怎样写演讲稿(共 50张PPT)

二启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接 受演讲词需要阐明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。 必要的设问、反问，深入浅出的比喻、引用，是增强演讲词启发 性常用的方法。 三感染性。演讲词的语言要深入浅出，逻辑性强。让听众在听到 每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解，好的演讲自 有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。 做到这一点，就要依 靠思想内容的丰富、深刻，有独到之处，发人深思，语言表达要 形象、生动，富有感染力 。
• 第三步：“举例”。 • 比如谈交通安全问题，你若用活生生的事例来说明那些会使人 们送命的潜在因素，远比只讲那些干巴巴的条文要好得多。事 实上，演讲的传播媒介主要是口语，辅之以体态语。与书面语 相比，口语和体态语在传达事例方面比传达条文更具有优势。 特别是即兴演讲，我们更要注意在这方面扬长避短。 • 【 “为什么”和“举例”这两部分如同馅饼里馅，味道全在这 里面。但是，这两部分要与引人注意的“喂，喂”和结尾的 “怎么办”相呼应。 】 • 第四步：“怎么办”。 • 演讲者注意的是，这一步一定要告诉听众你谈了老半天是想让 人家做些什么，最好能讲得生动一点、具体一点、实际一点。 从根本上说，“怎么办”是演讲者的目的所在，如果演讲者忘 记了这一步，或者这一步处理不好，就会给听众留下无的放矢 或不知所云的感觉。
演讲词的结构
开头演讲词的开头通常是对听众的呼语和开场
白。 称呼语要得体。如在班里演讲要写上“老 师们”、“同学们”等称呼。 开场白的地位比较重要，好的演讲词一开 头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把 听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样才能达 到出奇制胜的效果。
正文这是演讲词的主体部分。内容要丰满充
四、演讲稿的开头
•
卡耐基指出，任何形式的演讲，开头总是关键。 在演讲开始后的几分钟或者几秒钟内，听众通常 就可能决定是否接受演讲，是否听下去。心理学 家研究表明，当一个人对某个事物或问题没有形 成固定观点时，常常比较容易接受所遇到的第一 个观点，从而形成积极的心理定势。就演讲的开 头而言，它是演讲者留给听众的第一印象，其好 坏直接关系到演讲者能否获得演讲的成功。正所 谓良好的开端是成功的一半。然而，万事开头难， 怎样才能“旗开得胜”，在演讲的一开头就抓住 听众呢?主要有如下几种方式：
1、提问开头法
• 有这样一个问题常在我的脑海里萦回： 是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍 在攀登科学高峰呢？是什么力量使张海 迪在死神缠绕之时仍锐志奋进呢？，这 大概是当代青年，特别是我们大学生讨 论最多的问题之一，也是我今天演讲的 题目。
演讲词有什么特点呢？
演讲稿具有一般文章的共性，写作时只要符合一般文章写作的 共同要求，同时再注意到它的自身特点就行了。 一针对性。作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为听众所 接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演 讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身 份等具体情况设计不同的演讲内容。
语文课程标准中要求我们：
演讲Байду номын сангаас
能就适当的话题作即席讲话和有 准备的主题演讲，有自己的观点，有 一定说服力。
稿或演讲内容的记录，是一种直 接面对听众，凭借口头表达，进 行宣传、教育、鼓动或是思想交 流的一种论说性文章。
演讲词，是为演讲准备的文
演讲词
演讲稿种类
（按表达方式分类）
1。叙述式：向听众陈述自己的思想、经历、事迹，转 述自己看到、听到的他人的事迹或事件时使用的。 叙述当中，也可夹用议论和抒情。 如：模范人物事迹报告 2。议论式：摆事实、讲道理，既有事实材料，又有逻 辑推断，立场坚定，旗帜鲜明。 如 主题活动上的发言、辩论会上的陈词等 3。说明式：对听众说明事理，通过解说某个道理或某 一问题来达到树立观点的目的。 如：学术活动报告上的讲话、会议上阐述施政纲领、 竞选讲话等
演讲稿的分类（按内容分类）
• （按内容分类） • 1. 政治演讲稿，包括竞选演说、就职演说（乡长就职演 讲）、述职演说、政治动员等。 • 2.学术演讲稿，包括科研报告、学术讲座等。 • 3.社会生活演讲稿，指演讲者就社会生活中存在的各种问 题、风俗、礼仪、现象而作的演讲，它表达了演讲者对这 些问题的看法、见解和观点。这种演讲涵盖的内容更加广 泛，如：亲情友谊、吊贺、迎送、答谢、致辞，演讲赛、 巡回报告等均属此类。 • 4.教学演讲稿，教师用的有开场白、收束语、介绍作家作 品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题 辩论、专题演讲、论文答辩等。 • 5.法律演讲稿，律师常用。
怎样写演讲稿
• 教学目标： 了解演讲稿的概念、特点、功 能以及它的结构规范，通过学习掌握演讲 稿的写作方法和技巧； • 教学重点：演讲稿的结构和写作要求； • 教学难点：演讲稿写作的方法
生活中，我们常常需要在某一特 定的、正式的场合，面对听众把自己 对某一问题或事件的看法较为系统全 面地说出来，这就是演讲。
实，有起伏波澜。结构要环环相扣，层层深入。 这一部分的写作大体同于议论文，但语言要注 意口语化。
结尾 这是演讲词的自然收束。应当言简意赅，
余音绕梁，促使听者不断地思考和回味。有时也 可以激情洋溢使听者精神振奋。
• 美国演讲专家理查德即兴演讲“四步曲”
• • • • • • • 1，喂，喂! 2，为什么要浪费这个口舌？ 3，举例。 4，怎么办？ 第一步：“喂，喂!”提示我们必须首先呼唤起听众的兴趣。 谈交通安全问题 “不要平铺直叙地开始演讲：‘今天，我要讲的内容是保障行 人生命安全……’你最好这样开头：‘在上星期四，特购的 450具晶莹闪亮的棺材已运到了我们的城市……’” • 【它能激听众之疑，使他们很想弄清事情的究竟。】 • 第二步：为什么要费这个口舌”。 • 接下去你应向听众讲明为什么应当听你演讲。谈交通安全问 题，可这样讲：“不讲交通安全，那订购的450具棺材也许在 等 待着我，等待着你，等待着我们的亲人。”理查德所讲述 的“为什么”既联系着“我”(演讲者)，又联系着“你”(听 讲者)，还联系着场外你我有关系的千千万万的“亲人”，这 就使所有的与会者不知不觉地成了他的“俘虏”，在心理上 与他产生了共鸣。