陆地生活的动物PPT课件8 人教版优秀课件
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八年级生物上册 第一章 第二节《陆地生活的动物》 新人教版PPT课件
38
蚯蚓的呼吸
• 蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿 润的体壁来完成。
• 大雨过后，过多的雨水将土壤中的空气排 挤出去，土壤中缺氧，于是蚯蚓爬到地面 上来呼吸。
39
C1§2第3课时
40
哺乳动物——兔
哺乳动物的特征：
1.体表被毛 2.胎生 3.哺乳 4.恒温
41
１. 观察兔的外表
—— 体表被毛
35
蚯蚓失踪了？？？
• 奇怪，校园里的蚯蚓都到哪去了呢？ • 为什么蚯蚓都不见了？？ • 学校不适合蚯蚓居住了？？？
36
观虫器的制作 书第14页
37
蚯蚓的食、住、行
• 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中， • 通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏
夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物 为食。
• 蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活 在温度变化不太大的土壤深层。
C1§2第1课时
1
• 中国特有的珍稀动物：大＿＿熊＿猫＿
• 短跑冠军：＿＿＿
• 丛林之王：＿＿＿
• 非洲草原之王：＿狮＿子＿
动物王国
• 最大的有袋类动物：＿＿＿
• 最高的哺乳动物：长＿颈＿＿鹿
• 号称“沙漠之舟”的哺乳动物：＿＿＿
• 脚最多的动物：＿蜈＿蚣＿ • 陆地上跑得最快的鸟：＿鸵＿鸟＿
2
§2 陆地生活的动物
22
你知道吗？ ——小小的蚯蚓浑身都是宝
• 疏松土壤，空气和水分可以更多地进入土 中，有利于植物的生长。
• 蚯蚓的粪富含养分，能增加土壤的肥力。 • 蚯蚓含有丰富的蛋白质，用作畜、禽和水
产养殖业的饲料。（钓鱼） • 又名地龙，中药材，有解热、平喘、降压
和利尿等作用。
蚯蚓的呼吸
• 蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿 润的体壁来完成。
• 大雨过后，过多的雨水将土壤中的空气排 挤出去，土壤中缺氧，于是蚯蚓爬到地面 上来呼吸。
39
C1§2第3课时
40
哺乳动物——兔
哺乳动物的特征：
1.体表被毛 2.胎生 3.哺乳 4.恒温
41
１. 观察兔的外表
—— 体表被毛
35
蚯蚓失踪了？？？
• 奇怪，校园里的蚯蚓都到哪去了呢？ • 为什么蚯蚓都不见了？？ • 学校不适合蚯蚓居住了？？？
36
观虫器的制作 书第14页
37
蚯蚓的食、住、行
• 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中， • 通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏
夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物 为食。
• 蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活 在温度变化不太大的土壤深层。
C1§2第1课时
1
• 中国特有的珍稀动物：大＿＿熊＿猫＿
• 短跑冠军：＿＿＿
• 丛林之王：＿＿＿
• 非洲草原之王：＿狮＿子＿
动物王国
• 最大的有袋类动物：＿＿＿
• 最高的哺乳动物：长＿颈＿＿鹿
• 号称“沙漠之舟”的哺乳动物：＿＿＿
• 脚最多的动物：＿蜈＿蚣＿ • 陆地上跑得最快的鸟：＿鸵＿鸟＿
2
§2 陆地生活的动物
22
你知道吗？ ——小小的蚯蚓浑身都是宝
• 疏松土壤，空气和水分可以更多地进入土 中，有利于植物的生长。
• 蚯蚓的粪富含养分，能增加土壤的肥力。 • 蚯蚓含有丰富的蛋白质，用作畜、禽和水
产养殖业的饲料。（钓鱼） • 又名地龙，中药材，有解热、平喘、降压
和利尿等作用。
《陆地生活的动物》课件
4 燕子
能够飞行，也是符号和文化的一部分。
爬行动物
蛇
通常是用身体和尾巴 爬行。它们的颜色和 形状很多样。
鳄鱼
它们是类似哺乳动物 的捕食性爬行动物， 拥有坚固的冠状骨盾。
龟
通常被人们当做宠物 饲养。
蜥蜴
直到现在它们仍然是 一种神秘的生灵，并 拥有很多有趣的物种。
两栖动物
青蛙
有广泛的分布，在很多文化里都是吉祥物，形象可 爱。
蟑螂
4
方式来构建它们的社会结构和目标。
蟑螂耐饥耐渴，对于环境适应力极强。喜
欢在暗处生活，例如，厨房里的缝隙里。
5
跳蚤
一种非常小的异翅目昆虫，以非常快的速 度跳跃。常被人们认为是宠物动物身上的 寄生虫。
动物的习性
食性 生长 迁徙 捕食 繁殖
动物通过食物获取能量，并消耗它来进行身体的 维护和运转。
动物的身体会随着时间逐渐增长、变化和发展。
鹿类
花角的生物，在许多文化和宗教中具有特殊的象征 意义。
猫科动物
小型的肉食性哺乳动物，通常被人们作为宠物。
狗科动物
最常作为宠物的哺乳动物之一，非常忠诚且可爱。
鸟类
பைடு நூலகம்
1鹰
在食物链中处于顶端，有锋利的鹰喙和锐利 的爪子。
2 孔雀
色彩繁华，拥有一对美丽的羽毛。
3 鸵鸟
不能飞行，但是速度很快，是陆地上最高的 鸟类。
蝾螈
肉质细腻，营养丰富，被认为是传统的中草药。
蛤蟆
除了广受欢迎的生态旅游观赏，也常被人们作为宠 物饲养。
土蜂
常见于生态农业中，以其保护花卉蔬果最为著名。
昆虫
1
蜜蜂
为了在后继季节中生存，蜂后和她的工蜂
《陆地生活的动物》PPT课件
4、用放大镜观察蚯蚓体节近腹面处有什么结构？
蚯蚓的体节近腹面生有刚毛。
5、蚯蚓在糙纸上和玻璃板上运动的速度有什么区别？
蚯蚓在玻璃板上运动得慢，在糙纸上运动得快。
精选ppt
10
四、蚯蚓适应陆地生活的特征
P15讨论：
1、环境：蚯蚓生活在阴暗潮湿富含腐殖质的土 壤中。习性：昼伏夜出。食性：以植物的枯叶朽 根和其他有机物为食。
五、环节动物的主要特征
1、身体由许多相似体节构成。
沙
水
蚕
蛭
六、观察兔
有野兔和家兔之分，属于哺乳动物。
精选ppt
14
六、观察兔
1、兔的形态特征
（1）体表： 被毛，有保温作用。
注意：恒温动物与变温动物的定义! 恒温动物:可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。
变温动物:体温会随周围环境的变化而变化的动物。
兔和狼的牙齿不 同说明了什么？
牙齿的不同表明两种动物食性的 不同。兔子没有犬齿，这与它们 吃植精选物ppt 的生活习性相适应。 17
六、观察兔
2、兔的内部结构
（1）呼吸系统：
用肺呼吸
肺
体内有膈（哺乳动物特有）
（2）循环系统：心脏分四个腔，有体循环和肺循环
心脏
兔的心脏和肺结构和 部位与人相似吗？说
明什么？
六、观察兔
1、兔的形态特征
（2）运动方式： 跳跃
兔子的四肢和肌肉发达。前肢比后肢要短， 更适于跳跃。
精选ppt
16
六、观察兔
1、兔的形态特征
（3）兔的牙齿 ：
门齿：适于切断食物 臼齿：适于磨碎食物
狼的牙齿 ：
门齿： 形状似凿， 适于切断食物 臼齿： 咀嚼面宽阔，适于磨碎食物 犬齿： 尖锐锋利， 适于撕裂食物
第二节陆地生活的动物PPT优选课件
6
快看！穿黑色圆点花外套，正在追捕斑羚的 那位，正是陆地上的短跑冠军——大型猫科动物 猎豹。猎豹10秒钟内能跑300米，平均时速为90～ 128千米。
猎豹在跑动时，后腿插在前腿中间，像兔子！
尾巴平衡着身体，像袋鼠！它的身体一下拱起， 一下伸直，像弹簧。
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7
丹顶鹤是大型涉禽。全长 约120 cm。体羽几乎全为纯 白色。头顶裸出部分鲜红色。 丹顶鹤栖息于芦苇及其他荒 草的沼泽地带。食水生植物 的嫩芽、种子、水生昆虫、 软体动物和鱼类等。
3
袋鼠原产于澳大利 亚大陆和巴布亚新几 内亚的部分地区。袋 鼠是食草动物。
所有袋鼠，有一个共同点：长着长脚的 后腿强键而有力。大多数袋鼠在地面生活， 从它们强健的后腿跳越的方式很容易便能将 其与其他动物区分开来。袋鼠在跳跃过程中 用尾巴进行平衡，当它们缓慢走动时，尾巴 则可作为第五条腿。
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思考：为什么像蛇、 蝗虫、兔等动物能 在陆地上生活？
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陆地生活的动物对环境的适应
1、体表：有防止水分散失的结构，如 鳞片或甲。 昆虫具有外骨骼。
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2、运动：一般具有支持体重和运动
的器官，如骨骼和四肢。
你知
道其他脊
椎动物的
运动器官
第 二 节
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陆地生活 的动物
1
学习目标
•陆地生活的动物对 环境的适应
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金丝猴
金丝猴是我国特有动物， 属国家一级保护动物。中国金 丝猴包括川、滇、黔三种，滇 金丝猴远居滇藏的雪山杉树林， 数量仅千余只；黔金丝猴仅见 于贵州梵净山，数量才700多只； 川金丝猴，布于四川、陕西、 湖北及甘肃，深居山林，结群 生活，背覆金丝“披风”，攀 树跳跃、腾挪如飞。 。
《陆地生活的动物》课件
特点
陆地动物通常具有适应陆地环境 的呼吸系统、骨骼和肌肉结构， 以及适应陆地环境的繁殖和育幼 方式。
陆地动物的重要性
生态平衡
环境监测
陆地动物在生态系统中扮演着重要的 角色，它们是食物链中的一环，维持 着生态平衡。
陆地动物可以作为环境变化的指示器 ，通过观察它们的生存状态和种群变 化，可以监测环境变化和生态状况。
陆地动物与人类共生的意义
陆地动物与人类共生可以促进生态平 衡和可持续发展。
陆地动物与人类共生可以促进人与自 然的和谐共处。
陆地动物与人类共生可以丰富人类的 精神文化生活。
THANKS
感谢观看
REPORTING
哺乳动物特点
哺乳动物通常具有高度发达的神经 系统和感官，能够适应各种环境， 并在进化过程中形成了多种独特的 生存策略和繁殖方式。
鸟类动物
鸟类动物概述
鸟类动物是一类具有羽毛、翅膀 和喙的脊椎动物，是唯一能够真
正飞翔的脊椎动物。
鸟类动物分类
鸟类动物可以分为猛禽、攀禽、 涉禽、游禽等，这些分类下又包 括了许多我们熟悉的鸟类，如鹰
爬行动物特点
爬行动物通常具有鳞甲和四肢爬行的特点，能够适应各种环境，并 在进化过程中形成了多种独特的生存策略和繁殖方式。
两栖动物
两栖动物概述
两栖动物是一类既能在水中生活又能在陆地上生活的脊椎动物。
两栖动物分类
两栖动物可以分为无尾目和有尾目等，这些分类下又包括了许多我们熟悉的两栖动物，如 青蛙、蝾螈等。
PART 02
陆地动物的分类与特点
REPORTING
哺乳动物
哺乳动物概述
哺乳动物是一类高度发达的脊椎 动物，具有高度发达的神经系统 和感官，以及恒温、胎生和有毛
陆地动物通常具有适应陆地环境 的呼吸系统、骨骼和肌肉结构， 以及适应陆地环境的繁殖和育幼 方式。
陆地动物的重要性
生态平衡
环境监测
陆地动物在生态系统中扮演着重要的 角色，它们是食物链中的一环，维持 着生态平衡。
陆地动物可以作为环境变化的指示器 ，通过观察它们的生存状态和种群变 化，可以监测环境变化和生态状况。
陆地动物与人类共生的意义
陆地动物与人类共生可以促进生态平 衡和可持续发展。
陆地动物与人类共生可以促进人与自 然的和谐共处。
陆地动物与人类共生可以丰富人类的 精神文化生活。
THANKS
感谢观看
REPORTING
哺乳动物特点
哺乳动物通常具有高度发达的神经 系统和感官，能够适应各种环境， 并在进化过程中形成了多种独特的 生存策略和繁殖方式。
鸟类动物
鸟类动物概述
鸟类动物是一类具有羽毛、翅膀 和喙的脊椎动物，是唯一能够真
正飞翔的脊椎动物。
鸟类动物分类
鸟类动物可以分为猛禽、攀禽、 涉禽、游禽等，这些分类下又包 括了许多我们熟悉的鸟类，如鹰
爬行动物特点
爬行动物通常具有鳞甲和四肢爬行的特点，能够适应各种环境，并 在进化过程中形成了多种独特的生存策略和繁殖方式。
两栖动物
两栖动物概述
两栖动物是一类既能在水中生活又能在陆地上生活的脊椎动物。
两栖动物分类
两栖动物可以分为无尾目和有尾目等，这些分类下又包括了许多我们熟悉的两栖动物，如 青蛙、蝾螈等。
PART 02
陆地动物的分类与特点
REPORTING
哺乳动物
哺乳动物概述
哺乳动物是一类高度发达的脊椎 动物，具有高度发达的神经系统 和感官，以及恒温、胎生和有毛
《陆地生活的动物》PPT课件
50
哺乳动物的特征：
1．胎生、哺乳； 2．体表被毛； 3．用肺呼吸； 4．心脏分四个腔：左心房、右心房、 左心室、右心室； 5．体温恒定； 6．牙分为门齿和臼齿、犬齿； 7．有发达的大脑和神经系统。
51
四、动物栖息地的保护
足够的食物、水分和隐蔽地是陆 生动物基本的环境条件。
由于人类活动的影响，有些动物 的栖息地遭到严重破坏，它们的生存 受到了极大的威胁。
兔盲肠发达，粗且长，（全 长50~60cm）对粗纤维的消化 率很高,一般可达65~78%。
人的盲肠长度 39.7±1.51 mm。
43
5．兔的神经系统和大脑
兔有发达的大脑及遍布全身的神经， 有发达的四肢，使它们能够灵敏地感知 外界环境的变化，迅速做出相应的反应。
大脑 小脑
脑 脊髓 神经
44
兔与人进行比较：
（2）用手触摸蚯蚓体壁，它的体表是 否有黏液？
（3）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处， 你有什么感觉？
（4）用放大镜观察，发现蚯蚓的腹面 有许多小突起，这就是刚毛。
19
3．观察蚯蚓的运动。
（1）将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运 动，注意其身体粗细及长短的变化。这些 变化是怎样发生的？
（2）将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的 运动及身体变化，并与它在糙纸上的运动 做比较。
14
陆地生活的动物适应陆地环境 的特点：
具有防止水分散失的结构； 具有支持躯体和运动的器官； 具有能在空气中呼吸的器官； 能对多变的环境及时作出反应。
15
东北虎
16
二、环节动物——蚯蚓
饲养和观察蚯蚓
目的要求
1．设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲 养蚯蚓。
2．观察蚯蚓的外部形态。 3．观察蚯蚓的运动。
哺乳动物的特征：
1．胎生、哺乳； 2．体表被毛； 3．用肺呼吸； 4．心脏分四个腔：左心房、右心房、 左心室、右心室； 5．体温恒定； 6．牙分为门齿和臼齿、犬齿； 7．有发达的大脑和神经系统。
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四、动物栖息地的保护
足够的食物、水分和隐蔽地是陆 生动物基本的环境条件。
由于人类活动的影响，有些动物 的栖息地遭到严重破坏，它们的生存 受到了极大的威胁。
兔盲肠发达，粗且长，（全 长50~60cm）对粗纤维的消化 率很高,一般可达65~78%。
人的盲肠长度 39.7±1.51 mm。
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5．兔的神经系统和大脑
兔有发达的大脑及遍布全身的神经， 有发达的四肢，使它们能够灵敏地感知 外界环境的变化，迅速做出相应的反应。
大脑 小脑
脑 脊髓 神经
44
兔与人进行比较：
（2）用手触摸蚯蚓体壁，它的体表是 否有黏液？
（3）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处， 你有什么感觉？
（4）用放大镜观察，发现蚯蚓的腹面 有许多小突起，这就是刚毛。
19
3．观察蚯蚓的运动。
（1）将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运 动，注意其身体粗细及长短的变化。这些 变化是怎样发生的？
（2）将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的 运动及身体变化，并与它在糙纸上的运动 做比较。
14
陆地生活的动物适应陆地环境 的特点：
具有防止水分散失的结构； 具有支持躯体和运动的器官； 具有能在空气中呼吸的器官； 能对多变的环境及时作出反应。
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东北虎
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二、环节动物——蚯蚓
饲养和观察蚯蚓
目的要求
1．设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲 养蚯蚓。
2．观察蚯蚓的外部形态。 3．观察蚯蚓的运动。
八年级生物上册 第一单元第二节陆地生活的动物课件 人教新课标版
那你们知道天空中飞行的 动物中，除了鸟类外，还有没
有其它种类呢？
——昆虫
昆虫是无脊椎动物中惟一 能飞行的动物。
昆虫
昆虫也是大家 都很熟悉的动 物，你能说出 多少种昆虫的 名字呢？
如蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、蛾、蚊 ……
想一想
昆虫是种类最多的一类动物，已 知的超过100万种，而且分布十分广 泛，这是为什么呢？
那么, 昆虫有什么特征, 具有什么样特征的动物才称 得上是昆虫呢?
一、昆虫的主要特征
1.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分
腹
胸
头
2.翅和足是运动器官，长在胸部。
3.外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚 韧的外壳，有保护和支持内部柔软器 官、防止水分蒸发的作用。
一、昆虫的主要特点
身体分部——头、胸、腹； 运动器官——翅(二对)和足(三对) （都长在胸部） 身体表面——有外骨骼
例如：空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖 息地，有些水中生活的动物要到陆地上产卵， 有的昆虫成体生活在陆地上，幼体生活在水中。
两 青蛙生活在哪里？ 栖 动 物 的 特 征
幼体生活在水中，用鳃呼吸； 经变态发育为成体 成体水陆两栖 ，肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
通过第一章的学习,我们知道了,地球上的生物不论是 生活在水里,陆地还是空中,都能适应各自生活的环境. 只有适应环境了,才能在这地球上繁衍生存下来.这正 是”适者生存”的道理.
二、节肢动物的主要特征： 1、身体由许多体节构成； 2、体表有外骨骼； 3、足和触角都分节； 三、两栖动物的主要特征： 1、幼体生活在水中，用鳃呼吸
2、成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时也可 用皮肤辅助呼吸。
“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足， 头上两根感觉须，里头是肉外是骨” 描写的是昆虫的特征还是节肢动物的 特征？
人教版生物-八年级上册-八上5.1.1陆地生活的动物 课件
（三）陆地环境与水域 环境的不同是什么？
⑴陆地环境水较少，气候干燥 ⑵昼夜温差大 ⑶气态氧；
⑷环境复杂多变、食物短缺、敌 害多等。 ⑸缺少浮力。
思考：为什么像蛇、蝗虫、兔等动 物能在陆地上生活？
*(四) 动物适应陆地环境的
形态结构特征 P13
• 1、体表
• 2、运动 • 3、呼吸
• 4、对外界的刺激
选择题
• 5.蚯蚓没有下列哪种系统：
A：神经系统 B ：循环系统 C ：呼吸系统 D ：消化系统
1.实验：
a.区分蚯蚓的前后（靠近前端有一光 滑的_环_带__）， b.区分背腹（背面颜色_较_深__、_光__滑_ 腹面颜色_较__浅_,抚摸腹部有_粗__糙_感觉， 因为摸到了____）刚毛 c.注意在实验过程中要保持体表_湿__润_ 因为蚯蚓__靠_湿__润__的_体__壁_呼__吸_.
蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分 泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。若 体表干燥则易窒息死亡。 2、大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地 面上来？ 因为过多的雨水会将土壤中的 空气排挤出去，于是蚯蚓被迫爬到 地表上来呼吸。
5.体温: 蚯蚓属于变温动物
P15 讨论题 4
*生活在温度变化不太大的土壤深层,既可以躲 避冬季的严寒,又能躲避夏季的酷暑
有硬短的刚毛
.
长圆筒形，由许多体节 构成，近前端有环带 1.形态结构 前端有口，后端有肛门
体表有刚毛，协助运动
2.运动:
依靠刚毛和体壁的肌肉协调配合,完 成运动;身体分节,使运动灵活,但在 光滑的环境中则无法运动.
➢ 讨论题: P15 3
蚯蚓的身体分节有什么意义?体节和刚毛在运动中 各起什么作用?
① 呼吸系统 ② 循环系统
用肺呼吸
陆地生活的动物PPT
蛙类动物的食物主要包括昆虫、 蜘蛛、蜗牛和其他小型动物。
蟾蜍类
蟾蜍类动物通常具有粗糙的皮肤和短 小的四肢，它们生活在各种环境中。
蟾蜍类动物的食物主要包括昆虫、蜘 蛛、蚯蚓和其他小型动物。
蟾蜍类动物通常具有缓慢的移动速度， 但它们的皮肤可以分泌有毒的粘液， 以防御捕食者。
感谢您的观看
THANKS
陆地生活的动物
目录
• 哺乳动物 • 鸟类 • 爬行动物 • 两栖动物
01
哺乳动物
总结词
肉食性动物，适应捕猎和生存
详细描述
食肉目动物是哺乳动物中以肉食为主的类群，包括猫科、犬科、 熊科等。它们通常具有锐利的牙齿和强壮的肌肉，善于捕猎和追 逐猎物。食肉目动物的消化系统和代谢系统也适应了高蛋白、高 脂肪的食物来源。
蜥蜴类的繁殖
大多数蜥蜴类通过产卵方式繁殖后代。雌蜥蜴通 常会将卵产在土中或其他隐蔽的地方，并守候在 卵旁，直到小蜥蜴孵化出来。少数种类的蜥蜴是 胎生的。
龟类
龟类概述
龟类是爬行动物中的另一大类，具有坚硬的外壳和缓慢的 移动速度。它们通常生活在水中或陆地上，并有特殊的呼 吸器官，可以在水下呼吸。
龟类的习性
鸽形目鸟类
总结词
鸽形目鸟类以其适应飞行的身体结构 和广泛的食物来源而著称。
详细描述
鸽形目鸟类包括各种鸽子、鹦鹉、杜 鹃等，它们通常能够模仿人类的语言 和声音，且具有很强的迁徙能力。
03
爬行动物
蛇类
蛇类概述
蛇类的分类
蛇类的习性
蛇类的繁殖
蛇类是爬行动物中的一大类， 具有细长的身体和灵活的颈部 。它们通常以爬行方式移动， 并具有特殊的感官器官，如热 感应颊窝，用于捕食和生存。
蜥蜴类
《陆地生活的动物》课件6(26页)(人教版八年级上)
陆地环境
水环境
湿度
干燥
充满水分
温差 昼夜温差大
昼夜温差小
浮力 缺少水中的浮力
浮力很大
氧存在 气态氧充足 状态
氧气溶解在水中
环境的 环境复杂多变等 环境变化相对较少 复杂性
小组活动：
• 观察分析课本上的图片资料，讨论交流， 概括出陆地生活的动物在运动、呼吸和对 环境的反应等方面适应陆地环境的特点。
陆地生活的动物对环境的适应
陆地环境与水环境比较 ：
湿度
温差 浮力
氧存在 状态 环境的 复杂性
陆地环境
水环境
陆地环境与水环境比较 ：
湿度
温差 浮力
氧存在 状态 环境的 复杂性
陆地环境
干燥
水环境
充满水分
陆地环境与水环境比较 ：
湿度
温差 浮力
氧存在 状态 环境的 复杂性
陆地环境
干燥 昼夜温差大
水环境
充满水分 昼夜温差小
陆地环境与水环境比较 ：
陆地生活的动物对环境的适应
• 4：陆地动物还普遍具备 发达的感觉器官和神经 系统，能够对多变的环 境及时做出反应。
实验：饲养和观察蚯蚓
课前你们是在什么环境中找到的蚯蚓？
小组交流：
你们各小组是怎样饲养观 察蚯蚓的呢？
小组活动： 讨论提纲：
• 取一条活蚯蚓放 在玻璃板上观察 它的外部形态。
(1)观察描述它的体形， 身体是否分节；
• 1：陆地动物一般具有防止水 分散失的结构，例如，爬行动 物体表一般具有角质的鳞或甲， 昆虫具有外骨骼等；
陆地生活的动物对环境的适应
• 2：陆地的动物一般 具有支持躯体和运动 的器官，用于爬行、 行走、跳跃、奔跑、 攀缘等多种运动方式， 以便于觅食和御敌；
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快看！穿黑色圆点花外套，正在追捕斑羚的 那位，正是陆地上的短跑冠军——大型猫科动物 猎豹。猎豹10秒钟内能跑300米，平均时速为90～ 128千米。
猎豹在跑动时，后腿插在前腿中间，像兔子！
尾巴平衡着身体，像袋鼠！它的身体一下拱起， 一下伸直，像弹簧。
丹顶鹤是大型涉禽。全长 约120 cm。体羽几乎全为纯 白色。头顶裸出部分鲜红色。 丹顶鹤栖息于芦苇及其他荒 草的沼泽地带。食水生植物 的嫩芽、种子、水生昆虫、 软体动物和鱼类等。
袋鼠原产于澳大利 亚大陆和巴布亚新几 内亚的部分地区。袋 鼠是食草动物。
所有袋鼠，有一个共同点：长着长脚的 后腿强键而有力。大多数袋鼠在地面生活， 从它们强健的后腿跳跃的方式很容易便能将 其与其他动物区分开来。袋鼠在跳跃过程中 用尾巴进行平衡，当它们缓慢走动时，尾巴 则可作为第五条腿。
白熊动作笨拙、 憨态可掬，对人也相 当客气。其实，这只 是它的一面而已，实 际上它是一个非常强 悍的捕食性动物，体 型硕大，体重是老虎 的两倍，直立的身高 可达3.5 m。
丹顶鹤羽色素朴纯洁，体态飘逸雅致，鸣声超凡不 俗，在《诗经·鹤鸣》中就有“鹤鸣于九皋，声闻于野” 的精彩描述。在中国古代神话和民间传说中被誉为“仙 鹤”，成为高雅、长寿的象征，在诗词和中国画中，常 被文学家、艺术家作为主题而称颂。
运动方式？
金丝猴 袋鼠 蚯蚓 猎豹 白熊 丹顶鹤 华南虎 蝴蝶
攀援 跳跃 爬行 行走和奔跑 行走和奔跑
白熊生活在寒冷的北极，特能耐寒，这首先归 功于它的毛皮。白熊的毛发看起来是白色的，其实 它的每根毛发都是中空的管子，能够反射太阳光， 所以看起来是白色的。
东北虎是国家级保护动物之一。它栖息 于针阔混交林和林山岩间及蒿草灌丛中。 以野猪、马鹿、狍子等为食物。由于森 林面积的不断减少，东北虎的数量也在 逐渐减少。
2.哺乳动物中不具胎生、体温恒定 等特征的极个别种类是（ ）
a.袋鼠 b.蝙蝠 c.鸭嘴兽 d.鲸
1.动物有_____种，分为____和_____ 2.鱼适合在水中生活的特征是：体表 ____；用__呼吸；靠____和____游泳 3.鳃的特征：颜色___，含丰富的___ 每片鳃由___构成。 4.为什么鱼离开水会死？ 5.鱼的呼吸：水从___进入，从___流 出；水流经鳃时，___进入毛细血管， ___从血管流出。
行走和飞翔 行走和奔跑 飞行
地栖息环生马爬境草活达到原加在树上斯上森的加的林鸵蜥败鸟中蜴叶的螳螂狼地
下
面
生• 地表生活
生
活
活
的• 地下穴居
的
蚯
蜗
蚓• 水陆两栖
牛
和 沙• 空中飞行
和 昆
蚕
虫
生爬活上在岩草骑石原在的上树鳄的上鱼斑的马考拉
1、陆地环境与水域环境的不 同是什么？
a、气候干燥 b、缺乏浮力 c、气态氧 d、环境复杂多变、食物短缺、 敌害多
6.鳍在游泳中的作用： 7.其它的水生动物：____、__、___、 他们的特征是什么，代表动物是什么？ 8.章鱼：_____动物。 龟、鳖：_软__体__动物。 虾、蟹：_爬__行__动物。 河 蚌：_甲__壳__动物
软体
金丝猴
金丝猴是我国特有动物， 属国家一级保护动物。中国金 丝猴包括川、滇、黔三种，滇 金丝猴远居滇藏的雪山杉树林， 数量仅千余只；黔金丝猴仅见 于贵州梵净山，数量才700多只； 川金丝猴，布于四川、陕西、 湖北及甘肃，深居山林，结群 生活，背覆金丝“披风”，攀 树跳跃、腾挪如飞。 。
3.环节动物的体节有什么作用？
1.环节动物：身体有许多彼此 相似的环状体节构成的动物。 例如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
1.—蚯富蚓含的腐生殖活质环、境湿润的土壤中
2.蚯蚓的生活习性
—昼伏夜出，食枯叶、朽根、
其他的有机物。
3.蚯蚓的பைடு நூலகம்动
—通过肌肉和刚毛的配合蠕动
4.蚯蚓的呼吸
—靠能分泌粘液、始终保持湿润 的、密布毛细血管的体壁呼吸。
1.恒温动物：通过自身的调节而维 持体温恒定的动物。 2.变温动物：体温会随周围环境变 化而变化的动物。 3.哺乳动物：体表被毛、胎生、哺 乳、牙齿出现分化、用肺呼吸、心 脏四腔、体温恒定、大脑发达、体 腔内有膈
1.下列不属于哺乳动物特征的（ ） a.消化道长 b.牙齿分化 c.大脑发达 d.胎生哺乳
2.陆地上的动物是如何适 应陆地环境的？
a、气候干燥
1、体表：有防止水分散失的结构，如 爬行动物有鳞或甲； 昆虫具有外骨 骼。
b、缺乏浮力
2、运动：一般具有支持躯体和运动
的器官，如骨骼和四肢。
你知 道其他脊 椎动物的 运动器官 吗?
c、气态氧 3、呼吸：一般具
有能在空气中呼 吸的呼吸器官。 气管
1.环节动物：身体有许多____的___ 构成的动物。例如___、___、___. 2.生活环境：富含___的___土壤中 3.生活习性：__伏__出，食_____。
4.运动方式：靠__和__配合使身体__
5.呼吸方式：靠能分泌__、始终___ 密布____的____呼吸。
家 兔
家 兔 的 运 动 跳 跃
氧气 粘液 体壁 毛细血管
二氧化碳
1.为什么要使蚯蚓体表湿润？
—因为蚯蚓靠分泌黏液、湿润
的体壁呼吸
2.为什么蚯蚓要在潮湿土壤中
深层穴居？
—因为深层土壤有适宜的温度、
湿度、气态氧。
1.你能区分蚯蚓的前后吗？
前：靠近环带的一端
2.你能区分蚯蚓的背腹吗？
背：颜色较深、稍凸
3.蚯蚓在草纸上运动快还是在 玻璃上运动快？
d、环境复杂多变、食物短缺、 敌害多
4、对外界刺激：具有灵敏的感官 和发达神经系统
1.陆地环境的特征： a.气候干燥 b.缺乏浮力 c.气态氧 d.环境复杂多变
2.陆地动物的特征：
蚯 蚓
1.蚯蚓属于哪类动物？为什么？ ——环节动物，因为它有彼此相 似的环状体节。 2.环节动物还有哪些？为什么蜈 蚣、蝎子不是环节动物。
——
1.比较它们的牙齿，二者有什 么不同？这说明了什么？
结兔 构的 有内 什部 么结 异构 同与 点人
的
1.植食性动物的特征：牙齿分 为门齿和臼齿，消化道有发达 的盲肠。
1.为什么家兔一年四季的体温 都是恒定的？
a.体表被毛能保持体温 b.有发达的呼吸系统 c.有发达的循环系统 d.有发达的神经系统