波普尔的科学哲学 PPT
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C.因为任何理论都是逃不脱最终被证伪的厄运。所以任 何理论都是不能被经验证实，而只能被经验暂时地“确 证”的。
（四）证伪主义的真理观
虽然认为科学的任务在于寻求真理，对真理的看法是有 变化的，前后不一致。
1．什么是真理
1935年以前，总是避而不答真理问题；1935年，在接受 了塔尔斯基的真理的定义后，他同意塔尔斯基的“真理 符合论”，认为真理就是“与事实相符合”。但塔尔斯 基的真理论只限用语义学范围，他却把它推广到认识论 领域。
“即使是那些已得到充分确证 的科学理论，也总归还是一假 说，一种猜测”。“这可以教 导哲学家们懂得科学……仅是 大胆的、思辨的猜测所组成 的。”
（三）“知识的增长”理论
1．“可证伪度”
认为任何理论都是可证伪的，都具有“可证伪性”。但 每一个理论的 “可证伪度”是不一样的。
（1）理论表述的内容愈普遍，它的可证伪度就愈高；
猜测、证伪、再猜测、再证伪……这就是科学接近真理 的道路。
“我们的目标是通过批判以找到愈来愈接近真理的理 论”，“我们虽然不知道距离真理有多远，但要我们能 愈来愈逼近真理。”
（一）反归纳主义与经验证伪原则
2．经验证伪原则
A.波普尔认为，科学的理论或命题，不可能被经验证实， 而只能被经验证伪。
B.波普尔认为，经验虽不能通过证实个别命题而证实科 学的普遍性理论，但却能通过证伪个别命题而证伪科学 的普遍性理论。
（二）“理论是大胆的猜测”
1、“理论先于观察”。其理由是：
（二）“理论是大胆的猜测”
3．理论出于“灵感”
4．“理论是大胆的猜测”
认为理论来之于科学家的灵感， 即对问题作出的普遍性的猜测。
“我们应该承认，我们的探索 常常是依赖于灵感的。”
认为“灵感”是一种非理性的、 非逻辑的东西，它突如其来， 神秘莫测。
理论仅仅是一种猜测，是在先 天的期待的推动下，对自然界 所作出的普遍性的猜测。由于 它仅是大胆的猜测，因而总是 不正确的，是一种暂时的假设， 总有一天要被经验证伪，而为 新的猜测代替。
（2）理论表述的内容愈精确，它的可证伪度就愈高。
“理论的普遍性和精确性程度随其可证伪度的增加而增 加，因此我们可把一个理论的严格性程度与它的可证伪 度等同起来。”
（1）理论表述的内容愈普遍，它的可证伪度就愈高。 命题A：所有天体的运行轨道是封闭圈的。 命题B：所有行星的运行轨道是封闭圈的。
科学发展过程就是各种理论互相竞争的过程。进步的理 论在竞争中不断战胜和取代落后的理论，科学就以发展。
3．“确证”与“证实”
A.“证实”与“确证”是两个在性质不同的概念。
B. “证实” 就是在内容方面证明理论是真理，在时间方 面证明它永远正确，不再被证伪了。 “确证” 则不同， 它并不证明理论是真理，也不证明永远正确，而只是证 明它暂时经受了经验的检验。一个理论，今天被“确证” 了，明天却可能被证伪，而且今后总有一天要被证伪。
首先，科学的观察具有目的性和选择性，这种目的性和 选择性是由科学家的理论、兴趣和期望等决定的。
其次，在观察中必须有理解，无理解的观察只是熟视无 睹，而理解必须在一定的理论、观点的指导下进行。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
（二）“理论是大胆的猜测”
2、“科学开始于问题”
认为科学知识不是始于观察，而是始于问题。我们不是 通过观察和联想来学习，而是通过试图解决问题来学习。
“因此，我乐意承认，象我自己那样的证伪主义者更宁 愿大胆的推测（即使它可能很快的成为假的），来试图 解决一个有趣的问题，而不是去详细叙述一连串无关的 老生常谈。我宁愿这样做是因为我们相信，这是我们能 够从我们的错误中学习的方法；并在发现我们的推测是 假的时，我们对真理就会知道得更多，并将更接近真 理。”
由于坚持真理是与客观事实相符合，他承认客观真理。 他认为，真理是客观的，是不依人的意志和愿望而转移 的。
（四）证伪主义的真理观
2．“不能认识真理，只能探索真理”
不同意唯物主义的反映论，否认科学能认识客观真理。
“真理……我们也许永远不能得到它，也许即使得到了 它，也不知道。”因为“它是在我们可及的范围以外 的。”“它隐藏得很深，我们不能探入其深处”。
波普尔的科学哲学 PPT
人物简介：
卡尔·波普尔（Karl POPPer 1902一）原籍奥 地利，后移居新西兰、 英 国，1945年入英国籍。波 普尔把他所主张的哲学定 名为“批判理性主义”， 它包括“证伪主义”和 “社会改学哲学是波普尔哲学的主要部分。他反对维也 纳学派的证实原则，所以其科学哲学称为“批判 理性主义”，又称为“证伪主义 ”。
认为科学虽不能认识真理，却能够“探索真理”。对于 客观世界，人们虽不能反映它但却能猜测它，即根据问 题对它作出探索性的猜测。
（四）证伪主义的真理观
3．“逼真性”与“逼真度”
认为科学理论只是猜测世界，而不是反映世界，因而它 不可能是真的，即它总有一天是要被经验证伪的。但又 认为，科学与真理还是相关联的，因为科学能通过不断 的猜测而逼近真理。
（一）反归纳主义与经验证伪原则
1．反归纳主义
认为归纳法只能告诉人们过去，不能告知人们未来。反 对逻辑实证主义关于归纳具有或然性的见解；
理由是（1）过去重复不能保证今后必然重复，也许今后 不再重复；
（2）从数学观点看，无论过去的重复数有多大，只是一 个有限数，而未来是无限的，一个有限数与无限数之比， 其所得概率只能是零。总之认为，归纳法不是科学的方 法，它既不能给人们以未来的必然性知识，也不能给人 们以未来的或然性知识。
（2）理论表述的内容愈精确，它的可证伪度就愈高。 命题A：所有天体的运行轨道是封闭圈的。 命题C：所有天体的运行轨道是椭圆的。
（三）“知识的增长”理论
2、理论的进步性的标志
检验理论是否进步有两个标准：理论的标准和事实的标 准。认为理论的标准就是可证伪度。
一个理论的可证伪度高，它的经验内容的丰富性就高。 但是理论的可证伪度高，只表明它的 “潜在进步性”高， 只有经受了经验的检验，得到了经验的确证，它才是真 正进步的理论。
（四）证伪主义的真理观
虽然认为科学的任务在于寻求真理，对真理的看法是有 变化的，前后不一致。
1．什么是真理
1935年以前，总是避而不答真理问题；1935年，在接受 了塔尔斯基的真理的定义后，他同意塔尔斯基的“真理 符合论”，认为真理就是“与事实相符合”。但塔尔斯 基的真理论只限用语义学范围，他却把它推广到认识论 领域。
“即使是那些已得到充分确证 的科学理论，也总归还是一假 说，一种猜测”。“这可以教 导哲学家们懂得科学……仅是 大胆的、思辨的猜测所组成 的。”
（三）“知识的增长”理论
1．“可证伪度”
认为任何理论都是可证伪的，都具有“可证伪性”。但 每一个理论的 “可证伪度”是不一样的。
（1）理论表述的内容愈普遍，它的可证伪度就愈高；
猜测、证伪、再猜测、再证伪……这就是科学接近真理 的道路。
“我们的目标是通过批判以找到愈来愈接近真理的理 论”，“我们虽然不知道距离真理有多远，但要我们能 愈来愈逼近真理。”
（一）反归纳主义与经验证伪原则
2．经验证伪原则
A.波普尔认为，科学的理论或命题，不可能被经验证实， 而只能被经验证伪。
B.波普尔认为，经验虽不能通过证实个别命题而证实科 学的普遍性理论，但却能通过证伪个别命题而证伪科学 的普遍性理论。
（二）“理论是大胆的猜测”
1、“理论先于观察”。其理由是：
（二）“理论是大胆的猜测”
3．理论出于“灵感”
4．“理论是大胆的猜测”
认为理论来之于科学家的灵感， 即对问题作出的普遍性的猜测。
“我们应该承认，我们的探索 常常是依赖于灵感的。”
认为“灵感”是一种非理性的、 非逻辑的东西，它突如其来， 神秘莫测。
理论仅仅是一种猜测，是在先 天的期待的推动下，对自然界 所作出的普遍性的猜测。由于 它仅是大胆的猜测，因而总是 不正确的，是一种暂时的假设， 总有一天要被经验证伪，而为 新的猜测代替。
（2）理论表述的内容愈精确，它的可证伪度就愈高。
“理论的普遍性和精确性程度随其可证伪度的增加而增 加，因此我们可把一个理论的严格性程度与它的可证伪 度等同起来。”
（1）理论表述的内容愈普遍，它的可证伪度就愈高。 命题A：所有天体的运行轨道是封闭圈的。 命题B：所有行星的运行轨道是封闭圈的。
科学发展过程就是各种理论互相竞争的过程。进步的理 论在竞争中不断战胜和取代落后的理论，科学就以发展。
3．“确证”与“证实”
A.“证实”与“确证”是两个在性质不同的概念。
B. “证实” 就是在内容方面证明理论是真理，在时间方 面证明它永远正确，不再被证伪了。 “确证” 则不同， 它并不证明理论是真理，也不证明永远正确，而只是证 明它暂时经受了经验的检验。一个理论，今天被“确证” 了，明天却可能被证伪，而且今后总有一天要被证伪。
首先，科学的观察具有目的性和选择性，这种目的性和 选择性是由科学家的理论、兴趣和期望等决定的。
其次，在观察中必须有理解，无理解的观察只是熟视无 睹，而理解必须在一定的理论、观点的指导下进行。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
（二）“理论是大胆的猜测”
2、“科学开始于问题”
认为科学知识不是始于观察，而是始于问题。我们不是 通过观察和联想来学习，而是通过试图解决问题来学习。
“因此，我乐意承认，象我自己那样的证伪主义者更宁 愿大胆的推测（即使它可能很快的成为假的），来试图 解决一个有趣的问题，而不是去详细叙述一连串无关的 老生常谈。我宁愿这样做是因为我们相信，这是我们能 够从我们的错误中学习的方法；并在发现我们的推测是 假的时，我们对真理就会知道得更多，并将更接近真 理。”
由于坚持真理是与客观事实相符合，他承认客观真理。 他认为，真理是客观的，是不依人的意志和愿望而转移 的。
（四）证伪主义的真理观
2．“不能认识真理，只能探索真理”
不同意唯物主义的反映论，否认科学能认识客观真理。
“真理……我们也许永远不能得到它，也许即使得到了 它，也不知道。”因为“它是在我们可及的范围以外 的。”“它隐藏得很深，我们不能探入其深处”。
波普尔的科学哲学 PPT
人物简介：
卡尔·波普尔（Karl POPPer 1902一）原籍奥 地利，后移居新西兰、 英 国，1945年入英国籍。波 普尔把他所主张的哲学定 名为“批判理性主义”， 它包括“证伪主义”和 “社会改学哲学是波普尔哲学的主要部分。他反对维也 纳学派的证实原则，所以其科学哲学称为“批判 理性主义”，又称为“证伪主义 ”。
认为科学虽不能认识真理，却能够“探索真理”。对于 客观世界，人们虽不能反映它但却能猜测它，即根据问 题对它作出探索性的猜测。
（四）证伪主义的真理观
3．“逼真性”与“逼真度”
认为科学理论只是猜测世界，而不是反映世界，因而它 不可能是真的，即它总有一天是要被经验证伪的。但又 认为，科学与真理还是相关联的，因为科学能通过不断 的猜测而逼近真理。
（一）反归纳主义与经验证伪原则
1．反归纳主义
认为归纳法只能告诉人们过去，不能告知人们未来。反 对逻辑实证主义关于归纳具有或然性的见解；
理由是（1）过去重复不能保证今后必然重复，也许今后 不再重复；
（2）从数学观点看，无论过去的重复数有多大，只是一 个有限数，而未来是无限的，一个有限数与无限数之比， 其所得概率只能是零。总之认为，归纳法不是科学的方 法，它既不能给人们以未来的必然性知识，也不能给人 们以未来的或然性知识。
（2）理论表述的内容愈精确，它的可证伪度就愈高。 命题A：所有天体的运行轨道是封闭圈的。 命题C：所有天体的运行轨道是椭圆的。
（三）“知识的增长”理论
2、理论的进步性的标志
检验理论是否进步有两个标准：理论的标准和事实的标 准。认为理论的标准就是可证伪度。
一个理论的可证伪度高，它的经验内容的丰富性就高。 但是理论的可证伪度高，只表明它的 “潜在进步性”高， 只有经受了经验的检验，得到了经验的确证，它才是真 正进步的理论。