北流市第九中学家庭教育主题活动《让家充满爱,成长心连心亲子拓展活动》优秀案例申报材料

北流市第九中学家庭教育主题活动

《让家充满爱，成长心连心亲子拓展活动》优秀案例

申报材料

申报学校：北流市第九中学

学校类型：普通高中

城乡类别：城镇高中

策划教师：赵伯军、钟志伦、李庆全、李小丹、陈鸿

索引

一、活动对象 (1)

二、活动目标 (1)

三、活动准备 (1)

四、活动过程

（一）从陌生到熟悉 (2)

（二）从熟悉到了解 (2)

（三）从了解到感恩 (3)

（四）从感恩到回报 (3)

五、活动效果 (3)

六、活动反思 (4)

七、《让家充满爱,成长心连心亲子拓展活动》详细活动策划…5-10

八、活动精彩部分介绍 (11)

九、《让家充满爱，成长心连心亲子拓展活动》照片附件…12-21

十、学生心得体会 (22)

十一、家长的感受 (23)

2019年全区中小学家庭教育主题活动

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活动策划、实施及效果（2000

字以内）

前期准备：衣服、名牌、音乐、活动背景知识。营造一个轻松愉快的环境。

1.家长、学生、老师签到、发名牌和服装。

2.入场跳舞。

3.主持人出场介绍心连心亲子家庭教育活动。

4.打招呼——你好，陌生人。

5.考听力——沟通从聆听开始。

6.把握机会——机不可失时不再来。

7.筑长城——万众一心，众志成“城”。

（二）从熟悉到了解

设计意图：通过一系列的体验式互动，孩子、家长和老师封闭的心慢慢打开，创造出前所未有的和谐沟通环境，同时也构建了一个自己的小团队。

前期准备：按人数，分成若干小组，每组有自己的队名和组长。搭建一个沟通的桥梁。

1.找知己——朋友的重要。

2.抛网球、抛橙叫名字——熟悉你的队友。

3.传递呼啦圈——团队合作的重要。

（三）从了解到感恩

设计意图：在坦诚、开放、快乐的氛围中，孩子更好地感受到了父母、老师的爱和期望，大家勇敢地突破自己，去表达爱。

前期准备：找搭档，介绍自己，互相聆听和倾诉。站在对方的位置感受对方、感恩对方。

1.分享开心和伤心的事——打开心扉。

2.回忆父亲母亲——爱在细微处。

3.学生上台说说心里话——爱，需要说出口。

4.风中劲草、信任倒——信任你的队友。

5.画出理想——为了那些爱我们的父母、老师、朋友和队友，拼尽全力实现心中理想。

6.蓝丝带的故事——蓝丝带表达了感恩、鼓励、关怀和爱。

7.嘉许老师——系上蓝丝带，感谢老师的辛勤付出。

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活动策划、实施及效果（2000字以内）

8.嘉许父母——系上蓝丝带，感谢父母的无限给予。

9.嘉许学生——系上蓝丝带，是对孩子的祝福和期许。

（四）从感恩到回报

1.让感恩、鼓励、关怀和爱的种子在教师、学生、家长中生根发芽。

2.活动总结，向关心支持学校教育发展的各界人士诚挚的问候和谢意！

3.给家长、学生和教师赠送精美礼物，表达爱心。

四、活动效果

1.活动圆满完成。通过这样的体验式活动，为孩子和家长带来了一场非同寻常的心灵洗礼，唤醒孩子心灵深处的真善美，让他们懂得生命与爱的珍贵，懂得感恩自己的父母、老师，懂得付出与收获。会用自己的实际行动来爱父母和老师。

2.父母和老师，也更了解自己的孩子和学生，掌握了一些教育、沟通的技巧和方法，对于促进家庭和谐、社会和谐，意义深远。

3.心连心的感觉，原来如此美好。一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心唤醒另一颗心。

五、活动反思

1.本次活动的主体是学生，让学生得到更多的关爱和理解，让学生学会关爱和感恩父母老师，并把这种感恩的内心情感化为实际行动长久坚持下去，是我们教育者今后继续努力的方向。

2.本次活动主要围绕学生、父母和老师三方的情感展开，有一定的局限性。这需要我们老师今后多加强学生的思想素质教育，从感谢身边的同学的帮助，感谢食堂阿姨、门卫叔叔、清洁工人带来生活的舒适和保障做起。

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学校申报意见

（盖章）

2019年月日

县教育局

推荐意见（盖章）

2019年月日

市教育局

推荐意见（盖章）

2019年月日

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通过一系列不同形式的体验式活动，协助家长和老师为学生营造一个互相信任、彼此关爱的学习和生活气氛，而学生也会从中更加懂得老师和家长对他们的真诚用心，同时让学生、家长、老师抛开现实的身份和角色，回到最根本的人与人之间的关系，学习沟通、信任、支持和欣赏，从而拉近人与人之间的关系，进而发现彼此之间更有效、更密切的沟通方式，在主观上提升学习者的人生质量的同时，客观上也可以创造融洽和谐的社会！

心灵的沟通，这是我们“成长心连心”的主题，也是我们此次活动全员真心奉献给我们周围的人、奉献给家庭、奉献给社会、奉献给国家的一份心意。通过活动凝聚团队的力量，发挥集体的智慧，展示每个人的风采，从中获得宝贵的经验，同时体验无条件的付出和为社会做出贡献的喜悦。让我们一起投入“成长心连心”，为社会、家庭、学校搭建起心灵沟通的平台，通过团队的努力以达到教育真谛，同时还能培养有竞争力的新一代。

学生-----通过活动让他们更加明确自己的学习目标和人生目标，自觉地学习，更加懂得付出，让其对社会有一种责任感。并提升自信心，激发自身的潜能。

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家长-----通过活动与子女的关系更融洽，建立一个互信、互爱、互敬、互谅的关系，互相之间能真诚沟通，让家长对子女有更深入的了解，引导子女有正确的人生观和人生目标，让两代之间在沟通上产生共鸣，从而建立新的亲子关系，同时与校方共同携手培育子女健康成长。

老师-----从活动中体现自身的价值，激发提升内心的教育热情，感受为人师表的意义和乐趣，与学生良性的沟通，建立亦师亦友的亲密关系，提升感染力和吸引力，并与家长共同培养对社会有贡献的人才。

【活动准备】活动场地设计和布置、白布、彩笔、呼啦圈、网球、橙子、蓝丝带、订餐、水、礼物、摄影师等。

成长心连心活动流程

一、从陌生到熟悉

设计意图：在一环扣一环的活动中，学生、家长和老师放下日常的角色和拘谨，慢慢熟悉，打成一片。

前期准备：衣服、名牌、音乐、活动背景知识。营造一个轻松愉快的环境。时间活动名称、内容

7：30就位，查漏补缺：检查各岗位、物资、环境等状况

8：30家长、学生签到发名牌、服装

9：00入场跳舞。调动参与者的情绪，迅速融入群体。

9：20主持人出场：介绍心连心亲子家庭教育活动。

9：30负责人赵伯军主任致辞。说明活动举办的意义，预祝活动圆满成功。

9:35“打招呼”（您好，陌生人）

两人面对面站立，彼此右手搭在对方右肩上，互相介绍自己的姓

名，最喜欢的水果，腰部相碰撞一下，再寻找下一个新朋友，时

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