部编版历史七年级下册历史第21课学案

七年级历史（下册）学案

第21课清朝前期的文学艺术

班级_______ 姓名________

【学习目标】

1.了解《红楼梦》的作者、主要内容、社会意义、艺术特点和对后世的影响；

2、了解昆曲的发展历程、代表人物及其作品；京剧艺术的形成与特点。

【学习重点】《红楼梦》和京剧艺术。

【学习难点】小说与京剧繁荣原因和京剧成为国粹的原因。

【学习过程】

●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）

一、《红楼梦》

1．清代的创作取得了空前的成就，其中艺术最高、影响最深远的是曹雪芹的。

2．《红楼梦》以贵族青年和的爱情悲剧故事为主线，通过贾、王、史、薛四大家族的兴衰变化，揭示了走向衰亡的历史命运。3．作者不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗、追求的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行的精神，愤怒地批判了以为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。4．《红楼梦》这部强、高的小说已成为文化宝库中不可多得的文学名著。

昆曲与京剧艺术

1、中国古代的戏曲艺术发展到清代，进入了一个更为繁荣的时期。其中最有影响的是和。

2、昆曲，原是流行于苏州一带的。时，经过改良，成为一个全国性的剧种。代表作有创作的。前期，昆曲艺术达到顶峰，代表作是的、的，清朝中期以后逐渐走向衰落。

3、1790年，乾隆80岁寿辰时，由徽商出面组织的来自南方的先后到北京献艺，一时誉满京城。

4、后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在年间逐渐形成为一个新的剧种“”，以后就被称为“京戏”或“”，流传四方。

●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）

材料一

材料二19世纪初年的流行语：

“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。”

(1)图一邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义，这一故事情节出自哪一部文学名著？作者是谁？地位如何？

(2)你知道图二反映的是什么经典故事吗？它出自哪一部作品？反映的是哪一时期的事情？

(3)图三所描绘的是《西游记》中的一个人物，他是谁？作者塑造这一形象的目的是什么？《西游记》是以什么事件为原型创作的？(4)《红楼梦》揭示了怎样的历史趋势？为什么说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”？

●知识建构：