人教版七年级政治第2课时少年有梦
人教版七年级道德与法治教案-少年有梦
《少年有夢》本課是七年級《道德與法治》上冊第一單元《成長的節拍》中的課第二框題《少年有夢》的內容，本課主要內容有以下幾大構建：1、有夢就有希望；2、努力就能改變。
本課是起始單元中的第一課的重要內容，開啟中學生活的新篇章，本課內容豐富，知識點難易適中，有助於幫助我們的學生適應新的中學生活，編織美好的夢想，做好中學生活的短期規劃和長遠目標，用自己的努力拉近夢想與現實的距離，為樹立正確的價值觀，鼓勵引導學生向美好的新起點努力奮鬥。
【知識與能力目標】◆教材分析 ◆教學目標認識夢想的重要性，幫助學生樹立正確的夢想，掌握實現夢想的方法。
【過程與方法目標】正確認識把夢想變成現實需要付出努力，初步具有辯證思維能力。
【情感態度價值觀目標】通過學習，讓學生從小懷抱夢想，樹立目標，用健康向上的美好心靈去實現創新進取的人生。
◆教學重難點【教學重點】幫助學生樹立夢想；【教學難點】如何通過日常的學習生活，努力實現夢想。
◆課前準備1、多媒體多功能教室2、素材（故事、圖片、卡紙、便簽紙等）◆教學過程新課預習：完成PPT中的導學題目（設定分數值，可以開展競賽）。
（設計意圖）培養學生自主學習的意識。
新課教學：夢想導航——織夢篇1、聽音樂《怒放的生命》師：“我想要怒放的生命”，同學們你們想要怎樣的中學新生活呢？讓我們開啟夢想的大門，去追逐中學時代的夢想。
你們知道“夢想”是什麼嗎？學生回答：夢想是指路標，指示我們前進的方向。
夢想是燈，點亮腳底的路……師總結：夢想是對未來美好生活的願望。
2、師：接下來就讓我們打開自己夢想百寶箱傾聽你那美麗的夢想。
PPT展示：夢想起航一、有夢就有希望活動一：讓我們分享下各自的夢想吧讓學生寫下各自的夢想，要求字跡工整，最好有所設計，大家寫好，做好之後，我們一起分享下，課後我們展示在班級的夢想牆上。
學生分享自己的美好夢想：生1：我的夢想是當一名畫家生2：我的夢想是要幫助他人生3：我的夢想有一輛豪車生4：我的夢想是要統治世界生5：我的夢想是考上好的高中生6：我的夢想是有好多錢……（通過這樣的活動，讓學生思考自己的夢想，編織未來的美好初中生活，並且讓他們學會進行選擇，在選擇中讓學生進行自我認知。
七年级道法第2课时 少年有梦(课件)课件
2016年8月12日，斯库林与菲尔普斯 在巴西里约 男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌
记者采访实录
斯库林：这太疯狂了，我要好些天 才能消化这个结果，他是一个完美 的偶像，我想和他一样……希望借 此去改变新加坡的体育文化。
你知道吗？
哈佛大学一个著名的关于目标对人生影 响的跟踪调查报告
调查的对象是一群智力、学历、环 境等都差不多的年轻人
v
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钢 琴 王 朗子 朗梦
努力，需要坚持。
努力，需要坚持。
总共用了26年。
想一想：努力是不是就是埋头苦干？ 有没有方法呢？
努力也有方法
1 分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 2 劳逸结合，学会科学用脑。 3 “不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 4 “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 5 珍视团队合作。
类别
25年之后
3%的人
25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。
有清晰且
25年来他们都朝着同一方向不懈地努力，25年后，
长期的目 他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士。他们中不
标
乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
10%的
大都在社会的中上层。他们的共同特点是，
人有清晰 短期目标不断被达成，状态稳步上升，成为各行各业
希望借此次奥运会夺冠 去改变新加坡的体育文化
01
少年的梦想，是人类 天真无邪、美丽可爱 的愿望。不切实际， 但可以帮助我们不断 进步发展。
02
少年的梦想，与人生 目标紧密相连。明确 的人生目标犹如灯塔 ，为我们提供前进的 方向。
03
少年的梦想要与时代脉 搏、与中国梦密不可分 。共同享有人生出彩的 机会，共同享有梦想成 真的机会，共同享有同 祖国和时代一起成长进 步的机会。
人教版七年级道德与法治上《少年有梦》课件
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如果梦想不能实现，梦想是否还具有意义？
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探究与分享三
莱特兄弟的故事
人类没有翅膀，像鸟儿一样飞翔是人类的梦想。美国的莱特兄弟自幼
对飞行怀有浓厚的兴趣，曾仿制过“竹蜻蜒”。1896德国滑翔飞行家李
林达尔在飞行中失事牺牲，莱特兄弟深受影响，决心研制动力飞行器。莱
请在这里添加特标兄题弟刻苦钻研请李在林达这尔里的添著加作标和题当时能找到请的在有这关里飞添行加的标书题籍，吸取李
（请2）在少这年里的添梦加想标，题与时代的请脉在搏这紧里密添相加连标，题与中国
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梦内密容不请在可这分里。添加相应的
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梦想的种子早已在我们心中扎根，
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怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。正确认识把梦想变
成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。知道有
梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己
的请努在这力里。添加标题 请在这里添加相应的文字
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七年级道德与法治上册 (少年有梦)教学课件(第2课时)
part two
努力就有改变
● 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子以替别 人放羊为生。
● 有一天他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们 头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁 要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里 安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我 也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是做一只大 雁该多好啊！”
少年有梦 第2课时
织梦
追梦
圆梦
探究与分享 关于“梦想与现实”有以下几种观点，请你任选一个进行 辨析与澄清。
1.从小努力，经过长时间 的奋斗，梦想才能实现。
4.现实常常会把梦想 打败。
ห้องสมุดไป่ตู้
2.梦想与现实是平行线 ， 永远无法相交。
3. 梦 想 即 使 实 现 不 了 ， 也能引领方向。
5.总有一个梦想会在 现实中开花。
5.总有一个梦想会在现实中开花。
这个观点是正确的。虽然梦想有时会遭遇现 实困难的阻挠，但经过坚持不懈的努力，梦想总 有实现的时候。
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行 动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变 我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
努力
梦想
现实
探究与分享
14世纪末
明朝万户“飞天”
中国人民的飞天梦
14世纪末 1958年 1970 年
“东方红一号”
1970年，我国第一颗人 造地球卫星“东方红一号” 发射成功，拉开了中国人探 索宇宙奥秘的序幕。从此， 中国航天事业在大漠戈壁中 迅速发展，中国航天人在成 功与失败的交替轮转中砥砺 前行。
人教版道德与法治七年级上第二课少年有梦
习近平总书记:
我们都在努力奔跑， 我们都是追梦人。 无论对于国家、社会还是个人，梦 想都是保持生机、激发活力的源泉 。
同学们，步入中学，我们将开启 一段新的人生旅程，让我们在这 段旅程中敢于追梦，相信有梦就 有希望，努力就会改变！
补充：中国梦的含义、基本内涵、实现途径分别是什么？
（1）含义：实现中华民族的伟大复兴是近代以来中 华民族最伟大的梦想；
（2）基本内涵： 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴
、人民幸福。 （3）实现途径：
实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神 ，必须凝聚中国力量。
努力就有改变
现实常常会 把梦想打败。
请你来辨析关于“梦想与现实”的以上几种观点
（1）“从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现”是正确的。 实现梦想要有实际行动，需要付出艰苦的努力，努力是梦想与现实
之间的桥梁。 （2）“梦想与现实是平行线，永远无法相交”是错误的。
实现的看。少到年了理有想梦与，现实不的应差止距，于没心有动认识，到更经在过努于力行奋动斗，。梦不想是可以 （3）“懈梦地想即追使梦实、现不圆了梦，才也能能引改领变方向生”活的，观点改是变正我确的们。自
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动！
努力，是梦想与现实之间桥梁！
努力的含义： 努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来 的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
4、怎样通过努力来实现梦想？
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦 想与现实间的桥梁。 ②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后 从头再来的勇气， 是对自我的坚定信念和对美好的不 懈追求。
2021年 感动中国人物
梦想的力量
我们人类自古从未停止造梦！
人教版七年级道德与法治上册上册 1.1.2少年有梦知识梳理1
1.1.2 少年有梦【知识梳理】知识点一、有梦就有希望1、编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题2、少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望3、少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连4、少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连误区警示：有的同学认为少年的梦想就是自己的梦想，与别人无关这种认识是错误的。
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，时代的变迁促进梦想的提升。
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，每个人都是独特的，人生目标也各不相同。
例1、五四青年节前夕，习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时指出，青年最富有朝气、最富有梦想。
对青年人来说，青春与梦想的最深刻关系在于，只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能真正实现个人价值，最终成就一番事业。
这说明( )①少年需要梦想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展②青年只要富有梦想，就能真正实现个人价值，成就一番事业③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④知识点二、努力就有改变1．正确认识努力努力就有改变（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁（2）努力，是一种生活态度（3）努力，需要立志（4）努力，需要坚持误区警示：只要努力就能实现梦想这种认识是错误的。
努力，缩短了现实与梦想的距离。
把生活变成梦想，平淡的日子因为有了意义才会散发光芒；把梦想变成现实，需要付出努力。
梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。
努力是行动，努力更是一种生活态度；努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
努力，需要坚持，如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
但是，要想实现梦想，仅靠努力是不够的，还需要考虑自身的情况、梦想的可实现性等因素。
2．努力的方法（1）分清轻重缓急，合理规划和管理时间（2）劳逸结合，学会科学用脑（3）每天进步一点点（4）学思并进（5）珍视团队合作例2、“人的一生只有一次青春。
人教版七年级上册道德与法治《少年有梦》优秀教案教学设计
第一单元成长的节拍第一课中学时代(2课时)第2课时少年有梦一、教学目标知识与技能1、了解梦想的含义和作用，尤其是梦想与个人的人生目标紧密相连。
2、梦想的实现需要努力。
过程与方法1、认识青少年时代是怀揣梦想、放飞梦想的时代。
2、能不断完善自我，树立努力意识。
情感、态度与价值观1、认识梦想的作用和对人生的意义。
2、培养自己为人生奋斗的远大理想和亲近社会、热爱祖国、奉献社会、为实现中国梦而努力的美好情感。
二、教学重难点重点1、梦想的作用，尤其是对于人生的重要意义。
2、努力是拉近梦想与现实距离的桥梁和纽带。
难点梦想与时代和人生目标紧密相连。
三、课型新授课四、教学准备教师准备：制作幻灯片。
学生准备：预习新课。
五、教学过程（一）、故事导入，感受梦想众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。
但她却因为身材矮小、手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。
她没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技。
持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿地站上了世界冠军的领奖台。
少年时代是一个追梦的时代，每个少年都有自己心中的梦想。
邓亚萍小时候的梦想对她成为世界冠军起到了很大作用。
教师总结：少年有梦想就有希望。
（二）问题导读，新知研讨有梦就有希望1、阅读教材第9页正文第一段，思考：(1)什么是梦想？(2)梦想有什么作用？学生阅读教材、交流，老师请同学回答。
教师总结：梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
【故事拓展】莱特兄弟的飞翔之梦大约一百年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。
牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要飞到哪里去？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。
”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我们也能像大雁这样飞起来就好了。
人教版《道德与法治》七年级上册：1.2少年有梦教案
第二课时少年有梦教学目标情感、态度与价值观目标：认识到理想对于人生的重要意义，寻找并确立远大理想，认识到实现理想需要付出努力，需要发扬艰苦奋斗精神。
能力目标：能结合事例说明理想在一定条件下可以转化为现实的道理，能归纳努力能将梦想转为现实的现实意义。
知识目标：理解理想与现实的关系，明确努力的内涵。
教学重点和难点教学重点：认识到理想对于人生的重要意义，寻找并确立远大理想，明确理想的实现需要付出努力。
教学难点：理想与现实的关系，明确努力的内涵。
教法与学法导航教法：活动情境教学法、案例分析法、榜样启迪法学法：小组合作交流法。
教学过程全过程分为三个部分：“寻梦”——“追梦”——“圆梦”（上课前在教室播放歌曲《梦想缤纷》，渲染气氛）一、开场白梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明；梦想使不幸者绝路逢生。
平凡的人因有梦想而伟大，梦想者就是一个“大写的人”，今天，老师将同大家展开一次梦之旅，一同寻梦、追梦、圆梦。
环节一：为梦想插上翅膀——寻梦。
1、《三个泥水匠的故事》有人问三个泥水匠：“你们在干什么？”甲说：“砌墙。
”乙说：“挣钱。
”丙说：“造世界上最具特色的建筑。
” 10年之后，甲手艺上毫无长进，被老板炒了鱿鱼；乙勉强保住了饭碗，但只是个普普通通的泥水匠；丙却成了著名的建筑师。
通过这个故事让同学们认识到梦想的重要性。
2、《他们的梦想……》学生分组讨论课本第8页的情景在线：★你怎么看他们的梦想？★你的梦想又是什么呢？★如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？3、拍卖活动：“拍卖你的梦想”师：现在，我是一名拍卖师。
所拍卖的东西，就是各位的梦想。
一个人的梦想，就是你人生的追求和事业的发展，它可以掌握在你稳步发展中。
我们每一个同学都想过自己以后想做什么，也想过这个世界上最重要的东西是什么，什么才是你最值得珍重的。
今天我们通过这个活动希望让每一个同学都来思考：拼此一生，你到底想要什么？（在大屏幕上展示拍卖项目：）（1）哈佛大学的博士。
人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 课件(共19张PPT)
材料二 周恩来在青少年时代，就富有革命理想，立 志为兴我中华而读书。1910年，12岁的周恩来，跟随 伯父到东北奉天，先在铁岭银冈书院读了半年书，后 来，转入奉天东关模范学堂读书。有一次，老师提出 “为什么读书”的问题要同学们回答。有的说“为了 明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还 有一些学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄 堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃 地回答：“为中华之崛起而读书。”这句话充分表达 了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志 向。
（2）你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现， 梦想还有意义吗？
梦想的重要性
➢ 有梦想，就有希望。它能不断激发生命的热情的 勇气，让生活更有色彩。
➢ 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 它虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实 际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的 梦想，才能不断地进步和发展。
1.2 少年有梦
一：有梦就有希望 1.梦想的含义
梦想是对未来 什
么
美好生活的向 是
往！
梦 想
？
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽 可爱的愿望。
2.梦想的重要性
正如奥斯特洛夫斯基形象 地把理想比作一个人心中的 “发动机”一样，有了这个发 动机，人就有了巨大的前进动 力。
（1）这段话中你能得出梦想的重要性吗？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
人教版道德与法治七年级上册1.2少年有梦课件
和激情，让生活更有色彩。 理解努力是实现梦想的桥梁；
（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 思考：一项调查研究，我们可以从中推断出怎样的结论？ 男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌 “中国梦”的基本内涵： 我们国家的梦想就是中国梦，实现中华民族的伟大复兴是我们最伟大的梦想。 古希腊哲学家柏拉图说过“梦，是人类正常生活的继续； 他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 人类需要梦想，我们青少年更需要梦想，今天我们一起来学习《少年有梦》。 ③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 成功在一开始仅仅是一个选择。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
古希腊哲学家柏拉图说过“梦，是人类正常生活的继续； 梦，是创造的源泉。”。如果没有梦想，我们的世界将会失去 很多色彩，正是因为这些梦想，我们才会不断地进步和成长。 人类需要梦想，我们青少年更需要梦想，今天我们一起来学习 《少年有梦》。
1.2 少年有梦
教学目标
情感态度价值观目标：积极主动地树立正确的梦想，有意识地 规划自己的未来人生；认识到有梦就有希望；理解努力是实现 梦想的桥梁；通过对中国梦的思考，把个人梦想和中华民族的 梦想联系起来。 能力目标：培养运用已有经验提升分析和归纳问题的能力；逐 步提升合理规划人生的能力。 知识目标：认识到梦想与理想、现实的关系；知道努力是梦想 与现实之间的桥梁；初步掌握努力的具体方法。 教学重点：帮助学生确立正确的梦想。 教学难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
人教版《道德与法治》七年级上册1.2少年有梦课件
的艰苦奋战中提炼出了10克镭。这个消息传出后，立 A．①③ B．①④
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
即轰动整个科学界。
③努力，需要立志。志向是人生的 航标 。青少年
要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且
他们在奥地利的一位教授的帮助下，花光了所有的存 我也曾是一个怀揣伟大梦想的孩子，后来我获得了一堆奖牌，还有一段美好的岁月。
④少年的梦想，不过是自己的一种臆想
款，变卖了所有值钱的东西，才买到十几袋沥青铀矿 ④努力，需要 。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能
（3）少年的犹如灯塔，能够
帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
（4）少年的梦想，与 时代的脉搏 紧密相连，
与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同
享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，
共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10米跳台， 这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。4年前，邱波 以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。对此，邱波却 认为：“在我 心里，伟大的定义不是金牌，而是继 续努力！”
A．①②③④ B．①②④ A．①③ B．①④
曾是一个怀揣伟大梦想的孩子，后来我获得了
心走的太快，现实会苍白；
梦想是对
的愿望，它能不断激发我们生命的一热情堆和奖勇气牌，让，生还活更有有色一彩段。 美好的岁月。”
4年前，邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。
他们在奥地利的一位教授的帮助下，花光了所有的存款，变卖了所有值钱的东西，才买到十几袋沥青铀矿渣。
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③有梦想就能取得成功
④有梦想，就有希望
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
【答案】D 【解析】本题考查对梦想的理解与认识。有梦想，就有希 望，但梦想的实现必须要付出努力，③说法片面，排除。 故选D项。
方法与技能
努力也有方法
1 分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 2 劳逸结合，学会科学用脑。 3 每天进步一点点。 4 学思并进。 5 珍视团队合作。
拓展空间
在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？
我的努 力计划
1、我国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的 星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”
努力就有改变
一张地图，不论多么详尽，比 例多精确，它永远不可能带着 它的主人在地面上移动半步。 任何宝典，永远不可能创造财 富。只有行动才能使地图、法 律、宝典、梦想、计划、目标 具有现实意义。
2.什么是努力？
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败 后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈 追求。
新课讲解
一.有梦就有希望
1.追寻少年的梦想，有什么意义？
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它 能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有 梦想，就有希望。（ 对个人的意义） （2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，有 了这样的梦想，人才能不断进步和发展。（对人类的意义）
这表明 （ D ）
A．梦想一旦确立，就一定能实现
B．我们要树立像王亚平一样的飞天梦想
C．梦想是不可以改变的，否则是难以实现的
D．梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一 步路
2、有人说：“伟大人物最明显的标志就是他们有梦想。不管
环境变换到何种地步，梦想都不会改变，所以他们才能取得
成功。”你是怎样认识梦想的（ ）
七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代
第2课时 少年有梦
情境导入
我爸要我以后做 总统，又要我做 艺术家，还要我 做科学家。
那你自己希望 以后做什么？
我希望以后做爸爸，爸 爸的权利实在太大了。
结合图片与现实请你谈谈你是如何理解梦 想一词的，并谈谈你的梦想是什么？
编织人生梦想
我长大了要当警察
我长大以后 要建更大、更好
的蔬菜大棚
我想去周游世界， 我想做环保志愿者，
我还想……
幼儿园的小波
三年级的小美
七年级的小文
少年的你
思
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
考
梦想虽然总是和现实有一定距离，有时 甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想， 才能不断地进步和发展。
青春有梦
配乐朗诵：《我为少男少女们歌唱》
2.少年的梦想有什么特点？
（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密 不可分。
相关链接
一、有梦就有希望
• 是什么：实现中华民族伟大复兴。 • 基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 • 实现途径：走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国
（2)答：①从莱特兄弟圆梦的故事中，我知道：努力，是 一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的 勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ②努力，需要立志，我们要从小学习立志，早立志，立大 志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民 联系在一起。 ③努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也 有机会离梦想更近一步。
探究与分享
二.努力就有改变
关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。
从小努力， 经过长时 间的奋斗， 梦想才能 实现。
梦想与现 实是平行 线，永远 无法相交。
梦想即使 实现不了， 也能引领 方向。
现实常常 会把梦想 打败。
总有一个 梦想会在 现实中开 花。
一位哲人：梦里走了许多路， 醒来还是在床上。
你从他的故事中获得怎样的启发？
(2)启发：我们要从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。 我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉 搏紧密相连，把“个人梦”融入到实现中华民族伟大复兴的 “中国梦”之中等。
二.努力就有改变
1.怎样拉近梦想与现实的距离？
少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、 圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实 之间的桥梁。
3.如何实现梦想，将梦想变成现实？
（1）不应止于心动，更要付诸行动，用努力架起梦想与 现实之间的桥梁。
（2）努力，需要立志，找到人生的航标。
（3）努力，需要坚持，落实到每一天的具体行动中。
探究与分享
实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定都能实现梦想吗？ 从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？
（1)答：付出努力不一定都能实现梦想。
力量。
探究与分享
2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩 的井”基金会成立；2003年初，“瑞恩的井”基金会已 经为非洲挖了七十多口井。
瑞恩的梦想是什么？ 他的梦想给自己和他人带来了什么？
提示：(1)瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井，让他们喝上 干净的水。他的梦想给自己带来了动力，也鼓舞感召了许多 成年人，大家纷纷加入到这项公益事业中。