【二年级作文】气球又回来了看图写话
【看图写话】看图写话作文 气球又回来了
【看图写话】看图写话作文气球又回来了气球又回来了今天是一个晴朗的日子，小明和小华一起来到公园。
公园里人山人海，热闹非凡。
他们沿着小径走着，忽然看到一个巨大的彩色气球飞到了天空中。
气球上写着“欢迎回来”。
小明对小华说：“我们赶快去看看，我好想知道到底是谁回来了。
”两个孩子兴奋地跑到了气球附近，只见一个身穿五彩斑斓的花衣裳的女孩子坐在气球旁边。
她的头发是粉红色的，头上戴着一个花环，看起来十分可爱。
小明和小华好奇地围过去，小明问道：“你是谁呀？为什么气球上写着‘欢迎回来’？”女孩子微笑着回答：“我是彩虹仙子。
我是气球的朋友，每年都会回来公园和大家见面。
你们喜欢气球吗？”小明和小华异口同声地回答：“我们超喜欢气球！气球能飞到天空中，好神奇！每次看到气球，我们都会感到很开心。
”彩虹仙子笑着说：“那真是太好了！气球是让人快乐的使者，它带着人们的愿望，飘向天空。
当你们在圆滚滚的气球上抬头看天时，你们会发现天空也因为气球的存在变得更加美丽了。
”小华问道：“那彩虹仙子，你会飞吗？”彩虹仙子点了点头，说：“是的，我会飞。
我可以控制气球飞到天空中，还能在空中写下祝福的话。
你们想要许什么愿望呢？”小明和小华互相对视了一眼，然后高兴地说：“我们希望拥有健康快乐的生活，还希望世界上没有战争，人人都能和平相处。
”彩虹仙子微笑着说：“好愿望！我会将你们的愿望传达给天空，让它们变成美丽的彩虹，为世界带来幸福和和平。
”彩虹仙子挥了挥手，气球慢慢地升起，飞向了蓝天。
小明和小华眼巴巴地望着气球，直到它消失在天际中。
回到家后，小明和小华兴奋地向爸爸妈妈讲述了那个见到彩虹仙子的经历。
爸爸妈妈听后，表示非常欣慰，也希望他们能珍惜幸福和和平，为世界贡献自己的力量。
从此，小明和小华每次看到气球，都会想起彩虹仙子和她们的愿望。
他们也会更加努力学习，将来为实现世界和平而努力奋斗。
【看图写话】看图写话作文 气球又回来了
【看图写话】看图写话作文气球又回来了
今天是一个阳光明媚的日子，小明和小花决定去公园玩耍。
走到公园门口的时候，他
们惊喜地发现，公园里放满了五颜六色的气球。
小明高兴地跑过去，抓起一个气球，用手
指戳了一下，气球“吱吱”地叫了起来。
小花也跟着拿了一个气球，她问：“气球怎么又回来了呢？”
小明笑着解释说：“今天是公园举办的气球嘉年华活动，所以公园里才布满了这么多
气球。
”
小花噢了一声，高兴地挥舞着气球说：“太好了，我最喜欢气球了！我们快点去参加
活动吧。
”
两个孩子快步走进了公园，只见人群里挤满了穿着五彩斑斓服装的小朋友们，手上都
拿着气球，欢声笑语不绝于耳。
活动现场有许多小游戏摊位，小朋友们可以参与抢气球、
折气球、挂气球等各种互动游戏，还有丰厚的奖品等着他们。
小明和小花也加入了游戏，他们争先恐后地挑战自己的速度，抢到了气球比谁的气球
更多。
小花因为手指灵活，技艺熟练，她的气球最多，赢得了一个漂亮的小礼物。
小朋友们玩得不亦乐乎，直到天色渐晚，气球嘉年华活动才渐渐结束。
小花高兴地跟
小明说：“今天玩得真开心啊！气球嘉年华活动真是个好主意，我希望下次还会有这样的
活动。
”
小明也笑着说：“是啊，气球嘉年华活动不仅让我们增长了一些知识，也让我们放松
身心，真是个愉快的经历。
”
他们携着心满意足的心情，挥手告别，踏上了回家的路。
这个阳光明媚的日子，气球
嘉年华活动给他们带来了无尽的快乐和美好的回忆。
希望来年气球嘉年华活动会再次举行，让更多的小朋友和家长们都能享受到这样的活动乐趣。
二年级看图写话图片和范文(5)：气球又回来了
二年级看图写话图片和范文（5）：气球又回来了一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。
回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。
”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。
忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。
小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。
就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。
小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。
”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。
过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。
小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。
它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。
”小鸟连忙说：“不客气”。
于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。
√C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。
ＸC采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。
错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。
√C成本报表是对外报告的会计报表。
×C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。
×C成本会计的对象是指成本核算。
×C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。
√C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。
XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。
×D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。
低年级看图写话：《气球又回来了》
发生了什么事？小白 兔怎么样？
发生了什么事？怎 么会这样？ 气球飞走了······
小白兔怎么会这样？
伤心、哭了······
走着走着，突然， 一阵大风吹来，小白兔 没注意，手一松，栓气 球的线脱了手，气球拖 着个长长的“尾巴”飞 走了。
小白兔看见心爱的 气球越飞越高，越飞 越远，他伤心地哭了。
谁来了？他在跟小白 兔说什么？
小鸟做了什么？
小鸟把气球追回来 了！
小兔会怎么样？
小白兔······
说着，小鸟飞 快地向气球飞去， 不大一会儿，就把 气球追回来了。气 球终于又回到小白 兔手中了。
气球又回来了
一天，小白兔新买了一个漂亮的红气球，她高兴极了，拿 着气球蹦蹦跳跳地回家去。
走着走着，突然，一阵大风吹来，小白兔没注意，手一松， 栓气球的线脱了手，气球拖着个长长的“尾巴”飞走了。
小鸟在跟小白 兔说什么？
小鸟说：······
小白兔说：······
一只小鸟看见了， 连忙飞过来，关切的 问：“小白兔，你怎 么了？”小白兔指着 已经飞到了半空中的 气球，难过地说： “我新买的气球飞走 了！”小鸟望了望远 处的气球，说：“小 白兔，别难过，我去 帮你把气球追回来！”
小鸟做了什么？结果 怎么样？
先一幅一幅仔细看图，再 连起来想一想，看看图画描述 的是一个什么故事？
把几幅图连起来看一 看，想一么 地方？他在干什么？
小白兔手里拿 着什么？
小白兔的心情 怎么样？这说明了 什么？
一天，小白 兔新买了一个漂 亮的红气球，她 高兴极了，拿着 气球蹦蹦跳跳地 回家去。
小白兔看见心爱的气球越飞越高，越飞越远，他伤心地哭 了。
一只小鸟看见了，连忙飞过来，关切的问：“小白兔，你 怎么了？”小白兔指着已经飞到了半空中的气球，难过地说： “我新买的气球飞走了！”小鸟望了望远处的气球，说：“小 白兔，别难过，我去帮你把气球追回来！”
二年级作文：气球又回来了看图写话
气球又回来了看图写话【篇一：气球又回来了】张子晓一天兔妈妈给了小兔子一点钱，就让小兔子自己去玩耍了。
小兔子路过一个小卖部，看见里面有一大堆花花绿绿的彩色气球，小兔子看见一个印着一只小兔子的粉色气球，发现里面的兔子和自己很像就买了下来。
买完气球之后，小兔子正想着去住在树林里面的小熊家里时，突然一阵大风像狮子一样吹来，小兔子没拿气球的绳子，气球往上飞跑了。
小兔子抬头向天空望去，眼看气球就要飞没影了，小兔子坐在地上哭，小鸟姐姐过来了，他问小兔子，兔子妹妹你怎么在这儿哭啊？小兔子回答小鸟姐姐，我的气球飞走了，小鸟姐姐二话不说就飞走了，过了一会儿小姐姐回来的时候嘴里还拿着一只气球，那只就是小兔子掉了的气球小兔子开心极了。
【篇二：气球又回来了】刘哲涵一天，妈妈给小兔子买了一个五颜六色的花气球，小兔子兴高采烈的跑到了距离家不远处的一片森林里面，小兔子在森林里面东跑一跑，西跑一跑。
小兔子在森林里面不小心手一滑，把自己的花气球给放飞了，小兔子跳了又跳还是拿不到。
小兔子一屁股坐在绿色的草地上放声大哭了起来，突然一只小鸟飞过来说：“小白兔小白兔你为什么要哭呀？”小兔子擦了擦眼泪说：”我的花气球飞走了，我拿不回来，你又不能帮我拿回来”，小鸟说：”谁说我不能帮你拿回来的”，说着它像飞机一样的速度找着气球，小鸟终于把气球给找到了，小鸟回来了他用嘴叼着气球，小兔说："小鸟小鸟，你快把气球还给我吧？"，小鸟说："可以呀"，然后小兔子拿着气球开开心心的回家了。
【篇三：气球又回来了】池昱航一天小兔买了一个五颜六色的彩色气球，正当它往回走的时候，一阵大风吹来，小兔手一滑，气球被吹得无影无踪，小兔子一屁股坐在地上，大声哭了起来。
一只小鸟看见了飞过来说：“你怎么了？”小兔一边哭一边说：“我的气球被大风吹走了，小鸟一听，说：“我来帮你吧。
”说着小鸟就飞走了，过了几分钟小鸟叼着气球飞回来了，小兔拿到了气球很开心，然后它就开开心心，兴高采烈地走回家去了。
二年级看图写话气球又回来了
二年级看图写话气球又回来了【篇一：气球又回来了】
早晨，阳光明媚，万里无云。
一只小白兔在草场上玩，它手里拿着一只气球走来走去，玩得可高兴啦！
忽然，一阵大风把小白兔手上的气球吹跑了，这下子可把小白兔急坏了。
它哭着喊着想回家去让妈妈想办法。
它刚一走开，不知哪里来了一只小鸟，对哭着喊着的小白兔说：“小白兔你怎么啦？”小白兔说：“我的气球被风吹走了，你能帮我拿回来吗？”小鸟笑着说：“没问题，我帮你把气球拿回来。
”过了一会儿，小鸟飞到小白兔面前嘴里叼着一只气球，小白兔接过气球对小鸟说：“谢谢你，以后你有不开心的事了就来找我，如果我能帮你的话，我一定会帮你的。
”小鸟说：“这没什么大不了的，就一个气球嘛！”
最后，小白兔和小鸟挥手再见，高高兴兴地唱着歌一蹦一跳回家了。
【篇二：气球又回来了】
阳光明媚的早晨，花儿绽放笑脸，鸟儿欢快地歌唱，空气中透着一缕清新的香甜。
小兔南南手里抓着气球，嘴里哼着小曲儿，脸上洋溢着开心的笑容。
他要去找他的朋友东东玩。
走着走着，南南看见一朵带刺的玫瑰，十分好看，他忍不住想去摘，结果手一松，气球飞走了，南南连忙去追，气。
二年级作文：气球又回来了看图说话
气球又回来了看图说话【篇一：气球又回来了看图说话】安奕彤在一个阳光明媚的早晨，小白兔可飞来到一个公园，公园可真美，有一棵碧绿松树，有一丛青青的小草，还有两朵美丽的茶花，天空还飘着几朵雪白的白云。
可飞一到公园，看见山羊伯伯在卖气球，还有她最喜欢的青色的气球，所以她就买了一个。
可飞找到了公园最广阔的草坪，开始玩起她最心爱的气球，她东跑跑，西跑跑，玩得很开心。
正在她玩得高兴的时候，气球脱了手，飞上了天空。
她想：“呀怎么办，怎么办啊！这可是我最喜爱的气球啊！”说着，她想去够气球，可气球越飞越高，最后，可飞还是没有够到。
她急的感觉都要哭出来了，就在这时，喜鹊团团飞了过来，问：“可飞，可飞，你怎么啦？”可飞哭着说：“我最喜欢的气球飞走了。
”团团又说：“你的气球是什么颜色的？形状是什么样的，说不定我还可以帮你找回来呢！”可飞挠挠头说：“我的气球是青色的，它是圆形的。
”“好，我现在就给你找回来。
”团团自信满满地说。
没过多久，团团就回来了，可飞高兴地说：“谢谢你，这个气球就送给你了！”【篇二：气球又回来了看图说话】张梓赫小猫的生日终于到了，小兔来到商店选气球。
它选了好久，选了小猫最喜欢的黄色气球。
小兔拿着气球开开心心地走在石子小路上，旁边的景物很迷人。
高大的大树竖立在一旁，茂盛的小草里长着一朵朵美丽的红色小花。
小兔也被这美丽的景色迷住了。
它看着美丽的景色，不小心手一松，气球轻飘飘的飞上了天。
小兔一下子清醒了，它使足了劲儿，往上一跳，但还是没拿到气球。
它伤心极了，说：“这可是我存了一年的钱给小猫买的气球啊！”这时，一只小鸟飞了过来，看到小兔很伤心就问它：“你怎么了？”小兔说：“我准备给小猫当礼物的气球不小心飞上天了，你可以帮我捡回来吗？”小鸟说：“当然可以啦！”于是它飞上了天。
不久，小鸟就飞回来了，嘴里叼着一个气球，它问小兔：“是这个气球吗？”小兔看了看说：“不是我的，我的气球是黄色到的。
”于是，小鸟又飞上天去了。
二年级看图写话：气球又回来了_1
二年级看图写话：气球又回来了
今天是个风和日丽的好日子。
兔妈妈在超市里买了一个金灿灿的气球给小白兔白白，白白十分喜爱。
白白对妈妈说：“我能出去玩一会吗？”妈妈说：“可以”。
白白拿着喜欢的气球出去玩了。
白白带着它刚买来的气球，走到一个小花园，花园里有五颜六色的花朵，有碧绿碧绿的小草，还有笔直笔直的大树……真是景色优美，花香扑鼻。
白白拿着气球在花园里闻着花朵的香味，一边走，一边闻，一不留神气球从它的手上飞走了，白白看着气球越飞越远，着急地哭了。
这时，小鸟姐姐飞来她正想找白白玩，看到她在哭，连忙问说：“白白你为什么哭呀？”白白说：“我的气球飞走了。
”然后，白白就把气球飞走的事一五一十地说给小鸟姐姐听，小鸟姐姐说：“不要哭，我去帮你找回来。
过了一会，小鸟姐姐叼着气球的线回来了，白白见到心爱气球开心极了，连忙说：“谢谢你！”小鸟姐姐说：“不客气。
”于是，它们在公园里一起玩气球了。
气球又回来了看图写话_二年级作文
气球又回来了看图写话【篇一：气球又回来了看图写话】周六，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云。
小兔灰灰拉了一个气球，又蹦又跳地来到公园玩。
正在这时，小兔灰灰不小心松手了，气球顽皮地飞走了，好像跟它说：“再见，我的小主人。
”听到这里，小兔灰灰哇哇大哭起来。
正在这时，小鸟飞来了，急忙问：“你为什么要哭啊？”小兔灰灰边哭边说：“我的气球飞走了。
”小鸟听完立刻往气球飞走的方向飞去。
过了一会儿，就把气球找回来了。
小兔灰灰说：“谢谢你，把我的气球找回来了！”小鸟说：“不用谢。
”最后，小鸟和小兔灰灰成为了好朋友，它们一起高兴地玩气球，草地上洒满了它们的欢笑声。
（柴桥实验小学胡煜函）【篇二：气球又回来了看图写话】周六早上，云朵快乐地飘荡在天空，小兔子拉着最心爱的气球一蹦一跳地去公园玩。
突然，小兔子滑了一跤，手没拉稳绳子，气球就一下子飞到了天空中了，而且越飞越高。
小兔子一边哇哇大哭，一边直跺脚。
小鸟飞来了，关心地问：“怎么啦，小白兔？”小白兔一边擦眼泪一边说：“我的气球飞到天空中去了，你能帮我叼回来吗？”小鸟说：“当然可以！”说完，小鸟就飞到天空上，轻而易举地把气球叼回来了。
小兔子蹦着跳着说：“小鸟，谢谢你，你对我真好。
”小鸟说：“别客气，因为我们都是好朋友。
”气球又回到了小白兔的手里了，它可真开心啊！（九峰小学李金哲）【篇三：气球又回来了看图写话】星期六，蔚蓝的天空中飘着美丽的白云。
小白兔拉着自己心爱的气球蹦着跳着出门了！忽然，一阵风把小白兔心爱的气球吹走了。
小白兔大叫道：“我的气球，快回来，快回来！”气球根本不听小白兔的话，越飞越远。
小白兔哇哇大哭起来，眼泪就像断线的珠子哗哗地流着。
小鸟听到哭声后，急急忙忙地赶过来，问小白兔怎么了，小白兔结结巴巴地说道：“我……我的气球……飞走了！”小鸟听完笑着说：“我帮你去找回来吧！”不久，小鸟果然把小白兔心爱的气球找回来了。
小白兔高兴得手舞足蹈。
小白兔说：“谢谢你，帮我找回了气球！”小鸟说：“不用谢，这是我乐意做的！”后来，它们成为了好朋友，每天都在一起快乐地玩耍！（泰河小学沈琪淇）【篇四：气球又回来了看图写话】星期天，天上飘着白白的云朵，小兔拉着气球蹦蹦跳跳地在公园里走着。
(精选)部编版二年级语文上册看图写话技巧 气球又回来了
春光明媚的一个上午，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
小白兔拿着妈妈买来的大气球在公园里玩耍，它高兴地拿着气球又蹦又跳，气球在它的手中忽高忽低的，一不留神(shén)，松开了手，气球慢慢地飘（piāo）上了天空，眼看着气球yuè越飞越远，小白兔急得跳起来，对着气球大喊：“我的气球，快回来！”可气球一点儿也不听话，一直向前飞，小白兔伤(shānɡ)心的大哭起来。
正在这时，一只路过的小鸟听见了小白兔的哭声，飞到小白兔身边问它：“小白兔，你为什么哭呀？”小白兔抬起头对小鸟说：“我……我的气球飞……飞到天空中了，我够(ɡòu)不着。
”小鸟安慰(wèi)小白兔：“别着急，我来帮(bānɡ)你找回气球。
”说完小鸟就飞上了天空，不一会儿，它就找到了气球，它用嘴叼(diāo)着气球飞回到小白兔的身边。
看到自己的气球又回来了，小白兔擦（cā）干眼泪，开心地跳了起来。
从那以后，小白兔和小鸟成为了好朋友。
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气球又回来了的看图写话作文
气球又回来了的看图写话作文1. 气球又回来了今天是一个晴朗的早晨，我走进公园，突然发现天空中漂浮着一群五颜六色的气球。
那些气球不停地上下浮动，好像在为大家表演一场美丽的舞蹈。
我迫不及待地跑过去，抓住了其中一个气球。
它柔软而轻盈，好像一只真正的小动物在我手中飞舞。
我将气球放在嘴边，轻轻地吹了一口气进去。
瞬间，气球变得更加饱满，并迅速上升到空中。
我跟着气球的脚步，不停地上下飞行。
从高处俯瞰大地，我看到了美丽的风景，远处的山峦、田野和湖泊都显得那么壮丽。
我仿佛成了一个自由的小鸟，可以飞向任何地方。
气球的回归让公园变得更加热闹和欢乐。
孩子们一个个都兴奋地追逐着气球，他们的笑声在空中回荡。
大人们也开心地和朋友们一起玩耍，享受着这美好的时刻。
我感受到了气球带来的喜悦和幸福。
它们不仅飞翔在天空中，也飞入了我们每个人的心中。
无论是孩子还是大人，我们都可以通过追逐气球，释放自己的烦恼和压力，重新拥抱快乐。
气球又回来了，带给我们欢乐和自由。
让我们一起放飞心情，享受这美好的时刻吧！2. 气球归来一个美丽的清晨，天空中漂浮着一群神奇的气球。
它们五颜六色，像彩虹一样绚烂夺目。
我迫不及待地跑到公园，追随着气球的脚步。
当我抓住一只气球时，它突然开始充气起来，变得饱满而有力。
感觉到手中的力量，我决定让气球带我飞翔。
我跳了起来，踩在气球上，它带着我升上了空中。
我欣喜地发现，气球不仅可以飞翔，还可以穿过云层，进入梦幻的世界。
我穿过了白云，来到了一个美丽的童话世界。
这里有绿草如茵的草地，五彩斑斓的花朵，还有可爱的小动物。
我和小动物们玩耍，享受着快乐的时光。
尽管时间过得很快，但我觉得时光在这里是静止的。
在这美丽的梦境里，我忘记了所有的烦恼和压力，只专注于对生活的热爱和欣赏。
当我回到现实中，发现自己已经回到了地面。
气球随即翱翔起来，继续在天空中自由地舞动。
我感受到了气球带给我的自由和快乐，它不仅是一种游戏，更是一种心灵的抚慰。
气球又归来了，它们带给我们幻想和激情。
【看图写话】看图写话作文 气球又回来了
【看图写话】看图写话作文气球又回来了
今天，我去公园散步，看到天空中飘着一团团美丽的气球。
这些气球显得十分漂亮，
五颜六色的气球组成了一个大大的彩色花环，乘着微风飘荡着，看上去十分神秘。
这个场景让我想起了小时候的点点滴滴。
每当母亲生日或是新年的时候，父亲总会为
我们买上一串气球。
我们会在家中挂上它们，举行简单而难忘的庆祝仪式。
每当看到气球，我就会想起过去那些欢乐的时光，那些纯真的笑容和欢乐的歌声。
我沿着公园的小路走着，这时一个小男孩走到我身边，拿着一条缎带，将一只漂亮的
气球绑在了我的手腕上。
我低头看着那只气球，忽然感到一股无穷的力量涌了过来，仿佛
它所具有的丰富色彩和鲜艳的光芒为我的内心带来了温暖和爱。
气球是我儿时的好伙伴，它们背后有着许多美好的回忆。
如今，这些气球又回来了，
让我一想起孩提时代，心底就充满了暖意。
它们像一颗又一颗梦想的种子，滋润着我的内心，激励着我朝着自己的目标不断前进。
自古以来，气球一直作为人们庆祝节日和纪念日的主要道具，寓意着幸福、快乐和美好。
在与气球的相伴岁月里，我深深感到幸福之于我们，就如同气球之于天空，永不失去
平衡，不论外界环境如何变幻，我们也必须学会保持内心的平衡，以坚定的信念和勇气迎
接未来的挑战。
气球再也不是简单的玩具和道具，它越来越渗透到我们的生活中，为我们带来生活的
美好和色彩。
愿那些美丽的气球，能够与我们一同见证每一个成功和幸福，为我们带来更
多的温暖和爱意。
二年级看图写话：气球又回来了_1
二年级看图写话：气球又回来了
今天是个风和日丽的好日子。
兔妈妈在超市里买了一个金灿灿的气球给小白兔白白，白白十分喜爱。
白白对妈妈说：“我能出去玩一会吗？”妈妈说：“可以”。
白白拿着喜欢的气球出去玩了。
白白带着它刚买来的气球，走到一个小花园，花园里有五颜六色的花朵，有碧绿碧绿的小草，还有笔直笔直的大树……真是景色优美，花香扑鼻。
白白拿着气球在花园里闻着花朵的香味，一边走，一边闻，一不留神气球从它的手上飞走了，白白看着气球越飞越远，着急地哭了。
这时，小鸟姐姐飞来她正想找白白玩，看到她在哭，连忙问说：“白白你为什么哭呀？”白白说：“我的气球飞走了。
”然后，白白就把气球飞走的事一五一十地说给小鸟姐姐听，小鸟姐姐说：“不要哭，我去帮你找回来。
过了一会，小鸟姐姐叼着气球的线回来了，白白见到心爱气球开心极了，连忙说：“谢谢你！”小鸟姐姐说：“不客气。
”于是，它们在公园里一起玩气球了。
气球又回来了的看图作文（通用55篇）
气球又回来了的看图作文（通用55篇）气球又回来了的看图作文（通用55篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的气球又回来了的气球又回来了的看图作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
气球又回来了的看图作文篇1星期天的早上，万里无云，一只可爱的小白兔拿着一个又大又漂亮的气球在绿油油的草地上玩耍，玩着玩着，小白兔不小心摔了一跤，气球飞走了，小白兔连忙爬起来追了上去，眼看就要追上了，可是一阵大风把气球吹跑了，小白兔急得哭了起来。
这时，一只小鸟飞来了，它看到了那只气球，而且听见小兔在哭，心想：一定是小白兔把气球弄丢了，我要帮它追回来。
它立即飞过去把气球叼住，飞到小白兔身边说：你看，这是什么？小白兔擦干眼泪一看，顿时破涕为笑，原来是自己最喜欢的气球，小白兔高兴地说：谢谢你。
小鸟说：不用谢，谁叫我们是朋友呢！气球又回来了的看图作文篇2今天，小白兔去玩，走到半路，看到一家气球店。
小白兔看到一个五颜六色的气球之后，一个箭步冲上去买下了这个气球。
它到一块空地上，看着这个气球，真美啊！有红色、黄色、蓝色、绿色，还有一些说也说不出，看也没看过的颜色。
忽然一阵大风吹来，把小兔的气球吹走了。
小兔眼见自己的气球飞走了，坐在地上，大哭起来。
小鸟听到了，连忙飞到小兔身边，说：小兔你怎么了？小兔回答：我的气球被大风吹走了。
小鸟说：我会飞，能把气球叼回来。
说完，小鸟飞上天空，把气球叼回来了。
小兔见小鸟把气球叼回来了，感激地说：小鸟，谢谢你！小鸟回答：不用客气。
小鸟说完，和小兔一起在地上玩起气球来！气球又回来了的看图作文篇3小兔拿着自己最心爱的气球出来玩，小兔到了一个鲜花盛开、绿树成荫的好地方玩起了气球。
突然，一阵狂风吹了过来，小兔一慌，气球被吹上了天空。
它一跳，想抓住气球，可是气球实在飞得太高。
小兔想：“要是我的手不慌那就好了。
气球又回来了看图写话二年级
气球又回来了看图写话二年级（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新部编版二年级下册看图写话《气球又回来了》
气 球 又 回 来 了
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
气 球 又 回 来 了
第一步：把四幅图连起来“整体”看。 图上有小白兔、小鸟，主人公是小 白兔。
气 球 又 回 来 了
第二步：结合图画的题目想一想。 气球哪儿来的？为什么会飞走？是 怎么又回来的？
气 球 又 回 来 了
第三步：让我们试着用一句话来说 一说每幅图讲的是什么。
气 球 又 回 来 了
第四步：让我们展开想象，把每一 幅图写具体。
气 球 又 回 来 了
第五步：将四幅图连起来，组成一 个好听的故事吧。 注意：图与图之间要能连起来。
气 球 又 回 来 了
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二年级看图写话—气球又飞回来了
二年级看图写话——气球又飞回来了
阳光明媚的一天，蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。
小白兔拿着妈妈给买的粉色的气球，开心极了。
小白兔对妈妈说：“妈妈，我想去公园里玩气球。
”妈妈说：“好的，要注意安全啊。
”小白兔兴奋地拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到公园里，在草地上蹦蹦跳跳。
忽然一阵大风吹来，气球从手里飞走了。
小白兔赶紧追着气球，想要抓住绳子，可是气球越飘越高，它急的都快哭了。
就在这时，小鸟姐姐飞来了，她看见小白兔在伤心的大哭，就赶紧安慰小兔是怎么回事。
小鸟姐姐知道了原因说：“我可以帮你。
”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，朝着天空飞去。
小白兔焦急的等待着，过了一会儿，小鸟姐姐咬着它心爱的气球的线回来了。
它既激的耳朵也竖起来了。
连忙大声喊着：“谢谢你，小鸟姐姐。
我心爱的气球又回来啦。
”小鸟将气球送到了小白兔手中：“不客气”。
小白兔说：“小鸟姐姐，那我们一起玩气球好吗？”
整个公园里，都是它们快乐的笑声。
看图精选作文气球又回来
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篇一：气球又回来有一天，小兔子带着气球去玩。
它走啊走，突然一阵大风吹过，把小兔子手上的气球吹走了，小兔子哭了。
这时，小鸟听到了，赶快飞过来问小兔子：“小兔子，你怎么啦？”小兔子说：“大风吹来，把我的气球吹跑了。
”小鸟听了说：“我帮你找回来。
”小鸟很快把气球找回来。
篇二：气球又回来
一天，小兔高快乐兴地拿着气球在宫公园里玩。
突然，一阵大风吹来，气球被吹上了天，小兔急得哇哇大哭，小鸟来了，它对小兔说：“别急，我帮你找到气球。
”小鸟找到了气球，小兔说：“”谢谢你，小鸟。
篇三：气球又回来在一个阳光明媚的早晨，小兔子手里拿着妈妈新买给它的气球，高快乐兴地走在公园的小路上。
突然，刮起了一阵风，小兔一不小心手一松，气球飞走了。
小兔急得哭起来了。
小鸟听到小兔的哭声，问小兔发生了什么事，。
小鸟把气球丢了的事情告诉了小鸟。
小鸟急忙飞去叼住了气球，叼来还给了小兔。
小兔快乐地又笑了。
篇四：气球又回来小兔子开心地拿着气球。
突然一阵风把小兔子的气球吹走了，小兔子哭了。
小鸟过来安慰它说：“小兔别哭了，你为什么哭呢？”小兔子答复：“我的气球飞走了。
”小鸟说：“别着急，我帮你找找吧！”小鸟找到了气球，小兔子开心地说：“谢谢你，
小鸟。
”。
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【二年级作文】气球又回来了看图写话
【篇一：气球又回来了看图写话】
周六，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云。
小兔灰灰拉了一个气球，又蹦又跳地来到公
园玩。
正在这时，小兔灰灰不小心松手了，气球顽皮地飞走了，好像跟它说：“再见，我的
小主人。
”听到这里，小兔灰灰哇哇大哭起来。
正在这时，小鸟飞来了，急忙问：“你为
什么要哭啊？”小兔灰灰边哭边说：“我的气球飞走了。
”小鸟听完立刻往气球飞走的方
向飞去。
过了一会儿，就把气球找回来了。
小兔灰灰说：“谢谢你，把我的气球找回来了！”小鸟说：“不用谢。
”
最后，小鸟和小兔灰灰成为了好朋友，它们一起高兴地玩气球，草地上洒满了它们的
欢笑声。
（柴桥实验小学胡煜函）
【篇二：气球又回来了看图写话】
周六早上，云朵快乐地飘荡在天空，小兔子拉着最心爱的气球一蹦一跳地去公园玩。
突然，小兔子滑了一跤，手没拉稳绳子，气球就一下子飞到了天空中了，而且越飞越高。
小兔子一边哇哇大哭，一边直跺脚。
小鸟飞来了，关心地问：“怎么啦，小白兔？”
小白兔一边擦眼泪一边说：“我的气球飞到天空中去了，你能帮我叼回来吗？”小鸟说：“当然可以！”说完，小鸟就飞到天空上，轻而易举地把气球叼回来了。
小兔子蹦着跳着说：“小鸟，谢谢你，你对我真好。
”小鸟说：“别客气，因为我们都是好朋友。
”
气球又回到了小白兔的手里了，它可真开心啊！（九峰小学李金哲）
【篇三：气球又回来了看图写话】
星期六，蔚蓝的天空中飘着美丽的白云。
小白兔拉着自己心爱的气球蹦着跳着出门了！
忽然，一阵风把小白兔心爱的气球吹走了。
小白兔大叫道：“我的气球，快回来，快
回来！”气球根本不听小白兔的话，越飞越远。
小白兔哇哇大哭起来，眼泪就像断线的珠
子哗哗地流着。
小鸟听到哭声后，急急忙忙地赶过来，问小白兔怎么了，小白兔结结巴巴
地说道：“我……我的气球……飞走了！”小鸟听完笑着说：“我帮你去找回来吧！”不久，小鸟果然把小白兔心爱的气球找回来了。
小白兔高兴得手舞足蹈。
小白兔说：“谢谢你，帮我找回了气球！”小鸟说：“不用谢，这是我乐意做的！”
后来，它们成为了好朋友，每天都在一起快乐地玩耍！（泰河小学沈琪淇）
【篇四：气球又回来了看图写话】
星期天，天上飘着白白的云朵，小兔拉着气球蹦蹦跳跳地在公园里走着。
忽然，一阵风吹过，小兔的气球像个调皮的娃娃从它手里挣脱了，越飞越高，它急得
直跺脚。
小兔只好坐在草地上哇哇大哭起来，眼泪像断了线的珠子一样掉下来。
一只小鸟
叽叽喳喳地说：“怎么了，小兔？”小兔伤心地说：“我的气球飞走了，你能帮我找回来吗？”小鸟说：“可以！”说完小鸟往气球飞走的方向飞去了，不久就把气球找回来了。
小兔高兴得跳了起来！“谢谢你把我的气球找回来了。
”小鸟说：“不用谢，不用谢！”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
最后，小兔和小鸟成了好朋友。
它们在草地上开心地玩了起来。
（泰河小学陆竞洋）【篇五：气球又回来了看图写话】
一天，风和日丽，天上飘着几朵像棉花糖一样的白云。
小兔拿着它心爱的气球，蹦蹦
跳跳地在山坡上玩耍。
忽然，它摔跤了，手一松，气球“呼”的一下飞走了！小兔急得大叫：“气球快回来吧，回来吧！”可是气球没回来，小兔哇哇大哭起来，眼泪像决堤的洪水。
这时，一只小
鸟飞了过来，小鸟问：“小兔子，你为什么哭呀？”小兔子结结巴巴地说：“我……我的
气球……飞走……走了！”小鸟听了拍拍翅膀飞走了。
不一会儿，就把气球叼了回来。
小
兔高兴得手舞足蹈，激动地对小鸟说：“谢谢你，小鸟，我们成为好朋友吧！”小鸟爽快
地答应了。
就这样，它们一起玩起了气球。
（东海实验学校孙侃睿）
【篇六：气球又回来了看图写话】
星期六早上，阳光明媚，天上飘着朵朵白云。
小兔子欢欢拉着新买的气球蹦蹦跳跳地
在草地上玩耍。
忽然，一阵风吹来把气球给吹走了，欢欢急得直跺脚，气球越飞越高，好像在跟它故
意作对一样。
欢欢只好哇哇大哭，这时一只小鸟叽叽喳喳地飞来问：“欢欢你怎么这么伤
心啊？”欢欢哭哭啼啼地说：“我……我的气球被风吹走了。
”说完欢欢又伤心地哭了起来。
小鸟说：“别哭了，我帮你找回来。
”说完小鸟拍拍翅膀飞走了。
不一会儿小鸟叼来
了一个气球，欢欢高兴得跳了起来，大声地说：“谢谢你小鸟！”小鸟拍拍翅膀说：“不
用谢，这是我乐意做的。
”
从此，小鸟和欢欢成了最好的朋友，它们常常一起在草地上嬉戏。
（岷山学校颜知予）【篇七：气球又回来了看图写话】
星期六的下午，阳光明媚，天上的云朵像一串串棉花糖。
小狗送小兔一个气球，小兔
开心极了，它蹦蹦跳跳地来到公园后，一边唱歌一边玩气球。
突然，一阵风吹来把小兔的气球吹走了，仿佛气球在对它说：“再见了小主人，我要去翱翔天空了。
”小兔急得直跺脚。
后来小鸟飞来了，连忙问小兔为什么哭了，小兔说：“我的气球飞走了！”小鸟说：“不要哭，我来帮你！”说完就向气球飞走的方向飞去。
不一会儿，小鸟就把气球带回来了。
小兔一蹦三尺高，连声说：“谢谢，谢谢！”小鸟拍着翅膀说：“不用谢，朋友之间应该相互帮助。
”
后来，小鸟和小兔在草地上开心地玩起了游戏。
（大�\小学贺梓峪）
感谢您的阅读，祝您生活愉快。