一年级数学上册第五单元课件

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1. 填一填。
76 5 4 3 2
2. 连一连。
我的岁数比 5大比7小。
5
6
7
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
第5单元 6~10的认识和加减法
第 2 课时 6 和 7 的 组 成
人教版·一年级上册
PPT模 板 下 载 : www.1ppt.com/moban/ 节 日 PPT模 板 : www.1ppt.com/jieri/ PPT背 景 图 片 : www.1ppt.com/beijing/ 优 秀 PPT下 载 : www.1ppt.com/xiazai/ W ord教 程 : www.1ppt.com/word/ 资 料 下 载 : www.1ppt.com/ziliao/ 范 文 下 载 : www.1ppt.com/fanwen/
6 15
摆一摆,填一填
4+2= 6 2+ 4 = 6
6-2= 4 6- 4 = 2
5+2= 7 2+ 5 = 7
7-2= 5 7- 5 = 2
3+ 3 =6 想一想。 6 - 3 = 3
写算式
1.做一做。
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式?
2.填一填
4+2=6 2+4 =6
5+2=7 2+5=7
?个
一共有 7 个 , 摘了 3 个 。 树上还有几个 ?
7个
7 - 3 = 4 (个)
独立试一试 你会解答吗?
?人
7人
6个
7 - 2 = 5 (人) 6 - 4 = 2 (个)
这两道题哪里不同呢?
?盆
6 - 2 = 4 (盆)
?盆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6 - 4 = 2 (盆)
7- 4 3
6- 3 3
2+5 7
?朵
2 + 5 = 7 (朵)
我从左右两 部分看的。
?个
6+1=7 4+3=7 5+2=7
我从物体颜色看的。 我从物体形状看的。
第5单元 6~10的认识和加减法
第 5 课时 解决问题(减法)
人教版·一年级上册
为什么要用加法?
?个
5 + 2 = 7 (个)
可以从还不可同以角4+度3观=察7
?只
看着尺子图,还 能想到什么?
数一数, 比一比。
5< 6 6> 5
6< 7 7>6
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第76条缸 第第77缸缸
3条
1条 4条
6条 2条 7条
5条
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 , 有7条 的是第 缸6, 同桌之间像这样互相提一个问题。
先观察,再试着写一写。
行 业 PPT模 板 : www.1ppt.com/hangye/ PPT素 材 下 载 : www.1ppt.com/sucai/ PPT图 表 下 载 : www.1ppt.com/tubiao/ PPT教 程 : www.1ppt.com/po werp oint/ Excel教 程 : www.1ppt.com/excel/ PPT课 件 下 载 : www.1ppt.com/kejian/
为什么用减法?
一共有7只, 跳走2只。
7只
7 - 2 = 5 (只)“还剩?还几只剩只”5。表只示。
如果“?”在“

上面的一侧,求的是一部分,
表示用下面的总数减去上面已
知的那部分,用减法计算。
?只
一共有 6 只, 右边有 4 只。 左边有几只?
6只
6 - 4 = 2 (只)
左边有2只。 一共有6只企鹅,右 边有4只,左边有2只。
第5单元 6~10的认识和加减法
第 1 课时 6 和 7 的 认 识
人教版·一年级上册
你看到了什么?
数一数数出,6根图小中棒还。 有数量是6的人和 事物摆吗一?摆。
有5个珠子, 添上1是( 6 )。 有6个珠子, 添上1是( 7 )。
前 0
后 (6 ) ( 7)
6的前面是( 5 )。 6的后面是( 7 )。 6的相邻数是( 5 )和( 7 )。
56
左边有 4只, 右边有 2只。 一共有几只?
4+
?只
表示一共
2 = 6 (有几只只)。
我来数一数。
我再算一遍。 4+2=6(只)。
把左边的4只兔子 和右边的有2两只还组兔有兔子其。他 合并在一起。方法吗?
如果“?”在“

的下面,求的是总数,表示把

”中的两部分和
在一起,用加法计算。
能这提道出说题一说怎个图样问的解题意答吗思??。
2 + 3 = 5 (只)
看图说一说算式 表示什么意思。
把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。
这 看幅明能图白解了的答吗意吗思??
3 + 4 = 7 (个)
看图说一说算式 表示什么意思。
把左边的3个苹果 和右边的4个苹果 合并在一起。
2 1 34
这为4请道什、完题么2、图整怎用解6里地样加答分有把解法正别什图答解确表么意?答吗示??? 什说么一意说思。?
3+ 2 5
第5单元 6~10的认识和加减法
第 6 课时 8 和 9 的 认 识
人教版·一年级上册
第5单元 6~10的认识和加减法
第 3 课时 6 和 7 的 加 减 法
人教版·一年级上册
填一填。
6 24
6 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
5+1=6 1+5=6
要你求们“是一怎共样有计几算个的圆??” 可以列两个加法算式。
6 51
6-1=5 6-5=1
可以用哪组组成来 帮助计算?
?只
2 + 5 = 7 (只)
左边有 2只, 右边有 5只。 一共有几只?
解答正确吗?
说说2、5、7表示 什么意思。
这道说题说怎图样的解意答思?。
左边有 3条鱼, 右边有 3条鱼。 一共有几条鱼?
3+
?条
3 = 6 (条)
两个解3表答示正的确意吗思? 一样吗?
两个同学互相说说图的 意思。再进行解答。
□里的数是多少?
2
4
11 3
13 5
21
32
5
41 4
13 22 31
你看到了什么?
也可以这样写。
15
看到
42 33 24 15
24 6
15
7个 分成两堆,有几种分法?
动手试一试。
7
7
7
61
52
43
看到每一组,你还能想到什么?
1.想一想,填一填。
6
6
7
33 2 4 3 4
7 25
2.再画几个就是7个?请你接着画。
6-2= 4 6-4= 2
7 -2=5 7 -5 =2
3.算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
4.连一连
7 -5 7 -3 4+3 6 -4 6 -2
4
6 -3
5
6 -1
3
2+5
2
1+6
7
5 -2
第5单元 6~10的认识和加减法
第 4 课时 解决问题(加法)
人教版·一年级上册
看图怎说样说解图答的? 意思。
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