数学兴趣小组名单
数学兴趣小组
一．找规律填数：
2，4，6，（），10，（），14，16；
35，30，（），（），15；
45，6，42，6，39，6，（），6，33，（）；
1 1 1 1 1（）
69、节日里，学校门前的彩灯从左到右按2个红3个黄4个蓝的顺序排列。从左到右看，第12只彩灯是（）色，第36只彩灯是（）。
70、把一杯水倒入空瓶，连瓶共重140克，如果倒入三杯水，连瓶共重260克。空瓶的重量是（）克。
站着。
71、李奶奶家现有16个鸡蛋，还养了两只每天下一个蛋的母鸡。如果李奶奶家每天都吃4个鸡蛋，她家可以连续吃（）天。
1、2、3、4、（）、（）。
活动
效果
时间
周三下午活动课
地点
数学组
辅导人
薛丽娜孙菁菁孙一顺孙鹏程薛宇萱孙玉祥
辅
导
内
容
解决问题：
1．小朋友排队，第一队有20人，第二队有14人，要使两队人数一样，第一队应该分给第二队多少人？
2．把一块蛋糕切4刀，最多能切几块？
3．商店原有矿泉水25箱，后来又进来了18箱，当天卖出了16箱。现在商店有多少箱矿泉水？
1、一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。
2、5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。
3、2、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人？
4、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩几盏日光灯？
活动
效果
时间
周三下午活动课
地点
数学组
活动人
孙振奥郭浩芸董骏腾孙照辉
小学数学教学中的数学兴趣小组活动
小学数学教学中的数学兴趣小组活动
小学数学教学中的数学兴趣小组活动可以帮助学生培养对数学的兴趣，激发他们的学习热情。
以下是一些常见的数学兴趣小组活动：
数学游戏: 通过各种有趣的数学游戏，如数独、拼图等，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
数学探究: 设计一系列的数学探究问题，让学生通过实践探索和发现数学规律，例如测量、统计、图形等问题。
数学竞赛: 组织数学竞赛活动，让学生在竞争中学习、交流和合作，激发他们的学习兴趣和动力。
数学拓展: 鼓励学生分享和展示自己在数学方面的兴趣和才华，可以组织演讲、展览或展示活动，让学生展示数学项目或研究成果。
数学趣味课堂: 设计一些有趣的数学课堂活动，如数学大挑战、数学谜题等，让学生在愉快的氛围中学习数学知识和技巧。
这些活动可以帮助学生在轻松、愉快的氛围中学习数学，培养他们对数学的兴趣和探索精神。
同时，活动中可以引导学生进行合作讨论和交流，培养团队合作和沟通能力。
数学兴趣小组活动记录(表)
数学兴趣小组活动记录(表)本次活动旨在提高学生对数学的研究兴趣和口算能力。
在六年级教室中，我们将进行趣味口算和填数游戏两个主题的活动。
在趣味口算环节中，低年级组的学生将计算简单的加减法口算题目，并口述解题思路。
中年级组的学生将进行更加复杂的口算计算，包括直接写出得数和计算填空题。
高年级组的学生将挑战更加困难的口算题目，如括号运算和复杂的加减法计算。
在填数游戏环节中，低年级组的学生将进行填数游戏，锻炼他们的思考能力和想象力。
中年级组的学生将进行填数游戏，包括填数字和填运算符号。
高年级组的学生将进行更加复杂的填数游戏，如填数字使等式成立和填数字使每个圆中的4个数的和都是15.在找规律环节中，低年级组的学生将进行简单的找规律题目，如找出一组数字的规律并填入缺失的数字。
中年级组的学生将进行更加复杂的找规律题目，如找出一组数字的规律并用公式表示。
高年级组的学生将进行更加困难的找规律题目，如找出一组数字的规律并预测下一个数字。
桌子下面。
然后让他们转过身来，爸爸问：“你们俩中谁想要黄球？”妹妹说：“我想要。
”哥哥说：“我也想要。
”爸爸问：“那红球给谁？”妹妹说：“我不要红球。
”哥哥说：“我也不要红球。
”那么最后谁拿到了桌子下面的球呢？2、有一堆石子，两人轮流取，每次只能取1、2或3颗，最后取完者胜利。
如果一开始有7颗石子，那么先手有必胜策略吗？如果一开始有8颗石子呢？高年级组：1、在一个正方形的边上随机取一点，再在另一条边上随机取一点，这两个点连线的长度的期望是多少？2、在一个圆形的内部随机取两个点，这两个点的距离的期望是多少？活动时间第6周活动目的活动地点六年级教室活动主题数学趣味游戏1、通过趣味数学题提高学生对数学的研究兴趣。
2、通过简单的数学趣味游戏锻炼学生的计算能力和思维能力。
低年级组：1、XXX有5个苹果，XXX有3个苹果，他们把苹果放在一起，分成若干组。
每组至少有1个苹果，问有多少种分法。
2、XXX有3个球，XXX有2个球，他们把球放在一起，每次从中任选一个。
初二十五班兴趣小组名单
初二十五班兴趣小组名单
语文：操媛吉拓晓萱鲁小朵孙玉婷雒凌华苏昱佳张晴乐
数学：张睿喆田文浩刘泽豪邹奕然程龙严拓宇李睦濡解知璇杨泽亚孙玉婷雒凌华苏昱佳李星宇徐鲁璨
杨朝旭张晴乐张育榕杨佳欣
英语：黄竞越艾敏慧杨佳欣邹奕然张博渊刘浩明程龙李睦濡权书萱王树培雒凌华苏昱佳张晴乐
历史：刘天予龙纪佳胡杨邹奕然魏宇晨权书萱王嘉仪李龙昊张笑添雒凌华孙玉婷张育榕苏昱佳鲁小朵
地理：王瑞杨真胡杨胡宇晨王正车瑜丹雒凌华张笑添苏昱佳鲁小朵
生物：操媛吉王树培雒凌华苏昱佳鲁小朵
政治：黄竞越赵欣张笑添雒凌华苏昱佳鲁小朵
物理：张睿喆操媛吉黄竞越艾敏慧瞿宇辰贾季璁王柏寒
邹奕然张知超方琳波杨朝旭李睦濡李龙昊胡雨晨
拓晓萱解知璇杨泽亚孙玉婷车瑜丹李星宇徐鲁璨
苏昱佳张育榕杨佳欣杨子华雒凌华
音乐：操媛吉黄竞越孟姝含赵欣邹奕然焦奕婷卢睿庭鲁小朵刘雨棋孙玉婷闵怀玉于智捷雒凌华
美术：操媛吉黄竞越艾敏慧龙纪佳王嘉仪郭芃希鲁小朵焦奕婷刘雨棋杨泽亚苏昱佳王彦懿雒凌华
体育：黄竞越艾敏慧瞿雨辰孟姝含王柏寒于智捷田文浩郝汪洋赵欣杨泽亚刘天予鲁小朵雒凌华。
四年级上册数学兴趣小学计划表
东峤下屿小学四年级数学兴趣小组活动计划（2013-2014学年上学期）一、活动指导思想深入贯彻小学《数学》新课程标准精神。
本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激发学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。
二、活动安排1.活动时间：周四下午的第三节课。
2.活动地点：下屿小学四楼多媒体教室。
3.活动课题：口算、巧算、速算；解决问题的逻辑思维训练。
4.活动形式：课题授课式、竞赛式、课外活动等。
三、活动目标：培养学生学习数学的兴趣，展示数学的神奇魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知欲望，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好数学打下坚实的基础，引领学生走进神奇的数学的海洋。
四、活动思路1、精心准备，上好每一节兴趣培养课，注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。
2、通过兴趣班的活动，切实调动学生与数学的感情，对今后培养学生学习数学的兴趣大有帮助五、活动内容（详见活动记录）六、兴趣小组名单谢迅飞黄延泽林敏林贤龙林峰辉林燕棋林润发林杰翁宇翔黄延宇陈晗林梦颖林韵陈晓彤翁宇姗林名来余文丹林威林雪婷林正董娉婷林晨如林风周次活动人数辅导老师活动内容例题1（和差问题）甲乙两个工程队合挖一条长48千米的水渠，甲队比乙队多挖了6千米，求甲、乙工程队各挖了多少千米？练习题1、甲、乙两个仓库共运进货物1260吨，如果从甲仓库调出120吨货物到乙仓库，则两个仓库的货物一样多，求甲乙两仓库原来运进货物各多少吨？2、电视机厂一、二、三车间共有工人360人，第一车间比第二车间多12人，第三车间比第二车间少18人，三个车间各有工人多少人？3、养兔场共养兔8800只，有白兔、黑兔和灰兔三品种，白兔比黑兔多600只，黑兔比灰兔少400只，求白兔、黑兔、灰兔各有多少只？活动小结周次活动人数辅导老师活动内容例题2、（和倍问题）小卫家里养了20只兔子，其中大兔只数是小兔的4倍，问小卫家养的小兔和大兔各有多少只？练习题1、某校四、五年级共有学生218人，五年级学生人数比四年级的2倍少22人。
数学兴趣活动小组活动方案6篇
数学兴趣活动小组活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学兴趣小组活动记录
数学兴趣小组活动记录活动日期：2024年5月1日活动地点：学校数学实验室活动内容：1.活动开始前，小组成员进行了自我介绍，包括姓名、年级、兴趣爱好以及参加数学兴趣小组的动机等。
2.活动主题：解析几何的初步学习。
a.介绍了解析几何的概念和应用领域，引起了小组成员的兴趣。
b.通过讲解直线的方程和点的坐标表示等基础知识，使小组成员初步了解了解析几何的思维方式。
c.针对小组成员年级的不同，分别进行了不同难度的讲解，确保每个成员都能够理解和掌握基本概念。
3.活动实践环节：a.小组成员按照老师的指导，在纸上绘制了直线的坐标图，并计算了直线的斜率和截距。
b.小组成员通过绘制图形，求出两条直线的交点，并计算了交点的坐标。
c.老师还介绍了一些解析几何的实际应用案例，如利用解析几何知识计算两点间的距离等。
4.参与互动讨论：a.老师提出一个问题，要求小组成员思考并给出解答。
问题是：如果两条直线的斜率相等，它们是否一定平行？b.活动氛围活跃，小组成员积极参与讨论，并给出了自己的观点。
c.经过讨论，小组成员一致认为斜率相等的两条直线未必平行，因为它们可能相交于其中一点。
5.总结与展望：a.活动结束前，小组成员对本次活动进行了总结，分享了各自的收获和体会。
b.大家一致认为本次活动增加了对解析几何的兴趣和了解，也加深了对数学知识的理解。
c.对于未来的活动，小组成员提出了希望能够进行更多的实践操作和应用案例的学习，并邀请更多同学参加数学兴趣小组。
活动心得：这次活动也让我认识了许多对数学充满热情的同学，大家在讨论和实践中相互促进，共同进步。
我很高兴能够参加这个数学兴趣小组，并且希望在以后的活动中能够跟更多的同学一起共同学习和探索数学的奥秘。
总的来说，这次解析几何的学习活动是一次富有成效的活动。
通过理论的引导和实践的操作，我对解析几何有了更深刻的理解和认识。
在未来的学习中，我会继续努力，更加深入地学习数学知识，并且期待下一次数学兴趣小组的活动。
数学兴趣小组活动记录表
动
过
程
××18=
×54=??????×81=
“缺8数”
×
××9×
练习：找规律，写得数。
（1） 1+0×9=??? 2+1×9=???? 3+12×9= ? 4+123×9=??×9=
（2） 1×1=?????? 11×11=???? 111×111=??×
（3）11116+9876×9=????? ?? 111115+98765×9=
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4=1996
活动时间
活动地点
活动主题
第3周
六年级教室
找规律
活动目的
1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。
2、通过简单的找规律题目锻炼学生的思维能力。
活
动
内
容
低年级组：
（1）28，26，24，22，（ ），18，16
（2）3，6，9，12，（ ），18，21
活动地点
活动主题
第6周
六年级教室
简单的逻辑题（一）
活动目的
1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。
2、通过简单的逻辑推理题目进一步锻炼学生的思维能力。
活
动
内
容
低年级组：
1、黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。
活动时间
活动地点
活动主题
第9周
六年级教室
阴影面积
活动目的
1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。
2、通过趣味口算提高学生的口算能力。
初一数学兴趣小组活动计划方案
3、培养他们对数学知识 的直接兴趣，不能强制要求训练和 辅导。
4、注重知识的连贯性， 合理安排各个知识的先后顺序。
5、贯彻集体讲解与学生 自主学习和小组合作学习相结合的 学习形式。
6、与学生建立良好的朋 友关系，来自实[培养学生探究数学知 识的兴趣。
7、通过兴趣班的活动， 切实调动学生与数学的感情，对今 后培养学生学习数学的兴趣大有帮 助
初一数学兴趣小组活动计划方案
学生人数：40人
学生名单：各班数学成绩85分以上 的学生
活动时间：双周周三的第八节课
活动形式：课内辅导为主，课外自 学为辅；讲解，自主学习和分组合 作学习相结合。
单的推理。使学生懂得数学来源于 实践又反过来作用于实践。? У ?，实事求是的态度。 顽强的学习毅力和独立思考、探索 的新思想，力争实现：人人学有价 值的数学，人人都能获得必需的数 学，不同的人在数学上得到不同的 发展。培养学生应用数学知识解决 问题的能力。
生的数学兴趣和探索求知欲 望，培 养学生的思维能力，让学生在数学 素养上有较大的发展与提高，为学 生进一步学好数学打下坚实的基础， 引领学生走进神奇的数学的海洋。
工作思路：1、处理好课内和课外、 基础与兴趣之间的关系。
2、精心准备，上好每一 节兴趣培养课，注重知识的现实性 和数学与生活的密切联系。
四年级数学兴趣小组
学校2012--2013年度第一学期
四年级数学兴趣小组活动计划
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表。
2023小学数学兴趣小组活动方案5篇
2023小学数学兴趣小组活动方案5篇小学数学兴趣小组活动方案1一、指导思想：以新课程标准精神为指导，更新教学观念。
本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。
二、活动要点：活动教学，重视学生的生活经验;密切数学与现实的联系，以学生的数学活动为主线呈现教学内容，创设生动有趣的情境。
让兴趣小组成员在学习中深刻体会到数学就在身边、身边需要数学。
三、活动目的：让学生们感受数学在日常生活中的应用，掌握一些解决实际的数学问题和方法，感受数学知识间的相互联系，发展数学学习的兴趣和自信心。
提高学生发现问题、思考问题、解决问题的能力，综合提高学生各方面素质。
四、活动内容：在以数学为中心教学的基础上，选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。
传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。
五、年级分析六年级毕业班面临毕业考和升学压力，情绪较其他年级会更紧张，因此通过兴趣小组活动这个平台可以适度缓解这种压力。
同时在活动内容的安排上可以适时地考虑一些利于毕业考试、了解中学知识的数学活动材料。
六、活动目标：1、进一步学生对数学学习的积极性。
2、学生独立思考的能力有较大的提高，学生学会自主探索，合作交流。
3、使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
4、在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。
5、让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。
小学数学兴趣小组活动方案2一、指导思想1、培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。
2、增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。
3、培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。
二、成立数学兴趣小组的目的通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会再进行学习，并且通过上学期的组织我们很快认识到办兴趣小组的必要性。
兴趣小组名单
语文兴趣小组负责人：孔维云助手：方赟，曹艳成员:王巧巧，徐正钥，曹纪胜，程生宇，方旭阳，徐传志，田豪，宋德羽，李倩，张倩倩，朱明聪，赵光颖，方永正，曾祥瑞，方雯，陈日坤，张生圆，王纪文，林丰福，赵凤涛，张叶洋，高涛，曹瑞崔巍英语兴趣小组负责人：田冰冰助手：余静，李冰冰成员：朱术育，陈日坤，曾祥瑞，朱明聪，王婕，宋德羽，曹瑞，曹纪胜，徐正钥，张生圆，孔维云，王巧巧，方雯，李倩，邹娜，王纪文，徐传志，赵光颖，曹艳，田豪，方永正，张倩倩，胡家顺，卞显峰，方旭阳，蒯中乐崔巍。
数学兴趣小组负责人：朱明聪助手：李蕤，李冰冰成员：胡家顺，王林娜，贾新琳，曹艳，王婕，张倩倩，殷芮，王巧巧，邹娜，张生圆，卞显峰，王纪文，李倩，徐正钥，曹瑞，方雯，余静，程生宇，林丰福，孔维云，赵光颖，方旭阳高涛，赵凤涛地理兴趣小组负责人：方永正助手；徐传志，蒯中乐成员：王巧巧，李倩，马龙宇，胡家顺，卞显峰，朱术育，宋德羽，邹娜，王纪文，张悦悦，张生圆，李冰冰，孔维云，方雯，林丰福，陈日坤，曾祥瑞，殷芮，张叶洋，曹纪胜，王林娜，张倩倩，曹艳，王婕，，赵光颖历史兴趣小组负责人：王纪文助手：方雯，赵光颖成员：陈日坤，张生圆，田冰冰，，程生宇，李倩，方赟，方旭阳，贾新琳，崔巍，张倩倩，张悦悦，殷芮，孔维云，邹娜政治兴趣小组负责人：曹瑞助手：贾新琳，方赟成员：方雯，李倩，，赵光颖，曾祥瑞，李蕤，方旭阳，王纪文，朱明聪，曹艳，邹娜，张倩倩，陈日坤，朱术育，马龙宇，田豪，曹纪胜，孔维云，崔巍，张叶洋，王林娜，程生宇，赵光颖，殷芮生物兴趣小组负责人：方雯助手：曹瑞，朱明聪成员：宋德羽，李冰冰，卞显峰，贾新琳，胡家顺，王纪文，张生圆，张倩倩，张悦悦，邹娜，李倩，林丰福，方旭阳，王巧巧，王林娜，曹纪胜，赵光颖，曹艳，殷芮，曾祥瑞，蒯中乐感谢您的阅读，祝您生活愉快。
一年级趣味数学兴趣小组
庵东镇东二小学兴趣小组记录本一年级数学兴趣小组辅导老师：二O一四学年第一学期数学（社团）兴趣小组计划序周次内容1 7 数字小儿歌2 8数字连线3 9几与第几4 10认识图形5 11巧移小棒兴趣小组学生名单兴趣小组活动记录( 一 )兴趣小组活动记录( 二 )兴趣小组活动记录( 三 )兴趣小组活动记录( 四 )活动内容认识图形参加人数37活动过程一、数一数，填一填。
二、找朋友。
（连线）三、小画家，涂一涂。
（请你用彩笔按要求涂一涂）四、我能说，我会做。
请小朋友们两人一组，按要求完成下面各题。
1、请你说一说。
你能说出图中哪些物体的形状？2、请你做一做。
用小棒分别摆一摆。
我摆一个△用了（）根小棒，摆一个☆用了（）根小棒，摆一个□用了（）根小棒。
（2）、用△、☆、○、□摆出你喜欢的漂亮图形。
五、请你试一试。
（）个正方形（）个三角形（）个长方体活动效果学生都比较感兴趣，效果比较好兴趣小组活动记录( 五 )组名数学社团时间11.13 地点一(2)班教室辅导老师活动内容巧移小棒参加人数37活动过程一、提出活动要求：师：同学们，你们看，我手上拿的是什么？（小棒）看看胡老师要用这个小棒摆什么呢？教师用小棒摆出数字“9”，通过增、减、移小棒，变成下面的数字“8、6、5、3”。
师：这些小棒变来变去的有趣吗？这里面藏着什么奥秘呢？别急，今天就让我们一起来摆小棒！（板书课题：摆小棒）二、游戏活动：1、摆数字：师：同学们，象这样的数字，你不知道有哪些？（1）教师根据学生的回答分别出示用小棒摆的数字。
（2）说一说这些数字和我们平时写的有什么不同？（3）你在哪儿见过这样的数字？（4）数一数这些数字它们分别用了几根小棒摆出来的。
（5）根据数字所用小棒的多少进行分类。
同座位互相合作，请一组学生上台分一分，并说一说为什么这样分。
2、变数字：（1）将摆的数字1增加1根小棒，它会变成成几？猜一猜、摆一摆、说一说。
（2）将摆的数字8减少1根小棒，它会变成成几？猜一猜、摆一摆、说一说。
初中数学兴趣小组活动计划与安排
初中数学兴趣小组活动计划与安排
活动目标
本数学兴趣小组旨在提高初中生对数学的兴趣和理解，并帮助他们在数学方面取得更好的成绩。
活动内容与安排
活动一：数学游戏比赛
- 时间：每周一下午3点
- 内容：
- 小组成员自愿参与数学游戏比赛
- 每周选择不同的数学游戏，例如数独、迷宫等
- 分组竞赛，由小组成员之间进行互动和竞争
- 鼓励小组成员通过游戏培养解决问题的能力和数学思维
活动二：数学知识分享
- 时间：每周三下午4点
- 内容：
- 小组成员轮流分享自己感兴趣的数学知识或问题
- 每人分享时间为10分钟
- 其他小组成员提问、交流和讨论
- 通过分享和交流，加深对数学知识的理解和记忆
活动三：数学实践探索
- 时间：每月一次，具体日期另行通知
- 内容：
- 小组成员参观数学相关场所，如数学博物馆、科技馆等
- 参与数学实践活动，如解密游戏、数学建模等
- 培养小组成员探索数学的兴趣和能力
资源准备
- 数学游戏和题目
- 小组成员的分享和讨论材料
- 活动场所的预约和安排
以上为初中数学兴趣小组的活动计划与安排，请大家积极参与和支持！。
五年级数学兴趣小组(几何图形1) 班级 姓名
五年级数学兴趣小组（几何图形1）班级： 姓名一、填空1. 把两个相同的正方体拼在一起成一个长方体，这个长方体的表面积是两个正方体表面积之和的 分之 ．2. 长方形草地ABCD 被分为面积相等的甲、乙、丙和丁四份（如下图），其中图形甲的长和宽的比是a ∶b =2∶1，其中图形乙的长和宽的比是_________．3. 埃及著名的胡夫金字塔高146.7米，正方形底座边长为230.4米．假定建筑金字塔所用材料全部是石灰石，每立方米重2700千克，那么胡夫金字塔的总重量是______千克．二、解答题1. 2002年将在北京召开国际数学家大会，大会会标如图所示．它是由四个相同的直角三角形拼成的（直角边长分别为2和3）．问：大正方形的面积是多少？2. 铁路油罐车由两个半球面和一个圆柱面钢板焊接而成，尺寸如图所示．问：该油罐车的容积是多少立方米？(=π3.1416)3. 图中五个相同的圆的圆心连线构成一个边长为10厘米的正五边形．求这五个圆在正五边形内部分的面积．)14.3(=π4. 电子跳蚤游戏盘（如下图）为△ABC ，AB=8，AC=9，BC=10，如果电子跳蚤开始时在BC 边上P 0点，BP 0=4．第一步跳蚤跳到AC 边上P 1点，且CP 1=CP 0；第二步跳蚤从P 1跳到AB 边上P 2点，且AP 2=AP 1；第三步跳蚤从P 2跳回到BC 边上P 3点，且BP 3=BP 2；…跳蚤按上述规则跳下去，第2001次落点为P 2001，请计算P 0与P 2001之间的距离．5. 如图所示的四边形ABCD 中， 45=∠=∠C A ， 105=∠ABC ，15==CD AB 厘米，连接对角线BD ，︒=∠30ABD ．求四边形ABCD 的面积．6. 如图，P —ABC 是一个四面体，各棱互不相等．现有红、黄两种颜色将四面染色，规则如下：（1）首先将P ，A ，B ，C 染成红、黄二色之一；（2）在一个面的三角形中，若两个或三个顶点同色，则将这个面染成这种颜色．问：有多少种不同的染法？（两个染好了的四面体，四个对应面的颜色相同，则认为是同一种染法，不计四个顶点的颜色是否相同）7. 如图，平面上CDEF 是正方形，ABCD 是等腰梯形，它的上底AD = 23厘米，下底BC = 35厘米．求三角形ADE 的面积．。
数学学习兴趣小组
逗号组
一、三、四
李印权王涛
朱龙彭星华（65）
认真完成作业巩固基础知识和询问学习方法，每天进行基本竖式计算各五道。
省略号组
一、三、四
段涛段海燕
段淳语（60）
认真完成作业巩固基础知识和询问学习方法，每天进行基本竖式计算各五道。
破折号组
一、三、四
陈忠俊陈自若彤
李昊天彭星宇
段加福何国琳（40）
认真完成作业巩固基础知识和询问学习方法，每天进行基本竖式计算各五道
问号组
一、三、四
王俊成王俊龙
刘佳颖颜芙蓉（30）
李海燕段美琴
陈自珂珂刘应雪
刘志丹
每天进行基本竖式计算各十道，认真完成作业，巩固基础知识和询问学习方法。
2014-2015学年第一学期二年级数学学习兴趣小组名单
信心组
一、三、四
陈华刘西蕊
颜圳（50）
认真完成作业巩固基础知识和询问学习方法，每天进行基本竖式计算各五道。
精心组
一、三、四
刘师师刘念念
李鑫（40）
认真完成作业巩固基础知识和询问学习方法，每天进行基本竖式计算各五道。
恒心组
一、三、四
段锡阳（20）
李天旭（10）
认真完成作业巩固基础知识和询问学习方法，每天进行基本竖式计算各五道
指导教师：刘宏
爱心组
一、三
燕金碧余志毅
陈扬宏（80）
负责每天的学习和作业安排，每天进行基本竖式计算各二道。
耐心组
三、四
洪婧郑燕丽
段雪琴（70）
完成作业检查和向老师询问学习的方法，每天进行基本竖式计算各三道。
数学兴趣小组活动记录表
1、从3000里减去285，加上282，减去285，加上282，……照这样计算下去，减多少次后，结果是0？
2、例3在下面数列的每一项由3个数组成的数组成的数表示，它们依次是：（1，5，9），（2，10，18），（3，15，27），……。问第50个数组内三个数的和是多少？
活动时间
活动地点
活动主题
③没有哥哥的人有妹妹，对吗？
2、3户人家每家有一个孩子，分别是小惠（女），小红（女），小虎（男），孩子的爸爸是老王、老张和老陈，妈妈是刘英、李玲和方丽。
（1）老王和李玲的孩子都参加了女子体操队。
（2）老张的女儿不是小红。
（3）老陈和方丽不是一家人。
这3户人家的爸爸、妈妈和孩子各是谁？请你写出来。
活动时间
活
动
内
容
低年级组：
1、用1，4，7，9这4个数字组成一个最大的四位数。
2、钱袋中有1分、2分和5分3种硬币。甲从袋中取出3枚，乙从袋中取出2枚，取出的5枚硬币仅有2种面值，并且甲取出的3枚硬币面值的和比乙取出的2枚硬币面值的和少3分，那么取出的钱数的总和最多是多少分？
中年级组：
1、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。那么，谁一定能猜对呢?（）。
因为：12345679×9=111111111
所以：12345679×18=12345679×9×2=222222222
12345679×54=12345679×9×6=666666666 12345679×81=12345679×9×9=999999999.