教研组公开课活动方案
公开课活动方案9篇
公开课活动方案9篇教师公开课活动方案篇一一、指导思想为切实抓好以校为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。
二、活动目标提高教师教育教学的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的'良好教学氛围。
三、活动内容公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课，接受评分小组和教师的评议。
每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课计划为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。
四、活动时间以学校常规教学工作为依托，每学期开展一次公开课教学比赛活动。
本学期具体时间为：5月份。
五、成立领导小组组长：副组长：赛课评委会成员：六、实施办法1、公开课人选由科组推荐本组三名教师参加赛课。
2、公开课教学安排与组织观摩（1）在每次进行公开课之前，各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。
（2）公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；（3）在每次公开课前，由教导处通知宣传并组织教师观摩学习；（4）公开课的时间、地点及其他教学要求，由教导处另行通知。
七、总结交流教导处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。
八、奖励办法学期末，按照得分高低评出一等奖3名，二等奖5名，优秀奖若干名，由学校颁发获奖证书并给以适当的物资奖励。
公开课活动方案篇二一、指导思想公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。
通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。
大型教研课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为了提高教育教学质量的关键。
为了提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，特举办本次大型教研课活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，激发教师的教学热情，促进教师的专业成长。
二、活动主题“深化课堂教学改革，提升教师专业素养”三、活动目标1. 提高教师对课堂教学改革的认识，明确改革方向。
2. 促进教师之间的交流与合作，共享教学资源。
3. 通过观摩优秀课例，提升教师的教学设计和实施能力。
4. 增强教师的教学反思能力，促进教师的专业成长。
四、活动时间2023年11月15日至11月17日五、活动地点XX市XX区XX学校多功能厅六、活动对象全市各中小学教师、教研员七、活动内容1. 开幕式- 时间：2023年11月15日上午8:30-9:30- 内容：领导致辞、活动介绍、专家讲座2. 观摩课环节- 时间：2023年11月15日下午13:30-16:30- 内容：选派全市各学科优秀教师进行公开课展示，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、音乐、美术等多个学科。
3. 研讨交流环节- 时间：2023年11月16日上午8:30-11:30- 内容：分组研讨，教师们就观摩课进行点评，分享教学经验，提出改进建议。
4. 专家讲座环节- 时间：2023年11月16日下午13:30-16:30- 内容：邀请知名教育专家进行专题讲座，如“新课程背景下教师专业发展”、“课堂教学改革与创新”等。
5. 经验分享环节- 时间：2023年11月17日上午8:30-11:30- 内容：邀请优秀教师在大会上分享教学经验，展示个人教学特色。
6. 闭幕式- 时间：2023年11月17日下午13:30-14:30- 内容：总结活动成果，颁发优秀课例奖、优秀教研员奖、优秀组织奖等。
八、活动组织1. 主办单位- XX市教育局- XX市教师进修学院2. 承办单位- XX区教育局- XX学校3. 协办单位- 各县（市、区）教育局- 各中小学校九、活动经费本次活动经费由主办单位、承办单位及协办单位共同承担，主要用于场地租赁、专家讲座费用、资料印刷、奖品购置等。
语文教研组公开课活动方案
语文教研组公开课活动方案一、活动背景为了提升教师教学水平，增进教师之间的交流与合作，促进教研成果的共享和推广，本校语文教研组决定举办一次公开课活动。
二、活动目的1. 促进教师专业成长：通过观摩、互动和反馈，提高教师的教学能力和教育教学思维水平；2. 增进教研组合作交流：通过公开课活动，促使各位教师之间进行资源共享、互动讨论，共同探讨教学方法和策略；3. 推广教研成果：以此次公开课活动为契机，将教研小组的成果向校内外推广，为改进学校教育教学工作贡献力量。
三、活动内容1. 公开课形式本次公开课活动采取集体备课、同步上课、评课的方式进行。
2. 公开课选题（根据实际情况具体选取，以下仅供参考）a. 小学语文公开课选题：- 一年级：《狐狸和葡萄》- 二年级：《草原上的柏树》- 三年级：《两只老虎》- 四年级：《西游记》中的四大名著- 五年级：《红楼梦》中的人物形象- 六年级：《中秋节的故事》b. 初中语文公开课选题：- 七年级：《被科技改变的生活》- 八年级：《傅雷家书》中的思想观点- 九年级：《红楼梦》中的反派形象3. 公开课时间安排根据教研组成员的时间安排和教学进度，确定公开课日期和时间。
4. 公开课流程（以下为示例流程，具体可根据需要适当调整）a. 集体备课阶段：- 教研组成员集体备课，确定教学目标和教学内容；- 确定教材和学生教学资源；- 制定教学计划，安排教学顺序和时间分配；- 分工合作，确定每位教师的教学任务。
b. 同步上课阶段：- 按照预定时间和地点，进行公开课教学；- 每位教师按照教学计划和授课内容进行讲解；- 学生在课堂上进行互动和回答问题；- 教师根据学生的情况进行巩固和拓展。
c. 评课阶段：- 由教研组成员及相关教师组成评课小组；- 小组对每位教师的公开课进行评价和建议；- 督促教师进行教学反思和自我提升；- 整理评课结果和建议，提供给教研组成员参考。
5. 参与人员本次活动的参与人员包括语文教研组成员、相关年级的语文教师和其他感兴趣的教师。
语文教研组活动展示方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，推动语文教学质量的提高，我校语文教研组特制定本次教研活动展示方案。
二、活动目标1. 提升教师的专业素养，增强教师对语文教学的理解和认识。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 探索和实践新的教学方法，提高语文教学效果。
4. 展示教研组的教学研究成果，为学校其他教研组提供借鉴。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导致辞，对语文教研组的工作表示肯定，并对本次活动提出期望。
2. 专题讲座（1）主讲人：某知名语文教育专家（2）讲座主题：新课程背景下语文教学的创新与实践（3）讲座内容：从课程改革、教学方法、评价体系等方面，探讨语文教学的创新与实践。
3. 教学观摩（1）观摩课教师：我校优秀语文教师（2）观摩课内容：根据不同年级、不同学段，选择具有代表性的课文进行教学展示。
（3）观摩课形式：采用同课异构、公开课等形式，展示教师的教学风采。
4. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高语文课堂教学效率（2）研讨形式：分组讨论、分享经验、互动交流（3）研讨内容：针对观摩课中的教学亮点和不足，进行深入剖析，提出改进措施。
5. 教学成果展示（1）展示内容：语文教研组近年来在教学、科研、活动等方面取得的成果。
（2）展示形式：PPT展示、教学案例分享、教学论文发表等。
6. 闭幕式（1）主持人总结本次教研活动成果。
（2）颁发优秀教研成果奖、优秀教研个人奖。
（3）校领导对本次活动进行点评，并对语文教研组未来的工作提出建议。
六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 聘请专家进行专题讲座，邀请优秀语文教师进行教学观摩。
3. 确定研讨主题，组织教师进行分组讨论。
公开课教研活动方案
公开课教研活动方案一、活动目的公开课是教师展示教育教学能力、促进教师互动交流的重要方式。
通过公开课教研活动，可以提高教师的教学水平和教育素养，促进教师的专业成长和共同进步。
二、活动内容1.主题确定：针对教师普遍关注的教学难点或热点问题，确定适合的公开课主题。
可以根据班级特点、学科实际和教材要求来选择。
2.选派教师：在全校范围内选派出具备一定教学经验和教学能力的教师进行公开课展示。
3.公开课准备：教师根据公开课主题，撰写详细的教案和教学设计，并配备必要的教学资源和教具。
4.公开课展示：分别安排时间，组织教师进行公开课展示。
展示过程中还可以邀请专家或教研组成员进行评析和点评。
5.教学反思：公开课后，教师对自己的教学进行反思和总结，提出自己认为还需要改进的地方。
同时，也可以组织集体研讨，让教师互相交流心得体会。
三、活动步骤1.确定公开课主题：根据学科要求、教材内容和教学实际，选择一些具有一定难度和教学价值的教学内容作为公开课的主题。
2.选派教师：从全校教师中选派一些具备一定教学经验和教学能力的教师进行公开课展示。
可以从学科组中自愿报名或由教研组安排。
3.公开课准备：教师根据公开课主题，仔细准备教学案例，包括教学目标、教学内容、教学步骤和教学评价等，并准备好相应的教具和教学资源。
4.公开课展示：按照预定时间和地点，组织教师进行公开课展示。
展示过程中可以邀请专家或教研组成员进行评析和点评，对教师的教学进行指导和改进意见。
5.教学反思：公开课展示后，教师对自己的教学进行反思和总结，提出自己认为还需要改进的地方，并在教研组的指导下进行修改。
6.集体研讨：组织教研组或者学科组进行集体研讨，让教师互相交流心得体会，共同研讨教学难题，提出解决办法。
四、活动效果通过公开课教研活动，能够达到以下效果：1.提高教师教学能力：通过公开课展示和评析，教师能够了解自己的不足之处，提高教育教学能力。
2.促进教师之间的互动交流：公开课教研活动可以让教师之间相互交流心得体会，共同进步，形成良好的教师团队。
科学教研公开课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，科学教育在我国教育领域的重要性日益凸显。
为了提高科学教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展科学教研公开课活动。
本次活动的目的是为教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，以促进教师的专业成长和学校科学教育的整体提升。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力，使教师能够根据学生的认知特点和学科特点，设计出符合学生实际的教学方案。
2. 增强教师的教学实施能力，通过公开课展示，提高教师课堂驾驭能力和教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨科学教育教学中的热点、难点问题，提高教师队伍的整体素质。
4. 推动科学教育资源的整合与共享，促进学校科学教育的均衡发展。
三、活动时间2022年10月10日至11月10日四、活动对象我校全体科学教师五、活动内容1. 主题研讨：围绕科学教育教学中的热点、难点问题进行研讨，如科学探究、实验操作、跨学科融合等。
2. 公开课展示：教师自愿报名参加，展示自己的教学设计、教学方法和教学效果。
3. 评课议课：公开课后，组织教师进行评课议课，对课堂教学进行点评和反思。
4. 专题讲座：邀请知名专家或优秀教师进行专题讲座，分享科学教育教学经验。
六、活动安排1. 第一阶段（10月10日-10月20日）：主题研讨和公开课报名- 组织教师进行主题研讨，确定研讨主题。
- 教师自愿报名参加公开课展示。
2. 第二阶段（10月21日-11月3日）：公开课准备和专题讲座- 教师根据研讨主题，准备公开课教学方案。
- 邀请专家或优秀教师进行专题讲座。
3. 第三阶段（11月4日-11月10日）：公开课展示、评课议课和总结- 进行公开课展示，邀请其他教师观摩。
- 组织评课议课，对公开课进行点评和反思。
- 总结活动成果，对优秀公开课进行表彰。
七、活动要求1. 参与教师需提前准备好公开课教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等。
2. 公开课展示时，教师需注重课堂纪律，确保教学活动的顺利进行。
教师公开课活动策划方案（通用6篇）
教师公开课活动策划方案（通用6篇）教师公开课活动策划方案（通用6篇）为保障活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的教师公开课活动策划方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
教师公开课活动策划方案1一、指导思想为了全面实施素质教育，加强校本教研，推进新课程改革，提高学校教师运用电子白板进行教学，通过上课，听课，评课，互相学习，共同提高，促进我校教育教学水平的不断提高，我校在新学期伊始，放弃以往的每天听四五节课，听课教师无暇听课，或进行空堂听课，讲课教师无暇准备，寥寥草草应付的进行讲课的现象，决定开设8节骨干教师引领课。
二、组织机构组长：副组长：组员：三、活动安排1活动时间：20xx年xx月xx日2活动地点：墩头小学各教室3活动要求：（1）学校选取各科的骨干教师进行教学。
（2）上课教师必须使用普通话教学，并充分利用电子白板资源，灵活运用多媒体教学设备。
（3）其他老师积极听课，活动结束后以教研组为单位组织教师讨论交流，进行评课活动，并作好记录。
（4）同学科教师必须听课。
（5）上课时间安排见附表（6）20xx.xx.xx号下午4:20进行评课。
教师公开课活动策划方案2为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。
经研究，决定于20__年1月7日至8日对我园所有年级开展校级公开课活动。
现将有关事宜通知如下：一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
专题教研展示活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的核心。
为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展一次专题教研展示活动。
本次活动旨在通过专家讲座、课例展示、教学研讨等形式，提升教师的专业素养，推动教育教学改革。
二、活动主题主题：聚焦核心素养，提升教学品质三、活动目标1. 提高教师对核心素养的认识，明确核心素养在教育教学中的重要性。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题与对策。
3. 通过课例展示，提升教师的教学设计、课堂组织、教学评价等能力。
4. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
四、活动时间2022年10月15日至10月17日五、活动地点我校多功能厅及各学科教研组办公室六、活动对象我校全体教师七、活动内容1. 专家讲座（1）讲座主题：核心素养导向下的教育教学改革（2）主讲人：教育部基础教育课程教材发展中心专家（3）讲座时间：10月15日上午9:00-11:302. 课例展示（1）展示学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术（2）展示形式：每位教师准备一节具有代表性的课例，进行公开课展示（3）展示时间：10月15日下午2:00-5:00，10月16日上午8:00-11:303. 教学研讨（1）研讨主题：如何将核心素养融入课堂教学（2）研讨形式：分组研讨，每组推荐一名代表进行发言（3）研讨时间：10月16日下午2:00-5:00，10月17日上午8:00-11:304. 活动总结（1）总结内容：对本次活动进行总结，表彰优秀课例和优秀研讨成果（2）总结时间：10月17日下午2:00-3:00八、活动安排1. 10月14日：活动筹备阶段，各教研组确定展示课例，进行初步研讨。
2. 10月15日：专家讲座，课例展示。
3. 10月16日：教学研讨，课例展示。
4. 10月17日：活动总结，表彰优秀。
语文公开课教研活动方案
一、活动背景随着新课程改革的不断深入，提高课堂教学质量成为教育工作的重中之重。
语文作为人文学科的核心，其教学方式和方法的研究显得尤为重要。
为了进一步推动语文教学的改革与创新，提高教师的教学水平和学生的语文素养，我校决定开展语文公开课教研活动。
本次教研活动旨在为教师提供一个交流、学习、提升的平台，促进教师之间的相互借鉴和共同进步。
二、活动目标1. 提高教师对语文教学的理解和认识，促进教师专业素养的提升。
2. 推动教师教学方法的创新，提高课堂教学效果。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提升学生的语文素养，培养学生的语文思维能力和审美情趣。
三、活动时间2022年9月15日至10月15日四、活动地点我校多功能厅五、活动对象全体语文教师及部分其他学科教师六、活动内容1. 主题讲座：邀请知名语文教育专家进行专题讲座，内容涉及语文教学理念、教学方法、课程改革等方面。
2. 公开课展示：各年级选派优秀教师进行公开课展示，课后进行教学反思和点评。
3. 教学研讨：针对公开课展示中的教学环节，组织教师进行研讨，交流教学心得和经验。
4. 教学设计比赛：鼓励教师参与教学设计比赛，以促进教师教学设计能力的提升。
5. 教学案例分析：组织教师对经典教学案例进行分析，探讨教学策略和实施方法。
6. 教学观摩：组织教师观摩优秀教学视频，学习先进的教学理念和方法。
七、活动流程1. 准备阶段（9月1日-9月10日）（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
（2）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点、参与人员等。
（3）邀请专家、优秀教师进行公开课展示和讲座。
（4）通知全体语文教师参与活动，并做好相关准备工作。
2. 实施阶段（9月15日-10月15日）（1）主题讲座：邀请专家进行讲座，时间为一天。
（2）公开课展示：各年级教师进行公开课展示，时间为一周。
（3）教学研讨：组织教师针对公开课展示进行研讨，时间为一周。
开展公开课的教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展公开课教研活动。
通过公开课的形式，教师们可以展示自己的教学成果，互相学习借鉴，共同提高教学技能。
本次教研活动旨在为教师提供一个展示自我、交流经验、共同进步的平台。
二、活动目标1. 提升教师的教学设计与实施能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 增强教师对课程标准的理解，提高课堂教学质量。
4. 推动学校教育教学改革，促进学校整体教学水平的提升。
三、活动时间2023年10月15日至11月15日四、活动地点学校多功能厅、各学科教研组办公室五、活动对象全校教师六、活动内容1. 公开课展示（1）教师根据自身学科特点和学生需求，精心设计公开课教案，并在规定时间内完成教学准备。
（2）每位教师进行一堂公开课展示，课后进行反思和总结。
（3）公开课结束后，由听课教师进行点评，提出改进意见和建议。
2. 教学研讨（1）针对公开课展示中的亮点和不足，组织教师进行深入研讨。
（2）邀请专家对公开课进行点评，提供专业指导。
（3）针对教学中存在的问题，共同探讨解决方案。
3. 教学经验分享（1）邀请优秀教师在教研活动中分享自己的教学经验。
（2）教师们结合自身教学实践，撰写教学心得体会，并在教研活动中进行交流。
4. 教学技能培训（1）邀请教育专家对教师进行教学技能培训，包括教学设计、课堂管理、学生评价等方面。
（2）组织教师参加教学技能比赛，提高教师的教学技能。
七、活动流程1. 前期准备- 教师根据活动要求，提前准备公开课教案和教学资源。
- 教研组组织教师进行集体备课，确保公开课的质量。
2. 公开课展示- 教师按照预定时间进行公开课展示。
- 听课教师认真记录，积极参与讨论。
3. 教学研讨- 公开课后，立即组织研讨活动。
- 教师们各抒己见，共同探讨教学中的问题。
4. 教学经验分享- 邀请优秀教师在研讨活动中分享经验。
- 教师们结合自身实际，撰写心得体会。
中学教研公开课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高中学教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学改革，我校决定举办中学教研公开课活动。
本次活动旨在为广大教师提供一个展示自我、学习交流的平台，促进教师专业成长，提升教育教学质量。
二、活动主题以“深化教育教学改革，提高教学质量”为主题，通过公开课的形式，展示教师的教育教学成果，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。
三、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 增强教师之间的交流与合作，促进教育教学资源共享。
3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 培养学生的创新精神和实践能力。
四、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日五、活动地点我校多媒体教室、各学科教研组办公室六、活动对象全校中学教师及部分优秀学生代表七、活动内容1. 公开课展示（1）各学科教研组根据自身教学特点和实际情况，确定公开课的主题和内容。
（2）教师提前备课，制作教学课件，准备好教具。
（3）公开课时长为40分钟，课后进行10分钟的教学反思和交流。
2. 教学研讨（1）公开课后，各学科教研组组织教师进行教学研讨，交流教学心得。
（2）邀请校内外专家对公开课进行点评，提出改进意见和建议。
（3）总结本次公开课活动，提出改进措施，为今后的教育教学工作提供借鉴。
3. 教学观摩（1）组织教师参加其他教研组的公开课，学习借鉴优秀的教学方法。
（2）鼓励教师跨学科观摩，拓宽教学视野。
4. 教学成果展示（1）收集整理各学科公开课的教学课件、教案等资料，制作成教学资源库。
（2）评选出优秀公开课，给予表彰和奖励。
八、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织、协调和实施。
2. 各学科教研组负责具体实施，包括公开课的安排、教学研讨的组织、教学成果的展示等。
3. 邀请校内外专家担任评委，对公开课进行点评。
4. 利用学校网站、微信公众号等平台，对活动进行宣传报道。
关于教师公开课教研活动方案8篇
关于教师公开课教研活动方案8篇教师公开课教研活动方案篇1一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
为提高家长素质，改变家庭教育行为，让文苑的每一位学生能够健康、活泼、幸福地成长，由家长自发组织建立了“幸福家长读书群”，在同读家庭教育书籍的过程中“读吧聊吧”家长读书俱乐部应运而生，3月17号的线下交流活动深受家长欢迎，同时受到了社会媒体的关注。
应广大家长的要求，世界读书日来临之际，学校将联合家长再次携手，一起开展“重在家长赢在孩子”亲子诵读活动，以进一步激发家长和学生的读书兴趣，感受阅读带来的快乐，培养良好的读书习惯，营造书香家庭，书香社会氛围，共创和谐教育新局面。
二、活动对象：文苑小学微信读书群中的家长及孩子三、活动主题：沐浴书香，幸福成长。
四、活动口号：父母好好学习，孩子天天向上!五、活动时间：20__年x月至__日下午(具体几点另行通知)六、诵读内容：(一)《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读书感悟、读书演讲、读书论坛、书本剧。
(二)家长或孩子自己原创(或共同创作)的诗歌美文。
(三)家长或孩子喜欢的，曾荡涤过心灵的诗文。
只要是积极向上的内容均可。
七、报名条件：(一)积极打卡读书。
(二)积极参加线下讨论。
(三)按要求写读书感悟及时传到小组微信群里。
(四)天天诵读父母规亲子承诺文。
(五)主动为读书活动提供服务。
上述条件必备其一，每个小组保证至少一个家庭参加。
八、组织形式(一)可以在小组内开展诵读比赛活动的基础上，推荐参加校级现场诵读比赛。
也可以由家长自己报名参加。
(二)邀请群内的家长和孩子一起观摩比赛，由家长当评委现场评审。
九、诵读相关要求：(一)时间控制在3-5分钟左右，不超过6分钟。
(二)可以是一个家庭，也可以是多个家庭组合，如果爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷和孩子，全家总动员更好。
(三)可以配上背景课件、音乐。
公开课观摩教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为提升教学质量的关键。
为了促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学水平，本方案旨在通过公开课观摩教研活动，为教师提供一个相互学习、共同成长的平台。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的公开课，提升教师的教学理念和教学方法。
2. 促进教师之间的教学经验交流，形成良好的教学研究氛围。
3. 增强教师对课程标准的理解和把握，提高课堂教学的有效性。
4. 培养教师的教育科研能力，促进教师的专业成长。
三、活动时间2023年11月10日（星期五）上午8:30-12:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 公开课观摩：- 由一位优秀教师进行公开课展示，教学内容为语文《背影》。
- 公开课时长为40分钟。
2. 专家点评：- 邀请教育专家对公开课进行点评，分析课堂教学的优点和不足，提出改进建议。
3. 教师研讨：- 分组讨论，教师就公开课进行反思，分享自己的教学经验，提出改进措施。
- 各小组推荐代表进行交流发言。
4. 总结发言：- 由校长或教研组长对本次活动进行总结，强调教师专业发展的重要性，并对今后的教学工作提出要求。
七、活动流程1. 8:30-8:40 开场致辞：校长或教研组长致辞，介绍活动背景和目标。
2. 8:40-9:20 公开课展示：语文教师进行《背影》公开课。
3. 9:20-9:50 专家点评：教育专家对公开课进行点评。
4. 9:50-10:10 教师研讨：教师分组进行研讨，时间为20分钟。
5. 10:10-10:40 分组交流：各小组推荐代表进行交流发言，时间为30分钟。
6. 10:40-11:00 总结发言：校长或教研组长总结发言。
7. 11:00-12:00 自由交流：教师之间进行自由交流，分享教学心得。
八、活动准备1. 公开课准备：公开课教师需提前准备好教学设计和教学资源。
2. 专家邀请：邀请教育专家进行点评。
3. 场地布置：多功能厅布置好座位，准备音响设备。
教研人员公开课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师的专业素养和教学能力成为提升教育教学质量的关键。
为了促进教师之间的交流与合作，提高教研人员的专业水平，特举办教研人员公开课活动。
本次活动旨在为教研人员提供一个展示教学成果、交流教学经验、促进教学研究的平台。
二、活动目标1. 提高教研人员的课堂教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 推广优秀教学经验，促进教育教学质量的提升；4. 增强教研人员的教学研究能力，为学校教育教学改革提供有力支持。
三、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日四、活动地点学校多功能厅、各教研组办公室五、活动对象1. 全体教研人员；2. 全体教师；3. 部分家长代表。
六、活动内容1. 开幕式（10月15日）- 领导致辞；- 活动介绍及安排；- 教研人员代表发言。
2. 课堂教学展示（10月16日至11月10日）- 课题：根据各教研组实际情况确定；- 展示形式：公开课、观摩课、研讨课等；- 参与对象：全体教研人员、教师、家长代表。
3. 教学研讨（11月11日至11月14日）- 针对公开课展示，组织教师进行教学研讨；- 邀请专家对教学研讨进行点评和指导；- 教研人员总结教学经验，提出改进措施。
4. 优秀教学案例评选（11月15日）- 教研组推荐优秀教学案例；- 学校组织评选，评选出优秀教学案例；- 优秀教学案例在全校范围内进行推广。
5. 闭幕式（11月16日）- 颁发优秀教学案例奖；- 教研人员代表总结发言；- 领导致辞。
七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织与实施；2. 各教研组负责本组公开课的筹备、实施及总结；3. 教务处负责活动的宣传、协调及资料整理；4. 教研室负责活动的指导、点评及总结。
八、活动要求1. 各教研组要高度重视本次活动，认真组织，确保活动顺利进行；2. 参与活动的教研人员要充分准备，确保课堂教学质量；3. 教师要积极参与教学研讨，认真听取专家意见，不断提升自己的教学水平；4. 家长代表要积极参与活动，为学校教育教学工作提供宝贵意见。
公开课的活动实施方案
公开课的活动实施方案•相关推荐关于公开课的活动实施方案（通用13篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的关于公开课的活动实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
公开课的活动实施方案篇1为了规范教学行为，加强过程管理，提高课堂教学效率，同时提升各备课组教研水平，突出集备教研的时效性，充分体现“一人主备，全组集备修正”的团队合作意识；使教师在实践中不断学习、不断提高。
根据学校教学部署特制订集备公开课活动方案如下：一、活动领导小组：组长：成员：二、活动时间：9月~10月中旬。
三、活动形式及要求：1、每科集备组选出一位授课教师，该授课教师课前自主进行备课、准备教案；准备充分后在集备组进行说课，之后在集备组全组深入探讨、研究后上公开课。
2、公开课后全组进行点评，指出优点和不足，全校观摩。
3、讲课教师要根据本课题实际情况，钻研教材教法，努力创建激情高效课堂，使课堂成为人文的课堂、有生命力的课堂、“真”的课堂，真正让学生学有所得。
4、每位授课教师按指定时间上课，教学内容根据本备课组教学计划确定。
5、课后授课教师向教务处上交教案、反思、小结各一份，集备组上交集备教研记录一份。
6、教师之间互相配合，在保证教学秩序正常开展的前提下，做好上课调整，及时参加活动。
凡同学科教师开课，本学科教师必须参加。
其他学科无课教师自行参加。
7、听课者积极参加，认真学习，记好听课记录，撰写评课意见。
四、活动日程安排略。
公开课的活动实施方案篇2为进一步深化我校课堂教学改革，构建高效课堂、关注后三分之一学生教学模式，提高教师的教学能力和教研水平，决定本学期继续开展“天天公开课”活动。
一、指导思想以提高教学质量为宗旨，以全面提升教师专业化素质，创建“高效课堂、关注后三分之一学生”为目标，以“全员参与、互评互议”为工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高我校教师的教学水平和能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。
教研活动公开课方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的重中之重。
为了提高教师的教学水平和教研能力，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展一次教研活动公开课。
本次公开课旨在为教师提供一个展示自我、交流经验、共同进步的平台，促进教师专业素养的提升。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力，优化教学过程。
2. 促进教师之间的教学经验交流，共同探讨教学方法。
3. 加强教师对教育教学规律的认识，提升教育教学质量。
4. 增强教师的教学反思能力，促进教师专业成长。
三、活动主题“聚焦核心素养，打造高效课堂”四、活动时间2022年10月15日（星期五）上午8:30-11:30五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校教师七、活动流程1. 开场致辞（8:30-8:40）由校长或教研组长主持，介绍活动背景、目的和意义。
2. 公开课展示（8:40-10:00）1）授课教师：XXX课题：《XXX》学科：XXX年级：XXX2）公开课展示：授课教师按照教学设计进行教学，其他教师观摩。
3. 互动研讨（10:00-10:30）1）授课教师自评：授课教师对公开课进行简要评价，反思教学过程中的优点和不足。
2）专家点评：邀请校内外专家对公开课进行点评，提出改进意见。
3）教师交流：观摩教师就公开课进行交流，分享自己的教学经验。
4. 总结发言（10:30-10:40）由教研组长或校长对本次活动进行总结，强调教研活动的重要性，并提出下一步工作要求。
八、活动准备1. 教研组提前一个月确定公开课主题和授课教师，并进行相关准备。
2. 授课教师提前一周完成教学设计，并提交教研组审核。
3. 邀请校内外专家参与公开课点评和教师交流环节。
4. 确定观摩教师名单，并提前通知参加活动。
九、活动要求1. 全体教师积极参加，认真观摩，做好笔记。
2. 观摩教师要积极参与研讨，提出宝贵意见。
3. 授课教师要虚心接受专家和教师的意见和建议，不断改进教学方法。
初中公开课教研活动方案
初中公开课教研活动方案活动背景初中公开课教研活动是为了促进教师间的交流与合作，提高教学质量，提供互相研究的机会。
本方案旨在为初中教师们组织一次有意义的公开课教研活动。
活动目标- 探究优秀教师的教学方法和策略。
- 分享优秀教学资源和教学经验。
- 提高教师的专业素养和教学水平。
- 加强教师间的交流与合作。
活动内容1. 集体备课：提前确定一节公开课的主题和目标。
教师们可以选择自己擅长的领域，准备一节有代表性的课程。
2. 公开课演示：每位教师按照事先约定的时间和地点进行公开课演示。
演示结束后，其他教师可以提问和评论，并进行互动交流。
3. 教研分享会：在活动结束后，组织一次教研分享会。
教师们可以分享自己的备课、教学心得和教学资源。
同时，也可以互相研究借鉴，提出问题和建议。
活动安排1. 时间：活动将于下周三下午2点开始，预计持续2小时。
2. 地点：活动地点将在学校会议室或教室进行，具体安排另行通知。
3. 参与人员：全体初中教师，活动必须参加。
活动评估为了确保活动的有效性和质量，我们将进行以下评估：- 通过观察教师们的公开课演示和教研分享会的互动，评估每位教师的教学水平和教学素养的提升情况。
- 收集教师们的反馈意见和建议，以改进未来的教研活动。
预期结果通过初中公开课教研活动，我们希望能够：- 提高教师们的教学质量和教学水平。
- 加强教师团队的凝聚力和合作精神。
- 促进教师们在教学上的创新和探索。
- 为学生们提供更好的研究体验和成长机会。
结束语初中公开课教研活动是一个重要的教学交流机会，通过分享和学习，我们可以共同提高教学水平和教学质量。
相信通过本次活动的举办，我们将能够获得宝贵的经验和收获，为今后的教学工作带来更大的动力和成就感。
让我们共同努力，为学生们提供更好的教育环境和教学质量。
谢谢！。
学校公开课活动计划方案(6篇)
学校公开课活动计划方案一、指导思想提高中青年教师应用多媒体设备进行授课的能力，培养沟通、交流、合作的能力，锻炼教师队伍，起到岗位大练兵的目的。
二、活动步骤1、各教研组本组成员推荐做课教师，每组推荐____人以上将参加学校公开课教研活动。
2、各组由教研组长负责组织，做课教师按教研组进行分组，做课教师先确定授课内容，自己备课，然后同年级组教师之间再开展集体备课，完善教学设计。
3、做课教师正式公开课的说课、做课活动。
4、做课教师和听课领导及教师对活动进行评价。
（1）评课堂教学设计（2）评教师课堂效果（3）评远程设备应用三、活动要求1、对研究的课程进行集体备课，发挥团队合力。
2、授课地点设在多功能室，课程设计和教学必须突出信息技术与学科教学的整合，发挥多媒体教育设备的强大作用。
3、说课教师：（1）说课中要突出说自己的课件应用在教材中的作用。
（2）说课中要突出说集体备课产生的意识冲突及解决的办法，备课的改进过程和具体依据。
（3）说课突出说自己课堂教学中的特色。
授课教师：完成教学的设想，解决授课过程中的突发情况。
反思教师：（1）突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思。
（2）突出对教师的教学机智进行反思。
（3）突出对个体和集体备课活动进行反思。
4、授课班级必须是新授班级四、活动后上交的材料做课教师的“三课材料，一式二份上交教务处。
五、分组情况：（1）低、中、高年级语文教研组；（2）低、中、高年级数学教研组；（3）综合教研组。
六、活动时间安排____月至____月份，教师个体备课-集体备课-说课-做课-评课。
学校公开课活动计划方案（二）一、指导思想以我校“学案导学，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。
教研组公开课活动方案
教研组公开课活动方案一、活动目的和意义教研组公开课活动旨在提高教师的教学能力和教学水平，促进教师之间的交流与合作，共同进步。
通过公开课展示和观摩，教师们可以分享教学经验、学习先进教学方法和技巧，相互启迪和借鉴，提高课堂教学效果。
二、活动内容1. 公开课展示和观摩每个学期举办一次公开课活动。
活动期间，由教研组成员担任教师，展示自己的授课技巧和教学方法。
其他教师作为观摩人员参与进来，观摩教学过程和效果，进行讨论和交流。
公开课的选择应尽量涵盖不同学科和年级，以满足广大教师的需求。
2. 评课和研讨在每次公开课结束后，进行评课和研讨。
评课环节由专门组成的评课小组负责，根据教学内容、教学设计、教学过程和教学效果进行评价，并提出改进建议和优化方案。
研讨环节是教师们的自由讨论和交流时间，可以就教学中的问题和困惑进行探讨，共同寻求解决办法。
3. 教学观摩和评论活动期间，组织教师进行教学观摩。
观摩时间可以根据教师的安排和时间进行选择，目的是向其他教师展示自己的课堂教学，并接受其他教师的评论和建议。
观摩结束后，进行评论和反馈，促进教师之间的互动和学习。
三、活动安排和流程1. 活动前准备确定公开课的时间、地点和教师。
确定评课小组的成员和评课标准。
宣传公开课活动，邀请教师参加观摩。
2. 公开课展示和观摩教师按照预定时间和地点进行公开课授课。
观摩教师认真观察和记录教学情况。
3. 评课和研讨评课小组根据评课标准对公开课进行评价。
评课小组对公开课进行讨论和提出改建议。
教师们进行自由讨论和交流。
4. 教学观摩和评论教师进行教学观摩，并记录个人的观摩感受。
教师进行评论和互动。
四、活动效果评估1. 教研组成员评价教研组成员通过问卷调查或专家评价等形式对活动进行评价。
2. 教师满意度调研对参加活动的教师进行满意度调研，了解他们对活动的评价和建议。
3. 教学效果评估持续关注教师的授课效果和学绩，评估活动对教学效果的提升是否有效。
五、活动与改进每次活动结束后，教研组组织活动会议，对活动进行、回顾和改进。
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教研组公开课活动方案
一、活动主题：
教研组公开课活动。
二、活动目标：
为了提高我校教师队伍的专业素养和教学能力，本学期各教研组将在每周都开展教师公开课活动。
公开课活动既可让新老师得到成长，又有了大家共同学习的空间。
上学期的公开课，老师们在课前都作了精心的准备。
在教学中，教学方法呈现多样化特点，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。
三、活动时间：
各教研组自行安排。
四、活动地点：
各班教室
五、活动参与人员：
各教研组，各年级科任教师。
六、活动安排
1.各教研组安排本组成员每人完成一次公开教学。
2.公开课活动，要求每次活动本组成员全员参加。