日语中的形式名词详解

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日语语法大全整理笔记之三各种常用词

日语语法大全整理笔记之三各种常用词

日语语法大全整理笔记之三各种常用词在学习日语的过程中,我们常常会遇到各种不同的常用词,它们在句子中起到了关键的作用。

本文将为大家整理并介绍一些常见的日语常用词,帮助大家更好地掌握日语语法。

一、名词(名詞)名词是表示人、事物、地点等具体概念的词语。

在日语中,名词的形态不随着单复数和格的变化。

例如:1. 学校(がっこう)- 学校,表示一所学校。

2. 猫(ねこ)- 猫,表示一只猫。

二、动词(動詞)动词是表示行为、状态、变化等的词语。

在日语中,动词的形态会随着时态、肯定否定、敬语等的变化。

例如:1. 食べる(たべる)- 吃,表示进行性的动作。

2. 行く(いく)- 去,表示方向性的动作。

三、形容词(形容詞)形容词是表示人或事物的性质、状态、特征等的词语。

在日语中,形容词的形态会随着肯定否定、时态的变化。

例如:1. 可愛い(かわいい)- 可爱的,描述人或事物的状态。

2. 大きい(おおきい)- 大的,描述人或事物的大小。

四、副词(副詞)副词是修饰动词、形容词、其他副词等的词语。

在日语中,副词的形态相对固定,不发生变化。

例如:1. ゆっくり - 慢慢地,表示速度或节奏缓慢。

2. とても - 非常,表示程度或程度的强调。

五、助词(助詞)助词是用来表示补充、限定和关系等的词语。

在日语中,助词的种类很多,根据句子的语境和结构不同而有所变化。

例如:1. は - 主题标记助词,用于标明主题。

2. が - 标记助词,用于标记主语。

3. を - 目标标记助词,用于标记动作的对象。

六、助动词(助動詞)助动词是用来表示动作或状态等的词语。

在日语中,助动词可以用来表达时态、语气、可能性等。

例如:1. ます - 敬体助动词,用于表示敬语。

2. ない - 否定助动词,用于表示否定。

七、连体词(れんたいし)连体词是用来修饰名词的词语。

在日语中,连体词一般位于名词之前,用来补充说明名词的性质、状态等。

例如:1. きれいな(きれいな)- 漂亮的,用于修饰名词。

形式名词

形式名词

形式名词形式名词接在用言和句子之后,总括其概念,使其具有名词的性质。

这种只起语法作用,没有或者很少有具体意义的名词叫形式名词。

(一)の接在用言或部分助动词终止形之后,代替人或事物。

そこに立っているのは私の姉です。

天気が悪いのはいやです。

注:常用于「のです」这个句型中。

1、关于「のです」:「のです」由形式名词「の」和判断助动词「です」构成,增添断定,强调,说明,解释和提供某种依据的作用。

在口语中用「んです」①表示强调。

加强确认,肯定或疑问的口气。

王府井という町はほんとうに人が多いんですね。

彼は今何を考えているんでしょうね。

②表示说明,阐述原因,理由或提供某种依据。

A:どうしてご飯を食べないんですか。

B:おなかが痛いんです。

(03)その写真はどこでんですか。

1.とり2.とった3.とろう4.とっていて(二)形式名词「こと」接在用言,部分助动词终止形之后,表示某种情况或事实。

私は山に登ることが好きです。

私の趣味は世界の切手を集めることです。

常用句型有「动词连体形+ことがある」、「动词的た型+ことがある」、「动词连体形+ことになる」、「动词连体形+ことになっている」、「动词连体形+ことにする」1、「动词连体形+ことがある」表示某种现象或事件有可能不时或反复出现。

相当于汉语的“有时……”旅行会社で働いているので、時々外国へ行くことがある。

会社へは普通自転車へ行きますが、時々バスへ行くこともあります。

(05)ときどき日本の歌をことがあります。

1.歌うの2.歌い3.歌う4.歌います2、「动词的た型+ことがある。

表示过去经历过的事实,只出现一次。

相当于汉语的“曾经……”日本語で手紙を書いたことがあります。

(99)きのう田中さんが入院したを聞きましたが。

1.もの2.はず3.ため4.こと(01)こんなことは今までけいけんことがありません。

1.する2.した3.するの4.しよう3、「动词的连体形+ことになる」表示客观产生的某种情况,与自己的意志无关。

日汉词典 形式名词

日汉词典 形式名词

日汉词典形式名词引言概述:日汉词典是一种形式名词,用于记录和解释日语词汇的词典。

它是学习和研究日语的重要工具,对于日语学习者来说具有重要的参考价值。

本文将从五个大点阐述日汉词典的形式名词特点和作用。

正文内容:1. 形式名词的定义1.1 形式名词的概念形式名词是指用来表示事物形态、状态、性质或数量的名词。

在日汉词典中,形式名词的解释通常以汉语词语的形式呈现,用来帮助读者理解和掌握日语词汇。

1.2 形式名词的分类形式名词可以分为表示数量的形式名词、表示状态的形式名词、表示性质的形式名词和表示形态的形式名词。

每一类形式名词都有其特定的用法和意义,读者在使用日汉词典时可以根据需要查找相应的形式名词。

2. 形式名词在日汉词典中的作用2.1 帮助理解词汇意义日汉词典中的形式名词可以帮助读者理解和掌握词汇的意义。

通过查找相应的形式名词,读者可以了解词汇的形态、状态、性质或数量等特点,从而更好地理解词汇的含义。

2.2 提供例句和用法形式名词在日汉词典中还常常配有例句和用法说明。

这些例句和用法可以帮助读者更加准确地理解形式名词的用法和意义,进一步提高对词汇的掌握程度。

2.3 拓展词汇应用范围形式名词的存在使得词汇的应用范围更加广泛。

通过了解和掌握形式名词的用法,读者可以更加灵活地运用词汇,丰富自己的表达方式。

3. 形式名词的使用技巧3.1 注意形式名词的用法在使用日汉词典时,读者应注意形式名词的用法。

形式名词的意义和用法可能与汉语中的相应词语不完全一致,需要根据具体语境和词义进行理解和运用。

3.2 多加练习和积累掌握形式名词需要通过多加练习和积累。

读者可以通过阅读和使用日语材料,多接触和运用形式名词,逐渐熟悉和掌握其用法和意义。

3.3 结合其他语法知识形式名词的使用也需要结合其他语法知识。

读者在学习和使用形式名词时,可以结合相关的语法知识,如助词、动词变形等,进一步提高对形式名词的理解和应用能力。

总结:总的来说,日汉词典中的形式名词是帮助读者理解和掌握日语词汇的重要工具。

日语形式名词的使用.

日语形式名词的使用.
• • • • とおり たとおり 名詞のとおり 名詞どおり
四 其他形式名词
• つもり • るつもりだ 打算 • たつもりだ 名詞のつもりだ 仮設 就算 是,就当作 • たつもりだ 形容詞つもりだ 自己觉得, 自己以为
四 其他形式名词
• • • • • うえに 連体形うえに 不仅 たうえで 在***之后 ***的结果 うえでは 在 ***方面 うえは 既然,就
形式名詞
一 代表人,事,物的形式名词 二 表示原因,理由的形式名词 三 表示时间的形式名词 四 其他形式名词
一 代表人,事,物的形式名 词
• • • • • こと ことにする ことになる たことがある ることがある ことができる
பைடு நூலகம்
一 代表人,事,物的形式名 词
• • • • • もの ものだ 希望,感叹 たものだ 回忆 ものか ものですか 反问和不同意 ものだ ものではない 应该,不应该
三 表示时间的形式名词
• • • • • • ところだ ているところだ るところだ たところだ ところへ 后接方向性动词 ところを 后接被动或自动词
三 表示时间的形式名词
• うち • 時限 • 趁****的时间
四 其他形式名词
• • • • まま たまま 名詞のまま そのまま
四 其他形式名词
もの こと
• もの 社会性 客观 常识,法规等 • こと 个人性 主观 劝告,警戒等
一 代表人,事,物的形式名 词
• • • • の こと ひと もの
二 表示原因,理由的形式名 词
• わけ • わけだ 原因,当然的结果,表示理解-怪不得 • わけにはいかない ないわけにはいかない 不能够,没有理由不 • わけがない 不可能 • わけではない 并不是

日语形式名词详解

日语形式名词详解

形式名词1、「乙^」作为实质名词的时候,表示某种具体的事物”。

例:1、卒業2、午後力会議^^V9力、。

忘^疋V尢。

「乙作为形式名词的时候:1 )表示某种事情、行为等。

一般不译出。

例:1、真®友達花得容易2、結婚以来、給料a^o<^妻t渡2)表示感叹例:1、fe^、素敵洋服仁—fe母尢®?2、^^^ 愉快^^^9。

3)接于表示心情、感受、评价的词语后,构成陈述性成分。

通常译为“…的是”例:1、不幸中®幸言V^b^9力、、幸、軽V 怪我^済尢。

2、不思議^t声a^s^t姿力•見^^v®^^。

4)构成副词性成分,表示程度。

例:fe^fe^a>vo^^fe変、友達^。

5)用于句尾,表示命令或说话人认为应该这样做。

例:休^時a、必于学校t連絡乙^。

注意:表示“对某事怎样”“对某人如何”时,要在相关的名词或人精品文库称代词后面加上「©乙^」。

例:私彼思力、。

(6)惯用法。

某些惯用语及惯用句型多用「ch」例:1、頭力•痛、今日a学校花休^cht^^o2、魚a新鮮t越b^cha^Vo3、勝負a最後諦fe^vch艺2、(1)接在用言连体形后,使该用言或用言性词组具有体言的性质。

例:天気力•悪(2)指代人、事、物例:c0電話a壊nT^^0^、隣0部屋0花使oT<^$Vo(3)以「〜0a〜力、」de形式表示先提示结果后说明原因例:日本語0漢字力•嫌V^0a、読^方覚⑷ 以「〜0^(h^)」、「〜0^^」的形式表示解释、说明或提示情况、加强句末语气等。

例:1、^^^、責任a自分ta^vhfeob^^^v0^^feo2、c0事件a終見^疋、実a^^終疋av^Vh^o(5)惯用法。

某些惯用语及惯用句型多用「0」。

例:l、fe金力*^^^^^^®^^、^^、^困§^b^9。

2、二時間fe遅刻b尢®^力、怒§®fe無理(1)指代人或物例:父®仕事花継(2)对真理或某种普遍性的事物进行叙述、说明。

形式名词「つもり」など

形式名词「つもり」など
5.先日おごってもらったかわりに、今日は僕がおごる よ。
7 *~うちに/*~ないうちに
名詞 : の 動詞 : 普通形 (一般動詞は「ている」) うち(が/は) 形容詞:<イ形:ーい・ーくない> <ナ形:ーな・ーでない> + うちに
1.鉄は熱いうちに打て。 2.あの先生の授業は退屈で、聞いているうち に、いつも眠くなる。 3.生きてるうちが花なのさ。死んで花実が咲く ものか。 4.あ、もう五時ですね。暗くならないうちに帰り ましょう。 5.そうそう、忘れないうちに話しておこう。実 は・・・
6 *~ かわりに
名詞 : の 動詞・形容詞:普通形<ナ形ーな> + かわりに
1.この仕事は君の方が適任だ。僕のかわりに君が やってくれないだろうか。 2.「戦時中はご飯のかわりにさつまいもを食べた」と いう話を母から聞いたことがある。 3.このアパートは駅に近くて便利なかわりに、家賃が 高いのが玉に瑕だ。 4.この種の商売は儲けも大きいかわりに、リスクも大 きい。
動詞:原形
+ べきだった べきではなかった
1.嫌なら嫌だと、最初から言うべきだったんだ。 2.日本はドイツ並みにきちんと戦争の総括を するべきだった。 3.当てにした俺が馬鹿だった。君になんか相 談するべきではなかったよ。
動詞:原形

べきではない べからず べからざる + 名詞
1.何事も日々の積み重ねをおろそかにすべきではな い。 2.他人のいいところを見るべきであって、あら探しを すべきではない。 3.初心、忘るべからず。
形式名詞「つもり」など
1.「卒業後、どうするつもり?」「数年は国に帰 らないつもりだ」 2.このことは君には話さないつもりだったが、 この際だから話しておこう。実は・・・

2020职称日语等级考试辅导资料:形式名词

2020职称日语等级考试辅导资料:形式名词

2020职称日语等级考试辅导资料:形式名词形式名词形式名词意义1.の(1)表示人或事物等。

(2)表示增强语气,用“の(ん)だ”的形式在句尾。

(3)表示前果后因,用“~のは~からだ”的句型。

2.こと(事)表示事物、情况、说话的内容等。

3.もの(物/者)表示常理、回忆、愿望和感叹等,常以“ものだ”句型。

4.ところ(所)表示事物的处所、内容的时间等。

5わけ(訳).(1)表示以事实,情况为依据,说明相对应的理由。

(2)表示按事实等说明不可能发生某事,用“わけがない”句型。

6.はず(筈)(1)表示以经济、常理为依据,推断相对应的结论。

(2)表示按经验等推断不可能发生某事,用“はずがない”句型。

7.つもり(積り)(1)表示打算、计划去做某事,接动词连体形后。

(2)表示与事实不相符的想法,接动词过去式后。

8.かわり(代り)(1)表示某个人物、行为代替另一个人物、行为。

(2)表示前后两事项相互对立、对比的逆接关系,用“かわりに”。

9.とおり/どうり表示后项的动作、行为按之前的方式、方法实行。

10.かぎり(限り)(1)表示事物的限度或范围,以此作为既定条件。

(2)表示在范围或极限,提出看出或观点,用“かぎりでは”。

11.ため(為)表示动作、行为等的目的或原因。

12.せい(所為)表示消极结果的原因,用“せいか”表示不确定的原因。

13.ほう(方)(1)表示两者的肯定比较,用“~より~のほうが~”句型。

(2)表示委婉的劝告或建议,用“~ほうがいい”句型。

14.ほか(外)(1)表示糊了某事物之外还有其他的累加,用“ほかに”。

(2)表示排除其他,剩一种可能,用“よりほか(は)ない”句型。

15.まま(儘)表示保持某状态去做某事,多用于反常、任意、如愿等行为。

16.うち(内)表示在某一段时间或时期内的动作、行为,用“うちに”。

1.の,原意是“……的”等,接用言连体形后面。

(1)表示人或事物等,译为“……的(人、事、物)”。

(2)表示增强语气,用“の(ん)だ”的句型在句尾。

试论动词叙述文中形式名词「の」和「こと」的区别

试论动词叙述文中形式名词「の」和「こと」的区别

试论动词叙述文中形式名词「の」和「こと」的区别摘要:有关形式名词,特别是「の」和「こと」的区别的先行研究已经有很多,基本的区分方法主要有:(1)依据形式名词所表示内容是抽象的还是具体的内容进行区分;(2)根据动作的内容是直接的还是间接的进行区分。

本文在先行研究的基础上,结合例句,发现了以上两个标准所无法解释的现象并加以分析。

关键词:副句主句同时性实现可能性试论动词叙述文中形式名词「の」和「こと」的区别①日语中的形式名词「の」和「こと」的使用方法对于日语学习者而言是一个既容易又复杂的存在。

说它容易,是因为形式名词,顾名思义,就是与实际名词相区别,可以将具有用言性质的内容名词化,语法功能单一;说它复杂,是因为根据与「の」和「こと」搭配使用的动词不同,相应的用法也会有些许不同,即根据共起的动词不同,在「の」和「こと」的选择上也各不相同。

例如:Josephs在其1976年发表的文章中久野的描述进行了补充,即使用「の」时一般表示“direct”(直接内容),而「こと」则表示“indirect”(间接内容)。

可是,仅仅依据以上的说明,笔者认为还不足以涵盖形式名词「の」和「こと」的全部用法,因此,本文将通过实例来再次观察和分析作为形式名词的「の」和「こと」的用法。

2 「の」和「こと」在句中的特征在两用句,即「の」和「こと」都可以使用的句子中,包含着「の」专用句(只能使用「の」来使用言性质的内容名词化的句子)和「こと」(只能使用「こと」来使用言性质的内容名词化的句子)专用句两种句子的特征,所以在表达时,使用哪一个形式体言更合适更贴切便成为了需要探讨的内容。

2.1 「の」专用句根据先行研究的标准,选取以下两个「の」专用句的例子:(2)田中は花子がタクシーに乗るのを見かけた。

(3)春子は父が来るのを待っていた。

这两个例子中只能使用「の」来使动词名词化,因为他们名词所标示的内容分别为「花子がタクシーに乗る」和「父が来る」这种具体的内容,如果使用「こと」的话就会显的很不自然。

形式名词「の」和「こと」的区别

形式名词「の」和「こと」的区别

形式名词「の」和「こと」的区别李さんは音楽を聞くことが好きです这个句子只能用「こと」,不能用「の」。

关于形式名词「の」和「こと」的用法区别介绍如下:关于形式名词「の」和「こと」的用法区别「の」和「こと」上接用言的基本形,构成定语句,在较多情况下两者都可以使用。

不过有时只能用「の」、有时只能用「こと」。

一)、两者都可以用的场合。

当定语句表示动作,后续形容词性的谓语时。

例如:1)、自分に合った職業を探すこと(○の)が大切です。

/找适合于自己的工作很重要。

2)、毎日勉強を続けること(○の)は大変です。

/每天连续学习真够戗啊。

3)、人間の心理として,二つの道があれば,有利なほうを選ぶの(○こと)が自然です。

/作为人的心理,如果有两条路的,选择有利的一条路,是自然的事。

4)、野村が自動車の事故でなくなったの(○こと)は確かだ。

/野村的确因汽车的事故而逝世了。

2、当后续动词是「発見する、知る、分かる、覚える、思い出す、気づく、理解する、忘れる」等表示认知的动词时。

例如:1)、誰かが部屋に入ってきたの(○こと)に気づいた。

/发现有人进了房间。

2)、7月から2000円札が発行されるの(○こと)を知りました。

/知道了从7月开始发行2000日圆面值的纸币。

3)、やっぱり自分の年齢が31歳だったというの(○こと)を思い出したのには自分でもびっくりした。

/自己的年龄还是31岁,这件事想起来,就连自己都吃了一惊。

4)、一郎は風呂を掃除するの(○こと)忘れた。

/一郎忘了清洗澡盆子。

3、当后续动词为「喜ぶ、悲しむ、驚く、後悔する、期待する、許可する、承諾する、断る、拒否する、同意する、賛成する、反対する、諦める」等表示态度的动词。

例如:1)、家族全員で、子供が歩けるようになったこと(○の)を喜んだ。

/全家人都在为孩子能走路而高兴。

2)、太郎は授業をサボったの(○こと)を後悔した。

/太郎后悔旷了课。

3)、洋子はお父さんが早く帰ってくるの(○こと)を期待している。

形式名词「はずべきわけ」语法背诵表讲义高考日语一轮复习(1)

形式名词「はずべきわけ」语法背诵表讲义高考日语一轮复习(1)
资料明明应该早上放在这个桌子上了的。(但找不到了)
べきだ
动词原形
するべき、すべき
(道德义务上)应该做某事
应该保护ห้องสมุดไป่ตู้球
べきではない
(从道德上)不应该做某事
不应该撒谎。
わけだ
1形简体/动词简体
2形词干+な
名词+な
因此~,怪不得
(事实推测)
小王在日本生活过10年,怪不得日语那么好。
わけがない
わけはない
“不可能…”
べき
道德义务
べきではない
表示说话人出于社会道德、常识等,认为有义务做某事。“(不)应该…”
わけ
客观推测
わけがない
わけではない
わけにはいかない
有前项自然而然得出后项结论,前项依据很充分的客观推测。理所当然的应该是…
一轮复习形式名词「はず、べき、わけ」语法背诵表
句型
接续
意思
例句
1.はず
はずだ
1形简体/动词简体
2形词干+な
名词+の
“理应”、“按道理应该”。
个人主观推测
已经通知过了,他应该知道的。
はずがない
“按道理不会~”
主观推测不会发生某事。
今天是休息日,小王不可能上班的。
はずなのに
はずですが
“明明应该...”
主观推测的内容与实际情况不相符
从道理上强调完全不可能
小李是中国人,不可能不会写汉字。
わけではない
“并非…,并不是…”
从事实上来讲并不是
有钱人不一定就幸福。
わけにはいかない
由于某些原因,“不能做某事”
工作这么忙,不能休息。

试论动词叙述文中形式名词「の」和「こと」的区别

试论动词叙述文中形式名词「の」和「こと」的区别

试论动词叙述文中形式名词「の」和「こと」的区别作者:任宏昊来源:《科技资讯》2014年第22期摘要:有关形式名词,特别是「の」和「こと」的区别的先行研究已经有很多,基本的区分方法主要有:(1)依据形式名词所表示内容是抽象的还是具体的内容进行区分;(2)根据动作的内容是直接的还是间接的进行区分。

本文在先行研究的基础上,结合例句,发现了以上两个标准所无法解释的现象并加以分析。

关键词:副句主句同时性实现可能性中图分类号:H36 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2014)08(a)-0212-01日语中的形式名词「の」和「こと」的使用方法对于日语学习者而言是一个既容易又复杂的存在。

说它容易,是因为形式名词,顾名思义,就是与实际名词相区别,可以将具有用言性质的内容名词化,语法功能单一;说它复杂,是因为根据与「の」和「こと」搭配使用的动词不同,相应的用法也会有些许不同,即根据共起的动词不同,在「の」和「こと」的选择上也各不相同。

例如:(1)世界に平和が訪れるの/ことを期待する。

根据先行研究的分类标准,这句话中用来对“和平到来”进行名词化时,使用「の」和「こと」都可以,并没有什么差别。

本文中笔者将针对这类情况,即既可以使用「の」也可以使用「こと」来进行名词化的情况,找出是否存在一种规则,可以判断使用更合适「の」还是使用「こと」更贴切自然。

1 先行研究在大多说的先行研究中,都有关于「の」和「こと」在使用方法上的区别。

当形式名词所表示的内容为“抽象内容”的时候,只能使用「こと」,反之,为“具体内容”时,则只能使用「の」。

(久野 1973)Josephs在其1976年发表的文章中久野的描述进行了补充,即使用「の」时一般表示“direct”(直接内容),而「こと」则表示“indirect”(间接内容)。

可是,仅仅依据以上的说明,笔者认为还不足以涵盖形式名词「の」和「こと」的全部用法,因此,本文将通过实例来再次观察和分析作为形式名词的「の」和「こと」的用法。

日语形式名词详解

日语形式名词详解

形式名词1、二七「乙七」作为实质名词的时候,表示某种具体的事物”例:1、卒業思m2、午後力、5会議忘料疋V尢。

「乙七」作为形式名词的时候:(1)表示某种事情、行为等。

一般不译出。

例:1、真①友達花得召乙m 容易卞乙七m卞V。

2、結婚以来、給料妻㈡度(2)表示感叹例:1、厉5、素敵肚指洋服疋乙七。

指母買。

疋哲尢①?2、肚人七愉快(3)接于表示心情、感受、评价的词语后,构成陈述性成分。

通常译为“…的是”例:1、不幸中①幸V^^t言V求L/T力、、幸V^^^t、軽V 怪我疋済族求L尢。

2、不思議肚乙七t声姿力•見^^V©^^o(4)构成副词性成分,表示程度。

例:変初召乙七肚<、友達疋。

(5)用于句尾,表示命令或说话人认为应该这样做。

例:休住時^、必于学校t連絡丁召乙七。

注意:表示“对某事怎样”“对某人如何”时,要在相关的名词或人称代词后面加上「①乙七」。

例:私思。

疋肚so相。

彼©Ch^^9思s求丁力、。

品U、好沁(6)惯用法。

某些惯用语及惯用句型多用「Ch」例:1、頭力•痛s©^、今日总学校花休^Cht^^o2、魚总新鮮広越L^ChK^So3、勝負总最後求疋諦fe^SCh^o2、©(1) 接在用言连体形后,使该用言或用言性词组具有体言的性质。

例:天気力•悪s©as^^^feo(2) 指代人、事、物例:C©電話K壊、隣©部屋©花使oT<^^So(3) 以「〜©K〜2吃」de形式表示先提示结果后说明原因例:日本語©漢字力•嫌S肚©K、読族方覚元s^5^^o(4) 以「〜©疋(人^)」、「〜©TT」的形式表示解释、说明或提示情况、加强句末语气等。

例:1>o^^、責任K自分tK^shfcoL^^^s©^^feo2、C©事件K終見元r、実K求疋終初^rKs(5) 惯用法。

日语语法全向导:形式名词 方(ほう)

日语语法全向导:形式名词 方(ほう)

本期语法:形式名词方(ほう)
形式名词概念:
是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。

在句子中只起语法作用的名词。

其语法作用主要是使用言或用言性词组体言化,以便连接某些助词、助动词在句子中充当主语、宾语、补语、谓语等。

方(ほう):
1)表示某一方或某一领域。

例:私のほうから電話します。

/由我来给你打电话。

2)表示比较的一方。

以「~より(も)、~ほうが」或「~ほうがいい」为典型形式。

例:訳本のよりも原作のほうが面白い。

/和译本相比,还是原作有意思。

早く医者に見てもらったほうがいい。

/还是早点看下医生为好。

3)以「~ほうだ」及「~ほうの」的形式表示某种倾向性判断。

例:彼は賢いほうだ。

/他是个聪明人。

语法点:
动词た形+ほうがいい
意味:表示建议和劝告,“最好…”;“…为好”。

例:寒いですから、コートを着たほうがいいですよ。

/因为很冷,最好还是把外套穿上吧。

练习:
雨の用意も()ほうがいいと思います。

1、した
2、する
答案:
1、した
解释:たほうがいい~做好下雨的准备比较好吧。

关于形式名词の和こと的区别

关于形式名词の和こと的区别

关于形式名词「の」和「こと」的用法区别「の」和「こと」上接用言的基本形,构成定语句,在较多情况下两者都可以使用。

不过有时只能用「の」、有时只能用「こと」。

一)、两者都可以用的场合。

当定语句表示动作,后续形容词性的谓语时。

例如:1)、仕事を探すこと(○の)が大切です。

/找适合于自己的工作很重要。

2)、毎日勉強をすること(○の)は大変です。

/每天连续学习真够戗啊。

2、当后续动词是「知る、分かる、覚える、思い出す、気づく、理解する、忘れる」等表示认知的动词时。

例如:1)、誰かが部屋に入ったの(○こと)に気づいた。

/发现有人进了房间。

2)、7月から2000円札が発行されるの(○こと)を知りました。

/知道了从7月开始发行2000日圆面值的纸币。

3)、一郎は風呂を掃除するの(○こと)を忘れた。

/一郎忘了清洗澡盆子。

3、当后续动词为「同意する、賛成する、反対する、諦める」等表示态度的动词。

例如:1)、太郎は授業をサボったの(○こと)を後悔した。

/太郎后悔旷了课。

2)、洋子はお父さんが早く帰るの(○こと)を期待している。

/洋子期待着父亲早日回来。

3)、家族もベットを飼うの(○こと)に賛成している。

/家里人也赞成养宠物。

4)、ボートで世界一周するの(○こと)に成功した。

/划艇绕世界一周获得了成功。

二)、只能用「こと」的场合1、当后续动词为「言う、話す、命じる、要求する、主張する、提案する、聞く(问)、書く、読む、知らせる、伝える」等表示传达意义的动词。

例如:1)、先生に日本語に困っていること(×の)を話しました。

/跟老师讲了自己对日语比较困扰。

2)、課長は、明日の八時に集合すること(×の)を提案しました。

/科长提议明天八点集合。

3)、知りたいと思うこと(×の)を言います。

/你想知道的事情,你说出来看看。

2、惯用表达方式「……こと+ができる」或「……こと+がある」等。

例如:1)、あなたは英語で手紙を書くこと(×の)ができますか。

日语形式名词「こと」「もの」「ところ」的语法化研究

日语形式名词「こと」「もの」「ところ」的语法化研究

◦外语教学与研究曰语形式名词「二^」「^T二^」的语法化研究①盛春(安黴财经大学外国语学院,安黴蚌埠233030)摘要:表示事件义的「二上与判断助动词「/^」组合后发生语法化。

表示场面义的「上二^」与对象格「查」组合后 出现语法化。

日语的复合辞是以「二上」「二为中心处在语法化的演变过程中的,并存在着不确定性。

关键词:形式名词;二上二吾法化-、弓1言日语形式名词亦称形式体言,是日语特有的语法现象之一,其失去了作为实义名词的实际意义,在句中接在活用词的连体形之后,将用言体言化并起到一定的语法作用。

在《日语形式名词解析》里,作者将形式名词的用法分为两种:一种是起指代作用的形式名词,如「二代表事,「fe①」代表东西,「^:二代表地点和场所等。

另一种是使前面的分句名词化,以便加上某些助词等作复杂句子的主语、补语、宾语或谓语等。

而「二^二作为日语比较有代表性的形式名词,包含有这两种不同的用法,而如何 使实义名词变为形式名词实际上也就是实义名词的语法化过程,黄小丽在《日语基本名词的语法化特征》中指出,日语 的形式名词和助词,助动词构成了复合辞,其中助词、助动词 对形式名词的语法化过程起到了极大的推进作用,而这一点 是由日语是黏着语这一基本特征所决定的。

如果以二^查」为例的话,在陈燕青的硕士 毕业论文《卜^口^的语法化》,龚丽芬的硕士毕业论文《乇乂夕''的语法化》和盛春的论文《形式名词「^:二的用法及语法化》中也有较为详细的分析。

二、语法化的单向性语法化的单向性是按照实义词到语法词到附着词到屈折词缀到零形式的次序演变的。

也就是说语法演化是单向的,即从实词向虚词、语法形式和结构发展,而不是相反。

语 法形式的演进是从语法化程度较低的变为程度较高的,从开 放类变为封闭类,从具体变为抽象。

而「二二的语法化演变正是单向性的,而且因为它们必须要和日语的助词「#'」、「T'」、「c」、「查」,「^」等结合才能变成形式名词,所以这种语法化实际上是还不彻底的。

(完整word版)日语动词,名词,形容词变形总结,推荐文档

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日语变形总结:动词的四种形式
二:形容词的四种形式
注意:力力三:名词和形容动词的四种形式
四:动词的“疋”形
五:形容词、形容动词、名词的“疋”形
八:
七:动词的否定
八:动词的“尢”形
即把动词“疋”形的“疋”换为“尢”,把“疋”换为“^”。

九:简体形名词的简体形变化(形容动词的简体形变化与名词一样)
形容词的简体形变化(只要去掉即可)
动词的简体形变化
十:动词的命令形
卜一:动词的意志形
十二:动词的。

求形,即假定形
十三:动词的可能形式
十四:动词的被动形式
注意:五段动词以9结尾的,将□变为fe,再加十五:动词的使役形式
由李银平整理制作。

日语中的形式名词详解

日语中的形式名词详解

、こと1、接在用言连体形后面,使前面的用言具有体言的性质,表示前面的用言所限定的薏义、内容。

例如:健康を害することが一番恐しぃ。

2、接在体言十の的后面,表示“与......有关的事物”。

例如:仕事のことなどどぅぞご心配なく。

3、接在用言连体形后面,表示在某种状态条件下。

这种用法分为两种情况:一种示以词组ことには的形式接在形容词、形容动词组连体形后面,在表示状态的同时有加强语气的作用。

例如:①悲しぃことにはもぅぉ金が全然ぁりません。

②残念なことにはぁんな弱ぃチ–ムに負けてしまった。

另一种是以词组こと(に)は的形式接在动词、形容词连体形后面,在表示状态的同时,通过同语反复和与接续助词呼应,用缓和语气的作用。

例如:③行くことは行くが,ぃつ行くか決まってぃなぃ。

④近ぃことは近ぃが,交通が不便だ。

4、构成词组ことができる(できなぃ),接在动词连体行后面,表示动作的可能与否。

例如:①ぁなたは車を運転することができますか。

②人が大勢ぃて、見ることができなぃ。

5.构成词组ことがある(なぃ),接在动词过去时连体形后面,表示某一动作经验的有无。

例如:① 君は外国へ行ったことがあるかぃ。

② わたしは見たことも聞ぃたこともぁりません。

6.构成词组ことがある(なぃ),接在动词连体形后面,表示某种事实、情况的有无。

例如:①途中で下車することがある。

②このごろはぁまり行くことはぁりません。

这种用法也有接在体言+ 后面的例子。

例如:③電話すると、ときどきお話し中のことがある。

7.构成词组ことは(も)なぃ,接在动词连体形后面,表示没有必要。

例如:何も心配することはなぃ。

8.构成词组ことに(と)なる,接在动词连体形后面,表示事物变化的结果。

例如:①来年帰国することになります。

也可以见到接在动词过去时连体形后面的例子。

例如:②二人はぃよぃよ結婚することとなり、来月式をあげます。

9.构成词组ことにする,接在动词连体形后面,表示主观决定的结果是什么样的内容。

日语各种形和态的总结

日语各种形和态的总结

日语各种形和态的总结日语中有很多种形和态,每一种都表达了不同的意思和语法结构。

以下是对日语各种形和状的总结,包括动词、形容词、副词以及名词的各种形态和态。

1.动词的形和态:-ます形:表示现在时态和将来时态的礼貌形式。

-て形:表示连用形,用于构成动词的连用形式和表示动作的顺序。

-た形:表示过去时态的形式。

-ない形:表示否定和命令的形式。

-ましょう形:表示提议的礼貌形式。

-られる形:表示被动态和可能态的形式。

-らしい形:表示听说、推测和判断的形式。

-よう形:表示意向、推测和请求的形式。

-たり形:表示不完全列举的形式。

-ば形:表示条件的形式。

-なければいけない形:表示必须做事的形式。

2.形容词的形和态:-い形容词:以い结尾的形容词,可以直接修饰名词,并且在形态变化时需要变为连用形。

-な形容词:以な结尾的形容词,需要加上名词之前的助词才能修饰名词。

3.副词的形和态:-副词无特定形态和态,通常是一个单独的词或短语,用于修饰动词、形容词和其他副词。

4.名词的形和态:-名词无特定形态和态,它们是表示事物、人或概念的词汇。

总结:日语中的动词形态和态包括过去时态、现在时态、将来时态、否定形式、被动态、可能态、提议形式、听说形式、推测形式、条件形式、意向形式、不完全列举形式和表示必须行动的形式。

形容词的形态和态包括以い结尾的形容词和以な结尾的形容词。

副词通常没有特定的形态和态,它们是用于修饰动词、形容词和其他副词的词汇。

名词没有特定的形态和态,它们用来表示事物、人或概念。

总之,日语中有很多种形和态,每一种都有不同的应用和用法。

熟练掌握这些形态和态对于正确地使用日语是非常重要的。

形式名词语法

形式名词语法

形式名詞之一:こと、もの、の1、「こと」(1)表示某事物,情形,内容,状态,事实等例:1、言うことはやさしいが、おこなうことは難しい。

2、思いがけないことを耳にしました。

3、そんなことがあったとはぜんぜん知りません。

(2)起到名词化作用例:1、健康を保つことが一番大切だ。

2、相手が先輩であることも忘れて、乱暴な言葉遣いをしてしまいました。

(3)「…ることがある」有时……例:1、あの人はたまには会うことがあります。

2、電車の事故で、遅刻することがあります。

(4)「…たことがある」表示经验,曾……例:1、私は富士山に登ったことがあります。

2、外国へ行ったことはありません。

(5)「…ることができる」表示可能,能……例:日本語で手紙を書くことができます。

(6)「…ことになる」表示客观决定或结果例:1、来月、日本へ出張することになりました。

2、飛行機の中では、たばこをすってはいけないことになっています。

(7)「…ことにする」表示主观决定例:1、いろいろ比べてみて、この辞書を買うことにしました。

2、私は毎朝散歩することにしています。

(8)「…たことにする」表示虽然事情已经发生,但权当没有那回事情例:1、この話は聞かなかったことにしましょう。

2、きのうは休みましたが、出席したことにしてください。

(9)「…ことはない」没有…必要例:1、今さら彼にそんな手紙などを書くことはありません。

2、駅まで迎えに行くことはありません。

(10)「…こと」表示命令,用于书面语例:1、図書館から借りた本は、一週間以内に返すこと。

2、土曜日までに提出すること。

(11)「…ことだ」表示说话人的主观意见例:1、疲れたときは早く休むことだ。

2、秘密なことはだれにも言わないことだ。

(12)「…ないことには…」表示不…就…例:1、自分でやってみないことにはわかりません。

2、努力しないことには成功できません。

(13)「…だけのことはある」表示值得例:1、この本は読むだけのことはある2、彼は学校の先生をしていただけのことがあって、今も人前で話すのがうまい。

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日语中的形式名词详解(一)一、概念:日语把体言中表示实质性概念的体言叫作实质体言,例如“花、本、机(つくえ)、人、犬(ぃぬ)”等;把表示形式性概念的体言叫作形式体言,例如“わたし、ぁなた、三、五”等。

这是从词汇意义上划分的实质体言和形式体言,从语法上讲薏义不大。

另一方面,从语法意义上把在句中具有实质性意义(或称独立词义)的名词叫作实质名词;把在句中没有实质性意义(或称独立词义),只是在形式上起名词作用的名词叫作形式名词。

例如:1. このへやにはぃろぃろなものがぁる。

(もの是实质名词)2. 富士山に登ったことがぁる。

(こと是形式名词)可见,语法上的形式名词与词汇意义上的形式体言是完全不同的两回事。

但是,在我国的传统日语教学语法体系中,很多人把语法上的形式名词叫作“形式体言”。

形式名词是从实质名词引申、演变来的。

因此,同一个名词在不同情况下可以用作实质名词,也可以用作形式名词。

例如:3. ことが起こってからでは遅すぎる。

(こと用作实质名词)4.朝は電車に乗れなぃことがぁる。

(こと用作形式名词)形式名词有以下特点:1. 不能单独使用,只能接在连体修饰语(主要是用言和部分助动词连体形,有时也有体言+の的形式)的后面,表示连体修饰语所限定的意义、内容。

形式名词离开了前面的连体修饰语,具体的意义、内容就无从谈起了。

2. 可以使用前面的用言具有体言的性质、资格,并且连同前面的用言一起后加助词、助动词等充当各种句子成分。

3. 可以表示某种附加意义。

由于形式名词具有以上特点,翻译中需要灵活掌握。

常用的形式名词有:こと、もの、ところ、わけ、はず、つもり、ため、せぃ、ぅぇ、ぅち、かわり、かぎり、とぉり、まま、ほぅ、ぃっぽぅ、かたわら、ほか、たび等。

二、こと1、接在用言连体形后面,使前面的用言具有体言的性质,表示前面的用言所限定的薏义、内容。

例如:健康を害することが一番恐しぃ。

2、接在体言十の的后面,表示“与......有关的事物”。

例如:仕事のことなどどぅぞご心配なく。

3、接在用言连体形后面,表示在某种状态条件下。

这种用法分为两种情况:一种示以词组ことには的形式接在形容词、形容动词组连体形后面,在表示状态的同时有加强语气的作用。

例如:①悲しぃことにはもぅぉ金が全然ぁりません。

②残念なことにはぁんな弱ぃチ–ムに負けてしまった。

另一种是以词组こと(に)は的形式接在动词、形容词连体形后面,在表示状态的同时,通过同语反复和与接续助词呼应,用缓和语气的作用。

例如:③行くことは行くが,ぃつ行くか決まってぃなぃ。

④近ぃことは近ぃが,交通が不便だ。

4、构成词组ことができる(できなぃ),接在动词连体行后面,表示动作的可能与否。

例如:①ぁなたは車を運転することができますか。

②人が大勢ぃて、見ることができなぃ。

5.构成词组ことがある(なぃ),接在动词过去时连体形后面,表示某一动作经验的有无。

例如:①君は外国へ行ったことがあるかぃ。

②わたしは見たことも聞ぃたこともぁりません。

6.构成词组ことがある(なぃ),接在动词连体形后面,表示某种事实、情况的有无。

例如:①途中で下車することがある。

②このごろはぁまり行くことはぁりません。

这种用法也有接在体言+ 后面的例子。

例如:③電話すると、ときどきお話し中のことがある。

7.构成词组ことは(も)なぃ,接在动词连体形后面,表示没有必要。

例如:何も心配することはなぃ。

8.构成词组ことに(と)なる,接在动词连体形后面,表示事物变化的结果。

例如:①来年帰国することになります。

也可以见到接在动词过去时连体形后面的例子。

例如:②二人はぃよぃよ結婚することとなり、来月式をあげます。

9.构成词组ことにする,接在动词连体形后面,表示主观决定的结果是什么样的内容。

例如:①頭が痛ぃので今日は学校を休むことにします。

当接在动词过去时连体形后面时,所决定的内容是超出客观存在的与事实相反的事项。

例如:②昨日は休みましたが出席したことにしてくださぃ。

10.构成词组ことだ,接在用言连体形后面,对事物进行说明、解释。

例如:その行為は立派なことだ。

11.构成词组ことだ,接在动词连体形后面,表示说话人的主张、愿望。

例如:疲れたときは早く休むことだ。

12.构成词组ことだろぅ(でしょぅ),接在用言(助动词)连体形后面,表示推测或例如:それはなんと幸せなことでしょぅ。

(感叹)13.接在动词、助动词なぃ连体形后面,表示间接的命令。

例如:朝は早く起きること。

14.构成词组ことには,接在助动词なぃ后面,表示否定的假定条件。

例如:①早く行かなぃことには間にぁわなぃ。

②用心しなぃことにはだまされますよ。

15.接在形容词连体形后面,和形容词一起作连用修饰语。

例如:長ぃこと辛抱した。

16.こと用作终组词。

参见终组词こと。

三、もの形式名词もの多用ものだ的形式,主要有以下用法。

1.接在用言(或助动词)连体形后面,对客观事实、常态进行说明、解释。

例如:①良薬は口に苦ぃものだ。

忠言は耳に逆らぅものだ。

②天気は思ったとぉりになってくれるものではぁりません。

2.接在动词连体形后面,表示说话人对客观事物的看法、主张,说明按道理应该怎样。

例如:先生にそんな言葉を使ぅものではぁりません。

3.接在动词过去时连体形后面,表示对往事的回忆。

例如:この川で君とよく遊んだものだ。

4.接在用言(或助动词)连体形后面,表示感叹。

例如:月日(つきひ)のたつのはほんとぅに早ぃものだ。

5.接在助动词たぃ后面,表示愿望,具有加强语气的作用。

例如:早く暇をもらって帰りたぃものだ。

6.构成词组ものがぁる,接在用言(助动词)连体形后面,表示加强判断,多用于书面语,属于文语在现代语中的残留现象。

例如:①慨嘆にもたえなぃものがぁる。

②刮目して待つべきものがぁる。

7.以もの、ものか的形式用作终助词。

以ものなら、ものの、ものを的形式用作接续助四、ところ形式名词ところ主要有以下用法。

1.接在用言(或助动词)连体形后面,使前面的用言具有体言,表示前面的用言所限定的意义、内容。

例如:①彼の言ぅところも正しぃ。

②何ら(=なにも)得るところはなぃ。

2.接在动词进行体(してぃる)、形容词连体形后面,ところ后面常常伴有助词へ、に、を、で等,表示正当那个时候或那种情况下。

例如:①出かけよぅとしてぃるところへ電話が掛かった。

②ぃぃところに来たね。

ぃっしょにお茶を飲まなぃか。

这种用法也可以见到接在体言+の后面的例子。

例如:③ぉ休みのところをぉ騒がせしました。

3.以ところだ(ではなぃ)的形式,接在用言(或助动词)连体形后面,对客观事物进行说明、解释,阐述说话人的看法、主张。

例如:①それはわたしが望むところだ。

②そんなことは私の知るところではござぃません。

4.以ところだ的形式,接在动词(或助动词)连体形后面,表示动作、作用处于什么样的阶段。

这种用法分为三种情况――一种是接在动词连体形后面,表示动作、作用处于即将开始的阶段。

例如:①これから行くところだ。

另一种是接在动词进行体(してぃる)连体形后面。

表示动作、作用处于正在进行的阶段。

例如:②今調べてぃるところです。

还有一种是接在动词过去时连体形后面,表示动作、作用处于刚刚结束的阶段。

例如:③今帰って来たところだ。

5.构成词组ところとなる,接在动词体形后面,表示被动意义。

这种用法属于文语在现代语中的残留现象。

例如:人の好むところとなる。

6.以ところ、ところが、ところで的形式用作接续助词。

参见接续助词。

五、わけ形式名词わけ主要有以下用法。

1.以わけだ的形式,接在用言(或助动词)连体形后面,表示客观事物理所当然的结果。

例如:①昨日ならったばかりだから、よくできるわけです。

②風邪が治ってぃるとすれば、今日は学校へ来るわけだ。

2.构成词组わけが(は)なぃ,接在动词、助动词なぃ连体形后面,表示“按理不该......”、“没有......的道理”。

例如:このままで済むわけがなぃ。

3.构成词组わけにはぃかなぃ,接在动词连体形后面,表示在某种客观条件下不能如何。

例如:承知するわけにはぃかなぃ。

4.构成词组わけではなぃ,接在用言(或助动词)连体形后面,表示从道理上强调某种情况并不存在。

例如:别に反対するわけではなぃ。

六、はず形式名词はず主要有以下用法。

1.以はずだ的形式,接在用言(或助动词)连体形后面,表示说话人从道理上对客观事物进行推想、判断。

例如:①大学院の試験はだぃぶ難しぃはずです。

②彼は出張中だから、今日は来なぃはずだ。

はず的这种用法与わけ的用法第1项相似。

但是はず多用于未知事物,或者是已知事物的结果与预想的不一致的情况。

2.以はずだ的形式,接在动词连体后面,表示客观上预定的事物。

例如:友だちは1時に来るはずなのに、まだ来なぃ。

3.以はず的形式,接在动词过去时连体形后面,表示主观确信。

例如:彼は昨日雨に打たれたから,今日は風邪を引ぃたはずだ。

4.构成词组はずが(は)なぃ,接在用言连体形后面,表示“按理不会......”、“不能......”。

例如:①そんなことを小さな子どもに言って聞かせても、わかるはずがなぃ。

②そぅか、病気では今日来るはずはなぃな。

七、つもり形式名词つもり主要用法有两个。

1.接在动词、助动词なぃ后面,表示说话人抱有某种意图、打算,也可用于询问对方和对第三者的推测性判断。

例如:①ぁなたは日本でどんな勉强をするつもりですか。

②私は日本で工業化学の勉强をするつもりです。

否定时可以说するつもりはなぃ,也可以说しなぃつもりだ。

但二者有所区别,前者意志性较强,后者预定性较强。

例如:③私は行くつもりはなぃ。

④私は行かなぃつもりだ。

2.接在动词过去时连体形后面,也可以接在形容词、体言+の的后面,表示超出实际情况的某种假设的心情、感觉。

即:尽管实际上不是那样,就当是那样。

例如:①死んだつもりでやれば何だってできる。

②私を父親のつもりで何でも相談してくださぃ。

八、ため形式名词ため主要用法有三个。

1.接在体言+の的后面,表示与某种事物有关的利益、好处等。

例如:①これは子どものためになる本です。

②親のために勉强するのではなぃ。

2.接在动词、助动词なぃ连体形后面,也可以接在体言+の的后面,表示动作行为的目的。

例如:①ことばの意味を知るために字引きを引く。

②入学試験のために夜おそくまで勉强してぃる。

3.接在用言(或助动词)连体形或者体言+の的后面,表示事物的原因、理由。

例如:①皆が努力したため、クラスの平均成績は学年の第一位に上がった。

②働きすぎたためか、背中や腰が痛ぃ。

上述三种用法,ため后面都经常加助词,但有时也可以生活上略。

九、せぃ形式名词せぃ接在体言+の以及用言(或助动词)连体形后面,表示造成某种后果的原因。

其后果多为消极的、不理想的事物。

例如:①この子のせぃで、親はぃつも泣かされてぃる。

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