育婴员培训计划doc
育婴员制定培训计划
育婴员制定培训计划一、培训目标本培训计划旨在培养育婴员具备全面的育婴技能和知识，使其能够胜任幼儿园、托儿所等机构和家庭的育婴工作，提高服务质量，满足家长和社会对幼儿保育的需求。
通过本培训，育婴员将获得正确的育婴观念、丰富的育婴知识和丰富的经验，为婴幼儿提供全方位的照顾和关爱。
二、培训内容1. 婴幼儿发展心理学知识- 婴幼儿的心理发育特点- 婴幼儿的认知发展- 婴幼儿的情感发展- 婴幼儿的语言发展- 婴幼儿的社交能力培养2. 婴幼儿保健知识- 婴幼儿的基本生活护理- 婴幼儿的健康饮食- 婴幼儿的疾病预防和常见疾病护理- 婴幼儿的安全防护3. 婴幼儿教育知识- 婴幼儿的早期教育- 婴幼儿的游戏教育- 婴幼儿的艺术教育- 婴幼儿的社会教育4. 育婴员的职业素养- 育婴员的职业道德- 育婴员的职业精神- 育婴员的沟通技巧- 育婴员的团队合作能力5. 实习技能培训- 婴幼儿护理技能培训- 婴幼儿游戏教育技能培训- 婴幼儿健康饮食技能培训- 婴幼儿安全防护技能培训6. 其他相关知识- 儿童心理健康知识- 婴幼儿行为管理知识- 普通话培训- 急救知识三、培训对象本培训面向已有基础的幼儿保育从业人员和对育婴工作感兴趣的社会人士，不限于学历和年龄。
四、培训方式1. 理论培训通过讲座、课程教学、讨论等方式，传授婴幼儿发展心理学知识、婴幼儿保健知识、婴幼儿教育知识、育婴员的职业素养等相关知识。
2. 实践培训通过实地参观、示范教学、情境模拟等方式，培训育婴员的护理技能、游戏教育技能、健康饮食技能等实际操作能力。
3. 实习培训安排育婴员进行实习，通过实际工作的锻炼，培养其处理问题的能力和适应社会环境的能力。
五、培训时间和周期为了确保培训的效果，培训时间不少于3个月，每周5天，每天6小时。
培训周期最短6个月。
六、培训管理1. 培训机构要建立完善的培训管理制度，确保培训的顺利进行。
2. 培训机构要配备专业的培训师资力量，确保培训质量。
育婴师的培训计划
育婴师的培训计划一、培训目标本培训计划旨在培养具备专业育婴技能和知识的育婴师，使其能够胜任托儿、婴幼儿照料、教育等工作，提供优质的育婴服务。
二、培训内容1. 婴幼儿生理发育知识- 婴幼儿生长发育规律和特点- 婴幼儿饮食、睡眠、运动、洗浴等生活习惯的养成- 婴儿疾病的预防和保健知识2. 婴幼儿心理发育知识- 婴幼儿情感需求和心理特点- 婴幼儿情感沟通和情绪管理- 婴幼儿认知发展和语言发展3. 婴幼儿护理技能- 婴幼儿常见疾病护理- 婴幼儿基本生活护理（洗澡、喂奶、更衣等）- 婴幼儿应急救护技能4. 安全与卫生知识- 婴幼儿安全观念的培养- 安全事故预防知识- 室内外环境卫生与消毒知识5. 婴幼儿教育知识- 0-3岁早期教育原理和方法- 婴幼儿情绪管理和行为引导- 婴幼儿游戏和玩具选择6. 与家长沟通技巧- 有效沟通与家长合作- 家长教育与指导7. 育婴师职业素养- 育婴师职业操守和职业道德- 育婴师应对紧急事件的处理能力- 育婴师与团队合作三、培训方式1. 理论培训：采用课堂教学、讲座、案例分析等方式进行教学，让学员掌握婴幼儿相关知识和技能。
2. 实践培训：通过实习、参观、模拟操作等方式，让学员实践操作，提高操作技能和实际应用能力。
3. 个性辅导：针对学员的特点和需求，提供个性化的辅导，帮助学员解决问题，提高学习效果。
四、培训周期本培训计划为期6个月，每周培训5天，每天8小时。
五、培训评估1. 课堂学习成绩：对学员的课堂学习情况进行考核，包括平时作业、考试成绩等。
2. 实习表现评估：对学员进行实习表现评估，包括对婴幼儿护理技能、沟通能力、团队协作能力等进行综合评价。
3. 专业素养评估：对学员的职业操守、职业道德、应急处理能力等进行评估。
六、培训师资本培训计划将邀请经验丰富的育婴专家、儿科医生、心理学家等作为培训讲师，确保培训内容的专业性和权威性。
七、培训证书完成培训并通过考核的学员将获得由相关部门颁发的育婴师培训合格证书，该证书将对学员在就业时具有一定的帮助和指导作用。
幼儿园育婴员培训计划
幼儿园育婴员培训计划一、培训目标1. 培养育婴员理论知识和实践技能，提高婴幼儿的照料水平。
2. 增强育婴员的安全意识和责任感，确保婴幼儿的生活安全。
3. 培养育婴员团队合作精神和沟通能力，促进婴幼儿的健康成长。
4. 强化育婴员对幼儿保育工作的使命感和责任感，提高服务质量。
二、培训内容1. 幼儿园育婴员的角色定位和职责要求2. 婴幼儿护理知识和技能培训3. 儿童心理学和启蒙教育理论4. 安全防护和急救知识5. 儿童卫生保健知识6. 良好的团队协作和沟通技巧7. 幼儿园育婴员管理规范和操作流程三、培训方法1. 理论课程- 专家讲座、学习报告- 现场观摩、案例分析- 互动讨论、小组分享2. 实践操作- 模拟实训、技能演练- 实地体验、病儿护理- 专项技能培训、岗位实训3. 案例分析- 学员分享、经验总结- 实际问题研讨、解决方案- 实际案例引导、调研讨论四、培训学时安排1. 理论课程：120学时2. 实践操作：80学时3. 案例分析：40学时4. 实习实训：60学时5. 检查考核：20学时五、具体培训安排第一阶段：基础知识培训第一周- 角色定位和职责要求- 儿童生理和心理发展特点- 儿童保育的专业概念和原则第二周- 婴幼儿护理知识和技能培训- 儿童饮食营养和喂养管理- 婴幼儿生活习惯培养和调养第三周- 安全防护和急救知识- 儿童疾病预防和常见疾病护理- 儿童事故伤害防范和应急处理第四周- 儿童卫生保健知识- 好莱坞网络儿童保育短片（安全类别等）- 社交礼仪培训与训练第五周- 着真假婴儿护理- 书籍、社论和片材短片- 专家讲座第六周- 实习准备- 理论课程复习- 实习实训前的配餐准备第七周- 实习实训- 实习实训总结第八周- 综合考核- 随堂案例分析- 结业式第二阶段：实习实训- 婴儿护理技能实施- 儿童健康护理实践- 儿童生活保健实际操作- 案例分析和问题解决六、培训考核及证书颁发培训期间将定期开展理论知识考核、技能操作考核、实习实训考核，通过考核并完成培训计划的学员将颁发合格证书，为其今后的工作提供保障。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==育婴培训计划书篇一：育婴师培训计划例题1：制定育婴培训指导计划具体考核要求：以“婴儿腹痛”为内容制定一次培训计划。
（培训内容、培训人数、授课时间、座位安排、具体方法、培训目的、培训过程、注意事项）培训内容：婴儿腹痛的护理培训人数：不超过30人授课时间：30分钟座位安排：教师与学员围坐成圆圈具体方法：讲解、示范、询问、参与、交流等培训目的：了解婴儿腹痛的相关知识，及工作内容培训过程： 1、了解婴儿腹痛的症状；2、婴儿腹痛的原因；3、如何鉴别腹痛的病症；4、婴儿腹痛几种解决方法；5、教师提问并总结学员回答的正确答案；6、总结护理婴儿腹痛时的注意事项。
注意事项：此课讲解最好是专业的、有经验的工作者。
例题2：制定育婴培训指导计划具体考核要求：以“给婴儿洗澡”为内容制定一次培训计划。
（培训内容、培训人数、授课时间、座位安排、具体方法、培训目的、培训过程、注意事项）培训内容：如何为婴儿洗澡培训人数：不超过20人授课时间：30分钟座位安排：教师与学员在泳池周围围成圆圈具体方法：讲解、示范、询问、参与、交流等培训目的：了解婴儿洗澡的相关知识，及工作内容教学准备：橡胶娃娃若干、洗澡用具（澡盆、浴液、小毛巾等）、浴巾、包被、尿不湿培训过程： 1、了解婴儿洗澡的环境；2、了解婴儿洗澡的室温、水温；3、教师讲解婴儿洗澡的步骤；4、婴儿洗澡的注意事项；5、教师提问并总结学员回答的正确答案；6、学员动手操作洗澡的过程，教师及时补充学员遗漏的环节；7、其它（抚触、三浴、游泳）。
注意事项：此课讲解最好是专业的有经验的工作者。
篇二：育婴师培训计划与大纲一、二、三、育婴员、育婴师培训大纲一、二、三、育婴员、育婴师职业技能鉴定规范（考核大纲）一、二、育婴员职业标准培训计划与大纲 (2)培训目标 ........................................... 2 教学要求 ........................................... 2 教学计划 (5) (6)说明 ............................................... 6 课程内容及课时分配 .................................. 8 教学要求及内容 (8) (13)鉴定要求 .......................................... 13 鉴定点与考核要求 .. (14)育婴员、育婴师培训计划育婴员、育婴师培训计划一、培训目标以劳动和社会保障部颁布的《育婴员国家职业标准》为依据，使培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业技能水平。
育婴员培训大纲和计划
育婴员培训大纲和计划一、培训目的本培训旨在提升育婴员的专业技能和服务水平，使其能够更好地照顾婴幼儿，促进其身心健康发展。
二、培训对象育婴员、家政服务人员等相关人员。
三、培训内容1. 婴幼儿生理和心理发展知识- 掌握0-3岁婴幼儿生理和心理发展特点- 学习婴幼儿喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识2. 婴幼儿辅食制作及营养知识- 学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧- 了解婴幼儿饮食营养需求3. 婴幼儿健康护理- 学习婴幼儿日常护理技巧- 掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法4. 婴幼儿安全防护知识- 学习婴幼儿安全防护知识- 熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施5. 学前教育知识- 了解0-3岁婴幼儿早期教育理念- 掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法6. 家庭卫生与环境安全- 掌握家庭卫生与环境清洁管理- 学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法7. 社会法律知识- 了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定- 掌握职业道德和技能要求四、培训方法1. 理论授课2. 实际操作3. 案例分析4. 视频展示5. 现场互动五、培训计划第一阶段：婴幼儿生理和心理发展知识时间：2天内容：了解婴幼儿的生理和心理发展特点，学习0-3岁婴幼儿的喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识。
第二阶段：婴幼儿辅食制作及营养知识时间：1天内容：学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧，了解婴幼儿饮食营养需求。
第三阶段：婴幼儿健康护理时间：2天内容：学习婴幼儿日常护理技巧，掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法。
第四阶段：婴幼儿安全防护知识时间：1天内容：学习婴幼儿安全防护知识，熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施。
第五阶段：学前教育知识时间：1天内容：了解0-3岁婴幼儿早期教育理念，掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法。
第六阶段：家庭卫生与环境安全时间：1天内容：掌握家庭卫生与环境清洁管理，学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法。
第七阶段：社会法律知识时间：1天内容：了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定，掌握职业道德和技能要求。
学校育婴员培训计划表
学校育婴员培训计划表第一部分：培训目标1. 培养育婴员良好的职业素养和工作技能，提高其护理婴幼儿的能力和水平；2. 帮助育婴员掌握科学育婴知识，了解婴幼儿生长发育规律，掌握相应护理技能；3. 提高育婴员的意识和能力，辨别并及时处理婴幼儿的突发情况；4. 帮助育婴员了解卫生保健知识，并严格遵守相关规定，确保婴幼儿生活环境的卫生安全。
第二部分：培训内容及计划培训内容一：婴幼儿基础护理知识1. 婴幼儿生长发育规律- 认识婴幼儿的生长发育特点，了解各个阶段的发育标准；- 掌握照看成长中的婴幼儿的技巧，确保其健康成长。
2. 婴幼儿基础护理技能- 学习婴幼儿日常护理知识，包括喂养、洗澡、更衣、换尿布等；- 掌握运用洗澡沐浴用品的技巧和注意事项，了解婴儿护理用品的适用性。
3. 饮食和营养- 了解婴儿全母乳喂养的重要性，以及不同年龄段婴幼儿的饮食需求；- 学习婴幼儿辅食添加的原则和方法，了解适合婴幼儿健康成长的营养食谱。
4. 婴儿疾病防护- 掌握一些常见的婴幼儿常见疾病的预防和防治知识；- 了解儿童不同年龄段的常见疾病预防知识，包括接种疫苗等。
培训内容二：育婴员职业标准和素养培养1. 工作职责和职业操守- 了解育婴员的基本工作职责和规范，包括日常工作要求和职业道德；- 培养育婴员做事细心、耐心，有耐心和对婴幼儿的爱心。
2. 陪伴与交流- 掌握与婴幼儿交流的技巧，建立良好的陪伴关系；- 培养育婴员对婴幼儿善于倾听，关注其心理需求的能力。
3. 沟通与团队合作- 了解育婴员在团队中的职责分工，培养团队合作精神和沟通能力。
培训内容三：卫生保健知识1. 室内环境卫生和婴幼儿用品的处理- 掌握室内环境的卫生原则，保持室内整洁；- 了解婴幼儿用品的清洗消毒方法和注意事项。
2. 安全防护- 学习保护婴幼儿安全的方法和技巧，了解日常生活中的安全隐患；- 掌握常见的婴幼儿伤害防护措施，培养应急处理能力。
第三部分：培训方法1. 理论课程学习- 通过讲座、教学视频等形式传授婴幼儿基础护理知识；- 课堂实例分享，帮助育婴员理论知识更加贴近实际工作。
育婴员员培训计划
育婴员员培训计划一、培训目标1. 培养学员对婴幼儿生长发育的认识和观察能力。
2. 提高学员对婴幼儿护理技能和交流能力。
3. 培养学员对婴幼儿负面情绪的处理能力。
4. 增强学员对婴幼儿安全防护及应急处理能力。
二、培训内容1. 婴幼儿生长发育知识(1) 婴幼儿生理特征和生长规律(2) 婴幼儿饮食营养需求(3) 婴幼儿常见疾病及预防2. 婴幼儿护理技能(1) 婴幼儿洗澡、换尿布、擦身等日常护理技能(2) 婴幼儿衣着、寝具清洁及消毒(3) 婴幼儿体温测量及皮肤护理3. 婴幼儿交流能力培养(1) 婴幼儿情感交流技巧(2) 婴幼儿语言发展指导(3) 婴幼儿游戏陪伴与亲子互动4. 婴幼儿负面情绪的处理(1) 婴幼儿爱护要素的认识(2) 婴幼儿安全、心理问题及安慰技巧(3) 婴幼儿不同发展阶段的心理行为指导5. 婴幼儿安全防护及应急处理(1) 婴幼儿安全意识培养(2) 婴幼儿安全防护措施(3) 婴幼儿常见意外伤害的处理三、培训方式1. 理论讲解(1) 通过专家讲座、教材学习等方式传授婴幼儿生长发育知识、护理技能及情绪处理技巧等内容。
2. 实践操作(1) 安排学员参与实际育婴工作，指导学员在实践中掌握护理技能。
3. 案例讨论(1) 分析、讨论典型案例，帮助学员灵活运用所学知识，并提高对婴幼儿护理技能的应用能力。
4. 角色扮演(1) 组织学员在模拟环境中扮演不同角色，提高学员对婴幼儿情绪互动的应对能力。
四、培训师资1. 专业技术培训老师2. 医学心理学专家3. 来自医疗机构的护士五、培训评估1. 完成培训课程后，安排学员进行笔试和实操考核，合格者发放培训结业证书。
2. 培训结束后，进行学员满意度调查，收集学员反馈意见，对培训进行总结和改进。
六、培训时间和地点1. 培训时间：每周五天，每天8小时，总计40小时。
2. 培训地点：室内专业培训场所综上所述，育婴员培训计划从婴幼儿生长发育知识、护理技能、情绪处理、安全防护等方面为学员提供系统全面的培训，通过理论教学、实践操作等多种方式，培养学员的专业技能和综合素质，使其成为一名合格的育婴员。
育婴员培训计划
育婴员培训计划一、培训目标本培训计划旨在帮助育婴员掌握婴儿护理、喂养、安全和教育等方面的知识和技能，使其能够胜任育婴工作，提高服务质量，确保婴儿的健康和安全。
二、培训时间本培训计划为期6周，每周工作日培训5天，每天培训8小时，共计240个工作小时。
三、培训内容1. 婴儿生理和心理发展培训内容：婴儿生长发育特点、婴儿睡眠、哭泣和觉醒规律、婴儿的情感发展等。
培训方式：讲座、案例分析、观摩实践。
2. 婴幼儿护理培训内容：婴儿洗护、换尿布、睡姿调整、脐带护理、宝宝皮肤护理等。
培训方式：理论教学、实地演练。
3. 婴儿喂养培训内容：母乳喂养、人工喂养、辅食添加、宝宝厌食问题等。
培训方式：理论教学、示范操作。
4. 婴儿安全与健康培训内容：宝宝安全着装、室内安全和卫生、避免婴儿疾病传播等。
培训方式：讲座、角色扮演。
5. 婴幼儿心理教育培训内容：婴幼儿情感教育、语言启蒙、早期教育方法等。
培训方式：理论教学、案例分析。
6. 紧急情况处理培训内容：窒息、溺水、意外伤害等紧急情况处理。
培训方式：模拟演练。
7. 婴儿照护卫生知识培训内容：婴儿房间卫生、用具清洁和消毒等。
培训方式：理论教学、实地演练。
8. 法律法规和常识培训内容：涉及婴幼儿照护的法律法规和标准。
培训方式：讲座、答疑。
四、培训方法1. 理论教学通过讲座、书本学习等方式，让学员了解专业知识和先进技术，提高婴儿照护服务的水平。
2. 实地演练组织学员实地演练婴儿照护的各项技能，加强学员的实际操作能力。
3. 观摩实践安排学员到专业的育婴机构或家庭实地观摩，让学员学习先进的照护技术和服务模式。
4. 案例分析通过分析婴儿照护中的实际案例，让学员了解常见问题和解决方法，提高学员的问题解决能力。
五、培训要求1. 学员资格报名参加培训的学员必须具有高中及以上学历，具备一定的儿科护理、保育等专业基础知识和技能。
2. 学员数量每期培训班人数不超过20人，保证每位学员能够得到充分的关心和指导。
第二期育婴员培训计划方案
一、培训背景随着我国人口老龄化的加剧和三胎政策的实施，婴幼儿早期教育市场迅速发展，育婴员作为专业护理婴幼儿的从业人员，其市场需求日益增长。
为了提升育婴员的职业技能和服务水平，满足社会对高素质育婴员的需求，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 使学员掌握0-3岁婴幼儿生理、心理发展的基本知识，了解婴幼儿的营养、卫生、保健等方面的知识。
2. 培养学员具备婴幼儿护理、教育、沟通等专业技能，提高学员的综合素质。
3. 使学员了解育婴员职业道德、工作规范及法律法规，树立正确的职业观念。
4. 通过培训，使学员顺利通过育婴员职业资格考试，取得育婴员资格证书。
三、培训对象1. 具有初中及以上学历，热爱育婴员职业，愿意从事婴幼儿护理工作的人员。
2. 已从事育婴员工作，希望提升自身技能和素质的人员。
四、培训内容1. 理论知识：（1）婴幼儿生理、心理发展特点；（2）婴幼儿营养、卫生、保健知识；（3）婴幼儿护理技能；（4）婴幼儿教育、沟通技巧；（5）育婴员职业道德、工作规范及法律法规。
2. 实践操作：（1）婴幼儿护理操作技能训练；（2）婴幼儿教育、沟通实践；（3）育婴员职业资格考试模拟。
五、培训时间及地点1. 培训时间：共4周，每周5天，每天6小时。
2. 培训地点：某专业培训机构（具体地址另行通知）。
六、培训师资1. 邀请具有丰富教学经验和实践经验的资深育婴员担任主讲教师；2. 邀请相关领域的专家、学者进行专题讲座。
七、培训费用及报名方式1. 培训费用：人民币3000元/人，含教材、资料、考试费等。
2. 报名方式：通过电话、短信、微信等方式报名，报名时需提供本人姓名、联系方式、学历、工作经历等信息。
八、考核与证书1. 培训结束后，对学员进行考核，考核合格者颁发育婴员职业资格证书。
2. 考核内容包括理论知识考试和实践操作考核。
九、培训保障1. 培训期间，为学员提供免费住宿和餐饮；2. 培训结束后，为学员提供就业指导和推荐服务。
市妇联育婴员培训计划
市妇联育婴员培训计划一、培训目的：育婴员是在幼儿园、托儿所、学校、家庭等场所为0-3岁婴幼儿提供日常看护、保健、饮食、睡眠、游戏等照料的专业人员。
因此，市妇联决定举办育婴员培训，旨在提高育婴员的工作素质和专业能力，提高其对婴幼儿的看护水平和服务质量，使育婴员能够全面、专业地支持婴幼儿的成长和发展。
二、培训对象：市妇联下属各单位的育婴员和有意从事育婴工作的人员。
三、培训时间：本次培训计划为期一个月，每周工作日进行训练，每天8小时。
四、培训内容：1. 婴幼儿生理和心理发展规律；2. 婴幼儿健康饮食需求及膳食搭配；3. 催眠、安抚及应对婴幼儿各种需求的技巧；4. 日常卫生护理、受伤处理、传染病预防；5. 安全知识和危险预警；6. 游戏、玩具和亲子活动策划；7. 亲子关系和家庭教育；8. 角色认知和职业技能指导。
五、培训方法：1. 专家授课：市妇联将邀请相关专家，就各个具体课题进行授课，使学员了解理论知识和最新发展动态。
2. 实践操作：在学习的同时，学员将参与实际操作，例如婴幼儿抚摸、抱持、喂食等实际操作。
3. 案例分析：通过解析真实案例，训练学员处理日常工作中遇到的问题和突发情况的能力。
六、培训形式：1. 集中学习：学员将在指定的培训场所进行集中学习，每天上午和下午分别进行专业课程和实践操作。
2. 线上学习：市妇联将为学员提供在线学习平台，包括课程资料、视频教程和专家讲座等，以便学员随时查阅学习。
3. 实地实习：培训结束后，学员将到相关单位实地实习，以加深对工作内容的了解和掌握。
七、培训考核：1. 学员将在培训结束后进行闭卷考试，考核其对培训内容的掌握情况。
2. 实地实习结束后，相关单位将对学员进行综合评价，评估其在实际工作中的表现。
八、培训后续：1. 市妇联将为培训合格的学员颁发育婴员职业资格证书，使其具备从事育婴工作的资格。
2. 市妇联将定期组织继续教育和培训，使育婴员不断学习、提高和更新自己的专业知识和技能。
妇幼保健院育婴员培训计划
妇幼保健院育婴员培训计划一、培训目的与任务为了提高妇幼保健院育婴员的专业水平和服务质量，充分发挥妇幼保健院育婴员的作用，本次培训旨在为育婴员提供系统的理论和实践知识，使他们能够全面了解婴幼儿的护理知识、行为管理知识和心理健康知识，提高其服务技能和专业水平，更好地开展婴幼儿护理工作，为婴幼儿的成长和发展提供更好的保障。
培训任务：1. 提高妇幼保健院育婴员的岗位技能，提高工作效率和服务质量；2. 提升妇幼保健院育婴员的职业素养，提高服务态度和责任感；3. 增强妇幼保健院育婴员的危机应对能力，提高应对突发事件的能力。
二、培训内容与方法1. 婴幼儿护理知识（1）新生儿护理知识（2）婴幼儿常见疾病预防和护理（3）婴幼儿身体发育和营养知识（4）婴幼儿常见意外伤害防范知识（5）婴幼儿基础护理技能2. 行为管理知识（1）婴幼儿情绪管理（2）婴幼儿睡眠管理（3）婴幼儿喂养管理（4）婴幼儿康复训练3. 心理健康知识（1）婴幼儿行为心理发展（2）婴幼儿心理健康保护（3）婴幼儿心理疏导技巧培训方法：1. 课堂教学：专业老师授课，通过讲解、演示、实践等方式传授知识；2. 实践操作：组织实际操作练习，加强学员的实际应用能力；3. 观摩学习：组织学员到其他医院或养老院进行观摩学习，开拓视野，学习先进经验；4. 翻阅资料：提供相关书籍和资料供学员参考学习。
三、培训实施方案1. 招生对象：妇幼保健院育婴员，直接服务于婴幼儿的工作人员。
2. 招生要求：年龄18-45周岁，具有相关护理或育婴员证书，工作经验1年以上。
3. 培训时间：为期3个月，每周培训5天，每天8小时。
4. 培训地点：妇幼保健院内设立培训教室，并根据需要安排到其他相关机构进行实践培训。
5. 培训费用：由妇幼保健院承担，学员无需支付培训费用，但需签署协议，保证完成培训并继续为妇幼保健院工作2年以上。
6. 培训结束后，进行考核，合格者颁发结业证书；不合格者需参加补考或再培训，经考核合格方可颁发结业证书。
指定育婴员新手培训班培训计划
指定育婴员新手培训班培训计划一、培训背景育婴员是在家庭或托儿机构从事婴幼儿护理和教育工作的专业人员。
根据《中华人民共和国婴幼儿护理管理条例》，从事婴幼儿护理工作需要进行专门的培训后方可上岗。
因此，为了提高育婴员的专业水平，提升服务质量，特别设计了育婴员新手培训班培训计划。
二、培训目标通过本次培训，使育婴员掌握婴幼儿基础护理、教育知识和技能，提高服务质量和专业素养。
具体目标如下：1. 掌握新生儿、婴幼儿的日常护理技能；2. 掌握基础的健康教育知识，提供有效的儿童健康管理服务；3. 掌握合理的婴幼儿饮食营养知识和喂养技巧；4. 掌握基础的早期教育知识和技能，提供符合儿童发展需要的早期教育服务；5. 培养专业的职业素养，提高服务态度和服务质量。
三、培训内容1. 婴幼儿基础护理知识与技能（1）新生儿护理知识与技能，如洗澡、换尿布、喂奶等；（2）婴幼儿常见疾病护理知识；（3）婴幼儿睡眠与安全护理知识；（4）婴幼儿日常保健知识。
2. 健康教育知识（1）儿童常见疾病预防知识；（2）儿童营养知识；（3）儿童常见伤害预防知识。
3. 婴幼儿饮食营养知识（1）0-6个月婴儿喂养知识；（2）辅食喂养知识；（3）婴幼儿饮食禁忌知识。
4. 早期教育知识（1）婴幼儿认知能力发展；（2）婴幼儿语言能力发展；（3）婴幼儿社会能力发展；（4）婴幼儿情感能力发展。
5. 职业素养培养（1）沟通技巧；（2）服务意识；（3）团队合作能力；（4）紧急救护技能。
四、培训方法本次培训以讲授、案例分析、实操演练为主要教学方法，通过专业讲师的授课和导师的指导，使学员在学习过程中注重理论和实践相结合。
同时，利用模拟实训设施和实际案例，加强学员的实际操作能力和应变能力。
五、培训时间本次培训为期30天，每周工作6天，每天工作8小时。
六、培训人员1. 主讲教师：医学卫生专业教师，有丰富的育婴员培训和实践经验；2. 辅导导师：具有多年行业经验的育婴员资深从业人员，能够给予学员实际操作指导和心理疏导。
优秀育婴员培训计划方案
一、指导思想为了提升育婴员的专业技能和服务质量，培养一批具有高度责任心、专业素养和实践能力的优秀育婴员，本培训计划以《育婴员国家职业标准》为指导，旨在提高育婴员的专业理论知识、实践操作能力和职业素养。
二、培训目标1. 理论知识：使参训人员全面了解婴幼儿生理、心理发展特点，掌握婴幼儿营养、保健、护理、教育等方面的基本知识。
2. 实践技能：培养参训人员熟练掌握婴幼儿生活照料、保健护理、疾病预防及紧急情况处理等实践操作技能。
3. 职业素养：提高参训人员的职业道德、职业态度和人际沟通能力，使其成为具备良好职业素养的育婴员。
三、培训对象1. 拟从事育婴员工作的社会人员。
2. 有志于提升育婴技能的在职育婴员。
四、培训内容1. 职业道德与职业素养- 育婴员职业道德规范- 职业态度与自我提升- 人际沟通技巧2. 婴幼儿生理与心理发展- 0-3岁婴幼儿生理特点- 0-3岁婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿行为发展规律3. 婴幼儿营养与保健- 婴幼儿营养需求- 婴幼儿饮食卫生与安全- 婴幼儿常见疾病预防与处理4. 婴幼儿生活照料- 婴幼儿睡眠、如厕、洗澡等日常生活照料- 婴幼儿衣物清洗与消毒- 婴幼儿安全防护知识5. 婴幼儿保健护理- 婴幼儿常见疾病观察与护理- 婴幼儿生长发育监测- 婴幼儿按摩与推拿6. 婴幼儿教育- 婴幼儿早期教育理念与方法- 婴幼儿游戏设计与实施- 婴幼儿潜能开发五、培训方式1. 理论授课：邀请资深育婴师、儿科专家进行专题讲座。
2. 实践操作：在专业指导下进行婴幼儿生活照料、保健护理、疾病预防及紧急情况处理等实操训练。
3. 案例分析：通过实际案例分析，提高参训人员解决问题的能力。
4. 考核评估：培训结束后进行理论知识和实践操作考核，考核合格者颁发结业证书。
六、培训时间与地点1. 培训时间：为期一个月，每周六、日进行集中授课和实践操作。
2. 培训地点：XX市XX职业技能培训中心。
七、经费预算1. 培训费用：免费培训。
育婴员中级培训计划
育婴员中级培训计划一、培训目标本培训计划旨在帮助育婴员提升专业技能，加强对婴幼儿的照料能力，提高对婴幼儿成长发育的关注和认识，增强在面对突发状况时的处理能力，培养育婴员的职业素养和团队合作精神。
二、培训内容1. 婴幼儿成长发展知识- 婴幼儿生理发育及相关知识- 婴幼儿心理发展及相关知识- 婴幼儿社交情绪发展及相关知识2. 婴幼儿照料技能- 婴幼儿睡眠与饮食管理- 婴幼儿个人卫生与护理- 婴幼儿喂养与辅食添加3. 婴幼儿健康管理- 婴幼儿常见疾病预防与护理- 婴幼儿常见意外伤害预防与应对4. 紧急情况处理- 婴幼儿突发状况处理技能- 婴幼儿意外伤害急救知识5. 育婴员职业素养培养- 专业态度与职业操守- 团队合作与沟通技巧- 家长关系维护与建立三、培训方法1. 理论课程采用讲授、讨论和案例分析等方法，由资深专家和学者进行详细讲解，结合实际案例进行解析，让学员深入理解和掌握知识点。
2. 实操训练通过模拟实景和实际操作的方式，让学员亲身体验婴幼儿照料流程，包括喂养、洗护、睡眠管理等，培养他们的实际操作能力。
3. 角色扮演制定各种不同的情景，让学员扮演不同的角色，逼真还原实际工作环境中可能遇到的问题，训练学员处理突发事件的能力。
四、培训时间安排本次培训为期3个月，每周安排5天的培训时间，包括理论课程、实操训练和角色扮演，每天8小时，共计480小时。
五、学员考核评定1. 学员培训期末进行综合考核，考核内容包括理论知识考核、实操技能考核和突发事件处理能力考核。
2. 考核合格者将颁发育婴员中级证书，标明培训机构名称和证书编号。
3. 未通过考核者可参加补考，补考合格者颁发证书，未通过者需重新参加培训。
六、培训后辅导1. 培训完成后，机构将对学员进行一段时间的跟踪辅导，确保学员能够将培训知识和技能有效地应用于实际工作中。
2. 学员可定期参加相关行业的培训讲座和研讨会，不断提升自身专业水平。
七、教学资源保障1. 培训机构设有完备的实训设施和婴幼儿照料设备，确保学员能够在真实环境中进行实操训练。
育婴员培训班培训计划
育婴员培训班培训计划第一部分：课程概述1.1 培训班简介育婴员培训班旨在培养具备专业育婴知识和技能的育婴员，使其能够胜任育婴工作并提供优质的育婴服务。
1.2 培训目标通过培训，使学员掌握婴幼儿生长发育规律、日常护理技能、幼儿教育知识等，具备执业育婴员所需的专业能力，能够为幼儿提供全面、科学、专业的护理和教育服务。
1.3 培训对象本培训班主要面向有意从事育婴工作的人员，包括无经验者及一定经验者。
第二部分：培训内容2.1 婴幼儿生长发育婴幼儿生长发育规律身体运动发展语言发展情绪发展认知发展2.2 基础护理技能洗澡、换尿布喂养睡眠安排疾病预防急救知识2.3 专业知识婴幼儿心理健康早期教育游戏与亲子关系食品营养2.4 实践能力托婴儿护理学龄前儿童教育亲子关系培养疾病预防与处理第三部分：培训形式3.1 课堂培训采取专业讲师授课的形式，结合理论与实践，促使学员对相关知识和技能有深刻理解和掌握。
3.2 实习实训安排学员在托婴儿中心、儿童医院等就业单位进行实习实训，学习实践技能和岗位职责。
第四部分：培训流程4.1 培训时间全日制培训，共计200学时，包括12周的课堂培训和4周的实习实训。
4.2 培训安排按照每周5天的方式进行课堂培训，每天4-6小时，每周固定进行实习实训。
第五部分：培训评估5.1 学员考核经过每个学习阶段的考核，合格者方可进入下一阶段，最终通过考核者方可毕业并颁发育婴员资格证书。
5.2 教学评价学员结业后，设立教学评估，对教学质量进行评价，以不断完善培训内容和教学方法。
第六部分：培训师资6.1 主讲教师本培训班主讲教师均来自相关领域的专业人士，具备丰富的教学经验和实践经验。
6.2 实习指导教师实习指导教师均为从事育婴工作多年的资深育婴员或医护人员，能够为学员提供专业的实习指导和技能培训。
第七部分：培训后续服务7.1 求职指导提供简历撰写、求职技巧等相关就业指导，帮助学员顺利就业。
7.2 职业发展提供继续教育、职业规划等相关服务，帮助学员不断提升自己的专业知识和技能，实现职业发展。
育婴员专业培训计划
育婴员专业培训计划一、培训目标本专业培训计划旨在培养具有良好育婴知识和技能的专业人才，能够胜任育婴工作，提高育婴员的职业素养和服务水平，为新生儿提供科学、安全、全面的护理，促进婴幼儿健康成长。
二、培训对象本专业培训计划面向有志从事育婴工作的社会人士，尤其是对儿童护理有浓厚兴趣，柔和、善于与婴幼儿相处的青年。
三、培训内容1. 儿童发育与教育：学习儿童生理和心理发育的基本知识，了解婴幼儿的生活习惯和行为规律，学习科学、健康的婴幼儿护理技能。
2. 婴幼儿健康护理：掌握新生儿护理的基本技能，包括喂养、更衣、洗澡、预防传染病等，了解婴幼儿常见疾病的预防和护理方法。
3. 婴幼儿心理护理：学习与儿童沟通的技巧，了解儿童心理特点，学会关怀、陪伴和帮助婴幼儿建立积极的心理状态。
4. 家庭卫生与护理技能：学习家庭卫生知识，了解家庭环境对婴幼儿的影响，学习家庭清洁、消毒和常见疾病的预防与护理方法。
5. 安全常识与应急处理：学习婴幼儿安全常识，包括意外伤害的预防与急救知识，学习婴幼儿常见疾病急救方法。
6. 专业素养和团队合作能力：培养育婴员的职业素养，包括工作态度、责任心、团队合作能力等方面的训练。
四、培训方法1. 课堂教学：采用讲授、演示、实验等多种教学方法，辅之以多媒体教学，使学员能够全面深入地掌握育婴知识和技能。
2. 实践教学：在实际的医院、母婴护理中心、幼儿园等育婴场所进行实地教学实习，通过亲身实践，将理论知识转化为实际操作能力。
3. 专业讲座：邀请行业内资深专家对婴幼儿护理、心理发育、家庭卫生等方面进行讲座，帮助学员深入了解最新的育婴领域知识。
4. 团体活动：组织学员进行集体活动，培养学员的团队合作和沟通能力。
五、培训师资为了确保培训的专业性和实效性，本培训计划将聘请具有丰富育婴经验、具备专业知识和技能的育婴教师担任培训师资，教学团队还会邀请相关领域的专家进行专题讲座。
六、培训时长本专业培训计划的时长为半年，每周五天，每天8小时为一个工作日，共计960个课时。
育婴员新手培训计划
育婴员新手培训计划一、培训目标1.通过培训，让新手育婴员了解婴幼儿的生长发育规律，获得科学的育婴知识和技能，具备基本的婴幼儿护理能力。
2.培养育婴员的责任感、爱心和耐心，提高其对婴幼儿的关爱和护理能力。
3.加强新手育婴员的沟通能力和团队合作意识，使其能够与家庭成员和其他育婴员协作，共同为婴幼儿提供良好的护理环境。
二、培训内容1.婴幼儿生长发育知识（1）婴幼儿生长发育规律（2）初生婴儿护理（3）婴幼儿饮食营养（4）婴幼儿睡眠管理（5）婴幼儿生病护理2.婴幼儿护理技能培训（1）洗澡技巧（2）喂养技巧（3）抚触按摩技巧（4）尿布护理（5）婴幼儿康复操3.心理健康培训（1）婴儿情感发展（2）婴儿心理健康（3）育婴员情感管理（4）婴儿情感陪伴4.安全知识培训（1）婴幼儿安全常识（2）安全意识培养（3）急救基本知识（4）突发事件处理5.沟通合作培训（1）与家长的良好沟通（2）育婴员团队合作（3）协调处理家庭矛盾（4）家庭氛围营造三、培训方法1.理论学习：通过课堂教学，进行婴幼儿生长发育知识的讲解和技能操作的示范，让育婴员掌握基本的育婴知识和技能。
2.实践操作：在实际的场景中进行婴幼儿护理技能的练习和操作，让育婴员在实践中提高护理能力。
3.案例分析：通过案例分析，让育婴员了解实际工作中可能遇到的问题，并学会解决问题的方法和技巧。
4.互动交流：通过小组讨论、互动游戏等形式，加强育婴员之间的交流和合作，提高团队合作能力。
四、培训时间安排1.理论学习：每周安排1-2天的课堂理论学习，每天3-4小时。
2.实践操作：每周安排2-3天的实践操作，每天4-5小时。
3.案例分析：每周安排1天的案例分析讨论，每天2-3小时。
4.互动交流：每周集中安排1-2天的互动交流活动，每天2-3小时。
五、培训师资1.专业育婴员培训师：负责婴幼儿生长发育知识和技能的讲解和实操指导。
2.心理健康专家：负责心理健康培训和情感管理的指导。
3.安全护理专家：负责安全知识培训和急救基本知识的讲解。
镇妇联育婴员培训计划
镇妇联育婴员培训计划一、培训目标本培训计划旨在提高镇妇联育婴员的素质和能力，使其掌握科学育婴知识和技能，能够胜任育婴工作，并能够成为一名优秀的育婴员。
通过培训，帮助育婴员提升自我认知和职业素养，提高服务质量，增强沟通能力，为家庭提供更加专业、有爱心的育婴服务，从而提高镇妇联育婴员的整体素质和服务水准。
二、培训内容1.基础理论知识（1）婴幼儿生长发育规律；（2）婴幼儿喂养与饮食营养；（3）婴幼儿疾病防护与急救知识；（4）婴幼儿心理特点及行为管理；（5）母婴保健知识；（6）家庭卫生与环境卫生知识。
2.育婴常见技能（1）婴幼儿日常护理技能；（2）婴幼儿喂养技能；（3）给婴幼儿洗澡、换尿布等日常生活护理技能；（4）婴幼儿睡眠管理技能；（5）婴幼儿安全防护技能。
3.沟通技巧（1）有效沟通的基本原则；（2）倾听技巧；（3）表达技巧；（4）情绪管理与沟通。
4.团队合作（1）团队意识培养；（2）协作技巧；（3）群体行为规则；（4）团队精神培养。
5.职业素养（1）职业道德与职业操守；（2）自我成长与个人素质提升；（3）职业规划与自我定位；（4）职业素质培养。
三、培训方式及周期为了能够更好地达到培训目标，本次育婴员培训将采取集中培训和实际操作相结合的方式进行。
1. 集中培训讲授基础理论知识、技能培训和职业素养等内容。
培训时间为1个月，每周培训5天，每天4小时。
2. 实际操作在集中培训结束后，进行2个月的实际操作培训。
实际操作培训将由专业人员进行指导，育婴员将根据所学知识和技能在实际中进行操作，提升实际能力。
四、培训方式1. 专家授课邀请专业的儿科医生、育婴专家等进行专题授课，讲解育婴的相关理论知识和技能。
2. 实践操作在专业人员的指导下，进行实际操作练习，提高育婴员的实际操作技能。
3. 互动交流通过小组讨论、角色扮演等方式，增强育婴员的团队合作和沟通能力。
五、培训评估1. 课程考核针对每个模块的培训内容，设置相应的考核评价方式，包括笔试、实际操作考核、小组讨论等。
育婴员培训计划
育婴员培训计划一、培训目标通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。
二、课程设置1、饮食与营养。
使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法，能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，了解培养婴幼儿良好的饮食习惯的方法。
2、睡眠、二便、三浴。
使学员了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律，能够照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，并且进行三浴。
3、包裹、穿脱衣服和抱孩子。
使学员了解包裹、穿脱衣服和抱孩子的方法，能够为婴幼儿选择衣服及面料，能够熟练地给婴幼儿穿脱衣服，能够采用使婴幼儿舒适的抱孩子的方法。
4、卫生（居室、个人、四具）。
使学员了解婴幼儿生活卫生的基本知识和方法，能够应用正确的卫生知识，清洁婴幼儿的身体，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
5、生长发育。
使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法，能够为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围、和上臂围。
6、预防接种。
使学员了解婴幼儿计划免疫程序，能够按时让婴幼儿接受预防接种。
7、常见疾病护理。
使学员了解患病婴幼儿的特点，婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够给患病的婴幼儿正确喂药并进行简易护理。
8、危险因素识别。
使学员了解婴幼儿常见意外伤害的原因以及预防方法，能够识别常见意外伤害的危险因素。
9、预防铅中毒.使学员了解铅的来源，铅进入人体途径，能够识别铅中毒。
10、动作与运动。
使学员了解动作发展对婴幼儿发育的意义，了解动作的分类与不同作用，能够对婴幼儿进行粗大动作、精细动作、基本运动练习，掌握不同年龄段的操节。
11、语言、感知与认知。
使学员了解语言、感觉、认知对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿语言、感知、认知发展的基本分类与日常练习方法，能够进行婴幼儿语言能力、感知能力和认知能力开发。
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育婴员培训计划篇一：育婴师教学计划与大纲育婴员职业标准培训计划与大纲育婴员，育婴师培训计划......................................................2 一、培训目标 (2)二、教学要求 (2)三、教学计划 (5)育婴员，育婴师培训大纲......................................................6 一、说明........................................................................... 6 二、课程内容及课时分配......................................................8 三、教学要求内容 (8)育婴员、育婴师培训计划一、培训目标以劳动和社会保障部颁发的《育婴员国家职业标准》为依据，培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业水平。
二、教学要求（一）理论知识要求1、职业道德（1）职业道德基本知识（2）育婴员职业道德与修养（3）育婴员工作守则2、基础知识（1）0---3岁婴儿解剖及生理发育特点（2）0---3岁婴儿心里发展特点（3）0---3岁婴儿营养3、0---3岁婴儿教育二、技能要求育婴员育婴员、育婴师培训大纲一、说明1、育婴员课程的性质与任务通过本课教程的教学与培养，使培训对象掌握基本育婴员对象（孩子）应当了解的生理和心里发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。
在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。
2、育婴员教学的基本要求全面了解育婴员课程的理论知识，熟练运用实际操作技能中的各项内容。
熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心里发育特点，了解相关的法律法规。
3、育婴员教学中应注意的问题教学过程中，育婴员的教学多注意以下几个方面： 1.育婴员应侧重与基本操作技能的培养； 2明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感；3 多掌握一些实用的教育手段和方法，可知自然不知其所以然；4、育婴师课程的性质与任务通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握基本育婴师对育婴对象（孩子）应当了解的生理和心理发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。
在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。
5、育婴师教学的基本要求全面了解育婴师课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的各项内容。
熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心理发育特点，了解相关的法律法规和政策。
6、育婴师教学中应注意的问题教学过程中，育婴师的教学多注意以下几个方面：1、应加强理论知识的学习，培养在理论体系指导下的灵活运用和创新；2、在加强教育内容教学的同时，对生活照料和日常生活护理与保健方面也应有详细地了解。
3、对生活照料和日常生活护理与保健方面可不要求较多的实际操作内容。
二、课程内容及课时分配三、教学要求及内容1、育婴员教学要求（1）对职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有清楚地了解。
（2）对基础知识部分要熟练掌握；（3）概括了解理论知识部分的主要内容；（4）熟练掌握各项操作技能；（5）对涉及到婴幼儿教育的内容要求掌握方法，不要求掌握原理。
2、育婴员教学内容（1）职业道德育婴员的道德与修养育婴员的职业道德育婴员工作守则（2）基础知识0——3岁婴儿解剖及生理发育特点 0——3岁育儿心里发展特点 0——3岁育儿营养 0——3岁育儿教育相关的法律、法规知识（3）生活照料饮食饮水睡眠、二便、三浴卫生（居室、个人、四具）（4）日常生活保健与护理篇二：育婴师培训计划例题1：制定育婴培训指导计划具体考核要求：以“婴儿腹痛”为内容制定一次培训计划。
（培训内容、培训人数、授课时间、座位安排、具体方法、培训目的、培训过程、注意事项）培训内容：婴儿腹痛的护理培训人数：不超过30人授课时间：30分钟座位安排：教师与学员围坐成圆圈具体方法：讲解、示范、询问、参与、交流等培训目的：了解婴儿腹痛的相关知识，及工作内容培训过程： 1、了解婴儿腹痛的症状；2、婴儿腹痛的原因；3、如何鉴别腹痛的病症；4、婴儿腹痛几种解决方法；5、教师提问并总结学员回答的正确答案；6、总结护理婴儿腹痛时的注意事项。
注意事项：此课讲解最好是专业的、有经验的工作者。
例题2：制定育婴培训指导计划具体考核要求：以“给婴儿洗澡”为内容制定一次培训计划。
（培训内容、培训人数、授课时间、座位安排、具体方法、培训目的、培训过程、注意事项）培训内容：如何为婴儿洗澡培训人数：不超过20人授课时间：30分钟座位安排：教师与学员在泳池周围围成圆圈具体方法：讲解、示范、询问、参与、交流等培训目的：了解婴儿洗澡的相关知识，及工作内容教学准备：橡胶娃娃若干、洗澡用具（澡盆、浴液、小毛巾等）、浴巾、包被、尿不湿培训过程： 1、了解婴儿洗澡的环境；2、了解婴儿洗澡的室温、水温；3、教师讲解婴儿洗澡的步骤；4、婴儿洗澡的注意事项；5、教师提问并总结学员回答的正确答案；6、学员动手操作洗澡的过程，教师及时补充学员遗漏的环节；7、其它（抚触、三浴、游泳）。
注意事项：此课讲解最好是专业的有经验的工作者。
篇三：中级育婴师培训计划育婴师培训计划（中级）一、培训说明本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（中级）职业技能培训。
各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。
推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标通过育婴师（中级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。
三、培训对象男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄16周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。
五、培训方式1、学校面授。
分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、实地训练与考察。
培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
六、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占38%，实操为62%。
2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。
3、在培训的最后一日，对学员实行育婴师理论测试与实操职业技能测试。
4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家育婴师职业技能测试，则可领取国家育婴师资格证。
附：中级育婴师培训大纲一、培训背景儿童是祖国的未来，民族的希望。
近年来，随着“科教兴国”战略的实施，脑科学研究的新进展，婴幼儿早期教育越来越受到国内外的广泛关注。
二、培训目标通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法。
能够记录婴幼儿生长监测图，对预防接种反应及时处理，还可以对常见疾病处理，预防意外伤害，并对婴幼儿进行动作技能训练，智力开发，社会行为及人格培养。
三、课时安排1、课时安排：100课时。
培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占38%，实操为62%。
2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点四、培训要求与内容模块1 生活照料 1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解换乳期的喂养知识、补充食物的重要性及喂养方法（2）了解食物安全性、过敏的基本知识，使学员了解不同年龄婴幼儿睡眠、二便、三浴的基本特点以及与生长发育、常见疾病的关系（3）了解婴幼儿日常生活清洁和消毒的基本知识，能够为婴幼儿正确选择配方奶、制作补充食品，并且能够为婴幼儿营造良好的进餐环境，照料婴幼儿的日常睡眠、处理大小便，并且进行三浴锻炼，能够根据需要选择清洁用品和消毒方法，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生2、培训主要内容：（1）理论教学内容 1.1饮食与营养 1.1.1鼓励母乳喂养 1.1.2人工喂养 1.1.3混合喂养1.1.4奶制品的选择 1.1.5换乳期1.1.6及时发现合解决喂养中的问题 1.1.7养成良好的饮食习惯 1.2睡眠、二便、三浴1.2.1睡眠1.2.2培养婴幼儿的二便习惯1.2.3三浴1.2.4消毒(2)技能实训内容2.1生活照料项目3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。
一名实训指导老师可以带教10名学员。
模块2 日常生活保健与护理1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解婴幼儿生长发育的基本知识（2）了解婴幼儿接种与预防疾病的关系（3）了解婴幼儿常见发育异常的表现与识别方法，能够正确使用生长参考（值）表,及时处理接种反应进行,能够早期发现异常的征兆，能够为患病的婴幼儿测体温、脉搏、呼吸率并进行简易护理,能够早期识别发育异常与偏移,有针对性地预防婴幼儿意外伤害（4）掌握识别婴幼儿异常的知识，婴幼儿常见疾病的基本护理的方法2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1生长发育1.1.1婴幼儿体格发育的主要指标1.1.2测量方法1.2预防接种1.2.1计划免疫和预防接种的相关知识1.3常见疾病护理1.3.1营养性疾病的知识1.3.2婴幼儿保健与护理1.4早期发现发育偏离与异常1.4.10-3岁运动发育1.4.20-3岁语言发育1.4.30-3岁适应周围人物的能力和行为1.4.4注意事项1.5危险因素识别1.5.1意外伤害的现状1.5.2为什么儿童容易发生意外伤害1.5.3意外伤害的预防1.5.4紧急处理1.5.5家庭安全检查1.6预防铅中毒1.6.1婴幼儿铅中毒的危险1.6.2避免铅中毒的方法1.6.3注意事项（2）技能实训内容2.1婴幼儿体格发育测量2.2为婴幼儿量体温、数脉搏2.3危险因素预防和处理3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。
一名实训指导老师可以带教10名学员。
模块3 教育1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展的特点和规律（2）了解婴幼儿良好情绪和社会性行为发展的特点和规律，能够根据婴幼儿的发展水平进行动作练习、语言能力、感知能力、认知能力的开发，培养良好情绪和良好社会性行为2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1动作与运动1.1.1粗大动作1.1.2精细动作1.1.3操节1.1.4感觉统合1.2语言、感知与认知1.2.1语言能力1.2.2感知能力1.2.3认知能力1.3情感与社会性发展1.3.1情感1.3.2社会性(2)技能实训内容2.1教育项目练习3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。