小学动词第三人称单数、现在分词、过去式大全

英语动词过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数

动词的基本形式复习一、be动词：.表示“是；在”（状态；存在）。

be动词与主语的搭配关系单数复数一二三一二三我你他她它我们你们他们主格I you he she it we you they一般现在时am are is are一般过去时was were was were完成时been进行时being二、行为动词：表示具体动作或抽象动作。

（一）动词的过去式和过去分词1. 行为动词的过去式没有人称、数的变化；而be动词的过去式有变化，如上表所示。

2.动词的过去式用于一般过去时；规则动词原形过去式或过去分词及词尾读音单词含义(1)在动词原形后加-ed。

askcallplayplantneedasked[t]called[d]played[d]planted[id]needed[id]v.问；要求；请求v.呼叫；拜访；召集/n. 电话；呼叫；要求；访问v.游戏；扮演；演奏；播放/n.游戏；剧本v.种植；栽培/n. 工厂；植物；v.需要/n. 需要；必要之物（2）结尾是e的动词加-d。

hopearriveusehoped[t]arrived[d]used[d]v.希望；期待/n.希望；信心v.到达；达成v.使用；利用；运用/n.使用；用途过去分词用于完成时，有现在完成时、过去完成时、将来完成时等等。

3. 规则动词的过去式和过去分词是一样的。

其变化规则如下： 4.下表为八年级第一学期需要掌握的不规则变化动词。

(该表俗称“动词三态”：原形、过去式、过去分词)wastewasted[id] v/n..浪费；消耗（3）末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词（X 除外），先双写此辅音字母，再加-ed 。

stop begplan permit stopped[t] begged[d] planned[d]permitted[id] v.停止；中断/n.停止；车站 v.乞讨；恳求v.计划；打算/n.计划；方案；平面图v.许可；允许/n. 许可证（licence ）；执照（4）结尾是“辅音字母+y ”的动词，改y 为i ，再加-ed 。

动词过去式、过去分词、现在分词

动词一、五种基本形式：英语中实义动词和系动词有五种基本形式，原形、现在式（用于第三人称单数）、过去式（用于过去时态）、过去分词（用于各种完成时态）和现在分词（用于各种进行时态）。

1、第三人称单数构成与名词由单数变复数二、动词时态定义：时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。

四类：一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。

每一类时态都对应四种时间：过去、现在、将来、过去将来。

常用8种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将来时。

1、一般现在时常见频度副词有：always（总是，一直）,often, usually, never, sometimes等地球围绕着太阳转：The earth moves around the sun.表客观存在的真理或科学事实。

公交车来了：Here comes the bus.以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。

2、一般过去时有确定的时间状语，如：yesterday, two days ago, last+年/月/星期,the other day, just now, in the old days, the day before yesterday（前天），this morning/afternoon, at the age of+过去年龄段，when引导的状语从句（过去），at+过去时间点，in+过去的年份等。

3、一般将来时常用时间副词：tomorrow, soon，(today, tonight)时间状语短语：next year/week/month, in a few days, in the future等。

构成：will/shall+动词原形，be going to+动词原形，表示打算和预测。

特殊情形：be to+动词原形，表示按计划或安排即将要发生的动作；有时也表示命令、禁止或可能性。

小学动词第三人称单数、现在分词、过去式大全

chatting
chatted
chatted
wait
waits
waiting
waited
waited
send
sends
sending
sent
sent
live
lives
living
lived
lived
study
studies
studying
studied
studied
visit
visits
visiting
visited
visited
chat
chats
thanked
have
has
having
had
had
make
makes
making
made
made/maken
play
plays
playing
played
playedBiblioteka dodoesdoing
did
done
jump
jumps
jumping
jumped
jumped
skate
skates
skating
skated
come
comes
coming
came
come
close
closes
closing
closed
closed
listen
listens
listening
listened
listened
shout
shouts
shouting
shouted
shouted
eat
eats

动词过去式、过去分词、现在分词

动词一、五种基本形式：英语中实义动词和系动词有五种基本形式，原形、现在式（用于第三人称单数）、过去式（用于过去时态）、过去分词（用于各种完成时态）和现在分词（用于各种进行时态）。

1、第三人称单数构成与名词由单数变复数2、规则动词过去式、过去分词和现在分词的构成方法3、常用不规则动词过去式和过去分词一览表二、动词时态定义：时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。

四类：一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。

每一类时态都对应四种时间：过去、现在、将来、过去将来。

常用8种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将来时。

1、一般现在时常见频度副词有：always（总是，一直）,often, usually, never, sometimes等地球围绕着xx转：The earth moves around the sun.表客观存在的真理或科学事实。

公交车来了：Here comes the bus.以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。

2、一般过去时有确定的时间状语，如：yesterday, two days ago, last+年/月/星期,the other day, just now, in the old days, the day before yesterday（前天），this morning/afternoon, at the age of+过去年龄段，when引导的状语从句（过去），at+过去时间点，in+过去的年份等。

3、一般将来时常用时间副词：tomorrow, soon，(today, tonight)时间状语短语：next year/week/month, in a few days, in the future等。

构成：will/shall+动词原形，be going to+动词原形，表示打算和预测。

动词过去式过去分词现在分词

动词一、五种基本形式：英语中实义动词与系动词有五种基本形式，原形、现在式（用于第三人称单数）、过去式（用于过去时态）、过去分词（用于各种完成时态）与现在分词（用于各种进行时态）。

1、第三人称单数构成与名词由单数变复数2、规则动词过去式、过去分词与现在分词的构成方法3、常用不规则动词过去式与过去分词一览表二、动词时态定义：时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。

四类：一般时态、进行时态、完成时态与完成进行时态。

每一类时态都对应四种时间：过去、现在、将来、过去将来。

常用8种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时与过去将来时。

1、一般现在时常见频度副词有：always（总是，一直）,often, usually, never, sometimes等地球围绕着太阳转：The earth moves around the sun.表客观存在的真理或科学事实。

公交车来了：Here comes the bus.以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。

2、一般过去时有确定的时间状语，如：yesterday, two days ago, last+年/月/星期,the other day, just now, in the old days, the day before yesterday（前天），this morning/afternoon, at the age of+过去年龄段，when引导的状语从句（过去），at+过去时间点，in+过去的年份等。

3、一般将来时常用时间副词：tomorrow, soon，(today, tonight)时间状语短语：next year/week/month, in a few days, in the future 等。

构成：will/shall+动词原形，be going to+动词原形，表示打算与预测。

(完整word版)动词的三单形式、现在分词、过去式、过去分词的变化规律

单三形式现在分词过去式规则动词词尾加-ed有三种读音：1. 在清辅音后读作[t]。

如：asked, helped, watched, stopped2在浊辅音和元音后读作[d]。

如：enjoyed, studied, moved, called3. 在t / d后读作[id]。

如：wanted, needed不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。

大体上归纳有以下几条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。

如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat，cost—cost，hit—hit2. 以d结尾的词，把d变成t。

如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent （read—read）3. 以n结尾的词，在词后加t。

如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。

如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew，throw—threw5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。

如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt，sweep—swept6.只去掉一个e：feed—fed，meet—met7. 闭音节词，改i为a。

如：sit—sat, swim—swam, ring—rang, drink—drank，sing—sang，begin—began，8. 开音节词，改i为o。

如：drive—drove, ride—rode, write—wrote,9.buy—bought, bring—brought, think—thought, catch—caught, teach—taughty—laid, say—said, pay—paid母鸡“下蛋”并“摆放”好后，“说”，“付钱”11.is/am—was, are—were, have/has—had, do—did, go—went, run—ran, see—saw, fly—flew, get—got, win—won, eat—ate, come—came, make—made, tell—told, take—took, fall—fell, speak—spoke, wear—wore, stand—stood, become—became, forget—forgot, hear—heard,can—could, will—would, shall—should, find—found。

动词的三单形式、现在分词、过去式、过去分词的变化规律

单三形式现在分词过去式规则动词词尾加-ed有三种读音：1。

在清辅音后读作［t].如：asked，helped, watched，stopped2在浊辅音和元音后读作［d]。

如:enjoyed，studied，moved, called3. 在t / d后读作［id]。

如：wanted, needed不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。

大体上归纳有以下几条记忆法：1。

以t结尾的词，过去式与原形相同。

如：put-put，let-let, cut—cut, beat—beat，cost—cost，hit—hit2。

以d结尾的词，把d变成t。

如：build—built, lend—lent, send-sent，spend—spent （read—read)3。

以n结尾的词,在词后加t.如:mean—meant，burn—burnt, learn—learnt4。

以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew.如：blow—blew，draw—drew, know—knew, grow—grew，throw—threw5. 含有双写字母的词，将双写改为单写,在词尾加t。

如：keep—kept，sleep-slept，feel—felt，smell-smelt，sweep-swept6。

只去掉一个e：feed—fed，meet-met7. 闭音节词，改i为a。

如：sit—sat，swim—swam, ring—rang，drink—drank，sing—sang，begin-began，8. 开音节词，改i为o。

如：drive-drove，ride—rode，write—wrote,9.buy—bought, bring—brought, think—thought, catch—caught，teach-taughty-laid, say—said, pay-paid母鸡“下蛋”并“摆放”好后,“说”，“付钱”11。

小学动词第三人称单数、现在分词、过去式大全

teaching
taught
taught
write
writes
writing
wrote
written
work
works
working
worked
worked
help
helps
helping
helped
helped
drive
drives
driving
drove
driven
wait
waits
waiting
had
make
makes
making
made
made/maken
play
plays
playing
ห้องสมุดไป่ตู้played
played
do
does
doing
did
done
jump
jumps
jumping
jumped
jumped
skate
skates
skating
skated
skated
swim
swims
swimming
用法
举例
一般的谓语动词后面直接加
ed
ask—asked、open-opened
以不发音的e结尾动词，直接加d
arrive—arrived、live—lived
以辅音字母加y结尾的，去掉y，再加ied
study—studied、cry—cried
末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ed
规则
举例
读音变化
大多数后加s
make—makes
live—lives

译林版小学英语动词第三人称单数、过去式、分词汇总

110
throw
扔
throwing throws
threw
111
slip
滑倒 slipping slips slipped
112
fall
摔倒
falling falls
fell
113
protect
保护 protecting protects protected
114
save
节约
saving
saves
saved
put
5B Unit1-4
64
fit 合适；合身 fitting
fits
fitted
65
pick
摘；拾 picking picks
picked
66
understand
明白；理解
understand ing
understand s
understood
67
ride
骑车
riding
rides
rode
68
leave 离去；丢下 leaving leaves
48
give
给
giving
gives
gave
49
read
读；阅读 reading
reads
read
50
dance
跳舞
dancing dances danced
51
sing
唱歌
singing sings
sang
5A Unit5-8
52
teach
教
teaching teaches taught
53
write
120

第三单数、过去式、现在分词变化规则

动词变化及名词复数变化一、第三人称单数时的动词变化（第三人称单数形式变化规则）：1）在动词词尾直接加s。

如：play—plays, want—wants，work—works，know—knows，help—helps，get—gets 2）以字母s、x、ch、sh或o结尾的动词加-es；如：guess—guesses，fix—fixes，teach—teaches, brush—brushes，go—goes，do—does，watch—watches，catch—catches, wash—washes3）以辅音字母＋y结尾的动词，先变y为i，再加-es。

如：study—studies，carry—carries，fly—flies，worry—worries4)特殊变化：have—has二、动词现在分词变化规则1 一般情况下，直接在动词后加－ingwork ---- working sleep ----- sleeping study ----- studying go-going draw-drawing sing-singing drink-drinking see---seeing2 以不发音的－e结尾的动词，要去掉e，再加－ingtake----taking make----making dance ----dancing come---coming write--- writing have---having ride—riding3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut----cutting put--- putting begin---beginning sit---sittingswim ---swimming run---running get---getting三、动词过去式变化规则（规则动词）①一般情况下，在动词原形后直接加ed。

如：want--wanted，play—played, water—watered, watch—watched②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。

小学常用动词的现在分词第三人称单数过去式汇总表

smokes
58
speak
说，讲
speaking
speaks
59
stand
站，立
standing
stands
60
start
开始
starting
starts
61
stay
停留，呆
staying
stays
62
stop
停，停止
stopping
stops
63
study
学习，攻读
studying
studies
64
学，学习
learning
learns
37
like
喜欢
liking
likes
38
live
居住，生活
living
lives
39
look
看，瞧
looking
looks
40
love
热爱，喜爱
loving
loves
41
make
做，制造
making
makes
42
meet
遇见，见到
meeting
meets
43
move
77
work
工作,劳动
working
works
78
write
写
writing
writes
、
crying
cries
15
dance
跳舞
dancing
dances
16
do
做，干
doing
does
17
draw
画
drawing

动词过去式、过去分词、现在分词

动词一、五种基本形式：英语中实义动词和系动词有五种基本形式，原形、现在式（用于第三人称单数）、过去式（用于过去时态）、过去分词（用于各种完成时态）和现在分词（用于各种进行时态）。

1、第三人称单数构成与名词由单数变复数2、规则动词过去式、过去分词和现在分词的构成方法3、常用不规则动词过去式和过去分词一览表二、动词时态定义：时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。

四类：一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。

每一类时态都对应四种时间：过去、现在、将来、过去将来。

常用8种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将来时。

1、一般现在时常见频度副词有：always（总是，一直）,often, usually, never, sometimes等地球围绕着太阳转：The earth moves around the sun.表客观存在的真理或科学事实。

公交车来了：Here comes the bus.以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。

2、一般过去时有确定的时间状语，如：yesterday, two days ago, last+年/月/星期,the other day, just now, in the old days, the day before yesterday（前天），this morning/afternoon, at the age of+过去年龄段，when引导的状语从句（过去），at+过去时间点，in+过去的年份等。

3、一般将来时常用时间副词：tomorrow, soon，(today, tonight)时间状语短语：next year/week/month, in a few days, in the future等。

构成：will/shall+动词原形，be going to+动词原形，表示打算和预测。

小学英语三单式过去式现在分词名词复数

小学英语动词的第三人称单数、现在分词、过去式和名词的得数形式变化规则一.动词的第三人称单数及发音规则：1. 一般直接在词尾加-s，如 help- helps know-- knows get-- gets read-- reads2. 以字母 ch, sh, o ,x,s结尾的动词加-es，guess- guesses fix(修- fixes teach- teaches wash- washes go- goes do- does3. 辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，如 study- studies fly-flies cry-cries注意：在play---plays，say----says中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后加-s4. have则为has二. 动词的现在分词（动词的ing形式）变化规则：1. 一般情况直接加ing，如 look—looking go---going visit---visiting2. 以不发音的e结尾的，去e再加ing，如 come---coming make---making write---writingdance-dancing ,take-taking3. 以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的，双写该辅音字母，再加ing如run---running stop---stopping get---getting swim---swimming begin---beginning4. 以辅音字母加y结尾的，直接加ing，如 study---studying carry---carrying fly---flying cry---crying三.动词的过去式变化规则：1. 规则变化（1）一般直接在动词后加ed如 call---called open---opened look---looked want---wanted /id/ need---needed /id/（2）以不发音的“e”结尾的，直接加-d ，如 live---lived like-liked move---moved (搬动) hope---hoped (希望))（3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-ed，如 study---studied cry---cried try---tried注意：如果是元音字母加y结尾的，还是直接加-ed，如，play---played， enjoy---enjoyed（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加-ed如 plan---planned fit---fitted stop---stopped2. 不规则变化（要特殊记忆）。

动词过去式、过去分词、现在分词

动词一、五种基本形式：英语中实义动词和系动词有五种基本形式，原形、现在式（用于第三人称单数）、过去式（用于过去时态）、过去分词（用于各种完成时态）和现在分词（用于各种进行时态）。

1、第三人称单数构成与名词由单数变复数二、动词时态定义：时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。

四类：一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。

每一类时态都对应四种时间：过去、现在、将来、过去将来。

常用8种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将来时。

1、一般现在时常见频度副词有：always（总是，一直）,often, usually, never, sometimes等地球围绕着太阳转：The earth moves around the sun.表客观存在的真理或科学事实。

公交车来了：Here comes the bus.以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。

2、一般过去时有确定的时间状语，如：yesterday, two days ago, last+年/月/星期,the other day, just now, in the old days, the day before yesterday（前天），this morning/afternoon, at the age of+过去年龄段，when引导的状语从句（过去），at+过去时间点，in+过去的年份等。

3、一般将来时常用时间副词：tomorrow, soon，(today, tonight)时间状语短语：next year/week/month, in a few days, in the future等。

构成：will/shall+动词原形，be going to+动词原形，表示打算和预测。

特殊情形：be to+动词原形，表示按计划或安排即将要发生的动作；有时也表示命令、禁止或可能性。

英语动词过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数

动词的基本形式复习一、 be 动词： . 表示“是；在”（状态；存在）。

be 动词与主语的单数复数搭配关系一二三一二三我你他她它我们你们他们主格I you he she it we you they一般现在时am are is are一般过去时was were was were完成时been进行时being二、行为动词：表示具体动作或抽象动作。

（一）动词的过去式和过去分词1.行为动词的过去式没有人称、数的变化；而 be 动词的过去式有变化，如上表所示。

2.动词的过去式用于一般过去时；规则动词过去式单词含义原形或过去分词及词尾读音(1) 在动词原形后加ask asked[t]v. 问；要求；请求-ed 。

call called[d]v. 呼叫；拜访；召集 /n. 电话；呼叫；要求；访play played[d]问plant planted[id]v. 游戏；扮演；演奏；播放 /n. 游戏；剧本need needed[id]v. 种植；栽培 /n. 工厂；植物；v. 需要 /n. 需要；必要之物（ 2）结尾是 e 的动hope hoped[t]v. 希望；期待 /n. 希望；信心词加 -d 。

arrive arrived[d]v. 到达；达成use used[d]v. 使用；利用；运用 /n. 使用；用途waste wasted[id]v/n.. 浪费；消耗（ 3）末尾只有一个stop stopped[t]v. 停止；中断 /n. 停止；车站辅音字母的重读闭beg begged[d]v. 乞讨；恳求音节词（ X 除外），plan planned[d]v. 计划；打算 /n. 计划；方案；平面图先双写此辅音字母，permit permitted[id]v. 许可；允许 /n. 许可证（ licence）；执照再加 -ed 。

（ 4）结尾是“辅音study studied[d]v/n. 学习；研究；攻读字母 +y”的动词，改carry carried[d]v. 拿；拎；扛；携带；搬运；运载y 为 i ，再加 -ed 。