三章第5节 物体的内能
第5节 物体的内能1.下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况。
关于对图中①②③④的补充正确的是（ ）A.①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能B.①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能C.①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能D.①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能2.如下图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是（ ）3.汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的 较大的性质；如果散热器中装有10kg 的水，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是 J ；这些热量相当于完全燃烧 kg 的天然气放出的热量【天然气的热值q=8.4×107J/kg ，水的比热容C 水=4.2×103J/(Kg ·℃)】。
4.单缸四冲程柴油机，做功冲程将能转化为能，其他三个冲程是靠安装在曲轴上的飞轮的来完成。
5.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。
燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。
(1)比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验；(2)水的比热容为 4.2×103J／(kg·℃)，它的物理含义是；(3)酒精的热值为3.0×107J／kg，完全燃烧10g酒精放出的热量为J。
6.计算与简答题：近年来，我国汽车工业发展迅猛，各种新型汽车不断投放市场。
如图所示是我国自行研制的QQ小汽车的单缸四冲程内燃机，在1min 内火花塞点火1000次，做功冲程推动活塞一次做功1150J，在这段时间内，气缸内共燃烧汽油0.1kg。
【汽油的热值为4.6×107J／kg】请你算出：（1）消耗完汽油时，内燃机获得的总能量为多少？（2）内燃机对外所做的功是多少？（3）已知内燃机的效率η＝W/Q×100%（式中W为内燃机在某段时间内对外所做的功，Q为它在这段时间内所消耗的柴油完全燃烧所产生的热量】求热效率?7.现有5千克汽油，完全燃烧了3千克，放出的热量可以使多少千克的水温度从15℃升高到100℃，这时剩下的汽油的热值为多少？(热值为4.6×107J/kg)。
科粤版化学九年级上册《1.4物质性质探究》同步练习含答案
科粤版化学九年级上册《 1.4物质性质的研究》同步练习（含答案）1.4《物质性质的研究》同步练习一、单项选择题（本大题共15小题，共30.0分）下边氧气和二氧化碳自述的用途中，利用其物理性质的是A. B.C. D.C.D.E.F.G.以下相关物质的用途，利用了物理性质的是H.用稀硫酸除掉铁锈I.用熟石灰改进酸性土壤B.D.氧气可用于炼钢和金属焊接用干冰人工降雨以下一些物质的自我介绍，此中介绍自己化学性质的是A.我是紫红色固体B.C.D.我在天然界中硬度最大我在常温下是气体我会生锈C.D.以下物质的用途主假如利用其化学性质的是E.液氮冷冻麻醉F.罕有气体做电光源B.D.一氧化碳作燃料氢气填补探空气球5.在以下蜡烛焚烧的实验中，对相关实验现象的描绘错误的选项是1/5实验1中蜡烛火焰渐渐熄灭实验2白瓷板表面无显然变化实验3外焰部分的火柴梗最初炭化实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变污浊小明家厨房有一瓶失掉标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学研究的哪个环节A.提出问题 B.拟订计划 C.进行实验 D.得出结论以下过程中没有发生化学变化的是A.利用氢氧化钠溶液制作叶脉书签B. C.浓盐酸罐车翻到产生白雾用小苏打、柠檬水等自制汽水D.指示剂遇酸或碱变色8.以下物质的物理性质不正确的选项是10.．．．11. A.汞银白色液体 B.胆矾晶体蓝色固体12. C.氨水无色无味液体 D.液氧淡蓝色液体13.以下物质的用途主假如由其化学性质决定的是14. A.用金刚石切割玻璃 B.用氢气填补气球15. C.发热病人用酒精擦身体降温D.用氦气保留食品16.以下物质的用途中，利用其化学性质的是A.C.罕有气体做电光源活性炭做吸附剂B.D.干冰用于人工降雨氧气用于气焊科粤版化学九年级上册《 1.4物质性质的研究》同步练习（含答案）11.物质的用途，主要由其化学性质决定的是A.C.金刚石用于切割玻璃酒精用作焚烧B.D.活性炭用于除掉冰箱中的异味水用作制冷剂12.以下物质的用途利用了其物理性质的是A.C.灯泡中填补氮气氧气供应呼吸B.D.氧气支持焚烧氢气用作填补探空气球13.以下物质的性质中，属于化学性质的是A.C.酒精能挥发汽油能焚烧B.D.甲烷密度小于空气氯化氢气体极易溶于水14.以下物质的性质中，属于化学性质的是A.C.高锰酸钾固体呈暗紫色酒精易挥发B.D.氢气难溶于水硫磺能在空气中焚烧15.葡萄糖是生命活动中不行缺乏的物质以下属于葡萄糖化学性质的是1.无色晶体或白色粉末2.葡萄糖在人体内能被氧气氧化为二氧化碳和水3. C.密度为，熔点为4.易溶于水，微溶于乙醇，不溶于乙醚5.二、双选题（本大题共2小题，共6.0分）6.以下物质用途与性质对应关系合理的是7. A.金刚石用于裁玻璃--硬度大 B.一氧化碳用于冶炼金属--氧化性8. C.二氧化碳用于灭火--能与水反响 D.活性炭用于净水--吸附性质9. 2.钠是一种金属单质以下图，相关信息以下：银白色的金属；10.密度比水小，比煤油大；钠很软，能够用刀切开；常温下，钠与11.氧气、硫、水等均能快速反响；钠在高温高压时甚至能够和氢气反响12.生成氢化钠；在实验室里，金属钠不可以寄存于空气中，而往常寄存于13.煤油中。
初三科学上册试题及答案
初三科学上册试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 氧气B. 冰水混合物C. 空气D. 纯水答案：C2. 下列物质中，属于化合物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 氢气D. 空气答案：B3. 下列物质中，属于单质的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 氢气D. 空气答案：A4. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 氢气D. 空气答案：B5. 下列物质中，属于纯净物的是（）A. 氧气B. 冰水混合物C. 空气D. 纯水答案：A6. 下列物质中，属于酸的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸钙答案：A7. 下列物质中，属于碱的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸钙答案：B8. 下列物质中，属于盐的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸钙答案：C9. 下列物质中，属于有机物的是（）A. 甲烷B. 二氧化碳C. 水答案：A10. 下列物质中，属于无机物的是（）A. 甲烷B. 二氧化碳C. 水D. 氧气答案：B11. 下列物质中，属于金属单质的是（）A. 铁B. 铜C. 氯化钠D. 硫酸12. 下列物质中，属于非金属单质的是（）A. 铁B. 铜C. 氯化钠D. 氧气答案：D13. 下列物质中，属于金属氧化物的是（）A. 氧化铁B. 氧化铜C. 氧化钠D. 氧化镁答案：A14. 下列物质中，属于非金属氧化物的是（）A. 氧化铁B. 氧化铜C. 氧化钠D. 二氧化碳答案：D15. 下列物质中，属于酸式盐的是（）A. 碳酸钠B. 碳酸氢钠C. 碳酸钙D. 碳酸钾答案：B16. 下列物质中，属于碱式盐的是（）A. 碳酸钠C. 碳酸钙D. 碳酸钾答案：A17. 下列物质中，属于中性物质的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸钙答案：C18. 下列物质中，属于酸性物质的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠答案：A19. 下列物质中，属于碱性物质的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸钙答案：B20. 下列物质中，属于强酸的是（）A. 硫酸B. 碳酸C. 醋酸D. 氢氧化钠答案：A二、填空题（每空1分，共20分）21. 根据物质的分类，纯净物可以分为单质和______。
2022-2023学年浙江九年级上学期科学同步练习1-4常见的碱(解析版)
浙教版九年级上册第四节常见的碱【同步练习-解析】一、选择题1．下列是探究碱性质的实验，都能发生反应且反应中体现了“碱的通性”的组合是（）A．①①①①B．①①①C．①①①D．①①①【答案】C【解析】①氢氧化钡溶液、氢氧化钙溶液都能和氯化铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀，能体现碱的通性；①氢氧化钡溶液、氢氧化钙溶液都能使酚酞溶液变红，能体现碱的通性；①氢氧化钡溶液、氢氧化钙溶液都能和碳酸钾溶液反应生成白色沉淀，但氢氧根离子在反应前后没有改变，不能体现碱的通性；①氢氧化钡溶液、氢氧化钙溶液都能和二氧化硫反应生成盐和水，能体现碱的通性。
2．用下列对比实验探究碱的性质，下列说法不正确的是（）A．实验1的现象说明氢氧化钠需密封保存B．实验2中软塑料瓶变瘪的程度为A>B>CC．通过对比A、C瓶的现象证明CO2与水发生化学反应D．饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好【答案】C【解析】A、氢氧化钠能够吸收空气中的水蒸气，说明氢氧化钠需密封保存，该选项说法正确。
B、实验2中，饱和氢氧化钠溶液吸收二氧化碳能力比饱和氢氧化钙溶液强，饱和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳能力比水强，软塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，该选项说法正确。
C、通过对比A、C，A瓶变瘪比C更明显，能够证明CO2与氢氧化钠反应，不能证明CO2与水发生化学反应，故选项说法错误。
D、饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好，是因为相同条件下氢氧化钠的溶解度远大于氢氧化钙的溶解度，该选项说法正确。
3．如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图。
下列对反应现象的说法中，错误．．的是（）A．a处形成黄色溶液B．b处形成大量气泡C．c处反应放热D．d处溶液呈蓝色【答案】A【解析】A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁的溶液为浅绿色的，故A错误。
B、盐酸和碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以有气泡，故B正确。
C、盐酸和氢氧化钠反应是中和反应，中和反应放热，故C正确。
九年级上册科学：1.6同步练习(含答案)
九年级上册科学：1.6同步练习（含答案）2019年九年级上册科学【双休集训】(考试范围：1.6)一、选择题（每题2分，共40分）1．（2019•大连）性质决定用途，下列关于物质用途的说法正确的是（）A．石灰石可用作补钙剂B．亚硝酸钠可用作调味品C．烧碱可用于中和过多的胃酸D．氯化钠可用于消除公路上的积雪2．某化肥包装袋上的部分说明如图所示，则下列说法不正确的是( )A．硝酸铵属于氮肥B．“含氮量”中的“氮”是指氮元素C．硝酸铵受热可能会分解D．硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是2∶4∶33．小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。
该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（）A．甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止B向盛有少量无色溶液的试管 中滴加氯化钡溶液 出现白色沉淀 该溶液中一定含有硫酸根离子 C 向盛有少量固体的试管产生气泡该固体一定含有碳酸盐中滴加稀盐酸D 点燃某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁出现水珠该气体一定是氢气6．为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂，果农常施钾肥。
下列属于钾肥的是（）A．NH4NO3B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．K2CO37．在发酵面团中加入某种白色物质揉和，既能使蒸出的馒头疏松多孔，又能除去面团中的酸，这种白色物质可能是( )A．白糖B．NaHCO3C．NaOH D．NaCl8．某同学想用实验证明CuSO4溶液显蓝色是由Cu2+造成的，下列实验无意义的是（）A．将CuSO4溶液加水稀释B．观察Cu（NO3）2溶液C．观察Na2SO4 D．向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液9．将下列各组物质混合后溶于水，得到无色溶液的是( )A．NaNO3、NaCl、Na2SO4B．MgCl2、NaOH、KNO3C．CuSO4、CaCl2、MgCl2D．BaCl2、AgNO3、KCl10．某溶液中存在着Mg2+、Ag+、Ba2+三种阳离子，现用NaOH、Na2CO3和NaCl三种溶液使它们转化为沉淀并分离出来，每次只允许加一种试剂，滤出一种沉淀，则所加试剂顺序正确是( )A．NaCl，NaOH，Na2CO3B．Na2CO3，NaCl，NaOHC．NaOH，NaCl，Na2CO3D．NaCl，Na2CO3，NaOH11．下列化肥中，能促使植物根系发达，耐寒、耐旱的是( )A．KCl B．CO(NH2)2C．Ca3(PO4)2D．K2SO412．有四种物质的溶液：①Ba(OH)2②Na2SO4③HNO3 ④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是( )A．④③②①B．④①②③C．①③④②D．①④②③13．（2019•淄博）小明想验证FeCl3溶液显黄色是Fe3+的原因，下列实验无意义的是（）A．向试管中加入少量的CaCl2溶液，仔细现察，溶液没有颜色B．向FeCl3溶液中滴加适量Ca（OH）2溶液，振荡后静置，溶液黄色消失C．向FeCl3溶液中滴加适量AgNO3溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失D．向FeCl3溶液中加入适量蒸馏水，振荡后静置，溶液黄色变浅）14．下列由实验现象得到的结论，正确的是( ) A．向某溶液中加BaCl2溶液，生成白色沉淀，说明该溶液中一定含有SO42-B．向某固体中加入稀盐酸，有气泡产生，说明此固体一定是金属C．CaCO3与BaCl2能够发生复分解反应，是因为能生成沉淀D．向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液变红，说明该溶液显碱性15．某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成，向该溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液质量的关系如图，下列说法正确的是（）A．HCl和H2SO4一定存在B．NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在C．HCl和MgCl2一定存在D．HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在16﹒(2019·嘉舟)某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后，绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图，其中所选用的物质错误的是（）A．①—MgB．②—MgCl 2C．③—H2SO4D．④—Mg (OH )217．将等质量的CaCO3（块状）和Na2CO3（粉末），分别浸入一定量10%盐酸和10%硫酸溶液中，产生CO2的质量随时间变化曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．CaCO3一定没有剩余B．消耗HCl与H2SO4的质量比为73：98C．消耗CaCO3与Na2CO3的质量比为1：1D．CaCO3生成的水多18．为确定含杂质的硝酸钠溶液的组成，小明设计了如下实验，下列判断正确的是（）A．无色溶液B的溶质是硝酸钙B．原溶液中的杂质一定是氯化钙C．原溶液中的杂质可能由三种物质组成D．该实验中涉及的反应类型不止一种19．下列两种物质的溶液混合后，能发生反应，且溶液的总质量不会发生改变的是( ) A．氢氧化钠溶液和稀盐酸B．碳酸钠溶液和稀盐酸C．氯化钠溶液和稀硫酸D．碳酸钠溶液和氯化钙溶液20．在锥形瓶甲中放入10g块状CaCO3，在锥形瓶乙中放入10g粉末状CaCO3，分别同时加入等质量、同质量分数的稀盐酸(足量)。
最新九年级上学期科学试卷【含答案】
最新九年级上学期科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在常温下呈液态？A. 氧气B. 水C. 硫磺D. 铜粉2. 地球围绕太阳转动的周期是？A. 一天B. 一年C. 一个月D. 一小时3. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 石油B. 太阳能C. 煤炭D. 天然气4. 下列哪个元素属于金属元素？A. 氧B. 钠C. 氢D. 碳5. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中最大的行星。
（）2. 植物进行光合作用时需要消耗氧气。
（）3. 人体中最大的器官是心脏。
（）4. 光速比声速慢。
（）5. 鸟类是唯一会飞行的脊椎动物。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上的水循环包括蒸发、______和降水三个过程。
2. 人体内最大的消化腺是______。
3. 物质从固态变为液态的过程称为______。
4. 光在真空中的传播速度是______。
5. 生态系统中，绿色植物属于______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球自转和公转的方向。
2. 简述植物进行光合作用的意义。
3. 简述食物中六大类营养素的名称。
4. 简述杠杆的分类及特点。
5. 简述生态系统中能量流动的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明用2N的力推一个物体，物体沿着水平面匀速直线运动。
求物体所受的摩擦力大小。
2. 一个质量为1kg的物体，从高度为5m的地方自由落下，求物体落地时的速度。
3. 一个密闭容器中有氧气和氮气，氧气占总体积的1/5。
求氮气占总体积的比例。
4. 一个电路中有电阻R1=10Ω和R2=20Ω，求总电阻R。
5. 一个质量为2kg的物体，受到一个水平向右的力F=6N，求物体的加速度。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析影响植物光合作用的因素。
2. 分析影响物体浮沉的因素。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，验证植物光合作用需要光。
最新浙教版九年级科学上册第二章同步测试题及答案
最新浙教版九年级科学上册第二章同步测试题及答案第1节金属材料1.多数合金与组成成分相比较，合金的（）A.熔点高，硬度小B.密度大C.性能差D.熔点低，硬度大2.一次，小明在马路上看见一辆运输石油的油罐车的尾部拖着一条长的铁链到地上，他后来知道了这是因为车内的石油振荡，容易引发火灾，有了这条拖地链，可以预防火灾。
则这里利用了铁的（）A.铁的氧化性B.铁的延展性C.铁的导电性D.铁拖地会发出声音3.国画是我国的国粹，古代的山水画一直到现在依然可以保存下来，是因为作画的材料是墨，含碳，这是因为碳（）A.能导电B.性质稳定C.高温不易与氧反应D.柔软作画方便4.家里的铁锅、菜刀等都是由金属或合金制成的。
下列物质不属于．．．合金的是（）A.生铁B.黄铜C.不锈钢D.铁锈5.下列物质的用途与性质不对应．．．的是（）A.铁合金做炊具——导热性B.铝合金做门窗——质轻且坚硬C.铜做导线——紫红色固体D.钨做灯丝——熔点高6.保护金属资源的有效途径是（）①防止金属腐蚀②回收利用废旧金属③禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品④合理有效地开采矿物⑤寻找金属的代用品A.①②③B.①②③④⑤C.②④⑤D.①②④⑤7.下列关于合金的叙述正确的是（）A.合金可能是混合物，也可能是化合物B.合金是在金属中加热熔合某些金属而形成的C.合金的所有性质和性能都比其纯金属好D.合金种类远大于纯金属，合金具有更广泛的用途8.下列关于铁制品的使用合理的是（）A.利用高纯度铁来打造挖掘核心部件B.菜刀用湿布包起来防止生锈C.不锈钢可用于制作外科手术刀D.用铁锅长期存放姜醋9.如图所示，A、B分别为金刚石和石墨的结构模型。
(图中小黑点均代表碳原子)(第9题)(1)金刚石属于_______(填“单质”或“化合物”)，判断的依据是__________________。
(2)下表为金刚石和石墨的部分性质：①切割玻璃的玻璃刀应该选用_______(填“金刚石”或“石墨”)做材料。
初三上册科学练习册答案【七篇】.doc
初三上册科学练习册答案【七篇】【导语】科学学习最困难的就是把生活中的实际问题与科学概念联系起来，并用科学知识去解释科学中的实际问题。
下面是***为您整理的初三上册科学练习册答案【七篇】，仅供大家参考。
1.1物质的变化答案1、2、3、4、5、BCBBD6．①②③④⑤7．C8．B9．铯能与氧气反应；铯不与氮气反应；铯在高温下能与氢气反应（写出一点即可）1.2物质的酸碱性答案1．B2．D3．A4．B、E、FE5．D6．C7．题目略（1）万寿菊胡萝卜（2）绿（3）牵牛花8．题目略（1）答案略，合理即可（2）碱性对发质影响比较大（3）使每组头发数增加一些，这样使实验结果更加有说服力（其他合理答案均可，如时间方面等）1.3常见的酸（1）答案1．B2．A3．D4．题目略（1）FeO+6HCl=2FeCl+3HO（2）Ca（OH）+2HCl=CaCl+2HO（3）CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑Mg（OH）+2HCl=MgCl+2HO5．蒸馏水湿润后测pH盐酸（或HCL）6．理论上可中和的HCl为1887.9毫克7．题目略（1）无色晶体，能溶于水（2）①酸能使石蕊试液变红②汽水中的碳酸也能使石蕊试液变红红色不消失 8．（1）难溶（2）洁厕灵（3）6HR+FeO=2FeR+3HO1.3常见的酸（2）答案1．B2．C3．A4．A5．题目略（1）氧化铜或氧化铁等碱（2）Zn+HSO=ZnSO+H↑（3）H6．B7．（1）1：16：32（2）10.9（3）生成的氢气的质量为1克8．题目略（1）不能（2）浓硫酸溶于水放热，溶液温度升高使Ca（OH）析出（3）不会1.4常见的碱（1）答案1．C2．B3．C4．C5．题目略（1）物理（2）2LiOH+CO=LiCO+HO6．题目略（1）8（2）“洁厕灵”中HCl的质量分数是3.65%7．题目略（1）氢氧化钠溶液NaOH+HCl=NaCl+HO（2）硫酸铜溶液不变色（3）H，Na，Cl8．题目略（1）无色酚酞试液遇到酸也是不变色的（2）加入NaCO溶液，如果出现气泡，则证明盐酸有多余，溶液呈酸性；如果没有出现气泡则溶液呈中性（合理即可）（3）A1.4常见的碱（2）答案1．D2．B3．C4．D5．A6．题目略（1）腐蚀性放出它会吸收空气中的水发生潮解，和空气中的二氧化碳发生反应而变质（2）微降低7．题目略（1）试管内溶液从红色刚好变为无色（2）气球胀大（3）试管内出现浑浊8．（1）<（2）化学（3）完全反应需要熟石灰2.59千克9．题目略（1）吸收空气中的二氧化碳，排除干扰（2）C装置中的澄清石灰水变浑浊（3）可以通过控制水流的速度来控制空气遁入的速度；可以收集气体；防止外界的气体从右侧进入C装置等（答出一点即可）1.5酸和碱之间发生的反应答案1．B2．C3．B4．C5．C6．题目略（1）不能（2）“洁厕灵”中的盐酸能与大理石发生反应，腐蚀大理石（3）Cl7．题目略（1）NaOH+HCl=NaCl+HO（2）氢氧化钠溶液（3）HCl、NaCl（4）红8．题目略（1）不正确（2）不会，洗衣粉和肥皂混合pH变化不大且都有去污效果（3）避免实验的偶然性，使实验的结果更准确。
全国初三初中科学同步测试带答案解析
全国初三初中科学同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，没有土壤。
下列生物最早参与土壤形成的是( )A．原始苔藓类B．原始蕨类C．原始两栖类D．原始人类2.原始地球条件下，最初生成有机小分子物质和有机高分子物质的场所依次是( )A．原始海洋、陆地B．原始大气、原始大气C．原始海洋、原始海洋D．原始大气、原始海洋3.[2013·黑龙江]原始大气与空气相比较，没有的气体成分是( )A．氢气B．甲烷C．氧气D．二氧化碳4.[2013·长沙]下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是( )A．由复杂到简单B．由简单到复杂C．由水生到陆生D．由低等到高等5.[2013·内江]下面是小勇同学学习了《生命起源与进化》后总结的观点，小旭同学说其中有一项是错误的，你认为错误的一项是( )A．生命进化的最直接证据是同源器官的发现B．原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖C．地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序D．米勒的实验可以说明原始地球能形成构成生物体的有机物6.下列有关地球演化史的叙述中正确的是( )A．地球固态的地壳一形成便奠定了现代地球地貌的基础B．科学家是通过对世界历史的长期研究来了解地球的演化史的C．地球出世之初是一个由岩浆构成的炽热的球D．“婴儿期”的地球原始大气的主要成分是水蒸气、氧气和氮气7.下面关于地球演化的叙述正确的是( )A．最初海洋的水来自彗星B．原始大气与现在大气的构成是相同的C．地球形成之初已经有大片的陆地D．地球大气中的氧气含量是在植物出现后逐渐增多的8.原始生命形成的过程中，保护原始生命不受紫外线伤害主要靠( )A．喷射的火山B．原始大气C．原始海洋D．原始陆地9.2004年3月美国“机遇号”火星车找到了火星上可能存在过生命栖居的证据，请你猜测一下，火星车在火星表面发现了( )A．曾被水浸润过的痕迹B．显示生命起源与演化的化石C．大量被流星体撞击的坑穴D．适合生命呼吸的空气10.[2013·临沂]美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是( )A．原始生命诞生于原始海洋B．原始地球能形成构成生物体的有机物C．原始生命起源于原始大气D．原始大气中没有氧气11.在地球上原始生命的起源过程中，原始生命的物质可能是( )A．氨气和氢气B．原始蛋白质和原始核酸C．葡萄糖和氨基酸D．水蒸气和二氧化碳12.地球上原始大气与现代大气的区别是( )A．没有氮气B．没有臭氧C．没有氧气D．以上三项都有13.原始生命物质的诞生条件是( )A．原始大气B．原始海洋C．能量D．以上三项都是14.科学家提出原始生命的诞生，运用的科学方法主要是( )A．实验B．假说C．观察D．推理15.生命起源一直是科学界的热点．以下哪一项证据与“生命起源于外星球”的推测缺乏严密的逻辑关系( ) A．陨石中发现有并非来自地球的氨基酸B．天文学家在星际空间发现了数十种有机物C．最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水D．美国青年学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电，人工合成了多种氨基酸16.地球上最早出现的原始生命，它的新陈代谢类型最可能是( )A．异养厌氧型B．自养厌氧型C．异养需氧型D．自养需氧型17.原始地球表面遭受强烈紫外线照射的主要原因是( )A．太阳光中的紫外线特别强B．原始大气中没有氧气层C．原始地球表面的温度特别高D．原始大气中没有臭氧层二、填空题科学家推测，最原始的生命体是在中诞生的。
全国初三初中科学同步测试带答案解析
全国初三初中科学同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列实例中属于生物群落的是( )A．一片草地上的全部昆虫B．一块水稻田里的蝌蚪和青蛙C．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等生物D．一个湖泊中的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物2.沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，主要原因是沙漠地区( )A．缺水B．光照强C．土壤贫瘠D．温度高3.雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。
下列现象与此不相类似的是( ) A．枯叶蝶停在树上像枯叶B．变色龙的体色随环境颜色而变化C．仙人掌的叶退化成针形D．蚯蚓活动使土壤更肥沃4.近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。
这种现象主要体现了( )A．环境因素对生物的影响B．生物因素对环境的影响C．非生物因素对生物的影响D．生物对非生物因素的影响5.生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，属于生物影响环境的是( )A．大雁南飞B．大树底下好乘凉C．鱼儿离不开水D．秋风扫落叶6.在一片森林里，群落是指该区域内( )A．所有的树木B．所有的动物和植物C．所有的生物与无机环境D．所有的生物7.在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。
该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是( )A．水分B．阳光C．无机盐D．空气8.有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷。
最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著增高，人们对这一事实作出以下几点解释，其中错误的是( )A．不耐寒的个体被自然淘汰B．耐寒的个体得以生存繁衍C．这是自然选择的过程D．三叶草在生活的过程中逐渐适应了新环境9.近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年九年级上册科学【双休集训】(考试范围：1.4-1.5)一、选择题（每小题2分，共40分）1．下列潮湿的气体不能用固体氢氧化钠干燥的是（）A．H2B．CO2C．CO D．O2 2．（2019•郴州）下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）A．俗名苛性钠、火碱或烧碱B．易溶于水，溶于水时吸收大量的热C．氢氧化钠固体露置在空气中易变质D．是重要的化工原料，广泛应用于肥皂、纺织、印染等工业3．下列实验操作中，正确的是（）4．研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（）序号实验现象A 将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解B 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀52A．X一定是Cu(NO3)2 B．X的相对分子质量比Y大C．Y中阴离子的化合价为-2 D．该反应类型为中和反应6．氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是（）A．滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成B．滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色C．测得反应后溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1D．滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀7．一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量。
如图横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量，根据图像判断，纵坐标可能表示（）A．生成沉淀的质量B．溶液中溶剂的质量C．溶液中溶质的质量D．溶液的pH8．（2019•广州）下列有关氢氧化钾的说法正确的是（）A．氢氧化钾固体露置在空气中易变质B．氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红C．氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀D．2mL氢氧化钾溶液与1mL硫酸溶液恰好完全反应9．用如图所示装置（图中夹持仪器已略去）测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数。
实验中，通过测定丙装置质量的改变值，就能达到目的（样品中其他成分遇盐酸不产生气体）。
下列措施能提高测定准确度的是（）A．省去装置是甲和丁B．将丙中的NaOH溶液换成Ca(OH)2溶液C．装置乙不再产生气泡时，立即停止抽气D．滴加稀盐酸之前，先抽气一段时间，除去装置内原有的CO210．等质量、等质量分数的盐酸溶液和氢氧化钠溶液混合后，在所得溶液中加入指示剂，则下列叙述中正确的是（）A．石蕊试液变红B．石蕊试液变蓝C．酚酞变红D．酚酞和石蕊都不变色11．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（）①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A．①⑥B．②③⑤C．③⑤D．②③④12．下列物质加入到无色酚酞试液中，能使酚酞变红的是（）A．KOH溶液B．CaCO3固体C．Cu(OH)2D．CuO13．实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线．下列有关该实验事实的说法正确的是（）A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B．B点时盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C．A点时的溶液能使酚酞试液变蓝色D．C点时，溶液中的溶质只有氯化钠14．右上图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的下列结论中正确的是（）A．反应后溶液的pH大于7B．反应前的溶液均可导电，反应后的溶液不导电C．反应后溶液中存在的粒子只有Na＋和Cl―D．反应前后所有元素的化合价均无变化15．A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）A．氨水能使酚酞溶液变红B．碱能使酚酞溶液变红C．空气不能使酚酞溶液变红D．浓氨水易挥发，氨气易溶于水16．以下推理正确的是（）A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐17．对NaOH和Ca(OH)2性质的叙述错误的是（）①都是白色固体；②都易溶于水放出大量热；③溶液都使酚酞试液变红；④与酸都发生中和反应；⑤向其溶液中通入CO2都变浑浊；⑥其溶液与Na2CO3溶液混合都变浑浊。
A．②B．⑤⑥C．①②D．②⑤⑥18．结合下表中所列物质的pH判断，在下列各组物质中，分别能使紫色石蕊溶液变红、不物质食盐水厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橘汁草木灰水柠檬汁pH 7 1.7 7.4 8.2 9.2 3.5 10.6 2.5C．草木灰、蒸馏水、柠檬汁D．橘汁、食盐水、草木灰水19．下表为家庭中一些常见物质的pH：蚊虫叮咬人时，会向人体内注入蚁酸(具有酸的性质)，使皮肤红肿、疼痛，要消除这种症状，应在叮咬处涂抹下列物质中的（）A．食醋B．食盐水C．牙膏或肥皂水D．火碱液20﹒(2019·宁波)向盛有20g10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸，下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图(Q点表示恰好完全反应)。
其中正确的是（）二、简答题（每空2分，共22分）21．已知某碱溶液的溶解度随温度升高而增大；温度一定时，该碱溶液的浓度越大，其碱性越强。
（1）要使该碱饱和溶液的pH升高（溶质不变），可采取的方法是。
（2）要使该碱饱和溶液的pH降低，在下列试剂中，哪些可选择加入？。
A．CO2B．CaCO3C．Fe(OH)3 D．CuSO422．如下图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应：将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中，用U型管连接。
充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差。
（1）室温下利用此装置，你还可以研究。
A．比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力B．比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力C．比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力（2）进一步思考、迁移：有变化的对比实验都可以用此装置进行探究。
23．敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质，现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡。
如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。
那么，图线BC段对应的实验现象是_________，在C点时溶液中的溶质是_________。
24．氢氧化钠是重要的化工原料，在保存的过程中如果密封不严容易变质。
近年以来，化工原料市场供不应求，各种化工原料价格持续上扬．某化工厂为了增加效益，计划将一批库存的氢氧化钠投入市场。
如果你是质检员，请你按以下方案抽取样品对该批氢氧化钠进行检验，看是否变质。
【实验方案】【推断和结论】（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液可能是，说明氢氧化钠已经变质。
（2）为了进一步探究该产品变质的程度，再取少量样品，加入的A是过量的CaCl2溶液（CaCl2溶液呈中性），现象a为有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则证明该批产品（填“部分”或“完全”）变质。
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）。
25．对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。
在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成色。
（2）利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式。
三、实验探究题（每空1.5分，共24分）26．CO2是初中化学重点研究的气体之一。
某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示。
在于燥管内的铜网上应盛放_________；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是_______________________。
(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。
CO2和NaOH是否发生了化学反应?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如右图所示。
实验现象为：甲一一软塑料瓶变瘪，乙一一“瓶吞鸡蛋”。
小虎同学认为上述实验是可行的。
其原理是__________________。
小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。
其理由是__________________________________________________。
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是__________________。
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入_________，观察到_________现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。
27．实验小组同学向盛有2ml稀硫酸的试管中加入2ml氢氧化钠溶液，未观察到明显现象。
【提出问题】两者是否发生了化学反应？【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为①，如图甲。
小华：测得实验所用稀硫酸的pH＜7，试管①中溶液pH＞7。
于是得出结论：。
小敏：取两支试管，编号为②和③，分别加入稀硫酸和试管①中溶液各2ml，逐滴滴加，实验过程与现象如图乙，由此他得出了与小华一样的实验结Na2CO3溶液至过量．．论。
【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出：。
【交流讨论】试管③中的溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，一致认为没有H2SO4，其理由是。
在此基础上，同学们提出了二种推理：推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH 推理2：含有Na2SO4、Na2CO3正确的是推理(选填“1”或“2”）。
28．在日常生活中，有这样的说法，“肥皂水是碱性的，洗衣粉溶液是酸性的”．这种说法正确吗？肥皂和洗衣粉混用会降低去污效果吗？某科学兴趣小组对此进行了探究，实验过程如下：①取三个塑料杯，分别编为甲、乙、丙，在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2.5克洗衣粉和2.5克肥皂②在三个塑料杯中，分别加入相同温度、相同质量的水，充分搅拌使之完全溶解，并测出溶液pH。