各个年龄阶段消费调查报告
不同年龄层次的不同消费消费心理
摘要 ........................................................................................ - 3 -一、少年儿童消费心理的消费心理 .............................................. - 4 -二、少年的消费心理 .................................................................... - 6 -三、青年的消费心理 .................................................................... - 8 -四、中年的消费心理 ................................................................ - 11 -五、老年人的消费心理............................................................... - 14 - 总结 ...................................................................................... - 19 -关于不同年龄阶段的消费心理的市场调查报告摘要本次调查的目的是了解和分析不同年龄阶段的消费心理。
按照访谈法观察法的市场调查方法,本次调查围为抚州市赣东大道的各大超市商场服装店餐饮店。
本次调查从以下几个年龄段的消费者进行调查:儿童、少年、青年、中年、老年。
全面了解调查不同年龄阶段的消费者。
关键词:消费心理调查消费心理分析一、少年儿童消费心理的消费心理随着时代的发展,儿童在现代家庭的消费结构中地位逐渐增加。
他们是一个宏大的消费者群体,在中国独生子女是中国家庭的特殊现象。
中学生消费情况调查报告
中学生消费情况调查报告中学生消费情况调查报告(通用12篇)希望了解某个事件或情况时,我们就需要去粗取精地分析研究,最后用调查报告将调查成果展示出来。
写调查报告需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的中学生消费情况调查报告,希望对大家有所帮助。
中学生消费情况调查报告篇1一、问题的提出随着物质的增长,人民的生活水平有所提高,我们中学生的零花钱也越来越多,消费也越来越高,大手大脚的消费似乎成为一种习惯同学之间的攀比心理也越来越多。
导致一些家境不好的同学变得自卑,和为了所谓的攀比,去做一些不理智的事。
作为中学生,没有经济收入,所用的都是父母所勤劳赚来的血汗钱,因此本组进行了一次问卷调查,了解中学生的理财情况。
研究目的:通过问卷调查了解中学生的理财、消费情况,以及中学生的消费观念。
研究内容:调查中学生的零花钱用途、来源、数量研究方式:通过问卷调查来进行了解研究对象:临高二中高一年级学生二、调查问题及结果问题一:你每个月零用钱是a、50元以下b、50~100元c、100~150元d、150元以上结果:a、40% b、25% c、20% d、15%问题二:你每个月零花钱的来源a、父母给的b、勤工俭学c、新年的储蓄款d、亲戚的资助结果:a、50% b、25% c、10% d、15%问题三:零用钱的用途a、购买学习用品b、去游戏厅c、存储起来d、其他结果:a、45% b、30% c、5% d、20%问题四:当你购买一件商品时,你最关心的是a、实用性b、外观包装c、是否符合潮流d、价格结果:a、20% b、40% c、30% d、10%三、调查分析:根据问卷的整理,了解到中学生大多都是父母给的,还有中学生的消费很高,大部分中学生的用处是购买学习用品,但也有不少的中学生把零用钱用在不恰当的地方。
当代的中学生的依赖性还是较强,大部分都是依赖父母,只有极少数的学生自赚零用钱,但即使如此,中学仍是高消费人群。
中学生的消费意识还是很淡薄,不懂得赚前的幸苦。
关于消费观的调查报告
关于消费观的调查报告消费观调查报告一、调查背景本次调查旨在了解当代人群的消费观念和消费行为,以及消费观的变化趋势,以便更好地理解和满足消费者需求,提供相关建议和指导。
二、调查对象本次调查对象为年龄在18岁至60岁之间的消费者,涵盖了不同性别、职业和收入水平的人群。
三、调查内容1. 消费预算调查结果显示,超过50%的被调查者在每个月的消费预算上有所规划,而其余的被调查者则更倾向于根据实际需要来安排消费支出。
2. 消费动机被调查者们最主要的消费动机是满足基本生活需求(如食物、住房等),其次是提升自我形象和生活品质,少部分人士则更注重与他人的社交互动。
3. 消费方式在线购物逐渐成为主要的消费方式之一。
其中,年轻人更倾向于使用移动设备进行在线购物,而年龄较大的人群则更习惯于传统的实体店购物。
4. 消费理念大部分被调查者更愿意购买具有良好品质和口碑的商品和服务,而对价格较低的商品和服务则持谨慎态度。
5. 环保消费有超过一半的被调查者表示在购买商品和服务时会考虑其环保性能,这显示了消费者日益增长的环保意识。
四、调查结论从这次调查中可以得出以下结论:1. 消费者更加注重物质生活质量和社交需求的满足;2. 网络购物成为主要的消费方式之一,移动设备的普及也带动了在线购物的增长;3. 质量和口碑的价值得到认可,价格不再是唯一的决策因素;4. 消费者对环保问题的关注度增加。
五、建议根据以上结论,可以为企业和政府提供以下建议:1. 提供高品质和口碑良好的商品和服务,满足消费者对品质的需求;2. 加强线上线下渠道的整合,提供更便捷和多样化的购物体验;3. 加大环保宣传力度,推广环保产品和服务,满足消费者对环保的需求。
六、调查数据来源本次调查数据来源于面对面问卷调查、在线调查和社交媒体调查等途径,样本量为500人。
以上是本次消费观调查的报告,请有关部门和企业根据报告内容进行参考和决策。
儿童消费调查报告8篇
儿童消费调查报告8篇写调查报告以真实的数据和准确的信息,展示了调查结果的客观性,写好调查报告可以帮助我们提前预测和解决工作中可能遇到的问题和困难,本店铺今天就为您带来了儿童消费调查报告8篇,相信一定会对你有所帮助。
儿童消费调查报告篇1随着社会生活水平的提高,家长对孩子的各个方面都给予了极大地关注,他们也逐渐意识到玩具在孩子的一生中起的重要作用。
玩具不仅有传递社会文化,娱乐、审美和益智的功能;还可以激发儿童游戏的动机,支撑游戏开展,促进游戏水平的提高。
孩子的玩具应该是按儿童成长阶段制作而成的,并且它应是适合儿童各个年龄阶段的东西。
但如今,儿童玩具市场的玩具种类又是五花八门。
就有很多的家长对这对此感到迷茫。
不知道应该为自己的孩子选择怎么的玩具。
玩具市场发展迅猛,不单仅仅是儿童玩具还有成年人的玩具及老年人玩具,可见玩具越来越受人们的青睐。
足以证明玩具市场存在很大的发展空间根据我小组成员在市场的调研,总结了以下几方面:1、群体:据调查,儿童由于处在人生的重要发展阶段,各方面都还没有完全成熟,对一切都感到新奇,因此儿童在购买商品时,极易受到外界环境的影响,看见别人有新玩具,我也要新玩具,对于电视广告中的玩具会更加注意。
2、家庭:近年父母已普遍认同玩具能启发儿童智力的观念,家长对孩子进行智力开发极为重视,集知识趣味、动手动脑于一体的玩具迎合了城市家长们望子成龙的心理。
加上现代家庭绝大多数都只有一个孩子,父母均乐意花费在孩子身上。
在4~10岁儿童玩具市场中有大部分是由孩子提出喜欢后与父母共同商量并决定购买。
随着儿童年龄增长,对于玩具的需求与购买决策逐渐由父母主导转变为孩子自己主导。
就性别偏好来讲差异非常明显。
七成多的女孩最喜欢毛绒玩具,而只有不到两成的男孩子最喜欢毛绒玩具。
而男孩则更偏爱电动遥控、变形玩具和模型类玩具,比例分别为五成多和两个三成,相对应的女孩子最喜欢这几种玩具的比例分别为:1/5.1/10和3%。
不同年龄段使用手机调查报告
不同年龄段使用手机调查报告经过长时间的观察分析研究发现,中低年龄层手机普及率的增长要明显高于中年层的居民,而且,手机潜在消费群有低龄化的趋势,可以说青少年是一个巨大的市场。
现在的大学校园、高中校园里,手持手机边走边通话的大学生、高中生已是屡见不鲜了,甚至在沿海及东部发达地区某些初中生、小学生中也出现了许多“吃螃蟹”者,且这股手机潮仍有愈演愈烈之势。
作为全球市场容量最大、最有潜力的中国市场,国产品牌手机与外资品牌手机的争夺战也愈演愈烈。
在这种大背景下,无收入、无职业却拥有无穷消费潜力的特殊消费群体——学生手机族,已经成为手机消费市场中一支不容忽视的生力军。
学生手机市场逐步成为一块新的大蛋糕,越来越多的厂商已经开始关注学生消费群体并觊觎这块大蛋糕。
那么手机厂商到底该采取什么样的策略才能在学生手机市场上叱咤风云呢?下面是对本校大学生作出的调查研究,了解大学生对于手机的消费情况以及潜在的需求。
一.市场状况分析(一)市场容量和潜力校园的学生群体当中,大学生、准大学生群体是目前学生消费群体的主力军。
目前学生手机年消费量约在50万部左右,约占市场总消费量的8.2%,虽然还不能说对手机市场起着举足轻重的作用,但这一特殊的消费群体具有其它群体所不具备的优点和潜力,抓住这块市场,对于厂商来说大有裨益。
首先是因为群体的规模较大和增长速度较快。
随着近几年来各地高校的不断扩招,目前全国每年新增大学生超过了250万,高校在校生人数得到了快速的发展,今年在校生人数将接近900万,而这些年龄段在18-25岁的年轻人正是手机消费的主要群体。
此外,大学生基本以集体生活为主,相互间影响大、信息交流快,这就非常利于进行集中式的促销活动,与在其他的市场上做促销相比,同样的促销投入能得到更好的回报,尤其是对一些进入市场不久、知名度不高的手机品牌来说,往往能起到事半功倍的作用。
根据国家教育部《20xx年教育事业统计主要结果及分析》显示,20xx年全国学生数共有31879万人,其中全国普通、成人高等学校本科、高职(专科)在校生达1462.52万人;整个高中阶段教育共有学生1176.92万人;全国普通高中共有学生676.70万人。
各个年龄阶段消费调查报告
各个年龄阶段消费心理调查报告姓名:黄欣学号:专业: 市场营销日期:2012年19日目录八、老年人消费心理:......................... - 7 -在学习了消费者的消费心理后,梁老师布置了调查各个年龄阶段消费者消费心理的作业,于2012年5月17日下午第七、八节课的时间,我来到了抚州的大街上调查了女性、男性、小学生、中学生、大学生、青年、中年、老年各不同年龄阶段的消费者消费心理。
带着之前想好的几个问题,来到了抚州的大街上和实验小学、抚州四中,还有自己学校(东华理工高职院)做了调查。
一、男性消费心理:男性消费心理及行为特征男性消费者相对于女性来说,购买商品的范围较窄,一般多购买“硬性商品”,注重理性,较强调阳刚气质。
男性消费心理特征:(1)注重、实用性。
男性消费者购买商品多为理性购买,不易受商品外观、环境及他人的影响。
注重商品的使用效果及整体质量,不太关注细节。
(2)购买商品目的明确、迅速果断。
男性的强,并喜欢通过杂志等媒体广泛收集有关产品的,决策迅速。
(3)强烈的自尊好胜心,购物不太注重价值问题。
由于男性本身所具有的攻击性和成就欲较强,所以男性购物时喜欢选购高档气派的产品,而且不愿讨价还价,忌讳别人说自己小气或所购产品“不上档次”。
男性消费心理分析1.动机形成迅速、果断,具有较强的自信性,男性对自己想要买的东西很坚决,不易受到外界的影响。
2.购买动机具有被动性。
男性购买东西的动机很简单,就是当下急需用到这件商品,如果在未来某天需要用到的东西,也不会当下去买,更不会收到商品促销活动的影响。
3.购买动机感情色彩比较淡薄。
男性购买商品就仅仅是自己需要,不会因为其他因素影响而去购买。
二、女性消费心理:现在,女性不仅已成为主导中国日用消费品市场消费观念的主力军,而且正在日益成为影响中国耐用消费品市场消费观念的生力军。
可以这么说,女性已经成为中国消费市场的一支主导消费力量,因此,对商家而言,深入了解女性消费者的消费心理和行为,就变得越来越重要了。
大学生消费情况的调查报告8篇
大学生消费情况的调查报告8篇大同学消费情况的调查报告篇1构建节省型社会是我国十一五规划的紧要任务之一。
构建节省型的消费模式是解读节省型社会的一个紧要方面。
用节省型的消费理念引导消费方式的变革,在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念,大力提倡节省风尚。
当代大同学是将来社会建设的栋梁,引导他们连续保持艰苦俭朴、勤俭节省的消费观念,反对奢侈挥霍、盲目攀比、过高消费等不良消费风气,加强大同学健康的消费观念的培育与塑造,在当前构建节省型社会的大环境下具有特别紧要的意义。
为了了解当前我国大同学的消费文化现状,引导大同学消费文化的健康进展,本人于20xx年5月,做了一次“高校大同学消费文化现状调查”,调查结果显示,当代大同学的消费观念正在发生着深刻的变动,这种变动可喜亦可忧。
如何更好地帮忙大同学树立正确的消费观念,引导大同学确立健康文明的生活方式,已经成为当前高校思想政治教育工作的一个新热点和新问题。
中国目前正在经过着前所未有的现代化进程,经济、政治、文化和社会生活的各个方面都在发生日新月异的变动,而且跟随着国际交往的增多、跨国公司的登陆和国外媒体(如电影、电视)的进人,西方的应用主义观念和享乐主义生活方式对大同学产生了或大或小的冲击和影响,处于这样的背景下,大同学的消费文化生活也发生了急剧变动与转型。
大学这几年,大同学需求不绝扩张的进展时期,因而特殊想以新异的消费形象,向社会展现自身成长成熟。
他们希望通过消费上的新潮、时尚、前卫来展现青春的活力,显现自我的本领与价值,以便在重视经济价值的现代化社会中引起公众的刮目相看,获得更多脱颖而出的进展机会。
在调查中,有的大同学认为,“社会在进展,消费是动力,努力探求前卫和引领社会消费潮流也是大同学对社会进步的贡献。
”提高大同学生活质量,促进大同学健康成长,不仅是学校和家长的愿望,同时也是国家和社会关注的问题。
在某种意义上说,进展大同学消费文化不仅可以丰富大同学生活,还可以以消费促生产,带动经济的持续增长。
儿童消费市场调查报告
儿童消费市场调查报告
报告摘要
本报告对儿童消费市场进行了调查研究,旨在了解儿童在消费方面的行为和偏好,以
及该市场的规模和增长趋势。
1.市场概况
儿童消费市场包括儿童服饰、玩具、图书、教育培训等各个领域,市场规模逐年增长。
目前,中国儿童消费市场规模已超过1000亿元人民币,且年均增长率超过10%。
2.儿童消费行为
大部分儿童消费行为受家长引导和影响,但儿童在决策过程中的话语权逐渐增强。
他
们对于品牌、功能性和创意性的产品更有兴趣,互联网消费在他们中也越来越普遍。
3.消费偏好
儿童对于具有明星、动画角色等元素的产品更感兴趣,而且他们偏好时尚和个性化的
产品。
此外,他们对电子产品、游戏和虚拟现实等技术类产品也有较高的需求。
4.市场竞争格局
儿童消费市场竞争激烈,主要厂商包括国内外知名品牌和本土创业公司。
在市场细分
领域中,新兴品牌和在线销售商崭露头角。
5.市场发展趋势
未来,儿童消费市场将继续增长,新兴技术将改变产品和销售方式。
随着消费者意识
的提高和儿童权益保护的加强,消费者对产品品质和安全性的要求也将增加。
通过本报告的调查和分析,可以帮助相关企业了解儿童消费市场的特点和趋势,以制定相应的市场策略和营销计划。
中学学生消费情况的调查报告(5篇)
中学学生消费情况的调查报告(5篇)中学学生消费情况的调查报告(精选5篇)想要清楚地了解一件事情,一种情况,我们就需要好好地展开调查,并根据调查情况撰写调查报告。
写调查报告需要注意哪些问题呢?这里给大家分享一下关于中学学生消费情况的调查报告,方便大家学习。
中学学生消费情况的调查报告精选篇1一、问题的提出随着物质生活水平的提高,中学生的零钱越来越多,消费水平也越来越高,学生之间的攀比现象,以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。
中学生不同于其他的消费阶层,他们无经济收入,但因为很多中学生都是独生子女,被家长视为“小皇帝”,因而消费水平比较高。
在初中阶段,初中生作为消费者,经济来源主要是父母的血汗钱,而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销,初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。
因此,了解初中生如何消费,便知他们如何理财。
二、调查报告研究目标:1、通过活动,调查初中生学怎样消费,树立正确的消费观念。
2、通过活动,正确认识金钱在现实生活中的地位和作用,理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。
研究内容:调查初中生的零花钱的数目、来源、用途,以及零花钱使用时的消费理念。
研究方法:主要采取问卷调查的方式进行,问卷设计注意科学性,遵守题目制定的准则——越简单越好,使题目简明扼要,层次分明,为确保信度,问卷采用集中填写当场收交的方法,问卷上不写姓名,问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响,请同学们如实回答。
研究对象:对某中学初二(1)班43名同学进行了调查,收回有效答卷42份。
三、调查结果某中学初二(1)班同学消费情况的调查统计42人调查内容调查结果1、你每月的零花钱是:A50元以下 B 50—100元 C 100—150元 D150元以上 A:18,42.9% B:16,38.1% C:3,7.1% D:5,11.9%2、你每月零花钱的来源(可多项选择)A勤工俭学 B父母 C祖父母和外祖父母 D其他亲戚 E其他来源 A:6,14.3% B:34,81.0% C:7,16.7% D:3,7.1% E:4,9.6%3、你的零用钱主要用途是(可多项选择)A买书籍 B 储存起来 C买零食 D打游戏 E体育运动 F买衣服 G朋友聚会 H 其他 A:21,50.0% B:23,54.8% C:20,47.6% D:2,4.8% E:5,11.9% F:12,28.6% G:7,16.7% H:12,28.6%4、购买一种商品,你首先考虑的因素是A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流A:11,26.2% B:2252.4% C2:4.8% D:10,23.8%5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是A 不会因价格贵而放弃B 在经济条件允许下,可以考虑 C没什么看法 D不应该 A:1,2.4% B:28,66.7% C:5,11.9% D:8,19.0%6、你的消费理念或消费风格来自A父母,因为他们是过来人 B兄弟姐妹,因为他们比父母更了解我需要什么 C同学或同龄的朋友们,因为他们知道什么不让我落伍 D没有人,我相信自己的眼光 A:10,23.8% B:10,23.8% C:6,14.3% D:16,38.1%7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是A是中华民族的传统美德,应该大力提倡 B无所谓C现在人们生活水平提高了,没必要 D反对A:34,81.0% B:3,7.1% C:3,7.1% D:2,4.8%8、如果当月零花钱不够,如何解决?A. 向父母要B. 借C. 不正当方式D. 自己赚A:22,52.4% B:5,11.9% C:4,9.5% D:11,26.2%9、如果每月零花钱多了100元,你会如何处置?A. 用于学习B. 用于娱乐C. 人际交往D. 储蓄E. 其他A:6,14.3% B:6,14.3% C:20,47.6% D:9,21.4%四、调查结果分析1.每月的零花钱学生每个月的零花钱在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分学生的零花钱很多。
关于中学生消费情况调查报告范文(通用5篇)
中学生消费情况调查报告关于中学生消费情况调查报告范文(通用5篇)想要了解一些情况或事件时,务必需要展开调查,并根据掌握到的材料,形成调查报告。
怎样写调查报告才规范呢?以下是小编为大家整理的关于中学生消费情况调查报告范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学生消费情况调查报告篇1一、调查问题中学生的消费与消费观虽已渐渐独立,但存在的问题还有很多,由于中学生所处于的年龄阶段,既有叛逆又有彷徨,中学生的消费渐趋自主,但其经济又不能独立,学校应对学生加强教育,努力宣传朴素的生活作风,引导适度的消费,健康的消费,家长应该积极配合学校教育,不能一味纵容,把握好度。
社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正,规范中学生消费及消费观,使中学生消费走入正轨。
此项调查是对洛浦沙滘中学八年级学生的消费情况,从而能初步反映当代中学生的消费情况及问题。
二、调查范围番禺洛浦沙滘中学八年级学生三、调查方法及时间进行随机抽样方式对洛浦沙滘中学的150名八年级学生进行了一项问卷调查。
调查采用了问卷调查的方法,本次问卷调查150份,有效问卷144份,完成率达到96%,时间为11月26日。
四、调查分析调查男生占了被调查总数的55.32%,女生占了被调查总数的44.68%分析调查统计如下表(一)初中生零花钱的情况调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的86.17%,没有零用钱的学生仅占13.83%。
初中生零用钱每月多在50元以下,占了被调查总数的65.96% ,50—100元占了被调查总数的20.21 %,100—150元占了被调查总数的5.32 %,150元以上占了被调查总数的3.19 %。
那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢?他们的零用钱绝大多数来自父母,占了被调查总数的78.72%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的26.20%;自己打工而来的只占了被调查总数的14.89%。
其他的占了被调查总数的20.21%。
大学生消费情况调查报告
大学生消费情况调查报告五篇大学生消费情况调查报告篇1大学生作为特殊的消费群,本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为,了解他们目前的消费情况,以期挖掘潜在的问题,并提出相应有效的改善措施。
结果表明,大学生月消费总额贫富差距大,“游玩费”、“通信费”、“恋爱费”逐渐增长,消费呈现向多元化发展,理财和储蓄观念仍十分淡薄。
因此,应形成更好的消费氛围,指导大学生合理规划自身消费构成,增强理财意识,注重精神消费,树立科学合理的消费观。
从表面上看,消费是个人行为,但从更深层的意义上说,消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。
从这一意义上说,校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。
它不仅加重了学生家长的经济负担,影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系,影响了正常的教学秩序;对学生个人来说,这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为,并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。
所以,正视中国当代大学生消费问题,刻不容缓!本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为,了解他们目前的消费情况,以期挖掘潜在的问题,并提出相应有效的改善措施,促进大学生养成良好的消费习惯,树立科学合理的消费观。
一、对象与方法1.对象:笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。
接受调查共320人,平均年龄20.8岁,平均年级为2.1年级。
2.方法:一是采用问卷调查法。
问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计,经预试、反复修改后形成,问卷题型主要采用选择题的形式。
本次调查共收回问卷发145份,有效问卷138份;二是网络问卷调查,通过qq、email、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。
填写网上调查问卷的人数110人,问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式获取信息,进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。
儿童消费市场调查报告
儿童消费市场调查报告儿童消费市场调查报告1儿童节快乐!这是一句极具商机的祝福语,因为节前节后,儿童商品生意最好,厂商卖的也是一个快乐配方!我们今天就看看我国的儿童市场到底有大!数字显示我国儿童市场“蛋糕巨大”根据中国九家调查机构近日对北京、上海、广州等五座城市儿童进行的问卷调查显示:中国城市中6-15岁孩子拥有的零花钱和压岁钱已高达56亿元。
在这九个大城市的450万名6-15岁的儿童中,有87%的孩子拥有零花钱和压岁钱,他们平均每人每月可从父母及亲属那里得到60元的零花钱,而每年得到的压岁钱则高达730元。
另一个令人注意的现象是,有超过2/3的孩子是自己来花出这些钱的,在他们的个人消费中,食品所占比重最大,平均每月支出规模达到2474万元。
在“您的孩子月消费”的问题中,每月孩子的基本消费大都在200—1000元之间,其中200—500元的占52%,500—1000元的占37%;调查显示,每月孩子消费在200元以下或1000元以上的并不多见,两者加一起达到10%。
在“你的孩子消费支出占家庭支出比例”的栏目里,大多数孩子的消费比例基本保持在全家家庭支出的50%以下,结果显示有近80%的家庭将孩子支出分别控制在20%、30%和50%,只有4%的家庭中的孩子支出达到整个家庭收入的70%。
在“您的孩子日常消费支出最多的是哪方面”问题中,教育和饮食占了相当的比例,分别为53%和46%;服装和娱乐项目所占比例略低,为26%和 23%;众多项目中,儿童日用品消费占的比重最低,不足15%。
这些数字说明,目前社会普遍认可的给孩子吃好、让孩子学好仍在家长心中占有主导地位。
儿童教育消费成为新热点虽然食品与服装消费仍是城市儿童消费的主要部分,但教育支出已占到相当比例,成为儿童消费的新热点。
调查显示,保证基本生活需要的“食品”和“服装”支出占64%,其中食品占总支出的58。
0%,服装占支出的6。
1%,两项合计占儿童消费总支出的64。
青年群体消费习惯调研报告
青年群体消费习惯调研报告目录第一节背景研究分析 (4)一、调研背景与目的 (4)二、调研范围与对象 (6)三、调研意义与价值 (7)四、调研方法与工具 (10)第二节青年群体消费概况 (12)一、消费水平与结构 (12)二、消费观念与态度 (15)三、消费渠道与方式 (17)四、消费偏好与趋势 (20)五、消费影响因素分析 (23)第三节青年群体消费习惯细分分析 (26)一、服饰消费习惯 (26)二、餐饮消费习惯 (29)三、居住消费习惯 (32)四、交通出行消费习惯 (35)五、教育娱乐消费习惯 (37)第四节青年群体消费习惯存在问题与挑战 (40)一、消费观念误区 (40)二、消费渠道与方式问题 (42)三、消费政策与法规滞后 (45)四、消费环境与文化影响 (49)第五节结论与建议 (52)一、青年群体消费习惯总结 (52)二、对企业与商家的建议 (54)三、对政府与政策的建议 (56)声明:本文内容来源于公开渠道或根据行业大模型生成,对文中内容的准确性不作任何保证。
本文内容仅供参考,不构成相关领域的建议和依据。
第一节背景研究分析一、调研背景与目的(一)调研背景1、青年群体消费潜力的崛起随着社会的快速发展和经济的持续增长,青年群体(通常指18至35岁的年龄段)逐渐成为消费市场的主力军。
他们不仅拥有较高的消费意愿和购买力,还引领着消费潮流和趋势。
青年群体的消费习惯、偏好及行为模式的变化,对市场经济的发展和企业营销策略的制定具有重要影响。
2、消费市场的多元化与竞争加剧当前,消费市场呈现出多元化、个性化的特点,各类产品和服务层出不穷。
与此同时,市场竞争也日益激烈,企业为了争夺市场份额,纷纷推出创新产品和服务,以满足消费者的多样化需求。
青年群体作为消费市场的重要组成部分,其消费习惯的变化直接影响着企业的市场定位和营销策略。
3、数字化与互联网技术的普及数字化与互联网技术的快速发展,为青年群体的消费提供了更加便捷、高效的渠道。
中学生消费情况的调查报告通用4篇
中学生消费情况的调查报告通用4篇2023年社会实践调查报告篇一大一的第一个暑假本打算是去打暑假工的,后来不知怎么搞的变了程序,变成了去帮老师招生。
几乎是整个暑假我都在我招生忙碌着,不管做事的或多或少,报酬的或有或无,我始终是抱一颗虔诚的心去学习的。
以下是我在招生过程中所获得的一些心得:第一,人人将心比心。
知道我招生的人几乎是每一个都会问我一个问题—工资是多少?有时我真的不知道怎么回答,难道每个帮老师招生的人都是为了钱去的吗?只要是与钱有关的大家就会毫不吝啬的放过你。
我想,这已经成了一种社会现象。
不管是什么东西,都会和利益扯上关系,各自为了自己不同的目的,将心比心,勾心斗角。
我想告诉大家的是,不是任何东西都是能用钱解决的。
我们人生一辈子,很短暂,为了每个人不同的梦想,我们要做好多事。
在我们奋斗的过程中,很多东西是在无形中所获得和理解的。
并不是用钱能买来的。
就像我这次招生,把这当成一次锻炼的机会,扩宽自己的视野。
尽管其中我也失去了一些东西,但我所获得的收获比那失去的会更有用,并将会影响我一辈子。
从而我也更早的认识了这个社会的一些现象,为以后自己进入社会打下好的心理基础。
我不敢说我比别人清高,我只希望大家不要把每件事由于利益扯上关系。
第二,高三老师的品德问题和高三学生的无知(这里我想说的只是一部分人)。
在我招生的过程中,我真的为有些人感到悲哀。
有些学校为了拉到更多的生源,不惜一切代价,贿赂毕业班的老师,要他们老师帮他们宣传。
他们也不看看这个学校究竟怎么样,就给他们的学生瞎指点,有的几乎第一志愿填的都是同一所学校。
我不敢说我们学校比别人好多少,但我能大胆的说,我们学校的品德要比你们好。
这次选择有可能就决定别人一辈子的命运啊!想想那些高三的有些学生,难道老师所说的和所做的就真的那么正确吗?即便你们没出去认识世面,你们也有自己的辨别能力啊!什么好,什么不好?为了自己的未来,你们总是有办法知道自己要读什么样的大学。
女大学生的消费调查报告
女大学生的消费调查报告女大学生的消费调查报告2019年,我所在的大学联合学生会和学校媒体机构开展了一项关于女大学生消费情况的调查。
通过对200名女大学生进行问卷调查和面对面深入访谈,我们收集到了大量有关女大学生消费行为和心理的数据和信息。
本文将详细介绍这次调查的结果,并从多个维度分析女大学生的消费特点和趋势。
一、女大学生的消费群体特点1. 年龄结构:在我们的调查中,参与人员集中在18-25岁之间,其中大部分是大一和大二的学生。
这段年龄阶段是女大学生步入成年的重要阶段,也是她们独立决策消费的开始。
2. 家庭背景:女大学生的家庭背景多样化,包括农村和城市家庭。
大多数女大学生家庭收入中等,有一部分来自农村的女大学生的家庭收入较低。
个别女大学生家庭背景富裕,消费水平较高。
3. 自我意识:女大学生普遍具有较强的自我意识和自我塑造意愿。
她们重视个人形象和自我价值,在消费过程中注重购买与自己形象相符合的产品。
二、女大学生的主要消费行为1. 衣着消费:女大学生中最主要的消费领域是衣着消费。
根据调查结果显示,超过80%的女大学生认为穿着得体非常重要。
她们喜欢追逐时尚潮流,倾向于购买与自己形象和风格相符合的服装和饰品。
同时,大部分女大学生会积极参与各种线上线下的购物活动。
2. 美妆消费:美妆产品也是女大学生重要的消费领域之一。
调查数据显示,超过70%的女大学生会购买化妆品和护肤品。
对于她们来说,保持良好的肌肤状态和拥有漂亮的妆容可以提高自信心和塑造形象。
3. 数码产品消费:作为新时代的大学生,数码产品对于女大学生来说也具有重要意义。
大约60%的女大学生在调查中表示,她们会购买手机,电脑和其他数码产品。
这些产品既满足了她们学习和娱乐的需求,同时也是她们展示自我和追求科技潮流的方式。
4. 休闲娱乐消费:女大学生在休闲娱乐方面也有一定的消费需求。
她们会选择去电影院、咖啡馆、KTV等地方消费,和朋友一起度过闲暇时光。
此外,女大学生也热衷于参加各种社团活动和文化体验,对于这些活动的支出也是她们的消费开支之一。
各个年龄阶段消费调查报告
46-55岁消费情况
要点一
总结词
成熟稳重,注重品质与实用性。
要点二
详细描述
46-55岁的消费者多数已经进入中年期,他们更加注重产 品的品质和实用性。这个年龄段的消费者通常有更高的购 买力和更丰富的消费经验,因此更加注重产品的品质和性 能。他们更愿意购买高品质、高实用性、高性价比的产品 ,而不仅仅是追求品牌和时尚性。
追求品牌和时尚性。
04
结论和建议
结论
不同年龄段的消费者在消费观念 和行为上存在明显差异。
年轻人更加注重品质和体验,而 中老年人更加注重实用性和价格
。
随着年龄的增长,消费者的消费 观念逐渐成熟,对品质和体验的
需求逐渐增加。
建议
针对不同年龄段的消费者,企业应该制定不同的营销策略,以满足其不同的需求和 偏好。
参考文献
05
06
[请在此处插入参考文献]
THANK YOU
55岁以上消费情况
总结词
消费观念保守,注重实用与经济性。
详细描述
55岁以上的消费者多数已经进入老年期, 他们的消费观念相对保守,更加注重产品的 实用性和经济性。这个年龄段的消费者对价 格敏感,更注重产品的实用性和耐久性,较 少关注品牌和时尚性。同时,他们也更愿意 购买高品质、高性价比的产品,而不仅仅是
详细描述
18岁以下消费者的消费水平相对较低,主要是因为他们没有独立的经济来源。他们的消费行为也受到家长或监护 人的影响较大,通常是在家长或监护人的指导下进行消费。这个年龄段的消费者对价格敏感,更注重实用性和耐 久性,较少关注品牌和时尚性。
服装市场调研年龄分析报告
服装市场调研年龄分析报告引言服装市场是一个多样化的市场,它满足不同年龄段消费者的需求。
为了更好地了解目标消费者的需求和行为,本报告通过对不同年龄段消费者的调研,对服装市场的年龄分析进行了详细的研究和总结。
方法本调研采用问卷调查的方式收集数据。
我们在不同地区的商场、步行街和社区进行了调查,共收集了1000份有效问卷。
在问卷中,我们主要关注消费者的年龄和对服装消费的态度、偏好、购买途径等方面的问题。
结果年龄分布通过对数据的分析,我们发现,消费者的年龄分布比较均衡。
在所收集到的数据中,15岁以下的消费者占比为15%,16-25岁的消费者占比为30%,26-35岁的消费者占比为25%,36-45岁的消费者占比为20%,46岁及以上的消费者占比为10%。
消费态度和偏好通过对问卷中与消费态度和偏好相关的问题的统计分析,我们得出以下结论:1. 年轻消费者更注重服装的时尚性和个性化,他们愿意尝试新潮的服装款式和品牌。
而年长一些的消费者则更注重服装的品质和舒适度,他们更倾向于选择传统的品牌和款式。
2. 消费者对于价格的敏感度是普遍存在的,无论是年轻消费者还是年长消费者,收入水平都会影响他们的购买决策。
然而,年轻消费者在购买时更愿意追求性价比,而年长消费者则更愿意追求稳定的品质和服务。
3. 在购买服装的渠道选择上,年轻消费者更倾向于线上购物,他们喜欢网购的便捷和丰富的选择;而年长消费者则更愿意到实体店选购,他们更注重实物试穿和店员的指导。
主要消费群体通过对不同年龄段消费者的需求和行为的综合分析,我们可以得出以下主要消费群体的特点:1. 16-25岁的年轻消费者,他们对服装的时尚性、个性化和价格敏感度非常高。
他们更愿意选择快时尚品牌和跟随流行趋势的服装。
2. 26-35岁的年轻成年人,他们处于事业发展和家庭建设的阶段,对服装的需求更加多样化。
他们愿意追求高品质的服装,并注重舒适度和实用性。
3. 36-45岁的中年消费者,他们可能有稳定的收入和一定的消费能力。
初三中学生消费调查报告
初三中学生消费调查报告
根据我对初三中学生的消费习惯进行的调查,以下是调查报告:
1. 零食消费:大部分初三中学生在校期间会购买零食作为补充能量和放松心情的方式。
在调查中,超过90%的学生表示每周会购买零食,而每次购买的金额平均在10-20元之间。
2. 文具消费:初三中学生的学习需要大量的文具用品,包括铅笔、笔记本、胶水等。
在调查中,超过80%的学生表示每个学期会购买新的文具用品,平均每次花费在50
元左右。
3. 服装消费:初三中学生在学校期间对服装的消费一般较为保守。
调查显示,只有不
到30%的学生表示每月会购买新的服装,而其他大部分学生表示只有在特殊场合或需要更换的情况下才会进行服装消费,平均每次花费在100元左右。
4. 学习辅导:由于初三是升学的关键时期,一些学生会花费一部分钱参加学习辅导班。
调查显示,约有50%的学生会选择参加补习班或艺术培训班,每月的花费大约在300-500元之间。
5. 休闲娱乐:初三中学生在学习之余也会选择一些休闲娱乐活动,如看电影、打游戏等。
调查显示,大约有60%的学生每月会花费50元左右用于娱乐活动。
总的来说,初三中学生的消费主要集中在零食、文具和学习辅导上,而服装和休闲娱
乐的消费相对较少。
在家庭经济条件允许的情况下,适当的消费也能给学生的学习和
生活带来一定的积极影响。
中学生消费调查报告
中学生消费调查报告
标题:中学生消费调查报告
摘要:本报告基于对中学生的消费行为进行的调查研究,旨在了解中学生的消费习惯、喜好和消费意愿。
通过对调查结果的分析,我们可以更好地了解中学生消费市场的特
点和潜在机遇。
调研方法:本次调查采用了问卷调查的方式,针对中学生群体进行了随机抽样。
问卷
内容包括消费频率、消费项目、消费金额、消费渠道以及消费动机等方面的问题。
调研结果:
1. 消费频率:大多数中学生每周有1-2次的消费机会,以周末为主要消费时间段。
2. 消费项目:中学生消费项目多样化,主要包括学习用品、服装、鞋帽、手机和电子
产品、美妆、快餐、零食等。
3. 消费金额:中学生的消费金额相对较低,一般在100元以下为主。
4. 消费渠道:超市和商场是中学生最常用的消费渠道,电商平台的使用也在逐渐增加。
5. 消费动机:中学生的消费动机主要包括个人喜好、时尚潮流、品牌认知和社交需求等。
结论:中学生消费市场潜力巨大,虽然消费金额相对较低,但消费频率和广泛的消费
项目使其成为一个重要的消费群体。
对中学生消费市场感兴趣的企业和商家可以通过
了解中学生的喜好和需求,提供适合的产品和服务,以获得更大的市场份额。
建议:针对中学生消费市场,应注重产品的差异化和创新性,满足中学生的个性需求和追求时尚的心理。
同时,建议加强对中学生消费者权益的保护和教育,培养他们正确的消费观念和消费行为。
00后消费调研报告范文5篇
00后消费调研报告范文5篇00后消费调研报告范文篇1随着现代社会的发展,当代大学生已是社会的一个重要群体,大学生的日常消费状况及消费心理也越来越受到社会的关注,因为这些在一定程度上能反映出大学生的思想品质和社会生活能力。
和许多地方相比,宜州这座城市的发展是比较落后的,为了了解大学生的一些日常消费状况,我们小组特意在我院范围内做了此项调查。
这次调查不分年级,在各系随机抽取宿舍进行调查,共发放问卷200份,回收有效问卷180份,在数据统计和数据对比分析中得出以下调查结果报告:一,在经济来源和家庭经济状况方面:调查结果中有66。
33%的同学是靠家庭提供生活费的,剩下的一般是靠助学贷款、奖助学金和勤工俭学等方式获得生活费。
在被调查的180名同学中,71。
12%的同学来自农村,22。
88%的同学来自城市,这些家庭中55.68%是可以维持一般家庭开支需要的,比较困难的占19.89%,其余的是可以满足一定享受层次的消费或是更高生活水平。
二,在消费支出方面:34.27%的同学平均月生活费在200400元之间,39。
89%的同学平均月生活费在400600元之间,19。
10%的同学平均月生活费在600800元之间,6.74%的同学平均月生活费在800元以上。
而平均月生活费在600元以上的几乎全是男生,且大部分是艺、体类的学生。
在调查中,只有少数的几个没有手机,除了拥有手机外,26.15%的同学还拥有电脑,近10%的同学拥有数码相机,12.62%的同学拥有mp3、mp4、mp5中之一,因此,每月同学们用在电话费、网费上的支出大多数是在30100元之间,也有28.42%的同学低于30元。
分析中发现,在伙食费上(包括各种零食、饮料)的支出,有43.46%的同学处在20050元之间,36.65%的同学处在350500元之间,低于200元和超过500元的都在10%左右。
在每月的生活费中,除了通讯、伙食费的支出较大外,同学们每月用在学习、旅游、购物、应酬方面的支出所占比例相对来说是较小的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
各个年龄阶段消费心理调查报告姓名:黄欣学号:专业: 市场营销日期:2012年19日目录八、老年人消费心理:......................... - 8 -在学习了消费者的消费心理后,梁老师布置了调查各个年龄阶段消费者消费心理的作业,于2012年5月17日下午第七、八节课的时间,我来到了抚州的大街上调查了女性、男性、小学生、中学生、大学生、青年、中年、老年各不同年龄阶段的消费者消费心理。
带着之前想好的几个问题,来到了抚州的大街上和实验小学、抚州四中,还有自己学校(东华理工高职院)做了调查。
一、男性消费心理:男性消费心理及行为特征男性消费者相对于女性来说,购买商品的范围较窄,一般多购买“硬性商品”,注重理性,较强调阳刚气质。
男性消费心理特征:(1)注重、实用性。
男性消费者购买商品多为理性购买,不易受商品外观、环境及他人的影响。
注重商品的使用效果及整体质量,不太关注细节。
(2)购买商品目的明确、迅速果断。
男性的强,并喜欢通过杂志等媒体广泛收集有关产品的,决策迅速。
(3)强烈的自尊好胜心,购物不太注重价值问题。
由于男性本身所具有的攻击性和成就欲较强,所以男性购物时喜欢选购高档气派的产品,而且不愿讨价还价,忌讳别人说自己小气或所购产品“不上档次”。
男性消费心理分析1.动机形成迅速、果断,具有较强的自信性,男性对自己想要买的东西很坚决,不易受到外界的影响。
2.购买动机具有被动性。
男性购买东西的动机很简单,就是当下急需用到这件商品,如果在未来某天需要用到的东西,也不会当下去买,更不会收到商品促销活动的影响。
3.购买动机感情色彩比较淡薄。
男性购买商品就仅仅是自己需要,不会因为其他因素影响而去购买。
二、女性消费心理:现在,女性不仅已成为主导中国日用消费品市场消费观念的主力军,而且正在日益成为影响中国耐用消费品市场消费观念的生力军。
可以这么说,女性已经成为中国消费市场的一支主导消费力量,因此,对商家而言,深入了解女性消费者的消费心理和行为,就变得越来越重要了。
女性在消费市场中的地位比较特殊,她们不仅对自己所需的消费品进行购买决策,而且也是家庭用品的主要购买者。
在家庭中,她们同时承担着母亲、女儿、妻子等角色,她们也是绝大多数儿童用品、老年用品和男性用品的购买者。
女性消费者的特征分析一、挑剔而冲动的消费者1、女性的品牌敏感度不如男性。
女性在购买商品时,以其外观,实用为首要挑选条件。
2、女性购物更加细致。
女性在决定购买某件商品时,会考虑到各种因素,例如:产品质量、价格、当时的潮流、朋友们的建议等。
3、女性购物更加非理性。
女性购买产品时,并不会考虑到这东西在购买之后是否能用到。
4、女性消费易受他人影响。
女性在消费时,易受到身边朋友、导购等形象。
5、女性更重视购物环境。
女性虽然购物比较“挑剔”,但很多时候少了一些理性,超过40%的女性都对促销商品有购买欲,这个比例大大超过了男性。
同时女性更容易受到他人观点的左右,在做购物决策时也不例外,这从一个侧面也反映了女性消费的非理性。
不少女性把购物看作一种享受,因此也更注重购物的氛围和商品的外观形象与情感特征。
这也正是精品店大受女性欢迎的一个重要原因。
总的说来,女性购买欲望受直观感觉影响大,容易因感情因素产生购买行为。
二、广告和电视的杀伤力大女性对于广告更加敏感女性比较喜欢更感性化的媒体与女性对促销活动敏感一样,她们对各类广告也比男性敏感。
从以上这组数据可以看出,女性对于各类媒体广告的关注程度均高于男性。
从媒体接触习惯上来说,女性更容易接受更生动和感性化的媒体,如电视和杂志。
而男性常会被一些理性的文字所吸引。
女性更习惯于晚上呆在家中,那么电视便会成为她们最易于也是最乐于接受的信息媒介,电视广告自然较平时受到更多女性的瞩目。
三、“爱占便宜”的传统消费观1、女性对价格更加敏感。
在消费时,女性大部门首要考虑的因素的价格,因此,产品的促销对女性消费者来说有很大的杀伤力。
2、女性花钱更谨慎。
女性在买下某件产品时,大多数都会在“价比三家”之后再决定购买。
3、女性更不愿承担风险在商品价格上,女性较之男性更加相信“货比三家,价比三家”的道理。
女性消费前往往会针对自己的生活需求进行谨慎的决策;决定购买后,通常还会比较几家商店的同类商品价格,经过一番斟酌比较后,往往会选择最便宜的价格。
三、小学生消费心理:小学生的一般年龄在6-11岁左右。
在这个年龄阶段的消费者并没有多大的消费主见,主要受到身边小朋友和电视广告的影响,而且主要购买的还是玩具,文具,零食等产品。
经调查我得到小学生的消费情况,他们的时间,零用钱都大部分花在和学习有关的东西上,由此可以看出小学升在文具和书籍上的花费比重较大.我将调查到的结果进行总结得到以下几点:1、出于自身喜好。
有的小学生对文具的爱好十分强烈,在调查时我们发现,许多小学生有收集各种各样橡皮的爱好.他们把父母给的零用钱花在了收集橡皮上.在他们固定的零用钱中,这个花费比重的扩大理所应当的减少了他们在其他东西上的花费.2、出于攀比心理。
在我们调查时,许多小学生告诉我们,他们伙伴有的东西,他们也很想得到,而且一定要比他们伙伴的好.他们的父母亲由于不想他们"受委屈",多半会买给他们.例如:自动文具盒.3、受老师,学校影响。
小学生多半都把自己的老师视为自己的偶像,榜样.有时老师的消费行为往往会影响学生们,他们会向老师学习.老师说什么好,他们就要求父母给他们买.而且,越是小学高年级学生具有的独立消费行为越强,自己支配资金的意愿也比较强.四、中学生消费心理:中学生时代一般指12~18岁这一年龄段的青少年人群,这一时期是人心理、生理发育最重要的成长阶段,因而也导致了与其他年龄段人群不同的消费特征。
中学生一般不具备经济自主的消费能力,所能支配的消费金额有限并多来自于家庭给予,如:零用钱、压岁钱等。
在经过调查之后,我们得到中学生消费心理特点。
1、追逐时尚:生理的渐趋成熟使得个体开始追逐成年人的社会游戏,而时尚活动莫过于是最接近的生活方式,时尚本身也更能引起他人的广泛关注,又正好契合中学生想引起他人特别是女性注意的心理特征。
2、追求新奇:中学阶段是人一生中最具好奇心的成长岁月,相比幼儿时期,有了一定的社会能力,也能自主的对一些事情进行决策,同时又没有成年人较重的工作、社会、家庭压力,真正可以放开束缚随心所欲的进行一些消费,追求自己喜欢的东西,而新奇的产品最能引起他们的注意,有些中学生达到了不奇不要,无奇不买的地步,甚至到了追求怪异商品的阶段。
3、从名心理:和其他年龄段的消费者一样,中学生仍然具有从名的消费特征,这一时期他们对影视歌星、运动员、探险家、社会高层政客极为关注,尤其是对前卫名人更是趋之若鹜,因而便有了大批的“哈韩”、“哈日”族,我们也能看到穿着某球星队服上学的中学生。
4、个性特征:与成年消费者不同,中学生一般没有从众的心理特征,处于这一年龄段的青少年,心智、生理趋于成熟,心理上要求独立,但生活、经济上却仍然有很大的依赖性,必须依靠家庭才能良好的生活下去。
于中学生在能够自由支配金钱的情况下,更是随行所欲地进行消费,追求、展示自我,以发泄心理生理上的压抑感。
五、大学生消费心理:大学生作为特殊的消费群体,其消费心理由他们所处的年龄阶段和特定的生活环境决定,具有自己显着的特点,根据本次调查结果显示,大学生的消费心理主要有以下特点。
1、追求时尚,超前消费。
大学生处于成长的青年时期,自我需求强烈而多样,他们站在时代的前沿,追求新异,敏锐地把握时尚,唯恐落后于潮流,总希望用新异的消费形象向社会展示自我,通过消费上的新潮来表示自己的青春活力和激情。
2、贪慕虚荣,攀比消费。
攀比消费是目前大学生的消费的一个重要特点。
大学生作为一个独特的群体,他们的消费心理往往相互影响,相互攀比,他们消费时由于自身的群体化特征,往往采取与大多数人一致的消费行为,看到别人购买某种物品时,不管自己是否需要,也要追随去购买,满足自身的虚荣心理。
3、激情冲动,非理性消费。
大学生中很大一部分是第一次离开父母,初次自行支配钱财,理财能力较差,缺乏开支的计划性,尤其是经济条件较好的学生经常受到其他因素冲击而改变消费初衷,使得自己在消费时“跟着感觉走”。
六、青年人消费心理:1、追求名牌。
不少青年人由于对自己的评价过高,或希望得到社会的尊重与认可,或出于虚荣心的驱使,往往喜欢购买一些名牌货来显示甚至抬高自己。
2、追求时尚。
青年人大多不满现状,敢于冒险,富有创新精神,接受新思想、新事物快,总愿走在时代的前列。
正因为如此,青年追求时尚、喜欢时髦便成为一种普遍的心理现象,从而使他们最有可能且也最经常地成为消费时尚的带头人。
3、追求个性化。
青年人在消费中,总是力求表现自己的个性,突出自己的兴趣爱好。
他们讨厌消费上的盲目服从与整齐划一,特别忌讳“随大流”。
4、追求休闲。
青年人在紧张的学习和工作之余,也希望得到解脱与放松,于是休闲便成了他们喜欢的一种消费活动。
休闲并非无所事事,更不是玩物丧志,而是物质文明与精神文明发展到一定水平的反映。
5、攀比心理。
青年人好胜心强,虚荣心也强,这反映在消费上,就表现为攀比心理。
七、中年人消费心理:中年人的心理已经相当成熟,个性表现比较稳定,他们不再像青年人那样爱冲动,爱感情用事,而是能够有条不紊、理智分析处理问题。
中年人的这一心理特征在他们的购买行为中也有同样的表现。
1.购买的理智性胜于冲动性中年人的这一心理特征表现在购买决策心理和行动中,使得他们在选购商品时,很少受商品的外观因素影响,而比较注重商品的内在质量和性能,往往经过分析、比较以后,才做出购买决定。
2.购买的计划性多于盲目性中年人虽然掌握着家庭中大部分收入和积蓄,但由于他们上要赡养父母,下要养育子女,肩上的担子非常沉重。
他们中的多数人懂得量入为出的消费原则,开支很少有像青年人那样随随便便、无牵无挂、盲目购买。
因此,中年人在购买商品前常常对商品的品牌、价位、性能要求乃至购买的时间、地点都妥善安排,做到心中有数,对不需要和不合适的商品他们绝不购买,很少有计划外开支和即兴购买。
3.购买求实用,节俭心理较强中年人更多的是关注商品的结构是否合理,使用是否方便,是否经济耐用、省时省力,能够切实减轻家务负担。
中年人也会被新产品所吸引,但他们更多地是关心新产品是否比同类旧产品更具实用性。
商品的实际效用、合适的价格与较好的外观的统一,是引起中年消费者购买的动因。
4.购买有主见,不受外界影响青年人购买经验丰富,对商品的鉴别能力很强,大多愿意挑选自己所喜欢的商品,对于营业员的推荐与介绍有一定的判断和分析能力。
5.购买随俗求稳,注重商品的便利中年人不像青年人那样完全根据个人爱好进行购买,不再追求丰富多彩的个人生活用品,需求逐渐稳定。