(完整word版)初中物理每日一题

10月29日

1、有五位同学，使用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，他们测量的结果分别是：①187.6㎜；②187.5㎜；③187.8㎜；④189.6㎜；⑤187.7㎜．则下列说法中正确的有（）

A．测得这个物体的长度应为188.0㎜

B．测得这个物体的长度应为188.7㎜

C．这五次测量结果中误差最小的是第③次

D．这五次测量结果中误差最小的是第⑤次

2、某同学用分度值为1毫米的刻度尺测量某一物体的长度，下列四个数据中正确的是（）

A：1.8分米 B：18.2厘米C：182.3毫米D：182.34毫米3、（2010.北京改编题）小明同学测某物体长度时，情景如图，则物体长度

_______cm．

10月29日答案

1、D

由此题中数据看，所用刻度尺最小分度为mm，小数点后应估读一位．有四个同学读数精确到187mm，可知物体实际长度应187mm到188mm 间，则第四个读数189.6㎜错误．其它四个读数分别为：①187.6㎜；②187.5㎜；③187.8㎜；⑤187.7㎜，它们的平均数为187.65mm，在这里只能估读一位，则物体的长度应为187.7mm．综上所述，应选D．2、C

该刻度尺的分度值为1毫米，所以在读数的时候要读到分度值的下一位也就是0.1毫米（这是估读的那一部分），A选项估读到0.1分米；B选

项估读到0.1厘米；C选项是0.1毫米，符合题；而D选项估读到0.01毫米。在做这类题目的时候，只需要看倒数第二个数字是不是分度值就可以了。

3、1.73~1.78

考察刻度尺的读数问题，使用刻度尺测量物体长度时，一定要估读到分度值的下一位，同时注意是否从0刻度线量起

由图知，刻度尺的分度值是1mm，物体的长度为L=2.76cm-1.00cm=1.76cm．

注意：在初中阶段，关于物理器械的读数问题，只有刻度尺需要估读，其他不需要估读！

10月30日题目

1、（2010漯河）某人在医院做了一次心电图，结果如图所示．如果心电图仪卷动纸带的速度为1.5m/min，图中方格纸每小格长1mm，则此人的心率为（）

A．80次/min B.60次/min C.120次/min D.70次/min

2、（2010.武汉改编题）下列估测符合实际的是（）

A．人的心脏正常跳动一次的时间约为3s

B．成年人的步行速度约为1.1m/s

C．初中生跑完100m用时大约是8s

D．中学生的握力约为3000N

3、身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）

A．教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）

B．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C．课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D．物理课本厚1指宽，约10cm

10月30日答案：

1. B

每一次完整的波代表一次心跳，由图我们可以看出两个波之间的格子数为25个（可以通过波的最高的点——波峰来判定两者之间的距离），而每个格子长为1mm，所以两波之间长度L=25mm，而心电图纸袋速度为1.5m/min，所以1min之内纸袋走s=1.5m，所以在这1min内，纸袋上能打出n=S/L=1500/25=60个这样的波，也就是心率为60次/min。

2. B

A、由第一题我们就能看出心率为60次/min，也就是人的心脏正常跳动一次的时间约为1s，此选项描述不符合实际

B、成年人的步行速度约为1.1m/s，此选项描述符合实际

C、中学生的质量约为50kg，此选项描述不符合实际

D、中学生的握力约为300N，此选项描述不符合实际

3. A

A、教室的宽一般接近10m，固8m符合生活实际；

B、教室的长度一般在15m左右，达不到30m；故B错误；

C、单人课桌长在1m以内，双人课桌长在1.5m左右，不会达到2.8m；故C错误；

D、物理课本厚约1cm，达不到10cm；故D错误；

10月31日题目

1.(2007江苏南京)为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈．如图3—18所示，用分度值是1 mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为_____cm，可算出细铜丝的直径约为_____mm．

2. 在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把

铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是

（）

A.夏天测得的数据大

些 B.一样大

C.冬天测得的数据大

些 D。条件不足，

不确定

3. 下列长度测量的数据用的是同一刻度尺测量的是（）

①0.39dm②6.85cm③11.0mm④2.76m⑤8.26mm．

A．①② B.②③ C.③④

D.④⑤

10月31日答案

1、5.00；1.6

解析：分度值是1mm的话，那么我们读数的时候就要估读到0.1mm，所以第一个空应该填5.00cm，如果后面单位改为mm，则应该填50.0mm；第二个空我们只需要拿50÷32≈1.6（mm）就得到铜丝直径的长度为1.6mm。

提示：从这一题中我们可以得到这样一个解决物理的思路—累积法，这在物理试验中是一个很重要的思路，比如我们要是测一张纸的厚度，可以先测100张纸的厚度，然后除以100就得到了一张纸的厚度

2、C

解析：因为热胀冷缩的原因，所以在冬天尺子会有所缩短，比如原来的2cm缩短成1.9cm（也就是表示2cm的那个数字往前移动了0.1cm，这样一来我们如果