一年级数学找规律优秀课件

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小学一年级数学《找规律》PPT课件.ppt

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找 规

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拓展:
游复戏习 例1 例2 例3 做一做 闯关
找 规

游戏 例1 例2 例3 做一做 活闯动关
找 规


游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关


游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关
找 规

游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关
找 规

游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关
找 规

游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关
「六一」快乐
你能用学会的话来赞美一下这美丽的舞台吗?



找规律 一组一组 重复出现3次及以上
方法 颜色、形状 动作、声音……

规律
幸福拍手歌 让我们一
起随着音乐 的节拍,一 起做出有规 律的动作吧!
在建筑设计中,人们应用规律创造出一种对称和谐的美
生活用品、窗花、刺绣图案等具有一定的排列规律
人们应用规律来改造生活,美化生活
建水 筑果 装拼 饰盘
生 日 蛋 糕
游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关
找 规

猜一猜,手中
有多少颗珠子?
小心,有 地雷!
等待: 请用鼠标滑轮 后滑出示题目!
游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关
找 规

1 后面一个应是什么?
等待:请用鼠 标滑轮后滑出 示答案!
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新人教版一年级下册数学《找规律》公开课_完整ppt课件

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小朋友们,我还有三道题需 要涂颜色,我们一起来做一做,看 看谁涂得又快又好!
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中场休息音乐
我 做 对 了 吗?
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教材P85
活动要求:
1、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意的规律 2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的
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生活中有规律的事物还有很多 很多…… 只要你细心观察,每天都有新发现!
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碗的个数:2 3 2 3 2 3 2 3
比较:
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把你们发现的规律用数字记录下来
鸡的只数:1 3
13
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P86
67
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完整版PPபைடு நூலகம்课件
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九年义务教育小学一年级数学
《找规律》
执教:玉池小学 罗世杰
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一组
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红 蓝 蓝 红蓝 蓝 红蓝 蓝
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一年级上册数学课件7.2找规律填数人教版共11张PPT

一年级上册数学课件7.2找规律填数人教版共11张PPT

知识小结这节课同学Fra bibliotek学到了什么?谢谢!
知识讲解
找出下面图形的规律,在横线上画出合适的图形。 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
找规律,填数。
知识讲解
+3
+3
+3
______ +3
找规律,填数。
知识讲解
______
知识讲解
数字游戏闯关 第一关 试一试,找找数字间的规律。
3 12
8 23
15 34
? 45
难度升级 第二关 按规律填数。
知识讲解
知识讲解
第三关 在○里填上合适的数,使每条边上的三个数 相加都等于35。
7
从已知有两个数的
一条边开始推算。
12
8
知识讲解
第四关 在○里填上合适的数,使每条边上的三个数 相加都等于35。
22
第五关 找规律填数。
知识讲解
4 10 16 ____ ____ 34 40 52 44 36 28 ____ _____

小学数学一年级下册《找规律》完整1ppt课件

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人教版一年级下册数学
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1
一图形找规律
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1 后面一个应是什么?完整版课件6来自1 后面一个应是什么?
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2 摆一摆。
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地 毯
四季
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小小设计师
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3 涂一涂。
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3 涂一涂。
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3 涂一涂。
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1、往下数第9个图形是什么( 2、往下数第10个图形是什么(
)。 )。
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•数字找规律
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(1)9、8、( 7 )、6、5、( 4 )、( 3 ) (2)0、2、4、( 6 )、( 8 )、( 10 )
9、8、1、9、7、2、9、6、3、( 9 )、( 5 )、( 4 )

小学一年级数学《找规律》课件

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02
什么是规律
规律的定义
01
规律是指事物之间的一种有序、 有规律的排列或变化。它描述了 事物发展、变化中的一种必然趋 势或模式。
02
在数学中,规律通常是指一组数 字、图形或算式按照一定的顺序 或模式排列,具有可预测性和重 复性。
规律的分类
数学规律可以分为数字规律和图形规律。数字规律是指一组 数字按照一定的顺序排列,如等差数列、等比数列等;图形 规律是指一组图形按照一定的模式排列,如平移、旋转等。
归纳法是从个别到一般的推理方法,通过分析个别事物的特征和属性,总结出它们之间的共同规律。 在找规律的过程中,可以采用归纳法,从一些具体的事例中提炼出普遍适用的规律。归纳法需要有一 定的思维能力和分析能力,能够从复杂的事物中抽象出本质的规律。
04
找规律的应用
在生活中的运用
日程安排
如每周的课程表,每天的作息时间, 都是按照一定的规律来安排的。了解 找规律的技巧可以帮助孩子更好地安 排自己的学习和休息时间。
四季变化
四季的更替、昼夜的交替,都遵循一 定的规律,通过观察这些规律,可以 让孩子更好地理解自然界的运行规律 。
在数学中的运用
数列
数列是一种特殊的数学规律,通过学习找规律,孩子可以更好地理解数列的概念和应用 。
几何图形
在几何图形中,很多图形的排列和组合都遵循一定的规律,如三角形、正方形、圆形等 。通过找规律,可以让孩子更好地认识和运用几何图形。
教学重点与难点
重点是帮助学生掌握找规律的方法, 难点是如何通过实际例子让学生理解 规律的概念。
教学目标
知识目标
使学生掌握找规律的基本方法, 理解规律的意义。
能力目标
培养学生观察、归纳和解决问题的 能力,提高他们的数学思维能力。

新人教版小学一年级下册数学找规律课件

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我发现学生的排列规律是: 1个男生、1个女生为一组 重复排列。
探究新知
像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这样,几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规律。
猜猜 我是谁?
知识运用
做动作,猜规律。
知识运用
12345678 22345678 32345678
我 做 对 了 吗?
按自己喜欢的规律涂色。
探究新知
1
3
你能试一试吗?
(2)
找规律,填数。
小鸡的排列规律是按 重复排列。
后面该填哪 两个数呢?
知识运用
1. 摆一摆,填一填。
4
3
猜一猜,后面是什么?

知识运用
找规律
找规律(1)
后面是谁呢?
你有什么发现?
探究新知
探究新知
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
探究新知
我发现小花的排列规律是: 1朵 、1朵 为一组 重复排列。
探究新知
我发现灯笼的排列规律是: 1个 、2个 为一组 重复排列。
ห้องสมุดไป่ตู้
探究新知
返 回
4+5
=
5+4
求一个数比另一个数多几,用什么方法计算?
知识运用
探究新知
2
3
找规律,填数。
2 3 2 3 2 3
(1)
先观察碗的排列规律。
直接观察数字的规律, 你发现了什么?
直接看数字就是1、 3为一组重复出现。
1 3 1 3

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找 规

1 后面一个应是什么?

游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关


下一个应 该是什么?
等待:请用鼠 标滑轮后滑出 示答案!

游戏 例1 例2 例3 做一做 闯闯关关

律 紫色。

游戏
例1
例2
例3 做一做 闯关

女孩。

游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关
找 规

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拓展:
游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关
「六一」快乐
你能用学会的话来赞美一下这美丽的舞台吗?



找规律 一组一组 重复出现3次及以上
方法 颜色、形状 动作、声音……

规律
幸福拍手歌 让我们一
起随着音乐 的节拍,一 起做出有规 律的动作吧!
在建筑设计中,人们应用规律创造出一种对称和谐的美
生活用品、窗花、刺绣图案等具有一定的排列规律
找 规

3
拓展:
游复戏习 例1 例2 例3 做一做 闯关
找 规

游戏 例1 例2 例3 做一做 活闯动关
找 规


游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关


ห้องสมุดไป่ตู้
游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关
找 规

游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关
找 规

游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关
找 规

游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关
找 规

游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关
找 规
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新人教版小学数学第二册
定义
像这样重复做几个动作 或说几句话等的现象我们 叫规律。
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孩 旗 找规律
灯 花
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学路导航
• 1 、 你能发现哪些有规律的 排列?
• 2 、分别是按什么规律排列的? 并想个办法让我们一眼就看 出来这个规律。
• 先独立思考,再在小组说一说。 比比谁的发现多。
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新人教版小学数学第二册
猜 一 猜,接下来是谁?

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新人教版小学数学第二册
猜 一 猜,接下来是谁?

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该怎么摆呢?
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涂一涂、画一画。接下来是谁?
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2、 、
4、
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OK
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我来说 ……
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小朋友,你们能用学
具创造出有规律的排列
吗?
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生活中有了规律就有了美,希 望同学们做生活的有心人,课后 继续去发现美,创造美,让我们的生 活更加多姿多彩!
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规 律 的 美
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规 律 的 美
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日出
规 律 的 美
日落
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规 律 的 美
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规 律 的 美
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规 律 的 美
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规 律 的 美
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小学数学人教版一年级下册
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我来说:我们 教室里……
新人教版小学数学第二册
新人教版小学数学第二册
规律
回民希望小学 邱俊
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新人教版小学数学第二册
接故事
老师给大家讲一个故事: 从前有座山,山里有座庙,庙里有 个和尚,老和尚在给小和尚讲故事。 从前有座山,山里有座庙,庙里有 个和尚,老和尚在给小和尚讲故事。 从前有座山,山里有座庙,庙里有 个和尚,老和尚在给小和尚讲故事。 谁能接下去讲下去?
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