毕业设计(论文)重点课题(团队)

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毕业设计(论文)课题任务书吴星星

设计（论文）成果要求：
（包括外文翻译、开题报告、设计或论文正文的数量和质量等要求等）
数量要求：
1、译文：4~6页≥3000汉字
2、开题报告：4~5页≥2500字
3、论文：25~35页1.5万字
质量要求：
译文翻译准确，表达通顺；开题报告方案合理，技术路线可行；论文撰写规范，对实验数据和实验现象分析合理、准确，无抄袭现象。
2012年2月13日至2月24日
毕业实习，撰写实习报告
2012年2月27日至5月13日
完成毕业设计（论文）正文：即设计计算，建模编程、调试程序，绘图，编写毕业设计说明书、完成论文结构的设计和撰写论文，提交初稿及修改论文，包括：论文提纲、理论分析及计算等；…………………………
2012年5月14日至25日
本课题通过建立圆锯片模型，对不同工况下的圆锯片进行了模态分析和稳定性研究。影响圆锯片性能的因素主要有锯片厚度、夹持比、开槽情况、材料特性以及离心应力和热应力。通过对不同工况下圆锯片进行模态分析，总结出不同结构参数下圆锯片固有频率的分布阅读的外文资料）：
7.何志坚,史秋.锯片应力分布与失效分析.湖南文理学院学报（自然科学版）.2007,19(2):59-62
8.邹家详.圆锯片的动态特性[J].北京科技大学学报,1994(16)(增刊):94-97.
9.李黎.温度场对圆锯片动态稳定性影响的理论与试验研究.北京林业大学博士学位论文,2003.
10. KIMURAM, ASANO I. Studies on tensioning of circular saws byrolling pressureⅣ:Optimum position of pressing rolls.MokuzaiGakkaishi, 1976, 22(7): 387--392.

南通大学全日制本科生毕业设计(论文)评优暂行办法

南通大学全日制本科生毕业设计（论文）评优暂行办法为进一步促进我校本科毕业设计（论文）教学管理工作的科学化、规范化，更好地开展毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）教学质量，特制定本暂行办法。

一、评优项目1、优秀毕业设计（论文）2、毕业设计（论文）优秀指导教师3、毕业设计（论文）组织管理工作优秀学院二、评选条件1、优秀毕业设计（论文）评选条件以单篇形式推荐的毕业设计（论文）须具备以下条件：（1）必须为院级优秀本科毕业设计（论文），且由学生本人完成；（2）选题科学，符合本专业教学要求；（3）能够较好体现本专业基本知识、基本技能的综合应用；（4）具有一定的创新性，或具有一定的学术水平和独到见解，或具有一定的实用（参考）价值的毕业设计（论文）。

以团队形式推荐的毕业设计（论文）须具备以下条件：（1）每个团队应由3-5位学生组成，主要为同一专业的学生，允许跨学科、跨专业组建毕业设计（论文）团队；（2）团队有总的指导教师，每个学生有各自的指导教师；（3）团队毕业设计（论文）选题科学，符合本专业教学要求，各子课题设计合理，分工明确；（4）注重相互之间的实质性协作和配合，具有较高的合作意识和团队精神，设计（论文）作品质量较高。

2、毕业设计（论文）优秀指导教师评选条件（1）有连续两年指导本科毕业设计（论文）工作的经历，为人师表，教书育人，始终把学生的能力培养放在第一位。

全面落实，严格执行学校有关毕业设计（论文）的规定；（2）重视毕业设计（论文）选题工作，指导学生毕业设计（论文）的选题符合专业教学要求，能达到综合训练的目的；（3）毕业设计（论文）任务书书写规范，设计内容和任务有明确要求，安排工作量适中；对学生开题报告、外文文献翻译审阅认真细致；（4）工作作风严谨，认真负责，对学生严格要求；能按照有关规定对学生毕业设计（论文）的各个环节进行深入细致的指导，鼓励学生创新，并对学生的毕业设计（论文）进度及时检查；学生设计模型合理，分析计算正确，图纸绘制及毕业设计（论文）书写规范；（5）认真评阅学生毕业设计（论文），能客观公正，实事求是的给出评价，严格评分，并能指出毕业设计（论文）中存在的问题和不足。

毕业设计(论文)浅谈企业核心团队建设

X X 大学毕业论文论文题目<B style='color:black;background-color:#ffff66'>浅谈</B>企业核心团队建设――打造“企业特种兵”姓名专业工商管理层次专生本入学时间管理中心学习中心指导教师2011年3月31日<B style='color:black;background-color:#ffff66'>浅谈</B>企业核心团队建设――打造“企业特种兵”摘要:企业核心团队，就是企业发展的根本，现代企业管理，不仅是企业发展的源动力也是企业决策的执行者；而“企业特种兵”是企业发展的根本，特种兵、特种部队相对于中国军队而言，是国家安全的第一道防线也是最后一道防线，同样“企业特种兵”也是企业发展的根本和抵御风限的根本，本文我们就浅析一下如何打造企业管理中的核心团队，如何将企业的核心管理团队打造成“企业特种兵”。

关键词:企业核心团队建设、“企业特种兵”目录一、绪论 (1)二、如何打造企业核心团队 (2)何为核心团队 (2)1.企业核心团队的定义 (2)2.企业核心团队的作用 (3)如何组建核心团队 (3)1.个人魅力决定团队组成 (4)2.企业文化决定团队模式 (5)3.凝聚力体现发展方向 (6)4.为你的团队提供舞台 (7)5.无为而治 (8)如何将核心团队打造成“企业特种兵” (9)1.军事化管理在企业中的作用 (9)2.“企业特种兵”的实质 (9)3.最有战斗力的部队 (10)4.“企业特种兵”锻造 (10)5.“企业特种兵”拓展 (11)（三）核心团队与“企业特种兵”的有效结合 (11)三、结论 (12)（一）第一道和最后一道防线 (12)（二）核心团队决胜关键 (12)结束语 (12)参考文献 (13)绪论近年来，长期从事企业管理培训工作，对企业管理工作略有了解，在很多企业中见到企业力推军事化管理，然而很多企业家和企业管理人员对军事化管理知之不明，只重其表而不重其实，从而萌发了结合自身曾有军队管理经验的实际情况而写一本关于企业军事管理的书籍，而正好又在自习工商管理专业，所以借此机会写下此文，即了当作序。

毕业设计(论文)选题的要求

毕业设计(论文)选题的要求
1、选题内容应符合各专业的本科生培养规格和目标，即以电子与信息（包括智能与控制）或通信与网络等系统、测控设备与装置的软硬件设计开发内容的课题为主，或少量有关以上内容的理论研究课题，兼顾若干专业交叉课题。

2、选题内容应紧密结合科研、生产实际和工程实践，每项课题都要求写出科研项目、产品开发或工程实践背景。

有科研背景的课题或新理论、新技术应用或专业新实验的课题将优先考虑，杜绝虚假课题。

鼓励毕业设计(论文)和相关学科竞赛、教师科研项目相结合，以便学生尽早进入教师的科研课题。

鼓励学生自己寻找和提交符合要求的毕业设计课题。

3、课题工作量要饱满，一般应不少于60个工作日或设计工作时间达到150小时。

专业系主任将对申报的课题进行评价审核，不符合要求的课题将退回。

4、由多个学生共同参加的课题，必须明确每个学生的子课题及独立完成的工作内容和要求，以保证每个人都受到较全面的训练。

5、选题、审题工作程序及规范化要求：
毕业设计(论文)课题应确保学生一人一题（或子课题）。

课题描述中应说明课题的类型、背景来源、主要内容及国内外技术现状简介；课题适合的学生专业、对应的就业去向或发展方向；重点要解决的问题；课题所需的仪器设备、材料、工作地点；预期取得并提交的成果及对学生的要求(参考文献、前期准备工作、及学生须具备的专业知识基础、技能等)，报学院审定批准。

课题确定后，由师生双向选择。

个别情况由学院协调解决。

三江学院本科生毕业设计(论文)团队工作规定

三江学院本科生毕业设计（论文）团队工作规定为了进一步促进学生实践能力的提高，努力培养学生团队协作能力，我校将加强本科生毕业设计（论文）团队的组织，为确保此项教学活动有序开展，保证团队毕业设计（论文）质量，特制定本规定。

一、毕业设计（论文）团队界定1．每个团队的学生数为3人以上，其组成可为同一专业的学生，也可为跨专业、跨学科的学生，每个团队需确定一名学生为团队组长。

2．团队有总的指导教师，每位学生有各自的指导教师，每个团队的指导教师原则上2人以上。

3．团队课题是一个有机联系的整体，由若干子课题组成，每个学生各自承担一个分解的子课题。

4．每个学生需完成各自子课题的毕业设计（论文），并由团队组长汇总成团队毕业设计（论文）的总报告。

二、毕业设计（论文）团队的要求及规定1．毕业设计（论文）团队的指导教师需组成指导小组，并确定一名负责人，负责整体工作，各指导教师有具体分工。

2．毕业设计（论文）团队由院（系）或教师自行组织，由几个院（系）共同合作的跨学科、跨专业组成的团队可以请学校出面协调。

3．团队成员要有协作精神，应经常交流和讨论，独立完成各自的子课题。

4．团队负责人在毕业设计（论文）开始前，填写好《三江学院本科生毕业设计（论文）团队申请表》，相关院（系）要签署意见，并在执行过程中要给予场地设备等支持。

申请表报送教务处实践教学科审核、备查。

5．团队毕业设计（论文）要制定相应的工作计划，并做好团队设计（论文）进程记录。

毕业设计（论文）完成后一周内，团队负责人要写出工作总结（包括计划、实施方案、过程记录、实施效果等）。

6．毕业设计（论文）团队的答辩：专业内和跨专业的团队毕业设计（论文）整体答辩由院（系）组织，跨学科团队由学校组织专家答辩委员会进行。

答辩时首先由课题组成员进行子课题答辩，然后由团队组长进行团队整体答辩。

团队整体答辩除考察原规定内容外，增加团队协作性和整体质量评分栏。

答辩小组分别给出子课题答辩成绩和团队整体答辩成绩。

毕业设计(论文)的选题

毕业设计（论文）的选题一、基本原则1．符合教学基本要求从人才培养目标出发，巩固和深化学生所学的专业知识，进行工程师素质训练，提高学生独立分析和解决问题的能力。

因此，毕业设计题目应有一定的难度和较大的工作量，由毕业设计指导教师掌握。

2．结合生产和科研实际对于有条件的学生，尽可能选择本单位、本岗位的实际技术改造项目或科研项目作为毕业设计题目。

3．毕业设计题目应多样化从学生来自不同单位和专业知识侧重面的差别，以及指导教师的特长，毕业设计题目可以是工程设计类课题、工程技术研究类课题或软件工程类课题，以工程设计类课题为主。

工程设计类课题主要包括机械产品或机电产品设计、机械零件加工工艺及工装设计、液压或气动装置设计、机床或设备的电器控制等。

工程技术研究类课题包括应用研究与开发研究，以应用研究为主。

应用研究着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺，使自然科学理论与社会相衔接。

开发研究是运用研究及经验性的知识，为开发新产品、新装置和新方法，或对现有产品、装置、方法进行重大改进而进行的一系列创造性活动。

软件工程类课题应结合上述两类课题或专业课程内容，使用各种编程软件进行软件开发。

主要包括机械CAD、CAPP、数控程序或机电控制用软件等的开发。

4．毕业设计题目的选定学生可按指导教师给出的题目中进行选择或自行选题。

对于结合生产和科研实际的自选题目，应由指导教师进行审查后确定。

二、工程设计类课题1．题目类型主要包括:机械设计类、工艺工装设计类、机电产品设计、液压系统及装置设计、电气控制系统设计等。

2．题目示例1）无轨运行运输小车的设计小车总体设计及行走机构、升降机构设计。

（2）生产线转位装置设计机械加工生产线中随行夹具转位装置总成、液压传动系统设计及零件设计。

（3）生产线步伐式输送装置设计机械加工生产线中随行夹具或工件步伐式输送装置总成、液压传动系统设计及零件设计。

（4）回转体零件加工工艺与夹具设计回转体零件车削或磨削加工工艺设计与夹具设计。

毕业设计（论文）任务书

毕业设计（论文）任务书二○一二年 9月 6日信息工程学院“计算机科学与技术”专业《毕业设计任务书》课题名：基于物联网的智能空调控制系统——多点数据信号的发送和接收面向方向：物联网方向指导教师：胡雯联系电话：134****9876E-mail：QQ：设计时间：学生班级：计科08学生人数：1人学生名单：张亚强一、任务和目标毕业设计是完成计算机科学与技术专业培养目标所必需的重要教学环节，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，是培养学生独立思考和科学的工作方法的重要过程。

具体任务和目标如下：1．培养学生综合运用所学理论知识和技能。

2．培养学生调查研究，查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。

3．通过毕业设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成所分担的设计课题的全部内容，包括：（1）通过调查研究和毕业实习，进行系统需求分析。

（2）根据需求分析进行系统的概要和详细设计。

（3）进行编码及测试。

（4）编写各个阶段说明书。

二、课题目的与意义随着计算机技术的不断发展，物联网已经成为如今的一个热闹话题。

近年来，国家不断支持和加大在该领域的投入。

整个物联网行业的产值也在每天以很高的速度增长，这都说明物联网在人们未来的生活中将会起到很重要的作用。

物联网的发展将在人工智能和节能环保方面有着很重要的作用。

“智能家居”这个概念已经被提出好长时间了，而空调就是的管理将是智能家电中的一个很重要的环节。

本项目从空调的远程控制与管理以及一系列自动化调控着手，探索智能家居中的物联网技术。

三、子课题选题原则1．本课题是从实际操作中提出的应用型题目。

在内容的深度和广度上都符合教学要求。

2．因课题涉及面广，鼓励一人一题。

不过也允许多人合选一个子课题（如电子商务网站平台的开发）共同完成。

但多人合选一个子课题时，每人至少完成该课题中的一个子模块，实行任务分配制。

3．本课题主要面向网站应用型人才。

四、分组及模块划分本课题依学生具体情况，分组分模块进行设计。

毕业论文(设计)计划任务书

四、指导老师意见
签名：
成人高等教育
毕业论文（设计）计划任务书
论文题目：
姓名：
专业年级：
学Hale Waihona Puke ：指导教师：起止时间：
仲恺农业工程学院继续教育学院制
一、立题依据（研究目的、意义及国内外研究概况，附主要参考文献）
二、主要研究内容（说明研究课题的具体内容及课题的新颖性，并明确重点解决的科学问题及预期结果）
三、研究方案（研究方法、研究工作的总体安排和进度，理论分析、计算、实验方法和步骤及其可行性，可能遇到的问题及解决办法）
仲恺农业工程学院继续教育学院制一立题依据研究目的意义及国内外研究概况附主要参考文献二主要研究内容说明研究课题的具体内容及课题的新颖性并明确重点解决的科学问题及预期结果三研究方案研究方法研究工作的总体安排和进度理论分析计算实验方法和步骤及其可行性可能遇到的问题及解决办法四指导老师意见签名
仲恺农业工程学院

毕业设计(论文)课题任务书

文献2:依达拉奉及注射液日本药典标准及译文
文献3:日本田边三菱制药株式会社IF文件
文献4：庄雷。急性脑梗死治疗新进展.淮海医药。2010,28(6)：559—561
文献5：必存（依达拉奉）注射液国内说明书
文献6：陈晨，王慧聪，何芙蓉。依达拉奉的应用进展。食品与药品.2006，8(10）：16-18
文献7：刘秀坤，董志。治疗急性脑梗死药依达拉奉应用及其相关机制的研究进展.国外医学药学分册.2005，32（5）：314—317
文献8：刘奕君，曹殿青.依达拉奉临床应用的新进展.医学综述。2012，18（12）：1903-1906
设计(论文)成果要求:
（包括外文翻译、文献综述、开题报告、设计或论文正文的数量等要求)
1.完成文献综述一篇（3000字）。
2.在收集文献的基础上,填写开题报告，完成课题任务书。
3.掌握高效液相色谱法，熟悉其操作，完成实验，书写毕业论文一篇（5000~10000字)。
湖北科技学院
毕业设计（论文）课题任务书
（2011——--2015学年)
课题名称
高效液相色谱法对依达拉奉的有关方法学研究
学生姓名
寇菁钰
院系
药学院
专业
药物制剂
班级
1
指导教师
ห้องสมุดไป่ตู้指导人数
课题概述：
依达拉奉是一种脑保护剂（自由基清除剂）。临床研究提示N-乙酰门冬氨酸(NAA）是特异性的存活神经细胞的标志，脑梗塞发病初期含量急剧减少。脑梗塞急性期患者给予依达拉奉，可抑制梗塞周围局部脑血流量的减少，使发病后第28天脑中NAA含量较甘油对照组明显升高。临床前研究提示，大鼠在缺血/缺血再灌注后静脉给予依达拉奉，可阻止脑水肿和脑梗塞的进展，并缓解所伴随的神经症状，抑制迟发性神经元死亡。机理研究提示,依达拉奉可清除自由基，抑制脂质过氧化，从而抑制脑细胞、血管内皮细胞、神经细胞的氧化损伤。

大学本科生优秀毕业论文(设计)、团队毕业论文(设计)评选办法

大学本科生优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）评选办法为了规范校级本科生优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）的评选过程，进一步提高毕业论文（设计）水平和质量，特制定本办法。

一、评选时间校本科生优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）每年六月评选一次。

二、评选范围全日制应届本科毕业生毕业论文（设计）总评成绩为优秀者，经学院可参加校级评选。

各学院名额由学校在评选前发布。

三、评选程序1．学院初评与毕业论文（设计）答辩工作结束后1周内，各学院对本部门总评成绩为优秀的毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）进行初评,择优参加学校优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）的评选。

学院上报的主要材料包括：本科优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）排序表（见附件1），本科优秀毕业论文（设计）表（见附件2），毕业论文（设计），毕业论文（设计）开题报告表，毕业论文（设计）翻译及译文，成绩评定表，评语表，答辩记录表。

上报优秀毕设团队还需提交本科生优秀团队毕业论文（设计）表（见附件3）、团队成员情况说明和5000字以上的团队总报告。

2．学校遴选学校根据学科聘请有关专家，对申报的毕业论文（设计）、毕设团队进行评阅，评选出校级优秀毕业论文（设计）和优秀团队毕业论文（设计）。

并确定上报省级优秀毕业论文（设计）和省级优秀团队毕业论文（设计）评比的参评名单。

3．审批和公布经主管校长审批后，公布校级评选结果和申报参评省级优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）名单。

四、评选标准评选标准依照《XX大学本科生优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）评审标准》（见附件4）执行。

五、奖励办法校级优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）由学校发文进行表彰，并向获奖指导教师和学生颁发证书，奖励校级优秀毕业论文（设计）指导教师1500元，奖励校级优秀团队毕业论文（设计）指导教师团队5000元。

六、附则1．对评选出的优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计），如发现有剽窃、作假等严重问题，学校将撤消对指导教师、学生的奖励并追究相关责任人责任。

优秀毕业设计(论文)培育方案及奖励办法

优秀毕业设计（论文）培育方案及奖励办法
为提高本科生毕业设计（论文）质量，使一批优秀毕业设计（论文）成果脱颖而出，特制定如下培育方案及奖励办法：
一、本科毕业生优秀毕业设计（论文）培育办法及措施
1、培优论文课题评审。

将毕业设计课题分为A、B两类，各教学单位组织有经验的老师审题，评审出优秀毕业设计（论文）课题，即为A类，比例为本次申报课题总数的10%，其它则为B类，上报学院审定。

2、优秀学生选择优秀毕业设计（论文）课题，培育优秀论文。

优秀学生范围：⑴优秀本科毕业生免试攻读硕士研究生；⑵专业排名前20%者；⑶确有能力且指导教师认可者。

第一轮选题要求优秀学生必须选择A类课题，在源头上保证质量。

在设计过程中指导教师重点培育，严格把好质量关，以期精品淡出。

3、学院资助培优论文课题。

指导教师每指导一篇培优论文，学院将给予不高于400元的经费资助，用于报销必要的器件、消耗等。

二、奖励办法
获得省级优秀学士学位论文的指导教师，给予1500元/项的奖励。

电气与新能源学院
二○一四年十月八日。

《苏州大学本科生毕业设计(论文)工作办法》(含格式规范)

苏州大学本科生毕业设计（论文）工作办法苏大教〔2013〕123号毕业设计（论文）是本科专业人才培养方案的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，进行科学研究初步训练，提高分析、解决实际问题能力的重要教学环节。

它有利于培养学生良好的工作作风、独立工作能力和创造性思维。

为加强毕业设计（论文）工作的规范管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本办法。

一、目的和要求1.培养学生综合运用所学知识和技能的能力，加强学生分析和解决实际问题的能力和独立工作的能力；2.培养学生实验研究的能力、技术经济分析和组织工作的能力、撰写科技论文及学术报告的能力、正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力等；3.培养学生调查、收集、加工各种信息的能力和获取新知识的能力；4.培养学生创新意识及严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风；5.鼓励本科毕业设计（论文）课题与生产实际紧密结合，在条件许可的情况下，允许或推荐部分优秀学生到校外单位进行毕业设计（论文）；6.各学院（部）应根据本学科专业的特点制定各专业毕业设计（论文）的教学基本要求，并按教学基本要求开展教学工作。

二、组织领导毕业设计（论文）工作在分管教学副校长领导下，由教务部统一协调与管理，各学院（部）具体组织落实。

各学院（部）分管教学的院长对本院（部）毕业设计（论文）工作的组织管理和教学质量全面负责，具体任务为：1.成立学院（部）毕业设计（论文）教学指导小组，组长由分管教学院长担任，成员一般由各专业建设负责人组成；2.根据各专业培养目标和教学基本要求，组织毕业设计（论文）教学指导小组成员制定本学院（部）本科毕业设计（论文）工作的计划和实施细则；3.组织与落实本学院（部）学生毕业设计（论文）的各项工作：（1）审核允许进入毕业设计（论文）环节的学生名单，并同时将暂不能进入该环节的学生名单报教务部。

（2）组织毕业设计（论文）教学指导小组成员审核毕业设计（论文）题目，组织学生选题，明确选题性质；（3）审核指导教师资格；（4）审核批准在校外单位做毕业设计（论文）学生的申请，并同校外单位及学生签订联合指导协议及安全协议；（5）负责检查学生毕业设计（论文）的进度和质量，协调解决毕业设计（论文）过程中存在的问题；（6）批准设立毕业设计（论文）答辩委员会及答辩小组；（7）负责毕业设计（论文）的经费管理；（8）负责学生毕业设计（论文）的成绩评定工作；（9）督促并检查毕业设计（论文）的资料归档工作；（10）组织优秀毕业设计（论文）、优秀毕业设计（论文）团队与优秀指导教师的评选和推荐工作。

学院毕业设计(论文)管理规定

学院毕业设计（论文）管理规定毕业设计(论文)是训练学生知识综合运用能力、工程实践能力，培养学生创新意识的重要综合性实训环节。

毕业设计(论文)成绩不但能够反映学校人才培养质量也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。

为规范我校毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。

一、组织与管理毕业设计（论文）工作在分管校长的领导下，由教务处统一安排管理，二级学院负责组织实施。

各学院应成立由院长任组长，分管教学工作副院长任副组长，成员包括教务科长、专业负责人、教研室主任、教师代表的毕业设计（论文）工作小组，全面负责学院毕业设计（论文）的组织和管理工作。

（一）教务处职责1.依据学校人才培养定位，制（修）订符合我校实际的毕业设计（论文）相关管理文件。

2.对各学院毕业设计（论文）工作过程进行指导与督查，对毕业设计（论文）的质量实施监控。

3.组织校级优秀毕业设计（论文）评选和省级及以上优秀毕业设计（论文）的遴选推荐工作。

（二）二级学院职责1.在学校管理规定的基础上，制（修）订本学院毕业设计（论文）工作实施细则。

2.每年根据教学计划与学校统一安排，制定本学院毕业设计（论文）工作计划。

3.负责毕业设计（论文）指导教师、评阅教师的遴选及资格审核。

4.负责组织指导教师课题申报和学生选题工作，并负责选题质量的审核把关。

5.负责检查学生毕业设计（论文）进度与质量，协调解决毕业设计（论文）过程中出现的问题。

6.负责成立学院答辩委员会，指导答辩工作。

答辩委员会由各学院业务领导及专家5－7人组成，设主任委员1人。

其成员须具有讲师及以上职称或其它相当职称。

答辩委员会主要负责答辩工作的组织及答辩成绩的评定等。

答辩委员会可根据工作需要分设若干答辩小组（每组至少3人）。

7.负责组织本学院优秀毕业设计（论文）的评选与校级优秀毕业设计（论文）的遴选推荐工作。

8.负责编制上报本学院毕业设计（论文）选题汇总表，毕业设计（论文）基本情况统计表、毕业设计（论文）分类汇总表。

三江学院毕业设计(论文)重点课题(团队)遴选基本原则

三江学院毕业设计（论文）重点课题（团队）遴选基本原则
1．课题必须符合专业培养目标，体现一定的学术、科研水平，符合社会和学生的实际；真题真做注重理论联系实际，优先支持来自行业、企业生产或管理一线技术需求的课题，优先支持校企双导师项目。

2．课题要有一定的综合性，覆盖知识面较多，能培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力；要注重对学生创新精神、独立思考、动手能力等综合素质的培养，要求学生能通过实践、实验、调查、查阅资料等途径，提高学生的知识应用能力和科研能力。

3．课题有明确的任务或研究对象且工作量和难易程度适当，同时要考虑学生专业基础和撰写力量，题目不宜过大，使学生在规定时段内在教师的指导下经努力能独立完成。

课题原则上应一人一题，但也可就同一课题形成论文团队，参加合作的学生必须明确各自所承担的任务，独立予以完成，并撰写各自的论文。

4．团队课题中各子课题设计合理，任务分工明确，研究内容有机联系；设计作品整体质量较高，能有效反映团队成员间的实质性协作与配合，且有群策群力、协同攻关的设计研究成果。

产品设计毕业论文题目(628个)

毕业论文（设计）题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师毕业教务处制表毕业二〇一五毕业年三月毕业二十日产品设计毕业论文题目一、论文说明本团队长期从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系二、论文参考题目产品设计开发中的设计推广研究跨文化产品设计研究国产电视动画片成人周边产品的设计研究产品设计的情感价值研究产品设计衡量标准研究“缩小意识”对当代产品设计的影响研究基于实例的水平定向钻产品设计技术研究引领理想化生存空间的产品设计研究面向产品设计冲突的塑料选择探讨产品设计与物流成本关系研究传达于产品设计中的纹饰语义匠人精神对产品设计教育的启示产品设计中色彩运用探析精益六西格玛在K公司产品设计中的应用研究后工业社会产品设计批评产品设计中情感因素的分析与应用体验经济时代下产品设计策略研究产品设计的细节处理所体现的品质绿色产品设计现状及其发展趋势创新是产品设计的驱动力我国铁路快捷货运产品设计及组织优化的探讨谈产品设计教学中陶瓷的应用产品设计中的生态美学国际品牌产品进入中国市场的产品设计策略研究注塑CAE技术在优化产品设计中的应用新经济时代下产品设计与国际竞争力产品设计中折叠结构的分析及价值产品设计中的产品成本控制与优化研究浅谈产品设计过程中的质量管理基于产品数据管理(PDM)系统下的集成快速产品设计研究ERP与产品设计集成的信息研究产品设计中人文要素的价值研究优化驱动的产品设计流程基于用户行为分析的豆浆机产品设计研究产品设计的情境构建及语义生成基于品牌战略的产品设计评估体系研究小额信贷产品设计研究“加减乘除”思维在产品设计中的应用研究略论信息化时代产品设计的应用原理产品设计中感官评价方法的应用研究产品设计中分形思想的应用研究产品设计模型易用性研究产品设计中人—机—环境系统工程学理论的分析与应用研究全面质量管理在美泰公司产品设计中的应用产品设计中消费者研究的方法与价值隐喻应用于产品设计中的研究基于知识的产品设计关键技术研究与开发产品设计中信息传达要素之研究平面设计方法在产品设计中的运用产品设计中感性因素与理性因素的研究产品设计中的知识产权探索和研究基于品牌提升的男装产品设计创新研究楚文化元素在产品设计中的应用研究产品设计中的用户体验层次研究产品设计与网络营销的交互推广研究六西格玛在涡轮增压器产品设计中的应用基于生态美学思想的家居产品设计研究浅谈系统设计在产品设计中的应用面向产品设计流程的知识推送技术研究对工匠气质在当代产品设计中的认识日用产品设计中附加功能的应用研究基于价值工程的钣金产品设计研究基于视觉思维的产品设计象征性表现研究融入幽默元素的趣味化产品设计研究对产品设计中创造性思维的研究知识驱动的产品设计情境产品设计之赏析道产品设计中意象造型思维的再认识与设计应用便携式钻杆检验车在产品设计与应用系统中的研究以年轻人群生活形态为基础的卫浴产品设计研究专利保护下制造商的产品设计策略研究基于物流成本控制的产品设计流程研究产品设计的伦理性研究内丰公司产品设计分析及改进措施基于知识工程的产品设计支持技术研究对设计的社会价值的计量评价方法研究——以产品设计为例以市场调查分析为基础的产品设计新兴纺织面料在产品设计中的应用与研究产品设计与空间环境的互动研究面向大批量定制的产品设计技术研究产品设计中的夸张修辞研究基于不同的维度解析产品设计的走向面向知识管理的产品设计资源库研究民间剪纸中的“型”和“寓”对产品设计的应用研究维度转换原则在产品设计中的应用基于“空”理念的产品设计的研究与应用材质在产品设计中的运用与情感体验探究—手机壳设计实践基于营销观念的产品设计定位研究产品设计表达中的视觉语意研究中国传统情感化设计思想下的产品设计研究弱势群体产品设计研究多元一体的设计文化在产品设计中的应用产品设计融入人文精神的理论研究基于价值工程的钣金产品设计研究基于仿生计算的产品设计方法研究综述产品设计重用策略电商模式下的产品设计策略研究论乔凡诺尼基于情感的产品设计风格九阳产品设计研究宠物产品设计探析人性化设计在产品设计中的应用研究支持产品设计决策的质量信息分析市场营销与家具产品设计关系的研究绿色设计在产品设计中的研究与应用老年产品设计中人性化、情感化、智能化的交互研究设计软件在产品设计流程中的应用基于系统学理论下的产品设计创新方法产品设计中的细节设计营销学思想在产品设计中的运用体现区域文化意象的产品设计研究量化自我理念在健康管理产品设计中的应用研究基于中庸思想的精神文化与产品设计相融合的研究论产品设计中的个性化需求和标准化批量生产体验设计为导向的智能家用清洁产品设计研究基于用户体验的老年助行产品设计研究三维打印技术在产品设计中的应用研究中国古代“宜”的造物法则对产品设计的启示产品设计中的民族文化元素研究基于产品语意学的背伸运动康复产品设计研究基于防灾减灾的家用应急产品设计研究产品设计中的音乐感研究基于系统理论的水家电产品设计研究基于产品设计前期信息框架的创新设计研究产品设计中式审美的文化倾向表现研究设计管理的层次理论在产品设计教学和实践中的应用毛纺织产品设计方法浅析面向产品设计的语义化知识服务关键技术研究产品设计中塑料制件的选材研究直觉设计与人性关怀震区学龄孤儿心理抚慰产品设计研究面向产品设计的全局—局部协同优化模型与方法研究产品设计中的原型研究基于本体的产品设计知识检索研究产品设计传播过程浅析产品设计过程的进度管理研究基于顾客需求的数显卡尺产品设计研究基于QFD、TRIZ和DOE的产品设计方法研究产品设计的相似性模型师法自然与成器之道群体文化学在家居产品设计中的应用研究TRIZ理论物-场模型及其在产品设计中的应用研究产品设计与老年用户行为的关联性研究产品设计的适度设计研究及应用情境故事法在产品设计开发中的应用研究基于图式的产品设计之移情现象分析与研究基于动态联盟和分布式虚拟制造的产品设计方法研究基于人之需要的产品设计层次理论研究基于Web的现代设计与制造方法的研究基于网络的产品设计服务系统研究与实现产品设计价值观的精准量化与分析产品设计开发中的设计推广研究跨文化产品设计研究国产电视动画片成人周边产品的设计研究产品设计的情感价值研究产品设计衡量标准研究“缩小意识”对当代产品设计的影响研究基于实例的水平定向钻产品设计技术研究引领理想化生存空间的产品设计研究面向产品设计冲突的塑料选择探讨产品设计与物流成本关系研究传达于产品设计中的纹饰语义匠人精神对产品设计教育的启示产品设计中色彩运用探析精益六西格玛在K公司产品设计中的应用研究后工业社会产品设计批评中国传统地方民俗与现代婚庆产品设计产品设计中的色彩情感要素分析析产品设计中形式与功能之和谐基于主题和造型特征的产品设计研究浅谈创意思维在产品设计中的运用基于伦理的数码产品设计研究基于行为方式的儿童产品设计研究隐喻在产品设计中的应用研究产品设计的形态创意表达研究基于虚拟现实技术的产品设计评价系统研究工科工业设计专业产品设计课程考核方式探索文化的延续——儒家五德理论在当代产品设计中的延伸基于前意识的情趣化产品设计研究浅析产品设计效果图的信息传达作用全程物流服务下的铁路快捷货运产品设计下意识行为在产品设计中的运用研究产品设计中基于隐喻学的文化元素再造逆向工程在产品设计中的应用研究价值工程在LCD产品设计中的应用研究产品设计在品牌传播中的消费价值研究隐喻方法在产品设计中的运用研究产品设计中的象征现象研究浅谈产品设计中材料的选择论产品设计专业学生合理知识结构的构建产品设计与价值分析浅析时尚与产品设计的关系动漫画在产品设计中的应用启示产品设计中材料质感的表现方法研究产品设计与供应商选择联合决策问题研究概念产品设计趋势论优秀产品设计与设计缺陷论产品设计如何满足老年人的需求产品设计的数字媒体表达方法研究模糊数学理论在产品设计评价中的应用基于中国传统文化观产品设计的价值分析浅谈产品设计与创新产品设计中如何运用事理——以mini冰箱设计为例产品设计的文化性透视造型驱动的产品设计方法研究基于产品属性分析的产品设计策划研究基于大数据的产品设计方案综合评价系统及其应用论产品设计中的品牌化思维与创新DFX方法在“销密卫士”产品设计上的应用研究中西元素拼贴在产品设计中的应用研究面向4D信息模型的产品设计评价技术研究试论交易所交易基金的产品设计及其在我国发展的可行性研究符号学在产品设计中的应用企业品牌形象在产品设计中的体现产品设计的创新模式研究基于产品设计中UG NX与Imageware在逆向工程的综合应用基于CAS理论的产品设计产品设计中数字化人文设计的探讨同异反产品设计方法可重用设计信息的产品设计与进化面向机械产品设计的知识服务关键技术研究考虑双向契合的产品设计中人岗匹配度测算研究及应用情绪认知理论在公共产品设计中的应用研究色彩的情感化因素在产品设计中的应用研究基于体验经济条件下的产品设计研究Inspiring技术及基于该技术的产品设计的探索性研究动漫衍生产品设计方法研究从设计思维看广西民族产品设计《Don’t make me think》,从网页设计到产品设计产品设计中五感应用基于物联网背景下的产品设计从摄影角度观产品设计听觉在产品设计中的应用研究人性化设计理念在产品设计中的剖析和运用产品设计概要提炼的信息图形化原则传统色彩与产品设计的关系论细节意识在产品设计中的重要性“存天理,灭人欲”之产品设计观产品设计中的语义思维研究低碳时代生活产品设计的游戏性表达产品设计冲突的粒计算消解模型产品设计的经济学解析面向产品设计的企业知识管理模式(英文)试论产品设计中艺术性与科学性的依存关系基于网络的产品设计系统考虑可回收性的产品设计方法基于游戏精神的下肢运动康复产品设计研究动漫形象在产品设计中的应用研究商业服务机器人产品设计研究数字化服装产品设计可重用技术研究产品设计中的感性需求研究家具产品设计对既定品牌目标的响应产品设计与消费者行为的互动性研究动漫衍生产品设计方法研究产品设计中的用户体验策略研究浅析情趣化元素在产品设计中的应用独立学院产品设计专业教学策略浅析科学技术与产品设计浅析在课堂教学中如何提升产品设计专业学生的创新能力公理化设计框架下产品设计知识重用的关键技术信息艺术在产品设计中的应用知识网格辅助下基于知识地图的协同产品设计链管理产品设计中的平面化思维探析基于案例的产品设计知识管理系统论产品设计之技术要素的重要性面向客户的产品设计非物质评价体系的建立论融入装置艺术手法的产品设计论产品设计的形式审美析产品设计之肌理信息时代的产品设计研究论报纸产品设计新思路产品设计与市场营销策略EPR环境下基于双顾客的产品设计与供应链协同老年人的产品设计研究产品设计中技术理性与审美感性的和谐基于需求对应求解法的产品设计研究论产品设计与品牌创建产品设计的评价与管理以人性化思维为导向的绿色理念融入产品设计中的意义在产品设计中渗透民族哲学的重要性软性材料在产品设计中的应用毛纺产品设计与注意事项产品设计与新产品开发绩效的关系研究——技术创新程度的调节效应论老年人产品设计中的设计要素低碳设计理念下的产品设计研究论产品设计中的技术美基于系统理论的产品设计及其评价体系的建立与研究产品设计中基于心智模型的符号指向研究面向物流的产品设计技术研究产品设计与安全设计试论产品设计中情感因素的分析与应用意义导向的产品设计方法研究产品设计问卷调查的常见问题与对策论产品设计中人性化需求论融通法在产品设计中的运用产品设计的外观造型设计、功能设计、消费者使用体验设计产品设计的航标——以顾客需求为导向产品设计理论与方法研究综述无彩色在产品设计中的运用浅谈产品设计中的质感设计符号学在产品设计中的意义——产品设计中所用到的一些符号面向再制造的产品设计体系研究基于案例推理的同异反产品设计及其应用需求产品设计及其关键技术研究综述产品设计综合评价原理、体系结构和方法产品设计质量综合评价的理论研究造物的和谐产品设计中典型透明材料美学性能研究及数据库建立移情—建立产品设计中的用户心理模型企业产品设计知识管理风险评价研究“3R”原则在城市环卫设施产品设计的实用性研究数字社区中的信息家电产品设计研究基于知识地图的协同产品设计链隐性知识显性化方法研究音乐表情在产品设计中的运用研究基于物流理念的产品设计方案选择研究杭州文化产品设计研究Affordance认知探究及其在产品设计中的应用面向产品设计结构的聚类分层分析产品设计教学改革初探产品设计中人性化因素的分析与展望重塑色彩设计在产品设计中的应用“缩小意识”对当代主流产品设计的影响价值工程在我国产品设计中的应用文献综述——基于中国知网的分析“仁者爱人”思想在产品设计中的体现产品设计课程体验式教学初探浅谈产品设计融合企业及商业政策文本理论在产品设计中的应用产品设计因素分析产品设计的意象表达浅谈产品设计与“美”产品设计批评的必要性与独特性探究强调环保因素的产品设计原则关于在“产品设计”中必须引入最新技术的认知和举措产品设计与质量控制的动态因素模型(上)面向并行工程的产品设计综合评价的系统研究通信设备的产品设计策略分析基于功能需求模式识别的变异式产品需求分析建模方法及其在产品设计中的应用重审设计中的思维导向产品设计中的理性思维剖析剪纸艺术在产品设计中应用的研究基于联合分析的旅行社产品设计研究助老产品设计理论研究基于人的自然行为倾向的产品设计研究产品设计中的仿生方法研究论商业银行消费信贷的产品设计和市场开拓形式追随功能的产品设计创新研究光构成在产品设计中的应用研究面向老年用户的家居类福祉产品设计研究虚拟现实技术在产品设计教学中的应用手工艺设计阶段产品设计活动之游戏精神谈产品设计、用户与服务设计产品设计与仿真的集成信息模型与异构信息转化技术研究结构设计素描与产品设计的关系产品设计中基于群体文化学的隐性知识表达安全设计在产品设计中的应用浅谈产品设计与可持续发展文胸产品设计中知识表示方法研究产品设计结构聚类优化方法研究客家婚庆文化及其产品设计研究产品设计中典型复合材料的美学特性研究我国成年人情感需求的动漫衍生产品设计研究家用小型电钻的产品设计基于需求差异的SFP-M产品设计与定价研究基于产品设计链的企业协同创新研究虚拟产品语境在产品设计中的应用与研究产品设计中的感觉要素条件限制是否影响产品设计的外观、功能、创意表现初探高职院校产品设计专业与企业的对接IPD环境下产品设计专业本科生培养模式研究基于语义学的产品设计文化传承西周青铜窃曲纹饰在产品设计中的应用研究家居配饰产品设计专业方向课程体系初探——以中南林业科技大学为例思维导图在产品设计创新中的作用论产品设计表现的产品可视化趋势折叠结构在产品设计中的应用研究浅析产品设计专题的流程交互设计的行为分析在产品设计中的应用研究公益产品设计微探ETO型产品设计知识管理研究试析网络营销和产品设计之间的互动模式应用感性工学理论实施产品设计的方法探讨人的自然倾向与产品设计安全的探讨低碳理念下的产品设计方式再探索产品设计之善室内设计与产品设计的整合浅析室内设计与产品设计的关系基于网络的产品设计数据挖掘系统研究产品设计与人文关怀之探索现代社会发展中的产品设计需求浅析产品设计与消费需求行为产品设计在语境中的功能求解基于体验视角的产品设计研究基于乐活生活方式的数码产品设计研究现代新材料在产品设计中的应用研究论信息传播学原理在产品设计中的应用基于成本控制的产品设计策略研究产品与空间对话产品设计中的用户体验与应用研究浅谈现代陶瓷产品设计的符号化趋势探析产品设计中的装饰与信息传达TOP-DOWN在手机产品设计中的应用产品设计的三境界现代新材料在产品设计中的应用研究基于太极文化理念下的产品设计研究浅析产品设计中的生态美学产品设计中的色彩设计策略应用研究基于市场营销观念的产品设计研究玻璃材质在产品设计中的运用研究基于商空间的产品设计问题求解模型研究中西方文化色彩象征在产品设计中的心理构建现代手机产品设计技术及其发展产品设计的价值创新与战略制定将商业化运作思维引入《产品设计》课程教学实践的改革探讨“左手”产品设计的镜像与通用产品设计导入六西格玛设计的可行性分析产品设计中材质美探讨用法即意义——关于当代产品设计之意义的思考略论产品设计流程风险基于品牌营销的产品设计之探讨产品设计和物流成本关系的应用从符号学看产品设计风格延续性意义产品设计中的快速响应问题分析基于民族文化背景下的产品设计产品设计的经济性分析产品设计中材料特性与情感价值开发产品设计与工艺设计过程三维空间模型研究论产品设计美群决策方法在产品设计评价中的应用论产品设计中情感符号的表达科学——产品设计艺术的核心推动力以消费者为导向的产品设计研究产品设计与文化策略产品设计与企业CI人机工程学讲座第九讲人机工程在产品设计中的应用支持产品设计信息管理的“参数面”模型基于DEA的产品设计流程分析及模型选择基于多智能代理的产品设计自动化系统的研究与实现基于AFWlow的产品设计流程管理面向并行工程的产品设计生命系统模型探讨产品设计中多领域知识表达、获取及应用研究典型技术的产品可用性设计方法研究SOHO卫浴产品设计产品设计中新材料的应用研究数字化儿童益智游戏产品设计研究产品设计中的形态创造思维老年生活方式和产品设计研究汉语句群的研究与实现以及在产品设计中的应用扬州漆器产品设计与发展环境研究基于任务的产品设计过程管理研究产品设计阶段的成本管理研究基于VTs方法产品设计的数理分析与评价网络化制造中面向工艺的产品设计方法研究品牌塑造与产品设计基于效用理论的产品设计决策方法及实例研究基于地域资源的产品设计实践教学创新——以黄山学院产品设计专业为例。

学校优秀毕业设计(论文)评选工作办法

学校优秀毕业设计（论文）评选工作办法
为规范学校优秀毕业设计（论文）评选工作，发挥优秀毕业设计（论文）示范作用，特制定本办法。

一、评选范围
二级学院推荐上报的全日制应届本科生毕业设计（论文）。

分单篇和团队两种形式评选。

二、评选条件
1．选题应符合本专业培养目标与教学要求，具有一定的科学性、时代性和创新性。

毕业设计（论文）论文具有一定的学术水平和独到见解，论点明确、论据充分、科学严谨、层次清晰、结论正确、文字通顺、格式规范。

2．论文终稿检测文字复制比不超过10%。

3．单篇毕业设计（论文）须为学生独立完成，且综合评定成绩为优秀。

4．团队毕业设计（论文）须具备以下条件：指导教师不少于2人，团队有总的指导教师，每个学生有各自的指导教师；每个团队至少由3个子课题组成，原则上各子课题均需达到单篇评优标准，且课题设计合理，分工明确，研究内容有机联系，设计成果整体质量较高，能反映团队成员间的实质性协作与配合。

三、评选流程
1．答辩小组结合毕业设计（论文）质量和答辩情况进行初步推荐，指导教师填写推荐意见。

2．学院组织院级评优，遴选上报评选材料。

3．学校组织专家评审，公示后确定校级优秀毕业设计（论文）获奖名单，并择优推荐参加省级评优。

四、其它
1．对获省优秀毕业设计（论文）一等奖和优秀团队奖的指导教师，除按学校规定奖励科研分外，额外给予2万元/篇和1.5万元/团队的奖励。

2．本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。

教案(毕业设计)

教案(毕业设计)教案（毕业设计）一、教学目标1.知识与技能：（1）理解毕业设计的概念、目的和意义；（2）掌握毕业设计的基本流程和步骤；（3）学会选题、文献检索、开题报告撰写、论文撰写等基本技能。

2.过程与方法：（1）通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的团队合作能力和问题解决能力；（2）通过实际操作，提高学生的实践能力和创新意识。

3.情感态度与价值观：（1）培养学生对毕业设计的兴趣和热情；（2）培养学生严谨、求实的科学态度；（3）培养学生的自主学习能力和终身学习意识。

二、教学内容1.毕业设计的概念、目的和意义；2.毕业设计的基本流程和步骤；3.选题原则和方法；4.文献检索技巧；5.开题报告撰写要点；6.论文撰写结构与要求；7.毕业设计答辩技巧。

三、教学重点与难点1.教学重点：（1）毕业设计的基本流程和步骤；（2）选题原则和方法；（3）论文撰写结构与要求。

2.教学难点：（1）文献检索技巧；（2）开题报告撰写；（3）毕业设计答辩技巧。

四、教学方法1.讲授法：讲解毕业设计的概念、目的和意义，以及基本流程和步骤；2.案例分析法：分析优秀毕业设计案例，引导学生学习选题、文献检索、开题报告撰写、论文撰写等技能；3.小组讨论法：分组讨论选题原则和方法，培养学生的团队合作能力和问题解决能力；4.实践操作法：指导学生实际操作，提高学生的实践能力和创新意识。

五、教学过程1.导入新课：通过提问、讨论等方式，激发学生对毕业设计的兴趣；2.讲解基本概念：讲解毕业设计的概念、目的和意义；3.分析优秀案例：分析优秀毕业设计案例，引导学生学习选题、文献检索、开题报告撰写、论文撰写等技能；4.分组讨论：分组讨论选题原则和方法，培养学生的团队合作能力和问题解决能力；5.实践操作：指导学生实际操作，提高学生的实践能力和创新意识；6.总结与反思：总结本节课的主要内容，布置课后作业，引导学生进行反思。

六、课后作业1.撰写一篇关于毕业设计的开题报告；2.撰写一篇关于毕业设计的论文提纲。

毕设课题设计方案怎么写(范本)

毕设课题设计方案怎么写(范本)
以下是一份毕设课题设计方案范本，供您参考：
毕设课题设计方案
一、课题名称
二、研究背景
简要介绍课题的研究背景和意义，包括相关领域的研究现状、存在的问题以及本课题研究的必要性等。

三、研究内容与目标
详细描述研究内容，明确研究目标。

可以按照研究的主要问题、实验设计、数据采集与分析等方面进行组织。

四、研究方法与技术路线
简要说明研究方法和技术路线，包括实验设计、数据采集、数据分析等。

需要说明所采用的方法和技术路线的优势和局限性，以及如何处理可能出现的风险和挑战。

五、预期成果与价值
简要说明预期研究成果及其应用价值，包括学术价值和社会价值等。

需要说明预期成果的创新性和实用性，以及可能对相关领域的影响和推动作用。

六、时间安排与进度计划
详细列出研究进度计划，包括实验准备、实验实施、数据分析与整理等阶段的时间安排。

需要说明每个阶段的主要任务和时间节点，以及如何保证进度的顺利推进。

七、参考文献
列出课题研究所参考的文献，包括学术论文、专利、报告等。

需要按照规定的格式进行排版和标注。

以上是一份毕设课题设计方案范本，您可以根据自己具体的研究内容和需要进行修改和调整。

毕业设计组织机构

毕业设计组织机构标题：毕业设计组织机构引言概述：毕业设计组织机构是指在学生进行毕业设计过程中，所涉及到的各个部门、岗位和人员之间的协作与配合关系。

一个良好的组织机构能够有效地提高毕业设计的质量和效率，保证毕业设计顺利完成。

一、学生组织部门1.1 学生答辩小组- 由指导老师、学院专家和外部专家组成- 负责对学生毕业设计进行评审和答辩- 提供专业建议和意见，评估学生设计成果1.2 学生团队- 由学生组成，负责具体的设计实施和研究工作- 分工明确，合作紧密，共同完成毕业设计任务- 相互协作，互相学习，共同提高设计水平1.3 学生指导老师- 负责指导学生进行毕业设计- 提供专业知识和指导意见- 监督学生设计进度，确保设计质量和完成时间二、学院组织部门2.1 毕业设计管理办公室- 负责组织、协调和管理毕业设计相关工作- 提供学生、教师和专家的服务和支持- 解决毕业设计过程中的问题和困难2.2 学院教师团队- 提供学生毕业设计的指导和支持- 参与学生答辩小组，评审学生设计成果- 为学生提供学术指导和专业建议2.3 学院实验室- 提供学生进行毕业设计所需的实验设备和场地- 协助学生进行实验和研究工作- 确保实验室设施的正常运行和安全使用三、外部专家组织3.1 行业专家- 提供行业前沿知识和技术支持- 参与学生答辩小组，评审学生设计成果- 为学生提供实践经验和建议3.2 企业导师- 提供实习机会和实践指导- 参与学生毕业设计的评审和指导- 为学生提供就业信息和建议3.3 学术专家- 提供学术指导和研究支持- 参与学生答辩小组，评审学生设计成果- 为学生提供学术交流和合作机会四、学生与导师之间的沟通协作4.1 定期开会- 学生与导师定期开会，讨论毕业设计进展和问题- 确定下一步工作计划和目标- 解决设计过程中的困难和挑战4.2 沟通方式- 学生可以通过邮件、电话、面对面等方式与导师进行沟通- 及时反馈设计进展和问题- 导师也可以提供建议和指导意见4.3 合作精神- 学生和导师之间要保持良好的合作关系- 相互尊重，相互信任，共同努力完成毕业设计任务- 共同分享成果和荣誉五、毕业设计组织机构的重要性5.1 提高设计质量- 有效的组织机构能够提高毕业设计的质量- 各部门、人员之间的协作与配合能够促进设计成果的完善5.2 提高工作效率- 良好的组织机构能够提高毕业设计的工作效率- 各部门、人员之间的分工合作能够有效地推动设计进程5.3 保证顺利完成- 一个完善的组织机构能够保证毕业设计的顺利完成- 各部门、人员之间的密切配合能够确保设计任务按时完成结论：毕业设计组织机构是毕业设计过程中至关重要的一环，一个合理、高效的组织机构能够保证毕业设计的质量和效率。