经济学基础第一章绪论
经济学基础全套电子课件完整版(中职)
吉祥号码又称为个性号码，是指由于人们的传统观念和个人喜好而
产生的对某个或某组数字的崇拜。正是出于对“吉祥号码”的崇拜，我
国普遍存在着拍卖吉祥号码的现象。吉祥日子、吉祥时辰早己成为人们
（二）宏观经济学
宏观经济学研究的内容要点：一是研究的对象 是整个经济； 二是解决的问题是资源利用；三是中 心理论是国民收入决定理论；四是研究方法是总量 分析。
宏观经济学研究是在假设出现“市场失灵”的 情况下，如何通过政府调节来解决市场机制不完善 的问题，并在纠正市场失灵的同时，尽量避免和纠 正“政府失灵”，以实现政府宏观调控的科学化。 宏观经济学研究的基本内容包括国民收入核算与决 定理论、失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增 长理论、开放经济理论、宏观经济政策等。
三、经济资源的稀缺性与配置
（一Hale Waihona Puke 经济资源的稀缺性 （二）经济资源的配置
第二节 经济学的研究对象与方法
一、经济学的含义
经济学，从最一般的意义上说，是研 究人类社会经济活动的学问或理论体系。 人类社会最早出现的经济学，是古希腊思 想家色诺芬、亚里土多德、柏拉图等人研 究奴隶制家庭管理的经济学。经济学是研
究人类社会生活中的经济问题的一门学科。
二、经济学的研究对象
经济学是研究在一定制度条件下， 对稀缺资源进行合理配置和利用的科学。 “生产什么”、“如何生产”和“为谁生 产”的问题即为资源配置的问题。资源配 置是指将一定量的资源，按某种规则分配 到不同的生产中，以满足不同的需要；资 源利用是指人类社会如何更好地利用现有 的稀缺资源，使之生产出更多的物品。
绪论
物流管理基础同学们：当您从超市的货架上取下一件商品，放入自己的购物蓝时，您可曾想过：这件商品经过了多少历程，才到了您的手中？一个面包要从种小麦开始；一件衣服要从种棉花开始，或者从开采石油开始；一辆自行车要从采矿开始……。
商品从原材料采掘开始，经过制造、流通、消费到回收的全过程都包含了物流。
我以这段话作为开场白，就是要告诉大家，物流无处不在，无时不有，它的内涵和外涎十分丰富。
我们都十分荣幸地介入了“物流”。
一、自我介绍二、学习专业课应注意的几个问题。
1、专业性强专业课是按各专业的特点设置的，其中涉及到很多专业性很强的专用名词、专用术语，新概念很多，因此在预习功课和听讲过程中要加强对专用名词、专用术语的理解。
一句语中有一个专业名词不懂，这句话就等于没听，所以，上课要专心听讲。
堂堂必须到，不能缺课。
2、专业课的逻辑推理关系没有基础课那么强专业课的逻辑性不强，因果关系，不直接、不对应，不像数学公式推导、化学方程式配平那样严密，甚至于有些纯粹就是经验积累，是概念，所以不能用学习基础课的方法来学习专业课。
要靠积累，靠领悟。
3、知识面宽乏，涉及面广工业、农业、航天、航海、军事、商业、气候、气象、风土人情……要从更宽、更高的角度来俯视专业课程。
△注意查阅专业书刊，增加自己的感性知识，扩宽知识面。
△注意在日常生活观察和抽象与专业相关的知识（电视、书刊、日常例……）为以后从事专业做铺垫。
4、课堂纪律：我们今天开始讲的《物流管理基础》，是物流管理专业的入门课，是专业课的序曲。
通过这门课的学习，给同学们建立一个有关物流的基本概念——搭一个框架。
什么是物流？它的经络是什么？是我们这门课要解决的问题。
现代物流是一个多学科交叉的综合性学科，涉及到机械、电子、自动化、计算机、管理学、信息工程、系统工程等学科领域，其基本任务是围绕物资的储存与运输，对物资进行计划、管理、检验、包装、分拣，将物资按照用户的要求，以最低的成本，送到指定的地点。
国际经济学教程(黄卫平彭刚) 第一章 绪论
• 国际资源配置、国际经济福利分配和可持续发展
研究是国际经济学重要的出发点和归宿点
三、 国内经济与国际经济的异同
• 经济运行主体的异同：相同 • 经济运行目的的异同：相同 • 经济运行范围的异同： • 经济运行机制的异同 • 经济运行形式的异同：都是市场在运行 • 经济交流方式的异同 • 经济交流场所的异同
第二节 国际经济学的研究 对象与结构
一、国际经济学的基本概念
• 封闭经济状态 • 开放经济状态 • 国际分工
二、国际经济学的研究对象和主要内容
• 国际经济学的研究对象 • 国际经济学研究的主要内容
三、国际经济学的分析方法与特征
• 宏观微观相结合 • 静态与动态相结合 • 定性与定量相结合 • 局部均衡与一般均衡相结合 • 理论与政策相结合 • 吸收与评价相结合
济学 2、国际经济学的产生与发展 在传统的国际贸易和国际金融理论基础上发展 的，它不是与经济学同步产生的，首先是西方 经济学的产生。
二、 国际经济学的产生
• 封闭经济与开放经济 • 国际经济学产生于20世纪后期，是微观经济学与
宏观经济学发展到一定阶段的产物
• 国际经济学是一般经济理论在国际经济活动范围
国际经济学
第一章 绪论
• 国际经济学的产生、发展、对象及其与其
他经济学科的关系
• 国际经济学是在人类经济不断发生的
第一节
国际经济学的 产生与发展
一、总体经济学自身发展的历史沿革和脉络体系
1、经济学的产生与发展 家庭 企业 国民经济 开放经济 家政学 微观经济学 宏观经济学 国际经
经济学基础1-2章习题及答案
《经济学基础》第一章绪论习题及参考答案一、单选题1、资源的稀缺性是指（D）。
A、资源的绝对有限性；B、资源的充足性；C、资源的稀少性；D、资源的相对有限性；3、微观经济学的中心理论是（ A ）。
A、均衡价格理论；B、消费者行为理论；C、生产者行为理论；D、分配理论；4、宏观经济学的中心理论是（A ）。
A、国民收入决定理论；B、失业与通货膨胀理论；C、经济周期与经济增长理论；D、宏观经济政策；5、解决“应该是什么”问题的经济学是（D）。
A、理论经济学；B、应用经济学；C、实证经济学；D、规范经济学；6、解决“是什么”问题的经济学是（C ）。
A、理论经济学；B、应用经济学；C、实证经济学；D、规范经济学；7、以个别居民与厂商为研究对象的经济学理论是（A）。
A、微观经济学；B、宏观经济学；C、实证经济学；D、规范经济学；8、以整个国民经济为研究对象的经济学理论是（B）。
A、微观经济学；B、宏观经济学；C、实证经济学；D、规范经济学；二、判断题3、微观经济学是宏观经济学的基础。
（对）6、只要有人类社会，就会存在稀缺性（对）7、“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”这三个问题被称为资源利用问题。
（错）9、实证经济学要解决“应该是什么”的问题，规范经济学要解决“是什么”的问题。
（ X）10、“人们的收入差距大一点好还是小一点好”的命题属于实证经济学问题。
（ X）《经济学基础》第二章均衡价格理论习题及参考答案一、选择题1、下列哪一项会导致粮食制品的均衡价格下降（ B ）A、鸡蛋价格上升B、良好的天气情况C、牛奶价格上升D、收入上升2、下列因素中除哪一项以外都会使需求曲线移动（ D）A、购买者（消费者）收入变化B、消费者偏好变化C、其他有关商品价格变化D、商品价格变化3、当其他条件不变时，汽车的价格上升，将导致（ B）A、汽车需求量的增加B、汽车供给量的增加C、汽车需求的增加D、汽车供给的减少4、在需求和供给同时减少的情况下（ C ）A、均衡价格和均衡交易量都将下降B、均衡价格将下降，均衡交易量的变化无法确定C、均衡价格的变化无法确定，均衡交易量将减少D、均衡价格将上升，均衡交易量将下降5、粮食市场的需求是缺乏弹性的，当粮食产量因灾害而减少时（ B）A 粮食生产者的收入减少，因粮食产量下降B 粮食生产者的收入增加，因粮食价格会更大幅度上升C 粮食生产者的收入减少，因粮食需求量会大幅度减少D 粮食生产者的收入不变，因粮食价格上升与需求量减少的比率相同6、政府把价格限制在均衡水平以下可能导致（C ）A、买者按低价买到了希望购买的商品数量B、大量积压C、黑市交易D、A和C7、如果价格下降10%能使消费者的购买量增加1%，则这种商品的需求量对价格（ C）A、富有弹性B、具有单位弹性C、缺乏弹性D、弹性不能确定8．下列哪种情况将导致商品需求量的变动而不是需求的变化（ D）。
微观经济学.ppt
第四，研究方法是个量分析。
微观经济学的内容
第一，均衡价格理论。研究商品的价格如何决定，以及价 格如何调节整个经济的运行。
第二，消费者行为理论。研究消费者如何把有限的收人分 配于各种物品的消费， 以实现效用最大化。
第三，生产者行为理论。研究生产者如何把有限的资源用 于各种物品的生产上而实现利润最大化。这－部分包括硕 究生产要素与产量之间关系的生产理论，研究成本与收益 之间关系的成本理论，以及研究不同市场条件下厂商行为 的厂商无穷的，但是如前所述，无穷的欲望是分 层次的。同时，经济资源是稀缺的，但稀缺的资源是有不同 用途的。人们要想在一定时期分轻重缓急地合理解决欲望的 无限性和资源的稀缺性之间的矛盾，就必须对以下问题作出 抉择：
（1）生产什么？ （2）生产多少？ （3）如何生产？用什么方法来进行生产？ （4）为谁生产？
第三，中心理论是国民收入决定理论。 第四，研究方法是总量分析。
❖ 宏观经济学的内容 第一，国民收入决定理论。
第二，失业与通货膨胀理论。
第三，经济周期与经济增长理论。
第四，开放经济理论。
结论
❖ 在这五个层次中，生存的需要即以 人类的生理需要为基础的最基本的需要， 是其他四种心理需要的基础。
❖ 在人类社会发展过程中，这五个层 次的需要不仅有一个由低到高的实现过 程，而且其内容和质量还随着需要的满 足而不断地发展。
❖ 事实上，人类的欲望的满足是一个 无穷序列。欲望是无穷的。
稀缺性：人类社会所面临的基本矛盾
第二，完全信息假设
▪ 这一假设条件的主要含义是指市场上每一个 从事经济活动的个体（即买者和卖者）都对与 其决策有关的经济情况具有完全的信息。
2.宏观经济学
第一章绪论
（1）农业的本质特征——自然再生产与经济再生产相交织
农业具有生产对象具有其固有的生长、发育、繁殖的规律；土地是必不可少的、重要的生产资料农业生产与外界自然环境关系密切；农业内部各生产门类之间相互依存；农业生产时间与劳动时间不一致；农产品具有消费资料与生产资料的双重属性；农产品具有鲜活易腐烂且体积大等一般特征。
由于农业是人类直接利用生物、太阳能、土壤、气候等自然力的生产活动，农业生产一方面是人类劳动产品、劳动力和生产关系等经济现象的再生产过程，同时又是生物的生长和繁衍及其与自然界进行物质和能量相互转换的自然现象的再生产过程。因此，经济再生产与自然再生产相交织是农业的根本特性。
自然再生产---指生物依靠自然环境和自身的生活机能而进行的自然生长发育过程（生物的自然生长发育过程），即生物有机体同自然环境之间不断进行物质、能量交换和转化的过程。自然再生产过程是生物通过自身的代谢活动而实现的，它是农业再生产的自然基础。亦可理解为：作为农业生产对象的动、植物（和微生物）通过自身的生长、发育、繁殖而自行增殖的过程。
社会功能包括为农民提供谋生手段和就业机会、提供生活和社交场所；有助于形成和维持农村生活模式及社区活动；减少农村人口盲目向城市流动，保持社会稳定，形成社会资本；在发展中国家，农业还可以消除贫困，替代社会福利保障。
粮食安全功能指所有人在人任何时候都在经济上有能力并且可以获得足够数量卫生安全和营养的食物。其构成要素为充足的供给、供给的稳定性、粮食的可获得性、食物的卫生安全、质量和偏好等。其实现途径为依靠自己生产（自给自足）、依靠进口及二者结合。开放贸易有助于稳定世界农产品市场，反之又有利于稳定粮食进口国的价格和保障其国家粮食安全。
农业除了确保粮食和其它农产品的供给之外，还要发挥防止洪涝灾害、涵养水源、防止土壤侵蚀和水土流失、处理有机废弃物、净化空气、提供绿色景观和自然景观，以及传统文化的继承等多方面的作用。目前，欧盟、日本和韩国等国，已经将农业的多功能性作为保护其国内农业和农产品市场，维持其高度农业保护政策的口实。
第八版精要版经济学基础课后答案
第八版精要版经济学基础课后答案第一章绪论习题及参考答案单项题1.资源得稀缺性为指A.资源得绝对有限性:B、资源得富裕性: C. 资得解生:D、资源得相对有限性2、寻求效用最大化得主体为A、住民户:B、厂商: C.劳动者: D.当局:3、微观经济学得中生理论为A.均衡代价理论:B.断丧者举动理论:C.生产者举动理论:D.分派理论4、宏观经济学得中生理论为A.百姓收入决定理论:B、赋闲与通货膨胀理论;C.经济周期与经济增长理论:D.宏观经济政策:5.办理"应该为什么“题目得经济学为A.理论经济学: B 、应用经济学:C.实证经济学:D. 标准经济学6、办理为什么"题目得经济学为A、理论经济学:B.应用经济学:C、实证经济学: D. 标准经济学:7.以个别住民与厂商为研究东西得经济学理论为A、微观经济学: B.宏观经济学: C、实证经济学: D、标准经济学:8. 以整个百姓经济为研究东西得经济学理论为A.微观经济学:B. 宏观经济学:C. 实证经济学:D. 标准经济学:9、奠定了经济学作为一一个独立学科得根底:A.亚当斯密:B、马歇尔:C.凯恩斯:D.萨缪尔森:10.为首得经济济学家把个量闸发为主得微观经济学与以总量阐发为主得宏观经济学拼与在一起形成了主流经济学派:A.亚当斯密: B、马敬尔:C.凯恩斯;D、萨缪尔森;二、判定1.自由取用物品为零点代价时供给小于需求得物品:2.经济物品为零点代价时供给小于需求得物品:3、微观经济学为宏观经济学得根底:4、假设就为对两个或更多得经济变量之间干系得叙述，也就为未经证明得5、通过验证证明精确得假说就为理论:6.只要有人类社会，就会存在稀缺性7. "生产什么"、"怎样生产“与”为谁生产*这三个题目被称为资源利用题目:8、微观经济学要办理得题目为资源利用，宏观经济学要办理得题目为资源设置:9、实证经济学要办理...什么“待题目，标准经济学婴办理。
第一章 消费经济学绪论
1723～1740年间，亚当·斯密在家乡苏格兰求学，在格 拉斯哥大学（University of Glasgow）时期亚当·斯密完 成拉丁语、希腊语、数学和伦理学等课程；
1740～1746年间，赴牛津大学（Colleges at Oxford） 求学，但在牛津并未获得良好的教育，唯一收获是大量阅 读许多格拉斯哥大学缺乏的书籍。
消费经济学
教学的目的与要求；
1、能从消费者行为出发，来解释和说明微观消费 现象和宏观消费现象。
2、能看懂经济类文章。 主要内容：
微观消费研究：消费决策、储蓄决策、投资决策、 消费信贷决策、劳动供给决策等。
宏观消费研究：消费函数理论、消费与经济增长、 消费结构、消费方式、消费政策、消费者保护等。
（4）生产理论：站在生产者（企业）角度，其 在一定的资源价格和产品价格的情况下，生产什 么决策，如生产衣服，教育，房产，食品等，生 产什么？生产多少？②
（5）成本利润理论：生产成本和利润的规律， 固定成本和变动成本，长期成本和短期成本的关 系的。②
（6）厂商理论：关于一企业面对它所处的市场 结构类型，如何决定其产品（劳务）的产量（销 售量）和价格，以使其所得的利润达到最大化的 理论。②
魁奈对于中国的《论语》评价：“一部《论语》即可以打 倒希腊七贤。”魁奈的理论受到中国经济思想的影响，当 时他的门人称他为“欧洲孔子”。
西斯蒙第，小资产阶级代表，他认为生产的目的 是满足消费，消费决定和创造生产，。因此，生 产者必须面向市场，必须了解消费者的需要和收 入状况。
法国古典政治经济学的完成者，经济浪漫主义的 奠基人。原籍意大利。
《国富论》一书是斯密最具影响力的著作，这本 书对于经济学领域的创立有极大贡献，使经济学 成为一门独立的学科。在西方世界，这本书甚至 可以说是经济学所发行过最具影响力的著作。 《国富论》一书成为针对重商主义（认为大量储 备贵金属是经济成功所不可或缺的理论）最经典 的反驳，在这本书于1776年出版后，英国和美国 都出现了许多要求自由贸易的声浪。这些声浪还 认为当时经济的艰难和贫穷是因为美国独立战争 所造成的。不过，并非所有人都被说服相信了自 由贸易的优点：英国政府和议会依然继续维持重 商主义多年。
管理经济学-第一章(1)-绪论
管理经济学绪论 (managerial Economics)
1
经 济 学(Economics)： 一定制度下研究资源的稀缺性
资源的稀缺性有两层含义 一、是指任何资源的取得都是有成 本的 二、是指相对于人的需要和欲望而 言任何资源都是有限的
2
经 济 学(Economics)的分类
理论经济学
• ２、企业的特征：生产规模化、分工合作、 生产组织严密、大量采用高新技术、所有 权与经营权分离、产品标准化、重视研究 开发与市场营销。 18
企业的性质
• ３、企业的起源与发展历史 • 手工作坊、工场手工业、工厂、公司、现 代企业、跨国公司 • ４、企业功能 • 资源转换、分配资源、创新 • ５、企业的运行机制 • 企业、市场与社会
19
企业的性质
• • • • • • • ６、现代企业理论 分为两大类：生产实体观与合同关系观 生产实体观企业理论 （１）新古典企业理论 （２）管理主义理论 （３）Ｘ效率理论 （４）两权分离理论
20
企业的性质
• • • • （５）企业创新理论 （６）企业知识理论 合同关系观企业理论 （１）交易费用理论：是一系列制度成本， 包括信息成本、谈判成本、拟订和实施契 约的成本、界定和控制产权的成本、监督 管理的成本和制度结构变化的成本。简言 之，包括一切不直接发生在物质生产过程 21 中的成本。
26
内容不同 微观经济学 (microeconomics) 宏观经济学 (macroeconomics) 方法不同 实证经济学(positive) 规范经济学(normative)
应用经济学
专业不同 管理经济学 产业经济 学 资源经济学 环境经济学 政策经济 学 制度经济学 信息 经济学等 部门不同 农业经济学 工业经济学
管理经济学课件第一章(绪论)
三、管理经济学在管理科学中的地位 管理经济学的研究范围是企业管理 的决策。企业管理中要决策的问题很多， 管理经济学涉及的是与企业资源合理配 置有关的经济决策。 四、管理经济学的基本方法 管理经济学的基础方法是边际分析法。
五、 管理经济学章节安排
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 绪论 (管理经济学简介) 市场供求与运行机制 需求弹性分析 生产决策分析 成本利润分析 市场结构和企业经营决策 价格决策分析 博弈论与信息经济学 政府和企业
利润的概念(4):例2
例2 斯密是名整天很忙的人，也是手 艺很高的裁缝。几年前，他以每码5 美元买了一块布料。现在由于涨价， 把这块布料卖回给商店为每码15美元。 斯密打算用这块布料做衣服，卖给他 的朋友。他估计每件衣服需用4码布 料和4个工时，估计每个工时的价值 为10美元。如果每件衣服能卖90美元， 问：斯密通过制作和销售衣服能否赚 得经济利润？
利润的概念(3)：例1
例1 一个已 经获得MBA学 位的人，打算 投资20万元开 个零售店，并 自己管理。预 期损益表如下： 问：此投资是 否合算
销售收入 90000 减：货物成本 40000 毛利 50000 减： 广告 10000 折旧 10000 水、电、气 3000 财产税 2000 杂费 5000 净会计利润 20000
例2之解答
例2 之解答： 每件衣服的会计利 润：
收入
减：材料费 （4*5$） 会计利润
90 20
70
每件衣服的经济利润： – 收入 90 – 减：材料费 60 （4· 15$） 工时费 40 – 经济利润 -10 结论：斯密不应做衣服。
经济学基础 PPT
值的商品，并把它们在不同的人之间分配；
2020/4/5
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经济学 基础
二、经济学是研究人们选择行为的理论
你今天到目前为止了做了哪些选择行为？
经 济
为什么要进行选择？ --稀缺性：社会资源的有限性
学 的
主
谁来选择? ——决策者：个人、厂商、政府和其他组织 如何选择？
是文科的基础。如果说民主可以治国，科学可以强国，
那么，经济才能富国。
• 经济学是经邦济世，经国济民的科学。
2020/4/5
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经济学
基础 为什么会有经济学呢？
• 人类经济问题的根源就在于资源的有限性。
• 一方面，相对于人类无止境的生产，或者说是无穷 的欲望而言，我们人类所能拥有的资源太少了；
• 另一方面，由于自然或社会的原因，这些有限的资 源还往往得不到充分的利用。
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经济学
基础 稀缺与效率——经济学的双重主题
稀缺 （scarcity）
选择 (Choice):
机会成本
（opportunity cost）
人类生存需要 消耗资源
有限的资源如 何利用
资源利用有 效性
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经济学 基础
三、经济学的思维方式
经济学的思维方式是一种方法，而不是一套 结论。
斥着大量的统计数字和专业术语。其实，经济学是最
具人文关怀的科学，它关怀的是人最基本的生存和发
展的需求。人生在世，需要衣、食、住、行等各种商
品和服务，除此之外，还有安全、爱、尊重以及自我
实现等方面的需求。这些需求和欲望是无限的，而人
《世界经济学》习题及其答案第一章
第一章绪论练习题一、名词解释世界经济国际分工地理大发现产业革命科技革命二、简答题1．简述世界经济的内涵。
2．世界经济的研究对象主要有哪些？3．简述世界经济形成的历史过程。
三、论述题1．试述第二次世界大战以后世界经济发展的主要特点。
四、思考题1．国际分工、世界市场和世界经济的相互关系是什么？参考答案一、名词解释世界经济：世界经济是世界各国的经济相互联系和相互依存而构成的世界范围的经济整体。
它是在国际分工和世界市场的基础上，通过商品流通、劳务交换、资本流动、外汇交易、国际经济一体化等多种形式和渠道，把世界范围内各国的生产、生活和其他经济方面联系在一起的有机整体。
国际分工：国际分工指世界上各国（地区）之间的劳动分工，是国际贸易和各国（地区）经济联系的基础。
它是社会生产力发展到一定阶段的产物，是社会分工超越国界的结果，是生产社会化向国际化发展的趋势。
地理大发现：地理大发现是指15世纪末和16世纪初在海外探险发现美洲大陆以及开辟通往东方新航路的过程，它开辟了环球的商业通道，扩大了各国之间的贸易往来，促进了作为整体的世界经济萌芽。
产业革命：产业革命是指由科学技术的飞跃引起的整个经济领域的重大变革，它不仅包括物质生产技术的根本变革，而且也包括生产关系的重大变化。
科技革命是产业革命的前提和准备，产业革命是科技革命的结果。
科技革命：科技革命是指科学知识或理论加速转化为技术变革，进而引起生产力的飞速发展。
科学革命是技术革命的基础和出发点，科学革命引起了技术的进步。
科技革命则包括科学革命，也包括技术革命，它是上述两者的高度概括。
二、简答题1．世界经济是世界各国的经济相互联系和相互依存而构成的世界范围的经济整体。
世界经济既包括国际经济关系，又包括构成这种经济整体的各国内部的经济关系，这种经济关系既涉及生产领域，也涉及商品交换、资金流动、技术转让等各个领域。
世界经济首先是一个经济范畴，是经济概念体系中的一种，是人类生产、分配、交换、消费活动的一种方式。
西方经济学第一章绪论答案
第一章绪论本章是介绍西方经济学的研究对象与研究方法的。
主要介绍经济学的研究对象、微观经济学与宏观经济学、经济学的分析方法与分析工具三节内容。
本章重点：（1）稀缺性、选择的含义，以及这两个概念与经济学的关系。
（2）西方经济学研究对象、理论体系。
（3）经济学的研究内容，微观经济学与宏观经济学的含义、关系。
（4）西方经济学的研究方法、分析工具；实证分析与规范分析的区别。
习题1、名词解释稀缺、经济物品、机会成本、生产可能性边界、微观经济学、宏观经济学、实证分析、规范分析、均衡分析、静态分析、动态分析、经济模型、边际分析、内生变量、外生变量、存量、流量2、单项选择题（1）经济物品是指（ D ）。
A．有用的物品 B．稀缺的物品C．要用钱购买的物品 D．有用且稀缺的物品（2）资源是稀缺的是指（ B ）A.世界上大多数人生活在贫困中B.相对于资源的需求而言，资源总是不足的C.资源必须保留给下一代D.世界上的资源最终将由于更多的生产而消耗光（3）研究个别居民与厂商决策的经济学称为（ B ）A.宏观经济学B.微观经济学C.实证经济学D.规范经济学（4）由市场配置资源意味着（ B ）A.所有的人都会得到他想要的东西B.资源的配置是由市场规则（机制）实现的C.政府能决定谁获得多少商品D.要得到急需的物品你只能“走后门”（5）经济学研究的基本问题包括（ D ）。
A．生产什么，生产多少 B.怎样生产C.为谁生产D.以上问题均正确（6）经济学可以定义为( B )。
A．政府对市场经济的干预B．研究如何有效合理地配置稀缺资源在竞争中的用途C．消费者如何获取更多的收入D．企业获取利润的活动（7）现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为( B )。
A．机会成本 B．稀缺性C．规范经济学 D．生产是什么的问题（8）在任何一个经济中( D )。
A．因为资源是稀缺的，所以不会存在资源的浪费B．因为存在资源浪费，所以资源并不稀缺C．生产经济物品的资源总是稀缺的D．既存在资源稀缺，又存在资源浪费（9）一种行为的机会成本是指( B )。
第1章绪论习题
第一章微观经济学绪论一、名词解释1、经济学2、资源的稀缺性3、微观经济学4、宏观经济学5、实证分析6、规范分析7、均衡分析8、边际分析9、静态分析10、比较静态分析11、动态分析12、案例分析13、经济模型14、内生变量15、外生变量二、单项选择题知识点：资源的稀缺性1．现有资源不能充分满足人的欲望，这一事实被称为( )。
A．机会成本B．稀缺性C．生产什么的问题D．实证经济学2．下面最有可能成为稀缺物品的是( )。
A．阳光B．夏威夷的海水C．运送到郑州的海水D．空气3．资源的稀缺性是指( )。
A．资源的绝对数量的有限性B．以相对于人类社会的无穷欲望而言，资源总是不足的C．生产某种物品所需资源的绝对数量的有限性D．世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗掉4．稀缺性问题( )。
A．只存在于市场经济体制中B．只存在于计划经济体制中C．存在于所有经济中D．意味着抢购和黑市交易5．经济物品是指( )。
A．有用的物品B．稀缺的物品C．要用钱购买的物品D．有用且稀缺的物品*6．对于“相对于人的需求，物品中是有限的”这个命题，以下表述中( ) 最符合经济学的思考范式。
A．人的欲望是无止境的，总想获得更多的资源B．资源相对于人的欲望而言总是有限的，问题在于在这二者之间寻找平衡的方案C．资源是有限的，为了生产更多的产品满足人的欲望，资源迟早会被消耗光D．资源是有限的，为了下一代的生存和发展，资源的开采和利用必须考虑可持续性*7．经济学中对于土地、资本和劳动的描述，以下（）选项是正确的。
A．数量是有限的，资源是稀缺的B．用来生产产出，属于生产要素的范畴C．决定这些资源产出的，是相关的技术含量D．以上选项都正确知识点：“看不见的手”8．最早在其理论体系中提出“看不见的手”原理的人是( )。
A．约翰·梅纳德·凯恩斯B．约翰·理查德·希克斯C．亚当·斯密D．乔治·卡特利特·马歇尔知识点：经济学的定义，三大基本经济问题9．经济学被定义为( )。
C1017经济学基础刘记红多媒体课件
案例1
假设某一年夏季天气特别热，这种情况如何影响冰激凌市场 呢？为了分析这个问题，我们遵循三个步骤进行。 1、天气热通过改变人们对冰激凌的嗜好而影响需求曲线， 这就是说，天气改变了人们在任何一种既定价格时想购买 的冰激凌数量，而供给曲线不变，因为天气并不直接影响 销售冰激凌的企业。 2、由于天气热使人们想吃更多的冰激凌，所以，需求曲线 向右移动。下图中表示随着需求曲线从D移动到D1，需求 增加了。这种移动表明,在每种价格时，冰激凌的需求量更 多了。 3、正如图所示，需求增加使均衡价格由2元上升到2.5元， 均衡数量由7个增加到10个，换句话说，天气热提高了冰 激凌的价格，增加了冰激凌的销售量。
点沿D线向上移动。
D线向右方平移。
2、当P下降 Q 增加， 2、当P不变Q减少， 点沿D线向下移动。 图形（见下页图） D线向左方平移。
需求量变动
需求变动
p P1 P0 P2 0 Q1 Q0 Q2 a b c
P D1D0D2
P0
Q
0
Q1 Q0 Q2
Q
五、需求规律的例外
第一，某些低档商品，在特定条件下当价格下跌时， 需求会减少；而价格上涨时，需求反而增加。
（3）生产成本：生产要素价格
（4）生产技术 （5）政府政策 （6）厂商对未来的预期 （7）考察时期的长短
3、供给函数：表示供给量与所有影响因 素之间关系的函数。
Q=f（a，b，c，d，…，n）
一般假定其他条件不变，只考虑价格因素， 则 Q＝ f（P）
线性供给函数：Q＝－c＋d P
供给规律：在其他条件不变的情况 下，商品的供给量与价格之间存在
第二，某些炫耀性消费的商品，如珠宝、文物、名画、 名车等。这类商品的价格已成为消费者地位和身份的 象征。价格越高，越显示拥有者的地位，需求量也越 大；反之，当价格下跌，不能再显示拥有者的地位时， 需求量反而下降。
宏观经济学ppt课件--全
实证经济学：试图超脱或排斥一切价值判断,只 考虑建立经济事物之间关系的规律,并在这些规律的 作用之下,分析和预测人们经济行为的效果.
回答"是什么"
内容有客观性,结论可通过经验事实进行检验
2、实证经济学的研究方法 理论的形成： 定义〔definition >：经济变量的含义 变量 <variables>：可取不同数值的量 假设<assumption>：理论适用条件 假说<hypotheses>：变量关系的阐述即未经证
特点：不全面
重复
无法比较
2、国民帐户体系〔system of national accounts>
适应于：市场经济制度
目前使用国家：150多个国家和地区
核心指标：国民生产总值〔GNP gross of national products〕〔一国在一定时期内所生产和提供的最终产 品与劳务的市场价值总和〕
动态分析
经济增长—总供求均衡下总供给的增长 经济周期—总需求的扩张与收缩过程
一国的经济环境： 四个主体： 居民〔家庭 the household sector〕 厂商〔企业 the firm sector 〕 政府<the government sector> 国外部门<the foreign sector > 三个市场： 产品与服务市场<the goods and service> 货币市场〔资本市场 the monetary market〕 要素市场〔劳动力市场 the labor market〕
思考题： 学习宏观经济学对企业管理有和作用？
经济学PPT课件
然而，可实验性并不是科学必要条件。例如，一 般认为天文学不具有实验性。检验天文学理论假 设的经验证据不是来自实验环境，而是自然过程 提供的观察现象。地质学大陆板块漂移假说，也 难以用实验进行验证。
什么是科学?与信仰认识方式不同，科 学用实证方法观察和分析客观对象状态， 属性及其相互之间的关系。
科学本质特点是它的实证性，即解释对 象“是什么”的一种思维方式。
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实证科学特征之一：可证伪性
理论陈述必须在逻辑上有可能被经验证明是 不真实的。因而，在提出科学理论时，必须 同时说明或潜在包含你将放弃这一理论的条 件。
黄油 0 5 10 15 20
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6
生产可能性曲线（Production Possibility Curve,PPC)
大炮
a
k b
c h
d
o
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e 黄油
f
7
社会最大化生产点
产品 B
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在PPC上，为最大化生产点 在PPC内，生产能力未得到充分利用
产品A
包括以下三个方面的内容： 无限的欲望 稀缺的资源（经济问题的根源） 由上两者的矛盾所产生的选择问题 机会成本概念：指在作出某一项决策时所放弃的其他可供
选择的决策的最好得益
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生产大米和小麦的可能性表
表 1.1
生产组合 A B C D E
大炮 10 7.5 5 2.5 0
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循环流模型
经济行为的主体---企业和居民户
成本 生产要素
要素市场 收入
生产要时
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可能性 A B C D E F
黄油（万吨） 0 1炮（万门） 15 14 12 9 5 0
2、生产大炮还是黄油：选择与资源配置 选择：如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更
好地满足人类的需求 选择包括三个问题：第一，生产什么与生产多少
第二，如何生产 第三，为谁生产 3、如何生产更多的大炮和黄油：资源利用 资源利用：人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源， 使之生产出更多的产品 资源利用包括三个问题： 第一，充分就业 第二，经济波动和经济增长 第三，通货膨胀与通货紧缩 “经济学是研究稀缺资源配置和利用的科学”
学习的有效性？
生产的有效性说明该经济位于生产可能性边界之上。
非资源利用和非效率： ——当经济中存在未利用资源时，该经济体绝不可能为生产可能性边
界之上，而是处于边界之内。
——商业周期、政治动乱或革命是非效率的原因。
经济学
——一门使人幸福的科学
教材：《西方经济学原理》杨伯华,缪一德主编,西
南财经大学出版社
参考书：
《经济学原理》曼琨著,梁小民译北京大学出版社2001年 版
《经济学导论》[美]马克.利伯曼等著，东北财经大学出 版社2003年
《经济学基础》[英]大卫.伯格等著，人民邮电出版社 2003年
《微观经济学》《宏观经济学》[美]萨谬尔森著，华夏出 版社1999年
稀缺性的世界中选择一种东西也就意味着要放弃其它东西，所放 弃的物品和劳务的价值就是机会成本。
试举例说明机会成本 机会成本可以用生产可能性边界来说明．看图表
4）效率
效率：指尽可能有效地利用该经济体的资源以满足人们的需要和 愿望。
生产的有效性：当社会在不减少一种物品产量的情况下不能增加 另一物品的产量时，其生产便是有效率的。
（
车
汽
、
车
首
、
首
.A
饰 等
.A
饰
）
等 ）
必需品（食品等）F
Ｆ
必需品（食品等）
•经济增长使PPF向外移动
（投资以前）
（投资以后）
资
本
投 A3
资
A2
A1 当前消费
资
国家3
本 投 资
国家2 B3 B2
国家1
B1
未来消费
•为了未来消费的投资,需要牺牲现在的消费
3）机会成本（opportunity cost)：生活中充满了选择．在
（四）经济学的研究对象——稀缺和效率
（以社会生产的大炮和黄油为例，见下表）
1、为什么社会能生产的大炮和黄油是有限的：稀缺性 资源：人力资源．物质资源（资本和自然资源）
稀缺性（scarcity)：即资源的有限性．相对于人类社会的 无限需求而言，生产这种物品所需的资源总是不足的， 即资源是稀缺的。
《经济学》[美]斯蒂格利茨，中国人民大学出版社1997年
经济学是研究什么的？
第一章 绪论
经济学是研究什么的 微观经济学和宏观经济学 经济学的基本研究方法 经济学发展简史
一、经济学是研究什么的
学习经济学的意义 怎样学习 经济学语言 经济学的研究对象
（一）学习经济学的意义
4、经济制度与大炮和黄油的生产 在不同的经济制度下，资源配置和利用问题的解决方法
是不同的。有三种经济制度：
市场经济：是一种主要由个人和私人企业决定生产和 消费的经济制度，由价格来调节。
指令经济：政府作出有关生产和分配的重大决策。 混合经济：既带有市场成分也带有指令成分的经济
5、基本经济问题图解（核心是生产可能性边界） 1）投入和产出
（二）怎样学习
记住两个字：成本 “世界上没有免费的午餐”
（三）经济学语言
1.物品:使一个人得到满足的任何东西. 商品:物质物品 服务,即无形物品,如医生的服务,招待人员的工作,教师的服务
等 消费物品:物品可以可以从其中得到直接满足的 资本物品:间接得到满足,如生产工具,工厂,办公楼,机器 自由使用物品:免费使用的物品 经济物品:支付价格的物品 2.效用:一件物品提供的满足 形态效用:效用形态的改变, 地点效用:地点变换 时间效用:仓库保存
两个命题：资源是稀缺的；人类的欲望是无限的．（稀 缺性普遍存在）
个人:支付能力的稀缺性和时间的稀缺性 社会:资源的稀缺性(劳动,资本,土地)
人的欲望分为五个层次：——基本的生理需求——安全 和保障的需求——归属感与爱的需求——尊重的需求— —自我实现的需求
效率(efficiency)：最有效地使用社会资源以满足人类 的愿望和需要
萧伯纳：经济学是一门使人幸福的科学． 约翰斯罗曼：经济学影响我们每个人的生活 萨谬尔森认为: 1. 学习经济学为了赚钱 2. 学习经济学懂得供求规律
3. 学习经济学最重要的理由是因为你一生都会碰到无情的 经济学真理
——作为一个国家公民关心政府赤字、税收、失业等问题 ——选择终身职业 ——收入的分配 还有人认为学习经济学为了: -----为了更好地了解世界,为了获得自信心,为了实现社会进步, 为从事其他职业做准备,为了成为经济学家.
投入（inputs)：生产物品和劳务的过程中所使用的商品和 劳务。
产出(outputs)：生产过程中创造的各种有用物品和劳务， 它们用于消费或进一步生产。
2）生产可能性边界
生产可能性边界（production-possibility frontier，简 称PPF）：指一个社会用其全部资源和所处时代最先进的技 术所能生产的各种产品的最大可能产量的组合。
3.稀缺:如果东西少于人们能够免费使用 4.价格:因为稀缺,人们必须支付 5.生产:对一种物品创造或增加效用 生产要素：劳动，资本（投资），自然资源
生产单位，管理
6.GNP，GDP，人均GNP，人均GDP:经济中一切生产单 位的产出
7.以及需求，供给，弹性，机会成本，比较优势，外部性， 信息不对称，均衡等等
(下表和下图) 问:G点和H点表示什么意思?
可能性 A B C D E F
黄油（万吨）
大炮（万门）
0
15
1
14
2
12
3
9
4
5
5
0
Ａ
大 15 B
炮 万
12
C D
.H
门9
6
.G
E
3 0
1
F 2 3 45
黄油（万吨）
生产可能性边界的应用
Ｌ
L
a、贫穷的国家
奢
奢 侈 品
.B b、高收入的国家
侈
（
品
汽